研修学习（5篇）

第一篇：研修学习

研修学习，我感触颇多，犹如洗涤了一遍心灵，心中似清泉涌动。双眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。细细品味，余香袅袅。简报中专家们的细微指导深深地打动了我，优秀作业的展示，让我反思，促我奋发。看听视频让我知道生本结合，关注文本，关注每一位学生，才是真真的课堂。去掉矫揉造作，去掉浓妆艳抹，细品草根的真实，感受真情流露。为人师，传道、授业、解惑，真正的课堂缺一不可，不只是知识的灌输，还有人性的还原。感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！

第二篇：研修学习总

研修学习总结

时光飞逝，虽然只是短短的几个月，远程研修培训，却成了我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。回忆这段远程研修的日子，感慨颇多。在网络研修的日子里，每天观看视频、阅读文本、完成作业、撰写反思、发表评论、浏览简报„„所有的这些已成为我每天生活的一部分。研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙。同时，远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。在这段学习生活中，我每天累并快乐着„„因为，我收获了知识，更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性;克服无计划、力求有计划;通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信：我研修、我进步、我快乐!

一、转变思想，更新观念。

我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、勤勤恳恳，积极研修

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题视频录象，通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基矗同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具体做到了以下几点：

1、积极认真的观看视频学习，到目前为止在线学习时间近两个月，并且在观看视频的时候积极提出自己的问 题。

2、认真独立完成必修作业，选修作业和校本作业多篇，认真评判，积极评论，按时主动参加在线研讨。我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，使我对此次研修有了新的认识，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。

三、积极研修，深刻感悟。

远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性;克服无计划、力求有计划;通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信：我研修、我进步、我快乐!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。昨天，我们曾经带着困惑，携着迷茫走进研修网络，;今天，我们带着欣喜，捧着收获继续前行;明天让我们带着希望，向着目标一同奋进。

2013国培研修总结范文二：

回想这么多天的学习有许多感慨，曾经为自己在专题学习中独立见解而惊喜，更为通过学习激活了自己原有的知识构架而欣慰。曾为在专题学习中发现自己的知识漏洞而汗颜，也为专题作业的黔驴技穷而羞愧。也曾为得不到指导老师的推荐而遗憾。总的来说，在这次远程中，我受益匪浅。

首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。尤其初中听力教学，在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中，正如鲁老师所讲，听是输入语言信息和感受的最基本的途径。全面加强学生听力训练，提高学生听力理解水平，已逐步受到广大教师的认可与重视。

其次，此次培训的研修平台特别好。除了可以就当天所学展示自己的作业，从中获得其他同仁的点评之外，还可得到专家的点拨，并且可在线研讨，有效有利。

第三，我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解。令我思考最深、收获最大是课堂小组活动，一直觉得欠缺些什么东西在里面。观看了鲁老师的视频后，我豁然开朗，但是我在小组合作学习中提到的分组时要顾及学生的个体差异这一点，还是有很大的顾虑，实行起来还是有很大的困难。按他们的接受程度划分小组，课下操作还比较可行，但是课上怎么办？我一直在想会不会太浪费时间呢？ 希望得到大家的指点。

总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一

步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。

一句话：我学习，我收获，我快乐！

第三篇：研修学习心得体会

研修总结

唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”作为老师我们要传授知识解答学生的疑惑，但是通过这次研修学习，我对这句话有了更深刻的理解，老师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是要有一颗仁爱之心、高尚的品德。下面谈一谈本次学习的感受。

一、做党和人民满意的好老师

习总书记提出：广大教师要争做“四有”好老师，即有理想信念、有道德情感、有扎实学识、有仁爱之心。通过近期的学校生活，有了些许感悟。班级里有一个特别调皮的孩子，十分多动，总想弄出点动静引起其他人的注意。每天放学都需要送路队，一天放学送路队后我感觉后背有人抱住了我是小乐。过了几天小乐开始需要我正面给他拥抱。经过了解我知道了小乐是单亲家庭，大部分时间跟着爷爷奶奶。小乐所谓的多动应该是想得到更多的关爱。在课间休息的时候我会单独找到小乐对他说大家都爱你并且在上课的时候多提问他能解答出来的问题。召开主题班会以“我是班级一员我们互相关爱”为主题进行讨论让孩子们学会互相关爱。近期我发现小乐多动的情况大大减少。为此也希望自己能做到一位合格的“四有”教师。

二、学科教学与立德树人

孔子说“桃李不言，下自成蹊。”教师不仅要教会学生们知识也要把好的品德传授给学生们。近期香港**，大部分发动者为香港的大学生。哪里出现了问题呢，我认为是教育，是怎样的教育出现了一批这样的学生？是怎样的教师教出了一批这样的学生呢？爱国思想是小学生就需要具备的品德，只有我们每一个人有一颗诚挚的爱国之心我们的祖国才会更加的繁荣强大。所以在日常教学中，养成教育，理想信念教育十分重要。运用重要时间节点，注重孩子们喜闻乐见的行驶，讲好历史故事、革命故事、改革开放和身边的中国故事，传承中华美德，增强民族自豪感。

三、做新时代老师，为新征程育人

祖国日渐强盛，在世界的舞台上发挥的作用越来越重要。但是我们时刻记得少年强则中国强。作为少年强的引路人我们作为教师更要践行终身学习的思想，用源源不断的活水来浇灌我们的小小少年让他们长成蓝天下的一颗颗大树。平时我们应该丰富自己的课外知识、实践知识、通识性知识。这样才能做好新时代的老师，为新征程育人。

著名的的教育学家赫尔巴特说：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。在今后的执教生涯中我也会带着我的爱先育人在育才，做一名合格的教育者。

信息技术在课堂教学应用中的重要性

通过本次国培计划的学习，让我想到了前段时间国培计划的面授课程。21世界今天已然进入信息化时代，掌握信息技术，有效的与学科教学相融合已然是新时代教师们必须掌握的一种技能。

一、融合信息技术让课堂更生动

看了一段VR技术在课堂教学中的应用片段。发现我们以前学习山脉等高线、等高距这些知识时是很抽象的概念，但是运用VR技术后山体可以立体的呈现在我们的眼前，也可以转换成平面图形让孩子们更加直观更清晰的看到立体的山脉。学习等高线、等高距知识时化难为简通俗易懂。运用信息技术上课对于抽象的概念和平时见不到的东西可以真实的呈现在自己的眼前，更加生动更加简单。

二、融合信息技术，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用

人机交互性使得教师能根据信息特点，学生特点和课堂的实际情况，实时地控制信息的表现形式，充分发挥主导作用。另一方面，学生在教学中有着更强的参与度，更能发挥学生的主体作用。如：”圆柱体与圆锥体的认识“中，对圆柱体是如何形成的，屏幕上出现一个长方形，长方形沿着它的一边旋转，扫过的面形成阴影，旋转一周，屏幕上便出现一个圆柱体；圆锥体的形成则用同样的方法教学。这样，学生对知识容易理解，也乐于接受。

三、融合信息技术，可以充分发展个性，因材施教

利用计算机分组辅导，个别辅导，交互辅导功能，根据不同层次学生的要求设计要求不同的题目，让不同的学生都得到不同的发展。

教育信息化可以帮老师减负增效，助学生成绩提高，希望以后的学校可以让智慧教学真正实现常态化个性化使用。

第四篇：研修学习心得体会

研修心得

通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合潜力，对于个人今后的发展起到了促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

一、勤勤恳恳，用心研修

在研修过程中，我坚持每一天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，透过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，二、受益匪浅，感受颇深

我勤勤恳恳的研修学习，不仅仅提高了自己基本素养和业务综合潜力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，三、继续努力，力求完美

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的资料，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。

四、加强师生沟通，学会互相交流，构成融合的师生关系

作为教师假如能对学生的性格有全面的了解，如哪些同学比较敏感，易受伤害，哪些同学的自尊心特强，那么在教育教学中自然就会有意识地规范自己的言行，以免造成无意伤害。

五、.教师应慎言行，学会仔细观察，关注学生的情感体验

学生正处于一种半成熟半幼稚的时期，是独立性和依靠性、自觉性和幼稚性相互交错的阶段，对于他人的评价十分在意，尤其是教师对他们的态度显得更为重要。每一个学生，都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于此刻已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加用心、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学潜力，同时还要带动其他老师用心参与，以促进学校、学生的发展。同大家一齐在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！

第五篇：研修学习心得体会

研修学习心得体会

这次研修，每一个专家的精彩讲座，每一个专题的内容，都是那么的丰富多彩，使我深受启发，感悟颇多。

首先，我非常认真的听、看专家老师的专题讲座，认真做好笔记，力争重要的内容记在笔记本上，领会在心里，落实在教学实践中，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。名师的讲座智慧亲和、精彩纷呈，指明了当前生物教学的方向，课堂教学，专业成长有针对性和操作性以及实用价值，要以这次研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向研修专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。

其次，经过这次的培训，更新了我的知识、开阔了我的视野。首先我对全乃至全国的教育现状有了新的认识，对今后几年教育的发展有了一些了解。我还从专家、知名教师的身上领悟出一些“为人师”的道理，学到了一些科学的教学方法，学到了一些教学基本功。我感觉到，广大的一线教师都是有强烈的教育责任感、使命感和教育情怀的，对教育教学的追求是大家共同的心愿。通过本次研修培训，我认识到其实大道至简，道不远人。让我扎根校本，借助课例打磨，以客观、现实的视角，以理论学习和行动跟进为切入点，来提高我的教育能力，提升我的教育智慧吧。力争永远做一名合格的人民教师。

总之，回顾这次研修学习，可谓收获颇丰，收获的是一名专业教师专业成长所必不可少的基本素养。对于这样的学习来说，也许我们付出的是忙碌，但我们收获的却是提高，是教师基本素质的提高，它是我们今后工作的源泉。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，努力将本次研修所学教育教学理论知识运用到课堂上，促进学生健康全面发展。