赴韩交流活动节目主持词

第一篇：赴韩交流活动节目主持词

学习部

赴韩交流活动节目主持词

开场白

男：尊敬的各位领导，各位老师

女：亲爱的同学

合：大家好！

男：感谢各位莅临今天中韩两国大学生交流活动现场

女：首先，请允许我介绍今天出席活动的各位领导和来宾，他们是— 男：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

女：今日高朋满座，点燃文化星火，舞动神州雄风。两国在此合作发

展，增进友谊。

男：今日欢聚一堂，扬起梦想风帆，展望锦绣未来。两国在此见证喜

悦，铸造巅峰。

女：在这里，我们怀抱共同目标，肩负时代使命，共览文化底蕴。男：在这里，我们拓展国际视野，提升精英素质，强化合作意识。女：深厚的历史情谊和相似的文化渊源使隔海相望的中韩两国紧密相

连。

男：开放的思想和合作的精神使朝气蓬勃的中韩大学生有缘相聚。女：下面我宣布中韩大学生交流活动现在开始！

串词

男：在中国的北方有一个骑在马背上的民族——蒙古族。逸足扬蹄蹶，影绝尘，弦上旋风起，声激越。勇敢激进的内蒙汉子经常在草原上骑着骏马奔驰。接下来，让我们走进他们的世界，感受千百匹骏马冲栏而出的激昂！请欣赏中国古典乐器二胡的演奏曲《赛马》。{或者：（美丽辽阔的大草原上，骏马奔腾激越、纵横驰骋，蒙古族节日赛马的热烈场面和牧民们喜悦心情，在颇具魅力的二胡独奏中，酣畅淋漓的表现了出来，让我们共同欣赏，《赛马》）}

女：二胡的前身叫胡琴, 始于我国唐朝，已有一千多年的历史了。是

我国传统的民族乐器之一。半个多世纪以来，二胡演奏水平已进入旺盛时期。1993年获中华民族文化促进会“华人20世纪音乐经典作品奖”。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”这是出自中国古代诗人王维的作品——《鸟鸣涧》中的一句诗。描写的是月出深山，山鸟齐鸣的美妙夜景。接下来，让我们一同走进山中，聆听那空灵动人的鸟语。请欣赏二胡曲《空山鸟语》

男：“南国有佳人，轻盈绿腰舞。”这是赞颂中国古代宫廷舞的绝美。扇

子舞也是中国古代宫廷舞的一种，舞者手中的扇子如蝴蝶般时而纷纷而落，时而偏偏而起，美丽至极。那一起一落之间，正如中

国的书法，刚柔并济，潇洒自如。姗姗白衣，娟娟字画，雅韵悠然，清健娟秀，翩若惊鸿，婉若游龙。接下来，让我们一次领略两种精髓。请欣赏扇子舞和书法表演。

女：诗人徐志摩曾说过，最是那一低头的温柔，恰似水莲花不胜凉风的娇羞，这，便是爱情。正如那暗夜的花香，馥郁芬芳，气韵千里。爱情也因此而壮丽感人，且听《暗香》带给我们的心灵触动。

男：红遍中韩两国的歌曲《i believe》是韩国的情歌皇帝申胜勋的作

品。让我们共同欣赏合唱《i believe》

OR：（因为爱情，等待也令人如此幸福，即使你忘了回来的路，我也会等。因为，我不能没有你，因为，I believe）（申胜勋）OR：古人云：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。是啊，真心付出便得真爱，只因心灵的独白：《I believe》（孙楠）

女：在前面欣赏了那么多中国古典文化的节目后，相信大家对中国现

代流行音乐也有着好奇心，接下来，让我们欣赏歌曲《放生》。

男：相信在座的各位都有着自己的梦想，有的可能还在坚持，有的已

经埋藏在心底。不管怎么样，有梦最美！请欣赏中国的另一首流行歌曲《最初的梦想》

女：韩国的现代流行音乐也非常精彩。我们都知道，韩国有一个女子

组合叫wonder girl，她们在中国也非常受欢迎。接下来请欣赏她们的成名舞蹈作品《nobody》，让我们一起在这热舞中释放青春，燃烧激情。

男：不想说再见，可是到了再见的时候，请相信我们一定会再相见。

人生的每一段时光都是弥足珍贵，饱韵味的，然而，时间在流逝，我们所能做的也只是挥一挥衣袖，不带走一片云彩。亲爱的观众朋友们，让我们一起倾听《再见》

女：有朋自远方来，不亦乐乎！希望中韩两国的友谊长长久久，接下

来，请欣赏大合唱《朋友》。

结束语

男：今天的中韩大学生交流活动在一曲动人的《朋友》声中落下了帷幕

女：是啊，短暂的时间难诉绵长的情谊，心中的不舍难忘今宵的相聚 男：展望未来，更多的机遇，更多的挑战；

女：畅想明天，让我们飞向世界，飞向未来。

男：让我们用新年的灿烂，辉映祖国的今天；

女：让我们用青春的光环，辉映祖国的明天。祝愿我们明天更加辉煌。男：祝福中韩两国繁荣昌盛，友谊常在，期待两国大学生的下次相聚

女：我宣布中韩大学生交流活动 合：到此结束！

第二篇：交流活动主持词

碑林区、莲湖区教育系统团队干部交流活动主持词

尊敬的各位领导，亲爱的莲湖区、碑林区教育系统团队干部们： 大家好！

今天，是一个值得高兴的日子，莲湖区教育系统的团队干部们在教育局团委书记的带领下来到了西安市中铁学校与我区教育系统的团队干部们进行交流联谊，莲湖区与碑林区在日常团队活动交流中建立了良好的友谊，两区先后已相互进行了多次内容丰富、形式多样的团队活动交流，此次活动是两区第一次大型团队干部友好交流！希望通过这次交流活动两区团队干部之间的友情得到发展和升华！在此我代表参加今天活动的所有团队干部向中铁学校的领导表示感谢！感谢你们对活动的大力支持。

现在我宣布：碑林区、莲湖区教育系统团队干部交流活动现在开始 首先，请允许我介绍今天到会的领导。他们是：

莲湖区教育局团委书记：

碑林区教育局团委书记：周涛

中铁学校党支部书记：任竹

中铁学校小学部校长：李淑芳

1、中铁学校党支部书记任竹讲话（2分钟）

今天的活动得到了中铁学校领导的大力支持和配合，让我们用热烈的掌声欢迎中铁学校党支部任书记讲话。

2、互赠礼物（1分钟）

感谢中铁学校多年来对团队工作的关心和支持，为了表示两区团队干部友好往来的心声，碑林区教育局团委、中铁学校与莲湖区教育局团委都准备了纪念品，接下来有请中铁学校党支部任书记与莲湖区教育局团委书记上台互赠礼物。

3、中铁学校简介（15分钟）

礼物有价、情谊无价，让我们再一次用掌声来鉴证两区的情谊。

西安市中铁学校创建于1944年，1984年被西安市教育局评定为首批市级重点中学，2012年4月被评定为省级标准化高中，它有着优良的办学传统和一批热情敬业的教师队伍。接下来请欣赏中铁学校宣传片。

4、中铁学校版画教育活动介绍（20分钟）

中铁学校是碑林区享有盛誉的学校，而它的版画教学又称为碑林区特色教育的一块奇葩，接下来请中铁小学教导副主任、大队部辅导员郝晋维老师为大家介绍中铁学校的版画教育活动。

5、赠送礼物（1分钟）

中铁学校的版画教学可谓是独具特色，美术家张桂林老师不仅是中铁学校的一支标杆，同时也是碑林区教师队伍中不可多得的典范，多年来，他不仅在搞好自己教学工作的同时也不断进行版画创作，接下来有请中铁小学校长李淑芳校长向莲湖区教育局团委赠送美术家张桂林版画图册。

友谊长存是我们共同的心愿！让碑林区、莲湖区教学系统团队工作在交流中不断发展，共同进步。让我们的友谊之花长开！让我们的友谊之树长青！

6、参观活动（30分钟）

最后让我分组参观中铁学校版画室。

第三篇：读书交流活动主持词

礼花在升空和绽放时是非常漂亮的，若不是在升空的压力下，礼花能绽放出那么光彩夺目的色彩吗？人生如同礼花，都需要向上腾飞的决心和恒心。正如英国诗人莎士比亚所说的那样：“一件事情，一旦着手，不达目的，决不罢手。”凭借着这股咬定青山不放松的韧劲，我们的王风英老师用几十年如一日的付出，换来了桃李满天下。下面就请在风中飞翔的王老师带来的《根鸟》。

爱就是阳光，能融化冰雪；爱就是春雨，能滋生万物；爱就是桥梁，能沟通人们的心灵；爱就是力量，能推动着人们的成长与进步；爱还是教育的永恒主题，有爱的教育才是丰满的真正的教育。充满爱心的李耀荣每天带着自己的孩子们，在生本教育之路上准备乘风破浪、扬帆远航。

孩子是父母的希望，孩子是老师的骄傲，孩子是祖国的未来，我们的所有付出，所有努力都是为了让我们的孩子健康、快乐的成长，长大后能够成为一个对家庭、对社会有用的人，那么，今

天的我们，该如何在孩子的人生底色上绘上鲜艳亮丽的色彩呢？----我们不能，真的不能让孩子输在家庭教育上！那我们就来看看孙晓红老师是如何教育她家肖宇阳的！

古人云：“亲其师信其道”，做为老师，又何必板着面孔，让学生一见就生畏惧呢？做老师，童真一点又如何，像个孩子一样，与他们同欢乐，共悲伤，同他们一道感受成长的快乐，一同对事物充满好奇、充满热情，一同在追索中前进！那么我们小杨老师是如何像小林校长一样培育自己的孩子呢！

“它把全部的母性的温柔都凝集在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发出呜呜的叫声；突然，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索，只听咔嚓一声脆响，蓝魂儿的颈窝里流出滚烫的狼血，脑袋便咕咚一声栽倒在地上，气绝身亡。”“虎毒尚不食子，到底发生了什么，让这位母亲痛下杀心。

为了虚幻的宝座，舍弃一个个自己亲骨肉，真的值得吗？请听俞淑娥老师带来的《狼王梦》忘却挫折、失败、灰暗、记住成功、顺利、光鲜的履历。最终让我们成就自己的幸福人生。武晓萍为我们带来的《每个人都有两份履历》

温森特梵高，生于1853年，死于1890年，短短地生活了37年，艺术生涯从绘画开始也只有短短的10年时间，却创造了人世间最辉煌的艺术。在世期间他只售出过一幅画。

我想，也许他就是那朵拼命仰望太阳，冒着被艺术灼伤的危险不躲闪的向日葵吧。

仅此，肤浅地写完读后感，以此纪念这颗为艺术而生的灵魂。有请我们的石妍老师为大家解读她眼中的温森特梵高。没有一个孩子是“笨小孩”。造成笨小孩的责任在家长和老师，“笨小孩”并非真的笨，在他们身上也有着异乎寻常的潜能，并且潜能是多种多样的，关键是父母和老师如何去挖掘。带着欣赏的眼光去看待孩子，你就会觉得你的孩子就是一个天才。下面请和文采斐然的小于老师，一起来看看她眼中教育奇迹。

《论语》终极传递的是一种态度，是一种朴素的、温暖的生活态度。将自己的情感和生命融入自然状态，品味人生，修身养性，其目的正是要在愉快地生活中度好这一轮回。那么杨黎老师为我们带来的又是怎样的解读呢？

让我们打开心窗，放进一缕阳光，你便会看到，春天就在你的身旁，下面请和杨梅老师一起透过心窗看人生。

第四篇：读书交流活动主持词

开场语：

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！

中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中，我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。

读书，是一个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢？因为它有生命力，有魅力，有吸引力；说熟悉呢，我们都是学生，每时每刻手边都有书影相伴，所以今天我们的交流会，对于我们每个人而言应该是亲切的、贴身的。

提到“读书”，我们每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，一句话，一本书，一个人，一件事，或许就能改变我们的一生。

同学们，有人说童年读书就像迎着朝阳走路，读书时，我们仿佛漫步在美丽的童话世界中，读书时，我们仿佛在和智慧大师交流，读书时，我们仿佛在认识新朋友，走进新世界。我读书，我快乐，我读书，我成长！今天让我们一起来交流一下，把我们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋友，让我们共同在书海中遨游！

结束语： 各位同学，少而读书，如日出之阳； 壮而读书，如日出之光； 老而读书，如秉烛之明。

一个学校的每位学生如果酷爱读书，这个学校就会健康向上； 一个家庭的每位成员如果酷爱读书，这个家庭就会充满书香； 一个城镇的每位居民如果酷爱读书，这个城镇就会文明和谐； 一个国家的每位公民如果酷爱读书，这个国家就会繁荣昌盛；

我们今天的读书交流会结束了，但我们的读书之路没有终点，因为我们深深懂得：读书改变人生——我们爱读书。读书启迪智慧——我们读好书。腹有读书气自华——我们多读书！

为此，我再次倡议：打开书，读吧；读了书，聊吧！希望全班学生积极行动起来，让阅读滋润你的心灵，让书籍伴你健康成长。

第五篇：读书交流活动主持词

读书交流活动主持词

开场白：

“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了一项教师活动：读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。

刘云江 《好妈妈胜过好老师》

看看书名，觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地，而且为了抢卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢？请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。

周海龙《给教师的建议》

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”

教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生，首先就要做一名幸福的教师。那具体怎么做呢？让我们听听周海龙老师的感想。

甘利华 《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》

“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。接下来，我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。

郝建丽

读书，遇见更好的自己

读书并不能让人一夜暴富，为什么还要读？不读书，世界就和纸一样单薄。而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。

马建勇《名师最有效的激励智慧》

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听马建勇老师的心得体会。

马海舰《学一生有用的东西》 书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马海舰老师的感悟。

深志国《做最好的自己》

书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象„„对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。接下来，让我们听听深志国老师是如何做最好的自己。

吴春燕《窗边的小豆豆》

曾经以为大篇的说教会感动学生，曾经以为严厉的督促会帮助学生，其实效果未必好。其实，无形无声的教育才更能打动学生，能让学生真正渴望去学习。而这一切，我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生，理解学生，以一名孩子的视角去看世界，或许我们会得到的更多。让我们聆听吴春燕老师的心得。

赵欣一《魏书生教学工作漫谈》

“为师当学魏书生，从教当学魏书生”同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。接下来，让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。

结束语：

老师们！教师读书交流活动到现在就全部结束了。让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：腹有诗书气自华！