五班训练工作总结（范文模版）

第一篇：五班训练工作总结（范文模版）

尊敬的领导：

我班在大队党委以及连队支部一班人的正确领导下，在全班人员的积极配合下，安全、圆满、顺利的完成了第九期驾驶培训任务，回首这四个月的历程，让人欢喜让人忧愁，有累累硕士学位，也有险阻的考验，主要表现在以下几个方面：

一、学习

（１）政治学习中，自开训以来，大队和连队组织了多次政治学习，其中有片区教育以及其它，政治是我们部队战斗力的体现，通过学习，我班人员端正了思想，严格了作风，真正把思想投入到了驾驶学习中，实现　了合格军人向合格驾驶员的跨越。

（２）理论学习中，理论水平是驾驶技术的基础，因此，除了积极响应大队、连队的理论学习之外，我还加强了班上的理论实践，这几年在部队的经验，使我认识到以身作则是上乘的带兵之道，我班坚持了班长带头，学习紧跟等，比学、赶、帮、超的学习劲头，取得了良好的效果，使我班的理论水平久居前列。

二、训练

长期以来，我班都坚持了上级的安全为重点，以训练为中心的指示，在训练中常年不懈，确保了安全，军事训练和专业训练两不误，在落实好指示的同时，我班在班长的带领下，积极发挥全班人员的潜能，对训练及管理工作提出了很多、很好的建议和意见。使我班的训练工作上了一个新的台阶。

（一）场地训练中，积极认真的分析了学员紧张、被动的心理状态之后，首先对班长的心理进行了调整,并采用了相应的措施,首先是精心引导,耐心的讲解,并努力控制自己急于求成,恨铁不成钢的心理,在训练中取得了优秀的成绩,为以后的训练打下了基础.（二）一般道路驾驶中,针对各学员心理、动作、接受能力等一系列因素的影响，采取了应对方法，因人施教，精心讲解，以情带兵，先理论后实践，先容易后难，先讲解示范后逐个练习等运用，使我班的训练效果提高到了一个新的水平，在这一阶段的训练中，有一个过渡式的适应期，这只是一个过程，若不善于总结，难于发现，就会导致在训练中情绪激动，训练方法偏向，妨碍后期的效果，因此在训练中我意识到了这一点，把握了这一切变化，保证了后期的效果。

（三）长途训练中，这一阶段是学员的提高总结的有利时机，如把握不好只会起反作用，使学员形成许多的孤僻动作，在训练中我班坚持了严格的教学秩序，约束了学员的言行，克服了上述许多的困难。

总之，学员的四个月的学习，在最后的毕业考核中，逐步宣告结束，平时的训练成绩，都不能得到了充分的体现，大队以及连队的严格要求，证明了这重要的一切，满意的答案，优异的成绩，我班取得的成绩终于没让连队失望，也好好的回报了连队。

三、管理

学员的成分复杂，来自五湖四海，而且大多数是刚跨出校门的学生，经过部队两个月的培训，只能算是一名兵，还不算一个合格的兵，要想实现在四个月这样短的时间内，由一名普通士兵转变成一名合格的驾驶兵转变，除了有严格的训练外，还应有必不可少的管理与思想疏导，因此我班注重了行政管理工作和思想工作双管齐下，采取了经常性的谈心交心，关心士兵的日常生活，采取简单庆祝生日等方法，一方面便于管理，另一方面也可以增加我和学员之间的距离，同时增加感情。

四、生活

生活中要求全班人员严于律已，拿出良好的作风，生活和重点就是坚持一日生活制度，搞好内务环境卫生，给自己创造良好的学习环境和学习氛围，要想抓好生活作风，首先要从思想上下功夫，才能达到事半功倍的效果，我班正是抓好了这一点，才能达到了生活和内务的高水平，另外一点就是细，要把各项工作细化，落实到人头上，才能增强本班人员的责任心与积极性，完成上级的任务。

五、存在的不足

通过长期的总结，从几个月训练、生活等大项工作下来，得出结论一些需要改进的方面，主要有：

１、心情带兵思想过重，造成偶尔管理不力

２、训练中车上精讲，车下细讲把握不准

３、内务卫生细小方面规范不力

六、措施

针对以上存在的不足，整改措施如下：

１、要以严格管理为前提，加强彼此之间情感的交流

２、精心总结。克服不良习惯，确保训练质量

３、多请教，多学习，做到心细如丝，把握关键，提高工作质量

以上是我对本期工作的总结，不到位之处望各位领导和班长批评指正

七连五班

2005年6月16日星期四

第二篇：五班工作总结

高岗镇中心小学2010—2011学

第二学期五（2）班工作总结

一、指导思想

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

二、基本情况：

本班共有学生41人，其中男生21人，女生20人。从整体上看，大部分学生早到校，勤读书，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，互相帮助，对人有礼貌，认真完成教师布置的任务，在思想方面，热爱祖国，努力学习，特别是我班的班干部，是班主任的助手，是全班同学的带头人，他们不仅团结同学，关心集体，办事认真，愿为同学服务，在学生中有一定威信，能起带头作用的学生，还是敢管敢抓，有组织能力的好学生。

三、主要做法和成绩：

（一）思想品德方面：

这学期来，我们班坚持每星期至少上好一节思想品德课，对学生进行思想教育、交通安全等教育。通过品德课、班会课、专题教育课以及各种活动来提高学生的思想政治觉悟。让学生懂得思想品德好是最重要的，人要有远大的理想。还结合爱国教育，让学生联系实际，懂得为什么读书，该怎样读书，并定下学习计划等。

通过学习，让学生懂得了如何做人、怎样学习。结合这个班的实际，第 1 页

我一开学就重点抓纪律，并坚信，好的班风，才会有好的成绩。

（二）学习方面：

在学习方面，针对我班的实际情况，我制定了“抓两头带中间”的做

法。在学生中，进行内部排队分为上、中、下三等，上等的是尖子生，学习份量多，题目加深；下等的加强辅导，帮助他们赶上来。在班上还规定，每周逢一、三、五为辅导中下生的时间，这样既能促使学生按时完成作业，又有足够的时间去辅导他们，薄弱知识也能及时掌握。使中下生的成绩有

所提高。如黄江龙同学，他的基础较差，且比较懒散，通过一学期老师的辅导和同学的热情帮助，他的成绩提高的很快。

（三）劳动方面：

我班学生积极参加学校组织的各项劳动，在劳动中学到一些基础的劳

动知识和技能。在家里能主动协助家人去做些家务劳动。例如：黄玲钦等

同学回到家能主动烧水、煮饭，干些简单的家务劳动；钟政杰同学是我班的班长，他经常领着同学们自觉地打扫卫生。

在教学工作中，有悲有喜，有苦有乐，要不断地学习，不断地探索，与时占领区共进，还要虚心向有经验的教师请教，共同学习，共同进步，取其之长，补已之短，为提高学生的学习成绩设计一种行之有效的教育方

法，了解学生，知道他们的优势和潜力，并因势得导，使每个学生的潜力

都能充分发挥出来，产生一股巨大的教育力量，培养他们的“一专多能”，使学生在这样的集体里健康成长。

四、存在问题和努力方向：

在取得成绩的面前我也回顾了本学期的不足之处，希望以下的不足能

在下学期的教育教学中做的更好。

（一）个别学生的思想情况掌握不够。

（二）以班为单位，多些开展课外活动，如：参观、访问、郊游等有

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益的活动。

以上是我对这班本学期的经验和教训，不足之处有待今后改进，促使

班工作做得更好。

班主任：郑伟锋

第 3 页二〇一一年六月二十九日

第三篇：五班少先队工作总结

五

（二）班少先队工作总结

防城镇第一小学郑有利

当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，半年来为了使五年（2）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

一直以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用本学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个为比赛的队员加油鼓励。虽然，在这次校运会中，成绩不是很理想，但是同学们表现出来的团结合作精神和集体荣誉感，让我很感动。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年（2）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“创优争先评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班学生说好普通话，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”“做最好的自己”等活动，许多队员都争着为班级打扫，为教室添色彩等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流画黑板报的活动。每一月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

总之，一学期来，学生在学习和责任方面有了一定的认识在，各方面表现良好，但也有

许多不足，有待进一步学习培养。不过我们五年（2）班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

第四篇：五班班主任工作总结

浦东新区民办育苗小学2013学年第一学期

五（2）班班主任工作总结

和本班的学生相处两年半了，虽然较了解本班的情况，但我仍坚持开学初制定的工作计划中的指导思想和工作重点开展工作，在本学期中取得了一些成绩，也出现了以前没有遇到的问题，为了更好的开展接下来的工作，特将本学期的工作汇报如下：

一、班级整体情况

本学期一开始，我就严抓学生的行为习惯和学习习惯，以便学生能迅速进入到学习的状态中，经过一个学期的努力，学生的行为习惯和学习习惯基本上已经养成。刚开始，班级的学习气氛不是特别浓，成绩不是特别理想，经过家长会和班级考试总结会的召开，学生们也制定出了符合自己实际的奋斗目标，把主要的精力放在了学习上，总之，这个学期本班级的整体状况趋于稳定。

二、工作落实情况

1、安全教育落实情况：我利用晨会、班会、板报等形式向学生进行安全教育，每天晨会都要花近10分钟的时间来讲安全，并规定学生不许课间打闹、不许在校园内打闹、周五放学尽早回家、在家也要注意一定的安全事项，在进行秋游和观看儿童话剧时也强调安全，安全是正常教学活动的前提，我就这样天天讲，让学生们提高安全警惕，班级在本学期中没有一起安全事件，但是安全教育还是不能放松。

2、班级纪律落实情况：一开始，我就坚持小组长负责制，小组长每天都要向纪律委员汇报本小组的纪律情况，一直灌输学生在集体活动

中要保持较好的纪律，还要注意升旗和放学的纪律，在大家的共同努力下，班级的纪律有了明显改善，班级也多次获得“纪律流动红旗”，但是随着五年级学生年龄的增加，也开始了一些不安和躁动，这种不安和躁动在副科和英语课上表现明显，这也是我接下来要抓的重点。

3、班级卫生落实情况：我依然延续上学期的打扫卫生的方法，专人负责专区，这样打扫起来效率高，展台和白板的打扫是重点，我让学生们爱护的同时，也要他们做到勤打扫。个人卫生也很重要，在最近的流行感冒中，我要学生们勤洗手，勤换衣物，多穿衣物做好保暖工作，我还坚持每天晨检，遇到情况及时上报学校。良好的环境是学习的保证，我依然会严抓卫生工作。

4、后进生落实情况：后进生的转化是我工作的重点，洪润从三年级我接手以来，他就是一个比较顽皮的学生，学习习惯不好，作业质量很差，我就一直关注该生，也对于类似的学生，思想上我没有歧视，经过这么长时间师生共同的努力，洪润有了很大的变化，成绩有了很大的提高，良好的学习习惯也在渐渐养成中，榜样的力量是无穷的，像洪润这样的学生还有很多，他们都不同程度的有了提高。但是这样的后进生，我要稍微一放松，他们的作业质量就会下降，成绩也会下降，所以，后进生需要我们多点关爱，在我以后的工作中，还要把后进生的工作做实做细，使班级的后进生越来越少。

5、家校联系的落实情况：本学期，我充分利用家庭备忘录，及时把学生的在校情况反映给家长，我也用电话或见家长的形式和家长联系，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。因此我也和家长建立

了良好的关系，有利于我教学活动的开展，但是在家庭备忘录的留言学生家长的关注度不够，这也是我下学期开家长会和家长强调的重点，要让他们明白，不管用什么样的方式，最终目的只有一个，就是为他们的孩子好。

6、班级活动落实情况：为了丰富班级的文化生活，我以重大节日为契机，根据学校的指示，我们班级精心编排了一系列的活动。在庆国庆节的红歌会比赛中，我班级取得第二名的好成绩，在学校举行的广播操比赛中，经过体育老师和学生的共同努力，我班获得第一名的好成绩，这些成绩也不能骄傲，班级还有一些学生的活动积极性没有完全调动起来，争取以后的每一次活动都能使学生在活动中有收获。本学期的班级的各个方面较稳定，和本班学生相处非常开心，我会以这次总结为契机，不断寻找在班级管理上的新办法，总结工作中的不足，希望在接下来的工作中有更大的进步。

赵 芳

2013-12-29

第五篇：五班班主任工作总结

糯木小学2011—2012学年末五（2）班

班主任工作总结

时光飞逝，匆匆之间，一学年的工作已结束。回顾过往，在这一年的班主任工作中，有喜有忧，有笑有泪，有得有失。在这学期末，对本学年的班主任工作进行总结，以为今后的工作更好的开展提供帮助。

一、班级转变

我班学生好坏参杂、良莠不齐，总体上是缺乏上进心和进取心，上课时不认真听课，学习积极性较差，且没有班级集体感和班级归宿感。对这样的班级，实在是难管理。

在开学的一星期内，我认真观察每一个学生的动向以及兴趣爱好等，并具体了解一部分学生的实际情况，在和各位科任教师联系商量后，在第二个星期开始，就选定了班委，让他们来配合我一起管理班级。同时，对所有的学生采取多鼓励少批评、多奖励少惩罚的方式，积极融入学生中，使学生不再有害怕感，且愿意和老师交流。这样在一学期师生的共同努力下，我班逐渐形成了以班长、学习委员为核心的班集体，学生逐渐有了班级归宿感和班级荣誉感，都争着为班级出力，共同维护班级利益。

二、学生自我认识的转变

刚开学时，大部分学生我行我素，想干什么就干什么，缺乏纪律和班级集体感，对本班的同学也是不理不睬的，在同学的印

象中较差。在不断的教育说服、班委和其他同学的帮助下，逐渐认识到了自己的错误，开始不断的改正。从整体来看，班级逐渐有了集体感，开始变得团结和睦，在班中笑声多了，打闹声少了。

三、家长会的召开

在本学年，我班组织召开了两次家长会，邀请学生家长能积极地参与到班级管理中，加强对学生的各方面的管理及教育。通过与家长的沟通，学生家长对学生的在校学习情况有了较全面的了解，对学生的学习开始重视了。这样，在后来的班级管理中确实取得了预期的管理效果。

四、工作中的得失、总结

在本学年的班主任工作中，有做得较好的地方，也有许多的不足之处。对本学年的工作作出总结，目的是为了积累更多的班主任工作经验，为以后更好地做好班主任工作提供亲身的体验，希望在以后的班主任工作中做得更好、更加出色！