陈健康获奖文件

第一篇：陈健康获奖文件

市经信委陈建康同志简要事迹1、2011年6月。市经信委系统“优秀党务工作”； 2、2012年6月，襄阳市无偿献血先进个人； 3、2012年10月，襄阳市优秀工会工作者； 4、2013年7月，湖北省优秀工会工作者；

5、2014年1月，市经信委机关先进工作者。

第二篇：陈永获奖感言

精雕细琢

为学生的成长保驾护航

陈

永

重新做一个高中班主任，让我对班主任工作有了更深刻的感悟：班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，更重要的是班主任是学校德育工作的直接落实者。班级管理要求班主任要在“培养真正的人”的方向上努力，本学期自己做了一些有益的尝试，现对自己的工作做如下总结：

一、品德教育长远化

如果说一个班级就是一艘大船，那么班主任就是舰长。你把班级带到哪里，向着哪个方向带，这就得班主任个人的能力和素质了。但是无论如何都不能偏离主航道——培养有道德、有文化、有爱心的真正勇敢的人！高中阶段正是学生人生观、世界观形成的关键时期，班主任就应该是一个成功而又有责任的舵手，为一群孩子、为一代代年轻人的人生护航！我在班级管理过程中不放过任何一个小事情、不放过任何一次机会，对学生进行思想教育！小到一次劳动中的表现，甚至一次不屑的表情，这些都是你进行教育管理的良好素材，让学生在成长的过程中不知不觉就接受了这样的教育，甚至将这种思想内化为学生潜意识之中，这样培养出来的好人也会帮助教育暂时还不够好的人，岂不教育人生的一大乐事！

二、日常管理制度化

班主任工作最琐碎的任务就是日常管理：小到班级卫生、自习纪律，大到个人学习、人生理想。为了能让自己在班主任的日常管理工作中抽出身来切实关心学生的身心健康，引导学生树立远大的理想。在高一刚入学时，我与学生共同制定了班级共同遵守的的《班级公约》，班级公约制定的初衷只是给大家一个行为准则，即让班级所有学生统一认识：怎么做是对的，怎么做是错的。而学习小组的划分则让学生真切的感受到自己是生活中一个集体中，自己的行为是与这个集体、与其他人之间是有着千丝万缕的联系，杜绝了个人主义思潮的蔓延。在学习小组中同学们互相帮助，相互监督，调动了学生自我管理的积极性，发挥了学生的主人翁精神。本学期继续执行《班级公约》，但是，由于学校环境发生了一定的变化，再加上学生的行为习惯也在养成中进步，所以在执行公约的过程中也适当做了一些调整，并及时对班级中出现的问题及时在班级通报并进行了解决，经过一个学期的努力，已经基本形成了一个有凝聚力的班集体。班级学习气氛浓厚，甚至有很多学生能在课下坚持科学知识及学习方法上的讨论，一小批劲头足、肯吃苦的学习群体基本形成，在他们的带动下，我们班级在期末地区联考中，取得了同类班级总分第一名的好成绩！

三、奖惩措施数量化

制定班级公约、成立学习小组后，我们把每名学生的日常表现情况张贴在教室门口，让每个人清楚自己在奖惩方面做了什么，做了多少！既便于统计，也为班级树立典型以及评优评先提供了可靠的依据，这样评定的过程简单，结果也会令人信服，便于学生监督，有助于弘扬正气。

四、特殊关爱人性化

每个班级都有几个特别需要关注的人。安阳本是一个很聪明的农村女孩儿，但是，青春期的她不但对一切的新鲜事物感兴趣，同时还特别反感老师的说教式管理，从最初她对我的抵触中，我便看出了这个孩子的心病。于是，我便寻找机会表扬她、鼓励她，并且通过她身边的人传递老师喜欢她、期待她能重铸辉煌的信息。渐渐地安阳变了，最初是离开与她疯玩的玩伴，再到主动找老师问问题，甚至为了学习，她不惜换掉自己原来的座位以表明她浪子回头的决心！李永恒是一个聪明但行为习惯很不好的孩子，经过我的耐心引导，细心地照顾，他有了很大的变化，但是一个人改变几次行为容易，改变一个人的思想还是很难的！刚开学初，他便与同学因打闹而将玻璃黑板打碎。然而，在向我陈述经过时，却轻描淡写推卸责任，这让我大为恼火！虽然他家庭生活困难，但是不能养成孩子推卸责任的恶习，经过我耐心认真的教导，他不但承认了自己的错误，还主动提出承担黑板的全部费用。看到学生在思想成长过程中取得了进步，看到孩子在自己的教育下健康成长，没有什么比这更令人高兴的事了！鉴于他在整个事件中思想上的进步表现及家中的实际困难，我为他分担了一半的费用！并让他记住这次教训，也通过这次教训收获了一个知心朋友！班级无小事，事事总关情。班级中潘泽虔身体不好得过气胸、李福子患有心脏病，还有的学生心理存在不同程度的问题。对待这样学生既要有耐心——给孩子们时间让他们成长，也要有爱心——像大海一宽广的疼爱！因为他们不只有孩子，他们更是未来社会的主人，更应该是国家的栋梁！

（如果公开材料，可以考虑学生的真实姓名问题，望领导体谅！）团结协作开拓进取勇创佳绩

陈永

高一化学组全体成员，在学校的亲切关怀和正确领导下，踏实勤奋的努力、不计得失的付出，在2011-2012学两次联考中取得理想的成绩！在教师节表彰会上，我们组获奖人数最多，这是荣誉，也是挑战。利用这里，我们把全年工作进行总结回顾，以便保持清醒，明确方向，为做好今后各项工作理清思路。

一、重视集体备课，发挥集体智慧

我们组成员是由一新二老三中青组成，属于年轻的备课组，半数成员对新教材还比较生疏，实际上完整教过新教材的只有二人。特殊的组成背景在集体备课时，却成了我们的优势：我们对教材、教法的意见各不相同，我们珍惜每一次的集体备课机会，高一上学期后期逐步统一了教案和导学案。大家在集体备课中各抒已见，能把自己对教材内容的理解及习题的处理过程中存在的疑惑和盘托出，大家坦诚交换意见并统一认识。龙其是对新教材较为熟悉的李庆华和付会心老师，经常把自己在使用新教材过程中的经验传授给我们，把他们保留下来的优秀教案及导学案奉献给全组使用。在集体备课中我们增进了同事友情，加深了对新课程理念的认识，为课堂教学的顺利开展打下了坚实的基础。

二、谦虚勤奋善学，不断充实自己

为了能把化学知识与其他学科知识融合，便于学生的理解和掌握，我们经常到其他备课组请教相关学科知识；为了落实课堂教学，提高教学质量，我们还经常从同行身上学习有效的教学方法。如为了检查化学方程式的落实情况，我们从语文老师那里学会全批全改、面批面改、同学互批及部分抽查等多种批改方式；为了调动学生记忆化学方程式的积极性，我们在页眉、页角上写下励志名言及激励的话语；为了调动学生学习化学的积极性，我们在班内成立“化学学习小组”等等。可以说，我们身边每一位老师都是我们学习的榜样，甚至组内成员我们也照学不误。比如从付会心老师那里学习如何耐心对待学习暂时落后的学生，从年轻的刘博老师那里学习如何亲近学生，从王怡老师那里学习如何营造温馨的课堂氛围等。一年的实践证明：勤奋让我们感到充实，善学则让我们不断进步。

三、审时度势不抱怨主动出机赢先机

为了便于学生初高中化学知识的衔接，我们在开学之初调整了教材章节顺序并分散了教学难点。由于必修一教材中识记性内容较多，我们充分利用零散时间来帮助学生巩固。上学期内容多而且难，期末复习时间短，我们不抱怨，而是在考前一个月充分利用晨读和第九节自习时间引导学生自行复习。在深入分析考试题型和考试范围的基础上再集中大家意见，对考试趋向做出判断。为了提高期末复习的实效性，我们对重点知识和重要题型实行精讲精练，对典型试题进行了改编。为充分发挥集体智慧，我们根据教材及命题要求每个人都各有侧重地编纂了模拟试题，为期末良好成绩的取得，做出了积极的努力。

四、认真精选习题，及时讲评辅导

练习题过多，学生不爱做；练习题过难，学生不会做。精选那些有助于巩固知识点或解题方法的典型题，让学生在不知不觉间巩固了知识、提升了能力，这就不是一个人能独立完成的事了，但有熊老师、何老师、张培杰主任多年积累的教学资料作保障，有全组成员的齐心协力、并肩奋战，难事反成了磨练意志、培养能力的好事。在教学实践中，我们加深了对“循序渐进”的理解，坚定了“天道酬勤”的信念！

一年来，“李颖机敏勤奋、小付细致耐心、王怡热情慈爱、庆华聪明睿智、刘博谦虚好学”。他们身上鲜明的个性早已深深印在我的脑海之中。他们勤奋善良、不计得失的工作热情也时时鞭策着我。我深知自己能力有限，又没有备课组长的经验，是大家信赖我，才有我的成长进步！因此，我是诚惶诚恐地工作，以求不辜负领导和老师们的期望，不辜负学生的厚爱！以上只是我们在工作中觉得有益于提高教学质量的一些做法。当然，我们的工作中还存在着很多的不足：如在调动学生学习积极性方面，我们还缺少更有效、更高效的方法；转化后进生工作也成效甚微，我们还需要进一步探索提高课堂教育效率的有效方法，还有在指导年轻教师的进步及教学资料的积累工作等方面，我们还存在着许多不足，欢迎领导和老师们批评指正。

第三篇：陈福星(建工学院)获奖感言

飞宇自强自立之星标兵获奖感言

各位领导，老师，同学们：

大家好！

我叫陈福星，是建筑工程学院10级土木工程（1）班的一名普通学生，我很荣幸自己能获得飞宇自强自立之星标兵，此刻的我感到非常激动。因为我知道这是学校领导，院领导及老师对我的肯定和信任。感谢校领导对我们学生生活及学习上无私的支持，很感激学校为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热情度上的一种激励和鼓舞，而且可以资助自强的学子继续学业。我深切地感受到了来自学校的温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望和期待。

我从大一开始，就注重培养自己良好的生活学习习惯。要求自己准时起床、参加运动，定期整理寝室，学会自己洗衣服，学会自己照顾自己，正确处理自己每月的生活费，不乱花费。还有重要的一点，就是始终把学习放在首要位置，我认为要有健康积极的生活态度，必须首先拥有明确的人生目标。目标是指引走向成功彼岸的必要条件。所以，我分别给自己在生活，学习，思想上定了一个初步目标。在生活上，积极上进，不追求时髦，衣着整洁大方，不抽烟喝酒；在学习上，我严格要求自己，思想单纯，学习态度端正，把主要精力用在学习上，力争自己在班上名列前茅，并花大力气学好专业课；在思想上，保持积极向上的态度，积极向党组织靠拢，做当代合格的大学生。

经过一年的努力，我顺利的完成了当初设定的目标。学年总成绩班级排名第一，综合积分成绩班级排名第一。省三好学生，十佳大学生提名奖以及获得国家奖学金等荣誉。

我知道：学习必须持之以恒，成功永远不会降临到懒惰者的身上。只有锲而不舍，不断努力，不断追求，不断奋进才能在学习上取得一定收获。机会是平等的，抓住时间，抓住机遇，就会抓住成功。读书是为了自己。这句简单的话，只能通过学习时间才能慢慢体会其中的深奥，在学习上遇到不懂时就认认真真听老师讲课，再不懂就和同学讨论，向老师请教，直到弄懂为止。课后认真对待自己的各科作业，这样才会加深印象，学到真正属于自己的知识。

飞宇自强自立奖学金一方面激发了我的学习斗志，使我能够改变我对生活的态度，是我更有信心去学习，使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富，也使我更加坚信学习能改变命运，让我的基本生活情况有所改观。另一方面，这笔奖学金对我的家庭来说，也是一笔非常大的收入，减轻了父母的负担，我的心理负担也相对减轻了，能相对轻松的面对我的学习和生活。我觉得学校设立该奖学金的目的也就在于激发我们学生的志向。让我们通过自己的主观努力去改变现状，创造辉煌。

这次获奖真的让我很开心，获奖的荣誉是对我努力的肯定，同时也是对将来勇敢生活和增长知识的鼓舞。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断的努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程！

建筑工程学院

10级土木工程（1）班

陈福星

2012/11/30

第四篇：职22技能大赛获奖文件

青教职〔2014〕22号

青海省教育厅

关于公布2014年全省中等职业教育技能大赛

获奖名单的通知

各市（州）教育局，省属中等职业学校、有关高职院校：

4月下旬，省教育厅举办了2014年全省中等职业教育技能大赛，全省20所职业院校的376名学生参加了加工制造、交通运输、旅游服务、医药卫生、文化艺术等11个专业大类33个比赛项目。大赛共评出44个一等奖、66个二等奖、88个三等奖。现将获奖学生名单、优秀指导教师名单公布如下：

一、获奖学生名单

（一）财经商贸类电子商务技术（团体）

一等奖肖敏西宁市第一职业技术学校

俞凯西宁市第一职业技术学校李知布多杰西宁市第一职业技术学校

（二）加工制造类 1.车加工技术

一等奖陈永明关生成二等奖王鑫汪秉义严京福三等奖余海龙乔顺成史寿文魏志强王国强 2.电机装配与运行检测一等奖刘鼎立二等奖孟敬鑫时成宇三等奖李宗兴马文清 3.机械装配技

一等奖王生斌二等奖李昌文王志赓

西宁市大通县职业技术学校青海省工业职业技术学校

西宁市第一职业技术学校青海省重工业职业技术学校青海省重工业职业技术学校

青海省工业职业技术学校西宁市大通县技术职业技术学校西宁市世纪职业技术学校西宁市第一职业技术学校青海省平安县职业技术学校

青海省水电职业技术学校青海省水电职业技术学校青海省重工业职业技术学校

青海省工业职业技术学校青海省重工业职业技术学校

青海省水电职业技术学校青海省水电职业技术学校青海省重工业职业技术学校

三等奖张玉红西宁市大通县职业技术学校

马应祥青海省重工业职业技术学校

4.模具制造技术（团体）

一等奖唐永成青海省工业职业技术学校

李成青海省工业职业技术学校

二等奖徐世欣青海省工业职业技术学校

龙升伟青海省工业职业技术学校

5.数控车床装调与维修（团体）

一等奖王占明青海省工业职业技术学校

陈景章青海省工业职业技术学校

姜占明西宁市大通县职业技术学校

6.数控车加工技术

一等奖杨海涛青海省工业职业技术学校

郭增新青海省工业职业技术学校

二等奖张海玉青海省重工业职业技术学校

王晨西宁市世纪职业技术学校

郭雷青海省重工业职业技术学校

三等奖李鹏程西宁市第一职业技术学校

朱俊祥西宁市世纪职业技术学校

龙金全西宁市大通县职业技术学校

张如森西宁市湟中县职业技术学校

冶小军西宁市大通县职业技术学校

7.数控铣加工技术

一等奖赵发恩青海省工业职业技术学校

二等奖阿栋仁西宁市大通县职业技术学校

二等奖何玉海青海省工业职业技术学校

祝玺甲西宁市世纪职业技术学校

三等奖党春瑞西宁市世纪职业技术学校

李亮西宁市第一职业技术学校

8.数控综合技术（团体）

一等奖李财青海省工业职业技术学校

李建辉青海省工业职业技术学校

王承刚青海省工业职业技术学校

二等奖李成宏青海省工业职业技术学校

李子晨青海省工业职业技术学校

党成奎青海省工业职业技术学校

9.液压与气动系统装调与维护

一等奖唐海珍青海省水电职业技术学校二等奖黄建民青海省工业职业技术学校 10.装配钳工技术

一等奖左强强青海省水电职业技术学校二等奖拉海元青海省水电职业技术学校

熊海祥青海省工业职业技术学校

三等奖王利彪青海省重工业职业技术学校

王晓永青海省工业职业技术学校

（三）交通运输类（汽车运用与维修）1.二级维护和车轮定位（团体）

一等奖杨斌凌西宁市第一职业技术学校孙国民西宁市第一职业技术学校二等奖蔺凯西宁市世纪职业技术学校

567891011

电子商务技术（团体）

马如莲西宁市第一职业技术学校李甲泰西宁市第一职业技术学校

（二）加工制造类 1.车加工技术

王生豪西宁市大通县职业技术学校

李世伟青海省工业职业技术学校丁浩亮西宁市第一职业技术学校

祁福青海省重工业职业技术学校

2.电机装配与运行检测

朱永海青海省水电职业技术学校

苏世杰青海省水电职业技术学校

常成林青海省重工业职业技术学校

3.机械装配技术

王仲兴青海省水电职业技术学校

寇明德青海省重工业职业技术学校

4.模具制造技术（团体）

李世伟青海省工业职业技术学校

刘瑞彪青海省工业职业技术学校

5.数控车床装调与维修（团体）

祁平青海省工业职业技术学校

李燕西宁市大通县职业技术学校

6.数控车加工技术

李海青青海省工业职业技术学校

王生豪西宁市大通县职业技术学校

眼萍青海省重工业职业技术学校

张承花西宁市世纪职业技术学校

郭雷青海省重工业职业技术学校

7.数控铣加工技术

孙军青海省工业职业技术学校

李永斌西宁市世纪职业技术学校

8.数控综合技术（团体）

孙军青海省工业职业技术学校

李海青青海省工业职业技术学校

刘瑞彪青海省工业职业技术学校

9.液压与气动系统装调与维护

马银斌青海省水电职业技术学校星军华青海省工业职业技术学校

10.装配钳工技术

吴建西青海省水电职业技术学校刘志祥青海省工业职业技术学校

（三）交通运输类（汽车运用与维修）1.二级维护和车轮定位（团体）

李延彬西宁市第一职业技术学校

叶问奇西宁市世纪职业技术学校

赵宗新西宁市世纪职业技术学校

2.汽车维修基本技能

雷延林西宁市世纪职业技术学校

郭德兴西宁市世纪职业技术学校

铁有寿西宁市第一职业技术学校

415

西宁市第一职业技术学校

青海省水电职业技术学校青海省水电职业技术学校

青海建筑职业技术学院青海建筑职业技术学院

西宁市第一职业技术学校西宁市世纪职业技术学校青海省水电职业技术学校青海省水电职业技术学校

西宁市大通县职业技术学校西宁市大通县职业技术学校西宁市大通县职业技术学校西宁市大通县职业技术学校

（1）中国舞表演

熬琪尔

青海省文化艺术职业学校

李玉芳青海省文化艺术职业学校宋宝平青海省文化艺术职业学校

翟亮青海省文化艺术职业学校

（2）键盘乐器演奏

葛宝贵青海省文化艺术职业学校

巨帮明青海省乐都县职业技术学校

史雪燕青海省文化艺术职业学校

王晓娟青海省文化艺术职业学校

（八）信息技术类 1.网络布线（团体）

张伟西宁市第一职业技术学校

杜元春西宁市湟中县职业技术学校

2.网络塔建及应用（团体）

张志明西宁市第一职业技术学校

张顺西宁市第一职业技术学校

（九）休闲保健类美容美发

马艳玲

西宁市世纪职业技术学校

刘华西宁市世纪职业技术学校

郭亚红西宁市湟源县职业技术学校

（十）医药卫生类护理技能

王玉环

西宁市卫生职业技术学校

刘汪洋青海省海西州职业技术学校

王文珍西宁市卫生职业技术学校周毛青海省海南州职业技术学校丁爱芳青海省海南州职业技术学校

（十一）资源环境类煤矿瓦斯检查（煤矿安全）

丁宝善青海省重工业职业技术学校

青海省教育厅 2014年5月28日

是否宜公开选项：宜公开

青海省教育厅办公室 2014年5月29日印发签发人：来萍

校对：南金翠打印：史云琴共印20份

第五篇：2014年数学竞赛获奖文件(23号)

商城小发（2014）23 号

商州城关小学关于表彰在2013——2014学1～5年级数学竞赛活动中成绩优异的班级及学生的决定

为了提高我校教学质量，培养学生数学思维能力，开发智力，发展个性特长。根据学校工作安排，我校于2014年5月21日举行了1～5年级数学竞赛，此项活动的开展极大地激发了学生学习数学的兴趣。竞赛结果现已揭晓，经学校行政会研究决定对本此竞赛中成绩优异的16个班级和260名个人予以表彰奖励。

附：1——5年级数学竞赛获奖名单