中心音乐交流心得体会范本

第一篇：中心音乐交流心得体会范本

中心音乐交流心得体会范本

心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。以下是由

首先，我是一个音乐门外汉，专业术语说不全。突然将音乐与人文精神，甚至管理联系在一起的想法，实属意外。因儿子参加学校一场大型演出，在管弦乐队中表演三角铁，本来他钢琴弹奏得很好，希望竞争去做钢琴伴奏的，但是会钢琴的人很多，伴奏里有架子鼓、还有三角铁等，大家初次排练下来，他居然把鼓和三角铁的节奏恰当地表现了出来，其他孩子或者是没看上，或者是当时紧张，总把节奏错接了。这样，他就转到了表演三角铁。开始的时候，还有些沮丧，后来老师说管弦乐队演奏三角铁也非常重要，少了，或者表演不好会影响整体的效果，他也就上了。

我始终抱着没做选择前慎重，选择后坚持做好，做到自己满意的原则，没有和他细谈他的心情。表演当天，我倒是很紧张，没勇气去现场观看，结束时，听很多朋友告诉我，儿子表演得很好，整体效果因他确实出色。当然，我选择“盲目”相信朋友的话啊。只是没想好怎么和他聊他的表演。怕我问得不恰当，反而引起他对没弹钢琴的懊恼。

终于，单独和他出门，路上问他，这次表演怎样啊，你们那节目?他说很好啊，现场出了点小问题，从钢琴到吹萨克斯、单簧管的人节奏全部跑快了，老师指挥时口型一个劲让大家慢下来，他们慢不下来了，我本来该轻敲三角铁的，我就重重得敲响了，拉慢节奏，等他们都正常了，我就恢复轻敲了。

难怪，好多叔叔阿姨告诉妈妈，你演奏得很出色呢，原来你的声音最响，突出了啊!

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他扑哧一下笑了，我也没办法，谁让他们不按老师指挥来呢，我是临时出击的。打酱油!

怎么能是打酱油的呢，这打酱油也显得太重要了吧!我感觉西方乐器演奏中虽然独奏都很好，但他们称小品，但最恢弘壮观的一定是交响乐。团队的配合与集体的力量胜过个人的表现力。

从这里开始，我两就聊开了我们关于中西音乐的感受。

首先，我从中国古代音乐中最著名的都是独奏曲，广陵散、阳关三叠、十面埋伏、高山流水开始，一个个动人的音乐故事，其中表现的都是演奏者特有的情怀，嵇康临刑前挥洒洋溢的广陵散，从此后无人能续弹;高山流水，俞伯牙与钟子期知音绝、琴弦断的悲哀，中国文人雅士的“众人皆醉我独醒”“天地之间知己难寻”的孤独感尤为明显。而西洋音乐中，虽然个人天赋异禀的比比皆是，莫扎特、贝多芬，但是，他们传世的巨制弘篇中依然以交响乐、合奏为主。每年一度的维也纳新年音乐会，圆舞曲、交响乐全然是一个团队在指挥的协调下，抑扬顿挫、此起彼伏、钢琴、管弦乐器所有人配合协奏出来的精彩。

从这里，是否可以看到，从来，中国文人雅士都讲究自制、慎独、君子远庖厨的清高与独立;但西方还是多些互制、协作、团体配合、培训复制的流程化。管理学诸多原理也是讲究各就各位，各司其职，各有所长，相互弥补，以团队的整体绩效考核，而非一个人的优秀可以代替一个团队的优秀，木桶的容量由最短板来决定。

思想的形成非一朝一夕，行为习惯的养成也是如此，千年来，两种文明在很多细小的地方都表现出了差异。从而对今天的社会形态、学习形态、管理与被管理的形态都表现出明显的差异。比如国人更欣赏：自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。

备最后的观点，又让我大吃一惊，他忽然说，尽管音乐表现上，中国人更传统的是独奏，个人情怀，但是行为上却很少有个人英雄主义啊，没有特别多的人愿意表现出特立独行的个性与愿意挑大梁的英雄主义。而老外的音乐虽然是协奏、合奏，但是他们的电影中却喜欢个人英雄主义，一个人拯救世界的superman情怀。

小子开始很有思想了!

我们两聊着聊着也到家了，最终我还是真诚地对他说：“儿子，我真为你把三角铁表演得这么好感到骄傲!真心说很棒!”他笑得开心得很，回家继续奋斗他的吉他和钢琴去了!初二的紧张学习中，还能琴声悠扬、心情愉快地喜爱这个，喜爱那个，兴趣多多，我很高兴!

第二篇：(车管中心)交流材料

抓管理强基础确保“四零” 目标实现经验交流会材料

完善制度

确保“四零”目标实现

二○一○年九月二十八日

狠抓管理

车辆管理中心

车辆管理中心成立以来，紧紧围绕“强、达、争”主题实践活动和党建三联活动的开展，以完善制度建设，强化基础管理，提高服务意识为重点，引导全体员工立足做好岗位本职工作，以实现“四零”工作目标为己任，做好服务公司机关和基层单位保障工作。为公司提速提效提供优质服务，保证了各项工作的平稳运行。

一、抓管理，严制度，确保交通安全工作跃上新台阶公司根据渤海钻探《交通安全管理程序》要求，实行机动车辆必须统一集中管理，成立车辆管理中心以来。他们在搭建机构，建立完善各项管理制度方面作了以下工作。

一是做好机构搭建和建章立制工作。根据人员、设备的实际情况和服务区域分布，车辆管理中心在组织机构建设方面，成立了三个中队、12个班组、一个安全机动组、一个生产协调组、一个综合组。主任、书记、副主任分别对三个中队进行安全承包，建立联系点。建立了中心HSE组织机构、党支部委员会、工会委员会、厂务公开小组、厂务公开监督小组、交通应急领导小组、设备质量领导小组等各种组织机构。修订、完善了“车辆管理中心交通安全管理办法”“车辆管理中心工作职责”“车辆管理中心各岗位HSE职责”“车辆管理中心岗位说明书”“驻外项目部车辆委托管理协议”“车辆管理中心交通应急处置预案”“车辆管理中心火灾应急处置预案”等各项管理制度66项。

二是明确HSE工作目标。依据管具分公司2010HSE

工作要点，结合车辆专业化管理内容制定了《车辆管理中心2010后四个月HSE工作目标》并层层分解，落实到每一个岗位每一名员工。

三是规范各项管理工作。中心对GPS监控系统整体纳入统一管理，完善了各项管理资料、管理制度和设备技术档案的归档工作。制定了不同季节、特殊天气、复杂地形，车辆行驶操作规程。根据公司要求，完成了对各岗位员工责任状、履职承诺书的签订工作，责任状和履职承诺书签订率100%。

四是以点带面，促管理上台阶。车辆管理中心正在筹划以二中队目视化管理，车库和停车区域规划，各项管理制度、设备检查维护保养资料、安全管理资料的分类管理、相关制度和组织机构上墙为示范，在车辆管理中心各中队进行推广，以此推动车辆管理中心的各项管理工作朝着上水平、上台阶的目标迈进。

五是对设备使用状况进行摸底、排查工作。计划抽调生产骨干、车管干部对车管中心所有待修设备进行集中会诊，建立统一的车辆会诊、修理审批和车辆管理模式。

六是优化人力资源和设备资源配置。车管中心服务区域为：冀中、内蒙、外蒙、青海、甘肃、冀东、新疆等市场，可以说点多面广，服务战线长。针对这一特点逐步建立了与各钻井公司、公司生产部门生产信息沟通机制，根据钻井队生产动态，提前谋划好人员、设备布局，特别是对抓管机的上井服务进一步规范整合，统一调配，优化资源配置，减少不必要的人力资源和设备资

源的浪费。

二、统一思想，强化基础建设，确保公司“四零”工作目标实现

一是做好员工的思想稳定工作。车辆管理中心成立之后，他们根据大家提出的各种疑问，努力解决和排解员工的疑惑，引导大家正确理解专业化组合的优势和目的在哪里，促进认识上的统一，以确保车管中心稳定运行，更好的完成好上级赋予的各项工作。

二是进一步抓好优质服务理念教育。以公司“四零”工作目标为工作准则，牢固树立车辆管理中心“两确保、一加强”，既确保交通安全无事故、确保提供优质服务，加强成本费用控制的工作理念

三是建立统一的GPS监控信息平台和监控台账。车管中心指定专人负责，依据渤海钻探公司《机动车辆GPS监控管理办法》，加大对司机的行车安全教育，严格控制车辆超速行驶，不按规定行车路线行驶，加大违章处罚力度，确保GPS监控终端完好率100%，达到监控无死角、全覆盖。

四是抓好交通安全管理工作。按照渤海钻探公司《基层车队管理办法》的要求，车管中心始终把开展“一日三检”、“三交一封”、出车前的安全教育、行车途中的风险识别、风险控制措施的制定活动的开展，作为日常工作的重中之重来抓。并做到每日开好一次班前班后会、每周开好一次中队安全例会、每周进行一次车况

综合大检查。教育车管干部每次安排任务前一定要做好风险识别，制定相应的风险控制措施。严格危险作业审批制度并做好驾驶员出车前安全教育等工作，规范各种资料、统一标准、层层落实，加强定期检查和不定期抽查，确保人员安全教育到位，车辆技术状况良好。

五是抓好设备管理工作，建立设备维修保养制度。规范设备油水台账、设备维修保养台账、设备技术档案、设备润滑图表等各项工作。加强设备维修审批程序管理，精打细算，搞好成本控制工作。

六是加强车管干部和司机的安全意识和责任意识教育。随着中国老百姓的生活水平不断提高，机动车的拥有量逐年增加，每年因交通事故导致的伤亡呈递增趋势，他们把国家2005年发生交通事故45万起，亡人近10万人，造成财产损失19亿元的统计资料作为教育车管干部和司机的案例，用鲜活的案例使车管干部和司机清醒的认识到，交通安全管理工作关系到千家万户的幸福和美满，关系到企业的稳定和发展。使车辆管理中心的每一名干部职工都深刻认识到，作为专业车辆管理部门，身上担子不轻、责任重大。

第三篇：便民中心交流材料

中共三台县西平镇委员会三台县西平镇人民政府关于便民服务中心建设的情况汇报

根据县政府《关于全面推进镇乡（社区）便民服务中心建设的通知》（三府办发„2009‟142号）精神，镇党委、政府本着因地制宜、优化资源、方便群众的原则，立即着手开展镇便民服务中心建设工作，对镇政府相关职能部门进行资源整合，实现了集中办公。现就我镇便民服务中心建设情况汇报如下：

一、中心建设情况

服务中心大厅面积近200平方米，设有工作区、接待区和休息区，添臵了桌椅、档案柜、电脑等办公设备，开通了热线服务电话（0816-5460100），从而确保服务中心更好的为群众办事，方便群众。主要做法是：

（一）加强组织领导

镇党委、政府高度重视，多次召开会议研究便民服务中心建设工作，制定了中心建设实施方案，成立了以镇党委书记李树林为组长，镇长蒋明进、党委副书记杨开宏、副镇长范光荣为副组长的领导小组，由副镇长范光荣兼任中心主任，副主任由党政办主任陈彩红、劳动保障所长吴华兰兼任，明确了中心日常工作具体负责人。

（二）明确窗口设臵和进驻单位

中心将镇政府与群众密切相关的镇党政办、群工办、经济发展办（财政所）、农机站、林业站、社会事务和人口与计生办、社会事务服务中心（劳动保障所）、国土资源管理所、村镇规划建设所共9个部门、按照“素质高、能力强、业务熟、服务优”的总体要求，选配13名干部进驻中心大厅，在大厅设臵了群众接待和咨询服务窗口、农林和惠农政策服务窗口、民政事务服务窗口、人口与计生服务窗口、劳动和社保服务窗口、国土资源管理服务窗口、村镇规划建设服务窗口共7个服务窗口。

（三）细化窗口服务项目

中心根据实际细化了各窗口的服务项目，而且连同窗口吊牌一并制作，悬挂在大厅醒目位臵，这样极大的方便了群众。

群众接待和咨询服务窗口由镇党政办和群工办各安排一名工作人员，主要服务内容四项，一是接待群众来信来访，二是受理矛盾纠纷调处，三是受理有关服务窗口的投诉，四是大厅服务窗口监督与协调。

农林和惠农政策服务窗口由镇经济发展办安排一名工作人员，农机站和林业站轮流安排一名工作人员，主要服务内容六项，一是耕地承包经营管理和土地流转服务，二是农村集体资产、村社财务管理服务，三是办理家电下乡、汽车下乡、农机购臵补贴，四是办理农业机械驾驶证（操作证），五是提供三农信息、农技服务指导，六是办理《林木采伐许可证》。

民政事务服务窗口由镇社会事务和人口与计生办安排工作人员，主要服务内容五项，一是办理《结婚证》、《离婚证》，二是受理城乡低保、城乡医疗救助、农村五保供养、城镇“三无” 对象集中供养申请，三是办理义务兵优待金，受理定期抚恤金、定期补助金申请，四是办理老年优待证，五是办理残疾人证

人口与计生服务窗口由镇社会事务和人口与计生办安排工作人员，主要服务内容六项，一是办理《计划生育服务证》，二是办理《独生子女父母光荣证》，三是办理《流动人口婚育证明》，四是农村计划生育家庭奖励扶助制度对象的申报、审核和办理，五是独生子女父母奖励金申报、审核，六是出具计划生育免费技术服务介绍信。

劳动和社保服务窗口由镇社会事务服务中心安排工作人员，主要服务内容三项，一是办理劳动就业有关业务，二是办理社会保险有关业务，三是劳动关系协调及争议处理。

国土资源管理服务窗口由国土资源管理所安排工作人员，主要服务内容两项，一是公共设施、公益事业建设用地审核上报，二是农村村民住宅用地资料审核上报。

村镇规划建设服务窗口由村镇规划所安排工作人员，主要服务内容四项，一是办理农村村民住宅占用耕地、农用地的选址意见书、乡村建设规划许可证，二是办理镇规划区内建设项目选址意见书、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证，三是乡镇规划区内临时建设审批，四是建设工程竣工验收备案。

（四）健全中心工作制度

为了规范办公秩序、提高办事效率，镇便民服务中心从建立健全各项规章制度入手，建立了政务公开制、首问责任制、申报登记制、一次性告知制、限时办结制、预约服务制、监督投诉制、中心工作人员服务规范等规章制度，将各窗口受理项目办理程序，所需提供的资料，办结时限，收费标准，政策依据及工作人员姓名、职责、联系方式等公示上墙。并对中心工作人员进行了岗前学习培训，要求中心工作人员加强业务学习，提高办事能力，在服务中注重自身言行仪表，做到热情、优质、高效服务。通过健全各项制度和岗位培训，严明了工作纪律，为更好的发挥中心服务职能、提高办事效率打下坚实的基础。

二、工作开展情况

便民服务中心从运行以来,各办事窗口工作人员都认真工作，热情为老百姓服务，前后共接待群众上千人次，办理事项上百件。便民服务中心的成立，极大的方便了群众，虽然我镇机关人员少，事情多，中心工作人员均是身肩多职，但工作人员做到了至少逢场日全天在便民服务中心办公。前来办事的群众一致认为大厅办理比以前更方便, 窗口办事比以前更快捷，树立了良好的政府形象。

三、存在的主要问题

1、宣传还做的不够。很多群众虽然知道有便民服务中心，但不完全清楚便民服务中心的职能和作用，办事仍然要找到各办站所去。

2、中心工作人员全天候坚守岗位不容易。鉴于乡镇工作实际，中心工作人员需要围绕中心工作和临时性重要任务，经常进村或承担其它工作，造成人员不能坚守岗位，工作存在时断时续现象。

3、入驻中心部门认识还需提高，教育培训还需加强。有的部门认为设立服务中心意义不大，集中设立办公窗口是多余的，有的中心工作人员还不适应大厅办公的要求，需要加强教育培训，确立“把方便让给群众，把麻烦留给干部”、“群众有需求，干部有服务” 的理念，岗位责任明确，能够胜任中心工作，能够满足群众对服务工作的需求。

4、建设便民服务中心需要上级补助加大投入。为达到高标准、规范化的中心建设要求，我镇投资近10万元重新整修中心办公场所；投资5万余元购臵了办公桌椅、文件柜、电脑等办公设备；制作办事指南、便民服务卡，实现服务流程和各项规章制度上墙，建设村级便民服务站还需要投入，乡镇财力实在有限。

四、下步工作重点

下一步我镇将进一步加强便民服务中心的规范化管理，认真落实各项管理制度，加强工作人员的业务培训，并根据工作需要陆续扩大与群众办事密切相关的服务窗口，使便民利民的服务中心职能得到充分体现。在此基础上，积极推进全镇各村“村级便民代办站”建设，真正形成完整的便民服务体系。

二0一0年八月二十五日

第四篇：交流心得体会（范文模版）

交流心得

这一学年，按照教育局城乡教师对调交流活动的安排，我荣幸的成为西夏七小的一名交流老师。回想这一年的时间，心里充满了很多很多的期许，一直以来我的心都是暖暖的、湿润的，满是欢喜！在这段时间里，我以对教育事业高度负责的主人翁精神，主动参与学校的各项管理工作。深入观察和思考学校管理中的成功经验及存在的不足，如学生课堂常规和学生作业的书写，积极与同事之间交流在管理中成功的经验与好的做法，与此同时，在主动参与学校管理的过程中，也使我拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了能力。感受颇多，下面我谈谈本次交流的心得体会。

首先，好教师必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

其次，教师工作要有爱心。爱心是教育工作者必备的工作前提，是教师工作的动力源泉。高尔基说过：“要爱人，才能教育人”。爱，是师生间最有力、最自然的连接点。只有真心实意地热爱、关心和尊重每一个学生，设身处地为学生着想，用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点，用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成功。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

师爱是一种巨大的教育力量，它能使幼儿感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。所以，对孩子，多一点微笑，多一点赞美，多一点信任。

第三，教师工作要细心。在日常的工作中细心地对全班同学进行仔细地观察，了解每个人的特点，及时发现苗头，避免事态进一步发展。学生皱皱眉头或者看上去不经意的一句话，教室里异样的氛围都是学生发给教师的信号。这就要求教师必须用心观察，正确判断，从学生的细微表现中捕捉学生思想感情的起伏变化，提高工作效果。在课堂上调动孩子的积极性，尽量让每一个孩子参与到课堂中来，对于不爱说话的孩子，我们要给他们一个展示的舞台，给予他们自信与勇气，而对于那些好学生，我极力要求他们把问题回答完整，完美。而对于调皮蛋的孩子，我们要多做他们的思想，以情来潜移默化地教育他们。我们要团结友爱。因此我们要关注每一个孩子。只要我们做个“有心人”，洞悉学生的心理，对学生教育时：动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然能润物无声。我们的工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”

第四，教师工作的保证的关键是恒心，班级教学是一项长期的工作，不可忽冷忽热、忽紧忽松，必须常抓不懈。稍有疏忽，学生就会松懈。尤其是面对“屡教不改”的学生时，真是像歌词里唱的“想说爱你不容易”，但还是要强迫自己耐着性子，采用多种方法，不遗余力地促成他们的转变。否则前面的工作中取得的成绩就会功亏一篑。

总之，一口气吃不成胖子，对学生的教育也非一朝一夕之功，应当有足够的耐心，等待每一个学生的每一次进步，并为学生的每一次进步感到由衷的高兴，不管进步是大还是小。教师的工作是辛苦的，但也是其乐无穷的，让每一个学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功。

好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我很感谢教育局及学校提供这么一个让我学习的机会，这一年的交流经验让我深有感触，让我看到了自己的不足，同时也引导我向好的方向努力，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

第五篇：交流心得体会

交流心得