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解放思想大讨论演讲比赛主持词[本站推荐]

解放思想大讨论演讲比赛主持词[本站推荐]



第一篇:解放思想大讨论演讲比赛主持词[本站推荐]

尊敬的各位领导、评委、参赛选手、观众朋友们,上午好!

中国人对数字“三”,有一种独特的感情:孙悟空三打白骨精、鲁提辖三拳打死镇关西、诸葛亮三气周瑜等等,所以有一个成语,就叫做“事不过三”。

用现代的科学观点来看,“三”是一个稳定的数字,三角形是最稳定的图形,“三”这个数字,反映了一般事物的发展变化有其内在的规律。今年我们就碰到了许多有意义的“三”字。例如今年是改革开放30周年,11天前,备受关注的十七届三中全会作出了推进农村改革发展的决定,这个《决定》,被人们称之为“第三次土改”。无独有偶,三十年前的真理标准大讨论标志着中国思想解放运动的第一次兴起,今年开展的解放思想大讨论,则被人们称之为第三次思想大解放。国家有这么多的“三”,单位也不例外。如果把1976年建所到1999年开始创办劳教工作特色作为我们的创业篇,把1999年所企分离到2007年在新所实现九年“四五”作为我们的发展篇,那么2天前,刚刚在新所门口举行的“湖南省***强制隔离戒毒所”的揭牌仪式,则可以作为场所发展史上崭新的第三次新的挑战篇。实践永无止境,创新永无止境,我们坚信,在所党委的坚强领导下,只要我们坚持解放思想,未来的路一定会越走越宽阔!

出席这次比赛的领导有:

出席这次比赛的评委有:

让我们以热烈的掌声,对各位领导和评委的到来,表示衷心的感谢!

下面我宣布,湖南省******、湖南省***强制隔离戒毒所解放思想大讨论演讲比赛正式开始!

1、生产力是人的因素和物的因素的统一,人是其中最重要和最活跃的因素。解放思想、解放生产力归根到底是人的因素愈益深广的解放,是人作为生产力主体和社会历史活动主体愈益深广的解放。一号选手演讲的题目是————。

2、历史见证了中国改革开放取得的巨大成功。改革开放作为我们党在新的历史条件下的一场伟大革命,作为一场新的思想解放运动,使社会主义焕发出前所未有的强大生命力,使马克思主义焕发出前所未有的强大感召力,使我们党焕发出前所未有的创造力和战斗力。

3、继续解放思想,这是时代的号角,它吹响在新的历史起点上,吹响在中国特色社会主义更为广阔的发展进程中,历史没有现成的经验,只有永不僵化,勇于变革,不为任何风险所惧,才能阔步前进。

4、解放思想,归根到底是要把人的活力、创造力、各种潜能和聪明才智焕发出来,推动经济社会的发展。通过转变人的发展理念,从思想上解决“实现什么样的发展和怎样发展”的问题。

5、解放思想的第三次重大转变,是以2002年为标志,它的特点是从经济到全面,特别是到以人为本。

6、党的十七大提出了一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署,本身就充分体现了思想解放、理论创新,以思想的新解放引领改革的新突破、发展的新跨越已经在全国上下成为强烈共识。

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7、深入贯彻落实科学发展观,建设更高水平小康社会,对我们而言是全新的事业和全新的目标,书本无现成答案,域外无可搬模式,惟有真正解放思想,才能闯出新的天地,开创新的局面。

8、我们正处于国际国内环境发展新阶段,需要适应新变化确立新理念。现代科技发展、信息化社会的到来使世界变小了,也使发展的天地变大了。只有继续解放思想,才能科学认识当今世界和当代中国发展的新趋势新潮流,科学把握发展的新要求和人民群众的新期待。

9、初创时的******是一片湖州荒野:沼泽、芦苇、蛇鼠、血吸虫,民警住工棚、吃红薯饭、喝湘江水。三十多年的艰苦奋斗,创造出今日的辉煌。我们铭记创业过程中的艰辛,继续解放思想,永葆前进动力,实现明天的梦想。

10、今年发挥法律效力的《禁毒法》,以及正在制定、即将出台的“违法行为矫治法”,使劳教事业的法律地位更加明确,“一个单位、两项事业”的客观现实,意味着劳教场所新的发展机遇,新的出发点。

11、如果说******是一艘船,过去30多年的坎坷历程,就像终于走过了曲曲折折的江河,强制隔离戒毒所的揭牌,是作为一个标志,来到了历史新的出发点,来到了大海的面前!用肖所的话来说,就是:“我们新的事业,现在开始;我们新的事业,正在路上!”

现在评委团正在做最后的成绩核算,让我们静心等待。好,成绩已经出来了,让我来宣布一下最后的成绩:

获得三等奖的是:

获得二等奖的是

获得一等奖的是:

请领导为获奖的选手颁奖

结束语:我们今天的比赛非常成功,它既展现了劳教民警的思想风采、弘扬了******的思辨精神,也丰富了我们的业余文化生活,对在座的每一个人本身就是一次思想的洗礼,思想的碰撞。有碰撞才有火花,有火花才有进步,我们相信在所党委的领导下,今天比赛所散发出来的星星之火,必将成为我们明天的满腔热忱、创新源泉!最后感谢评委团以及工作人员的辛勤努力,也感谢到场的观众朋友的热情支持!

本次比赛至此结束,再次谢谢大家的光临。再见!

第二篇:解放思想大讨论研讨会主持词

全县开展解放思想转变观念大讨论 活动动员会议主持词

樊 文 浩

(2007年9月23日)

同志们:

现在开会。

县委、县政府决定,今天召开全县开展解放思想转变观念大讨论活动动员会议,主要目的是,认真贯彻落实市委二届三次全委(扩大)会议精神,周密部署全县开展解放思想转变观念大讨论活动,动员全县广大干部群众进一步解放思想,转变观念,以思想的大解放、观念的大转变,推动全县经济社会又好又快发展。

参加今天会议的人员有:全体在家县级领导干部,各乡镇党委书记、乡镇长,县直及省市驻庄各单位主要负责同志,共150多人。

下面,请县委张书记作动员讲话;

……

刚才,张书记从加快发展的高度,深刻阐述了在新形势下开展解放思想转变观念大讨论活动的重要意义,深入剖析了当前全县干部群众思想观念上存在的突出问题,明确提出了这次活动要达到“五破五立”的目标要求。会上,印发了《全县开展解放思想转变观念大讨论活动实施方案》。希望各乡镇、各部门、各单位要充分认识召开这次会议的重要性,会后要立即行动起来,认真传达学习张书记的讲话精神,严格按照《实施方案》的统一安排,结合各自实际,采取有效措施,迅速在全县上下掀起解放思想转变观念大讨论的高潮,以新思想、新观念、新思路、新方法促进全县各项工作再上新台阶,确保解放思想转变观念大讨论活动取得实实在在的效果。下面,我再强调三点:

一、开展解放思想转变观念大讨论活动,要在解决突出问题上下功夫。全县各级领导班子和领导干部都要带头参加解放思想大讨论活动,引导和组织广大群众,围绕解放思想从哪里入手、跨越式发展从哪里破题、建设富裕和谐庄浪我该怎么干三个问题,积极主动地进行讨论,从而在事关我县经济和社会发展的一系列重大问题上形成共识,进一步增强全县上下加快发展的紧迫感和责任感,坚定加快发展的信心和决心,形成团结一心促开放、真抓实干求发展的浓厚氛围,把解放思想、推动跨越式发展真正转化为全县人民的自觉行动。各乡镇、各单位要在分析全县共性问题的同时,重点围绕本部门、本单位的工作实际,发动班子成员开展学习讨论,勇于自我解剖、自我揭短,抓住突出症结和关键性问题,提出整改措施,消除思想“瓶颈”、观念壁垒和人为障碍,努力使干部群众的思想上有震动,实践上有行动,工作上有推动,真正使大讨论有声势、有广度、有深度、有实效。各级领导干部和领导小组办公室的同志要经常深入基层、深入群众,了解各乡镇、各单位开展解放思想大讨论活动的进展情况,对搞得好的要通报表扬,对走了过场的,要通报批评,重新补课。

二、开展解放思想转变观念大讨论活动,要在改进思想作风上下功夫。这次全县解放思想转变观念大讨论活动是有期限的,但解放思想、转变观念本身是无止境的。要通过大讨论真正促进思想的大解放、观念的大转变,首先,在思想观念上要“解放”。每一名领导干部都要紧密结合思想和工作实际,认真查摆一下自己的思想和行动,是否符合解放思想、实事求是的思想路线,是否符合科学发展观的要求。要自觉破除消极畏难、无所作为、等靠看的思想,树立自强自立的观念;破除慢慢来、满足于平稳发展的思想,树立不进则退、慢进也是退、能上则上、能快则快的意识;破除怕担风险、怕失权失利的思想,树立改革出生路、出活路、出新路的观念,促使思想认识从各种老“条条”、旧“框框”中解放出来,使思想境界来一次较大的升华,从而打开工作新局面。其次,在思维方式上要“转变”。全县各级各部门都要跳出自己的小圈子,通过横向比较,真正看到自身差距,感受到压力,激发出发展的动力和活力,在更大范围和更高层次上找位次、定目标,在思考问题、确定目标、推进工作上树立更高的起点。第三,在工作方法上要“创新”。各级各部门要敢为人先,敢于突破,要按照市场经济规律,大胆突破影响发展的体制性障碍,真正做到改革开放深化到哪里,思想就解放到哪里,发展遇到什么问题,就解决什么问题,使加快发展的路子越走越宽,破解难题的办法越来越多,改革发展的成果越来越大。

三、开展解放思想转变观念大讨论活动,要在完成各项工作任务上下功夫。我们这次大讨论的根本目的是推进发展。检验大讨论活动是否取得成效的标准,要着重看广大党员干部的思想观念是否有明显转变、软环境建设等方面存在的突出问题是否得到切实解决、干事创业的浓厚氛围是否形成、经济发展步伐是否明显加快。如果单纯就讨论抓讨论,单纯搞对比、谈不足、表决心,那么,讨论活动就失去了实际意义。因此,全县各级各部门要真正把大讨论的过程变成理思路、定目标、定措施、抓落实的过程,把解放思想的成果体现到理清了什么路子、制定了什么措施、取得了什么成效上。目前已经到了完成全年各项工作任务的关键时期,各乡镇、各单位一定要以开展解放思想转变观念大讨论活动为契机,在确保完成全年各项目标任务的同时,突出抓好当前四项重点工作:一是认真落实计划生育各项工作措施,顺利通过创建省级计划生育优质服务县考核验收。二是加大工作力度,加快工程建设进度,在10月中旬全面完成114个典型、70个项目的建设任务,迎接市、县年终检查和考核。三是干当年,想明年,进一步优化思路,及早谋划明年的典型培育和项目建设等重点工作。四是高度重视安全生产工作,排查各类公共突发事故,认真接待来信来访,妥善安排困难群众生产生活,维护全县和谐稳定的社会局面

第三篇:解放思想大讨论

“解放思想大讨论”主题

民主生活会的自我剖析整改措施

钟 林

各位领导:

在我们几个科室的民主生活会上李站长、张科长和王主任都做了很好的发言,我听后很受启发,很受教育,收益匪浅。我局召开的民主生活会,使大家能够坐在一起,积极开展批评与自我批评,总结经验,找出差距,进一步提高了大家的思想理论水平和综合学习能力,更好地指导了今后的工作。每位同志都在民主生活会上发了言,在谈出明年工作要点的看法同时,认真的进行了自我剖析,诚恳地开展批评与自我批评,做到了亮思想、找问题、定措施、见行动。达到交流思想、增进感情、促进工作,提高个人素质,提高团队整体战斗力的目的。下面,我首先根据自己情况做自我批评并汇报2008年思想、工作的整改措施。欢迎各位领导给予批评指正。

一、我的自我批评

回顾过去的一年,感到也是忙忙碌碌的一年。在领导的关心和全体同事的帮助下,我进一步了解了农村和农业工作,学到了许多过去不懂的事情和没做过的工作,基本完成了领导交给的工作任务。对各位领导和同事们的关怀帮助,我心里非常感激,借此机会,谢谢大家。我需要做自我批评的问题如下:

一是政治学习抓的不够紧,理论水平有待提高。

虽然平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,但在业余时间学习的自觉性不强,钻不进去。在学习的内容上也不系统、不全面,对很多新理论、新知识的学习也是不深不透,一知半解。读书看报也只拣自已感兴趣的内容,因而理论水平不高,只满足于完成了领导交给的工作任务。不能从大处想,从小处做,增强使命感和责任感。

二、是业务技能学习抓的不够扎实。

生态能源科的工作技术性强、建设的标准要求高。但自己存在要求不够严,粗枝大叶,不做深刻理解、严格要求的问题。有时工作方法简单,处理问题经验不足,语言表达能力不强等,今后都需要进一步提高认识,端正学习态度,探索好的学习方法,适应新形势、新任务的要求。三是提高工作速度和质量方面还有差距。

过去由于自己接触农业少,学习的专业不对口,工作对象不同,工作反差较大。我正在努力改变这些差距,适应工作需要。但仍与领导的要求有一定差距,和老同志们相比也有差距。

四是工作的主动性和创新性不强,文字工作能力有待提高。

工作按部就班,只求交办的工作完成不出问题,不能结合不同时期的中心工作和热点问题主动开展研究,创新意识不强。文字工作能力还不强,还不能成为文字业务上的骨干。当然,还有许多我个人没有察觉的缺点,需要今后继续查找和改正,恳请领导和同志们给我批评指正。在新的一年里,我打算在以下四个方面努力,整改措施如下:

1、加强政治和业务的学习,提高学习的自觉性、主动性,增强大

局意识,提高综合素质,迎接新一年更加艰巨的工作任务。

2、增强服务意识,转变工作作风,提高办事效率和工作质量,为基层、为农民群众搞好服务。

3、虚心接受领导和同志们的帮助,在政治更加成熟起来,在业务上更加提高一步,与其他同志团结一道互相信任,互相理解,互相支持,在科长的领导下做好工作。

4、加强纪律性,增强组织观念。做到有令必行,有禁必止。树立正气,真诚待人,襟怀坦白,踏实干事。

以上如有不当,恳请领导和老师们提出批评。

二〇〇八年一月十五

第四篇:解放思想大讨论

解放思想大讨论活动总结

为贯彻落实全区“解放思想”大讨论活动精神,全面加强新形势下干部思想建设,我社按照区委区政府的要求,结合本单位工作实际,扎实深入开展好区联社系统“解放思想”大讨论活动,取得了初步成效,同时,区供销社也自我加压、谋求发展、强化责任意识和服务意识,坚持“四个破除”,做好“五件大事”,实现“四个明显”,做好招商引资工作。

一、坚持“四个破除”:一是坚持破除满足现状的“满”思想,树立“创一流”的争先意识;二是坚持破除等、靠、要、拖的“懒”思想,树立用发展的观念解决问题的自强意识;三是坚持破除体制和机制上的旧观念,树立“开放办社”的新观念;四是坚持破除地位不高的旧观念,树立有为才有位的新观念。

二、做好“五件大事”:一是大力实施“新网工程”,推动农村市场和农业服务体系建设。初步建成农资、日用品、农副产品、再生资源、烟花爆竹等“五大网络”体系,形成城区配送中心为支撑、乡镇超市为基础、村级放心店为终端的,区、乡、村三级 “双向”流通的农村现代流通网络;二是根据我区“一区一镇”的发展布局,积极引领农村合作

经济组织发展,夯实供销社为农服务基础。三是发展农村社区综合服务中心和村级综合服务社,为农村公共服务提供载体和发展农村服务业创出新路。计划在一般行政村加快发展村级综合服务社,广泛推行“一村一社,一社两店”(综合服务社,农资放心店、日用品放心店),“一店五柜”(日用品店,药品、香烟、食盐、烟花爆竹、图书等专营柜)。在重点村建设社区综合服务中心,为农民群众提供供销、加工、信息、技术、培训、健身、娱乐、餐饮等系列服务,逐步实现系列化、一站式服务。四是大力推进重点项目建设,增强为农服务的实力。牢固树立项目兴社、项目强社的意识,按计划完成童家基层中心社改造项目申报,继续做好要上吴家葡萄种植专业合作社项目申报。五是做好安全维稳工作,加强对烟花爆竹安全管理,做好下岗职工的维稳工作。

三、实现“四个明显”:一是认清区情社情、自我加压,在农业社会化服务上取得明显成效;二是解放思想、与时俱进,在农村现代流通上取得明显成效;三是转变作风、强化服务,在农民专业合作上取得明显成效;四是崇尚实干、凝心聚力,在推进项目、争取支持上取得明显成效。在全系统内营造勇于开拓、奋力争先、干事业、谋事业的浓厚氛围,服务月湖大发展,保绩创新争一流,为打造新月湖城市做出新的贡献。

四、做好招商引资工作。从思想上提高对招商引资的认识,行动上贯彻区委区政府的指示精神,全力做好物流业的招商引资工作,尽一切努力完成招商引资目标。

月湖区供销社2012-3-2

第五篇:解放思想大讨论

更加解放思想,推动学校教学工作又好又快发展

张 海 琴

开展解放思想大讨论活动,是深入学习实践科学发展观活动的具体行动。科学发展观继承和发展了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想中关于发展的思想。它的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续。要把科学发展观落到实处,继续深化改革,构建社会主义和谐社会,就要更加解放思想,自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,把思想认识转变到与科学发展观相适应的状况上来。在深入学习实践科学发展观的活动中,要解放思想,我们首先要有思想。只有通过不断学习,才能形成自己的思想。不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质,更为关键的是还要学习业务水平,将思想与行动统一起来。解放思想就是要使自己的思想认识,随不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践,勇于实践,打破习惯势力和主观偏见的束缚,在科学发展观的指引下发现问题,研究情况,解决问题。

我校始建于1984年,经20多年改革与发展,已经初步建立一套具有一定职业教育技术特色的教育教学、实训体系,为我省的经济发展输送了一批合格的技能型人才。但由于种种原因,目前仍存在一些困难及一批迫切需要解决的问题,其中有些问题制约了教学质量的提

高和学生实践技能的掌握,只有在科学发展观的正确引领下,坚持以人为本,更加解放思想,大胆地进行体制机制改革,有效地解决这些问题,才能使我校的职业教育得到健康、可持续的发展。

一.我校在职业教育教学实训上存在的问题

1、人们对职业教育的认识存在偏颇,生源素质较低,2、学生学习懒散,学习习惯差。

3、课程结构体系欠合理

⑴理论教学所占比例过大。

⑵课程教材的内容过深过多,内容陈旧,实用性差。

⑶课程思想没有充分体现以教师为主导,学生为主体的特性

4、教学方法陈旧,教学手段落后

5、专业设置没有进行充足的市场调研,教学内容与市场需要脱节,职业教育的优势没有得到充分发挥

6、实训设备落后,工位不足

7、师资力量较薄弱,师资队伍建设滞后

8、教学管理缺乏有效的考核激励机制,教师待遇偏低,教师工作积极性不高。

9、职业教育走“产、教、学”相结合道路步履艰难

10、经费投入不足,办学条件差,师资短缺

二.对策

针对以上存在的问题及现状,可以从以下几个方面进行改进和完 善。

1、转变职业教育理念,提升办学理念,提升学生素质

2、全面调整课程结构体系,建立具有职教特色的课程体系

(1)积极更新课程内容。

(2)积极开发新课程,适应市场需求。

(3)积极建立多样化的课程体系,实现课程体系的综合化

(4)在课程设置上注重实用性

(5)加强实践教学,突出技能培养

(6)正确选用理论够用、实践性强、能体现新知识、新技术、新工艺、新方法的适用职业学校示范的教材。

3、加快教学管理模式的改革,逐步推行学分制

4、根据市场需求,合理设置专业

5、建设一支高素质的“双师型”教师队伍

建设双师型教师队伍可从以下几个方面入手:

⑴以培养教师树立职业道德为起点

⑵制订双师型教师条件,明确培养目标

⑶加强培养、提高教师的专业操作技能

⑷引入人才

⑸从制度、政策、导向上向“双师型”教师倾斜,稳定专职人才。

6、“产教学”结合,应采用工学结合的形式进行。

7、强化实践性教学和实训设施,抓好实训基地建设

8、完善教学管理制度,建立有效的教师考核激励机制,进一步提高教师待遇

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