学术科技与创新创业活动作品要求

第一篇：学术科技与创新创业活动作品要求

学术科技与创新创业活动作品要求

1.选题范围：针对教育实践学术创新过程中发现的某一问题，展开具体论述，要有一定的理论及实践意义。

2.格式要求：文章由六部分组成，标题，关键字，摘要，文章主体，参考文献，实践过程附件材料（教学照片、获奖证书、参与项目文件等）。其中标题三号宋体加粗，关键字、摘要、参考文献均为四号楷体加粗，正文为宋体小四。行距为1.25倍行距。

3.写作要求：文章观点应鲜明正确，有一定独到见解，能较全面运用所学，思想新颖、正确，内容充实有详实的活动过程支持材料。论点与论据协调一致，论证比较充分，逻辑性较强，无重大疏漏或明显的片面性。整体结构严谨、表达准确清楚，语句通顺、无病句，符合语言与学术规范。字数不得少于2500字。

装订顺序为1.作品表封皮2.作品3.评分标准

第二篇：挑战杯课外科技学术作品竞赛要求

第十一届“挑战杯”大学生课外科技学术作品申报的要求

一、资格要求：

1.凡我校202_年7月1日前正式注册的中国籍全日制普通本（专）科生均可申报作品参赛。

2.参赛作品可分为个人和集体申报作品，每位报名者报名参赛的作品不得超过3件。A.申报个人作品：

a)申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作；

b)作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者；

c)合作者必须是学生且不得超过两人。B.申报集体作品：

a)凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第 一作者的项目；

b)注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生。3.凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分本专科生作品、硕士研究生作品或博士研究生作品。

4．自然科学类学术论文作者仅限本、专科学生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内；

5．参赛作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：

动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；

对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明（证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响）； 新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；

医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附上在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；

涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。6．哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。

7．参赛作品须由至少一名具有中级以上专业技术职称的指导教师推荐；

二、形式要求(一)申报书填写要求

1、申报者须在作品申报书封面相应作品类别中划“√”。作品分类同自然科学类分类A-E。

2、申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。

注意：作品申报书中B1表（自然科学类学术论文）中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表（科技发明制作）中的作品分类栏须由作者按作品的发明点和创新点所在类别据实填写。

3．表内项目填写时一律用钢笔、签字笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。4．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后。学术论文类字数不超过8000字，社会调查报告字数不超过15000字。(二)参赛作品要求 1.作品分类：

申报参赛的作品分为自然科学类学术论文，哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。l 自然科学类学术论文，作品分类如下：

A.机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）；

B.信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）； C.数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）；

D.生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）； E.能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保 等）。

l 哲学社会科学类作品：

所属领域限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。l 科技发明制作类分为两类：

A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；

B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。

1、作品项目 ●发明创造：

◇发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。

◇实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。

◇外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富于美感并适于工业上应用的新设计。

●技术创新：新技术、新产品、新方案，即成熟可行并在实际应用中效果显著和前景广泛的技术成果，以及研究性学习过程中产生的优秀技术成果。

●科学论文：科学研究论文、研究报告、实验报告、调查报告以及研究性学习优秀的课题研究报告或学术论文等。

●信息技术应用成果：信息技术应用与开发的技术成果，包括硬件、软件的技术创新、程序设计，课件设计、网络通讯设计等。●研究性学习优秀项目：研究性课题的研究报告或学术论文等。

3、作品评选标准：

●自己选题：选题必须是作者本人发现、提出的。

●自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

●自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。

●科学性：包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性；发明创造过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性，选题与结论科学意义的合理性。

●先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。

新颖程度

△指该项发明或创新技术在申报日之前没有同样的成果在国内外出版物上公开发表过，没有在国内公开使用过或者以其它方式为公众所知，没有同样的发明和创新技术由他人向专利局提出过申请并记载于申请日以后公布的专利申请文件中。

△指该项研究论文的选题、立论有创意、有现实意义。先进程度

△指该项发明或创新技术同申报日之前己有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。

△指研究论文集的研究结论所具有的科学价值和学术水平。●实用性：

△指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；便于使用和投产。

△指研究论文的适用与影响范围、应用与推广前景。(三)上报附件要求

●发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：

◇外观图，手绘或照片均可。

◇结构图，手绘或打印均可。

◇原理图，手绘或打印均可。

◇录像带，不超过5分钟。

●科学研究论文或研究项目必须附有论文全文、研究报告及参考书目、实验数据及其他必要的图表资料、证明材料等。●信息技术成果必须附有光盘或软盘，在现行的操作系统和操作平台上可以演示和应用，必须有详尽的文字解释和说明。

第三篇：近年我系学术科技作品汇总

汽车工程系学生学术科技活动成果展

近年我系学生参与学术科技创新活动的积极性进一步提高，学术科技创新活动成果丰硕，获得校级以上奖励30余项，成绩的取得增强了学生参与科技创新的激情，同时也提升了我校的社会知名度。

希望获奖同学再接再厉，刻苦学习，在今后的学术科技活动中再创佳绩。同时希望广大青年学生以获奖学生为榜样，认真学习，勇于创新，积极投入到学术科技活动中来，不断提高自身的综合素质，努力成长为德才兼备、品学兼优的社会主义事业建设者和接班人。

一、智能车研究研发

（一）“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛

全国大学生智能汽车竞赛是教育部倡导的五大学生科技竞赛之一。该项比赛是以智能汽车为研究对象的创意性科技竞赛，比赛涵盖自动控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械与汽车等多学科专业，融科学性、趣味性和观赏性为一体，是面向全国大学生的一项具有探索性的工程实践活动。

该竞赛以飞思卡尔半导体公司为协办方，自202_年首届举办以来，成功举办了六届，我系参加了第三届、第四届、第五届第六届的比赛。

202_年7月20日至21日，共有160多支队伍参加了由教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会主办、山东大学承办的第五届“飞思卡尔”智能汽车华北赛区竞赛，这也是我系第三次代表学校参加该项赛事。7月22日来自山东省的80多支队伍参加了由山东大学主办的“金宇轮胎”杯第二届山东省智能汽车大赛。

我系共派出2支电磁组（电磁一队：李传明、郭振、寇芯晨；电磁二队：韩海青、张灿旺、鲍言），1支光电组（李竹芳、展竹义、李新仁）以及1支摄像头组（张仕刚、曾东东、季新霞）4支队伍参加这两项比赛。比赛过程中队员们沉着冷静、发挥稳定，经过激烈的角逐，光电组、电磁二队、摄像头组三支队伍获得了华北赛区三等奖，电磁一队获得优秀奖，连续三届取得良好成绩；光电组、电磁二队获得山东省二等奖，摄像头队、电磁一队获得优秀奖，在比赛中展现了我校大学生良好的精神风貌，为我校赢得荣誉和尊重。

202_年8月17日—21日由教育部高等自动化专业教学指导分委员会主办的第六届“飞思卡尔” 杯智能汽车竞赛全国总决赛在西北工业大学圆满落幕，共有157支队伍参加了全国总决赛，代表了全国300余所高校的1900多支队伍。来自我系的张灿旺、阙孝敬、刘海洋三名同学组成的“追影队”参加了电磁组的比赛并获得了全国二等奖。

本次竞赛共分为分赛区比赛和全国总决赛。我系共派出六支队伍参加了7月18—21日在山东大学举办的第六届“飞思卡尔”杯智能汽车山东省分赛区的比赛，获得一等奖一项，二等奖四项，获得一等奖的队伍代表山东赛区参加了全国总决赛。

我系多次组队代表学校参加国家级、省级智能车比赛，先后在第四届、第五届全国飞思卡尔智能车大赛，第二届、第三届山东省智能车比赛，第四届瑞萨智能车大赛中取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。

（二）“瑞萨超级MCU模型车大赛”

“瑞萨超级MCU模型车大赛”作为以培养中国IT人才为目的的“全国大学生IT&AT”项目中的一项重要赛事，中国国家教育部自202_年起每年定期举办中国RMCR大赛，今年已是该项赛事的第4届。我系首次派出3队伍参加第四届瑞萨超级MCU模型车大赛。经过激烈的角逐，由曾东东、张灿旺率领的巅峰队获得了全国二等奖；由张仕刚、杨阳率领的驭风者队和由展竹义、韩海清、寇芯晨三名队员组成的捷豹队获得全国三等奖；同时，我校也获得了优秀组织奖。

通过参加比赛，各参赛者不仅能够提高自身对精密MCU的编程能力，还将通过自行组装车身来进一步掌握机电一体化知识，同时进一步增强了同学们学习研究的信心，激发了同学参加科技创新的热情。

瑞赛智能车比赛获奖队员合影

二、节能车研发

以“节能减排、挑战与创造、人人参与”为理念的第四届Honda中国节能竞技大赛在上海国际赛车场举办。由班孝东老师指导的“超越号”最终跑出了一升油能行驶285km的好成绩。

节能竞技大赛是搭载Honda低油耗摩托车的4冲程发动机，通过动手制作挑战节能极限的竞技赛事。该赛事任何人都可以轻松参与，队员们通过自我创意，设计出世界上独一无二的赛车参与角逐，人们不仅可以感受到“创造”与“交流”的乐趣，同时还可以体会到“低油耗就是环保”。

指导教师班老师进行赛前指导

三、山东省机电产品设计大赛

山东省大学生机电产品创新设计竞赛（Shandong Undergraduate Mechanical and Electronic Product Innovational Design Contest）是经山东省教育厅主办、山东高校机械工程教学协作组承办的面向驻鲁高校大学生的群众性科技创新活动。目的在于激励广大师生勇于实践、大胆创新、互相交流、团结协作、共同提高。通过创新实践，拓展知识，推动大学生的创新科技活动，加强作为创新主体的大学生能力与素质的培养，活跃校园的科技活动氛围，为优秀人才脱颖而出创造条件。加强校企联系，促进山东省“制造业强省”和“创新型强省”的建设步伐。

在202_年山东省大学生机电产品创新设计竞赛中，我系刁建伟设计制作的《汽车储能式刹车盘》、胡克晓提交的《汽车防盗问题新型解决方案》荣获一等奖；郭振提交的作品《太阳能空调供电系统》获得大赛三等奖。

汽车储能式刹车盘结构图

参赛队员刁建伟、胡克晓在进行赛前的准备工作

郭振同学在答辩中

在202_年山东省大学生机电产品创新设计竞赛中，我系李新仁同学提交的作品《基于塞贝克效应的内燃机余热发电演示装置》荣获二等奖。

四、第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛

创业计划竞赛是20世纪80年代在美国高校兴起的以推动成果转化为目标的活动。它借助风险投资运作模式，要求参赛者组成学科交叉、优势互补的竞赛团队，就一项具有市场前景的技术产品或服务，以获得风险资本的投资为目的，完成一份完整的创业计划书。1998年我国开始举办，中国科协、全国学联、共青团中央主办的，202_年，第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，刁建伟同学提交的“汽车储能式刹车盘”项目市场推广方案，内容翔实，方案可行性大，“挑战杯”创业计划大赛，省一等奖。

刁建伟同学在答辩中

五、山东省物理科技创新大赛

202_年9月在德州学院举办的第二届大赛山东省物理科技创新大赛，本大赛是202_年山东省大学生科技节系列活动之一，旨在进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，在高校学生中营造热爱科学、勇于创新、敢于竞争的环境和气氛;促进大学生更好地走向社会，为大学生就业创业和企业选人用人开辟渠道，更好地服务于经济文化强省建设。

在本次大赛中，李新任提交的作品《汽车温差发电机》、杨阳提交的作品《精确位移控制器》获得山东省物理科技创新大赛一等奖。

李新仁同学与大赛专家交流

精确位移控制器实物

六、第二届“维柴动力杯”汽车创新设计大赛

10月16日至17日，由潍柴动力股份有限公司、山东汽车工程协会、山东大学共同主办的第二届“维柴动力杯”汽车创新设计大赛在山东大学千佛山校区隆重举行。大赛共收到包括山东大学、哈工大威海分校、山东农业大学、山东建筑大学、山东理工大学等省内10多所高校的78件作品，经过专家层层筛选，最终有38件作品入围决赛。大赛共决出一等奖4名，二等奖6名，三等奖12名。我系共有三支队伍进入决赛，经过现场展示、专家提问、答辩等环节，最终，刁建伟等同学提交的作品《微混合动力汽车能量回收制动器》荣获一等奖；胡克晓等同学提交的作品《新型制动油路防盗装置》荣获三等奖；冯宁等同学的作品荣获优秀奖。

获奖同学上台领奖

七、汽车车身设计大赛：

为进一步增强了同学们对汽车的认识和了解，提高了同学们运用制图软件的能力，充分发挥了他们的创造力和创新意识，由校团委主办、汽车工程系承办的“山东交通学院汽车车身设计大赛”成功举办两届。在第一届比赛中，陈小康等同学设计的《汽车车身逆向设计》获得专业组一等奖；沈宝桓等同学设计的《狂奔的野兽》获得专业组二等奖；孙莎莎等同学设计的《飞扬的青春》获得专业组三等奖；第二届汽车车身设计大赛中杜文畅提交的《跑车车身设计》获得专业组一等奖，王灿提交的《跑车设计》获得非专业组一等奖。

陈小康提交的《汽车车身逆向设计》

沈宝桓等提交的《仿保时捷GT标准车型》

八、汽车技能大比武

本活动增强了同学们的动手能力，锻炼了同学们的动手能力，丰富了同学们的课余生活，汽车技能大比武作为汽车文化节活动的重头戏之一，为同学们提供了一个学习交流的平台，彰显了汽车工程系的风采，展现了我校学生的精神风貌。通过这次活动，同学们牢固了专业知识，锻炼了动手能力，为以后的发展打好了基础。活动取得了良好的成绩。

汽车常用液体鉴别

故障排除

领导、老师现场指导

颁奖典礼

第四篇：课外学术科技作品大赛策划书

前言：为深入贯彻团的xx届二中全会精神，进一步培养我院大学生的创新精神，引导大学生崇尚科学、追求真知、刻苦钻研、锐意创新，积极投身于科学实践，推动我院课外学术科技活动的蓬勃发展，实现大学生创新成果的有效转化，培养更多的高技能型人才。特举办本次大学生“创意设计 智能科技”课外学术科技作品大赛。

一、活动主题

创意设计 智能科技

二、组织机构

主办单位：xxxx职业学院第八届学术科技节组委会

策划承办单位：机电工程系团总支学生会

三、活动对象

xxx职业学院全体学生

四、报名时间和方式

1.现场报名：机电工程系团总支学生会工作人员在XX年5月4日和XX年5月5日两天的中午11:40-12:50和下午17:20-18:30在南、北校饭堂门口派发宣传单，届时可现场报名（各大校区学生也可通过网上报名，见2）

2.网上报名：各大校区同学都可以填写报名表（见附件1）发送到邮箱 进行报名（邮箱负责人：姚梓献）。报名截止时间：XX年5月8日晚22：00前。

五、活动形式

1.以个人或小组形式参加比赛并提交作品。

2.以小组形式参加比赛，小组人数不可超过5人。

六、活动时间安排：

1.报名时间：XX年5月4日--5月8日

2.作品制作：XX年5月10日-5月28日

3.作品收集：XX年5月28日-5月30日

（作品电子文件请发至邮箱 ；现成作品请在收集时间交至负责人：姚梓献（联系方式）

4.作品初评确定决赛选手：XX年6月2日

5.作品展示暨决赛：XX年6月7日

七、参赛要求

提交课外学术科技作品，要求内容健康积极，具有原创性（非原创作品将取消参赛资格）,并且不能是已参加过类似比赛的作品，可包括以下四种类型：

智能科技作品类：具有新颖性、创造性、实用性的生活小发明。(如智能家居开关、遥控开关等)

创意模型类：各种实用模型（如建筑模型、园林规划模型、机械产品模型等）。

创意设计类：具有实际价值的工程设计、创意图（如产品创意设计模型、工业产品创意外形设计等）。

高新技术作品类：高新技术产品设计作品（如3D打印作品等）

(注:其他具有创新性作品不限，审核后亦可参赛)

八、其他（注意）事项

其他具有创新性作品经过审核后亦可参加比赛

九、评奖标准

1.初赛以网上微博投票结合专家评分筛选出决赛选手。

2.参加决赛的选手通过讲解的形式对自己的作品进行介绍，承办方将在决赛组织评委老师对作品分别进行评审。

十、奖项设置

1、一等奖（1名），价值300元的奖品或奖金+荣誉证书

2、二等奖（2名），价值200元的奖品或奖金+荣誉证书

3、三等奖（3名），价值100元的奖品或奖金+荣誉证书

十一、大赛负责人

姚梓献，（）

附件1：xx职业学院第八届学术科技节之大学生“创意设计“智能科技”课外学术科技作品大赛报名表。

第五篇：课外科技学术类作品答辩

“挑战杯”课外学术科技作品大赛答辩流程

一、答辩准备工作

1.各参赛小组请将参赛作品的相关资料（包括答辩PPT、调查问卷、调查报告、学术论文等）准备好。

2.各参赛小组代表进行参赛顺序抽签活动。

二、答辩要求

1.每个参赛团队答辩的学生不少于2名(参赛团队仅1人除外)，答辩时间为8分钟，其中项目成员陈述时间为5分钟，专家提问3分钟，不得超时。

2.要求参加答辩的团队将陈述内容制作成PPT进行演示。在展示ppt的过程中，要伴随口头的陈述，讲解过程要把主要内容有机地串联起来，既不失完整、又重点突出、形象鲜明地介绍作品提出的问题及其依据、研究思路与对策、实验结果等，论据充足地导出结论，表达要清晰、流利。

3.答辩时应着装整齐，礼仪到位，重点突出，层次清晰，阐述简洁、明了。

4.参赛团队应提前30分钟到达指定答辩室，凡无故迟到15分钟以上者，则视为自动放弃，取消答辩资格（参赛团队到达后，团队负责人在工作人员处签到。工作人员提前20分钟按答辩顺序将PPT等多媒体文件复制到指定电脑上）

三、答辩内容

1.自然科学类项目

重点阐述作品的基本思路、研究意义、主要研究方法、研究结果及研究结果的意义、作品的实际应用价值和现实意义。要求携带作品、已发表的论文复印件(论文的封面、目录及正文)、专利证书复印件等材料。

2.哲学及社科类项目

重点阐述作品的研究依据和意义、调查方法与结果、研究或论述的结论、结论的社会意义/经济效益/现实作用等。要求携带作品、已发表的论文复印件、社会调查数据及相关材料。

四、答辩流程

1.活动主持人介绍到场嘉宾，请团委老师致辞；

2.参赛团队及个人结合其参赛作品及以ppt形式进行现场陈述和回答专家提问；每个项目5分钟陈述，3分钟问答；

3.现场评审过程中产生答辩成绩

五、评分细则

1.自然科学类学术论文作品评审标准：

（1）科学性占30%，其中包括：科学意义（15%）；研究方法合理性（5%）;结论重要性（10%）。

（2）先进性占20%，其中包括：先进程度（10%）；难度（10%）。（3）创新性占20%，创新程度（20%）。

（4）实践性占20%，其中包括：应用价值（10%）；影响范围（10%）。（5）现场答辩占10%

2.哲学社会科学类学术论文作品评审标准：

（1）科学性占40%，其中包括：理论基础和研究方法（10%）；论证的严密性与论证可靠性（15%）；论证的正确性（15%）。

（2）先进性占20%，其中包括：难易程度（10%）；学术水平（10%）。（3）创新性占10%，创新程度（10%）。

（4）实践性占20%，其中包括：经济效益与社会效益（10%）；影响范围（10%）。（5）现场答辩占10%