英语培训心得

第一篇：英语培训心得

英语第一次培训心得

今天，我们英语部展开了第一次教师授课培训，收获良多。

首先，作为第一个上台进行新闻播报的老师，有点紧张与不知所措。在与谢老师的配合中我学到了团结一致的重要性，更感受到“台上一分钟，台下十年功”这句话的真谛。在准备资料的过程中，新闻的筛选整合，ppt的制作花的时间较多，我觉得我的工作效率需要大大提高，其中分工还需更清楚明晰。总之，这次新闻播报是进行自我提升的一次机会，提醒我们作为英语老师，更应该多关注一些时事，不断丰富自身的整体素养。

其次，老师的教学培训，让我受益匪浅。从小学，初中，高中的教材，教学内容，考试题型，重点语法等方面进行全方位的分析，让我对中小学的英语内容有了整体的了解与把握，这样就不会像个无头苍蝇一样乱飞，找不到重点。令我感触最深的一点是：讲解语法的程度的把握。我自己之前就犯了这方面的错误，对学生接受程度的过高估计，一口吃成大胖子，反而不利于学生更好地掌握知识点。这次内容的培训让我觉得一方面我们要吸取优秀的直接经验，另一方面自己要不断的进行总结与自我反思。

最后是杨与杨老师的授课展示，一严谨一创新的教课方式让我受益匪浅，首先是杨老师课程的整体设计，知识点准确把握，讲解的通俗易懂，逻辑的严谨，这是很值得我学习的地方。其次就是杨老师授课的活泼生动，创新性与亲和力上，是我努力的方向。两位老师的亲身示范，让我意识到自己的一些不足，更有努力的动力。

总之，这次教学培训受益匪浅，期待下一次的英语培训。

第二篇：英语培训心得

英语培训心得

近日，我参加了有伊滨区教育中心统一组织的小学英语教师培训，感触颇深。尽管培训只有短短的五天时间，但是去让我受益匪浅。以下是我的一些心得体会，写下来与大家交流。

培训期间，我们主要学习了以下几个方面的内容：《小学英语课堂教学设计与实施》有洛阳市教育局中小学教研室的关丽萍老师授课；《英语教育学基础》、《英语教学课堂用语》有西工区芳林路小学乔亚冰老师授课；《英语歌曲和简笔画在课堂教学中的应用》、《小学英语语法教学中出现的问题》有涧西区东方第三小学张红霞老师授课。

三位老师的课分别从不同的方面解决了小学英语教师在教学中遇到的问题和困惑，从而人我的小学英语教学指明了方向，交给了我解决问题的方法，促使我在今后的教学中取得进步。

关老师讲授的《小学英语课堂教学设计与实施》犹如茫茫黑夜中的一盏明灯，给我指明了方向。她先带领我们学习了小学英语教学的总体目标及分级目标，接着是课堂教学设计前的准备，教学设计的内容，导入的形式，呈现的形式，操练的形式，巩固与运用，板书设计，教学评价，教学方法，教学中注意的问题，词汇教学，最后是观看优质课课堂实录。所讲内容囊括了英语教学中的各个环节，交给了我们课堂教学设计的方法。我从中体会到英语教学设计的一切都是为了提高学生的综合语言运用能力，明白了设计每一节课都要吃透教材，了解学生，选择合适的教学方法，做充分、详实的准备，不能只是简单地照本宣科，教教材，而应是学会用教材教，要有自己的思考，会灵活运用，整体把握。不仅如此，还要重视教学反思，要写深刻的教学反思，这样教师才能更快的成长。我决心在今后的教学中，设计多种方法进行教学，改变单一的、枯燥的教学方法，让课堂教学更生动，更有趣，更有效。

乔老师教授的《英语语音学基础知识》具体从学习语音的意义，语音的内容，字母的学习，音标的学习，朗读技巧等几个方面为我们补习了最基础但却是英语教学中最重要、最薄弱的环节，这对我们这些非专业的而且又是兼职的英语老师来说无疑使雪中送炭。只有这些知识掌握好了，才能教给学生准确的发音和正确的朗读，解决我们最迫切的难题。乔老师还讲授了《英语课堂教学用语》，我们大家都非常羡慕乔老师在课堂中那一口流利的、纯正的口音，乔老师把课堂教学中整个教学流程中的课堂教学用语都教给了我们，在今后的教学中一定要运用而且争取用好。

《小学英语歌曲教学》、《简笔画的运用》有张老师讲授。在张老师优美、动听的歌声中，我们学习了小学英语教材中的主要歌曲。更妙的是，张老师在英语教学中常会根据需要把一篇篇较难掌握的对话配上美妙动听又是学生耳熟能详的曲调，学生片刻间边学边玩儿就轻松获得了知识。

张老师还善于把简笔画应用与教学中，这样做既简单明了，又生动有趣，学生又怎能不喜欢呢？张老师还讲授了《小学英语语法教学中出现的问题》，她针对语法教学教给了我们更科学、更行之有效的具体方法，把语法教学寓于各种趣味活动之中，使学生在不知不觉中获得了收获。

三位老师的课早已授完，但每每提及仍回味无穷。她们都是有着很高技艺的教师，她们热爱学生，热爱教育事业，热爱小学英语教学，课堂教学水平一流。我要以她们为榜样，不断学习，努力提高自己的英语教学水平，也让学轻松获得更多知识！

第三篇：英语培训心得

英语培训心得小结

2011年10月20—24日期间，我有幸和其他40名同事一起参加了第二期的英语口语培训班。在这里首先要感谢总行教育部为我们提供了这样一次宝贵的学习机会，能为我们员工创造了这么好的脱产学习环境，也感谢Jerry老师给我们上的一次次精彩课程，他随意而不失严谨，广博而不失幽默的教学风格给我留下了非常深刻的印象，开阔了眼界，使我从中受益匪浅。

作为土生土长在中国并且没有国外生活经历的“土著人”，讲一口纯正地道的英语可谓难上加难，Jerry老师针对我们的弱点，打破了中国传统的英语发音教学法，自创了一些更接近地道发音的“音标”，通过把单词拆分开朗读，一遍一遍不厌其烦的教我们如何领悟每一个单词的发音奥妙，再把单词放在句子里，不断让我们体会与实践其中的连读与重读，使我们掌握了一套独特的口语学习方法，发音和朗读水平大大提高。在培训中，我们不光提高了自己的口语水平，还提高了自己的人文素养，加强了自己的主人翁意识，体会到自己的一言一行都代表着工行的形象。

我们每天都是在非常轻松愉悦的氛围和环境中去学习，去感受异国文化，去领略真正的英语，去畅谈各种话题，比如旅行、运动、健身、工作、甚至包括保健、时尚及笑话等等。这些看似和英语教学没有关系的话题，却让我们不知不觉融入集体交流之中，课堂上经常能听到大家开心的笑声，因为Jerry老师很会和大家打成一片，尤其是他非常丰富的表情、语言，特别是他的肢体语言，形象又生动，让我们感觉不到丝毫的负担和压力。同事们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是实际工作和生活中常常遇到的实际问题，Jerry老师对我们的每一个问题都能给出满意的答复。

英语学习是一个循序渐进的过程，或许很难在一周的培训时间内就有突飞猛进的进步，但是通过这次的学习使我受到很大的触动，领悟到的并不只是课堂上讲授的内容，更重要的是需要将所学的要点进行梳理，在此基础上加以消化吸收，并且在以后工作中坚持不懈地学习应用，我想这才是组织英语培训活动的初衷所在，我自己也一定积极努力，不断巩固提高培训的效果，不辜负教育部、个人金融部领导的期望。

个人金融业务部王晓庆

第四篇：英语培训心得

2011暑期中小学英语教师培训演讲稿

道真自治县民族小学廖 伟

2011年月8月3日到8月18日，由我县教科局与遵义师范学院联合举办而组织的全县全中小学英语教师进行了为期半个月的集中培训。在这紧张、充实的半个月里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助。

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

在授课中，由文化小学张晓秋老师所进行的教材分析课，使我对英语课堂教学也有了一个全新的认识，英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意激发学生的兴趣，让学生体验成功的喜悦和培养学生的自信心；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。在唐敏老师进行的语音教学中，才认识

到自己的不足，很多读音不到位，发音要领没能熟练掌握，通过这段时间的学习，使我在发音上有了很大的提高。在李燕老师的口语教学中，使我的口语得到了一定程度的锻炼。在钱蔚老师的语法教学中，帮助我们学习了英语基础至少，给我们英语复习提供了一个良好的氛围。

在培训中，给我们上课的每一位老师，都无一例外地强调了发音的重要性，强调在英语教学过程中，注重培养学生学习兴趣的重要性。让学生在玩中学，学中玩。能通过游戏，学到实质的东西。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。所以，应该给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。

总之，通过这次培训使我感到肩上的担子更重了。非常感谢领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，争取早日成为一名优秀的英语教师！

第五篇：英语培训心得

聆听专家报告助力教师成长

偃师翟镇二里头小学郭育霞

2013年12月14日上午，我们全市300多名小学英语教师齐聚一堂，聆听了专家们精彩的报告。这次由偃师市教育局师训科组织的小学英语教师培训，安排的内容既有优秀的英语录像课，又有专家讲授英语专业知识，从内容到思想上，都给予我们一次深刻的洗礼，加速了我们的专业成长。

虽然只有一天的培训学习，但受益颇深。整个会场座无虚席，连过道上也坐着听课老师。老师们时而认真倾听，时而疾笔速写，时而和专家互动。

非常感谢教育局为我们提供这么宝贵的学习机会，让我们从中补充了能量，增长了专业技能。我将这次培训学习的反思归结如下：

一、抓住机会，成就自己

观摩缑氏教师丁伟的这节英语课时，谁能想到这些活泼爱说的孩子竟来自农村？谁又能想到操一口流利英语的丁伟竟是农村的教师？

我也是一名农村教师，常常会因为教学手段的落后，学生的基础差而苦恼，我的英语课堂老是一支粉笔，一本书，一台录音机。日久天长，学生怎会不厌烦，这样的英语课堂又怎能吸引孩子们的学习兴趣呢？看了丁伟的这节课，我有了启发，农村的英语课要想上好，首先要提高自身的英语素养。俗话说“给学生一杯水，教师要有一泉水”，英语教师要积极学习英语专业知识，以渊博的知识来影响你的学生，让你的学生崇拜你。其次，搞活课堂，学习方式要多样化。课堂要采取多种手段调动学生的学习兴趣，根据课堂所需做游戏，做教具，赠送礼物等。

二、学习专业知识，提高自身英语素养

许昌师范学院的黄怡俐教授给我们讲授的是语音知识，从上午10点到12点，黄老师一直边讲边领读，对英语中常见的语音错误进行了细致的指导，给我们填补了这方面的知识空缺。她严谨的教学态度，娴熟的英语专业技能，敬业的教学精神真让人佩服。我想这些知识将对我以及我学生今后的英语学习产生很大的影响。

三、做一名会动脑的研究型教师

这是我从许昌小学教师李晓华身上学到的一句话。李老师给我们讲解了制作教具的种种方法。李老师的讲解既生动又清楚，既明了又直观。李老师真是个研究型的教师，在自己的课堂实践中勤于动脑动手，真正体现了“一切为了学生，为了学生的一切”的理念。她的课堂深深的吸引了孩子们，也吸引了我们这些听课的老师，会场不时爆发出阵阵掌声。倾慕之情油然而生。我也要像李老师那样在工作中会动脑反思，扬长避短，积累经验，做一名研究型的教师。

总之，这次学习不虚此行，我们作为小学英语教师，既要有过硬的专业知识，又要工作中会动脑反思，这样，才会在教师成长的道路上越走越远！