202_年四川大学行政管理考研真题

第一篇：202_年四川大学行政管理考研真题

202_年四川大学行政管理考研真题 名词解释

1.伯曼的“激素说”

2.斯腾伯格的三元智力理论

3.韦纳的归因效果理论

4.社会惰化现象实验

简答题

1.常用的特殊能力测验有哪些？请分别进行介绍

2.挫折理论对管理者的启示有哪些？

3.简述职业枯竭产生发展过程。影响因素与危害

概念辨析

1.行政法学与行政学

2.行政处罚与行政处分

3.行政诉讼与行政复议

简答题

1.什么是行政行为的效力？具体表现为哪些方式？

2.行政规划的特征是什么？根据我国的行政规划的内容。例举三种以上行政规划并加以说明。

3.根据202_年修改的《中华人民共和国国家赔偿法》说明行政赔偿的范围。论述题

谈谈行政强制法的立法宗旨与现实意义。分析我国在实施强制措施与行政强制执行中存在的问题。针对这些问题。提出构建公民权利保障机制的对策。

第二篇：202_四川大学数学分析考研真题

四川大学202_年攻读硕士学位研究生入学考试题

一、求极限（每小题8分，共16分）1p3p(2n1)p

1.limnnp1222lim()（其中p是自然数）2.nn111 nn2n1n2nnn

二、（第一小题5分，第二小题10分，共15分）

1.叙述实数R上的区间套定定理和确界原理；2.用区间套定定理证明确界原理

三、（第一小题10分，第二小题5分，共15分）设

证明:1.对任意x[a,b]，f(x)在[a,b]上有连续的二阶导数且f(a)f(b)0，f(x)1bf''(x)a(xa)(xb)ba

b4maxf(x)f''(x)2.axba[a,b]

四、（每小题7分，共14分）

cosx1y(1x2)edy，计算dx.1.利用公式22001x1x

2.求0xsinx 21x

五、（10分）证明：若f(x)在R上非恒为零，存在任意阶导数，且对任意的xR，有f(n)(x)f(n1)(x)1

n2，则limnf(n)(x)Cex，其中C是常数。

xnynxyn()

六、（10分）若n1及x0，y0，证明不等式：22

xn

七、（10分）求级数 n(n1)n1

八、（10分）计算曲面积分Sxzdydz(x2z)ydzdxx2zdxdy，其中S是旋转抛物面

x2y2a2z（a0）取0z1部分，下侧为正.

第三篇：202_苏州大学行政管理考研真题

202_年苏州大学行政管理考研真题

行政管理学与行政法学（总分150分）

一·简答题（共4题，每题20分）

1.行政组织体制特征。

2.应急行政体系。

3.市场经济条件下行政执法多样性的原因。

4.简述行政权限与政府体制改革的关系。二·论述题（共2题，每题35分）

1.论行政协调与社会协同。

2.论行政诉讼法的完善与公民社会建构。

第四篇：02-10行政管理考研真题

02年

1.如何理解传统时期和行为科学时期行政学理论的互补性？

2.评析古力克“效率是行政管理价值尺度的最高原则”的观点

3.行政监督体系中的行政法制监督主要包括哪些内容

4.简析法约尔管理思想的基本内涵

5.机关管理人员的现代化主要涉及哪些方面

6.怎样理解行政改革和行政发展的必然性

7.试述建立“深入了解民情，充分反映民意、广泛集中民智”的决策机制的重要

意义和基本途径

8.你认为在现时期我国应该建立何种新型的人事管理体制和人事管理机制 03年

1试述达尔文关于“对某民族国家环境中的公共行政管理的作用的概括，不能普遍化并运用于不同环境中的公共行政管理”的观点

2怎么样理解行政领导的影响力及其产生基础

3简析行政管理中的激励机制

4为什么说行政决策在现在的社会生活和行政管理中的地位日益突出

5简述行政复议制度及行政诉讼制度对相对人合法权益的保障作用

6如何理解行政授权及其在行政管理中的作用

7论述行政监督对完善行政管理的重要意义和我国现阶段加强行政监督的基本途径

8论述我国以往行政机构改革中的“精简-膨胀-再精简-在膨胀”现象的成因和解决途径

04年

1评析西方文官制度的政治中立原则

2简述审计独立性内涵及其重要意义

3加强编制立法有那些重要作用

4如何理解行政领导职能定位及其内容

5简析行政监督目标体系

6分析怀特关于“现代国家的行政作用也深受时代的一般政治与文化环境的影响”的观点

7论当代中国市场经济建立与行政发展

8论建立“行为规范，运转协调，透明公正，廉洁高效”行政管理体制的意义及其基本途径

05年：

1行政组织法制化的特征

2行政领导集体的合理结构

3行政决策科学化的意义及其保障

4中国行政救济监督基本制度

5提高行政效率的方法

6人事行政地位和作用

7试析中国政府“经济调节，市场监管，社会管理和公共服务”职能的主要内容和实现途径

8从行政系统与行政环境相互作用原理阐述中国行政学发展趋势和主要方面 06年

1日本人事行政体制，职能和特征

2分税制原则和指导思想

3当代中国行政改革经验

4行政领导创新主要内容

5机关管理的地位及其作用

6集权制与分权制及其优缺点

7从政府职能转变出发论述政府和社会关系调整

8论述行政法制基本内容及其相互关系

07年

1政自由裁量行为与行政合理性原则

2财务行政基本环节及其相互之间关系

3根据职位分类原理分析建立有中国特色的职位分类的发展趋势

4行政管理中的协调职能及其作用

5行政权运行规则及其对行政权的监控

6首长制和委员会制及其合理运用

7解析“政府干预经济只能限制在一定的范围内，这个范围就是市场长久失败的地方，以及政府去干预而不会带来政府失败”方面的观点

8试述社会主义市场经济条件下政府能力完善预增强

08年

1，如何理解行政学的综合性特征？

2，中国古代人事行政管理制度的主要内容及启示？

3，行政沟通与行政协调及其相互关系？

4，行政组织原则及其对行政组织建设的作用？

5，怎样理解行政执行是国家行政机关最根本的职能，实行政权的集中体现？ 6，行政立法与立法机关立法的异同?服务型政府理念的确立及其对深化中国行政管理体制改革的意义

8现代信息技术的运用对政府管理的意义及其挑战

09年人性假设差异与管理模式选择行政发展的障碍与其途径行政诉讼的基本原则及意义预算的特点及作用行政决策目标、行政计划及其关联性行政责任分类及适用论服务型政府及建设的基本途径结合实际阐述政府监管职能及有效实现方式

10年公务员激励的原则和主要方法影响领导者创新的主要障碍及解决途径中国新时期行政改革与发展的策略行政组织原则与大部制建设行政监督理论与问责制建设公民网络参与和政府决策的民主化、科学化服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府的内涵既相互关系论“完善各类公开办事制度，提高政府工作透明度和公信力”

专业二（政策原理与政策分析）：

02年

1.公共政策的主要研究范畴

2.政策问题及其认定的条件

3.政策议程及其创立

4.渐进主义决策模型

5.政策评估的主要类型

6.政策终结的意义

7.政策执行在政策过程中的意义

8.现代市场经济条件下中国公共政策的重新定位

03年

1策执行主体对侦测执行影响

2不确定性对政策分析的意义

3政策过程中各主要阶段的理解

4政治系统决策模式

5环境库滋理茨曲线与中国环境决策

6村民自治政策对乡镇政府工作产生的影响

7政策中合理性与非合理性的关系

8制度换社会结构的转变与中国社会政策

04年

1为什么说政策科学是关于民主主义学问

2公共政策基本分类及其意义

3政策评估对政策执行的影响

4政策问题的认定及其意义

5中国政府扶贫政策手短及其评价

6二十世纪中国经济可持续发展影响因素

7政策过程的政治分析

8中国居民收入差距过大的原因及其对策分析

05年

1为什么说从认识论上讲“政策是假设”

2政策分析的混合扫描型

3组织系统内外抵制政策变化的原因

4我国政策问题选择过程中存在的问题

5以积极财政政策为例说明我国当前政策规划注重连续性的意义 6我国当前户籍权益平等化发展趋势主要政策表现

7完善政策过程（决策与执行）中体制建构问题分析

8我国土地承包制度稳定的影响因素及其未来政策走向分析

06年

1决策与政策形成异同

2程序合理性在政策过程中意义

3程序总体评估的主要内容，意义与局限性

4我国当前婚姻家庭政策如何体现对妇女，儿童，老年人合法权益的保护 5我国当前人才流动体制性障碍

6我国202_年SARS危机的政策教训

7提供欧政府政策执行能力问题分析

8确定社会保障标准主要测算方法及其评析

07年

1理念在决策过程中作用与局限

2政策体制的理解

3政策评估的政治性

4我国当前城乡救助政策的差别

5当前新三农政策战略重点

6政策过程中协商民主的适用性

7论政策问题特征及其在政策过程中的意义

8我国教育政策中公平与效率的关系分析

08

1，不确定性的概念及其对政策过程的主要影响

2，决策模型的概念及其意义

3，抵制政策变化的主要原因

4，官僚制在政策执行过程中的利弊分析

5，构建和谐社会中的公共政策导向

6，农村的保政策中存在的问题及其相关政策建议

7，利益计算及其对政策过程的影响

8，当前食品安全问题及其政策工具的选择 09年民主政治程序与政策的公共性政策议程建立中政府采取任其产生态度的原因 3 政策合法化的是指与手段反应性建构主义政策评估理论的理解中国食品药品安全监督政策执行的困境 6 政府网络视角下中国房地产调控政策有限理性论对政策科学发展的意义协商民主决策在中国适用性分析

10年公共政策政策方案的主要来源政策问题的主观性与客观性公共决策中利益计算的主要含义促进充分就业与政府宏观经济调控农村土地“股田制”政策的设想利与弊 6 农村社会救助制度的内容与价值评估政治互动与决策民主化利用政策循环模型分析202_年中国灾害救援实践

第五篇：202_年四川大学行政管理考研笔记讲义、考研真题、考研经验(汇总贴)

202_年四川大学公共管理学院教育经济与管理（666管理学、969公共管理综合）考研备考指南下载

四川大学公共管理学院教育经济与管理（666、969）复习指南.pdf(下载次数: 10)

亲爱的学弟学妹们：

你好！

当你看到这份资料的时候，我相信你已经作出了人生中一个重要的决定——考研。之所以说“重要”，是因为无论你是在校学生，还是已踏入社会的有工作经验的人士，考研都意味着一次人生转折的机会。对于前者，它意味着你将暂时放弃工作，至少是全职工作，继续象牙塔里的生活；而对于后者，它意味着你将调整自己人生的航向，改变或许已习以为常的生活。我想，无论属于哪种情况，当你在作出决定的时候，首先要明确的一点都是——考研是为什么？ 这个问题的答案就是你的目标。如果没有这个目标，你可能很难在漫长而艰苦的准备过程中坚持到最后，从而也很难真正掌握自己的人生。

遗憾的是，在这个重要的问题上，我无法给予你实际的帮助，因为问题的答案完全取决于你自己，我只能提醒并且期待。当然，如果你已经有了明确的答案，那么我想这份资料将会帮上你大忙——这里有各参考书的框架整理和要点汇编，有近5年真题的答案，还有作为一名复习3个月 后成功考取研究生的学长的心得和经验。

随时准备着为你提供帮助，并衷心祝愿你如愿以偿！

202_版会在202_版弘毅胜卷的基础上进行系统性的优化，主要内容如下：

1、真题解析部分：添加了最新的考试真题（202_真题），并对真题参考答案部分进行全面的优化，使答题风格更服务导师口味，更具有参考价值。

2、根据最近两年的考试侧重点的变动，对知识框架进行优化。

3、根据同学们所反映的问题，对弘毅胜卷内容进行全方位的校对，进一步减少错误，使大家再阅读时能够更加轻松。

4、反盗版方式再次升级，今年的弘毅胜卷反盗版措施重心从弘毅胜卷本身的防复印转移到对考生提供增值服务上去，今年我们将对正版弘毅胜卷用户提供更加丰富的后续服务，正版用户不但可以获取后续资料和答疑之外，今年我们新推出了论坛会员身份认证，使得正版用户可以到我们群组进行答疑和咨询。

资料详细说明：

一、使用说明

专业课笔记：建议同学们先将参考书浏 览一遍，对需要考察的内容有所了解。环境科学、资源环境和环境工程（应用型）考题是完全一致的，所以笔记对于三个专业的同学同时适用。在仔细、全面看完书 之后，就可以重点看笔记了，由于这份专业课笔记不可能是十全十美的，所以在复习过程中建议各位仍然要拿起笔，在本笔记的基础上，按照个人需要做一些补充，通过以上的积累，相信到了冲刺阶段，每位同学手中的资料已经是独一无二的了。

真题及解析：上面已经说到这部分内容的重要性，笔者建议大家在对专业课比较熟悉的时候，就可以把真题拿 出来研究了。首先，要研究真题的考察

范围、题目难度、每题占分比重、出题方式等。其次，要研究参考答案，认真阅读每一个题的解题思路，更建议各位在明确标 准答题思路的同时不断总结，形成自己特有的解题思路，以在考试中快速作答。阅读参考答案的时候，要看到其中的关键点，也要把自己的想法写出来，将两者加以 结合，不要想着有了一份答案就把它背下来，笔者的主要目的是让大家学会怎么做题，而不是去背答案。而后续的补充资料中笔者也会搜集更多的有价值的题目以供 大家练习。

二、本资料专业历年真题解析说明：

“四川大学教育经济与管理历年真题解析”是由新近考入该校公共管理学院教育经济与管理专业的研究生编撰的《弘毅胜卷》专业课考研资料系列之一。

历年真题是除参考书之外的又一份重要资料——它直观地展示了历年考研试题的考查内容、形式等。此外，通过研究历年真题，我们还能从中捕获很多信息„„

1.命题风格与试题难易

666管理学的考题，绝大多数都能在参考书上找到相关内容，少数考察学生在参考书之外的知识面。由于文科的特性，考题的答案并没有标准答案一说，考生可尽量组织相关内容，尤其是论述和案例分析这样需要大量表述的题型。同时，也正因为考题的这些特点，所以很难界定难或易。

据了解，相对于公共课，专业课的分数历年来普遍较高，拉高的总分数也同时加剧了竞争——202_年四川大学管理专业初试合格分数线为355，但进入“教育经济与管理”专业复试的考生最低分数也达到了388。

2.考试题型与分值

由于“教育经济与管理”专业与“行政管理”和“社会保障”这两个专业共用一套试卷，因此题目包括共答题（100分）和分答题（50分）两个部分。共答题的题型通常包括名词解释（每题5分，共30分，占比20%）、判断分析（每题10分，共20分，占比13.3%）、简述（每小题10分，共20-30分，占比13.3-20%）和论述（每小题15-20分，占比10-13.3%）；“教育经济与管理”专业的分答题的题 型通常包括案例分析（30分，占比20%）和计算题（20分，占比13.3%，但自202_年来已连续两年未出现）。

3.各章节的出题比重

四川大学的专业课没有考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在考研中的考察程度和频率。纵观历年来的真题，仅有第8章未出过题，第3、4、5、7、13、15、17、18章相对出题较少，那么剩下的章节就是经常被考察的，尤其是某些内容更是 被变换题型反复考察。通过这些分析，就把握了复习的重点。

4.重要的已考知识点

在历年真题中，部分考点会反复出现，一方面传递出这是重点的信息，另一方面也帮助考生强化重要知识点，并训练其灵活掌握各种答题方法。对于反复出现的考点，考生一定要充分掌握，不仅记忆，更要理解，切忌死记硬背参考书上的内容。此外，未考过或考的频率相对较低的知识点不见得就不会再出题，因此考生一定要通读参考书而不是只看考过的知识点。

5.联系热点的出题方式

从历年真题来看，也常会出现同当年热点相联系的题目，例如202_年的论述题就是“论述学习型组织建设的内容及其对创新型国家建设的影响”。在回答这种问题的时候，考生甚至可以联系政治这一科目的相关内容。实际上，各门科目的内容并非相互独立，而是可以灵活贯通的。比如“管理学”和“管理心理学”的内容就有很多交叉的地方。考生应该具备旁征博引、触类旁通的能力。同时，还应密切关注社会热点，养成勤于思考的习惯，形成个人的判断和评价。

6.反复变化的出题方式

此前已经提到过，同一个知识点，可能变化多种出题形式。比如“管理的两重性”，就出现过名词解释、判断分析、简述等三种题型。因此对于反复考查的知识点，一定不要仅局限于参考书上的定义，而要尽可能掌握更多相关内容——这些内容既有参考书上提及的，也有参考书之外考生自己收集 的，甚至是基于个人的见解和看法。

通过上述分析，我们不难看出历年真题在备考中的重要性——其不仅值得好好研究，更应作为最重要的模拟题反复练习。在答题时，应满足以下要求：

1.基础知识记忆准确；

2.要点无遗漏；

3.语言严谨、经得起推敲；

4.联系实际和当下热点；

5.透过现象抓住本质；

6.思路开阔、旁征博引；

7.详略得当、逻辑清晰；

8.字迹清楚、卷面整洁；

9.合理分配时间。

三、本资料高分辅导讲义特色：

“四川大学教育经济与管理高分考研笔记“是由新近考入该校公共管理学院教育经济与管理专业的研究生编撰的《弘毅胜卷》专业课考研资料系列之一。

本资料的的编撰以四川大学公共管理学院学术学位研究生初试指定参考书——罗哲教授主编的《管理学》（202_年版，电子工业出版社）——为根据，按照“教材导读一复习策略一架构梳理一历年真题一考题预测”的体例编排而成。“教材导读”对参考书各章节的内容作简单的介绍，引导大家阅读教材；“复习策略”指出每一章涉及的考点，需要掌握的程度以及方法等；“架构梳理”是本套资料最核心的部分，严格按照参考书的结构和顺序对其内容作了全面的梳理和归纳，去粗存精、条分缕析，可以帮助考生迅速建构框架、把握要点；“历年真题”则汇总了各章节中历年曾出现过的考题形式和题目；“考题预测” 是在历年真题的基础上，指出出题概率相对较高的考点，便于考生重点复习。本资料有如下特点：1.“最全”——将《管理学》一书的全部框架和重要知识点列出，结构清晰、内容全面；2.“最简”——为帮助考生节省时间、提高效率，删繁就简、重点明确； 3.“最新”——根据202_年学术学位研究生初试的指定参考书编撰；4.“最实用”——编者本人即成功考入四川大学公共管理学院教育经济与管理专业的研究生，因此除了根据复习经验对参考书内容进行有效整理之外，资料中还有个人的经验和心得分享。

四、我的复习经验指导：

从202_年10月决定考研到202_年1月参加初试，我总共花了3个月，相比很多考生准备半年甚至更久，这个时间算是相当紧张了，所以请相信，只要掌握 正确的复习方法，并且做到严格的自我管理，考取研究生并不如“千军万马过独木桥”那样希望渺茫。现将自己复习期间的一些心得体会分享如下：

1.首要和最重要的还是之前提到过的那一点，请就这个问题给自己一个明确的答案——“我为什么考研？” 这个问题的答案将成为贯穿备考期间的行为动力和精神支柱；

2.根据时间合理制定复习进度。我的准备时间只有3个月，因此我将这段时间划分为3个阶段。第一阶段，从10月初到11月中旬，将专业课所有参考书通读一遍，并勾画出自己认为的重点和难点；公共课的政治将大纲解析浏览一遍，英语则主要是巩固和扩 大词汇量；第二阶段，从11月中旬到12月中旬，将专业课所有参考书再次通读一遍，加深理解和记忆，尤其是历年真题中涉及的内容；政治看任汝芬系列的

（一）至

（三）；英语看大纲解析，并每天坚持练习写作（背诵并默写范文）；第三阶段从12月中旬到1月初考试前，将专业课参考书看完第三遍，做历年真题； 政治看完任汝芬系列的（三），做完任汝芬系列

（四）和肖秀荣的模拟题，总结出题概率高的考点；英语继续练习写作的同时，大量做真题；

3.合理安排作息时间，严格进行自我管理。备考期间我每天上午9点起床，凌晨1点睡觉。午后和晚间各有约2小时的用餐和休整时间。通常白天复习英语和政治，傍晚开始复习专业课内容。我将复习进度表打印出来，上面罗列了专业课和公共课涉及的全部章节等内容，每完成一项就划掉一项，这样自己的复习进度就一目了然；

4.有一些内容，“管理学”和“管理心理学”均有涉及，但两本书的阐释有时不一定完全一致，详略也可能存在差异，因此不要偷懒，请对照看一下；

5.“教育经济与管理”全日制学术硕士并没有相应的本科专业，因此所有报考的考生都相当于是跨专业了，这样看来大家在专业课方面的起点不会相差太多。在公共课方面，如果英语或政治的基础本来就比较好，备考期间就有一定优势了，尤其是英语。因此考生可根据自身情况来合理分配各科的复习时间。

五、关于202_年考研学子最关心的问题答疑

1．问：什么时候开始准备考研好？ 现在开始会不会太早（或太晚）？答：只要确定了自己考研的目标，下定了考研的决心，就可以开始着手准备了。时间相对充裕当然可以让你准备得更充分，个人认为时间再短也不能少于3个月——毕竟要看要做的确实很多。

2．问：川大这个专业的研究生好不好考？

答：从今年复试时得到的消息来看，初试上线人数很多，因此复试的“门槛”被抬得很高（初试合格线350分，复试分数线388分）。同时，因为全日制学术学位硕士的名额正在被专业硕士不断侵蚀，所以预计竞争会更加激烈（录取人数正不断减少，202_年被录取的仅有11人）。建议刻苦学习、认真准备，尽可能取得更高的分数。

3．问：专业课和公共课的复习时间如何分配？

答：这个因个人情况而异，不好给出精确的建议。总的来说，无论公共

课还是专业课，重点内容和自身的薄弱之处值得花更多时间。我因为准备时间本身就比较短，所以专业课和公共课的复习是同时进行的，每天都确保会看所有考试科目的内容。根据准备时间较长的考生的经验，公共课的复习通常会更早进行。

4．问：报辅导班有没有必要？

答：请根据自身情况来决定。辅导班的好处在于学习氛围浓厚，能够激励和鞭策自己，同时有人帮助梳理内容，对于基础薄弱和自我管理信心不足的考生来说有帮助。我备考时没有参加辅导班，但是购买过辅导班的讲义，觉得从中得到的一些提示还是挺受用的。所以如果自身基础比较扎实，学习能力和自律性也很强，那么相信这份资料已经可以在专业课上给到你足够的帮助。

5．问：如果还有其他的问题，可以同你联系吗？

答：可以。弘毅会建立一个本专业的QQ群，如果有问题可以留言，我会尽快解答。另外，如果我想到什么相关的话题，也会及时通过QQ群发布消息。

六、最后三套冲刺模拟卷（绝密）(后续资料免费配送)

通过做模拟试题检验在最后冲刺复习过程中复习的质量，帮助考生不断提升复习效果。在复习过程中有些知识和要点往往会复习不到位、有所遗漏，模拟试题不仅能起到巩固知识的作用，更能帮助考生查漏补缺。有很多考生不是因为复习的不好，而是发挥不 好，通过模拟实战演练，让你提前预热，达到考试状态！由于专业课属于学校自主命题，而按照惯例，专业课初试试题一般在11月底命题完毕。《最后三套模拟卷》将于考前二十天发布，也是在等专业课真题入库后精心制作，高度仿真、贴近实战、命中率高！