电大专科行政管理《社会调查研究与方法》试题及答案1（范文）

第一篇：电大专科行政管理《社会调查研究与方法》试题及答案1（范文）

社会调查研究与方法试题

一、选择题（共15分）

（一）单项选择题（每小题1分，共5分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）

1．历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是(C)。

A．费孝通B．陈翰笙C．李景汉D．陶孟和

2．在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是(A)。

A.丸定类变量B．定序变量C.定比变量D．定距变量

3．抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的(D)。

A．普遍性B．复杂性C．同质性D．异质性

4．现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(C)。

A．文献法B．访谈法C．问卷法D．观察法

5．当前最流行和最受重视的资料分析是(A)。

A．定量分析B．理论分析C．定性分析D．预测分析

（二）多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有两个以上的答案正确）

6．抽样的一般步骤有(ABCDEF)。

A．界定总体B．议计稠秤万杀C．制定抽样框

D．决定抽样方法E．实际抽取样本F．评估样本

7．文献法的基本步骤包括(ADF)。

A.文献搜集B．文献阅读C．文献筛选

D．摘录信息E．文献整理F．文献分析

8．实验法的优点主要有(ADF)。

A．控制性强B．代表性充分C．实验范围广泛

D．可重复运用E．简便易行F．适于对理论、方针、政策的检验

9．正式统计表的组成，一般有(ACDF)。

A．标题B．内容C．栏目D．数字E．来源F．表注

10.目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。

A．标题B．署名C．导语D．主体E．论证F．结尾

二、填空题（每空1分，共10分）

11．社会调查研究的对象首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多 的具体对象。

12.近代以来国外流行的社会调查研究的主要哲学理论基础先后有人本主义和实证主义。

13．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和试调查三种。

14．可信且有效的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。

15.当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的自然状态。

16．一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。

17.观察法多数是非结构一式观察，适用于定性类型的调查研究。

18．实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。

19.对于文字资料的审查，主要解决其真实性、准确性和适用性问题。

20．一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是普通调查报告，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；二是学术调查报告，也叫科研调查报告。

三、简答题（每题10分，共30分）

21.查找文献资料的基本方法有哪些？

迄今为止，人工文献检索仍然是查找公开发表的文献的主要方法。这种方法主要借助两类工具，即有关机构编制出版的文献检索工具和图书馆编制的目录。后者是更为常用的检索工具。（3分）

目前，计算机检索也很流行。我国多数图书情报机构建立了可在计算机上阅读的机读检索工具（磁带式目录）。更重要的就是利用互联网的文献检索。（3分）

还有一种简便的参考文献查找法，也称追溯查找法，即根据文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。（3分）

另外，还有综合查找法，是把几种方法交叉使用。（1分）

22．简述访谈法的类型。

答：访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈；按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。（2分）

结构式访谈是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。非结构式访谈是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。（4分）

个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。它既可以采取结构式，也可以采取非结构式；既可以是访谈者与被访谈者面对面口头的直接调查，也可以是电话或网络的间接调查。集体访谈就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或

集体回答问题方式搜集资料的调查方法。（4分）

23.什么是参与观察和非参与观察？完成它们的关键是什么？

答：非参与观察也称局外观察，就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。（3分）

参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。（3分）

完成非参与观察的关键是不能惊扰观察对象。（2分）完成参与观察的关键是与观察对象建立良好的关系。（2分）

四、问答题及应用题（共45分）

24．举例说明应当怎样选择社会调查研究课题？(20分)

答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。

从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。

从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。(10分，其中举例占5分)

从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。（8分，其中举例占4分）

选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。（2分）

25．任选内容设计一份简单问卷。（要求：结构完整；问答要在15个以上。25分）答题要点：

(1)结构：题目、说明信、指导语、主体（问答）、编码均要有。（10分）

(2)问答设计：要以封闭式为主，15组以上。(15分)

第二篇：电大行政管理专科《社会调查研究与方法》复习资料

《社会调查研究与方法》

填空题 1．（定性）研究与（定量）研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。2．（自变量）是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而（因变量）是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。3．（可信）且（有效）的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。4．（当场记录）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（自然状态）。5．（数据）资料是社会调查中最具价值的重要资料，其整理也叫（定量）资料的整理。6．（证实）和（证伪）统称证明，是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式。实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本类型。

7．20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与（问卷法）和（统计分析）结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。

A

1．按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为（比例）分类抽样和（非比例）类抽样两种。2．按照简明的文献分类方法，（零次文献和一次文献）作原始文献、直接文献或第一手文献；（二次文献和三次文献）作间接文献、第二手文献或次级文献。3．按照资料来源的不同，文献可分为（个人文献）社会组织文献、大众传播媒介文献和（官方文献）4．按照调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是（直接访谈），一类是（间接访谈）。

B

1．变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即（因果关系）和（相关关系）。

C

1．测量的效度包括两方面内容：第一，（测量方法）的效度，第二，（测量结果）的效度。

2．测量的效度又有两层含义，即（内在效度）和（外在效度）。前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。3．抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的（大数）定律与（中心极限）定律决定的。4．抽样误差是用（样本统计值）去估计（总体参数值）时所出现的误差。

5．常用的简单随机抽样方法有（直接抽样法）、抽签法和（随机数表法）。

6．传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记、（批注）编制纲要和（撰写札记）等。7．常用的集中量数有平均数、（中位数）与（众数）。8．常见的离中量数有极差、标准差、（标准差系数）与（四分位差）。

9．常用的辩证分析方法有（矛盾）分析法、具体和抽象分析法、（现象和本质）分析法。

10．抽样推断主要由（参数估计）和（假设检验）这两部分内容组成。

11．常见的线性回归分析有（一元线性）回归分析和（多元线性）回归分析。

12．从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用（图表）和（数字）等非纯文字表达形式。

D

1．第二次世界大战以后，社会调查研究的（数理化）倾向日趋明显，推动了社会调查研究向（定量化）进步。

2．对于（非参与式）观察来说，关键是不能惊扰观察对象。而在（参与式）观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。

3．多组实验设计，一般是设置（两）个实验组、（两）个对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。

4．对于文字资料的审查，主要解决其真实性、（准确性）和（适用性）问题。

5．对文字资料进行分类的方法有两种，即（前分类）和（后分类）。

6．定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是（描述性分析）；另一类是（推论性分析）。

7．定性分析的基本内容主要是（识别属性）、（要素分析）和归类。

8．调查报告双行标题必须避免内容文字（重复），而且不能将正副标题（颠倒）。9．调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即（横式结构）、（纵式结构）和交叉结构。

10．调查报告提纲的内容通常包括标题、（观点句）和（内容纲要）。

F

1．访谈法按照操作方式和内容可以分为（结构式访谈）和（非结构式访谈）；按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。

G

1．各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即（直接）调查方法和（间接）调查方法。

2．根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法（访谈发送法）和间接发送法（报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法）；根据问卷填答者的不同，则分为（自填式）和（代填式）两种。3．个别访谈的实施一般包括访谈准备、（接触访谈对象）、正式访谈、（结束访谈）四个环节。4．观察法通常用于在实地调查中收集社会（初级信息）或（原始资料），而且通常结合其他调查方法共同使用。5．观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的（客观状况）和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的（认识能力）。

6．根据观察者的角色不同，观察法可分为（非参与观察）和（参与观察）两大类。

7．观察法多数是（非结构式）观察，适用于（定性）类型的调查研究。

8．观察法准备阶段的主要任务是（制定观察计划）和进行必要的（物质准备）。

9．观察误差来自（观察主体）和（观察客体）两个方面。

J

1．近代社会调查产生于资产阶级革命后的（西欧），发展于19世纪末20世纪初的（美国）。

2．假设可由（理论演绎）得到，或由（经验观察）得到。

3．界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的（指标）对（概念）所作的说明。

4．集体访谈也叫（会议调查法），实际上是（个别访谈）的一种扩展形式。5．集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的（控制）和访谈的（效率）要求更高。这是访谈会成功与否的关键。

6．结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、（建议性）结尾和（预测性）结尾三种。

L

1．理论分析中的比较法首先需要（指标），另外还需要（比较对象）。

M

1．目前，搜集文献的渠道主要有（个人）、构和（互联网）三种。

2．目前最流行的专业电脑统计分析软件是（SPSS）软件和SAS软件。另外应用比较普遍的还有Office 中的（Excel）等。

P

1．普查一般分为（一次性普查）和（常规性普查）两类。

S

1．社会调查研究的对象首先是（社会的基本要素），另外还有形形色色、种类繁多的（具体对象）。2．社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的（人口的数量、质量，密度）等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的等诸多方面对（人口的构成和人口过程）的影响。

3.社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体（社会组织）、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、（社会产品）等。

4.社会调查研究的目的主要是（描述事实）、解释现象和探索本质、（科学预测和对策研究）。5．社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、（基本方法）、基本类型、基本程序和（基本原则）等。

6．社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即（确定课题）、（设计调查方案）与具体准备。

7．社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的（指导思想）和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和（公式）等。

8．社会调查研究课题的产生必须根据（理论和实际）的需要以及（现实可行性）而定。

9．社会调查研究的观点具体由概念和（变量）、命题和（假设）等理论要素联系而成。

10．社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为（具体）概念和（抽象）概念两种。社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。

11．社会调查研究中的命题一般就表现为（观点）或（逻辑）上的判断。

12．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有（逻辑分析）、经验判断和（试调查）三种。

13．设计问卷的问题与答案的传统作法是（卡片法）和（框图法）。

14．实验法的主要任务就是明确（实验对象）和（实验激发）之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。

15．实验法的基本原理是：实验者假定某些（自变量）会导致某些（因变量）的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。

16．实验法在验证（假设）时，必须排除那些非实验激发引起的自然变化成分，否则会影响对（因果关系）判断的准确性。

17．实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是对（引入自变量）的控制，二是对（无关变量）的控制。18．数字资料是否正确，主要是看（资料是否符合实际）和（计算是否正确）。

19．社会调查研究总结阶段的工作主要包括（总结调查工作）、（评估调查结果）和撰写调查报告。

但许多社会调查研究并不专门进行前两项工作，而是与撰写调查报告合并进行，调查报告的完成，就是社会调查研究结束的主要标志。

T

1．统计学中通常以（30）为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模至少不能少于（100）。

2．提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的（标准化）和（精确度）问题。

3．提高实验的效度，要从实验的（外在）和（内在）两方面着手。

W

1．文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括（物质文化）和（精神文化）两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。2．我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过（个案）说明（总体性质）的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。

3．文献检索的方法主要有人工文献检索、（计算机文献检索）和（参考文献查找法）。

4．文献定量分析的基本方法大致有计词法、（概念组分析法）、（空间分析法）和语义强度分析法几种。5．文献分析的正确途径和发展方向应当是（定性）分析和（定量）分析的结合。

6．文献法具有（间接性）和（无反应性）的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。7．问卷指导语分为（卷头）指导语和（卷中）指导语。

8．问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即（开放型问答）、（封闭型问答）和混合型问答。9．问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是（客观检验法），二是（主观评价法）。10．文字资料一般有两个来源，一是（实地源），一是（文献源），其整理方法略有不同。11．文字资料汇编首要的目标就是（系统）和（完整），其次，要求汇编后的资料集中、简明。

X

1．信度是指测量的可靠性。它一是指（测量方法）的可靠，二是指（测量结果）的可靠。

2．信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的（必要条件）而非（充分条件）。

3．修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、（冷却法）和（请教法）。

Y

1．英国哲学家培根的（经验论），法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的（实证主义），德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。2．有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、（完整性）和（互斥性）。

3．一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：（封面信）、（指导语）、问题及答案、编码等。4．语义差异量表是设计一系列（形容词）和它们的（反义词），作为极端对立的两端，在每一两端之间又设计若干等级（一般约7-11个），分别赋予一定分值，让被调查者选择，以此了解人们对观念、事物或人的态度和看法。

5．一定的（提问方法）与一定的（行为方式）是控制访谈的两个重要因素。

6．一般的访谈时间不宜过长，以（1～2）小时为宜。访谈者对结束访谈和（告别）一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。7．一般认为资料分析包括三方面内容，即（定性分析）、定量分析和（理论分析）。

8．一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是（普通调查报告），也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；二是（学术调查报告），也叫科研调查报告。

Z

1．直到奴隶社会的科学中心转移到（古希腊）之后，才逐渐产生了以（认识社会）为目的的经验的社会调查研究方法。

2．纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是（同期群研究），三是（追踪研究）。

3．在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止（只重现象）或（只重理论）这两种倾向。4．在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将（抽象）定义转化为（操作）定义。5．在现代社会中，抽样与（问卷方法）、计算机技术、（统计分析方法）相结合，形成了社会调查研究的最主要类型，即抽样调查。6．总的来说，各种抽样都可以归为（概率抽样）与（非概率抽样）两大类。7．主观抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为（印象判断抽样）和（经验判断抽样）两种。

8．在问卷调查中，人们设计出了一种专门用于（主观性指标）的问卷——量表，作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有（结构强度顺序）的测量工具。

9．在条件许可的情况下，应可能采取（电话问卷）、（直接送发问卷）的方式进行调查，以保证问卷的回复率。

10．在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，其中主要指要善于运用（表情）自己的和（动作）控制访谈进程。

11．在多数实验设计中，要特别注意（实验对象）和（实验环境）的匹配问题，12．资料整理阶段是从调查过渡到研究、从（感性）认识上升到（理性）认识的一个必经的中间环节。13．资料整理中的计算机汇总的主要方法是（资料编码）和（资料录入）。

14．综合评价法的具体操作方法较多，其中较（聚类分析法）和（综合指数法）应用范围较广。

15．在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告的（责任者）和（知识产权）的归属。

选择题

1．20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（A）。

A.美国B.苏联C.德国E.英国

2．20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（B）。

A．中国共产党十一大以后B．中国共产党十一届三中全会以后

C．中国共产党十三大以后D．中国共产党十六大以后

A

1．按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（ABE）。

A.普查B.抽样调查C.重点调查

D.典型调查E.个案调查F。会议调查

2.按照资料来源的不同，文献可分为（ABEF）。A．个人文献、B．社会组织文献C．手工文献 D．印刷文献E．大众传播媒介文献F．官方文献 3.按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有（ABCDE）。

A情况（概况）调查报告B.事件调查报告C.经验调查报告D.问题调查报告 E对策（理论）调查报告F．典型调查报告

B

1．被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是（C）。

A.中国人 B.古印度人 C.古希腊人 D.古罗马人2.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（D）。

A．个别访谈B．集中访谈C．深度访谈D．结构式访谈

3．访谈法最基本和最常用的类型是（A）。A．个别访谈B．集体访谈C．非结构式访谈D．结构式访谈

4.被称作调查报告灵魂的是（B）。

A．真实性B针对性C典型性D时效性

C

1．初级社会群体主要是指（ADE）。

A．家庭B.政府 C.政党 D.村落E.非正式组织 F.军队

2．抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（D）。A.普遍性B.复杂性 C.同质性 D.异质性 3．抽样的一般步骤有（ABCDEF）。

A确定总体B.制定抽样框C.决定样本容量D.决定抽样组织形式E.抽取样本F．评估样本 4．常用的简单随机抽样方法有（ACE）。A．直接抽样法B．分类法C．随机数表法 D．分阶段法E．抽签法F．配额法 5．查找文献要尽可能主要采用（B）。

A．参考文献查找法 B．检索工具查找法C．计算机查找法D．综合查找法 6．常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对它们的统计分析属于（D）。A．相对指标分析B因素分析C综合评价分析D动态分析7．从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是（C）。

A．SASB．SPSSC．ExcelD．AMOS

8．从文体性质上看，调查报告是（D）。

A．记叙性的文体 B．说明性和议论性相结合的文体C．记叙性和议论性相结合的文体D．记叙性、说明性和议论性相结合的文体。

D

1．当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为（C）。

A.正相关B.负相关C.直线相关D.曲线相关 2.当今社会的任何文献都必须具备的特性是（BCE）。

A必须有文字符号

B必须有知识内容的表现 C必须有一定的客观物质载体 D必须有一定的价值

E必须有人类的记录行为 F必须公开

3．对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（C）。

A．实验者B．实验对象C．实验环境D．实验方法

4．对数字资料进行分组的一般步骤是（BCE）。A．判断资料类别B选择分组标志C确定分组界限D赋予各组数码E编制变量数列F．制作统计图表 5．当前最流行和最受重视的资料分析是（A）。A．定量分析B．理论分析C．定性分析D．预测分析 6．对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是（A）。

A．回归分析B相关分析C集中量数分析D离中量数分析

7．调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括（ACDEF）。

A.确定主题、形成观点B.收集资料C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F．修改定稿 8．调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是（ACDEF）。

A．朴实B.客观C.准确D.简明E.庄重F．修辞

F

1．非随机抽样的方式有（BDEF）。

A类型抽样B.主观抽样 C.整群抽样D.定额抽样E.偶遇抽样F．滚雪球抽样

2.非结构式访谈因实施方式不同，通常有（ABF）。A．重点访谈B．深度访谈C．个别访谈

D．集体访谈E．标准化访谈F．客观陈述式访谈

G

1．各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（ABC）。A．访谈法B．观察法C．实验法D．文献法E．问卷法F．抽样法

2．个案调查是一种（A）。

A．定性研究方法B．定量研究方法C．定性为主兼有定量的研究方法D．定量为主兼有定性的研究方法

3．关于样本中某一变量的综合描述叫（A）。A.统计值B.平均值C.估计值 D.参数值 4．个别访谈法的优点主要有（ADF）。

A．访谈者与被访者互动，收集资料更为深入。B．节省人力、物力、财力 C．访谈范围不受限制 D．灵活性大，适用性强E．对访谈者没有特别要求

F．环境可以控制，资料的质量可以保证。

5.观察法是指主要通过（c）进行调查的一种方法。A问卷B访谈C人们的感觉器官D搜集文献 6.观察法的局限性主要是（BCDEF）。

A．可靠性较高B．受时间空间条件的限制C．易受观察者主观因素的影响D．资料整理和分析难度大E．获得合作有一定难度F．难以进行定量分析 7.根据观察对象的不同，观察法可分为（D）。A．实验观察和非实验观察B有结构观察和无结构观察C参与观察和非参与观察 D.直接观察和间接观察

8．观察法多数是非结构式观察，主要用于（A）。A．定性研究B．定量研究C．问卷调查D．访谈调查

H

1．和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是（C）。

A．客观性问题B．全方位问题C．法律和道德伦理问题D．求真务本问题

J

1．检验测量的信度，通常的方法有（ACE）。A.再测法B.比较法C.分半法D.因果法E.复本法 F．相关法

2．集体访谈的缺点主要是（ADF）。

A．收集意见有时不够充分。B．耗费人力、物力、财力较大 C．访谈内容不集中

D．了解事实往往不够细致。E．对访谈对象要求较高

F．不宜了解个人问题或特殊问题。

3．经典实验设计指的是（B）。

A．单组前后测实验设计B．两组前后测实验设计C．两组无前测实验设计 D．多组前后测实验设计 4．检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（D）。

A．因子设计B．重复测量设计C．多组实验设计D．拉丁方格设计

L

1．历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是（C）。

A.费孝通B.陈翰笙C.李景汉 D.陶孟和

M

1．美国最著名的民意测验机构是（C）。A.兰德B.哈里斯C.盖洛普 D.赛林格 2．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（B）。

A人本主义B实证主义C辩证唯物主义和历史唯物主义D逻辑主义

3．命题是指社会上普遍存在的（ABDF）。

A.公理B.定理C.理论D.假设E．学说F．经验概括 4．每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（C）。

A.准确性B.完整性 C.互斥性 D.唯一性 5．目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段（ACEF）。

A.概念的形成B.概念的筛选C.概念的界定D.概念的分解E.选择测量指标F．编制综合指标 6．目前最常见的调查报告的结构包括（ABCDF）。A．标题 B．署名C．前言D．主体 E．论证F．结尾

P

1．频数是指分布在各组中的个体数量。用频数表示结果的分析方法属于（D）。

A．相对指标分析B因素分析C综合评价分析D动态分析

Q

1．确定观察现场必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是（C）。

A．符合调查研究收集资料的要求B．具备必要的人、财、物等条件C．当地部门和观察对象不反对D．能够隐蔽进入现场

S

1．社会调查研究的基本特征是（ABCDE）。

A.专门性B.系统性C.客观性D.针对性E.实证性F.相关性

2．社会的基本要素是（ABC）。

A.地理环境 B.自然环境C.人口D.个人E.阶层F.文化

3．社会调查研究的类型按目的可划分为（AC）。A.描述性研究B.预测性研究C.解释性研究D.定性研究E．定量研究F．探索性研究

4．社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有（ABDEF）。

A．客观性原则B．科学性原则C．全面性原则D．系统性原则E．理论与实践相结合原则F．伦理道德原则。

5．设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（ABCDF）。

A.实用性B.系统性C.时效性D.经济性E.准确性F．弹性

6．社会测量的要件有（ABDF）。

A.测量对象B.测量工具C.测量方式D.测量规则E．测量内容F．测量数值 7．社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低

到高的顺序应当是（B）。

A.定比测量、定距测量、定序测量、定类测量B.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量C.定类测量、定距测量、定序测量、定比测量D.定序测量、定类测量、定距测量、定比测量 8．实践证明，报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为（A）。

A．10%～20%B．30%～60%C．50%～80%D．接近100%

9.实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是（BCDEF）。

A．实验环境的特殊性B．实验主体的实践性C．实验对象的动态性D．实验目的的因果性E．实验过程的可控性F．实验方法的综合性

10．实验法的优点主要有（ADF）。

A．控制性强B．代表性充分C．实验范围广泛 D．可重复运用E．简便易行F．适于对理论、方针、政策的检验

11．数字资料整理的一般程序包括（CDEF）。A．归类B审核C检验D分组E汇总F．制作统计表或统计图

T

1．探索性研究的方法主要有（BDF）

A.确定课题B.查阅文献C.形成观点搜集资料D.咨询E．搜集资料F．实地考察

W

1．文献法的基本步骤包括（ADF）。A．文献搜集B．文献阅读C．文献筛选D．摘录信息 E．文献整理F．文献分析 2.问卷封面信的内容主要包括（ABCD）。

A．调查的主办单位或个人身份 B．调查的内容和范围 C．调查的目的D．调查对象的选取方法E．调查的类型F．调查的方法

3．问卷法的实施步骤包括（BCDE）。A确定内容B设计问卷C选择调查对象D．分发问卷E回收问卷F．分析问卷 4．问卷中的问题基本上可分为（ABCE）。A．背景性问题B．客观性问题C．主观性问题 D．态度性问题E．检验性问题F．社会性问题 5．问卷法适用于（D）。

A．各种社会群体B．个别社会群体C．成分复杂的社会群体D．成分单一的社会群体

6.文字资料整理通常情况下的基本步骤是（CDE）。A．收集B筛选C分类D汇编E审查F．分析 7．文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采用的方法是（ABCF）。

A．外观审查B内涵审查C逻辑审查D程序审查E适用性审查 F．来源判断

X

1.现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是（C）。

A．文献法 B．访谈法C．问卷法D．观察法 2．修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是（BDEF）。A．思想B.观点C.论证方法D.格式E.资料F．字句

Y

1．一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（BDEF）。

A．确定课题阶段B．准备阶段C．设计调查方案阶段D．调查阶段E．分析阶段F．总结阶段 2．一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指（B）。A.内在效度B.外在效度C.效标效度D.结构效度

3．一次直接的抽样所使用的基本单位叫（C）。A.总体B.样本C.抽样单位D.抽样元素 4．用以概括描述数据间差异程度的统计指标是（D）。A．均值B比率C集中量数D离中量数

5．以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是（C）。

A．预测分析B综合评价分析C抽样分析D相关分析

6．运用系统分析法应该着重注意（ABCE）。

A．分析系统的构成要素B分析系统的内在结构C分析系统的整体性质和整体功能D分析系统的规模E分析系统与外部环境的关系F．分析系统的作用

Z

1．纵贯调查研究的主要形式有（BCD）。A.预测性研究B.趋势研究C.同期群研究D.追踪研究E。截面研究F。历时研究

2．在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（A）。

A.定类变量B.定序变量C.定比变量D.定距变量

3．只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（B）。

A.连续变量B.离散变量C.自变量D.因变量 4．在社会调查研究中，抽样主要解决的是（B）。A．调查资料的收集问题B．调查对象的选取问题 C．节约人力、财力和时间的问题D．从个别认识一般的问题 5．在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（B）。

A．便利抽样B．主观抽样C．配额抽样D．滚雪球抽样

6.在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是（B）。

A.零次文献B．一次文献C．二次文献D．三次文献

7．摘取信息一般的步骤是（ABCE）。A．浏览B．精读C．筛选D．分类 E．记录F．分析

8．最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是（A）。A．总加量表B．语义差异量表C．累积量表D．态度量表，调查的主办单位或个人身份

9．在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的（D）。

A．任意位置B．前面C．中间D．后面

10．最理想和最便捷的访谈记录方式是（D）。A．当场记录B．事后记录C．手工记录D．机器记录

11.在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（D）。A．文献法B．问卷法C．观察法D．实验法 12．资料整理最根本的要求是（A）。

A．真实性原则B合格性原则C准确性原则 D完整性原则

13．正式统计表的组成，一般有（ACDF）。

A．标题B内容C栏目D数字E来源 F．表注 14．资料分析中常见的描述性分析有（ACDE）。A．相关和回归分析B相对指标分析C集中量数和离中量数分析D因素分析E动态分析F．综合评价分析

15．在筛选调查资料时应把握的原则主要有（ABCDF）。

A．选取可靠的资料 B．选取充分、完整而又适量的资料C．选取有力的资料D．选取新鲜的资料 E．选取易于获取的资料F．选取易于理解的资料

问题解答

（一）C

1．测量的信度和效度是什么关系？

答：信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的必要条件而非充分条件。

信度是效度的必要条件是说，一个测量要有效度就必须有信度，信度是效度的必要前提条件，不可信就不可能正确。信度不是效度的充分条件是说，有了信度，却不一定有效度。可信的测量未必有效，而有效的测量必定可信，效度是信度的目标和归宿。任何科学的测量，都是效度和信度的辨证统一。

具体地说，社会测量中信度和效度关系的表现

形式有三种：第一种，可信且有效；第二种，可信但无效；第三种，不可信且无效。2．抽样应当怎样进行？

提示：任选一种社会实际，从教材所述的概率抽样各种类型中，根据某种社会实际选择适宜的抽样类型对其加以说明，按照抽样的步骤加以叙述。

D

1．当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？

答：研究的广泛化：从社会调查的主体来看已经不再局限在小范围内；从涉及的领域来看，社会调查广泛出现在社会生活的各个领域；从调查范围来看，往往在整个地区、整个部门的范围内进行，有时还会跨地区、跨部门、跨学科进行调查。方法的科学化：现代社会调查的研究方法日趋程序化、规范化，借助了其他自然和人文学科的研究手段，逐渐形成一门方法性科学。

手段的现代化：随着现代科学技术的迅猛发展，社会调查的工具和手段也日趋先进和多样化。此外，社会调查的程序、组织方式、标准化和规范化程度以及问卷设计、调查方式、统计分析等等，也都随之发生了很大变化。

研究的专业化：人员专业化成为一种趋势；越来越多的营业性调研机构也日益涌现并不断壮大。2．调查研究方案包括哪些内容？方案设计应注意哪些问题？

答：社会调查研究总体方案通常主要包括以下内容： 调查研究课题、目的和基本观点调查研究对象、内容和范围调查研究方式和方法

调查研究时间与步骤安排组织领导与人员安排经费预算和物质保证

方案设计应注意的问题主要有：实用性；系统性；时效性；经济性；弹性等。3．答案设计有哪些原则？

答：在答案的设计中，要遵循以下原则：

第一，简捷性原则。答案必须简捷明晰，避免使用冗长和夹缠不清的语句。

第二，相关性原则。设计的答案必须与问题具有相关关系，不能所答非所问。

第三，同层性原则。设计的答案必须属于相同层次（类别）。

第四，穷举性原则。设计的答案必须穷尽所有的可能。

第五，互斥性原则。设计的答案必须是互相排斥的。

第六，可行性原则。设计的答案必须是被调查者能够回答、也愿意回答的。

F

1.非概率抽样有哪些？其特点和应用情况如何？答：常用的有以下几种：

偶遇抽样：又叫自然抽样、方便抽样或便利抽样，是调查者将在一定时间、一定环境里所能遇见到或接触到的人作为样本的方法。具体说就是调查者根据自己的方便，任意抽取偶然遇到的人或者选择那些离自己最近的、最容易找到的人作为样本。偶遇抽样的优点是方便省力，缺点是没有保证使总体中的每一个成员都具有同等的被抽中的机会，那些最先被碰到的、最容易见到的、最方便找的对象具有比其他对象大得多的被抽中概率，所以样本有很大的偶然性，代表性差，一般不能依赖偶遇抽样得到的样本来推论总体。偶遇抽样常用于探索性研究中的试调查。

主观抽样又叫目标抽样、判断抽样或立意抽样，是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为印象判断抽样和经验判断抽样两种。印象判断抽样，就是纯粹凭调查者的主观印象抽取样本；经验判断抽样，就是根据调查者以往的经验和对调查对象的了解来选择样本。主观抽样省略了编制抽样框等前期程序，直接抽取样本，可以节约人、财、物力，大大提高工作效率。但能否采用主观抽样，主要取决于调查者的主观条件和调查的总体规模。在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，如果调查者对总体的情况比较熟悉，分析判断能力较强，调查研究方法与技术十分熟练，经验比较丰富，主观抽样就能够达到既节约又效果好的目的。但如果主客观条件不具备，主观抽样所抽出的样本就会产生极大的误差，没有代表性。所以，在调查的总体规模较大或调查者的主观条件不够时，一般不会采用主观抽样。有时即使调查的总体规模较大，却因调查者的时间和设备有限而无法进行概率抽样时，也用这种方法，但无法保证质量，根据其样本所调查的结果只能说明某些具体问题，却不能用来推论总体。定额抽样：又叫配额抽样，是先根据总体各个组成部分所包含的抽样单位的比例分配样本数额，然后由调查者在各个组成部分内根据配额的多少采用主观的抽样方法抽取样本。定额抽样注重的是样本与总体在结构比例上的表面一致性，目的在于抽出一个总体的“形似物”，各类间的异质性与同类中的同质性不一定高。定额抽样方法的缺点很明显。由于它注重的是样本与总体在结构比例上的表面一致性，而且是从方便出发进行主观的抽样，所以往往照顾不到总体单位之间的差异性。对于那些单位众多、错综复杂、情况不断更新的调查总体而言，定额抽样的样本很可能出现较大的误差，因此，根据定额抽样样本调查的结果是不能推论较大总体的，即使在较小的调查研究中，要用定额抽样调查的结果推论总体，也应谨慎从事。

滚雪球抽样：它是指先找少量的、甚至个别的调查对象进行访问，然后通过他们再去寻找新的调查对象，依次类推，就像滚雪球一样越来越大，直至达到调查目的为止。滚雪球抽样适用于总体的个体信息不充分或难以获得，不能使用其它抽样方法抽取样本的调查研究。对于诸如球迷、歌迷、戏迷、收藏家、同性恋者、乞丐、吸毒者等特殊群体的调查尤为适用。滚雪球抽样用于某一特殊群体的调查往往可以收到奇效。但是，当总体规模较大时，有许多个体就无法找到；有时调查对象会出于某种考虑故意漏掉一些重要个体，这都可能导致抽样样本产生误差，无法正确反映总体状况。

2．非结构式访谈有哪些类型？其特点如何？

答：非结构式访谈因实施方式不同，通常有以下几类。

（1）重点访谈

重点访谈又称为集中访谈，是集中于某一特定问题的访谈。所谓重点不是指对访谈对象的重点挑选，而是指访谈所侧重的内容。它通常针对的是访谈对象在一定情境中因为受到某种刺激而产生的特殊反应，调查研究者从这些反应中获取信息，再进行分析、解释。调查研究者需事先对情境本身有所研究，即通过深入分析这一情境的主要因素、模式及条件等，得出有关的若干假设，并根据这些假设提出若干侧重点，然后根据这些侧重点进行访谈，搜集有关个人的经历或特殊感受的资料。重点访谈实际上是一种半结构式访谈，并不是完全无结构的，即虽然没有事先确定问卷或访谈提纲，但主题和侧重点是预定的。在实际访谈中，访谈者也往往预设一些问题，既有封闭式的，又有开放式的，由访谈对象根据这些问题自由陈述自己的经验和认识。访谈员可以根据情况随时提出新问题，调整预设问题，以获得事先未曾预料的大量新资料。

重点访谈适于调查人们由于某种特殊经验而引起的态度变化。但是，此方法的使用需要高度技巧和想象力，对访谈者的素质要求很高，而且所收集的资料多是不可比较的，分析解释的难度较大，因此不适用于定量分析。

（2）深度访谈

深度访谈又称为临床式访谈，它是为搜集个人特定经验的过程、动机及其情感资料所做的访谈。目前广泛用于对普通个人的生活史及有关个人行为、动机、态度等的深入调查。

深度访谈与重点访谈相似，都是一种半结构式访谈。访谈是灵活机动的、无一定之规的，但事先也选取了问题的某些方面作为访谈重点。在深度访谈中，也经常会出现意外的信息。访谈员可以像重点访谈那样，就这些意外的信息进行充分交流和探讨，使调查研究更加全面和深入。（3）客观陈述式访谈

客观陈述式访谈又称非引导式访谈，是让访谈对象客观地陈述对自己和周围社会的认识，即访谈者鼓励访谈对象把自己的信仰、价值观、行为以及生活环境客观地加以描述。这一类型常用于了解有关个人、组织、群体的客观事实及访谈对象的主观态度。在这一类型访谈中，访谈者基本上只是一个听众。访谈一般从中性的简单提问开始，在访谈过程中，访谈者的所有提问几乎完全依赖于尽可能中立的简单插问，以避免访谈员的主观因素对访谈对象的影响，使回答者能自由地谈出其最深层的主观思想，自然流露出甚至连访谈对象自己都不意识或不愿承认的感情。访谈员从访谈对象那里获得客观资料后，再进行加工，形成对这些资料的某种解释。

G

1．概念与变量的含义是什么？变量有哪些类型？答：概念是对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。人们在社会实践中，从类似事物或现象中概括出共同的本质属性，对这种共同属性的表述就是概念。

变量是概念的一种类型，是指本身可变动的概念。

社会调查研究经常涉及的变量类型有：离散变

量，是按一定标准把事物分为两类或多类的变量；连续变量，是指用一组数值直接表示出同一类事物的量的变化的变量；自变量，是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量；因变量，是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量；中间变量，是介于自变量和因变量中间的变量；定类变量，即只有类别属性之分，而没有大小、优劣之别的变量；定序变量，是除了有类别属性之分外，还有等级或次序的区别的变量；定距变量，是除了具有类别、次序区别之外，还有同标准化的距离的区别变量；定比变量，是除具有定类、定序、定距等特征外，在变量取值中还有一个以零为最终参照系的变量。

2．概率抽样有哪些？其特点和应用情况如何？

答：概率抽样依照具体抽样方法的不同，分为以下类型：

（1）简单随机抽样

简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。简单随机抽样对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐个进行抽取的，从而使总体中任何个体都同样有被抽取的平等机会。简单随机抽样分为重复抽样和不重复抽样两类。常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费时、费力、费钱，而且很难操作。（2）系统抽样

系统抽样也称等距抽样或机械抽样，是按一定的间隔距离抽取样本的方法。其做法是先编制抽样框，将总体的所有单位都按一定标志排列编号；再用总体的单位数除以样本的单位数，求得抽样间距；然后，在第一个抽样间距内随机抽出第一个样本单位，作为抽样的起点；接着，按照抽样间距依次抽取样本单位，直到抽足样本的单位数为止。同简单随机抽样相比，系统抽样有明显的优点：易于实施，工作量较少；样本在总体中的分布更均匀，精确度更高，代表性更强。其局限性与简单随机抽样一样，也是仅适用于同质性较高的总体。当总体内不同类别个体的数量相差过于悬殊时，采用此法所抽出的样本代表性可能较差。（3）分类抽样

分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为

若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。分类抽样建立在两个假定之上：（1）只要类型划分较细，那么同一个类型中的每一个个体都是同质的，所以样本可以准确地反映总体的质。（2）只要类型划分合理，且分配给各类的名额符合总体中各类人员的分布，那么，样本就可以准确地反映总体的量。分类抽样分为比例分类抽样和非比例分类抽样两种。分类抽样有着突出的优点：能够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况；精确度较高；便于对不同层面的问题进行探索；便于分工。分类抽样的缺点是，如何分类通常由人们主观判定，因此要求调查者具备较高的素质与能力，并且必须事先对总体各单位的情况有较多的了解，而它们在实际工作中有时难以完全实现，这就会影响分层的科学性和精确性。（4）整群抽样

整群抽样又称聚类抽样或集体抽样，是将总体按照某种标准划分为一些群体，每一个群体为一个抽样单位，再用随机的方法从这些群体中抽取若干群体，并将所抽出群体中的所有个体集合为总体的样本。整群抽样分为等规模整群抽样和不等规模整群抽样。人们往往采用概率与元素的规模大小成比例的抽样方法，规模大则抽取样本比例相对小，规模小则抽取样本比例相对大，从而保证每个群体中的最终抽样单位都具有被抽中的同等机会。整群抽样对于个体单位之间界限不清的总体，能够充分发挥其作用，却并不适用于总体单位界限分明的情况。另外，整群抽样对于所含子群总数较少的总体也不大适用。整群抽样的优点在于：它可以通过转化抽样单位扩大抽样的应用性，降低成本，提高效率。整群抽样的最大缺点是样本分布不均匀，样本的代表性较差，因此与其它抽样方法相比，在样本数相同时，其抽样误差较大。另外，对整群样本的资料分析，如统计推断、假设检验等，也比前面几种抽样方法复杂。（5）多阶段抽样

多阶段抽样又称多级抽样或分段抽样，就是把从总体中抽取样本的过程分成两个或多个阶段进行的抽样方法。它是在总体内个体单位数量较大，而彼此间的差异不太大时，先将总体各单位按一定标志分成若干群体，作为抽样的第1阶段单位，并依照随机原则，从中抽出若干群体作为第1阶段样本；然后将第1阶段样本又分成若干小群体，作为抽样的第2阶段单位，从中抽出若干群体作为第2阶段样本，依此类推，直到满足需要为止。最末阶段抽出的样本单位的集合，就是最终形成的总体样本。一般在抽取前阶段样本时采用分类抽样或等距抽样，抽取后阶段样本时用整群抽样或简单随机抽样。多阶段抽样的意义在于缩小总体范围，提高抽样效率，降低抽样成本。其最大优点就是可以达到以最小的人财物消耗和最短的时间获得最佳调查效果的目的，特别适用于调查范围大、单位多、情况复杂的调查对象。此外，多阶段抽样由于在各阶段抽样时可根据具体情况灵活选用不同的抽样方法，所以能够综合各种抽样方法的优点，有利于提高样本质量。多阶段抽样的不足之处是抽样误差较大。由于每次抽样都必然产生误差，所以抽样阶段越多抽样误差就越大。

3．个别访谈成功与否的关键是什么？如何做到它？答：访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效控制是访谈成功与否的关键,而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。（1）提问方法

在提问时，主要应做到如下几点。第一，从简单问题入手。

第二，提问有序。如果是结构式访谈，就应该严格按照访谈之前拟订的提问提纲，由简至繁地按顺序进行访谈。对于非结构式访谈，要注意根据所谈问题的内在逻辑结构提问。第三，适时追问。第四，题目转换自然。

第五，注意引导。引导性提问切忌使用生硬的、刺激性的语言。还可以采用动作方式，在不知不觉中改变话题。或者用复述的方法进行引导。

第六，保持客观中立。提问不能带有明显的倾向性，不能对被访者的答案进行诱导。第七，特殊问题特殊处理。

第八，语言表达方式要恰当。（2）行为方式

在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，从而实现对访谈过程的控制。

礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现。还要善于运用表情和动作控制访谈进程。访谈者的表情一定要生动，能够根据被访者所谈情境而变化。要注意一些动作细节对被访者的影响。

3．设想一个个别访谈案例，就访谈中可能出现的各种问题提出针对性措施。

提示：教材中已说明个别访谈中应注意的问

题。可归纳这些问题，提出解决办法。办法在教材中也已说明。

4．观察误差是怎样产生的？如何看待观察误差？答：从严格的科学意义上讲，任何观察都会有一定的误差，而观察误差的大小会对调查结果产生很大影响。

观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。在观察者方面，产生观察误差的因素主要有：第一，观察者的社会价值取向。

第二，观察者的职业道德和工作作风。第三，观察者的能力、知识与经验。第四，观察者的心理素质。第五，观察手段。

在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有：第一，被观察者的反应。第二，人为的假象。

第三，事物本质的显现程度。

针对造成观察误差的原因，可以采取相应的解决措施。首先要选择合格的观察者，然后对他们进行必要的培训，使他们统一思想，掌握有关知识，提高观察能力。在实施观察的过程中，要按照观察法的基本原则和要求行事。通过这种努力，尽管仍然不可能完全消除观察误差，但是却可以将其减少到最低程度，观察结果也可以做到基本准确。

J

1．举例说明变量之间的关系是怎样的？

答：变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型。

（1）因果关系：是指在两个有关系的变量中，因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化。应注意三点：第一，在两个变量中，只能一个是因，另一个是果，而不能互为因果。第二，原因变量一定出现在结果变量之前。第三，两者之间的变化关系是必然的，否则就不是因果关系。社会现象的因果关系十分复杂，有一因一果、一果多因、一因多果以及多因多果等。在社会调查研究中，调查者应注意区别事物之间因果关系的类型，对一果多因、一因多果以及多因多果等复杂的因果关系要仔细分析，逐一明确，这样才能清楚地认识社会现象和事物发展变化的规律。

（2）相关关系：是指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。社会调查研究运用相关这一概念，其目的是了解社会现象和事物之间关系的密切程度，从中探寻其规律性。

变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关。

当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关。在社会调查研究中，掌握变量关系的正相关与负相关的概念，有利于了解社会现象和事物的发展方向和趋势。当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。

（题中举例略）

M

1．命题和假设的含义是什么？它们有哪些类型？答：命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断。命题可分为单变量命题、双变量命题，多变量命题三种类型。单变量命题是对一个概念的表述，双变量命题是对两个变量之间关系的表述，多变量命题是对多个变量之间关系的表述。

假设是未经调查研究资料证实的命题，通常是

陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。一般来说，假设的陈述方式有三种：第一种是函数式，即y是x的函数，若x发生变化，则y也随之发生变化，反之亦然。自然科学中经常使用这种形式。第二种是条件式，即“如果A，则B”，说明A和B是相关关系或者是因果关系。第三种是差异式，即“A

和B有（无）差异”。社会调查研究中多使用后面两种陈述方式

R

1．如何进行社会调查研究方案的可行性研究？答：可行性研究的常用方法大致有三种：

第一种，逻辑分析，即用理论的逻辑方法检验研究设计的可行性，主要适用于对命题和假设、变量和指标进行检验，对其他方面作用则有限。

第二种，经验判断，即用以往人们的实践经验来判断研究设计的可行性，适用于所有方面。但是由于社会生活不断变化，而人们往往只能通过以往的经验判断自己比较熟悉的事物和现象，每个人的阅历又总是有限的，所以这种方法有一定局限性。

第三种，试调查，即通过小规模的实地调查来

检验方案设计的可行性，并根据试调查的结果修正和完善原方案。这是对方案设计进行可行性研究的最基本的方法。尤其在大型的调查实施之前，试调查必不可少。2．如何就了解的某一社会现象或社会事物，简要地设计一个调查研究方案？

提示：应按照教材所述调查研究方案框架，填加具体内容。定量、定性研究皆可。要求不能有漏项。3．如何理解抽样的作用？

答：抽样调查是人们“由部分认识整体”的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现“由部分认识总体”这一目标的手段。

在社会调查研究中，抽样主要解决的是调查对象的选取问题，即如何从总体中选出一部分对象作为总体的代表的问题。一项社会调查研究若能采用普查的方式，对总体的全部元素都进行了解，那当然最好，但实际上绝大多数调查研究常常会因为条件限制，而不得不在庞大的总体与有限的时间、人力、经费这二者之间寻求平衡。以现代统计学和概率论为基础的现代抽样理论，以及不断发展、不断完善的各种抽样方法，正好适应了社会调查研究的发展和应用的需要，成为架在研究者十分有限的人力、财力和时间与庞杂广阔、纷繁多变的社会之间的一座桥梁。有了它的帮助，研究者可以方便地通过较小的部分认识很大的整体。正是因为如此，抽样才与问卷方法、计算机技术、统计分析方法相结合，形成了社会调查研究的抽样调查类型，在现代社会中大放异彩。

关于抽样的作用，有两个相关的问题需要特别明确：

第一，抽样和抽样调查不能混为一谈。抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调查过程中的选取调查对象这一个问题，抽样调查的其它所有问题都是靠另外的方法来解决的。

第二，抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者说资料收集方法。再进一步确切地说，即使是抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。抽样调查和普查、个案调查一样，只能说是调查的类型或者方式，它们所使用的具体调查方法或者说资料收集方法就是各种类型的调查研究所通用的问卷法、访谈法、观察法、实验法、文献法等。4．如何设想若干种不同的调查总体状况，分别选用相应的抽样方法，并说明理由？

提示：不同的抽样类型适用于不同的调查对象。多假设一些不同的调查总体（社会现实），分别寻找与之适应的抽样类型即可。

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1．社会调查研究的目的和作用是什么？

答：1.社会调查研究的目的有三：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。2.社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。

2．社会调查研究有哪些基本特征？

答：第一，专门性。首先在研究的方法层次上，社会调查研究是一种专门的科学，有其特有的概念、基本原理、公式、方法。其次在研究的技术层次上，具有独特的方法、工具和技术。

第二，系统性。从开始的选择课题到最后做出调查报告，几个步骤有机紧密地结合在一起，形成完整的系统性过程。

第三，客观性。社会调查研究是从事实出发、以实际调查为主，能够直接从被调查者那里得到第一手资料，即使文献资料也要求真实可靠，由此而得出的结论也就更为客观、科学。

第四，实证性。社会调查研究是建立在资料的收集与分析基础之上的，资料来源于社会实践，所归纳出的结论和理论与资料所显示的结果相一致，也经得起实践检验。

第五，针对性。进行社会调查研究不是无病呻吟，而是为了解决社会实际问题。它所关注的也不是认识对象的所有属性，而主要是其社会属性。3．社会调查研究的对象是什么？

答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。

社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。自然环境是指人类社会所处的地理位置所决定的物质条件，它包括地质地貌，气候水文矿产植被等。社会是人与自然界互相依存、互相影响的统一体。人与自然界之间的关系，或者说自然环境与社会之间的关系，是社会调查研究关注的重要问题之一。

人是社会的最基本要素，人口状况和社会之间的相互影响，是社会调查研究重点研究的内容。人口状况，一般分为人口构成和人口过程两个方面。社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的数量、质量，密度等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的经济，政治、文化等诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。在社会中，人总是生活于一定的人群共同体之中。社会调查研究对于人口问题，通常都要结合一定的人群共同体来研究。

社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化，专指精神文化。注重的是社会的一定文化背景对社会发展的影响。这种影响，主要指思想基础、理论基础、行为特征、组织形态、领导形态、控制形态、评价标准、综合特征、综合气氛等对社会发展的影响。社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位。它们大致可分为八类。

个人：社会调查研究十分注重研究个人社会化问题，还要分析个人的社会角色和社会地位，并基于个人特征来描述、解释和说明由个人行为所构成的各种更大的社会现象。

初级社会群体：指家庭、村落、非正式组织等。这类群体都是通过长期的、直接接触的相互作用而形成的，一般不是因目标而组合。社会调查研究把它们作为重要的调查研究单位之一。

社会组织：高级的社会关系的结构形式和复杂的社会群体，是人们为了实现特定的目

标，通过直接、间接的联系、按照一定原则而结成的社会共同体。社会组织及其现状是社会调查研究的重要对象。

阶级和阶层：阶级和阶层不但与每一个社会成员的生活直接相关，而且对社会结构、社会性质、社会变迁等具有决定作用。各阶级和阶层由于利益、欲望、态度、价值观念的差异，对社会进程的影响和作用也不尽相同。对社会阶级和阶层问题进行调查研究，有极大的实践意义。民族：社会调查研究把民族作为特定的对象，发掘它们的生产、生活方式和文化的特征，包括掌握包括语言、文字，风俗、习惯、心理素质，行为方式等的特点，对处理好民族问题作用极大。

社区：是指由居住在一定地域内的人们所组成的社会共同体。一般分为两大类：一类是农村社区；一类是城市社区。社会调查研究把社区作为对象，通常都是对社区作全面的区域性的调查研究。由社区研究一般可以进一步拓展和上升到对整个社会的研究，以促进全社会的协调发展。

社会行为：即人类在社会中的行为，包括各种类型的社会活动、社会关系、社会制度等。在对社会行为进行调查研究时，具体对象不是作为行为主体的个人，而是侧重描述各类行为本身的特征。

社会产品：指物化的人类行为的产物。它们既可以作为独立的个体调查研究单位，也可以作为群体调查研究单位。

4．社会调查研究的理论基础是什么？

答：社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中。构建社会调查研究理论的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。

哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。

具体科学原理是指逻辑学、心理学、统计学、社会学等学科的有关科学原理。社会调查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原则和公式等，都来自这些学科，它们的有机结合，形成了社会调查研究理论基础的一个重要组成部分，并突出地表现在方法和技术层面。5．社会调查研究的基本方法涉及哪些方面？其核心内容是什么？

答：所谓社会调查研究的基本方法主要是指具体的操作方法，涉及社会调查研究的各个方面：课题确定的方法；明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；各种搜集资料的方法，包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法；调查资料整理、分析的方法；撰写调查报告的方法，等等。这些方法适用于所有的调查研究课题。其中各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法，文献法、问卷法则属于间接调查方法。它们在操作程序上互不相同，分别具有不同的特点，也分别适用于不同的调查对象和不同的调查内容，但不同的调查类型对这些方法的使用，通常都是一种为主，兼采它样。

6．社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的？ 答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。

准备阶段包括三方面工作：确定课题；设计调查方案；具体准备。

调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。分析阶段也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。

总结阶段是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。7．社会调查研究有哪些基本原则？

答：社会调查研究必须遵循的原则概括起来主%e