毕业设计必需做的事情

第一篇：毕业设计必需做的事情

毕业设计必需做的事情

1.市场调研报告（结合作品设计及论文选题）

2.毕业实习（结合专业）

3.毕业实习鉴定（需盖实习单位公章）

4.毕业实习报告

5.设计构思与草稿

6.论文题目拟定（论文需与设计作品结合）

有关服装面料、辅料可根据设计作品的构思情况来采购，或先选取料样待最终确定后在购买。

上述内容需在寒假里完成。

7.确定设计方向和主题

8.完成设计稿（款式效果图、结构图）和设计方案（设计说明及实施计划）9.填写《毕业论文（设计）任务书》

上述三项内容需在开学两周内完成，3月3日～3月14日。

10.服装作品制作（2—4套）3月17日～4月11日。（四周）

4月14日（周一）需集中上交。

11.作品整理、修改4月14日至18日。（一周）

12.作品展示编排4月18日至24日。

13.毕业设计作品展示

14.（青岛国际时装周期间）4月25月至29日

15.毕业论文写作4月28日～5月23日（四周）

16．毕业论文答辩 6月5日

答辩前需准备三份论文打印稿及《毕业设计作品集》上交。（作品集包括：服装设计图、结构图、设计参考背景资料、概念草图、服装制作过程图片资料、市场调研报告及开题报告等，使用A4纸彩色打印装订成册（竖式））

第二篇：用心做事情

用心做事情

有爱的日子，也许我们很穷，但每一分钱都能带给我们双倍的快乐。

也许我们是平凡和微渺的，但我们竭尽全力做着自己喜欢的事，心中便充溢温暖安宁。

——毕淑敏

我喜欢毕淑敏说过的这两句话。

晚上，我背着书包向启航走去，班里组织捐的书让我送到校青协去。我第一次这么近距离的打量“爱心书屋”和“爱心超市”，这是校青协下属的其中两个分支。书在书架上整齐的摆着，很多同学在借阅;衣服也整齐地挂着，屋里还有一些装饰性的的图案壁纸，干净却温馨。独在外地求学，虽然并非处处荆棘，却也会让人深刻体味那句：“在异乡，所有的日子都叫漂泊的真意。”孤独和寂寞难免爬上心头。我曾不止一次亏过我们工程大学的迎新工作做的好，给同学们一种回家的感觉，洗去新生旅途的疲惫;而“爱心书屋”、“爱心超市”或许是迎新工作的继续吧，继续着爱和奉献，让爱永驻工程之家。走出启航后，抬头看见三楼“爱心书屋”、“爱心超市”的灯依旧亮着，如同新雨初霁的阳光从半掩的窗帘里漏出来，是那样迷人的景致，让心安宁。

我开始羡慕那些在校青年志愿者协会工作的人，他们脸上挂着笑，温柔的、善良的、诚恳的，每一个笑都发自内心，我感觉的到。岁月如水，在瞬息万变的年岁中，青春像一条沙漠中的河流，当他们回想起人生的这段经历，该会看到多么美丽的浪花，那时或许依旧平凡微渺，但做过并且做着自己喜欢的事，生活是那么温暖安宁。有人说“人生最大的需要就是被需要”。或许我们奉献的不多，或许我们能力有限，或许我们被需要的很少很少，但有这颗心在，爱就不会少。我们也许无法做大事，但我们可以怀着大爱做小事。一点一点，让爱永驻工程之家。只要用心去做，有什么不可能呢？

一直都喜欢用文字诉说心情，从前是，现在也是，有人说写字是给别人看的，我不反对，想写字的人，一定希望更多的人喜欢，只是喜不喜欢又有什么呢？只是写了一些心情，文笔柔弱也好，下笔犀利也罢；无病呻吟也好，风花雪月也罢，落笔的刹那，毕竟都也用心了。用心做一件事情，很美丽。

第三篇：做事情的三种境界

做事情的三种境界

做事情有三种境界：第一境界：用手做事情；第二境界：用脑做事情；第三境界：用心做事情。做事的效果如何取决于做事情的境界。

做事情的第一境界：用手做事情。

用手做事情是指：按规矩做事，按要求做事，按程序做事，只要按部就班，没偏差地执行就好。只有简单的目的：把事情做完，不考虑做事的效果如何；不考虑如何把事情做得更快、更好，即不考虑工作效率、工作效益问题。做事过程中处于一种消极被动状态，因循守旧，依样画葫芦，机械式地工作；做事结果只求把事情做完而不论做事的快慢、对错、好坏。如此，日复一日年复一年，原地踏步，没有进步可言，所谓“不进则退”，不进步就是落后，最终会被时代所淘汰。这样的人生，注定只能平平淡淡，难成大事。

做事情的第二境界：用脑做事情。

一个人做事情能够用脑想问题、做事情，相对于用手做事情而言算是前进了一大步。用脑做事情能够事前先分析如何去做？采取什么方法？如何做得更快？做事过程中，不但要懂得怎样做，还要想明白为什么这样做？所谓“知其然并知其所以然”，这样不但能把事情做完，而且能把事情做对。做事的过程中善于用脑思考问题，分析原因，并善于总结处理事情的经验，进而改善做事的方法，提高工作技能，提高工作效率，达到：做得对、做得快的事半功倍的效果。

做事情的第三境界：用心做事情。

人品比产品更重要，专心比专业更重要。这句话是很有道理的。用心做事情是做事情的最高境界。用心做事讲的是一种：认真做事的态度，工作能积极主动，把工作的过程当成一种享受。用心做事情，才能做一行，爱一行，专一行。用心做事情，追求的不仅是把事情做完，而且要把事情做对，最为重要的是把事情做好。也就是说：用心做事情不但讲究工作效率，更是注重工作效益。只有更好没有最好，唯有用心做事情，才能把事情做得更好。在做事情的过程中，真正用心去做，你才会用心去想，不断改进做事的方法，选择最优方案，达到最理想的效果；用心做事情，才能使我们在做事的过程中，不管遇到多大的困难与挫折，都能知难而进，迎难而上，永不退缩，努力圆满地完成工作任务；用心做事情，我们才能如古人所言：“吾日三省吾身”，每天不断的检讨自己：哪些做的还不够？哪些做的还不好？哪些做得还不到位？那些想得不够全面？哪方面需要改善？如此我们才能不断地吸取经验教训，每天才能有所进步，进而不断自我完善，不断提升自身综合素质；用心做事情，我们才能对自己负责，对领导负责，对企业负责。只要用心，就没有克服不了的困难，没有解决不了的事情。很多事情做不成，并不是事情难做，而在于我们认不认真去做，努不努力去做，用不用心去做。有道是：只有想不到的，没有做不到的。总而言之，用心做事情要做到：对待企业要有忠心；对待工作要有热心、恒心、专心；对待同事要有爱心。只要我们都用心做事情，企业方可持续、和谐、快速发展。

第四篇：我帮老师做事情

礼仪认知：我帮老师做事情

活动目标：1.知道9月10日是教师节，初步了解老师的工作内容。

2.感受老师工作的辛苦，会用不同的方式向老师表达感谢之情

一、激趣导入：

你喜欢老师吗？

你知道老师都有哪些本领呢？观看课件(唱歌、弹琴、画画、做环境……)小结：老师老师真能干，画的画儿真看……）

老师每天在幼儿园做哪些事呢？

观看课件：有爱心的小班老师、有本领的大班老师，（老师在迎接小朋友、老师在教小朋友做操、上课、盖被子、盛饭……）

提问：你觉得老师辛苦吗?为什么？

小结：老师每天在幼儿园忙忙碌碌，但是为了让小朋友在幼儿园学到更多的本领，老师再累也坚持和你们在一起。

二、行为辨析

明天是9月10号教师节，你可以为老师做些什么呢？

出示图片、视频：看看这个时候你可以做些什么？

老师腰酸：老师老师，我来帮你敲敲背。

教室乱哄哄：老师老师，我们不讲话了，认真听你教本领。

教室有垃圾：老师老师，我来把垃圾捡起来。

小结：看到大家都那么关爱老师，老师虽然很辛苦，但心里很高兴。

三、迁移

介绍值日生环境：让我们看一看班级还有很多地方需要小帮手，你们愿意吗？ 小结：今天的教师节有了小朋友的关爱我很高兴，希望我们有越来越多小帮手来帮助老师。

第五篇：做事情的最佳时机美文

一个旅行者搭船旅行。

一天，一阵大风刮得船明显倾斜起来，一个正爬在桅杆高处摄影的船友不小心被甩下了船。

落水者一边尖叫着呼救，一边疯狂扑打水面，拼命想求生。

旅行者不会游泳，只能干着急。

但他看到船上的水手走到船舷边上，平静地观察在水里拼命挣扎的落水者。而落水者终于无力挣扎，开始往下沉。

这时，一直密切注视落水者的水手立即跳下水去救人。

等两人都平安地回到船上后，旅行者不禁问水手：“你为什么要等那么久才跳入水中救他？”

水手平静地回答：“做了多年的水手，我早就发现，当落水的人在水中拼命挣扎的时候，我如果立刻跳下去救他，那他很有可能会在慌乱中把我也拖入水中溺死。这种时候，最好让他挣扎一会儿，等力气都消耗完，那时候才是我跳下水去救他的最佳时机。”

把握住好时机，不仅能让成功的可能性增大，而且也会事半功倍。