六马乡中心学校2011年度计划生育总结[推荐阅读]

第一篇：六马乡中心学校2011年度计划生育总结

六马乡中心学校2011年度计划生育

工作总结

根据《中华人民共和国人口与计划生育法》、《贵州省人口与计划生育条例》、《安顺市人口与计划生育工作实施办法》、《镇宁自治县教育系统人口与计划生育工作目标管理责任书》，我校始终牢记人口与计划生育是国策，坚持落实责任指标，坚持落实计划生育政策，现将本年度计划生育工作开展情况归纳总结如下：

一、基本情况

我中心学校共有小学教职工104人。其中男教工58人，女教工29人临聘男职工9人，临聘女职工8人。49周岁以下已婚教职工妇女37人，49周岁以下已婚男教工配偶56人。（以上统计含食堂、门卫、临时代课人员共16人），非妇检对象有15人。

二、加强领导，建立管理网络，落实工作责任

中心学校将计生工作纳入议事日程写进工作计划，成立了计生工作领导小组，校长李元虎任组长，中心学校班子和各学校负责人、具体办事人为成员，同时中心学校还配备了1名计划生育兼职干部，在年初与各中小学、幼儿园签订了人口与计划生育工作目标责任书。各小学、幼儿园都配有1名兼职计生干部落实计生工作。

三、加大宣传力度，落实优惠政策

中心学校利用多种形式宣传人口与计划生育工作。一是安排有固定的计划、宣传标语；二是专门留出一块面积来做计生宣传栏（橱窗）；三是邀 1

请乡计生干部一年给各小学、幼儿园计生兼职干部进行一次业务培训，并利用暑假集训时间，对全乡教育战线育龄妇女进行一次孕龄妇女健康讲座；四是为育龄女教工一年两次“三查”（生殖健康检查、乳腺疾病检查、妇科病检查）；五是落实了独生子女保健费和计生干部计生经费。

四、科学管理抓重点

中心学校在计生管理的过程中，充分认识到教育战线的重难都集中在三种人身上。一是育龄教职工（包括育龄女教工和男教工的育龄配偶）；二是聘用人员（门卫、食堂工作人员、和学校临时聘用的代课人员）；三是已经外出的男教职工配偶。对于这三类人我们的作法是：

1、搜集个人各类信息建立档案；

2、分校专人管理跟踪到位；

3、“三查”到位，三类人在管理中必须都有“三查”证明。

五、年终考核结账，落实奖惩

中心学校加强对人口与计划生育工作的督查工作，落实奖惩。对违反计划生育政策的个人，坚决执行国家相关政策，给予党纪政纪处分，对于单位坚决实行“一票否决”。

人口计划生育工作任重而道远，必须时刻保持清醒的头脑，决不能麻痹松懈。

六马乡中心学校

二○一一年十二月二十日

第二篇：六马乡中心学校关爱留守儿童活动方案

六马乡中心学校关爱留守儿童

活动方案

一、活动背景：

为了响应国家号召，增援城市建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。少年时期是人性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。同时，他们也容易受到社会不良现象的影响，非常需要父母的教育和引导。而由于种种原因，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵献出我们的爱心。

为此我乡中心学校组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。

二、活动主题：关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来。

三、活动目的：

1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助

2、号召社会各界关注农村留守儿童

3、向社会展示我乡教师的优秀素质

四、活动时间：2011年12月22日

五、活动地点：六马乡小学

六、主办单位：六马乡中心学校

七、活动流程：

（一）前期工作

1、面向全乡教师选拔出责任心强、有耐心、有爱心的志愿者，并统计好他们的基本信息交予六马小学，然后由小学做好“留守儿童—志愿者”一帮一配对工作。

2、请中心学校校长李元虎给已选出的志愿者做培训。

3、自愿者准备相关心理游戏及节目。

4、联系心理咨询的相关人员。

5、在学校及各园区宣传此次活动。

（二）活动开展

1、启动仪式：启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线、助学金和手拉手活动。此后请小学相关老师讲话，然后请上一届志愿者和留守儿童代表交流心得体会，最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。

2、游戏环节：将志愿者和儿童的组合分为两组，分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情。

3、精品展示：在游戏环节的同时展出相关心理知识图片，发放心理资料等。

4、现场心理咨询：请相关心理咨询人员到现场设置心理咨询点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。

5、深入交流：心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流，可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式，以便后面活动的开展。

6、结束：深入交流20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。

八、后续工作：

1、定期召开志愿者会议，收集留守儿童的相关信息，同时也强调志愿者的耐心和责任心，要求志愿者至少每月与留守儿童联系一次。

2、定期向留守儿童做相关的心理培训。

3、及时给志愿者做相关培训。

4、召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基础。

5、向相关媒体投送新闻稿件。

九、资金预算：路

费：200元生活费：600元

资

料：500元（心理资料、图片等）礼

物：500 元其

他：200元共计：2000元

十、注意事项：

1、注意严格把关，选拔出优秀的志愿者。

2、加强志愿者的培训和管理。

2、提前准备好各个环节的各种所需物品。

3、注意活动时间的把握和现场气氛的调动。

4、注意联系新闻媒体。

5、注意后续工作的开展。

六马乡中心学校二Ο一一年十一月九日

第三篇：瓦马乡中心学校2016年师德活动月总结

瓦马乡中心学校开展“学党章党规学系列讲话，做一名合格人民教师”师德主题教育月活动总结

为认真落实《隆阳区教育系统开展“学党章党规学系列讲话，做一名合格人民教师”师德主题教育月活动实施方案》（隆教党发【2016】4号）文件精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，深入学习党规党纪、系列讲话、教育行业规章制度，持续深入改进师德师风，进一步激发全乡教职工竞进提质的精神状态，主动迎接新挑战、抢抓新机遇、推动新发展，引导教职工在教育改革中做尖兵，在教学业务上争一流，在师德建设上做模范，以引导教职工树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守党纪国法、教师职业道德规范，以师德师风转变促进教育质量提升，达到“做人民满意教师，办人民满意教育”为目标，引导教师严格遵守法律、法规及师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力建设一支人民满意的教师队伍。按照区教育局党委部署要求，2016年4月1日——4月30日我校围绕“以身垂范、以德施教”的良好风尚，扎实开展了“学党章党规学系列讲话，做一名合格人民教师”师德主题教育，活动对我乡进一步推进师德建设，提升师德修养，树立教师的良好形象起到了积极的促进作用。现将教育活动情况总结如下：

一、宣传发动

在全乡教师中开展“学党章党规学系列讲话，做一名合格人民教师”为主题的师德教育活动，强化对教师自身师德的整改提升，开展向师德模范学习，探索新时期师德修养提高的途径和学校工作中师德问题的解决方法，突出重点，明确任务，制定目标，营造了浓厚的氛围。

1.成立组织，健全机构。学校对开展好师德主题教育月活动，予以高度重视。首先成立了师德主题教育领导小组，由中心校党总支书记尹春荣任组长，中心校校长罗汪来、副校长李怀臣任副组长，办公室成员及各完小校长为成员。健全了领导机构，办公室协调督查、集体参与的运作机制。

2.制定计划，合理安排。领导班子一成立，就着手制定了《瓦马乡中心学校2016年“学党章党规学系列讲话，做一名合格人民教师”师德主题教育月活动实施方案》，对全乡师德主题教育月活动提出了总的要求。

3.宣传动员，统一认识。4月10日，学校围绕活动主题，召开了全乡各村完小校长参加的师德教育动员会，就活动开展与工作要求作出了部署安排。

4.加强宣传，营造氛围。组织全体教师、员工参加集中学习和以村为单位的小组讨论；利用学校网络、墙报、黑板报加强宣传报道，营造了浓厚的师德教育氛围。

5.转变作风，规范行为。治理讽刺、挖苦学生，体罚和变相体罚学生现象，引导教师对学生严格要求，耐心教育，因材施教，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量。

二、学习检查

根据隆阳区教育局师德主题教育月活动的指导思想，结合我乡教育实际我们认真开展了本次活动：

1、召开师德动员会。召开全乡各村完小校长会议，统一思想，提高认识，明确活动目标。

2、组织好学习，各学校利用列会时间，由校领导带领大家学习《中国共产党党章》和学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等问题的规定》、《保山市人民教师“十不准”》、《关于隆阳区教育系统进一步加强师德师风建设整治不良行为的通知》等；学习党的十八大、十八届四中五中全会关于“教

育”论述相关内容。还开展了向全国先进教师典型事例的学习。组织开展学习实践心得体会交流活动，广大教师利用课

余时间主动学习、写读书笔记，共撰写个人心得体会120多篇。增强了依法执教、为人师表的自觉性。全乡各完小以村（校）为单位进行本次活动，中心学校领导也深入各校参与讨论活动，营造了良好的氛围。

3、各校认真组织了师德集体宣誓仪式，全乡共计15场次。

4、签订《隆阳区师德十项承诺书》。组织全体教师继续

学习隆阳区师德十不准，并签订相关承诺书。全乡共签订责任书120份。

5、深入开展好专题讨论。对照“党性强、师德好、业务精”的标准，在学习教育的基础上，开展“党纪党规专题”、“系列讲话专题”、“师德修养专题”、“合格人民教师专题”

四个专题学习讨论。通过学习讨论，解决好校领导、教职工世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题，教育引导广大教职工遵崇党章、严明纪律、加强修养，争做师德表率。对照《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等问题的规定》、《保山市人民教师“十不准”》、《关于隆阳区教育系统进一步加强师德师风建设整治不良行为的通知》等相关内容，从“教师道德、依法治教、育人质量”等三个方面罗列出学校班子的问题清单15份，教师个人的问题清单120多份。

6、整改落实，对照问题清单，认真组织教师从世界观、人生观和价值观上深刻反思，坚持有什么问题就解决什么问题，最后进行师德反思和自查自纠活动。学校领导班子成员进行调查了解，针对学生及家长反映的问题及班子成员在教师中了解的情况，确定了整改目标、整改责任分工，以身边的师德典型为标尺，深入查找自身师德方面存在的不足，深

刻剖析原因，找出个人师德修养的提升对策，撰写《个人师德整改措施》，共计形成整改措施120份。认真对照《隆阳区师德量化评价表》的内容，认真进行个人、小组和学校三级量化评价；发现和挖掘身边的先进师德典型，充分发挥先进典型的引导、标杆作用。

7、评选表彰师德标兵。各村校认真组织评选出1名师德标兵报中心校，中心校领导班子再进行评选，评选出3名校内表彰，并择优推荐1名上报区教育局表彰。

三、活动成果显著各项工作扎实推进

经过全体师生共同努力，我校师德主题教育结出可喜的成果。在师德典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面：

1、教师的精神状态振作了，改变了少数教师过去存在应付差事，不下功夫，不思进取的状况，敬业精神提高了，工作态度积极主动了，为人师表的意识增强了，言行有了明显的改善。坚定了教书育人、为人师表的信念，坚定了继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观的信念。

2、转变作风，积极工作得以加强。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、教师依法治教、依法执教、文明施教、廉洁从教意识

增强了，通过对家长和学生的调查了解到，我校教师的师德形象被大多数学生及家长的认可，不少教师得到了家长和学生的高度赞扬。

4、加强业务知识的学习，一是向先进先辈学，向同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

通过师德师风建设活动，我们也确实发现存在不少的问题，比如：教师的思想政治工作、敬业精神要坚持不断地加强和激励；学校内部管理要更加科学严谨；教师队伍的专业化水平要进一步提高；校园文化中的教师文化建设需要加强。当然，我们也要清醒的看得师德中存在的问题，继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚

心接受群众的意见和建议，努力改进。

总之，通过开展本次师德主题教育，进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范，在“道德规范、育人质量、依法执教”上，争当楷模，向全社会展示人民教师良好形象，用教师自己的行为和作为来营造全社会的尊师重教氛围，为实现瓦马教育新跨越提供强有力的保障。

中共隆阳区瓦马彝族白族乡中心学校总支部委员会

二○一六年五月十三日

第四篇：洗马乡中心学校2013后勤工作计划

洗马乡中心学校2013

后勤工作计划

一、学校后勤工作的基本指导思想：

学校后勤工作是学校管理工作的一个重要环节，在学校工作中举足轻重。科学管理学校后勤工作有着重要意义。首先，认真贯彻落实党的“十八大”会议精神，在当地政府和教育主管部门的正确领导与指导下，按照科学发展观的基本要求，以后勤工作管理也要与时俱进为宗旨，在后勤管理工作中认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，按照依法治教的原则，认真加强政治理论和相关业务知识的学习，进一步明确学校后勤管理工作的内涵，更加深入地了解学校后勤工作的任务和特点，努力探索和掌握后勤工作在学校工作中的规律性、计划性、超前性、预测性、全面性、政策性、原则性、适应性，真正落实好后勤工作在学校工作中的地位和作用。

其次是强化后勤服务意识，真正树立为教学第一线服好务的思想，努力为学校高质量地完成教育教学任务提供后勤保障。

二、学校后勤工作管理目标：

1、财务管理；

2、校产管理；

3、安全管理；

4、办学条件改善；

5、教书育人中的“服务育人”管理；

6、其他。

三、具体工作

（一）财务管理

1、认真贯彻落实义务教育阶段学校收费工作管理，坚决遏制乱收费。

2、进一步加强财务、工资管理，完善财务管理制度，严肃财经纪律，强化各校廉政理财，节支增效。

3、搞好每经费预决算工作，在编制经费预算过程中，明确指导思想，注意统筹兼顾，保证重点原则；执行过程中，注意计划开支，确保第一线的急需，保证重点项目的完成。

4、加强民主理财，合理使用农村义务教育生均公用经费，不准用其经费乱发补助；同时，按文件精神，认真及时兑现贫困寄宿生补助等涉农经费。

5、进一步深化“收支两条线”原则，配合县局搞好“校财局管”工作，坚决制止账外账，私设 “小金库”。

6、进一步强化各校发票报销的合法性、合理性，严格发票报销的程序和规范性，加大审核、监督力度。

7、加大内控管理，按财务管理制度各司其职。

8、认真落实“两免一补”，对其经费不克扣、挪用、拖欠。

9、加强奖励性绩效工资的管理，认真落实再分配方案，使其充分发挥作用。

10、认直搞好期末各校收支结账，实行学校财务收支预决算决策民主化。

11、严格物资采购中分级报告、报批程序，严禁我行我素，随意采购行为。

12、严格学校基建工程管理，无论大小基础设施、维修等工程，需按基建工程相关程序，完成相关手续方能动工，否则，视为不合法或手续不完善工程，拒付所有经费。

13、严格各校经费管理，严禁单位资金外流和挪用。认真执行备用金库存和保管原则，慎防各类收支发票、库存现金、印章、支票等的失盗发生。

（二）校产管理

1、各学校对固定资产要有一本清楚、明了、明细的清理、造册、折价、登记账，认真落实存放地点及保管。

2、各学校建立健全校产管理制度、赔偿制度、领取和移交制度。

3、实行校产常查、常修、常补，做到“三分建，七分管”的原则，建管结合。

4、从本期开始，各学校建好固定资产台账，做好固定资产的增减明细账，以便随时做到心中有数。

5、认真做好修旧利废工作，不破罐破摔。

6、建立学校护校、值班制度，加强电线、校门、楼道等的管理；注意火灾，盗窃事故的发生；值班、护校实行晨检、晚查制度，发现异常情况立即报告中心学校和派出所。

（三）安全工作管理

“以人为本”是科学发展观的核心。安全不保、何谈教育。学校是青少年儿童健康成长的地方，是党和国家后继有人、繁荣昌盛的关键之地。学校应把安全工作摆在重中之重的位置。

1、各校成立安全工作领导机构，主要领导任组长亲自抓，分管领导任副组长具体抓，建立安全工作网络，建立健全安全工作责任制、考核制和责任追究制。

2、实行安全工作层层签订责任状，人人树立安全责任感和具有安全防范意识。通过各种渠道对学生进行全方位的安全知识教育和自护自救教育，使其懂得藐视安全，就是亵渎生命。

3、各校应在校园内外设置相关学生安全的永久性安全警示语，随时提醒学生加强各方面的安全防范。

4、各校要建立安全工作台账，实行安全工作逐级月报制，对安全工作要建立常抓、常查制度。学校对安全工作做到勤检查，勤记录、勤反映、勤弥补；要

认识到位、管理到位、措施到位、相关职责、责任落实到位。同时，要实行多调度、多督促、多落实、多整改；时时绷紧安全工作这根弦。避免重特大安全事故在学校发生，注重安全管理实效。

5、严禁违规组织师生户外活动，严禁老师组织学生对其个人进行义务和有偿劳动。

6、注意教学楼楼顶、后排门窗管理，严防学生疏忽掉下楼底。

7、坚决整治校园内外摊点，强化对学生食品卫生安全教育，加强对学校化学实验药品、毒品的管理，制定相关制度，确保万无一失。

8、凡有师生食堂的学校，要加强对食堂卫生、食物储藏等管理，根除鼠类、蚊蝇等带菌动物对食物的爬拔；不准向师生出售变质腐烂食品；食堂工作人员须进行体格检查、食堂办理三证方能上岗营业。

9、各校要制定消防、洪水雹灾、疾病传染、道路交通、化学药品、建筑及地质灾害、食品卫生、集会活动、防雷防震、节假日等特大安全事故处理及应急预案。制定预案的背景和目的，预案执行的时间要清楚，要行之有效。

10、校车接送学生的学校，校车必须符合相关规定及要求，且完善一切手续方能启用。学校要时时检查各条线路的路况，针对不同季节，观察分析气候变化情况，掌握各种隐患和易发事故特点。严禁超员超载，老师随车同行，强化校车管理，签订校车安全责任状和作好接送记录，保证学生安全。

11、强化校园及周边环境治理、清理取缔周边违法经营文化娱乐场所，加强学校校园附近环境的巡查，严防社会流氓和恶少对学生的骚扰，坚决遏制社会黑恶势力对师生的人身侵害。

12、加强对学生“禁毒”和“反邪”知识的教育，让学生懂得“毒品”的危害和“邪教”对身心的摧残，整合社会各界力量，以“九个一”为载体，构建起学校、家庭、社会三位一体的教育网络体系，让学生得到人格的完善、心理健康水平的提高，逐步形成正确的人生观、价值观和世界观。

13、各校对学生每期举行一次消防、防震等应急避险和紧急蔬散演练，让学生掌握自救、互救、自护和如何逃生的能力。

14、各校要经常教育学生不在山坡上、校园内、院落边玩火，避免森林、房屋火灾发生。

15、各校抓住每年“6.26国际禁毒日”、“全国中小学生安全教育日”、“11.9”消防宣传日、“12.2”交通宣传日、“12.4”法制宣传日等有利时机，开展安全管理教育活动，对师生进行安全教育、切实提高其安全意识，提高自护自救能力。

16、严防死守学生在楼道、楼梯间的追逐、嬉戏，坚决遏制因此造成的伤亡事故发生。

17、加强学校流行性疾病和季节性疾病预防，认真做好晨检、晚消毒，零报告制度。

18、各校时时对学生进行管制刀具、仿造枪支、易燃易爆物品等直接危害人身伤亡的器械进行清理没收并销毁，同时做好收缴、销毁记录。

19、对安全工作，真正做到一级抓一级、一级抓给一级看、一级带着一级干、层层落实责任，确保事事有人管、处处有人抓的安全工作网络。同时，喻安全工作于教育、教学活动中，达到齐抓共管的目的。

20、中心学校每期对全乡各学校进行两次安全工作调度暨培训会。

21、各校对安全工作的预防应宁可信其有，不可信其无，宁可信其大，不可信其小。绝对不能忽视、掉以轻心，谨记“千里之堤、溃于蚁穴”之说。

（四）不断完善各学校办学条件，创造良好的育人环境

1、不断完善各学校附属工程建设及相关维修。学校的大小基础设施建设、维修工程，不但要完善相关手续报批，而且要特别落实好施工过程中的安全责任。

2、各校发动师生栽花种草，绿化校园。对成形的树木分科挂牌，认真培植。

3、教师周转房（公租房）竣工验收的学校，认真做好住房分配，把握公平、公正原则。

4、办理项目学校相关手续、加强施工管理。

5、凡有在建工程的学校，学校认真搞好施工管理，做好施工日志记录；进行质量监督和安全施工管理。

（五）后勤工作相关方面的管理

1、后勤工作要体现“三育人”中的服务育人。

2、要保证正常的开学及各种教育教学活动的开展。

3、对相关的后勤资料要建档齐全。

4、随时加强学校“脏、乱、差”治理，力排校园周边噪音和校内外的叫买叫卖，不断净化校园。

5、巩固“两基”成果，不断提升后勤工作管理。

6、保证每期正常开学和正常的学期结束工作。

洗马乡中心学校

2013年1月1日

第五篇：黄金桥中心学校计划生育总结

黄金桥中心学校计划生育总结

根据《中华人民共和国人口与计划生育法》、《湖北省人口与计划生育条例》、《麻城市人口与计划生育工作实施办法》、《麻城市人口与计划生育工作目标管理责任书》，我校始终牢记人口与计划生育是国策，坚持落实责任指标，坚持落实计划生育政策，近三年，连续获得开发区计划生育工作先进单位。

一、基本情况

中心学校共有教职工117人，退休38人。其中男教工73人，女教工44人（40岁以下已婚妇女28人），男教工的（40岁以下已婚下岗配偶）人。流出人员：食堂、寝室、门卫人员共20人，40岁以下已婚妇女6人，校园、超市进校人员3人，其中40岁以下已婚1人。

二、加强领导，建立管理网络，落实工作责任

中心学校将计生工作纳入议事日程写进工作计划，成立了计生工作领导小组，校长彭思寿任组长，副校长陈志诚任副组长，还配备1名计划生育兼干。中心学校在年初与各中小学、幼儿园签订了人口与计划生育工作目标责任书。各中小学、幼儿园都配有1名兼职计生干部落实计生工作。

三、加大宣传力度，落实优惠政策

中心学校利用多种形式宣传人口与计划生育工作。一有

固定的计划、宣传标语；二有计生宣传栏（橱窗）；三请开发区管委会计生干部一年给各中小学、幼儿园计生兼干进行一次业务培训，并利用暑假集训时间，对全区教育战线育龄妇女进行一次孕龄妇女健康讲座；四为育龄女教工一年两次“三查”；五落实了独生子女保健费和计生干部计生经费。