与中华经典同行

第一篇：与中华经典同行

与中华经典同行

以千年文明为伴，与中华经典同行。诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。

读完了《经典诵读》，我受益匪浅。它让我知道了如何修身做人，如何为人处事；让我知道了要珍惜时光，让我明白了要努力学习。《经典诵读》中，每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理，细细地去品味，总能从其中悟出一个道理来。

“螳螂捕蝉，岂知黄雀在后？”让我明白了不要只顾眼前的利益，而不顾一切；“世上无难事，只怕不专心”，让我懂得了只要专心致志，朝目标奋发，就不会有克服不了的困难；“乞丐无粮，懒惰而成”，告诫了人们要勤劳，要用自己的双手去创造，不能懒惰；“积钱不如积德，闲坐不如看书”，让我知道了不要虚度时光，要多干些有意义的事，让每一分每一秒都充满意义；“勤奋读，苦发奋，走遍天下如游刃”告诉了我，只有多读书，才能出人头地，才能在社会中立足；“船大不怕浪高，志大不怕艰险”让我知道了有远大的志向，就不能害怕眼前的困难与艰险；“人心齐，泰山移”，告诉了我要与朋友团结一心，共同进取，任何困难都拦不了我们；“欲知天下事，须读古今书”，令我明白了书能给予人知识，要多去阅读；“刀不磨要生锈，人不学要落后”令我明白了只有多学习才可以取得进步；“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”告诉我，当别人犯下错误时，要懂得宽容、理解。

它时时都让我头脑保持清醒，让我为人处事更加小心；它告诫了人们什么是善，什么是恶；告诫了人们什么该去做，什么不该去做；告诉了我们做人要有“仁”、“义”。如果说，全课程教育是科学教育领域之中的一棵常青之树，那么，经典诵读则是这棵常青之树所结的金色硕果，愿这累累硕果为双庙教育这块希望的沃土孕育出更多的辉煌与绚烂。

第二篇：“爱我中华你我同行” 演讲稿

尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自168班的陈曦，今天我演讲的题目是“爱我中华，你我同行”。

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统、、、、、、”每当听到这激扬的歌声，我就感受到在我们小小的肩膀上肩负着一份重大的使命那就是爱我中华，做好民族的接班人。

一个人没有爱，就感受不到阳光的温暖。一个民族、一个国家没有爱，它就永远不会强大。可小小的我们怎样用我们娇小的身躯来爱我们的祖国呢？

有这样一个故事：有一个小女孩，八岁起就一个人照顾自己因病瘫痪的养母。放学前后，买菜做饭，为养母换尿盆、洗床单。在校学习成绩也并没有因此落下，在校一直成绩优异。她自立自强，勇敢坚强，关爱长辈，孝敬父母。她用小小的身躯弘扬着我们民族的传统美德。

此刻，我想到了现在的我们，早上起床有热乎乎的牛奶。放学回家后，有香喷喷的饭菜。晚上还有妈妈陪着做练习、、、、、、可是我们却因为想睡懒觉而大发脾气。因为挑食不肯吃饭，因为要买一个玩具跟妈妈吵架。比起同龄的孟佩杰我们真是相形见绌。

也许，我们不能像周总理那样，为人民鞠躬尽瘁；不能像革

命烈士那样用生命换取光明；不能像奥运健儿那样，用汗水谱写我们国家的光荣。但是我们可以从现在做起，用身边的小事做起，用我们的实际行动去爱我们的祖国，为做好祖国的接班人做好准备。每天节约一度电，一滴水甚至一粒米。我们每个人多植一棵树，多栽一株草，多参加一次环保活动。关爱家人，关心集体，热爱家乡。努力学习知识，做一个讲文明、有礼貌，关爱家人孝敬父母的人。这都是爱国，是我们义不容辞的责任。

亲爱的同学们，作为未来祖国的接班人，让我们从此刻起，去努力学习，在知识的海洋的翱翔，在理想的天空拼搏，用知识丰满我们的翅膀。

谢谢大家！

第三篇：与经典同行

与经典同行

一书一世界，一念一室香。——题记

我所在的世界，仿佛从来都是被墨香氤氲着，被经典熏染着的。所谓经典，便是如墨蓝穹宇中亘古闪耀的星，如馥郁书海中亘古飘香 的花。此时此刻，我执笔于此，向经典致敬。

年少便浸染于唐诗宋词之中。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”彰显了李白的傲气阔达；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”则流露出杜甫对天下百姓深切的关怀；而李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一句成为了刻画愁苦女子形容憔悴的经典；辛弃疾一句“而今识得秋滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”则将他报国无路的无奈及对南宋的嘲讽淋漓尽致地表达出来„„

诗词曲赋是中华民族文化之瑰宝。浩浩江水承载的是文人的情怀，巍峨山川描绘的是文人的才智。即使朝代更迭，但不变的是文人对所见所闻的慨叹抑或歌颂，这些文字便成为历史的见证，成为不可或缺的经典，陪伴着我们，陪伴着一代代的中华儿女，亦是警醒着我们，激励着我们前进成长。

当思想日渐成熟，便想着西方文化又是如何？如此，便开启了另一扇窗，透过微光，我触摸到了吸引着我的一部部巨著。狄更斯的《双城记》，小仲马的《茶花女》，司汤达的《红与黑》等等作品为我打1 开了探索欧洲文化社会的大门，人性的丑恶与光辉毫无保留地铺展在我面前，是非对错的界限似乎变得模糊，使得我不得不开始思考：人性的自私是对是错？《圣经》中耶和华所带领的天堂不可否认是真善美的，人性的光辉普照着天使，而撒旦代表的地狱又可以完全说是丑陋的么？我想，不能肯定吧。我们说厌恶恶魔，正是因为他们自私，贪婪，他们聚集了人性丑陋的一面，把人内心最阴暗的一面赤裸裸地摊开来，如此，人们便总是把不好的事物归到地狱里，以此来凸显自身的高尚。这些，使原本相信人性本善的我又开始认为人性本恶，是教育使我们懂得克制内心的自私贪婪。

这些经典的作品引领着我向更深处思考探索，思考人性，探索人生。使我在阅读的同时，通过与伟人的对话来丰富精神世界，一步一步走向智慧之巅。

经典的作品，总是百看不厌，它们已然超出作为“书”的价值，成为人们精神上的引领，成为社会进步的导向。

纵使清风揉碎了岁月，我们亦与经典同在。

第四篇：与经典同行

与经典同行，和礼仪相伴

——新安县新城实验学校积极开展亲子共读《弟子规》活动 11月底，新安县新城实验学校120名教师在县政协副主席、该校校长王金华同志带领下，远赴荥阳“孝文化教育基地”，参加了为期三天的“幸福人生”学习班，初步走近了以孔子的《弟子规》的为代表的中国传统文化并领略到其博大精深和育人魅力。

为使广大师生进一步树立以“礼”立身，以“礼”立校的意识，促使全校师生养成良好的行为习惯，同时创设良好的家庭教育环境，新城实验学校近日开展了以“与经典同行，和礼仪相伴”为主题的亲子共读、践行《弟子规》活动。现把我校学习《弟子规》活动的情况汇报一下：

一、弟子规已走进我校的网络班级专栏

班主任在网络班级建设了《弟子规专栏》，把《弟子规》专辑(1—40集)的百度视频、《中华德育故事》的系列动画版（1－14集）、《弟子规》第41—50集的视频和《弟子规》协作组的相关学习动态设立了专刊，寓教于乐，我通过网络班级发通知，规定学生每天放学完成当日作业后，由家长带着孩子进班里看“弟子规视频”和故事，让一个个鲜活的英雄人物成为孩子们心中的楷模，从中获得比课堂更重要的知识。效果很好！

二、弟子规已贯穿于我校的教育工作始终

我们注重采用多种形式学习，与多门学科相结合，潜移默化的开展弟子规学习活动。在课堂上，教师胸有成竹，循循善诱；引经据典，分析说理。学生用古人教诲、名人轶事或现身说法，旁征博引，师生配合默契。为了使《弟子规》中的精辟论述，能被学生理解，老师在讲述时，理论与实际结合。如：读《弟子规》中“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤”，我们就给学生讲了古代舜孝敬父母的故事和闵子骞受到后母的虐待，仍坚持尽孝的故事等等。这样，既有理论又佐以生动，有益的传说、故事，增加了学生学习的感性认识和趣味性。所谓教学相长，在传统文化的熏陶下，教师的文化修养、教学能力、职业道德有了进一步提高。

除了每天晨读以外，还在课间游戏、放学路队、班会、学校集体活动中学习和展示，使弟子规真正成为学生学习生活中必不可少的一部分。在课间游戏时，我们将《弟子规》做成拍手歌。孩子们学有所得，在玩乐中巩固了知识，受到了熏陶。在每天中午和下午放学的时候，各班路队长带领大家，一边排着整齐的路队，一边吟诵着经典的《弟子规》，走出了学校的大门，成为一道亮丽的风景线。在周五的班会活动中，各班也举行 “学《弟子规》、用《弟子规》”的比赛，孩子们以背、讲、唱、画、演等多种形式来汇报学习情况。我们开展背诵比赛，讲故事比赛，表演情景剧比赛，在欢声笑语中，受到了潜移默化的教育。

在教学时，我还把《弟子规》与思想品德课相结合。教育孩子们首先学做人，学会感恩；其次学做事，要小心谨慎，要踏踏实实；然后学交往，要诚诚恳恳，要平等博爱，要亲近有高尚品德的人；最后学读书，要扎扎实实，要认认真真，读书时要做到：眼到、口到、心到。学要学得专心，玩要玩得痛快！

我们学校对学生鞠躬礼、文明用语做了重新要求，教育学生时刻做彬彬有礼的小淑女和小绅士，特别是在公共场合、接待来宾和执勤时，均要显示出我校学生文明、文雅的精神风貌。12月10日，台湾教育同仁、台湾亚特兰美誉学校校长吕德威先生到我校考察联合办学情况，看到我们学校学习传统文化氛围浓厚，师生高雅和乐，果断地与我们签订了联合办学意向书。12月16日-17日，“上海真爱梦想沙龙河南研讨会”在我校召开，学生得体的鞠躬礼、小讲解员得体的讲解得到了全省各地市教育同仁的高度赞赏，纷纷夸奖我们学习传统文化走在时代的前列，不仅是河南的教育名片，更是全国靓丽的教育名片。

三、弟子规正走入千家万户

我校通过将近一个月学习《弟子规》的实践，学习成效是喜人的，已得到了家长、同行的赞许，教育局领导对此高度关注。12月初，学校安排各年级召开家长学校，举行“家庭学习《弟子规》动员大会”，会上，我们送给2800百余名家长每人一本《弟子规》，并把培训学习的完整资料发到学校邮箱，供学生家长随时阅读。会上，同学们纷

纷上台发言，畅谈了学习《弟子规》的感受和收获，学校少先队还向与会家长同学们发出了“与经典同行，和礼仪相伴” 家校携手，共读、践行“弟子规”的倡议！大家还共同观看了传统文化公益讲座胡斌老师主讲的《我读弟子规的感受》及感恩歌曲视频《跪羊图》等，家长感动得热烈盈眶，深切感受到了中华“孝文化”带来的震撼。家长刘文伟说，“学习《弟子规》好处多得很，它可以使孩子们养成好习惯，让他们学会孝敬长辈，与同学团结友爱、和睦相处，可以丰富孩子们的课外知识，学会做一个有责任感懂得感恩的人。”他们当天就孩子一起加入到我校发起的“我为父母洗脚”的接力活动中，表示从此以后，一定要带领孩子认真学习弟子规，践行弟子规。

“学习弟子规”活动将掀起我校德育工作的新风，将全面引领我们开创素质教育新局面，《弟子规》正激励着我们与时俱进，全力投身于教育的可持续科学发展中。

总之，当然，我校弟子规学习活动还刚刚起步，还要在实施中摸索更好的方法；还要充分利用《弟子规》这个平台，借鉴全国同仁的经验，虚心请教，不断提高学习实效，不断推广运用，持之以恒，努力把《弟子规》学习活动开展得更好，为继承和弘扬民族精髓文化而不懈努力！

学习传统文化 领略“孝文化”魅力

——我校全体教师赴荥阳“孝文化”教育基地学习）

11月24日下午，我校全体教师在王金华校长的带领下，远赴荥阳“孝文化教育基地”，参加了为期三天的“幸福人生”学习班，初步走近了以孔子为代表的中国传统文化，领略到中国传统文化的博大精深和无穷魅力。

三天的学习安排得既紧张有序，又颇具传统文化的色彩。上下课铃声变成了响脆的打板，三天时间，老师们从早上5：30起床，5：50列队做操，6:00读《弟子规》，到上下午听报告，晚上活动分享，晚10：00休息。吃的是粗茶淡饭，睡的是硬板床，上下课要向大圣先师孔老夫子行三鞠躬礼，餐前诵读《感恩词》。身体力行用《弟子规》作规范，如“早餐”是“对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。”“上课”是“不力行，但学问。长浮华，成何人。”“但力行，不学文。任己见，昧理真。”

听陈大惠、靳雅佳、敬国成、田光辉、罗一鸣等老师讲《传统文化在现代社会中的应用》，听程志杰、胡斌母子作《学传统文化，浪子回头重做人》的分享，我校教师倍感震撼，深刻领悟了五千年中华传统文化的博大精深，领悟了《弟子规》中，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时.”身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞.”的深刻含义。一曲《山高水长》，一幅《乌鸦懂得反哺、羔羊懂得跪乳》图画让老师们潸然泪下，深深体味到孝亲、感恩、践行、奉献得真谛。

荥阳“孝文化教育基地”的几十名师生都同时具有多重身份，他们既是老师、学生，同时也是义工。他们每天不仅要负责一百多人的会场布置、音效控制、庭院洒扫、宿舍整理、购粮买菜、烧饭炒菜、迎宾礼仪、手语舞蹈等，而且还要为我们精心备课讲课。可以说，基地的每一个义工都拥有丰富的人生经历和深厚的国学积淀。更难能可贵的是他们默默奉献、任劳任怨，却不取分文报酬。在他们的脸上你

看不到丝毫的倦怠和不满，而是满脸微笑，满眼清澈。他们中有国学大师如陈大惠、田光辉，也有人民教师如金国成、罗一鸣；有今天的在任高干、企业精英，也有昔日的服刑劳改犯、迷途儿童„ „他们或谆谆教诲，或现身说法，教师们从他们深深的鞠躬中读懂中华伦理道德风范，从他们虔诚地为父母洗脚中读懂了感恩，并在他们的感召中立志学习传统文化，“反求诸己”，纷纷表示要学为人师 行为世范，用实际行动赢得幸福人生。

学习期间，广大教师在中国传统文化的浸润之下，内心深处都不约而同地产生震撼和共鸣；学习归来，他们又不约而同地把这种震撼和共鸣付诸于行动，传统文化必将在我校师生中生根发芽。（许志峰 张金玲）

第五篇：《复兴中华，我们携手同行》演讲稿

《复兴中华，我们携手同行》演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《复兴中华，我们携手同行》。

泱泱华夏文明五千年，多少荣辱兴衰如不朽的年轮，镌刻在每个炎黄子孙的心中，成为一个个永恒的烙印，让人回味，也让人叹息。

是的，我们曾骄傲过，不是因为我们是黑头发黄皮肤，而是因为我们的祖先灿烂辉煌的古代文明，四大发明让着实我们自豪了好一阵子，造纸术的出现，让文字摈弃了甲骨竹简的厚重载体，而变得轻便灵巧；指南针的发明，给航海业开创了美好的前景；印刷术代替了手抄版；火药造出了美丽的烟花爆竹。可就是这个我们用来制造烟花爆竹的火药，外国人却用来制造长枪短炮，炸开了我们祖国的大门，从此开始了中国近代史上半封建半殖民地的屈辱生活。帝国主义列强，践踏我们的国土，掠夺我们的财富，焚烧我们家园，杀害我们的同胞……血迹斑斑的近代史，让我们明白了落后就要挨打的道理。

水深火热中的中国，出路在何方？谁才能带领全国人民去战斗呢？那就是伟大的中国共产党——那个从南湖的小船上诞生的崭新的时代先锋，他们身先士卒，把帝国主义赶出了中国，推翻了三座大山，让人民当家做主人。

如今，一切都欣欣然变得美好起来。我国的体育事业蒸蒸日上，一块块奥运金牌洗刷了“东亚病夫”的耻辱，五星红旗飘扬在世界各地的体育场馆，雄壮的国歌激情澎湃。航天事业蓬勃发展，毛主席诗词中写的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的豪言壮语已经成为现实：“嫦娥一号”、“嫦娥二号”成功登月，我国的“蛟龙号”潜水器可以下潜3700多米，这真是让人兴奋的消息！

可实现中华民族的伟大复兴，道路依然很漫长，需要我们一代代的中国人付出艰苦卓绝的努力。赶超世界强国，我们要做太多的事情，发展教育，发展经济，发展科技，发展航天，发展一切可以发展的空间，拓宽一切可以拓宽的领域。

国家兴亡，匹夫有责。我们每一个少年儿童，同样肩负着复兴中华的神圣使命。热爱祖国，好好学习，尊老爱幼，扶危济困，锐意进取，顽强拼搏。从身边的小事做起，涓滴汇成江海，小举成就大爱。让我们的祖国青山常在，绿水常流。让我们的家园空气清新，蓝天澄碧。让我们的亲人老有所养，病有所医。亲爱的同学们，让我们携手同行，在复兴中华的漫漫征程上，每一声号角都凝聚着我们祖先的呼唤，每一次扬帆都飘荡着我们民族的忠魂，每一次前进都挺直我们铮铮的脊梁。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在复兴中华的道路上，我们将携手同行，劈波斩浪，扬帆远航！

我的演讲完毕，谢谢大家！