2013年专业报告册的填写说明

第一篇：2013年专业报告册的填写说明

关于2013年教师专业报告册——足迹的填写

第3页：教师个人专业发展规划表。

教师根据个人实际情况填写。

第4——5页：教师个人专业发展规划实施计划表。

根据个人、学校教研组活动计划、学校校本培训活动计划，学校专项活动计划填写。每学期填写一次。

第6——35页：读书摘抄与感悟。每一本书要写5篇读书笔记。第6页——第10页为第一本书，统一记《影响教师一生的100个好习惯》。第11页——第15页为第二本书，记自己所阅读的书籍。以此类推。每一本书的读书笔记填写要求连续写5篇，中间不能连续穿插其他书籍的内容。读书笔记达到要求的才能认定自学学分。各学校平时每个月检查一次。有记录，有反馈。

第36——65页：教研组活动记录。

每次学习有一篇记录。各校教研组于期初做出每个学期的计划。教研组组长组织的教研活动，要有一本专门的本子记录，这个本子由各学校根据报告册的“教研组活动”记录表格设计，要设计有“参加人员、未参加人员及原因”一栏。由教研组长安排人员记录，记录完后由教研组长检查保管。教师个人的记录就记在自己的报告册上。

第66——95页：校本集中培训。

此处记录本校全校教师或者某一类全体教师（如：班主任）都参加的集中培训内容。校内集中培训一年达27各学时，每个学时有一篇记录。具体的内容有：规定内容讲座、领导讲座、师德培训、政治学习、业务提升培训等。

第96——103页：假期集中培训。

主持部门要有考勤表，有6张以上照片，每一张照片有说明。

每个老师每半天学习有一篇（页）记录。

第104——111页：其他专项活动记录。

报告册上的“专项活动记录”不用记，留空。专项活动内容的记录，全镇统一记在《教师听课及外出学习记录本——视野》上。如：全镇的教研课、城乡联动活动、师德大讲座等都属于专项活动。

第112——113页：教师专业发展总结。

如实总结一年来的教学教育情况。可以粘贴打印的文本。

第114页：教务处导评。

由所在学校的教导主任（教务主任）年底给予老师相应的评语。

第115页：校长导评。

由所在学校的校长年底给予老师相应的评语。

关于2013年教师听课及外出学习记录——视野的填写

一、参加听课按实际情况填写在听课记录表上，听课记录一课时有一篇记录。

二、外出学习培训以及镇中心校组织的专项活动记录在“外出培训进修记录表”上。

三、学期即将结束时，个人统计好视野的第5页“我的培训学习情况”。

柳城县太平中心小学

2013年1月16日

第二篇：《学生学籍册》填写说明

《学生学籍册》填写说明

（2010年12月）

“学生学籍表”是学生获得学籍的标志，将记载学生在校学籍变动的所有情况并归入在校档案。因此，对“学生学籍表”的每一项内容都必须严肃对待，认真填写。鉴于我校填写“学生学籍表”过程中可能出现的诸多不规范的现象，特对今年起学校“学生学籍表”填写事宜通知如下：

“学生学籍表”均需由班主任填写，教导处审核。教导处每学期定期对各班学籍册检查一次。

一、基本要求

1、一律用黑色或蓝黑色墨水书写，字迹要工整、规范，表（册）面要整洁。

2、“学生学籍表”必须由班主任填写，原则上不得由他人代填。

3、表（册）中各项内容必须与学生电脑学籍情况、学期末考试情况一致，请班主任与学籍管理员负责校对。在审核学籍表过程中发现内容有异者，请及时与教导处联系。

“学生学籍表”，以班级为单位按学号（统编号）顺序整理成册，并在每份表的右上角用铅笔标明与“目录”相符的编号（页码）。

4、“学生学籍表”一经填写，无正当理由与证明不得随意更改。

5、“学生学籍表”需加盖学校公章（或教导处公章），学期间由班主任留存并补充填写，学年末交回教导处留存做下一学年班主任移交准备。

二、注意事项

1、“姓名”必须写规范化汉字，不可写简体，也不可写繁体，“姓”与“名”必须与电脑学籍档案完全一致。若有曾用名或不一致信息，班主任须报学籍管理员，学籍管理员获得家长核实及相关证明后予以记录并更改，同时转告班主任现学籍系统中该生的正确姓名。

2、“出生年月”必须与身份证号一致。

3、照片：入学后由学生提交或统一学校学生照。正面一吋近照，贴于学籍表 “照片”栏内（原则上一年级新生统一学校进行照相）。

4、“籍贯”：与学生入学时提供户口所在地一致。

5、“任队、班干部职务”：如有任职班干部，则每学期班主任填写一次。

6、“考勤记录”：与各班《点名册》相符，三年级及三年级以上各班班主任可安排值日生进行统计。

7、“入队时间”：学生入队当学期由班主任填写。

8、表（册）中新生入学时间、造册日期均统一为该年的9月（或9月1日）。

9、“家长或监护人”属父、母为监护人的在同一栏填写；非父母为监护人的在“家庭主要成员”中填写。

10、“转学、休学、复学、辍学情况登记”：班主任与学籍管理员核对后填写，“学校负责人”由校长签名。

三、各项细点：

（一）、档案盒：

1．各班“学籍档案盒”已按“××级×班”样式编号并张贴标签，不要在档案盒上填写其它内容；.2．档案盒内用绳索系牢或长尾夹夹紧，请不要再用装订机或胶水将边角加固，以便档案资料的取用及更换；

3．档案盒要妥善保管，请不要拆叠或挤压，保持整洁美观，以便存档。

（二）、学籍册封面：

1．入学时间：该年的9月1日；

2．造册时间：该年的9月1日；

3．造册人：一年级该班班主任签名；

4．学：应填入相应的行内，如一年级填入第一行：2008至2009学，一年级，班主任：×××；二年级填入第二行，以此类推„„

（三）、学籍目录：

1．序号：为了便于网上学籍管理，各班应按网上登记时的学号先后顺序填写学生姓名。

2．学号（统编号）：由21位数字组成，构成为：学校代码（12位）440206001169＋学号。其中“学号”的构成为：入学年份（4位数）＋学段（小学“3”，初中“4”）＋学制（小学“6”，初中“3”）＋学生在该年级的顺序号（4位数）；如小学一年级学生，张三的学号为：2008 36 0001。

★《学籍册》中班主任填写学号即可；

由系统自动生成的插班生学号参看《各班学生学号表》（由学籍管理员下发）。

3．户籍类别：按表中的说明类别如实填写，要力求填写正确无误。

4．学籍类别：均填写“正式学籍”。

（四）、学籍表：

1．学校名称：学生统编号、造册时间等均按前述要求填写。

2．户籍类别：见学籍表下关于户籍类别的说明，并如实填写。

3．学生照片：学生学籍数码照由各班主任张贴到“贴照片处”，并交教导处审核盖章。

4．学生成绩登记：所有学科成绩均采取等级制评价：A、B、C等。

5．学生操行评语：按学籍管理要求，学生的学年及学期评语均不得打印张贴，评语要以对话式、鼓励性评价为主，避免条款式的千篇一律，书写要规范工整，并在相应学期栏后签名。

（为了便于以后的检查，非起始年级学生的评语应填写在相应行列中。如：本学期二年级插班生的评语应填写在第二列第二行中，其它年级以此类推„„）

6．其它项目按实际情况如实填写。

★ 所有表册的填写不得让学生代填。

（五）、异动表：

1．异动类别：为便于日后的管理，异动原因只填写“父母工作变动”、“家庭迁居”、“回户籍地”或“其它”几项，并在相应学生的学籍表首页异动项中注明（该生学籍表的左下角处）。

2．异动来源：填写异动生原就读学校名称。

3．异动去向：填写“回户籍地”、“升入初中”、“转入学校名称”等。

4．为了便于统计，请各班主任将学生的转入、转出情况分两页填写。

四、其他事项：

1．学籍册装订的先后顺序为：1封面、2目录、3学籍表、4异动表（转入、转出）、5封底。

2．所有转出学生的学籍表不能拆下或撕毁，应在《目录》、《异动表》栏中做相应的标识，并妥善保管好该生的学籍表（不用拆下放在表后）；部分学生的学籍表已转至接收学校，留下复印件要妥善保管，以便日后的检查。

3．在给插班生造册时，如果本班学籍册中剩余的新学籍表数量不够的，可到教导处领取，并添加到学籍册中。（相应的信息应在目录、转入等处填写）

4．个别学生中途已转出我校，这些学生也应给其造册，并在该生学籍表左下角处相应栏中注明，并在《异动表》“转出页”中登记。

5．若各班主任有疑问的，可向学籍管理员咨询或向教导处反映。

南湾街道下李朗小学

2010年12月9日

第三篇：电子信息部毕业实习报告册填写说明

厦门华厦职业学院电子信息部毕业实习报告册填写说明 a)封面：

学号、姓名、教学部、专业班级、指导教师和年月都须完整填写。b)毕业实习质量评价表：

每个项目都要打分，并与总计得分无出入；总结得分对应的综合评定等级要填写正确（按说明中的分数区间确定等级），所有成绩不得涂改，指导教师须签名。

c)毕业实习鉴定表：

实习单位、实习部门要完整填写，实习单位鉴定意见不能为空，必须有负责人签名、公章和成绩；

指导教师鉴定意见不得少于30字，成绩栏不得涂改，指导教师须签名。教研室意见一栏写“同意”并由教研室主任签名。

d)每周实习活动记录：

周活动记录至少写8周，每周记录不得少于300字，心得体会不得少于80字。要求美观、整洁，如果是打印稿，请整页粘贴，页面不得超出封皮。

e)实习报告：

实习报告粘贴在报告册最后一页。实习报告字数不得少于1000字；报告内容要包括：

1、实习单位简介、实习岗位的实习项目及内容；

2、个人体会与见解。

f)所有内页（包括粘贴页）都不得超出封皮。

电子信息教学部

2011年12月22日

第四篇：关于实习报告填写说明

关于实习回校后需要提交的材料，一共4份： 所有材料下学期开学来一起上交。

第一份：填写好《普通高等教育专业实习评价表》。

备注：评价表随着自己的档案走的，请大家妥善保管并小心填写。评价表里面“实习小组意见”栏不用填写，“实习单位意见”栏需用人单位盖章。评分和“实习单位指导教师意见”栏可由带领你的人填写。

第二份：填写好《普通高等教育专业实习实习生手册》。

备注：“专业实习计划P5、P6”项和“实习单位基本情况P7”项需要填写；“院内实习指导记录”项不用填写；“实习单位指导记录P14”项需要填写；“实习周记P32”项至少需要写4篇。

第三份：实习报告。

备注：必须与教育类无关，写作说明详见《普通高等教育专业实习实习生手册》P3第五点，需要打印独立装订并交电子版于526544497@qq.com。

第四份：实习调查报告。

备注：必须与教育类无关，写作说明详见《普通高等教育专业实习实习生手册》P3第六点，需要打印独立装订并交电子版于526544497@qq.com。

第五篇：实习报告填写说明

实习报告填写说明

本实习报告是学院公布的实习表格，适用于2011届毕业生。建议在使用前与自己的辅导员联系，确认是此表格和内容后再参考。

一、表格内容及填写说明

1、实习报告题目

2、实习目的

了解和掌握所学XXX专业在生产经营实践（说明具体行业）中的运用，增强学生对本专业学科知识的感性认识……应该结合专业和具体的实习岗位来写。

3、实习时间

具体实习的时间。

4、实习地点

实习单位的名称、具体地点。

5、实习内容

1)实习单位的介绍，所处行业、基本组织结构、主要经营范围、经营业绩等，不要求面面俱到，请结合与本专业实习相关的重点方面介绍即可。2)具体做过的实习岗位职责描述。

3)结合实际的实习工作岗位内容填写，注意所从事的岗位应与本专业和所写论文相关。（重点）

4)实习中做了哪些工作，你是怎样开展工作的，并从中学习到了哪些知识和技能。（重点）

6、实习体会

1)对实习过程的回顾

2)专业知识、技能在实习过程中的应用 3)对用人单位岗位需求的适应过程

7、实习建议

通过毕业实习，对本专业的专业知识，课程结构有什么建议和想法。

8、实习总结

1)实习过程中的体会与认识，实习中有些什么收获或深刻体会。

2)结合实习单位的时机情况和所学的有关方面的理论知识，分析存在的问题。3)针对存在的问题，提出可行的改进以及今后努力的方向。

9、实习报告评定

1)指导老师意见（指导老师填写）2)单位意见（单位填写，盖章）3)系意见（各系填写）

二、实习报告注意事项

1)实习报告必须由本人填写、不允许有涂抹现象，字迹干净整洁。2)实习报告字数为4000字以上。3)在规定时间内将报告交回所在系。

二、实习报告上交时间 实习报告电子稿定开学交，由各系任课教师检查完合格后，月底再交加盖实习单位公章的正式版本。

注意：各系组织毕业生认真学习《哈尔滨现代公共关系职业学院文件实习管理暂时规定》相关内容。其中涉及对实习学生的要求，诸如实习期间的考勤、实习期间遵守的纪律，以及实习的考核和成绩评定作为毕业生重点学习内容。