第一篇：法学专业入学水平测试题
法学专业入学水平测试题
（三）答案
一、填空
1、人的行为；
2、人民民主专政；
3、辩护；
4、意志以外；
5、过错责任
6、经双方当事人签收后；
7、资不抵债；
8、背书；
9、违法责任原则；
10、国家
二、不定项选择
1、AC2、D3、AC4、ABCD5、B6、BC7、D8、D9、B10、C
三、名词解释
1、人权：是作为自然的和社会的人所固有的权利。
2、刑罚：是由刑法规定的，由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的剥夺或限制其某种利益的最严厉的法律强制方法。
3、管辖恒定原则：管辖权确定后，无论案件有何变化始终由受诉法院管辖的原则。
4、商业银行中间业务是指商业银行不需运用自己的资金，只代替客户承办交付和其他委托事项而收取手续费的业务。
四、简答
1、在内容上较之普通法更为全面、广泛和重大；在在效力上具有最高效力；在制定和修改程序上较之普通法更为严格。
2、犯罪主体；犯罪主观方面；犯罪客体；犯罪客观方面
3、起诉的条件：1）原告是与本案有直接利害关系的人；2）有明确的被告；3）有具体的诉讼请求和事实理由；4）属于法院主管范围和受诉法院管辖。
4、消费者享有九项权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、结社、获知权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重权、监督权。
五、案例分析
1、本案原告是李辉，被告是李健，有独立请求权的第三人是李艳，无独立请求权的第三人是王春凯。 理由：(1)李辉属合法继承人，李健侵犯了他的继承权。李辉以自己名义起诉，而引起诉讼程序的发生。
(2)被原告声称侵犯其民事权益，并经法院通知应诉的人为被告，被告李健独自继承遗产，与李辉产生实体法律关系争议，被起诉而成为被告。
(3)对他人争议的诉讼标的，主张不同于原告也不同于被告的独立的请求，并以起诉的方式参加到他人诉讼中的人，是有独立请求权的第三人，李艳符合上述条件。
(4)本案的王春凯对他人争议的诉讼标的虽无独立请求权，但案件处理结果同他有法律上的利害关系，故为维护自己权益而参加诉讼的王春凯为无独立请求权的第三人。
2、(1)未超过。根据《行政复议法》规定，申请人申请复议的期限为知道该具体行政行为作出之日起六十日内。
(2)根据《行政诉讼法》规定，行政案件由最初作出具体行政行为的行政机关所在地人民法院管辖，经复议的案件，复议机关改变原具体行政行为的，也可以由复议机关所在地人民法院管辖。因此，本案可以由县公安局所在地人民法院管辖，也可以由市公安局所在地人民法院管辖。
(3)原告为350户居民，被告为市公安局，第三人为余下的130户居民。根据司法解释的规定，人民法院对人数众多的当事人诉讼应通过推选诉讼代表人方式进行。
第二篇：入学测试题
传智播客java就业班入学测试题
共50道题，每道题2分，总分100分，80分为合格。注意，题目有多选，也有单选。请认真作答。
对应试者的忠告: 传智播客从办学一来，一直在IT培训领域保持着良好的口碑，之所以能做到这么好的口碑，主要得益于过硬的教学质量以及学员的高就业率。
本测试题的目的在于帮助学员检测自己的java基础，因为公司要保证教学质量，光有名师授课是远远不够的，还需要学员们都具备一个基本的java基础，试想一下，如果学员入学前我们不进行测试，那么必然会导致学生的技术水平参差不齐，再好的老师也无法把这样的班教好。
希望参加测试的学员能本着对自己负责的态度，独立完成这套测试题。
如果您试图通过找人帮忙做题等其他途径来完成这套测试题，我们劝您千万别这样做，因为这样是害了自己。即使通过测试，顺利进入就业班的学习，同样是跟不上老师的进度，不会有一个好的结果。
如果您觉得完成这套测试题非常有难度，那也没有关系，因为我们针对基础不好的学员专门开设了 java基础与加强班，您可以通过短时间的培训，打下一个坚实的基础，再继续参加我们就业班的培训。
1.在JAVA中，下列哪些说法是正确的（A）A．java源文件的扩展名为.java B．写好的java源程序可以直接运行 C．编写的源程序必须先编译后才能运行 D．程序员可以读懂扩展名为.class的文件
2.下列标识符哪个是合法的（B）A．class B．$abc C．1234 D．_name
3.下面哪些赋值语句是正确的?(B)A.long test = 012;B.float f =-412;C.int other =(int)true;D.double d = 0x12345678;E.byte b = 128;
4.在Java中，下列语句不能通过编译的有(BD)A.String s= “join”+ 3;B.int a= “join”+3;C.int a= ‘a’+5;D.float f=5+5.5;
5.设 a = 3，则表达式(--a)<
6.下列代码运行的结果是(C)public static void main(String[] args){
int x = 4;int y = 5;if(x++>4 & ++y>5){
x++;} System.out.println(“x=” + x + “,y=” + y);
} A.x=4,y=5 B.x=4,y=6 C.x=5,y=6 D.x=6,y=6
7.尝试运行下面的代码会发生什么？(B)public class Test { public static void main(String[] args){
boolean m = true;
if(m = false){
System.out.println(“true”);
} else {
System.out.println(“false”);
} } } A.输出字符串”true” B.输出字符串”false” C.编译时错误 D.运行时错误
8.编译并运行以下代码将发生什么？（E）
public static void main(String args[]){ char digit = 'a';for(int i = 0;i < 10;i++){
switch(digit)
{
case 'x' :
{
int j = 0;
System.out.println(j);
}
default :
{
int j = 100;
System.out.println(j);
}
} } int i = j;System.out.println(i);} A.输出11次100 B.输出10次100，然后抛出运行期异常
C.编译错误，因为变量i不能在main()方法中被声明2次 D.编译错误，因为变量j不能在main()方法中被声明2次 E.以上都不对
9.class Demo（B）{ public static int fun(int c){
return c+=2;} public static void main(String[] args){
int temp = fun(2);
System.out.println(temp);} } A.2 B.4 C.6 D.8
10.下面哪些函数是public void aMethod(){...}的重载函数?(BD)A.void aMethod(){...} B.public int aMethod(int a, float b){...} C.public void aMethod(){...} D.public float aMethod(int m){…}
11.在java中，关于数组描述正确的是（CD）A．数组中的索引下标从1开始
B．存储在数组当中的数据都属于同一数据类型 C．通过数组名.length()能获得数组的长度 D．数组的最大索引下标是数组的长度减1
12.下面程序的输出结果是什么(D)int[] arr = new int[10];System.out.println(arr[0]);A．编译不通过 B．运行时出错 C．输出null D．输出0
13.下面哪个语句正确地声明一个整型的二维数组(CD)A.int a[][] = new int[][];B.int b[10][10] = new int[][];C.int c[][] = new int[10][10];D.int []d[] = new int[10][10];
14.以下代码输出是（D）class Demo {
public static void main(String[] args){
int i = 0;
int sum = 0;
while(i <= 10){
i++;
if(i % 2!= 0)
continue;
sum += i;
}
System.out.println(sum);} } A.55 B.45 C.35 D.30 15.和下面代码能完成相同的选项是（B）class Demo { public static void main(String[] args){
int i = 1;
int sum = 0;
while(i <= 100){
if(i % 2 == 0){
sum = sum + i;i:1 2 3 4 5 6 7 8
} sum:0 2 2 6 6 12 12 20
i++;
}
System.out.println(sum);} }
A.for(int x =1;x<=100;x++){ sum=sum+x;} B.for(int x =0;x<=100;x+=2){ sum=sum+x;} C.for(int x =1;x<=100;x+=2){ sum=sum+x;} D.上述全对
16.下列有关类、对象和实例的叙述，正确的是哪一项？(C)A．类就是对象，对象就是类，实例是对象的另一个名称，三者没有差别 B．对象是类的抽象，类是对象的具体化，实例是对象的另一个名称 C．类是对象的抽象，对象是类的具体化，实例是类的另一个名称 D．类是对象的抽象，对象是类的具体化，实例是对象的另一个名称
17.下面关于java中包的说法正确的是(ACD)A.在java中可以使用import语句导入包 B.在java中可以使用package语句导入包
C.位于同一个包中的类，不需要导包就可以直接访问 D.不同的包中可以出现类名相同的类
18.下列有关抽象类的叙述正确的是哪项？(C)A．抽象类中一定含有抽象方法 B．抽象类既能被实例化也能被继承
C．抽象类的声明必须包含abstract关键字 D．抽象类中不能有构造方法
19.下列有关接口的叙述错误的是哪项？(A)A．接口中只能包含抽象方法和常量 B．一个类可以实现多个接口
C．类实现接口时必须实现其中的方法 D．接口不能被继承
20.运行以下代码片段，输出结果是？（D）class X { Y b = new Y();X(){
System.out.print(“X”);} }
class Y { Y(){
System.out.print(“Y”);} }
public class Z extends X { Y y = new Y();Z(){
System.out.print(“Z”);}
public static void main(String[] args){
new Z();} } A.Z B.YZ C.XYZ D.YXYZ
21.下列关于类的继承的描述，正确的有（BD）A.一个类可以同时继承多个父类 B.一个类可以具有多个子类
C.子类会自动拥有父类所有的方法
D.一个类继承另一个类需要使用 extends 关键字
22.下列选项中关于java中this关键字的说法错误的有(D)A.this关键字是一个对象的引用
B.this关键字可以用于引用当前类以外其他类型的对象
C.this可用于构造函数中，调用类本身重载的构造函数，但是必须写在首行 D.this可用于静态方法中
23.下列关于构造函数的说法正确的是(AB)A.方法名必须与类名相同
B.使用new关键字创建对象时，java虚拟机会自动调用构造函数 C.我们在定义一个类时，必须要声明至少一个构造函数 D.构造函数中不能使用return语句
24.编译并运行以下代码将发生什么？(D)class MyClass { int x;MyClass(int i){
x = i;} public static void main(String args[]){
MyClass m1 = new MyClass(100);
MyClass m2 = new MyClass(100);
if(m1.equals(m2)){
System.out.println(“Both are equal”);
} else {
System.out.println(“Both are not equal”);
} } } A.代码编译时报出错误提示信息“equals()方法未定义” B.编译通过，抛出运行期异常.C.输出Both are equal.D.输出Both are not equal
25.运行以下的main()方法，结果是？（）public static void main(String[] args)2 { 3 String myString;4 int x = 100;5 6 if(x < 100)myString = “x is less than 100”;7 if(x > 100)myString = “x is greater than 100”;8 System.out.println(myString.length());9 } A． 编译时报出错误提示信息“变量myString没有被初始化” B． 编译通过
C． 编译未能通过。但如果变量myString在第8行前的代码中被初始化，代码可以编译通过，运行时可以输出字符串myString的长度 D． 以上都不对
26.有如下代码，请问哪些是正确的?()class ClassA{} class ClassB extends ClassA{} class ClassC extends ClassA{} 以及 ClassA p0 = new ClassA();ClassB p1 = new ClassB();ClassC p2 = new ClassC();ClassA p3 = new ClassB();ClassA p4 = new ClassC();A．p0 = p1;B．p1 = p2;C．p1 =(ClassB)p3;D．p2 =(ClassC)p4;
27.关于继承, 以下说法正确的是:()A．Java中只支持单继承, 一个类只能继承一个类, 但是可以有多个子类 B．一个类如果没有自己写无参构造方法, 那么子类将无法继承 C．子类可以当父类用, 父类不可以当子类用 D.子类重写父类方法时访问权限不能更低
28.编译并运行以下代码的输出结果是？()String s1 = new String(“amit”);System.out.println(s1.replace('m','r'));System.out.println(s1);String s3 = “arit”;String s4 = “arit”;String s2 = s1.replace('m','r');System.out.println(s2 == s3);System.out.println(s3 == s4);
A.arit amit false true
B.arit arit false true
C.amit amit false true
D.arit amit true true
29.下列哪些代码可以顺利通过编译和运行?()A．Integer i = new Integer('A');B．Integer i = new Integer(“7”);C．Character c = new Character(“A”);D．Boolean b = new Boolean(null);E．Integer i = new Integer(“0x10”);
30.在Java中，如果要在字符串类型对象s=“java”中，得到字符 'v' 出现的位置，可使用下面的那个方法?（）A.s.matches('v');B.s.charAt('v');C.s.indexOf('v');D.s.substring('v');
31.下列关于ArrayList、Vector和LinkedList集合的说法正确是有()A.ArrayList集合底层是数组实现，该集合线程不安全 B.Vector 集合元素的存放是无序的
C.LinkedList集合底层是链表结构，适合做元素的增删操作 D.这三个集合都是List接口的实现类
32.下面程序的输出结果是什么()Set set= new HashSet();set.add(“aaa”);set.add(“bbb”);set.add(“aaa”);System.out.println(set.size());A.编译不通过 B.运行时出错 C.输出3 D.输出2
33.下列哪些方法是ArrayList和LinkedList集合中都定义的()A.add(Object o)B.removeFirst()C.remove(Object o)D.add(int index,Object o)
34.下列哪些集合属于Collection体系的子类()A.TreeMap B.ArrayList C.Hashtable D.HashSet
35.下面有关Java异常处理的说法错误的是（）A.一个try块只能有一条catch语句 B.一个try块中可以不使用catch语句
C.catch块不能单独使用，必须始终与try块在一起 D.finally块不能单独使用，必须始终与try块在一起
36.下列关键字能和try语句一起使用的是()A.final B.finalize C.finally D.catch
37.下面程序的运行结果是()FileOutputStream fos = new FileOutputStream(“c:demo.txt”);
fos.write(“abc”);fos.close();A．在C盘创建文件demo.txt,但文件是空的 B．在C盘创建文件demo.txt,并写入数据abc C．将C盘已有的文件demo.txt中追加写入abc D．编译失败
38.下列关于Java中文件输入输出的说法正确的是（）A.在Java中，文件的输入输出功能是通过流来实现的
B.如果要把数据写入到一个文件中，需要创建一个输入流对象 C.字符流在某些方面比如汉字的处理，比字节流更方便
D.可以通过Reader r = new Reader(“c:pet.txt”)创建一个输入流对象
39.请看如下代码： BufferedReader br = new BufferedReader(new FileReader(“c:a.txt”));BufferedWriter bw = new BufferedWriter(new FileWriter(“d:b.txt”));String line = null;while((line = br.readLine())!= null){ bw.write(line);bw.newLine();bw.flush();} bw.close();br.close();它表达的意思是?（）
A.把c盘目录下的a.txt文件内容复制到d盘目录下的b.txt B.把d盘目录下的b.txt文件内容复制到c盘目录下的a.txt C.读取c盘目录下a.txt文件，输出在控制台 D.把控制台的内容写入到d盘目录下的b.txt文件中
40.关于泛型的说法正确的是()A．泛型是JDK1.5出现的新特性 B．泛型是一种安全机制
C．使用泛型避免了强制类型转换 D．使用泛型必须进行强制类型转换
41.关于方法的递归算法，说法正确的是()A．递归就是方法自己调用自己
B．递归的次数不能过大，否则会导致栈内存溢出 C．使用递归算法，方法必须有返回值 D．构造方法不可以使用递归算法
42.下列哪个关键字可以用于实现同步？()A.native B.static C.synchronized D.abstract
43.下列哪些方法可以让线程中断?()A.sleep B.start C.notify D.wait
44.启动线程调用哪个方法?()A.run()B.start()C.play()D.go()
45.在 awt 中，下列哪个组件可以实现带标题的窗口()A.Menu B.Button C.Frame D.TextField
46.编写Button组件的事件处理类时，需要实现哪个接口?(A． ItemListener B． ActionListener C． ButtonListener D． WindowListener)47.下面哪项不是TCP的特点?()A．面向连接 B．数据不可靠 C．传输速度慢
D．对数据大小无限制
48.TCP协议的服务器的Socket对象是下面哪一个类?()A． Socket B．InputStream C．ServerSocket D．OutputStream
49.正则表达式中可以表示所有的单词字符信息的是下面哪个规则：(A． W B． w C． [a-zA-Z] D．[a-zA-Z_0-9]
50.获取Class类型的对象的三种方式是：(AD)A.Object类的getClass()B.class静态属性
C.自己创建Class对象
D.Class类的forName()静态方法)
第三篇：入学教育测试题
滨海新区塘沽滨海中学高一新生入学教育测试题
班级：姓名：成绩：
一、选择题（每题只有一项符合题意，每小题5分，共20分）
1、根据<<滨海中学学生处罚条例>>中的处分方式，下列三种处分最严重的是（）
A、记过处分B、留校察看C、严重警告
2、根据学校<<滨海中学德育评价100分>>规定，风纪仪表不合格每人次扣（）分，迟到每人次扣（）分。
A、31B、11C、3 23、根据<<滨海中学学生处罚条例>>规定，学生无故旷课两次将给予（）处分。
A、警告B、记过C、勒令退学
4、根据<<滨海中学德育评价100分>>和<<滨海中学学生处罚条例>>规定，校内和学校周边吸烟每次扣（）分，给予（）处分。
A、3、警告B、1、警告C、2、严重警告
二、判断题（每题在括号中用“×”“√”标出，每小题4分，共20分）
1、学生可以将校外人员带进学校。()
2、上课铃和预备铃之间学生必须进入教室安静做好。()
3、校内可以穿拖鞋到学校上课。()
4、全日制中小学校除假期外，每周举行一次升旗仪式。（）
5、根据学校规定，学生因病、因事不能到校让同学带假即可。（）
三、填空题（每空一分，共20分）
1、滨海中学校风：（）、（）、（）、（）
2、滨海中学教风：（）、（）、（）、（）
3、滨海中学学风：（）、（）、（）、（）
4、滨海中学校训：（）、（）、（）、（）
5、塘沽责任教育总目标：（）、（）、（）
三、阐述题（40分）
请你谈谈对2011责任教育目标“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人”这句话的理解和自己将来的做法。
答：
第四篇：哈佛大学入学测试题
美国哈佛大学入学试题
哈佛大学作为世界首屈一指的名校，是每一位准备出国留学的学子心中的梦想。下面就来看一下哈佛大学的入学测试题，希望对准备出国留学的同学有所启发，挑战一下自己吧。
1、有两根不均匀分布的香,香烧完的时间是一个小时,你能用什么方法来确定一段15分钟的时间?
2、一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能确定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少?为什么?
3、有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房￥10元，于是他们一共付给老板￥30元。
第二天，老板觉的三间房只需要￥25元就够了，于是叫小弟退回￥5元给三位客人，谁知小弟贪心，只退回每人￥1元，自己偷偷拿了￥2元，这样一来便等于那三位客人每人各花了￥9元，于是三人一共花了￥27元，再加上小弟独吞的那￥2元，总共￥29元，可是当初他们三个人一共付出了￥30元，那么还有￥1元呢?
4、有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜子的布质、大小完全相同，而每对袜子都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜子混在一起，他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢?
5、有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约,另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从洛杉矶出发，碰到另一辆车后返回，依次在两辆火车来回飞行，直到两辆火车相遇，请问，这只小鸟飞行了多长距离?
6、你有两个罐子，50个红色弹球，50个蓝色弹球，随机选出一个罐子，随机选取出一个弹球放入罐子，怎么给红色弹球最大的选中机会?在你的计划中，得到红球的几率是多少?
第五篇：普通话水平测试题
2011年普通话考试大纲内容
1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。
2、提供了常用词语（词表），分表
一、表二排列。表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。
3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。
4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。
5、列举1-50号题目，作为说话测试的话题。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1个话题进行说话测试。
6、《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。因此，参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试 普通话等级考试
等级标准：国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
考试程序：普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
考试要求：普通话水平测试等级标准如下：
一级
甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。二 甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fuzh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级
甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
应试者通过测试，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》，《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。
错误与缺陷的界定：
（1）、错误：把一个声母、韵母或声调读做另一个声、韵调，或按照方言的读音去读。
例如：声母错误：如把Z C S读作 ZH CH SH或把ZH CH SH 读作Z C S等。韵母错误：如把O读作e（播bo-be），把ing eng读作ong（影ying-yong）等。声调错误：普通话有四声，应试者读音如保留方言声调的调型，即为错误。
（2）、缺陷：指音节读音中一个或一个以上的音节成分在方言向普通话的过渡状态。（即虽未读作另外一个，但发音部位不准确）
声母缺陷：例如，舌尖后音zh，ch，sh，虽未读作舌尖前音z，c，s，但发音部位太靠前，听感上与普通话声母的音值有较大差别。舌面音j，q，x，读时太接近z,c，s，舌尖出现摩擦。如蓬莱，威海，文登一带：精（神）、（有）趣、相（貌）。
韵母缺陷：例如：复韵母舌位动程明显不够，没有体现出滑动的过程。（即元音在复合过程中舌位唇形的逐渐变动的过程不够，省掉了一部分发音变化。）如棉袄（-ao-[ ]）要（-iao-[ ]）
声调缺陷：能基本读出普通话的四声的调型，但调型不到位，明显偏低或偏高，不能把普通高低升降的声调反差明显地读出来。（根据测试规则，单字节字词总失分满1分，即不能进入一级。）
考试时间：全国普通话等级考试是一年两次，全国统一的，就按这个，没安排表，具体安排看当地政策。上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。2011年普通话水平测试考试模拟测试试题十
一、读单音节字词100个
碑潘发逮蹄您槛该克行就掐萧折处申日邹 擦色癌撒藏紫纫漱揣赵镶求浸鹤铐刮俩挪 舔岛废酶匹蚌篇谋粉等图农辆滚亏划讲轻 宣郑疮耍若怎窜寺欧散曾润浊旬权剧怀逛 乱女褪拢丢灭品别凭绿免定童虐晕略绝群 雄用镖免卷穷鸣晃损转
二、读双音节词语50个
北方跑步脉搏封建代表提供纽扣儿辽阔挂号 枯燥黑夜卷子确诊狭长这会儿丑恶沙滩然后 赠言参差散发玩意儿虽说伤心差点儿知道乡亲 坏处汪洋管理暖和贴切品德面容佛教顿时 女儿旅途逛荡困难轰鸣迥然群居循序抓阄儿 率领若干从犯虽说停滞
三、朗读
一次，仪山禅师洗澡。
水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。
听师父说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说:“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以用来灌浇花草树木吗?这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢?”
弟子受师父这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。万物皆有所用，不管你看上去多么卑微像棵草，渺小得像滴水，但都有它们自身存在的价值。科学家发明创造，石破天惊，举世瞩目，然而，如果没有众人智慧的积累，便就终将成为空中楼阁，子虚乌有。
鲁迅的那段话也掷地有声:“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。” “落花水面皆文章，好鸟枝头亦朋友。”当年朱熹就曾这样说过。
如果你处在社会的低层——相信这是大多数，请千万不要自卑，要紧的还是打破偏见，唤起自信。问题不在于人家怎么看，可贵的是你的精神面貌如何?(《珍视自己的存在价值》，全国普通话广播大赛规定稿件第9号)
四、说话(任选一个题目说3分钟)1.我看廉政建设 2.我的学习生活 普通话水平测试题1
一、读单音节字词100个
碑涌破谋尝增张槛枕涛吼高旺怎纫逮扇雁 邹潮黑盖发克拆撤施日委腮舍擦惹俗讲乳 恋偏音俏牛妙叠瞟铁聊掐丢笔家烟妾腻闷 帆习爷体盼冰退不宁夸揣润锁御困女农论 您端菌穷选快化匀愿缺举雪摔脑庄从光红 童孙窜谁飞最星良施争
二、读双音节词语50个
抓紧率领荒唐宣传贵宾凯歌内幕沙漠灭亡 草地名家漂亮庄严脆弱帮助画画儿宗教穷苦 快乐歉疚文雅掠取决心迅速迥然时候下海 女性烦闷打盹儿蛙泳摄影恩典锻炼只有跑车 恳请棍子暖和一会儿飞翔发送碰杯闰年全体 别扭存在铁窗搜查老伴儿
三、朗读
雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿，微微地觉着凉意浸人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪里看见过似的，什么时候，我曾„„”我不知不觉地便坐在窗下想，——默默地想。
严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。――他抱着花，赤着脚儿，向着我微微地笑。“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”，我仍是想——默默地想。
又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。――茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都灌得新黄嫩绿的，非常鲜丽。（节选冰心《笑》）
四、说话（任选一个题目说3分钟）1.漫议谦虚
2.我喜欢的一幅画
普通话水平测试题 2
一、读单音节字词100个
封挠趁而尺孙贼垮纳方亩面屯开软停嗑猛 求涨随粟装蛆蔓舔掐债供替颇挂熊君燃艘 扫旬惹涛港贫卷瞥略塔薛甩锯腮颊量婿晌 月剜涩癣渗撒混了拔判钉女栋行削脆伪熟 丢扁酿凹凑勺谢别耗达嘿峡草黏湿引蚌你 扶鹤狂揣习犬纫穷钻咱
二、读双音节词语50个
别扭对比脸色横行洗澡什么从事宾馆顿时 履历滑冰许多税收森林脸盘儿倘若歌剧价格 熊猫日语素质漂亮铜子管理卷烟札记若干 仰角谋求内疚广度球场准备遭遇我们名额 年轻客气确实场所阻碍缝子疟疾快板儿群众 船舷仓库刀把儿来自哀悼
三、朗读
书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
我的故园是浙东南的鱼米之乡。五十年代初，解放了的家乡天地明媚，我这处于海角小镇的毛丫头，心中一片欢悦。我欢悦，是因为那时我已粗识文字，知道爱读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片，一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份。集得多了，就开始比赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着《水浒传》《三国演义》《七侠五义》故事的小画片，就是我最早见到的连环画。开始我看得津津有味，时长日久，就感到不过瘾了。后来，我看到几本真正的连环画。小学的一个教师爱好美术，他有几套连环画，叫我看得痴迷：《七色花》引得我想入非非，《血泪仇》又教我泪落如珠。后来，我也有了几册哥哥的朋友们送我的小书了：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》„„只要手中一有书，就忘吃忘睡，课堂上，特别是我最不喜欢的珠算课，我就一头扎进桌斗里，因为那里藏着一本我放不下手的小书。那时，我因迷醉阅读而不遵规守纪的事屡屡发生，我这里如实奉告，决不是要少年朋友们也学我这样淘气。但是，我不能不带羞赧地想起：那时，就是因为酷爱书到了连一片带字的纸头都不放过的地步，我才对文学发生了越来越浓的兴趣。（节选自《中学生阅读》）
四、说话（任选一个题目说3分钟）1.我做过的一件傻事 2.谈全民健身
普通话水平测试题 3
一、读单音节字词100个
茶惹窒拜肋否略返群焚绑蒸屉颊灭镖丢电 濒酿铃毒瓜拔拽刽短穗尊幢弓女穷虐捐雌 俊凶窘沙择日牌黑苟涵根旁乘忆掐掖瞟有 甜贫良颈凸垮叵踹傀湍闻疮红旅权啊恻买 嘈抠栈啃仿圣辖苗演泯湘澡努划锁暖双松 余悬紫傲悔二训粤饶青
二、读双音节词语50个
迥然恢复纽扣儿柔软漂亮琼脂快乐差点儿协商 捏造裙子率领撒谎难为腰鼓勋章挂号粗糙 僵持牙膏捐赠夸大必须掐算梅花选择努力 具体才思废除东边挺拔侵略顺手主角儿垄断 品种门牌儿隐约舞蹈团粉敏感柴火昆虫俗语 规模成绩疯狂丢失博学
三、朗读
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说，她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一声尖厉的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在冷湿的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是深秋了。
她只是过马路去帮我寄信。这样简单的动作，却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时，她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里。为什么呢？只带一把伞? 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不很大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢? 妈妈：我打算在下个月和樱子结婚。（节选自陈启佑《永远的蝴蝶》）
四、说话（任选一个题目说3分钟）1.我与电脑 2.我的爱好
普通话水平测试题 4
一、读单音节字词100个
胞浊沓揣蚌逮鹤槛碑邹铐纽偶勺潘俏纫涩 晌拈克虐瞟秦润挠嘭旅捐旋优捅钠权训忆 翁致尼沉双广抡命豁聂兄子乘脆目拨群艘 罪买红防须亮决颇穷挖地俩铁岸临丢馆扔 灭军略女扶团将刷病洒未天二层吃取专迎 划加肥引却无句给辞外
二、读双音节词语50个
热爱群众宣传暖和场所空儿扑灭佩服抢修 藏掖榜样聊天儿认真光辉齿轮学问聘用耳朵 瓜分怪异讨伐责令军队许可穷困撒腿耍弄 悲愁此外默定小孩儿狮子假定渔民彩霞鹁鸪 爽快全体展览酿造迥然搜身觉得好玩儿偏差 起码绷带举行流寇整风
三、朗读
对工作本身的兴趣，有时会使一个人至于疯狂。宾大有位教授魏刚，是自动机械专家，因读书入了迷，工作时间的拼命努力自不待言，即是吃饭睡觉也常常失去正轨，脑筋依然在想，不得休息。最后他实在太疲倦，想出一个特别的办法，以休养脑筋，即锯木头。他家里堆一大堆木材，每天他要把木块锯成小块，把小块锯成更小，以资休息。偶然看来，很像疯人院撕纸的疯子，知识追求的本身，竟有如此魔力。
当然，在这种境界中的人，是无法再生名利观念的。爱因斯坦刚到普林斯敦时，主事人问他一年要多少薪俸，他说5000差不多了。一年5000元是物理系刚毕业的学生的水准。主事人说:“给你年俸5000，那别人就不要给了，请你为我们着想一下，还是勉强订年俸15000元吧。”
其实，爱因斯坦常忘了兑取支票，正如钓鱼者钓上鱼来，又抛入水中一样。他们从来就未考虑到这些琐事。
科学家不仅忘了薪俸的多寡，有时即使厚禄巨利的机会到来，在他们眼中，也淡如云烟。发明那个原子冲击器的劳伦斯，刚一发明时，有人说，他要请求专利，会比瓦特发的财大，但他只笑了笑，好像是说有那个申请专利的工夫，还不如多冲击多种原子呢。（节选自《新艺文库•旅美小简》）
四、说话（任选一个题目说3分钟）1.环境与生存
2.我最尊敬的一个人 普通话水平测试题 5
一、读单音节字词100个
多她碑判某胞肯膘童扇表言恩层润坏磅贫 索肉涌绝共女乱浮面增瞎接元区略钻平摸 方敌苔聂淡废贰涩采朱净丢腻懒虐穷旬捆 隋花瓷野网册软冲宣均舜秦灵更漱谢涮亏 俩欢杂酱铐枕尾窄损瓦疮迁勺安坐氧拆邹 邀撒牛怪催郑鹤池给装
二、读双音节词语50个
运动拼命塑料早婚创作麻雀快乐取暖泡沫 袜子挂号仁慈也许摧毁寻求取缔探望衰弱 不用索性场合优胜皱纹源泉够劲儿昆虫平整 组阁热烈翅膀小孩儿胸膛手语劳驾山羊下巴 蝉联农民转载玩意儿裁决极点特务能干死板 儿童食指没空咖啡佛门
三、朗读
死海是怎样形成的呢？请先听一个古老的传说吧。远古时候，这儿原来是一片大陆。村里男子们有一种恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故，都不准回过头去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过头去望了一眼。哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。她因为违背上帝的告诫，立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。
这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，将水平均深度146米，最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的盐类。河水流入死海，不断蒸发，盐类沉淀下来，经年累月，越积越浓，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。（节选自《死海不死》）
四、说话(任选一个题目说3分钟）1.介绍你的家乡
2.我最喜欢的一处风景 普通话水平测试题 6
一、读单音节字词100个
矮翁色词秒咱世齿拽敲絮久恒垮柑辣艇饶 贴都移岸草滋若谁叉枕讯囚军逛开给抡酿 贴肉潘莽浮靶庞粉段唐旅牛质抠伪枷劝乡 唇少贼存桑姚我渊野司佐褥爽穿助卸寝计 掰您坑俩褪掂扉惹观迸决掩舜喝外穷样戎 濒闯踝涌划凭钟人虐丸
二、读双音节词语50个
安静选手迅速爱人跟随熬夜谅解温暖打听 一会儿包袱所有村镇和约发抖号码绸子伤痕 离开金鱼儿卡车地球舞蹈翻腾军装干燥勇猛 内心全程个头儿使唤宾客年轻籍贯数落面积 考虑外乡仓促摆摊儿尊崇盼望描写被迫弱小 英雄虐待压强率领儿童
三、朗读
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和地方成天睡大觉，无忧无虑。什么事也不过问。可是，赶到它决定要出去玩玩，就会走出一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到点老鼠的一点响动，又是多么尽职，闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半个小梅花也不肯印在稿纸上！它倔强得很!是，猫的确是倔强。看吧，大马戏团是什么狮子、老虎、大象、狗熊，甚至于笨驴，都能表演一些玩艺儿，可是谁见过耍猫呢?（昨天才听说：苏联的某马戏团里确有耍猫的，我当然还没亲眼见过）。
这种小动物确是古怪。不管你多么善待它，它也不肯跟着你上街去逛逛。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。它的嘴往往被蜂儿或蝎子蛰得肿起来。（节选自老舍《猫》）
四、说话（任选一个题目说3分钟）1.我心中的理想职业 2.谈打假
普通话水平测试题 7
一、读单音节字词100个
扒拜迥憋田咯晕废如涡佘扮罩胸量脱流鲜 垧驭望菠砂掘许块矜笋曾踹软佣董酿反海 稚铝慌卷青所滑省死围扭跨寻阵菌尿棕堆 槽鹌侧碎欺淤窜拐疮槛盖贼婆提二刨灌铲 吓苗轨掐讽恩灭鱿脏肉粉茉您尺贫劝莽略 蹲猿共吐谋饼盘狂蔫使
二、读双音节词语50个
军队赛跑穷苦运用怪罪捐款全体坏死掠夺 光棍儿觉得需要刮脸没空儿往往摈斥凉快强调 一瞥扭转酒精表演棉花围脖儿凑合柔嫩母亲 脑袋沙发战场瑕疵真正传播驾驭鸭梨儿匪徒 安置石油人生诅咒尊重从容儿孙存放扫除 墨水儿旅行羞怯可怕恩怨
三、朗读
大明湖位于济南市中心偏东北部。大明湖公园总面积80公顷，湖面约46.5公顷。大明湖之名始见于北魏郦道元《水经注》:“北为大明湖。”六朝时曾名“莲子湖”，隋唐时又名“历水陂”，宋代称“西望湖”，金代方通称为大明湖。大明湖水由济南珍珠泉、芙蓉泉、王府池等泉水汇集及湖底众泉喷涌而成。湖水清明如镜，风光秀丽府施，故该公园为济南三大名胜之一。
大明湖不仅有“久雨不涨旱不干，青蛙不鸣蛇不见”的特点，而且四季风光也各有千秋：“冬泛冰天，夏挹荷浪，秋容芦雪，春色杨烟。”环湖楼台亭榭，曲槛迥廓，杨柳滴翠；湖中碧波激神色，绿洲点点，荷花飘香。泛舟湖上，“千条杨柳数声鸥，一片玻璃一叶舟。闲看鱼儿游镜里，不知人在镜中游。”唐宋八大家之一的曾巩就曾以“间吾何处避炎蒸，十顷西湖照眼明”的诗句抒发其泛舟大明湖的豪情。湖中点缀着数个郁郁葱葱的小岛，最大的是历下亭。该亭约建于北魏，原在五龙潭附近，叫“客亭”。唐代大诗人杜甫与友人曾在此聚会，并留下了“海右此亭古，济南名士多”的名句。北宋后，历下亭移建大明湖南岸，清康熙年间才重建历下亭并移至湖心。“历下亭”匾额由清高宗御书。该亭红柱碧瓦，古意盎然，四面环水，古木参天，为历代名士墨客吟咏赏月的好去处。（节选自《爱我中华•爱我山东》一书）
四、说话(任选一个题目说3分钟）1.谈友情 2.世纪畅想
普通话水平测试题 8
一、读单音节字词100个
白美份丢舔潘跨豁壮冤啪胞否浪秦揣顺翁 酸玉沓类槛悄芯触刷女颊润鹤之回静矩夏 肉吃日愁撇苗盯挪龟捆慌全蔓铁炸石摸桃 妞晾贼亏扎而攒扇蜂剃增阳外均母平地略 瓷寺纫腌坡遍襄癣才奔藏腮扇穷区洞槽涩 迥层让虐浮弄荀辙增共
二、读双音节词语50个
发展状况捆绑大伙儿色调蘑菇擂台否定国家 检阅容貌淡雅捐赠裙子宣传美好外语仍然 慷慨凉水小曲儿亲戚同意挖掘勇敢雌蕊疟疾 偶像训练穷人黄瓜构思耳环快板儿摧毁旅游 复印整修存在品种喷射捏造列车时辰挺拔 桑树纳闷儿压迫表演仓促
三、朗读
巴尼•罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨，巴尼像平时一样驾着吉普车去森林干活。由于下过一场暴雨，路上到处坑坑洼洼。他好不容易把车开到路的尽头。他走下车，拿了斧子和电锯，朝着林子深处又走了大约两英里路。
巴尼打量了一下周围的树林，决定把一棵直径超过两英尺的松树锯倒。出人意料的是：松树倒下时，上端猛地撞在附近的一棵大树上，一下子松树弯成了一张弓，旋即又反弹回来，重重地压在巳尼的右腿上。
剧烈的疼痛使巴尼只觉得眼前一片漆黑。但他知道，自己首先要做的事是保持清醒。他试图把腿抽回来，可是办不到。腿给压得死死的，一点也动弹不得。巴尼很清楚，要是等到同伴们下工后发现他不见了再来找他的话，他可能会因流血过多而死去。他只能靠自己了。巴尼拿起手边的斧子，狠命朝树身砍去。可是，由于用力过猛，砍了三四下后，斧子柄便断了。巴尼觉得自己真的什么都完了。他喘了口气，朝四周望了望。还好，电锯就在不远处躺着。他用手里的断斧柄，一点一点地拨动着电锯，把它移到自己手够得着的地方，然后拿起电锯开始锯树。但他发现，由于倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，那么他只能束手待毙了。左思右想，巴尼终于认定，只有唯一一条路可走了。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，进行截肢„„
巴尼把断腿简单包扎了一下，他决定爬回去。一路上巴尼忍着剧痛，一寸一寸地爬着；他一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去!（沈亚刚译《难以想象的抉择》）
四、说话（任选一个题目说3分钟）1.理想漫谈 2.我喜欢的乡村风光 普通话水平测试题 9
一、读单音节字词100个
播们挑量合秦宣揣软涩面憋黑砣司乱蛆凶 床润损裆扁肥褪高很权褶扒泼否蝻耕慌群 痣笙宰宋鲵纺广排枕贰钻救穷榻嘭纽邹铐 金彼刺捉刷幼虐看瞟得霞讲甩促腌追栓应 剧平到跨栋俩催相卖跌列阔掘冥池顺翁存 题某块临蝉啮徐乳撒恽
二、读双音节词语50个
刀把儿赔款表示大夫腊味怪罪比拟门口旦角儿 娘胎海港下课碎步儿拼命蘑菇渗透开学留念 繁荣丢人旅行锅贴儿春天儿女内行沥青成功 窘况伺候一会儿巡逻强化捐赠操场批准绕远 宿舍沿用日期军装掐算爪子润泽佛教厕所 噪音生长母亲快餐描写
三、朗读
我家屋后有一棵核桃树，一抱多粗，不记得是哪位先辈栽的。每到夏天，树冠像把巨型的伞，挡住我家三间屋子的后窗，无数条枝干像伸向四方的胳膊，树叶层层叠叠，密密麻麻，遮成一片绿阴。树下的青草细细的，花花点点的阳光，稀稀疏疏的，洒满这方土地。有一天清晨，我早早地爬起来，跑到屋后树阴下。一夜细雨，满地青草擎着晶莹的露珠。我赤着脚，到核桃树下抓蝉猴。这蝉猴，有的刚从地里钻出来，有的已经爬到树干上，准备蜕皮。听大人说，太阳一出来，蝉猴就从脊梁上崩开口子，蝉就从里面爬出来，去掉皮，晒干翅膀，就飞走了。我赶在太阳出来之前，能抓到十几个呢!中午，骄阳似火，洋槐、柳树、小白杨树不规则地站在沟沟坎坎上，粗壮的核桃树像老大哥似的，率领小弟弟窜向天空。此时，鸡叫、蝉鸣汇成一首合唱，响彻夏日午后的天空，使人感到格外烦躁。大人们拖一张麦秆编的草席子，铺在树阴下歇晌。我和小伙伴们用鲜麦子嚼的面筋，粘在小竹竿上，然后绑在大杆子上，蹑手蹑脚地走到核桃树下，擎起杆子粘蝉。我轻轻地举起杆子，悄悄地接近蝉的翅膀，待离蝉一寸左右时，这蝉真怪，刚才还叫个不停，似乎觉察到什么，叫声嘎然而止，只有死一般寂静。我屏住气，猛一触，蝉一振翅，正好粘在面筋上，扑棱着“吱、吱”地叫个不停，再挣扎也没有用了。我就轻轻地把它从面筋上拿下来，翅上还留些面筋的残迹呢。（节选自侯修圃《老屋》）
四、说话（任选一个题目说3分钟）1.世纪展望 2.我的拿手菜
普通话水平测试题10
一、读单音节字词100个
碑潘发逮蹄您槛该克行就掐萧折处申日邹 擦色癌撒藏紫纫漱揣赵镶求浸鹤铐刮俩挪 舔岛废酶匹蚌篇谋粉等图农辆滚亏划讲轻 宣郑疮耍若怎窜寺欧散曾润浊旬权剧怀逛 乱女褪拢丢灭品别凭绿免定童虐晕略绝群 雄用镖免卷穷鸣晃损转
二、读双音节词语50个
北方跑步脉搏封建代表提供纽扣儿辽阔挂号 枯燥黑夜卷子确诊狭长这会儿丑恶沙滩然后 赠言参差散发玩意儿虽说伤心差点儿知道乡亲 坏处汪洋管理暖和贴切品德面容佛教顿时 女儿旅途逛荡困难轰鸣迥然群居循序抓阄儿 率领若干从犯虽说停滞
三、朗读
一次，仪山禅师洗澡。
水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。
听师父说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说:“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以用来灌浇花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢?”
弟子受师父这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。万物皆有所用，不管你看上去多么卑微像棵草，渺小得像滴水，但都有它们自身存在的价值。科学家发明创造，石破天惊，举世瞩目，然而，如果没有众人智慧的积累，便就终将成为空中楼阁，子虚乌有。
鲁迅的那段话也掷地有声:“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。” “落花水面皆文章，好鸟枝头亦朋友。”当年朱熹就曾这样说过。
如果你处在社会的低层——相信这是大多数，请千万不要自卑，要紧的还是打破偏见，唤起自信。问题不在于人家怎么看，可贵的是你的精神面貌如何?（《珍视自己的存在价值》，全国普通话广播大赛规定稿件第9号）
四、说话（任选一个题目说3分钟）1.我看廉政建设 2.我的学习生活
经验交流：教你普通话水平测试通关秘诀 在普通话水平测试施测过程中，常看到一些语文教师或师范类中文专业的学生想通过二级甲等，而测出的成绩却只有85分左右；以及一些其他教师或师范类非中文专业的学生想通过二级乙等，而测出的成绩却只有78分左右。测试不达标，使他们吃不下睡不香，因为普通话关系其上岗资格、职称评定、毕业求职等切身问题。有办法让这些应试人过关吗？笔者认为，“秘诀”是看这些应试人能否认真对待普通话水平测试，愿不愿意在测前做充分准备。以“短文朗读”来说，如果测前做了充分准备，则可以在非语音评分项上免丢2至3分，从而使78分变成80分以上或85分变成87分以上。
我们先来看看《普通话水平测试大纲》中关于“朗读短文”的扣分细则：
(1)读错一个音节，扣0.1分；漏读或增读一个音节，扣0.1分。
(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分、(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超时(朗读400个音节不能超过4分钟)扣1分。
对照六条扣分细则，其中(2)和(3)——声韵系统语音缺陷和语调偏误，属于直接语音问题，对于应试人只能被动失分，即便努力短时间也很难保证不失分。其余四条，属于非直接语音问题，对于应试人则是主动丢分，通过努力完全能够不丢分。从测试实践看，78分者在(1)上丢1-2分，在(4)上丢1 分，在(5)上丢1分，三项合起来丢3-4分；85分者在(1)上丢0.5-1分，在(4)上丢0.5-1分，在(5)上丢0.5-1分，三项合起来丢 1.5-3分。朗读中非直接语音问题的丢分，其主要原因是不熟悉60篇作品。因为不熟悉，作品中一些外国人名、地名，一些专业词语，一些文言词语、成语及一些由3500常用字以外的字组成的词语，因生冷而读错音节，或因拿不准语音吞吞吐吐而读破词句，进而导致音节错误、停连不当或不流畅的出现而冤枉地被扣去分数。
如果我们将难读的字语集中起来进行练读，对于解决非直接语音问题的丢分问题，也许能起到事半功倍的作用。下面，笔者从60篇作品中辑录出部分这样的字词，供应试者像练读绕口令一样集中进行练读。练读的原则——先准确后流畅。阿诺德、布鲁诺、达瑞、马克思、托尔斯泰、歌德、西伯利亚、哥伦波、伦敦、莱伊恩、温泽市、萨文河、彼德·弗雷特、加拿大、奈良、渥太华、纽约、日本、卡廷、希腊、亚各斯、耶稣、里约热内卢、巴西、贝利、耐斯市、巴黎、瑞士、班杰明、让。彼浩勒、新加坡、东南亚。挠、虬、浣、彤、溯、睿、擤、镶、兑、悖、舷、诧、巢、帛、麓、吝、馨、掬、憩、穹、簇、骇、湍、圭、壑、襟、涸、炽、萃、肴、涤。婆娑、庇覆、繁衍、浩瀚、上溯、睿智、悠荡、蒲苇、驰荡、游弋、战栗、昌达、频繁、戎装、霍霍、肃穆、次第、屏障、响晴、设若、割刈、修缮、恪守、嘤嘤、淙淙、悭吝、鉴真、襟袖、皱缬、裙幅、尘滓、蕴蓄、凛凛、膜拜、绚丽、祭坛、萎顿、吝惜、俯就、媚俗、贬谪、飓风、契合、惊骇、乌桕、粼粼、濒临、湍湍、栅栏、禁锢、俯临、飒飒、屈曲、浸泡、寡淡、瘟疫、甘霖、温馨、膀胱、圣诞、别墅、抓挠、秦岭、恢弘、敦煌、瞩目、根脉、隐秘、归巢、湾仔、堪称、榕圃、骨骼、狼藉、尴尬、远足、褴褛、前嫌、萌生、踟躇、阡陌、迸溅、盘虬、殊荣、牲畜。氟利昂、二噁英、磷酸盐、胰岛素、什刹海、岱宗坊、黑黝黝、氯化钾、氯化钠、碳酸盐、溶解氧、黑黢黢、一髻儿、莫高窟、墓志铭、王母池、斗母宫、经石裕、吕洞宾、糖尿病、头盖骨、三星堆、集萃地、秦始皇、兵马俑、苏东坡、阿里山、日月潭、紫藤萝。横斜逸出、屈曲盘旋、纵横决荡、万籁俱寂、摇摇欲坠、才疏学浅、恐难胜任、不堪从命、悬崖峭壁、鸡鸣晓月、日丽中天、月华泻地、轻吟低唱、彬彬有礼、众目睽睽、姗姗而来、唐招提寺、延续不衰、临风飘举、明眸善睐、蹑足前行、惊慌失措、浩瀚无垠、慈眉善目、络绎不绝、二氧化碳、循循善诱、卓尔不群、重峦叠嶂、枉费心机、趋于澄明、旷达潇洒、南辕北辙、瞻前顾后、相濡以沫、坚忍不拔、专心致志、指点迷津、冥顽不灵、暮鼓晨钟、精美绝伦、兼收并蓄、喧嚣浮华、博大精深、西夏王陵、搂兰古国、布达拉宫、大足石刻、纳西古乐、失之交臂、饱经沧桑、清明澄澈、莺歌燕舞、功名利禄、荣辱过失、随遇而安、美味佳肴、素心腊梅、察言观色、安之若素、莲蓬累累、丝绸之路、悲天悯人。无事以当贵、早寝以当富、安步以当车。
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