马娟演讲稿1

第一篇：马娟演讲稿1

PPT演讲稿

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们，大家好：

我是来自机械工程数维二班的马娟，身为中德的学子我感到无比的骄傲与自豪，进入大学一年以来我始终严于律己，在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗。我今天演讲的主题是“中德让我学会成长”。

中德给了我一个展示自己的舞台，让我能有机会第一次站在两千多人的大厅里唱歌给大家听；中德给予我家的温暖亲爱的辅导员戴老师，班主任佐老师及院系所有的老师都给予的无微不至的关怀；中德让我开阔眼界，全国高职组机器人大赛、直升机博览会等大型活动都让我受益匪浅。

不仅如此，最主要的是中的真的让我学到很多知识，我始终牢记，学习才是学生的第一要务，在过去的一年里我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒学习专业知识。知识是空洞的，实践才是硬道理，所以任何实习课程我都积极动手，不怕苦不怕累。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我最终以考试课均九十多的高分获得专业第一的优异成绩，并荣获校级三好学生称号。同时我会利用课余时间博览群书，拓宽知识面，在上半学期中积极参加全国高职数学竞赛，在“学院搬迁，我做主人”征文比赛中荣获二等奖，军训生活每日一记登陆中德军训生活简报，英语A级顺利通过，并荣获校级一等奖学金。看着自己用汗水换来的成绩，我深知自己在不断进步，同时还要更加不懈努力以取得更好的成绩。

作为班里副班长，应以身作则，甘于奉献，用双手托起班级更美好的明天。在我和班长的带领下我班先后参观周邓纪念馆、平津战役纪念馆等红色景区，并组织班内同学与别的班级开展篮球比赛等活动。作为班里少有的一名女生，我会认真仔细的记好老师平时所讲知识内容，考试前期总结整理，帮助学习不太好的同学，并对其进行考前辅导，最后取得设计基础、电工、制图、材料无挂科的好成绩。作为副班长我会每天认真做好考勤工作，与缺勤同学积极沟通交流、了解缺勤原因，并及时向辅导员汇报，尽自己最大努力保证班级出勤的良好情况，工作中我认真诚恳地做好自己的本职工作，以全心全意、一丝不苟的工作态度做好每一件事，并获得优秀班干部荣誉称号。作为宿舍的宿舍长，我会带领宿舍同学每天整理好自己内务，并认真遵守宿舍管理条例，在多次宿舍评比中被授予优秀文明宿舍称号。

一直以来我都积极向党组织靠拢，积极学习党的理论知识，于今年3月成为系内10级中第一批入党积极分子，并定期学习党课，多次荣获优秀团员，优秀团干称号。

舞动青春，让青春因感恩而美丽。大学一年期间，我曾多次参加以义工活动，去希望小学献爱心、北京怀柔植树活动、养老院太阳村志愿行，食堂义工打扫活动。

此外我还积极参加学院举办的各种活动。军训晚会、迎新晚会、2011届毕业典礼、五四评优等。长期担任天津市志愿者，在学院搬迁中担任志愿者，在迎新生工作中担任志愿者，并在全国高职机器人大赛中荣获优秀志愿者称号。

我来自一个偏远的农村，父母都是朴实无华的农民，以务农为生，妹妹去年以优异的成绩考入西安交大，家庭生活更加不堪重负。但是农村赋予我吃苦耐劳，不为一切艰难险阻的品质，我会在节假日进行大量的兼职工作，以减轻家庭负担。

我时刻警告自己，既然我不能选择自己的出身，但我可以掌舵自己的未来，坚强我意志和不服输的精神让我受益匪浅。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在未来的生活中我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，在辛勤的汗水和默默的耕耘去谱写更美好的明天。

第二篇：研修总结 马娟

在学习中成长

——延庆县第二小学研修站 马娟

春去夏至，转眼间在延庆县第二小学的研修生活接近尾声。回首这半年的研修生活，既有专家的讲座，又有名师的引领，既有收获的喜悦，也有失误的懊悔，这半年的学习将是我人生的财富。

一、贴近名师，提升自己

我的指导老师是贺老师，从贺老师的言行中我感受着名师的风采。记得贺师准备上其他学校做一节指导课《画家和牧童》，他反复思考，在网上搜索课堂实录，不断的在大脑中构建课堂活动，上试讲课。那天早上看到贺师的眼圈都陷下去了，在后来的交谈中，我才知道试讲课不理想，在晚上她反复的思考直到深夜12点多才慢慢入睡。贺师对我说：“给别人上课，一定要让别人有所收获，有所思考。”这就是贺师，她让我深深感动着。除了上指导课，在平时课堂上她也在不断的探索着，在休息的时候，在网上搜索课堂实录。贺师有着十多年的教学经验，还再不断的学习着，更何况没有什么教学经验的我呢，我反思着自己。

贺师的课堂更有让我学习、思考的地方。在贺师的课堂上，我找到了自己课堂中的种种不足。教学重难点的把握，对知识点的重复强调，对不同层次的孩子的照顾培养，这一切都是我值得学习的。

在学习中我知道了，把一个知识点教给孩子，不是一个两个孩子回答出来了，大家就都明白了，要把一个孩子的思想给大家，让全体孩子都会说。这个道理是我上《万以内数大小的比较》这一课时贺师告诉我的。四位数比较大小，让

孩子选择自己喜欢的数字比较，刚刚汇报，一个孩子就说：“我们要看高位，高位相同往后看，在相同再往后看。”当时我就晕了，他把后面我要引导的，我要强调的都直接说出来了。现在我知道了，我应在鼓励的同时把这个问题给其他孩子：你想的真有道理，是这也样子吗？他到底是怎样想的？再出示题让孩子交流思考，多问两个孩子。

一个知识点不是你告诉他，他就会的，一定要让孩子充分操作、亲身体验。像《克与千克》中的教学，贺师道：一个二分硬币大约就有一克重，一克有多重？快来掂一掂你手中的硬币。你有什么感受？孩子回答：我感觉很轻。那你有什么感觉呢？你再来说说，你来，你来。这就是一克重，这一克重你感觉怎样？全体再说。表示很轻的物体我们就用克来做单位。在教学一个环节时，多让几个孩子去说出感受，其他同学也在不断的重复中加深印象，最后面向全体孩子再去说，这样处理一个环节才能达到理解掌握。

一个知识点不是你认为容易就容易了，要给孩子充分的时间去思考。在问孩子你怎么想时,停留两分钟，再叫孩子回答问题。在孩子不会回答时，要有等待之心。在课堂上除了老师要有等待之心，还应让孩子也有等待之心。贺师常说的一句话让我记忆犹新：我们要有等待之心，相信他，他一定能说出来。在这样的鼓励下，孩子都有了不同的发展。

在贺老师的指导与课堂的熏陶下，我从自身存在的不足出发，抓一节课中核心内容，想孩子的基础及发展空间，思每个环节应如何入手，又应如何操作。我上了前测课《平均分》和录像课《万以内数的大小比较》、《找规律》，课上完了，让我感觉到要把一节课上的游刃有余有多么困难，我所欠缺的能力还要在一次次磨合中，一次次反思中成长。

名师的魅力在于她的专业知识的丰厚，经验的积淀，还有终身学习的理念。她的魅力感染着我，激励着我，在她的带动下，我感觉自己备课、评课、说课方面有了不同层次的提升，我知道学无止境，名师把我推进了学习的探索之门，今后的路还很长，我将不断地努力，不断地完善自己。

二、专家引领，反思自己。

在研修学习中我们还有十次的北京学习，我听到了刘丹教授的设计“合理”的数学教学；刘加霞教授的“数概念”的内涵及其教学建议；还有估算教学的困惑和解决的策略，习题的使用与改编，关于创设情景的误区及对策等等。每次学习都有不同的感受与思考，就像马明燕老师说过的：每次学习都是一生中的转折。

在学习中我懂得了，学生调研的重要性；教学设计中应思考的问题；对孩子数感的培养的意义；要创设与学生的生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境；估算要在具体情境中去思考；怎样做孩子的引导人，小组合作中应注意什么。

在专家的讲授中，我不断的反思着自己，课堂上的学问是一种魅力，是种种的思考，真的需要我们去研究、探索。

总之本的研修工作使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。

以上是我的一年来个人研修的感悟和收获，可能只言片语也难表心中无限收获！在今后的教学工作中，我要充分把握每次学习的机会，多学习同事的先进教学经验和手段，努力成为名优秀教师！

二〇一〇年六月

第三篇：张文娟演讲稿.doc

我付出我收获我幸福

——班主任工作经验交流

张文娟

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

我是来自某小学的张文娟，很荣幸今天能有机会参加本次班主任工作经验交流活动。作为一名较年轻的、经验尚不足的班主任来说，我今天主要是向众多有着丰富经验的班主任来学习的，并把我在班级管理中的做法向大家汇报一下，希望大家能多多给我提一些建议！

一 小学班主任职责准确定位

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。

二 班级常规管理工作。

1言传身教 古语说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为班级工作的管理者，班主任的一言一行在学生中影响是显而易见的。例如我们在学生面前反复强调要爱护学校卫生的话语，不如你弯下腰捡起垃圾的一个小小动作。此时无声胜有声！

2倾听学生的心声——重视学生思想工作。学生思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分利用班会、辩论会、等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。拉近教师与学生之间的距离，倾听学生的心声，亦师亦友的关系是形成良好的班级氛围的基础。

3培养小助手——组建生机勃勃的班委。班级的各项工作琐碎繁杂，单凭班主任一人是绝对做不好的，这就必然需要培养以班长为中心的班干部。从一年级开始，我们班就采取了民主选举的方法让同学们选出自己信任的班干部。通过竞选，组成了班委会。如班长——乔文、卫生委员——陈美美、学习课代表——熊菲菲、张子琪等，她们都是老师们的得力助手，协助老师把班级工作做得井井有条。

4善于发现美——关爱差生。每个班里都会遇到一两个让我们头痛的孩子。在我们班里就有这样几个让你不省心的孩子。如不爱学习的张文豪；行为怪异的张超；脾气暴躁的孙雷等。五年的共同生活让我对他们再熟悉不过，看着对着课本抓耳挠腮的李文豪，一味的生气、训斥是毫无益处的，换个角度看待这个孩子，你会发现其实这是一个很可爱的孩子，勤劳、善良是他身上的闪光点，记得一次，他的姐姐冯云云的腿磕破了，看着疼哭的姐姐，着急的张文豪二话不说弯下腰背起来就往家走。正好路过的我，看着他们俩的身影，心中闪过莫名的感动。其

实每个孩子都有他的闪光点的，正如法国雕塑家罗丹所说“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。也许我们应该换个角度来从这些孩子身上去发现去探索。

5班级活动凝聚集体的力量我们班一直积极参与学校组织的各项活动：跳绳、春季运动会、六一儿童节节目汇演、诗歌朗诵等，并培养出了优秀的运动员：李华、杨宇、张棋、程涵等。一次次的集体活动活动拉近了学生之间的距离，增强了学生们的集体荣誉感。架起家校沟通的桥梁。孩子的健康成长离不开家庭更离不

开学校，定期召开的家长会，不定期的电话家访，是我在沟通家教联系方面所采取的方式。家校合力，为孩子的健康成长保驾护航。

三 我付出 我收获我幸福

时间转瞬即逝，学生们即将毕业，看着记录学生一路成长的照片，心中百感交集。为了这班孩子我付出了汗水、付出了努力、心血，但看到这一张张长大的脸，就像收获了粮食的农民一样！心中充满了喜悦，不禁要说：“我付出、我收获、我幸福！”

小学班主任工作时一项复杂的工作，需要从点点滴滴做起，需要的是老师的细心、耐心、关心、最为重要的是——爱心！我相信，用爱来浇灌的班级一定会出满鲜艳芬芳的花朵！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：黄玉娟演讲稿.doc

情为民所系

尊敬的各位领导、评委老师大家好：

我是来自西塞山工业园区人社服务中心的黄玉娟，今天我演讲的题目是《情为民所系》

2010年我参加全市就业协理员考试，成为了西塞山工业园区人力资源和社会保障服务中心的一名普通的工作人员。刚开始我以为中心工作很轻松，无非是接接电话、接待前来咨询的村民，但是上班后正赶上西塞山区被选为“新农保”全国试点单位，工作量之大是我未曾预见的，每天清理档案，收集资料，数据上网，下村宣传新农保政策，帮助扶持农民工创业就业等等„„，白加黑、“5+2”的工作方式让我恨不能把自己劈成两半，一半工作、一半休息。我当时肠子都悔青了，为什么要去应考分到这个鬼地方来，在社区里做得不是挺好的吗，离家又近，又可以照顾到孩子，现在每天早上7点出门，晚上6、7点才到家，加班晚了没有公交，还得自己掏钱打车。那段时间我彷徨、徘徊过，迷惑、犹豫过，觉得这工作太琐碎，太枯燥无味，感觉自己就像机器人一样，每天重复同样的工作，没有尽头，没有出息，人生自我价值从何实现？尤其让我头疼的是听不懂村民的方言，相互之间沟通很困难，同一句话我每天要重复几百遍。每到此时我就想回到社区去，怀念和社区的居民交流，沟通无阻的工作环境。直到有一天，我为一位70岁的老人发放退休保障金，当这位年迈的老人用颤抖的双手从我手中接过60元退休金时，长满皱纹的脸上浮现出

会心的微笑，这微笑让我久久不能忘怀。这位老人因为二个儿子不愿意参保，他不能直接享受，我们多次下村给他的儿子宣传政策，做思想工作，一次、两次、三次„„刚开始他们不让我们进家门，我们就在门外宣传，并告诉周边的村民：“新农保”是国家专门为农民朋友设立的保险，让农村的老人也老有所依，老有所养，只要儿女参保，家里到龄的老人就能够直接享受，这是双保险啊！一人参保全家无忧，何乐而不为呢？当我们把政策用他们能听懂的方式告诉他们时，他们终于露出朴实的笑容，高兴地说：“这个干部态度真好，这么耐心，说的我也听得懂。”，慢慢地，他们从抵触到咨询，到自愿参保，其中的酸甜苦辣让我感受颇深。看着这位老农写满沧桑的脸上的笑容，我忽然感悟到：这就是我来这里的目的，当你的工作被人接受、被人肯定、被人喜欢，心中的那份感觉是妙不可言啊！农民是一个弱势群体，他们朴实、勤劳、知足的心让我感动，我在村民微笑中找到了实现人生价值的答案。

胡主席在十八大报告中提出：“要推动实现更高质量的就业。就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。”是的，就业是民生之本，事关广大人民群众的切身利益，我们园区劳动就业工作好坏与否，直接关系到社会发展与稳定的大局。随着园区大力开发建设，很多农民失去了赖以生存的土地，为了让他们能拥有除了种地之外的一技之长，能够不仅仅依靠种地谋生，我们多

次办技能培训，辖区企业招工时，我们就把这些培训过的农民工按企业需求输送到各个岗位，对有意创业的村民定期开办创业培训，宣传创业扶持政策，帮扶他们成功创业，并带动周边的农民实现就业，让更多的农民工在家门口就能找到适合自己的工作，能够在失去土地后还能养家糊口并逐渐走向小康富裕。能够为失地农民解决这么多的问题，我们工作上的这些辛苦和困难又算得了什么呢？

在今后的道路上，我将用虚心、耐心、平常心赢得理解和尊重，用公开、公平、公正赢得信任和支持；用诚实、务实、严谨赢得赞誉和好评，绝不让领导布置的工作在我这里耽搁，绝不让需要处理的业务在我这里延误，绝不让各种差错在我这里发生，绝不让来办事的同志在我这里受到冷落，绝不让人社中心的形象在我这里受到影响，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，在平凡的岗位干出不平凡的成绩。

谢谢大家！

第五篇：弓和马字旁教案李娟

弓字旁和马字旁教案

李娟 二年级

教学目标：

1、知识与技能：初步掌握“弓”和“马”字旁的书写要领，并能领悟特点和规律，把相关的字些标准与美观。

2、过程与方法：继续培养正确的写字姿势和认真书写的好习惯，并掌握“弓”和“马”字旁的要领。

3、情感态度价值观：培养书写硬笔的兴趣和欣赏硬笔的审美情趣。

教学重点：掌握“弓”和“马”字旁的书写要领，两种不同的形态在汉字中的不同写法。

教学难点： “弓”和“马”两种不同的形态在汉字中的不同写法。教具准备： 电教设备、多媒体教学课件等。学具准备：米资格的本子和铅笔，字典 教学过程：

一、组织教学检查学具

二、导入：

在上课之前我们先做什么？（坐姿操和握笔操）。接下来我们今天学习有关动物和物品的偏旁那就是弓和马字旁。

三、讲授新课：

在学习这两个偏旁我们先了解一下这两个偏旁的演变史，在古代的时候这两个偏旁不是这么写的，而是一种以绘画和形象或者想象的方式来表达这种字体和含义，请同学们看一下，古代的弓字旁和马字旁是什么样的，经过时代的变迁，渐渐地这些字体演变成我们今天所学的字形。既然大家已经了解了这些字的发展史，那我们今天就学习怎样把这些字写的即美观又漂亮，但我们始终不能脱离之前所讲的这些偏旁的写法。

四、字体的讲解：

弓字旁：上紧下松共三笔。第一笔横折短小向右倾斜，第二笔短横与首横平行，第三笔（末笔）竖折折钩要放开写。

马字旁：也是三笔组成。第一笔横折短小向右倾斜，第二笔一气呵成竖横折弯勾，第三笔与首横平行，整个字体向右倾斜。

弓 马

接下来我们在学习有关这两个偏旁的字体写法。引：注意的是右半边的悬针竖与左半边的偏旁上下平行。张：左右等宽的字体没注意最后一笔要舒展开

强：左右结构的字体左窄右宽，注意的是右半边的两个口上面的小下面的大，成倒梯形。

驯：注意的是右半边的川中间的竖短左右两边的距离相同。驴：写法同上主意的是与左边平行。

下面我们已经学习完有关这两个偏旁的字体写法了，接下来我们就开始练习吧。

五、实践探究：

1、把今天学的字写在米资格本中进行练习。

2、注意每个字体的间架结构，写的美观与标准、3、教师进行巡视辅导。

六、作业展示： 1师生互评

2、抽取典型的作业学生互评