2013年西北师范大学研究生复试真题及具体流程

第一篇：2013年西北师范大学研究生复试真题及具体流程

2013年西北师范大学课程与教学论专业复试流程及真题

一、专业课笔试

1.名词解释（每个5分）

课程标准：

班级授课：

教学方法：

合作学习：

2.论述（每个20分）

论述教学要素及其关系（七要素）

论述课程与教学的关系

论述教学论科学化的基本历程

论述当前我国基础教育领域教学改革的主要特点

二、综合面试（专业课综合面试）

流程：

1、自我介绍

2、抽提（自己随意抽一张纸条，上面有四个简答题，任选其中两道作答。具体题目来自311教育综合四门课程）

3.自己报考原因、以前经历表现等（有的问有的不问。本专业主要问专业方面知识，跨专业问课外）

三、英语面试（两人一组）

流程：1.试听一分钟左右的听力，用英语说说大概讲什么（抓关键字，听不懂的话把自己听到的关键字说出来也行）

2.老师随便问一个简答问题（比如：Where are you from?What is your major?）

3.抽一题，两人对话（如，我抽到的是 how to protect enviroment?两人一问一答）

以上就是我参加2013年西北师大复试的试题回忆，希望对2014年考研的学弟学妹们能有所帮助.

第二篇：首都师范大学2012年历史学研究生复试历史地理学真题

首都师范大学2012年历史学研究生复试历史地理学真题

1、简述元明清三代对北京城的营建及其在中国都城建设史上的重要地位和作用

2、试从自然地理和人文地理的角度论述司马迁关于龙门、碣石、燕山一线是中国传统农牧分布线的观点

由于武大复试没有笔试，个人认为相对省了不少功夫，英语复试世界史和中国史两组分开，标准不一样的，这次没有听力，今年和往常不一样，直接进去跟院里的老师口语pk，一个人大约要10分钟左右，当然如果老师特别“喜欢”你的话20分钟也是有可能的，自我介绍5分钟左右。

1、老师问为什么选择考历史学专业？

2、如果考上研究生你有什么打算？

3、你见过你的导师吗，你们有交流吗？

专业面试我们跟明清经济史的，专门史分一组，复试一共有七八个老头子，他们先点名，我很不幸第一个复试，老师给我在字条上写了两个题目：

1、简单论述传统史学与新史学的区别。

2、简述中国史学史研究的基本著作。

回答完毕附加题目：你个人对史学史研究发展有什么看法？整个过程我说了近半个小时（老师已有打哈欠的了）所以也没再多问我什么。

目前国内历史地理学招生院校不是太多，单列出历史地理学招生计划的则少之又少了，如南大的历史地理学被划在了中国古代史下面，作为中国古代史的一个小方向。历史地理学的外延很广，涉及到的不同学科、不同时间之间的跨度很大。国内历史地理学所出的成果绝大多数是中国古代历史时期的，而中国近代以后的成果则相对较少。所以，你报考学校的历史地理学的导师，他的主攻方向几乎无一例外是中国古代历史时期；自然而然，面试的时候导师经常会问到你相关的史料。

因为国内高校本科阶段的课程有历史地理学的还是相对较少的，所以复试的时候，导师大多不会太为难你，史料部分大多问的还是《史记》、《汉书》、《后汉书》几部经典之作（《三国志》因为没有地理志，而且篇幅不多，所以同历史地理学的关系不大）。史料部分你要做的是对几部经典之作能有一个大概的了解，不是让你必须仔仔细细读完每一本史书，你可以选择性地读一读《史记》或者《后汉书》，但必须是认认真真地读，而不是浏览。其它史书你有个大概的了解即可，因为导师很容易问到你书有多少卷，或者让你介绍下书的史料价值或者作者生平。

史料部分是重中之重，专业课面试的时候如果你一本史书也没读过，或者是连个大概的了解也没有的话，你的专业课面试成绩将会是很低的、甚至复试会被刷。

另一部分则是史料之外的近代以来产生的经典名著。国内历史地理学的创建少不了顾颉刚同他的《禹贡学会》以及他的几个门生或者助手——谭其骧、侯仁之、史念海（学术界公认的“历史地理学三杰”）。国内历史地理学学科框架基本是由上述几位大师构建起来的。所以，他们的论著你可以选择性地好好读一读。历史地理学不仅在国内，在世界上也是一个相对还不完善的学科。历史地理学下面还有很多分支，如历史人文地理、历史自然地理、历史政治地理学、历史民族地理、历史经济地理、历史军事地理„„；历史经济地理又可分为历史农业地理、历史商业地理„„所以，历史地理学下面的学科划分是很广的，而且有很多还没有形成相对完善的学科体系。

所以，阅读历史地理学书目不必太纠结于某一领域的论著，因为可能你读过的论著所涉及的领域，是你导师完全没有涉猎过的。所以，读读大师的经典之作对你的复试还是很有用处的，如邹逸麟的《中国历史地理概述》、史念海的《中国历史地理纲要》之类的。其它关于历史地理学的经典论著有侯仁之的《历史地理学刍议》、《城市历史地理的研究与城市规划》、《历史地理的理论与实践》、《历史地理学研究中的认识问题》，史念海的《中国古都学刍议》、《中国历史地理学区域经济地理的创始》，谭其骧的《历史上的中国和中国历代疆域》„„华林甫主编过一本《中国历史地理五十年》，很不错，但市面上已经没有货了，只有部分学校的图书馆有它，你也可以去孔夫子网找找，但不一定有。另外华林甫还有一篇论文《二十世纪中国历史地理学的成就》是系统介绍国内历史地理学的成就的，你可以读一读，会使你对历史地理学有个大概的认识。

另外竺可桢的《中国近五千年来气候变迁的初步研究》也很经典，被采用的次数极高，因为不仅学历史的要用到它，学地理、气候的也要用的。竺可桢还有篇论文《历史时代世界气候的波动》你也可以读一读。竺可桢不是专门从事历史地理的学者，但他的成果对国内历史地理学影响极大。

第三篇：陕西师范大学人文地理复试真题（范文）

2012年陕师大人文地理复试真题

1、人文地理学的学科特性是什么？（10分）

2、文化生态关系的主要类型分析（20分）

3、世界粮食生产布局分析（20分）

4、工业区位论主要观点分析（20分）

5、当代世界的城市化特征分析（20分）

6、政治地理过程分析（20分）

7、总结一次地理科学野外实习的过程与主要收获（20分）

8、就我国耕地保护问题提出自己的分析观点（20分）

第四篇：西北师大2014年自然地理研究生考试真题

一.名词解释:

类地行星田间持水量生态因子边缘效应径流模数南方涛动变质作用

二/简答题

1.人类对地理环境的影响

2.什么是地质构造?简述地质构造的类型

3.土壤圈对地理环境的作用

4.比较戴维斯侵蚀循环理论和彭克坡面侵蚀理论

5.简述锋面天气

6.三.简答题

1.生物不仅受非生物因素的影响,还会受到其他生物的影响,举例说明生物种间关系.2.2012年气候评估结果显示全球气温上升了0.85摄氏度,请论述全球变暖形成的原因.未来变化趋势以及全球变暖对地球环境造成影响.

第五篇：内蒙古师范大学2014年研究生教育综合真题

内蒙古师范大学2014年研究生入学考试教育综合专业真题（回忆版）第一部分 教育学

一、名词解释

1、教育目的2、电化教学

3、课外活动

4、课程

5、学制

二、简答题

1、德育的途径

2、教育的基本要素

3、问题-发现教学

三、论述题

1、影响人发展的诸要素及作用

第二部分 教育史

一、名词解释

1、《三字经》

2、《教育漫话》

3、有教无类

4、《民主主义与教育》

二、简答题

1、卢梭的自然主义教育思想

2、孔子的教育思想

三、论述题

1、唐朝的科举制度对学校教育的影响

第三部分 教育心理学

一、名词解释

1、创造力

2、程序性知识

3、迁移

4、上位学习

二、简答题

1、如何加强学习策略

2、自我调节学习理论

3、科尔伯格道德发展观

三、论述题

1、联系实际论述科学心理观