考核管理办法

第一篇：考核管理办法

考核管理办法

一、指导思想：

以科学发展观为指导，贯彻以人为本的管理理念，进一步加强学校内部管理，全面科学的评价教师的教学行为，鼓励教师积极进取，开拓创新，聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，促进学校教育教学工作稳步向前，全面提高育人质量。

二、考评原则：

１、全面性原则：改革单纯以分数评价教师的做法，根据德、能、勤、绩四方面全面评价教师工作。

２、激励性原则：充分肯定每位教师的成绩，同时诚恳指出其不足，使其树立信心，激起工作的主动性和热情。

３、灵活性原则：评价虽有规定分数，但在实际工作时，采取“上不封顶、下不保底”方式。鼓励教师积极投入教学教改中。

4、公平性原则：教职工人人平等，全体教师同等对待，依据方案客观准确评价。

三、考评形式：

采用家长、学生、教师、学校四级评价方法

（一）家长对教师的评价细则

1.教师衣着整洁大方，不穿奇装异服，举止文明，为人师表。2.授课认真，学生兴趣有所提高，寓教于乐。

3.能够经常与学生沟通，了解学生思想动向，能引导学生健康向上发展。4.关心学生学习生活，关爱学生身心发展，不体罚或变相体罚学生。5.对学生一视同仁，处理问题公平、公正，不偏袒学生。6.深入家访，经常与家长座谈、沟通。

以上几条在家长了解学生的基础上，公平、公正的给教师评价，结果将纳入师德考核。

（二）学生对教师的评价细则

1、以身作则，教书育人。衣着不整、穿拖鞋、短裤进入课堂；奇装异服，留怪异发型，说话带脏字，有损教师形象；上课迟到、早退，中途无故离开课堂。

2、尊重学生，关爱学生。课内外不讽刺、挖苦学生，尊重学生自尊；教育学生过程中不带刺激性、侮辱性语言；热心帮助解决学生的日常学习生活中遇到的困难；不体罚或变相体罚学生。

3、平等待人，公平理事。平等、公正的对待每一位学生，不偏袒学习成绩好的学生；作业的批改、课外辅导做到一视同仁，不歧视差生；对学生的评价公平、公正、准确。

4、教书育人，精心施教。备课充分，教学环节齐全，课堂思路清晰；因材施教，分类指导，进行异步教学、异步作业；作业适量，及时批改，认真总结。

5、关心集体，团结协作。积极参与班集体活动，参与班级班级管理；具有独立解决问题的能力，对本课堂发生的问题能及时解决，不推委；经常参加班会，为班级工作出谋划策；与全体任课教师团结协作，不争课、抢课。

（三）教师对教师的评价细则

教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德水平直接关系到亿万青少年的健康成长，关系到素质教育的深入发展，关系到教育的社会形象。为了提高教师的自身修养，加强我校教师职业道德建设，增强对教师评价的透明度，特制定“教师对教师的评价细则”如下：

1、遵纪守法，依法执教。不说有损学校声誉的话，不做有损教师声誉的事；自觉遵守学校规章制度，按时作息，无迟到、早退、旷工、误课现象；办公期间不干私活，不搞娱乐活动；认真完成学校布置的各项任务。

2、爱岗敬业，严谨治学。认真备课，积极教研；注重培养学生能力，因材施教，耐心辅导；改进教育教学方法；注重自身素质的提高，自觉学习新的教育理念；在教育教学过程中渗透德育，做到先育人后育才。

3、热爱学生，尊重学生人格。对学生严格要求，耐心辅导，不讽刺、挖苦学生；耐心做学生的思想转化工作，不歧视差生；无体罚和变相体罚现象，不赶学生外出教室；尊重学生人格，平等、公正的对待学生；切实做好控辍保学工作，深入家访，保证承包学生顺利完成九年义务教育。

4、服从领导，团结协作。服从学校工作安排，不顶撞领导；同志间真诚团结，相互尊重，相互学习，相互帮助；维护其他教师威信，不诽谤他人，不在背后议论他人；关心集体，不侵占、偷盗、损坏学校公共财物。

5、举止文明，为人师表。衣着整洁得体,不穿奇装异服,不留怪异发型；语言规范健康,举止文明礼貌,不出口成脏；不穿拖鞋短裤、背心进入课堂，不坐着讲课；注重言传身教，事事以身作则，率先垂范。

（四）学校对教师的评价细则

1、教师能力、绩效的考核

（1）业务理论：自觉学习研究教育教学理论，并留有各类笔记；积极参加业务理论学习及教研、教改活动，认真留有笔记；认真参加校内外听评课活动，并留有书面记录；积极参加电化教学、实验教学观摩和计算机学习。

（2）业务能力：认真备课；授课环节齐全，传授知识准确，因材施教，分类指导；作业数量足，认真批改，有评语，有等级；教学成绩优异；发表市级以上论文；能圆满完成学校布置的各项突出性教学任务；教研能力强，教学工作和班主任工作具有创新精神和创新能力。

2、师德考核

（1）热爱教育事业，严以律己，为人师表。注重仪表，讲究文明，没有损坏教师形象的言行；办公期间不干私活，不搞娱乐性活动；认真完成学校布置的各项任务，认真履行值日职责；注重自身素质的提高，自觉学习新的教育理念。

（2）关心学生，无体罚现象。关心学生学习生活，帮助解决实际困难；不擅自赶学生外出教室，不长时间罚站学生；不讽刺挖苦、辱骂学生；经常找学生谈心，尊重学生人格，公平、公正的对待每一位学生；无体罚学生或变相体罚学生现象。

（3）服从领导，团结协作。不顶撞领导，服从学校的工作安排；维护教师威信，不诽谤他人，不在背后议论他人；教职工间不打架斗殴，不侮辱、辱骂同事；同志间相互学习，团结协作，不勾心斗角。

3、遵守考勤制度，维护办公秩序。遵守遵守考勤制度，做到有事少请假，无事不请假；办公期间不乱窜办公室，不大声喧哗，注重办公环境卫生，不将孩子带到教室、办公室，不在办公室内长时间会客。

第二篇：考核管理办法

汽车商务酒店

2013年9月后勤及管理人员转正考核流程安排 根据汽车商务酒店的发展需要，经总经理办公室会议研究决定，于2013年9月初对后勤员工及管理人员进行转正及晋级考核，具体流程安排如下: 一：参加人员

1、人事部：卢会妮、陈敏、翟阳、常建昌、郭、李晓红

2、财务部：程亚男、刘绪鹏

3、餐饮部：兰宁、董晓华、聂爱琴

4、房务部：刘文、唐红霞、雷红娟、朱红玲

5、保安部：鲁海峰

6、工程部：惠刚、马田野

注：兰宁、董晓华、聂爱琴仅参加述职演讲，惠刚、马田野、常建昌、郭淑荣、李晓红仅参加考核

二：考核原则

1、坚持公开、公平、公正和择优任用的原则；

2、坚持德才兼备，任人唯贤的原则；

3、坚持人尽其才，适才适岗的原则；

4、坚持业务考核、竞聘演讲和民主测评相结合的原则；

三：考核内容

1、理论考核；（占40%）

2、竞聘演讲；（占40%）

3、全体员工民意测评；（占10%）

4、领导评定。（占10%）

四：参加评定人员

1、各部门员工代表

2、刘总、沈副总及陈副总

五：考核流程

1、报名——所有参加考核的人员均要填写报名申请表，于星期一（9月9日）下午6点前交于人事部刘思维处。

2、理论考核安排

1）考核内容以企业文化及通用管理知识为主。

2）考核

A.时间——2012年9月10日下午3：00——5:00

B.地点——车城酒店9楼3号会议室

C.监考人员——陈红、刘思维、沈静、刘建超

3）阅卷——陈红、刘思维

3、述职，与现场答题。

1）述职时间——2012年9月11日下午3：00——5:00

2）述职地点----车城酒店9楼2号会议室

3）参加述职的人员：

A、述职人员

人事部：卢会妮、陈敏、翟阳

财务部：程亚男、刘绪鹏

餐饮部：兰宁、董晓华、聂爱琴

房务部：刘文、唐红霞、雷红娟、朱红玲

保安部：鲁海峰

B、评委：

刘总、沈总、陈总

餐饮部、房务部、出品部、后勤部随机抽出5名代表担任评委

4）对参加述职人员的要求：

A、着标准工作装，佩戴工牌；

B、所有参加述职的人员在述职开始前10分钟抽取述职顺序序号；

C、述职内容必须包括以下内容：

个人简介、目前岗位、工作经历、工作成绩、今后工作思路和具体实施计划，D、述职的时间控制：在6分钟以内；

5）述职的流程

A、述职人员做述职演讲。（占60%）

B、评委现场对述职人员进行业务知识提问。（占40%）

4、民意测评与述职演讲同时进行

5、领导评定：由述职人员的直接领导对测评结果进行综合评定，填写评定分数及意见。

6、由人事部将理论考核、述职演讲、民意测评、领导评定的结果进行统计、整 理，得出最后考核结果，公示。

六：考核结果和职级划分

1、优级：90分（含90分）以上；

2、A级：80分（含80分）—90分；

3、B级：70分（含70分）—80分；

4、C级(转正)：60分（含60分）—70分；

第三篇：纪律考核管理办法

陕西省经贸学校考勤制度

为进一步加强劳动纪律，完善考勤制度，推进学校科学化管理，不断提高办学水平和办学效率，根据省市有关规定和我校实际，制定我校教职工劳动纪律考核管理办法如下：

一、考勤对象

凡本校的教职工均须接受学校的考勤。

二、考勤的类别、期限及要求

1、病假：教职工因病无法坚持正常工作，遵医嘱需要休养或治疗，可请病假，病假三天以上需持有县级以上医院诊断证明并经领导批准。

2、事假：

（1）私假：教职工因私事请假外出，应事先提出，并按要求办理请假手续。

（2）公假：教职工根据上级有关部门通知或学校指派外出参加有关会议、学术讲座（交流）、理论学习或业务培训以及出国出境学习考察等公务活动，可凭文件或通知请公假。

3、探亲假：

教职工探亲假仍按原人事部、财政部（94）11号文件规定执行。鉴于学校有寒暑假，享受探亲假的教职工一般应利用寒暑假期探亲。探亲路费在人事科办理登记手续后由财务科按规定比例报销。

4、婚假：

国家法定婚龄为男22岁，女20岁，法定婚假为三天。男女双发按法定婚龄各推迟三年以上初婚的为晚婚，除享受国家规定的婚假外，增加婚假20天。

鉴于学校有寒暑假期，教职工应利用假期结婚，特殊情况确需在学期中结婚者，持结婚证由领导视其工作岗位的性质批给结婚时间。

5、丧假：

根据国家规定，教职工的直系亲属（父母、岳父母、配偶、子女）死亡，给丧假3天；如需去外省市料理丧事的，可酌情给予路程假。丧假期满需继续休假者，按事假对待并须履行请假手续。

6、产假：

（1）根据陕西省《计划生育条例》规定，女职工产假为九十天，其中产假前休假十五天，难产的，增加十五天，多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假十五天。

（2）二十四周岁以上的已婚妇女生育第一个子女的为晚育。《陕西省计划生育条例》规定晚育的，除享受国家规定的产假三个月外，增加产假十五天；在产假期间领取独生子女证，另增加产假三十天。

（3）产假期间因病需要继续休养者，按病假处理。

（4）施行人工流产等节育手术，根据医院证明天数休假，按病假对待。

（5）夫妻一方在接受节育手术期间，经手术单位证明，确需另一方护理的，给护理假七至十天，假期待遇与受术者相同。

7、以下几种情况按旷工论处：

（1）未办理请假手续或请假未准而无故缺席者（计缺勤时

间）；

（2）请假后提前离校或逾期不归者（计提前或逾期时间）；

（3）请假中弄虚作假者（计请假时间）。

三、考核的时间标准

1、上、下班时间按学校作息时间表执行。

2、全校性政治学习、活动、集会、等，以通知开始和宣布结束时间为考勤标准。

3、迟到：在上班时间开始后10分钟至30分钟以内到者为迟到：当月累计迟到4次者，按半天事假对待，累计迟到5次者，按一天事假对待，累计迟到六次者，按一天旷工处理；

4、早退：在上班时间终了前30分钟内下班为早退，当月累计早退4次者，按半天事假对待，累计早退5次者，按一天事假对待，累计早退六次者，按一天旷工处理；

5、旷工：一次迟到60分钟以上按半天旷工处理；上班时间

擅离岗位2小时以上视作半天旷工。

四、考勤办法

1、考勤工作由各科室负责同志亲自或委派人负责本科室的考勤工作，每日检查出勤情况。并如实按日在考勤表上登记，附上

请假条。病假证明等。每月考勤完后经科室导签名于第二月三号前准时将考勤表送人事科。

2、各科室的考勤人员，因事或病休息，考勤工作必须有人临时接替，不得中断。

3、学校领导考勤由各分管科室进行。

4、教职工请假，应填写请假条，科室领导批准时限一天；请假三天内，由科室领导签署意见，报主管校领导批准；请假三天以上的，须校领导批准。办完请假手续后，由本人将请假条交人事科备案。

5、中层干部请假一天，由主管校长批准，请假一天以上的，主管领导签署意见，校长批准。

6、校级干部请假，经校长批准，并将假条报有关考勤科室。

7、校长有事请假，报主管局履行请假手续。

8、学校组织的各种会议或活动，除给科室请假外，必须给主办会议或活动的单位请假，否则按旷工论处。

9、在有关科室检查考勤时，如人不在，又不能说明原因的，按旷工处理；如有请假者需当场查验请假条无假条者，按旷工论处。

五、请假程序

1、教职员工请假必须事先办理手续。填写请假单，说明请假种类、理由、请假日期与天数，经领导按审批权限签批后，请假即认可有效。

2、因病或急事未能事先请假的，可打电话或托人送信口头请假，事后及时补办请假手续，否则不予认可。

3、请假期满后应及时到校向准假人员销假，并按时到岗上班。需继续请假的应在期满之时按审批权限规定续假，否则，以旷工论处。

六、请假期间的有关待遇

1、迟到、早退：当月迟到早退累计达4次者，扣发当事人本月日平均绩效工资和岗位津贴的1/2；当月迟到早退累计达5次者，扣发当事人本月1天的日平均绩效工资和岗位津贴；

2、病、事假：病、事假一天扣发当事人当月1天除基本工资外的日平均收入；病假在6个月（含）以内的，停发绩效工资；病假在6个月以上的，停发绩效工资，基本工资按国家政策办；

3、旷工：旷工一天扣发当事人当月1天的所有收入的日平均数；无故旷工连续三日或月累计五日的，扣发当月处基本工资外的所有收入并严重警告；无故旷工连续十日或月累计十五日的，学校考虑辞退；

4、产假期间，基本工资和绩效工资照发，停发岗位津贴和浮动绩效。

5、公伤、公假期间享受待遇不变。

6、其他未尽事宜由学校领导研究决定。

七、考核要求及说明

1、各科室必严格考勤，从严管理，认真履行请销假制度，并按管理权限定期上报教务处或学校办公室。对考勤不严、记载不全或与抽查情况出入较大的考勤责任人和科室负责人以情节进行处罚。

2、凡因病、因事请假所缺的课，由教务处和所在系安排其他教师代课。

3、婚假、丧假、产假均只能一次休完（含休息日在内），超过部分按事假处理。

八、本规定自下发之日起执行，与以前有关规定不一致的，以本规定为准。

九、本规定由人事科负责解释。

第四篇：干部考核管理办法

干部考核管理办法

为正确考核评价干部的德才表现和工作业绩，激励干部自觉提高自身的业务素质，督促干部切实履行岗位职责，健全企业依法行使权力的机制，为干部的奖惩、聘任、调整提供依据，根据本公司的实际，制定本办法。

第一条对干部的考核，必须坚持客观公正，民主公开，注重政绩的原则。

第二条考核的对象是我公司各部门的中层干部。

第三条对干部考核的内容为德、能、勤、绩四个方面。为使考核工作做到既能反映干部的全面情况，又能突出个人特点，考核时应着重反映干部的工作业绩。

(1)德，主要考核干部贯彻执行本公司的战略、策略及管理制度，思想作风和廉洁自律方面的情况；

(2)能，主要考核干部的业务水平，管理水平，品种的开发和市场开拓能力，管理技能的运用和发挥，改革创新和推进部门工作方面的情况；

(3)勤，主要是考核干部的工作态度，艰苦奋斗，勤奋创业，务实进取的精神；

(4)绩，主要是考核干部履行岗位职责的情况，完成各项工作任务的质量和效率，以及对各项经济指标的执行和责任目标的落实情况，取得的工作成果或经济效益。

第四条对干部的考核分为称职，基本称职、不称职三个等次。

第五条考核等次的标准是 ：

称职，模范遵守国家和地方政府的法规和企业的规章制度，廉洁奉公，精通业务，勤奋工作，全面完成部门的各项经济指标，切实落实责任目标的管理，工作效果或经济效果突出。

基本称职，能自觉遵守国家和地方政府的法规和企业的规章制度，廉洁自律，熟悉业务，积极工作，完成部门的利润指标，责任目标达到管理要求，较好地完成各项工作任务。

不称职，业务素质偏低，组织、管理能力较差，不能履行岗位职责的要求，或工作责任心不强，不能按要求完成工作任务，部门的经济指标达不到计划进度的要求，或部门出现较严重的工作失误。

第六条考核采取定量与定性结合、日常与定期结合的方法进行。

一、定量考核。以各项经济指标执行和责任目标落实结果为依据，将公司各项经济指标分解落实到各部门，由财务部每月统计、编制月度完成情况报表，办公室根据考核办法每月考核。为避免出现对干部平时疏于管理，出现问题再算总帐的现象，把经济责任的考核和审计考核相互结合。

公司将把审计考核纳入干部管理规范，除的审计考核外，在干部调任、转任、退休、辞职、解聘等离任前，都要进行审计，明确经济责任。

二、定性考核。主要是测评干部履行岗位职责的能力和水平，通过民主评议和民意调查方式进行，广泛收集职工群众对干部任职期内的评价意见，把公司的干部管理工作，置于职工群众的监督之下，以促进企业的民主管理。

三、日常考核，主要是对部门的经济指标和责任目标完成情况的测评考核；定期考核，主要是对部门和干部的经济责任进行审计，以及组织民主评议干部和民意调查，对干部作工作的综合评价。

第七条考核的程序：

1、经济指标和责任目标的考核，每月进行一次，检查各部门购销计划和财务指标完成进度的情况；

2、审计考核，由财务部、办公室实施考核，并运用各种审计方法，对有关的经济项目和内容进行审计；

3、民主评议和民意调查，由被考核干部写出书面工作总结，并向部门职工作述职报告，填写《干部考评情况表》；

4、的审计考核，在审计结束后，由考核部门写出审计报告。民主评议和民意调查，考核小组在进行综合整理后，要作出评议和调查的评价。审计报告和评价意见送交人力资源部，由人力资源部提出干部考核等次的意见，呈送总经理、主管副总经理审核，经领导确认后，作为干部考核的结果。

第八条考核结果的使用。实行对干部的经济责任的测评，审计和民主评议等考核，依据干部的工作业绩，作出实事求是的评价。

一、经综合考核，被确定为称职和基本称职的干部，予以肯定并给予奖励：

1、兑现工资和奖金；

2、具有连任和续聘的资格；

3、连续三年被评为称职考核等次的，根据公司《员工记功奖励办法》，给予记功奖一次。

二、在经济指标测评中，连续二个季度效益指标达不到计划进度要求，或没有完成部门工作任务的，由总经理或主管副总经理对被考核干部进行诫勉谈话，被诫勉的干部要针对存在问题，提出改进工作的意见和措施。

三、在综合考核中，被确定为不称职等次的干部，作如下处理：

1、分别不同情况扣发奖金或不发奖金；

2、经诫勉谈话，工作仍无改进的，给予降职或撤聘；

3、因责任心不强，造成企业重大损失的，作解聘或辞退处理，企业保留追究其经济责任的权利；

4、在审计中发现违法违纪行为，触犯国家刑律的，送司法机关依法处理。

第九条考核工作的组织实施：

1、季度的考核工作，由公司的人力资源部负责组织实施，考核的结果体现每月的工资分配和半的奖金兑现。

2、干部的任内审计，由财务部组织实施。干部的离任审计，按照干部管理的权限，由人力资源部和财务部共同审计。

3、综合考评工作由人力资源部具体负责。的综合考评意见，收入干部管理档案。

第五篇：机修工考核管理办法

机修工考核管理办法

一、考核目的 为保障生产设备的正常运行，提高设备稳定性，提高机修人员的工作积极主动性，全面提升技术管理水平，让机修人员积极主动配合技术改进，针对机修人员的工作方式和工作效率需要有效地界定，并与薪酬挂钩，提高产品的质量和设备的产能，特制订本考核办法。

二、考核对象 设备一部机修工。

三、考核方法

1、采取月度考核的方式。

2、月度考核采取评分制，根据得分结果与当月的绩效工资挂钩。

四、主要考核内容

1、机台产品产量达成考核：生产部确定每机台的标准产量，生产员工填写生产日报表，生产统计统计每机台的每天实际产量，将实际产量与标准产量进行对比，核算每月机台的平均产量达成率。

2、设备故障率的考核：在一定时间周期内，设备的故障维修时间反应设备的维修状况和机修人员的技术水平。在月度内，单独机台当月的故障时间作为设备故障率的考核内容。

3、团队的整体绩效的考核：团队的整体绩效反应整个团队在一定期限内的工作效率，直接关联着生产计划达成、产品品质、设备稳定，团队的整体协同性。在月度内，整个团队成员各项绩效考核的平均值为整体团队绩效考核的依据。

五、考核权重

1、工作业绩主要考核机修工的机台产品产量达成率，考核权重为30%；

2、工作技能主要考核机修工维修的设备故障率，考核权重为 30%；

3、工作态度、工作责任心、出勤率、工作积极性、协作精神，考 核权重共占 30%，4、团队的整体绩效权重占 10%。

六、考核组织

1、行政管理部部主要负责考核办法修改、实施，对考核结果的审核、统计与归档；

2、设备部部长负责考核办法的建立，工作业绩、工作技能、工作态度的考核；

3、生产部车间主任负责机修工工作态度的考核评价。

七、考核实施及计算公式

1、每月由生产部为机修工的当月设备维修工作提供考核依据。考核依据来源于车间操作工当时的原始记录。生产部统计根据生产日报表核算每天每机台各品项的产品产量，月终统一汇总，核算当月每位机修工对应机台的实际产量，并核算产品产量达成率，根据产量达成率及考核细则给予评分。产品产量达成率∑单品项产品的机台实际产量÷单品项产品的标准产量

2、设备故障率的考核根据当月的生产日报表上的维修记录与设备维修申请单，由生产统计汇总并提供考核

依据。生产统计统计汇总出各单机台的维修时间，并核算出当月单机台的运行天数，根据设备故障率及考核细则给予评分。设备故障率∑对应单机台设备故障维修时间÷当月单机台的运行时间÷机台数

3、团队的整体绩效考核∑各被考核人其他各考核项的得分合计分÷考核人数×100。

4、当月考核工资工资标准×40×（当月个人绩效得分÷100）薪资结构：工资工资标准×60当月考核工资其它津贴

八、考核程序

1、设备部每月月底组织绩效考核组按《机修工绩效考核表》，对机修工的工作绩效、工作能力、执行力进行考核；生产部车间主任对其所管辖维修操作机台的机修工进行工作态度考核；并于次月 3 日交至设备部；

2、次月 5 日设备部绩效考核组将考核表交至设备部部长进行审核；审核后交设备副总审批；之后交行政管理部绩效考核专员；

3、次月 7 日行政管理部绩效考核专员对考核表进行审核并汇总考核结果作为发放绩效考核工资的依据；

4、每月考核资料由行政管理部归类存档。作为下一工资晋级、技术等级晋级、岗位调整及员工参加培训的依据。

九、本考核办法经签批后于 2012 年 1 月 28 日起执行，试行 3 个月。

《机修绩效考核表》附件： 机修绩效考核表 考核时间： 年 月被考 部门 岗位核人序 考核项目 分值 考核细则 得分 考核人号

1、在考核当月，设备月度故障率低于 4（含）时，加 4 分；

2、在考核当月，设备月度故障率为 6以下时，得分 为 30 分； 设备月度

3、在考核当月，设备月度故障率为 6～8时，得分1 30 设备部 故障率 为 20 分；

4、在考核当月，设备月度故障率为 8～10时，得 分为 10 分；

5、在考核当月，设备月度故障率为 10 以上时，得 分为 0 分；

1、在考核当月，产品产量达成率为 86及以上时，加 3 分；

2、在考核当月，产品产量达成率为 81～85时，得 分为 30 分； 产品产量

3、在考核当月，产品产量达成率为 76～80时，得2 30 设备部 达成率 分为 20 分；

4、在考核当月，产品产量达成率为 70～75时，得 分为 10 分；

5、在考核当月，产品产量达成率为 70 以下时，得 分为 0 分；

1、在考核当月，团体绩效为 90～100时，得分为 10 分；

2、在考核当月，团体绩效为 80～89时，得分为 6 团队整体 分；3 10 设备部 绩效

3、在考核当月，团体绩效为 70～79时，得分为 3 分；

4、在考核当月，团体绩效为 70 以下时，得分为 0 分；

1.每月对本专业做一次理论测试。包括实际工作中 专业知识 的应知应会、技术基础、操作规程、岗位职责 回4 及技术能 10 设备部 答充分全面与实际工作相结合。具有勤学苦练的 力 精神，能虚心听取同事的正确意见，工作技能不 断提高。能将自己的专业技能和大家共同分享。能帮助同事共同进步。分数 80 分以上得分 10 分

2.分数 50--80 分以上得分 5 分 3.分数 50 以下分以上得分 0 分

1，认真做好设备维修工作，及时排除设备故障，确 保生产设备正常运转，减少停机时间。（根据报修 申请单酌情加扣 2 分）

2、设备的原设计状态及参数是设备运行的最佳状态 及生产效率的保障，无特殊原因将各工艺参数调至 极限，或随意更改而不标注说明。（扣 2 分）机修5 效率-83、维修工作马虎大意，不认真负责，出现返修情况。主任（扣 2 分）

4、机修人员到现场检查和维修必须背装有常用工具 的工具包。（一次扣 1 分）

5、工作完成不维修现场清理干净，工具及零件不归 位。换下来的旧零件没有收回，不带回机修间。（扣 1 分）

1、有修旧利废意识，更换后设备的零部件，能够修（得 5 分）复的修复。

2、维修中浪费材料，没有节约意识的。（扣 2 分）

3、维修后现场清理不整洁的，（包括在维修车间的5 维修成本 5。现场遗留有设备维修备件。维修）（扣 2 分）（扣 1 分）

4、领料单没有填写备件的用途。（扣 1 分）

5、在维修申请单中没有记录使用的配件。

1、接到生产人员报修后，态度恶劣（因违章操作造 成设备损坏而对操作人员批评者除外），极尽推 诿不接单拒绝维修者。如遇到特殊情况必须和设 设备维修 备操作人员和设备使用部门说明和协商。（扣 2 车间主6 的服务态-3 分）任或班 度

2、接到报修后不能迅速到场处理故障，或者到场后 组长 不能立即处理故障，（扣 故意拖拉没有时间观念。1 分）

3、对生产部门和设备操作人员反映的设备问题没有 及时回复的。（扣 1 分）

（1）设备所有零部件有无缺失及损坏。（每一处扣 1 分）

（2）跑冒滴漏的及时处理。（每一处扣 1 分）

（3）各润滑点的通畅及无外漏，固态油脂加注每 15 设备日常7-6 个工作日检查加注１次。（每一处扣 1 分）点检

（4）（每一处扣 2 分）各安全保护机构的齐全有效。

（5）负责车间生产设备的机修，每班至少巡视、点 检二次，观察设备运行情况，存在的问题及时反 馈给主任，并为维修作好配件和准备工作。（无 故不执行扣 1 分）主动接受

1、在考核当月，主动接受工作任务，积极配合上级 工作任 的工作安排，与人协调、配合，共同完成工作任 务，积极 务，得分为 10 分； 配合上级

2、在考核当月，不能主动接受工作任务，积极配合 的工作安8 10 上级的工作安排，与人协调、配合，共同完成工 排，与人 作任务主动性不强，得分 5 分； 协调、配

3、在考核当月，不能主动接受工作任务及配合上级 合，共同 的工作安排，与人协调、配合，共同完成工作任 完成工作 务时，得分为 0 分； 任务 按时上下

1、在考核当月，被考核人无任何缺勤时，得分为 5 班，能够 分； 正常按照

2、在考核当月，被考核人出现迟到 1 至 2 次或矿工 机修车9 出勤时 5 1 至 2 天时，得分为 3 分； 间主任 间、按照

3、在考核当月，被考核人出现迟到 3 次或矿工 3 天 公司规定 以上时，得分为 0 分； 开展工作 对车间操

1、在考核当月，对车间操作人员进行工作指导，能 作人员进 积极帮助操作人尽快熟练掌握操作技能，并配合 生产车 行工作指 操作工的设备保养维修时，得分为 10 分； 间 主10 导，帮助 102、在考核当月，对车间操作人员进行工作指导，能 任、班 操作人尽 帮助操作人尽快熟练掌握操作技能，并配合操作 长考核 快熟练掌 工的设备保养维修时，得分为 5 分； 握操作技

3、在考核当月，对车间操作人员无进行工作指导，能，积极 及帮助操作人尽快熟练掌握操作技能，不能配合 配合操作 操作工的设备保养维修时，得分为 0 分； 工的设备 保养维修 有效采取

1、在考核当月，能创造性的针对有缺陷的机器设备 措施对机 进行改造，并在当月或次月产生经济效果时，加 器设备的 3 分； 缺陷提出

2、在考核当月，能有效采取措施对机器设备的缺陷11 改造建 5 提出改造建议，主动对设备缺陷进行改造时，得 考核组 议，主动 分为 5 分； 对设备缺

3、在考核当月，对有缺陷的机器设备无提出任何改 陷进行改 造建议，并未主动对设备缺陷进行改造时，得分 造 为 0 分； 总分 100 考核得分

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考核人

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审 核 人

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