优秀合格拓展培训师5篇

第一篇：优秀合格拓展培训师

作为一个合格的拓展训练培训师应该具备以下六个方面的基本素质：

1、多年不同工作岗位的实际工作经验：

这样才能了解不同工作岗位中，人们会遇到什么样的棘手问题；才能按照这些实际问题制定相应的拓展训练方案和设计与之相关联的拓展训练活动项目。

2、企业中高层管理经验：

只有担任过企业中高层管理工作后，才能够从这个角度和层次来观察团队中的问题所在，才能真正了解作为企业的领导者希望拓展训练为企业和员工带来的效用。这是决定一次拓展训练成功与否的决定性因素。

3、受过高层次的系统教育：

作为一个拓展训练培训师应当在教育、人力资源、企业经济管理或者相应学科受过系统的高层次教育。拓展训练培训师不仅能够很快洞悉他人创建的训练项目所承载的训练内涵，还应该具备开拓创新的能力去开发新的拓展培训项目。这是保证一个拓展训练方案具有真正知识内涵的基础。

4、优秀的表达能力：

不仅包括语言表达能力，还应该包括幽默、亲和力、组织能力、冲突的协调能力、沟通技巧等多个方面的综合能力。保证一个拓展训练培训师不仅能够自己从各种渠道获得知识，还能够把自己获得的知识结合训练目标有效地传达给参训人员。

5、对拓展训练的热衷程度：

拓展训练作为一个新兴的行业，目前在中国市场，还处于培育期。拓展训练的真正内涵和能够为企业、社团、家庭和个人带来的效用尚不能为广大人群所了解。从事拓展训练的培训师必须具有将拓展训练进行推广的热情和市场开拓观念，而不是把拓展训练作为一夜暴富的机会。

6、户外运动项目的驾驭能力：

户外运动作为拓展训练的源头和训练内容的主要载体，将会使用一些专业技术器材和利用一些运动场所，包括野外自然的环境。这就要求从事拓展训练的培训师要能够驾驭这些专业器材和熟悉运动场地的运动规律，才能够将拓展训练内容更好的融入到各种户外运动项目和游戏活动中去，达到寓教于乐的训练方式。

拓展训练虽然起源于户外运动，但是与户外运动有着本质的区别。它不是一般的休闲活动和娱乐，而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式。如果我们把知识和技能认为是无形的资本，那么意志和精神则是无形的力量。只有在坚强的意志和顽强的精神支持下，有限的知识和技能才能释放出最大的能量。

如何开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量；如何了解与他人之间的沟通和信任到什么程度：

„„这些就是拓展训练所涉及的范围了。各种户外运动的活动项目仅仅是拓展训练内容的活动载体，更需要培训师的讲解、引导。寓教于乐是拓展训练的培训形式，但是重在“教”而不是“乐”。在体会了各种拓展项目之后，经过培训师启发后，从中吸取和领悟到的知识和经验教训，并能够把这些经验教训和知识带到工作中去，为工作和生活提供帮助.

第二篇：拓展培训师

鲁拓研训营---山东拓展培训师的黄埔军校

—第二届拓展培训师认证班招生简章

1、为什么要成为拓展培训师

拓展培训师，一个国内日渐火热却仍旧紧缺的职业!据不完全统计，09年，仅山东地区就有1500多家企业8万多人参加户外拓展培训，而这个数字仍在以每年20%的速度高速递增，更是让众多企业越来越对公司员工的团队意识、抗压能力等密切关注，对拓展培训的需求日渐强烈。然而，目前国内培训师数量明显供不应求，华东地区作为国内人口最为密集的地区之一，拓展培训师更是严重紧缺。供不应求，培训师薪资自然一路水涨船高，单就目前山东市场而言，一名初级培训师日薪不低于400元，中级培训师日薪不低于600元，高级培训师日薪最高可达1万元！

2、行业前景：

不需要你有很高的学历，因为至今没有任何一所高等院校开设对口院系！甚至不需要你有工作经验，因为这个行业需要的是没有条框痕迹的你！更不需要你有复杂的社会关系，因为这个行业从来看重的只是能力！

3、报名条件：

①满足以下要求之一：

本科学历（含同等学历及在读学历）1年以上专/兼职工作经验； 大专学历（含同等学历及在读学历）2年以上专/兼职工作经验； 高中学历，具备良好素质和户外活动经验。

②口齿清晰、仪表端庄、无恐高症、心脏病、高血压等不适宜户外运动的疾病。③报名须持以下证件：

本人身份证原件及复印件； 本人最高学历证书及复印件；

本人2寸免冠彩色蓝底照片电子版。

4、关于证书: CETTIC职业培训证书由中国就业培训技术指导中心颁发。中国就业培训技术指导中心是人力资源和社会保障部的直属事业单位，主要负责全国就业、职业培训的技术指导以及职业技能鉴定的技术指导和组织实施工作。（1）、证书类型

拓展培训师（初级、中级、高级）体验式培训师（初级、中级、高级）CS培训师（初级、中级、高级）

（2）、证书查询

本证书序列号为唯一编码。有效性可通过’中国职业培训与技能鉴定服务网www.feisuxs。（3）、培训受益

炙手可热的培训行业+极度紧缺的合格人员=双重机会 培训师专业技能培训+外展类素质能力培养=双重提升 人力资源与社会保障部+拓展培训认证委员会=双重认证

职业培训是由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心（China Employment Training Technical Instruction Center，简称CETTIC）面向全国开展的实验性、示范性的培训工作，旨在针对新职业、新知识、新技术、新技能等内容开展培训，提升岗位技能，增强就业能力，探索职业培训的新方法和途径，提高我国职业培训技术水平，促进就业。人力资源和社会保障部办公厅2005年专门发文对CETTIC职业培训证书效用问题进行了规定。CETTIC职业培训是人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心组织开展的职业培训、远程培训、创业培训、师资培训、以及新职业、新知识、新技术、新技能等示范性培训项目。参加上述培训合格者，颁发CETTIC职业培训合格证书。该证书可以作为培训学员从业的凭证；同时，也可作为申请职业技能鉴定时，接受过相关职业资格培训的证明。

证书的颁发和使用由中国人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心解释。

6、为什么选择我们

我们可以在最短时间内让你成为一名拓展教练，我们可以为你提供就业的平台，优秀学员可签约山东省内至少三地拓展公司，满实习期日薪不低于400元。

第三篇：如何成为一名优秀拓展培训师

如何成为一名优秀拓展培训师

目前，国内至少有2000家公司在经营户外体验式培训项目，但很多公司为“有业务、无人才”叫苦。随着拓展培训业的迅速发展，拓展培训师这一全新的职业受到很多求职者的关注。由于人才紧缺，拓展培训师的收入相当可观。在北京、上海、广州、深圳等城市，刚入行的拓展培训师一天的薪水在200—300元，中级培训师一天收入可达到500—600元，而一名高级拓展培训师日薪甚至可达到1000—5000元。那么，怎样才能成为一名优秀的拓展培训师呢？

做好一名拓展培训师，绝不是组织团队参加点户外项目这么简单，必须要具备多方面的素质。

强健体魄：毕竟是户外培训项目，要求拓展培训师自己是身手矫健的运动员。

表达能力：出众的口才和清晰的表达能力，缜密的逻辑性思维，使学员能快速领会、理解和消化训练的意图。

知识储备：具备管理学、组织行为学、人力资源开发及培训技术、心理学、教育学的基础理论，才能使对学员的指导更具启发性。

个性感染力：诚实正直的品格、积极向上的精神面貌及肢体语言的感染力，与学员快速融合，调动团队氛围。

现场控制能力：优秀的拓展培训师要具备良好的观察及分析能力，在项目现场要有敏锐的触觉，观察整个活动中学员的反应和表现，及时总结。

认真负责的态度：视拓展培训为自己的事业，严格要求自己，保证在时间控制及细节、流程上不能有任何差错，充分以学员为自己的工作重心。

什么是一个好的培训？该用什么作为标准呢？在外面听的培训也有不少，说实话对其中的大部分都很不以为好。

别人为什么花钱来听你讲课

成人学习具有很强的目的性。大致可以表述为“我在考虑一个问题，怎么解决这个问题”。

而很多拓展培训师所讲的是“我读的书上说怎么解决这个问题的”或“在我的公司是怎么解决这个问题的”，而且仅此而已。

这就是很多人对培训的课程难以满意，只好在不满意中寻找满意的原因――怎么寻找呢？比如安慰自己能通过上课认识很多业内朋友啊等等。

一个拓展培训师讲课应该具备以下几个特征：

一、有效性。

一个称职的培训者，应该使听课者参加培训之后，在很大程度上了解到怎么解决所面对的问题，或者说培训者必须给听课者以认知、分析、方案、实施等真正解决问题能力上的收益――而不只是单纯堆积知识和培训者的所谓经验。这其实应该是底线的要求，但在国内市场几乎成了高的期望。

二、整个培训内容的针对性。

听课者有什么样的特征，是带着什么样的问题来听你的课的？一个好的拓展培训师应该在课前了解这一点，并使培训带有针对性。不幸的是，很多拓展培训师一上来就开始瓜啦瓜啦地讲。这在听课人多的时候当然无可厚非，人少的时候就能看出差异了：也许了解了听课者，但接下去仍是瓜啦瓜啦地讲――因为他也不知道怎么去针对。

三、培训过程中的针对性。

拓展培训师对听课者在培训过程中提出的问题，应该有能力给予思路清晰的分析和建议。我把培训看做“咨询式培训”——别人是要解决问题才来听你的课，就应该从自己的角度提供解决问题的方法和思路——你可以不熟悉听课者问题的具体情境，但应该对所讲授的专业领域思路清晰、经验丰富。但遗憾的是，能做到这一点的好像不多。

四、趣味性。

趣味性是一个附加性的，或者说“有则更好”的要求。幽默能让学习轻松，提高兴致，从而提高学习效率，但要适可而止。有时听到听课者反映“听得非常开心，笑话全记住了，讲的内容？嗯……”，这样就有点偏离了。当然，能做到这样的拓展培训师也属难能可贵了。

案例教学

现在很多培训者都不同程度地使用了案例教学，案例教学由于材料的真实性和学习者的参与性，在理论上是一种非常好的学习方法。

但案例教学的水平在很大程度上和拓展培训师的素质有关，拓展培训师应该有能力提出探讨性的、引导性的问题来激发听课者，并有能力通过互动的过程推进听课者的认知和分析，而不应是案例文稿的播音员，更不应是案例实际做法的盲目认同者。

说到这儿，结果其实已经可想而知了：案例教学法在实际应用中远远达不到其应有的效果。拓展培训师往往是自己提出问题，最终自己说出自以为正确的“答案”，以及靠对听课者隐瞒部分信息和坚持“实际情况就是如何如何做的”来维持自己的“权威”性。

这样的案例“教学”，不听也罢。他讲错了拍拍屁股就走，下次照样蒙别人，你听他的做错了可能就没那么轻松了。

讲课者思路清晰，知识全面，富于经验，能引导听课者积极思考和参与，且风趣幽默，课堂气氛活跃且良好——这应该是一个拓展培训师为自己设立的标准。

第四篇：如何选择拓展培训师

如何选择拓展培训师？

首先说明我是在明阳天下拓展从事拓展培训师的，我知道想找一个好得拓展培训公司得看他的教练，教练是不是他们这个公司得全职教练还是兼职的，还有他们给你们安排的项目，是否具有培训意思的项目，比如比较经典的背摔、电网、孤岛求生、抓杠、断桥一些经典的项目，而不是只带你们玩一些游戏。还有他们公司得营业执照是否有拓展训练这一项。这是多数企业在开展拓展训练之前首要考虑的一个细节之一，一般团队拓展训练的培训要求主要有沟通、执行力、团队效能、管理技能、领导力、企业文化锻造、感恩、员工归属感、团队协作、团队凝聚力、时间管理、跨部门协作、团队激励、个人潜能突破与信心树立、员工忠诚度提升等等；

选择拓展训练培训老师之前，首先要确定此次拓展训练的主要和次要培训目的是什么，然后针对拓展公司推荐的拓展老师之中甄别、分析比较，特别需要了解拓展训练公司推荐的各个拓展老师授课经验、授课质量，特别是老师的培训特点是授课擅长是什么，这样就能比较有针对性的选择适合自己企业和团队的拓展老师。

一方面，我们可以通过与拓展训练公司相关培训顾问人员的沟通，了解推荐的拓展培训老师是否适合此次培训的需要，另外一方面，通过同行了解比较拓展老师的授课水平如何。还有就是如有条件允许，可以在拓展训练实施之前，可以去观摩一下拓展机构为其他企业组织的拓展训练，实地考察一下老师的培训授课水平和授课经验。

明阳天下拓展在过去十几年为企业实施拓展训练服务过程中发现，合作过的近千次拓展训练培训老师中，一些授课经验丰富的老师，各自有独特的授课特点和培训特色，这样一当客户提出培训目的和培训效果的时候，我们就能比较针对性的推荐适合各个公司企业团队拓展训练的培训老师。

在此，明阳天下拓展悉数概况，一般我们把拓展老师分为主训老师和小组带队老师，主训老师主要职责是负责一天整体拓展训练的破冰、团队成员融入、主体核心项目的培训与点评分享总结。小组带队老师主要是针对各个小组分队进行整个拓展活动中的各个项目的拓展培训与点评分享，同时在整个培训活动中，协助配合主训老师共同合作完成一天的拓展训练。

本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处

第五篇：拓展培训师训练

拓展培训师训练营

培训对象：HR人员，企业内部讲师,培训公司讲师、及有志于培训行业发展的人员，体格健康，积极上进乐观者

详询扣扣 玖叁零陆壹柒肆捌壹 课程背景：

您还在为了争夺一个客户而与其他的拓展同行打价格战吗？价格战的结局如何？

两败俱伤？还是三败俱伤？

培训公司为了争夺客户而牺牲利润，导致机构的生存成为恶性循环：机构无法投入资金进行研发创新及教练团队的培养，单纯地去模仿或聘请兼职教练，搞得形似神不似！而最终的受害者却是客户方：白白的投入了资金而得不到最好的培训效果保障，员工参与拓展仅仅只是游戏与活动，团队精神与凝聚力也只是停留在“讲讲而已”的层面上，难以在工作中进行成果转换！

而单次聘请的兼职教练有多少会为了一次的培训而花时间与精力去研讨客户的培训需求与现状，他们做完培训后又如何能为企业的后续跟进与成果转换负责任？

拓展训练的需求是巨大的！这个不容置疑。

作为培训机构，我们如何打造具有战斗力和一致价值观的教练团队？

作为个人，您是否渴望成为一名优秀的体验式培训教练？

作为企业内训师，如何将体验式培训引入企业内训从而提高培训质量，节约培训成本？

课程目标：

1．掌握全新拓展教练团队构建理念与模式；

2．掌握成人学习的理论、特点和规律。

3．能够独立策划、设计和准备培训课程，提高体验式培训的能力、完善课程内容。

4．掌握专业体验式培训的操作流程。

5．帮助企业内训师将授课内容、质量提升到更专业、更先进的高度。

6．掌握实施培训时必备的技能与技巧。

7．掌握拓展培训师语言组织与讲台呈现技巧。

课程收益：

音乐在拓展中使用的方法和技巧、并且学会如何运用音乐来提升培训的效果，渲染气氛，帮助学员快乐学习，提升学习效率；

如何拥有健康的身体和充沛的生命力的方法，并了解您的心智和身体的关系，帮助您消除压力和紧张的情绪，让您成为一个身心健康的人；

如何建立良好人际关系的方法和技巧，塑造您的成功个性，培养您的人格特质，让您成为一个受欢迎、有魅力的人；

时间管理的方法和技巧，让您的时间变的更宽裕，同时教您如何把时间转化为金钱的方法，帮助花更少的时间赚更多的钱；您将克服公众演讲的恐惧心理，学会如何开场白、如何设计演讲稿、如何设计结束语，如何达到演说目的的公众演讲技巧和方法，帮助您成为一个优秀的演说家和培训师；

提升口才的方法和技巧，让您提升口才和表达能力，成为语惊四座、魅力四射的人；

打造卓越团队的理念和方法，同时学会提升团队的凝聚力的方法和策略，教您如何提升领导力，帮助您成为卓越的团队领导人；

课程内容：

模块一：拓展项目规划与分享要点

1． 拓展行业发展与趋势

2． 成人学习的特点及影响因素

3． 破冰、热身、融合活动、课间活动、奖罚项目的操作

4． 陆地部分拓展项目操作与分享要点、思路（方向）

5． 水上部分拓展项目操作与分享要点、思路（方向）

6． 高空部分拓展项目安全操作与分享要点、思路（方向）

7． 野战项目安全操作与分享要点、思路（方向）

模块二：拓展培训课程方案的设计

1.如何做好需求分析

2.如何策划个性化课程方案

3.如何做好培训后的跟进与服务

模块三：拓展安全知识及常见创伤处理

模块四：拓展培训师呈现训练

1.对拓展培训师的认识

2.拓展培训师的角色定位

3.拓展培训师的工作技能

4.拓展培训师的职业发展之路

5.拓展培训师的呈现技巧训练

（1）语言修炼

（2）目光训练

（3）肢体训练