第一篇：纸质成长档案装袋说明
纸质成长档案装袋说明
一、成长档案的意义和作用
1、高中生成长档案是对高中生德、智、体、美、劳等综合素质发展情况的记录，分为电子档案和纸质档案，前者由学生本人、同学、教师、家长定期登录电子平台录入相关资料，后者由学生本人收集整理相关纸质印证材料装袋。
2、成长档案是高中生成长历程的真实写照，蕴含着成长的经验和教训、喜悦和感伤，蕴含着师生情、同学情和亲子情，是高中生反思成长得失、汲取发展力量的宝贵财富。
3、由于成长档案所体现的过程真实性，可以作为高校选拔人才的参考资料。
二、纸质成长档案袋装袋说明
纸质成长档案袋栏目顺序与电子档案对应。栏目顺序为：“社会实践”、“社区服务”、“研究性学习”、“学业发展”、“公民与道德”、“学习与创新”、“合作与交流”、“审美与变现”、“运动与健康”、1、“社会实践”栏目：主要反映本人在从事社会实践活动的情况记录。装袋材料：①基本情况、过程和成果，要求以图片、日记、总结或报告、奖状等形式呈现，包括时间、地点、主题、过程、成果、完成的学时和学分等。②自我评价，指学生本人对参加的社会实践的过程与结果、体会与感受等方面进行的自我评价。
2、“社区服务”栏目：主要反映本人在从事社区服务活动的情况记录。装袋材料：①基本情况、过程和成果，要求以图片、日记、总结或报告、证书、奖章等形式呈现，包括时间、地点、主题和学分等。②自我评价，指学生本人对参加的社区服务的过程、结果、体会与感受进行的自我评价。
3、“研究性学习”栏目：主要反映本人在从事研究性学习活动的情况记录。装袋材料：①内容、途径、组织形式、学时和成绩评定等基本信息，要求以开题报告、研究报告、活动设计、实物成果和照片等信息资料呈现。②自我评价，指学生本人对参加课题中发现问题、提出问题和制定解决问题方案，收集、筛选和加工处理信息，相关知识的综合运用，与他人沟通与合作，实事求是的态度和科学精神，克服困难的意志力等方面的评价。
4、“学业发展”栏目：主要反映本人的学业成就。装袋材料：①学业成绩登记表和学科学分认定表，要求由学校设计相应表格填写装袋。②自我评价，指学生本人对自己学业发展的过程、结果、体会与感受进行的自我评价。
5、“公民与道德”栏目：主要反映本人道德修养和公民素养不断提高的过程。装袋材料：①体现道德意识和公民意识的典型事例、思想变化等，要求以日记、事例记载、图片等形式呈现。②自我评价，指学生本人以评语方式对自己的思想道德素质发展状况所作的评价。
6、“学习与创新”栏目：主要反映本人的创新思路和成果。装袋材料：① 体现主动学习、独立探究、动手动脑的典型事例，要求以好题、反思、作品实 物或图片等形式呈现。②自我评价，指学生本人以评语方式对自己的学习与创 新素质方面的主要成绩、进步和问题所作的评价。
7、“合作与交流”栏目：主要放映本人与他人合作与交流的情况。装袋材料：①体现分工与合作、交流与沟通、表达与分享等的典型材料，要求以作品、图片、过程记录等形式呈现。②自我评价，指学生本人以评语方式对自己合作与交流素质方面的主要成绩、进步和问题所作的评价。
8、“审美与表现”栏目：主要反映本人审美与表现能力提高的情况。装袋材料：①体现审美与表现的典型材料，要求以参加、参观各级各类艺术活动的作品、图片、奖状等形式呈现。②自我评价，指学生本人以评语方式对自身在感受美、欣赏美、变现美、创造美方面的发展进步所作的评价。
9、“运动与健康”栏目：主要反映本人强健体魄和身心和谐发展的情况。装袋材料：①体现运动技能、锻炼习惯、卫生习惯和心理状态的典型材料，要求以参加活动的图片和奖状、锻炼计划表、清洁扫除的图片和成绩、典型事例的心得等形式呈现。②自我评价，指学生本人以评语方式对自己在运动与健康素质方面的主要成绩、进步和问题所作的评价。
三、其他
1、纸质成长档案袋采用活页可拆卸式文件袋，由学校规定大小样式，学生自行购买。
2、纸质档案袋侧棱标签和各栏目页由学校统一印制，学生可自行加以美化，其余资料由学生日常收集后自行装袋。
3、纸质成长档案袋由学生本人妥善保管，诚信收录资料，遗失责任自负。
重庆市永川中学校
二○一一年十二月
第二篇：档案材料装袋细则
档案上交材料
1.报到证副本（不用收集）
2.毕业生登记表（由每班负责人组织学生填写，“学院意见”栏参考“毕业生就业推荐表”组织写字工整的学生填写，6月5日前负责人统一拿来学院盖章，再拿到学生教育管理科盖章）
3.大学四年的学年鉴定表（大二和大三学年找学习部拿，大四和大一的要重新写，等老师到学校取回，再通知班长过来领）
4.大学四年的成绩单（由班负责人找教务科老师统一打印）
5.大学生素质拓展成绩表（请各班负责人找学院孙健老师做好成绩表的统一收集）
6.毕业证和学位证复印件（考取公务员的才需上交）
7.团籍材料（班负责人找分团委杨老师做好团籍材料收集）
8.党籍材料（不用收集，但必须在班级花名册备注表明“党员”或者“预备党员”组织部直接移交到学生处）
9.其他需要装进学生档案袋的材料
10.教师证申请表
11.其他有关文件注明要求装进学生档案袋的材料
12.学位证明
注意事项：
1、材料1—5每位学生必须提交，其他项目按实际情况上交；
2、各材料按顺序用订书机订好，并在每位学生材料右上角写上学号后三位；最后按学号顺序把材料整理好核对。
3、6月15日前把材料收齐，交给所负责的助理，并附一张班级花名册，由助理检查核实后交党委学生工作办。
第三篇：毕业生档案填写与装袋要求说明
毕业生档案填写与装袋要求说明
一、整体填写要求：
1、填写项目：
（1）毕业生登记表、学籍卡、档案袋封面、班级档案袋统计表（附前）（2）由班主任填写与学生填写两部分组成
2、填写内容
（1）字迹工整、不得潦草、字体清楚，用黑色签字笔或黑色钢笔填写；（2）内容真实、详细（需要填写部分必填，不得留空），如情况不明或无法填写时，应写“不清”、“不详”及其他原因，如无该项情况，应写“无”。
（3）学生填写内容（自我鉴定部分）需打腹稿，经班主任审核同意后，方可工整誊写；（4）毕业生登记表、学籍卡均需张贴二寸免冠彩色照片。
二、《毕业生登记表》填写要求或内容：
1、毕业生要对自己在学校期间德、智、体、美等各方面进行全面总结并写出书面鉴定，此鉴定将被存入学生本人档案。
（1）思想政治方面。主要是对党的路线、方针和政策以及对坚持四项基本原则的态度，在各项政治活动、理论学习中自己的思想认识和表现等。
（2）道德品质方面。主要是指能否自觉地遵守社会公德、学生准则和各项规章制度，尊敬师长，团结同学，热爱集体等。
（3）学习和生活方面。通过在校学习自己的主要收获，包括学习成绩、各项技能掌握、体育锻炼、参与社会实践活动、自己的人生感悟、心理成熟度等。目前存在的优缺点和今后的努力方向。
2、自我鉴定的写作应注意事项：
毕业生写自我鉴定的目的不仅仅是便于组织了解情况，更是毕业生对自己在校期间的学习、生活进行认真思考后的小结，通过自我鉴定能使自己有一个新的提高，因此在做自我鉴定的过程中一定要有高度负责的态度。
3、班主任撰写的毕业生鉴定与意见：
班主任代表学校为每一位毕业生填写“班级意见或班主任意见”。填写时要客观、真实，从德、智、体等多方面反映学生在校期间综合表现情况，在肯定成绩的基础上，指出不足及今后努力的方向，便于用人单位了解毕业生情况。“学校组织意见”不和本人见面，经学生处审查加盖公章后，按学号顺序排好存档。
三、注意事项：
1、学校印发的《毕业生登记表》中学科成绩栏张贴教务处印发的《学科成绩表》，并在教务处加盖公章方可有效。
四、《学籍卡》填写要求：
1、班主任需进一步填写完善毕业生《学籍卡》，并在卡背面的毕业鉴定栏中加盖教务处的“同意毕业” 的章；
2、《学籍卡》一式两份，一份装袋，一份组册交信息中心（须附班级名单），由信息中心转交校办。
二、毕业生档案装袋须知
1、必装内容：
毕业生登记表、学籍卡、录取通知书
2、可装内容：
入党材料（学校党办或学院党支部提供，党员和预备党员的毕业生必须有）。奖惩材料
3、装袋要求：
各毕业班级班主任请将上述档案材料装袋汇总后，以班级学号为序排列装袋，合并后核对缺档情况，并将情况统计表附前交信息中心。
填写和装袋工作由各班主任组织进行，实行班主任负责制，信息中心对各班级档案填写与装袋情况进行检查与审核，并按照《班主任工作考核》相关条例予以考核。
信息中心 二〇一六年三月八日
第四篇：城市农村低保档案装袋资料
城市低保档案资料
1、本人申请；
2、大小相片；
3、结（离）婚证、死亡和丧偶证明、4、下岗（失业）证明；5残疾证明；
6、三张表；
7、本人及家庭成员户口簿，身份证（二代）复印件
7、家庭低收入证明；
8、联系电话号码及本人（和家庭成员）详细住址。
农村低保档案资料
1、本人申请；
2、小照片；
3、本人户口簿，身份证（二代）复印件；
4、残疾证明；
5、联系电话号码及本人（和家庭成员）详细住址。
第五篇：关于纸质申报材料的说明
关于纸质申报材料的说明
北京市小型微型企业创业创新示范基地、北京市中小企业公共服务示范平台的线上线下申报材料内容应一致，纸质材料须加盖单位公章及骑缝章。
请申报单位结合《北京市小型微型企业创业创新示范基地管理办法》、《北京市中小企业公共服务示范平台管理办法》相关要求，参照以下报送清单，按序将材料装订成册。
一、示范基地纸质材料报送清单
1、北京市小型微型企业创业创新示范基地认定申请报告封面（格式见《北京市小型微型企业创业创新示范基地管理办法》附件1）。
2、申请报告目录。
3、基地基本情况，包括历史沿革、经营范围、人员与组织架构、厂房场地、基地发展投资等情况。
4、基地基本信息表（系统导出，需加盖公章）
5、主要从业人员情况表（系统导出，需加盖公章）
6、服务设施、仪器及软件清单（系统导出，需加盖公章）。
7、入驻基地的企业以及创业团队的情况，包括企业和项目总体数量、行业分布等，如有知名企业或项目的典型服务案例，可一并简要说明。
8、入驻企业名单（系统导出）。
9、毕业企业情况，包括企业数量、行业分布、经营时间等，如有知名企业典型服务案例，可一并简要说明。
10、毕业企业名单（2015年和2016年，系统导出）。
11、基地运营管理情况：基地的发展规划和战略目标，本发展计划和实施方案；阐述运营管理情况，包括治理结构、管理制度、服务流程、收费标准和服务质量监督保证措施等；详细说明产业集聚、创新创业链布局、以及其他特色和优势情况。
12、基地提供服务情况：申报单位需按照《北京市小型微型企业创业创新示范基地管理办法》第八条规定，详细阐述提供服务的种类、内容和服务成果。
13、提供服务情况统计表（系统导出）。
14、根据服务功能的种类，分类提供清楚、明晰的服务台账。服务台账分为服务活动类和服务对接类。服务活动类台账应包括但不限于活动的名称、时间、地点、参与的企业数、人数、收费情况等信息；服务对接类台账应包括但不限于服务的内容、时间、地点、企业名称、收费情况等信息。
15、基地运营主体法人证书或营业执照副本（复印件）。
16、土地使用权证和房屋所有权证(或租赁合同)复印件。
17、按照入驻企业名单及毕业企业名单按序提供入驻企业和毕业企业营业执照副本复印件。
18、运营主体无不良信用记录的相关证明材料，应包含但不限于通过国家企业信用信息公示系统打印的企业信用信息记录和运营主体无不良信用记录的声明（需加盖公章）。
19、具有资质的第三方审计机构出具的上一企业财务审计报告和服务情况的专项审计报告（专项审计报告应包含但不限于基本情况、服务类别、服务方式、收费情况、服务次数、参与企业家次、人数以及公益性服务或低收费服务占比情况等内容）。
20、通过政府相关部门认定的证明材料。
21、获得政府扶持的情况。
22、根据服务台账列表按序提供开展服务的相关证明材料，证明材料可以是活动通知、签到表、活动总结、服务记录、对接记录等（单次活动应不少于10人）。
23、所服务的中小企业名单及服务评价表（系统下载）。
24、单位从业人员相关资质证明。
25、其他需要说明的事项。
26、申报材料真实性声明函（格式见《北京市小型微型企业创业创新示范基地管理办法》附件1）。
二、示范平台纸质材料报送清单
1、北京市中小企业公共服务示范平台申请报告封面（格式见《北京市中小企业公共服务示范平台管理办法》附件1）。
2、申请报告目录。
3、平台基本情况，包括历史沿革、经营范围、人员与组织架构、发展目标等情况。
4、平台基本信息表（系统导出，需加盖公章）。
5、服务设施、仪器及软件清单（系统导出，需加盖公章）。
6、主要从业人员情况表（系统导出，需加盖公章）。
7、平台运营管理情况，包括主要管理制度、服务流程、收费标准、服务质量保证措施、人员激励、能力提升、品牌建设、服务目标、可持续发展等。
8、平台提供服务的情况，包括主要服务内容、服务对象、服务规模、方式、收费情况等。
9、提供服务情况统计表（系统导出）。
10、根据服务功能的种类，分类提供清楚、明晰的服务台账。台账内容应包括但不限于服务活动的名称、时间、地点、参与的企业数、人数、收费情况等记录。
11、所服务的中小企业名单及服务评价表（系统下载，企业数量100家以上）。
12、主要服务业绩及对区域经济和中小企业健康发展的贡献（包括自测情况或典型案例）。
13、下一步发展设想，未来的发展规划、实施方案等。
14、运营主体法人证书或营业执照副本（复印件）。
15、运营主体无不良信用记录的相关证明材料，应包含但不限于通过国家企业信用信息公示系统打印的企业信用信息记录和运营主体无不良信用记录的声明（需加盖公章）。
16、固定的经营服务场所证明复印件（房产证、租赁合同）。
17、具有资质的第三方审计机构出具的上一运营主体财务审计报告和服务情况的专项审计报告（专项审计报告应包含但不限于基本情况、服务类别、服务方式、收费情况、服务次数、参与企业家次、人数以及公益性服务或低收费服务占比情况等内容）。
18、通过政府相关部门认定的证明材料。
19、获得政府扶持的情况。
20、根据服务台账列表按序提供开展服务的相关证明材料，证明材料可以是活动通知、签到表、活动总结等（单次活动应不少于10人）。若申报“培训服务”功能，须提供具有培训资质的相关证明，且开展服务的证明材料须能证明培训人数。
21、单位从业人员相关资质证明。
22、合作服务机构名单及与服务机构签订的合同、协议复印件。
23、其他需要说明的事项。
24、申报材料真实性声明函（格式见《北京市中小企业公共服务示范平台管理办法》附件1）。
鲁公网安备37028302000876号