小记者站工作制度

第一篇：小记者站工作制度

四川省卫生学校武侯教学部校园小记者站工作制度

为推动我校校园文化的健康发展，全面体现素质教育的意义，丰富校园文化生活和学生的业余生活，鼓舞学生参加实践活动，提高学生观察社会，关注身边生活的能力，锻炼学生写作与表达的基本功，校团委经过讨论决定成立“校园小记者站”，小记者站的成立，将进一步活跃学生的课余文化生活，提高学生的综合素质，使学生走出课堂，增强学生的公民意识与社会责任感，培养具有高素质的全面发展的人才；能成为完善学校的信息沟通渠道，促进交流，为推进和宣传校园文化建设奠定良好的基础。

一、组建目的：

校园小记者站成立的目的是为推动我校校园文化的健康发展，全面体现素质教育的意义，使学生走出课堂，培养学生交际能力、写作能力，提高学生对社会的认知能力，增强学生的公民意识与社会责任感，培养具有高素质的全面发展的人才。通过各类采访活动使小记者能树立科学的世界观和人生观，勤奋学习，不断进取，努力成长为对家庭、对社会有贡献的人；并从中获得一种感悟、明白一个道理、养成一种品质、学到一种本领，培养其乐观、自信、向上的人生态度。

二、小记者的选拔：

1、本校团员学生；

2、热爱写作，思维敏捷，交际能力强，具有一定的口头表达能力；

3、由语文教师推荐或个人申请，由指导老师通过相关方式审查通过；

4、能自愿、热心参加第二课堂等各类活动；

三、小记者站的规章制度

（一）管理制度

1、小记者要求热爱新闻工作、有良好的写作基础，吃苦耐劳；

2、指导教师负责小记者站的日常管理、稿件筛选，选拔、推优等具体工作；

3、小记者站分为2个组，每组由3人组成，设站长1名、组长2名，分层负

责。站长和组长应有一定新闻采写经验、组织能力强的同学担任，人选由记者站成员根据个人能力和表现选定。记者站内成员要服从站队安排和管理，重要采访一定要向站长或者组长汇报，最好指导教师陪同。

4、为便于记者站成员工作，统一配发记者证、采访本。

5、记者站换届服从于团代会，换届人选将参考大家的意见，根据个人平时表

现决定。

（二）例会制度

例会每半月举行一次；

时间：星期三下午第三节课后；

地点：校内教室。

具体要求：

1、例会不得无故缺席，3次不到者视为自动退站；

2、例会上，大家对自己在新闻采写过程中的经验和问题进行总结、交流，并由指导老师进行指导、答疑，进而提高写作水平；

3、遵守例会秩序,不得交头接耳,不得开小会,并关闭通讯工具；

4、到会者携带笔记本,笔,并做好会议记录；

5、各成员之间应相互友爱,不得诋毁,诽谤他人,相互学习,共同进步；

（三）稿件的要求

1、遵守小记者的职业道德，坚持正确、真实，公正、客观的原则。

2、投稿作品要求原创，杜绝假新闻和抄袭作品；

3、稿件要及时，记者站负责人要及时为新成员改稿，及时帮助其进步，共同

提高整体稿件质量；

4、稿件主要是校园、班级、支部活动、身边实事、可涉及各个方面，社会新

闻、民生新闻，新闻题材不限（消息、通讯皆可）；

5、小记者最低供稿数量为每月1篇，多者不限。稿件统一交给站长，站长负

责交给指导老师；

（四）奖罚制度

1、学期末从发稿速度、稿件质量、发稿数量、工作态度等方面对小记者进行

考核和“优秀小记者”的评选工作，小记者的成绩将记入本支部的“优秀团支部”考评中；

2、对于分配到自己的任务在采访过程中出现困难，未能及时与组长、站长或指导教师协商沟通，致使采访或稿件无法完成达3次者，视为退站。对于平时不积极参与采访活动、不按时写稿，将开除小记者站。记者站成员退站时将相关工作证件一并交回。

四川省卫生学校武侯教学部校团委

2012年3月1日

第二篇：小记者站发言

尊敬的齐鲁晚报衣站长、老师们、同学们：

大家好！今天是2013年1月7日星期一，在这个美好的日子里，我们迎来了西城希望小学 齐鲁晚报今日烟台小记者站授牌的美好时刻。我校从9月份开始，面向全体学生进行“齐鲁晚报小记者”选拔活动，本次活动得到了我校全体师生及家长的大力支持，学生踊跃报名，最终考核选拔了24名学生成为齐鲁晚报小记者。小记者们，想成为一名真正的晚报小记者的渴望被点燃，对齐鲁晚报大记者的崇拜之情不断升温。“西城希望小学 齐鲁晚报今日烟台小记者站”的授牌仪式，我们期待已久，我们准备充分。

首先，请允许我代表西城希望小学的全体师生向齐鲁晚报的领导表示感谢；同时，我也代表学校也向我校的24名齐鲁晚报小记者表示热烈的祝贺！希望小记者们用自己的眼睛去发现，用正确的思想去探索，用神奇的金笔去描写，不辜负“小记者”这个光荣的称号。

借此机会，我想对我们记者站的小记者们提两点建议：

1、积极参加各项活动。作为一名小记者，我们要积极参加学校组织的各项活动，在活动中多看，多想，以丰富自己的阅历。活动后，我们要及时用手中的纸和笔记录下自己的真情实感，积极投稿。

2、多读书，读好书。要想写出好的文章就必须多读书，希望小记者们利用一切时间多读书，读好书，来增长我们的见识，提高我们的写作水平。

最后，衷心祝愿小记者之花在我们希望小学这块沃土上越开越旺！

第三篇：小记者站2009工作计划

小记者站2009工作计划

一个崭新的开始，就要有一个崭新的面貌。为了建设一支优秀的小记者队伍，发挥小记者在学校各个角落中的作用，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，本记者站特制定如下工作计划。

1、吸收一些优秀的同学进入小记者站，以壮大小记者站的规模。

2、征集记者站“口号”和“站标”设计图案，让小记者们尽快进入角色。

4、每周组织站成员在多媒体教室学习，提高小记者的工作能力。

5、邀请县记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。

6、条件许可的情况下，组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。

7、激发每一位小记者的投稿热情，让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作，提高自身的写作能力，在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。

8、通过专刊或校园网专栏采访报道“校十佳”少先队员。

9、要求站每一位成员随身携带笔记本，搜寻校园内的好人好事，及时报道宣传。

10、通过广播站及时报道校园内的阴暗面，让那些不良的行为和不道德的现象受到大家的谴责。

11、每周星期五下午放学后召开小记者交流会，互相取长补短。安排布置下周任务。

12、开展一些自娱自乐的活动，增加大家的交流机会，助于站成员之间的团结协作。

13、在老师的帮助下，配合学校作好各种活动的宣传报道工作。

14、每学期写好工作总结和下学期的新思路。

15、每学期评出记者站优秀小记者,树立典型作为大家今后学习的榜样。

小记者站的每一位成员都很稚嫩，但是我们会发扬不怕苦不怕累的精神，发挥聪明才智，努力做好本职工作，争当优秀小记者。相信在我们大家的共同努力下，一定会有小记者站美好的明天！

第四篇：小记者站发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

我是小记者中的一员，我叫，首先，我代表我们全体小记者对各位领导的到来表示热烈的欢迎。

在这令人振奋的日子里，我们的小记者站成立啦，今天我们欢聚一堂祝贺“小记者站”的成立。当一名小记者，是我们最自豪的事，因为她可以锻炼我们的观察能力、倾听能力、交际能力、表达能力和写作能力，通过采访、写作、现场报道，还能很好的促进我们综合素质的全面提高，并在最快时间内与大家分享我们或者你们的快乐和喜悦。

我校的小记者工作已开展两年，今天小记者实践基地的正式揭牌使我校这一工作更趋正规化、系统化，使我校小记者工作迈上一个新的台阶。

校园是最安全、最美好、最幸福的场所，学生是校园里最富有生机、最富有活力、最富有前途的人群。有人的地方就有文化，为了发现、挖掘、宣扬、积淀我们的校园文化，更为了从同学们的视角观察我们的校园生活，我校小记者基地应运而生。

我们都生活在一个多元的时代，展现在同学们面前的是一个纷繁芜杂、五彩缤纷的世界，这个世界有纷飞的战火更有稳定的和平，有冷漠的旁观更有热情的援助，有无情的伤害更有温馨的安慰。生活在这个世界上我们需要来自外部的信息，我们需要从这些信息里寻找令我们震惊、感动、难忘的故事。同样，我们生活的校园里可能也存在着因沟通不畅而产生的误解，因时空局限而产生的隔阂，这些都不重要，重要的是从今天起，我们有了一批虽略显稚气却热忱无限的小记者们行走在美丽的校园里，而我们身上担负着庄严神圣的责任，我们要合理分配课余时间，走进同学们的生活，用我们的文字表达一个群体的集体感受，用我们的才华描绘一个群体的梦想——当你深入其中的时候，你会发现这是一段了不起的心路历程，因为你的每一句话、每一个字都会成为你们成长的见证，成为学校发展的历史档案。而作为小记者，我更是深感自豪，在此我想告诉大家我们所有小记者们的心声：我们会用眼睛去感受，我们会用心去聆听时代的强音，我们会用笔去歌颂生活生活中的真、善、美！

在加入小记者团之后，我们会努力培养扎实的文化素养，保持一种对事物的好奇心，保持一种恒久的激情。更重要的是用温暖的情感、轻快的笔调、昂扬的精神、乐观的心态、包容的胸怀极力去传递生活中的每一份美好、每一份感动，用积极的情感带动、渲染我们的校园生活，从而凝聚人心、振奋人心，形成强大的力量引导每一位同学都能够获得美的感受，这应该是我们——热情四溢的小记者们矢志不渝的目标。

参加这次仪式，使我真正认识到了做一名小记者的义务和责任，我相信：在各位校领导和小记者站老师们的指导下，我们全体人员都将成为一名合格的小记者。可以毫不夸张的说，几年后，在座的同学中会有人真正走上无冕之王——“记者”的工作岗位，成为名记者、成为新闻专家，成为这个社会的良心，这里，将是你们梦想成真的摇

篮！

第五篇：小记者站计划

小记者站活动计划

新学期的开始，为丰富学生的校园文化生活，多渠道地锻炼学生能力，丰富学生

课余生活，学校决定成立“小蜜蜂”记者站，现将具体工作计划安排如下：

一、指导思想

为强化学校的校园文化，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能

力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、口头表达能力、创造能力，加强”小蜜蜂”记者站的建设，我们将努力把”小蜜

蜂”记者站办成真正培养学生能力的团体。本学期，我们将新闻写作作为教学的一个重要组成部分，而且要加强小记者的自主化管理，争取在扎实做好写作基础的同时能有意识做好对外宣传，使之成为我校学生工作的一个重要组成部分，成为我校教育教学研究一个闪光点，成为同学们素养提高的一个舞台。

二、工作重点

1、制订记者站计划及小记者的评选要求，及“优秀小记者”评价制度；并指导

其有效地组织开展活动。

2、结合学校的主题性教育活动和我校的实际情况，活动每月开展理论学习1

次、校园采风1次、校外活动1次，以及各种走进社会体验性的实践活动。

3、加强”小蜜蜂”记者站的对外宣传工作，积极地向外投稿。

4、结合学校校刊出好一期”小蜜蜂”记者站专刊。

三、工作安排

二月份：

1、制定计划。

2、选拔小记者人才，确定“小蜜蜂”记者站的组织机构。

3、第一次小记者基础知识培训

三月份：

1、确定小记者人员，明确职责和任务。

2、开展“三八”妇女节活动情况的调查，并做好记录。

3、“爸爸妈妈，我想对您说——”书信活动

4、学雷锋社会实践——进社区打扫街道，写新闻报道。

四月份：

1、建立小记者的活动室，并准备好小记者证。

2、理论学习《怎样写新闻》

3、随报社记者走进社会进行新闻采访的学习活动。

4、开展“我身边的新闻”新闻采访活动。

五月份：

1、“五一”长假实践及体会。

2、邀请报社的记者来校作讲座，并为小记者授上岗证。

3、结合红会活动，开展爱心新闻报道。

六月份：

1、“六一”庆祝活动，并写相关的信息报道。

2、展示学生成果，评出”小蜜蜂”记者站优秀社员”。

3、布置暑期新闻采访的作业。

九月份

1、评选暑期优秀新闻稿。

2、召开”小蜜蜂”记者站记者会议，布置相关工作。

十月份

1、理论学习：怎样采访

2、走上街头，寻找新闻。

3、开展“书香校园”的读书报道活动。

十一月份

1、借助“小喜鹊广播”站，体验当播音员。

2、结合学校的运动会，积极撰写新闻稿。

十二月份

1、以“记者来到我们身边”为题，写一篇新闻稿，并评选出优秀稿件。

2、召开小记者会议，强化意识。

一月份

1、评选“优秀小记者”并评选出优秀稿件。

2、布置寒假期间的社会实践活动。