第一篇：网站开发课程设计
《网站开发》课程设计要求
一、总体要求
本课程设计的目的是加深对课程内容的理解，掌握Web的基础知识、网站规划、网站定位及软硬件平台的选型、网站的架设、HTNL语法知识和应用、网页制作技巧和脚本编程、Web数据库与网页编程等。
通过课程设计相关学习，要求学生掌握网站开发的基本概念，基本设计方法和基本设计技术，能自行规划、设计和维护网站以及设计各种网页，包括对Web数据库的查询、修改和删除等操作的Web页面。最终能够完成个人、企业、政府网站的开发。
为培养学生项目开发经验和团队合作精神，以项目小组的形式进行组织，由同学5人为一组，每人必须独立开发一个独立的子功能（如会员管理、新闻管理、论坛管理、资料管理、音乐管理、视频管理等均可以）。以能够上机运行为及格分，并由设计小组进行公开演示和讲解，最后每人各自提交网站开发设计报告，设计报告必须根据自己的设计由本人撰写，小组合成。整个成绩的评定由平时出勤、平时作业、公开演示与报告成绩综合评定。以抓真学实做，锻炼学生实际开发能力为主要目的。
二、建议内容－供参考
１、在线商场
内容
１）推荐商品展示（包括外观图片、简要说明、详细价位等）
２）新商品清单、所有商品清单和分类商品清单
３）顾客购物车
４）顾客留言版
５）商品管理
要求
１）使用ASP或（JSP、PHP、ASP.Net）编写
２）页面布局合理，美观大方
３）商品分类至少三类
４）使用站点计数器统计来访顾客数以及购买单数
５）新顾客注册，老顾客登陆使用购物车功能
６）管理员可以对商品的特性进行修改，如商品的添加、删除、修改等等
７）顾客登陆后可以发表留言，管理员能对留言进行添加、修改、删除、回复等操作 ８）使用数据库技术实现
２、软件或音乐、Flash网站
内容：
１）推荐软件或音乐、Flash展示（包括作者、内容说明、其他相关信息等等）
２）最新上传软件或音乐、Flash清单、分类清单和所有软件或音乐、Flash清单 ３）用户注册
４）软件或音乐、Flash上传、下载
５）软件或音乐、Flash评论
６）论坛
７）综合管理
要求：
１）使用ASP或（JSP、PHP、ASP.Net）编写
２）页面布局合理，美观大方
３）软件或音乐、Flash分类不得少于四类
４）统计注册人数和来访人数
５）新用户注册，老用户登陆享受下载功能
６）注册用户可以将喜爱的软件或音乐、Flash收入软件或音乐、Flash收藏夹
７）注册用户可上传软件或音乐、Flash文件（可能需要使用第三方组件）
８）注册用户对软件或音乐、Flash发表评论
９）注册用户可以在论坛发表留言
10）管理员能对网站的各种信息进行综合管理，包括对注册用户的管理，软件或音乐、Flash评论的管理、软件或音乐、Flash论坛文章的管理等等
11）使用数据库技术实现
３、博客网站
内容：
１）个人形象展示（包括个人兴趣爱好，形象照片等）
２）好友地址簿
３）访客留言版
４）内容上传与下载
５）资料上传与下载
６）论坛
７）网站管理
要求：
１）使用ASP或（JSP、PHP、ASP.Net）编写
２）页面布局合理，美观大方
３）使用站点计数器统计来访人数
４）“内容上传与下载”、“好友地址簿”、“访客留言版”、“网站管理”采用数据库技术实现。访客可以在“访客留言版”中发表言论，管理员能对留言进行添加、修改、删除、回复等管理操作
４、其它类型网站：只要技术及内容相当于上述题目，在指导教师同意下均可采用。
三、对学生的要求
１、以上题目任选其中之一完成，根据选择的题目及其要求，完成所有的内容
２、以项目小组的形式进行组织，由同学5人一组，每人完成项目分工中的独立模块，以能够上机运行为及格分。
３、公开演示：由设计小组进行公开演示和讲解
４、完成课程设计报告，每人独立撰写，小组合成。
１）课程设计目的２）课程设计内容
课程设计的题目及简介
设计说明（需求分析，包括系统概述、系统运行环境、功能需求描述）
设计流程（总体设计，包括系统功能模块图、数据结构设计、数据库逻辑设计）实现功能（详细设计，包括网站首页、相关页面设计）
关键源代码清单
３）课程设计总结
第二篇：教学网站课程设计
广东工业大学本科课程设计 绪论
1.1 引言
Internet是目前世界上最大的计算机网络，它遍布全球，将全世界各种网络连接成一个整体。我们的教学也有了长足的发展和改革。现代信息技术是网络教学的标志，教学活动对于人才培养则是网络教学的根本。网络教学的问题不仅仅是计算机技术的问题，其本质仍然是教学的问题，人才培养的问题，现代信息技术与传统教学相碰撞的人才培养问题。对于这些根本问题的把握，必须以科学为指导，实事求是的分析当前教学存在的缺陷，结合新时代信息技术对网络教学进行探索、借鉴、发展、创新。联系传统教学，结合学校实际情况把教学模式多样化，把教学资源、学生、老师练成一个互相的整体。1.2 教学网站建设的背景
在网络发展得如此迅速的情况下，大都高校的教师都已经采用课件的形式教学，改变了传统的教学方式，例如用PowerPoint或其他的教学软件来丰富课堂，这样大大的提高了课堂教学的效率，也使课堂气氛得到了活跃，这样的教学方式既方便老师，也使学生以最大的学校效率去学习。尽管这些措施在课堂内带来了很大的方便与好处，但对课下却没什么帮助。课下的复习对于学习来说也是非常关键的，因而在网络发展得如此发达的形势下，对课下学习进行改革是势在必行。建立教学网站是教学信息化，网络化的最佳途径，也是当前教学辅助手段的大势所趋。
XXXX工程是XX工程与XX工程的交叉学科，是XX技术在XX工程中的应用，及应用XX技术主要是微XX技术来处理XX问题。使XX向着有利于人类和谐发展的方向转变。同时应用XX技术可以实现废物资源化，保护生态XX。
结合本专业实验实践要求高，联系社会程度高的教学特点，设计本教学网站。1.2.1 教学网站发展的概况
近年来，国家大力推行高校教育改革，现代教育技术、现代教育手段的应用与推广已是变革中的重中之重。现代教育技术作为国家推行素质教育的重要手段，具体在计算机使用方面，已体现全面要求大学生必须通过等级考试，初步掌握计算机的使用，而网络又是现代教育技术应用的核心。在这样形势下，很多教学网站开始涌现，给传统教学带来了一次强力冲击，新的一轮教学改革已经展开。教学网站作为一个学习的平台，具有信息量大、交换便捷、易于互动等优点，它的应用多少与好坏直接展示了教育提升的水平和档次。但现如今的教学网站并没能充分利用这一点。
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教学网站一般有教师个人教学网站和单位的教学网站（例如专业教学网站），教师个人教学网站大都是自己建设或找人建立起来的；单位的教学网站是单位组织人员建立起来的。无论是哪种方式建立起来的，一般都没有对如何利用网络或者说网站来达到教学互动交流这个问题。这样就造成了教学网站的发展良莠不齐的状况，且大部分教学网站的利用效果都不尽人意，甚至有些学生都不知道它们的存在。
教学网站的建设对于教育事业方面的需要还远远不能满足，我国的教育机构的庞大以及网络的发展是教学网站建设程度不能满足需要的主要原因。而且教学网站到如今，国内还没有一个好的评价体系。
很多教学网站都是的用文章发布系统加留言板建设而成，有的可能会加上个论坛来加深交流。文章发布系统一般作为课件发布用，供学生下载课件用，而留言板作为答疑工具来用，当学生有疑问时可以发帖向老师提问。论坛的作用和留言板差不多。这种网站在一定程度上满足了教学网站的要求，但这远远不够。
在交流手段上，老师会在教学网站上发布自己的电子邮件，以供学生向自己提问，以解决学生自己独立解决不了的问题。但这一切都必须建立在学生和老师的计算机水平的基础上，这样操作都需要他们对计算机操作很熟悉才行，这也是教学网站应用推广难的一个原因。1.2.2 教学网站建设现状
教学网站以个人教学网站居多，且很多都只是以信息发布系统建立起来的课件发布系统而已，还远远不符合教学的要求。在很多高校都是教务处建立的，这些教学网站在功能上就有些偏了，不是很符合教学的要求。教学网站的建设现状整体来说还很差，无论是从规模还是质量上都还不能承担教学中的课下学习环节的补充。1.2.3 教学网站发展中出现的问题及原因
出现的问题有很多，教学网站到现在为止发展不是很好。这主要表现在两个方面：（1）教学内容在教学网站上的组织形式没能让它们发挥他们应有的作用。例如，在课件上不应该只是课件下载而已，而是一个知识库，根据知识点组织起来的知识库，这个知识库也不是简单数字化的数据库，而是已经把各个知识点关联起来的知识库。
（2）教学网站在交互设计上陷入了瓶颈。在交互设计上，国内很多教学网站都只是停留在留言板答疑的水平上，并没有把 Web 2.0 的理念融进去。出现这些问
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题的原因：很多教学单位或个人并没有真正把教学网站重视起来，而是简单的把它当作一种可有可无的教学手段，这样的想法到了网站设计者那，当然也就不会设计出多好的教学网站来了。教师和老师的计算机操作水平也是一个制约因素，例如一个小学生可能他会网上聊天，但不一定会在网上看电子书。这些因素在教学网站的设计上，是不能忽略的。当然啦，这也是和当今的网络发展水平密切相关的，试想，给一个没有网络的山村小学建设教学网站，这就完全没有必要，建了也是浪费。还有一个原因是，中国在教育教学网站上缺乏一种评价策略。目前，我国相关的研究也只局限于介绍评价方法、评价实施过程以及如何量化调查结果等。至于具体的评价要素、评价指标体系可以说还是空白，而这些在国外已经开始建设这一评价体系。即使在美国等远程教育发展较完善的国家，通行的认证原则也是一些定性的指导思想，进行有效性评价指标体系的研究。为了促进教学网站不断改进质量，为公众提供满意的教育服务。
1.3 建设教学网站的意义
在校园网上构建教学网站为教师和学生们提供全新的教学工具，是改革教学模式、实现学科交叉，XX专业与信息技术的融合，培养学生学习兴趣的重要途径，实现跨越式辐射式教学。构建教学网站符合实际需要，时代需求，具有十分重大的意义。
1.3.1 改变传统教学模式
从教学模式来看，建设出好的教学网站能让教学充分体现“以学生为主，教师为辅”的现代教学模式，彻底改变了传统教学中“以课堂教学为中心，以书本为中心，以教师为中心”的“三中心”教学模式。1.3.2 引导学生自主学习
从学生的学习来看，建设出好的教学网站将是学生课堂学习强有力的补充，利用网站，教师发布课程学习资料、布置作业、进行网上答疑，学生和老师之间、学生和学生之间可使用电子邮件、BBS、讨论讨论等进行在线或非在线信息交流，学生之间亦可以相互讨论。1.3.3 促进师生交流
从学生和老师的交流来看，建设出好的教学网站将为学生和老师在情感交流方面架起情感的桥梁。利用现代的信息技术手段，建设好的教学网站，推进国家的教育事业，此任务是教育以及国家对于网络建设工作着来说是迫不及待的。
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1.4 建设教学网站的目的
基于上述的信息技术迅猛发展的时代背景，传统教学对人才培养的片面化以及教学网站对新时代教育改革的迫切需要。结合本工科专业紧密联系社会实际的需要建设本。教学网站。
1.5 建设教学网站的基本原则
教学网站建设的基本原则除了要遵循网站设计的一些基本原则外，我们网站设计者应该充分考虑教学网站的特点，应该遵循下列原则：
（1）教学网站的整体规划在动手建设之前。对网页的整体规划至关重要。（2）以“以学习为中心”理论指导，规范教学网站的设计，时刻以学生为中心，强调学生的“学”，要充分考虑学生对哪些知识的需要，从教学实际出发，建设符合教学需求的教学网站。
（3）内容丰富、重点突出网站内容。强调网页的针对性和突出性。网页设计者设计时一定要牢记对象是学生，办出学生好奇，追求，理解，接受的特点来。有且只有这样才会让更多的学生关注这个教学网站。
（4）及时反馈。设计评价反馈系统，便于教师与学生之间了解自己掌握知识的情况，有利于改进网页和各方的设计学习。
（5）及时更新维护，去粗取精。网站的成功与否，取决于网站的质量。网站使用与运行一段时间后，一些过时的信息就要及时的删除，保持整个网站的先进性。
1.6 课题研究内容
本设计是利用adobe dreamweaver cs5.5软件对XXXX工程的网站进行设计，布局方式主要是表格布局和p+css布局。利用adobe fireword cs5.5和adobe flash cs5.5、adobe photoshop cs5.5这三款软件对网站的图片动画进行美化。使用activex控件、php脚本语言制作网页特殊效果。本文主要阐述网站的设计理念、设计方法和规划方案，对建设XXXX工程教学网站的具体步骤进行描述和分析。
广东工业大学本科课程设计 网站规划
2.1 网站的定位分析
2.1.1 网站类型定位
静态网页有时也被称为平面页。静态网页的网址形式通常为htm（超文本标记语言）结尾，还有就是以超文本标记语言（.htm、.html）、.shtml、.xml（可扩展标记语言）等为后缀的。在超文本标记语言格式的网页上，也可以出现各种动态的效果，如.GIF格式的动画flash、滚动字幕等，这些“动态效果”只是视觉上的，与下面将要介绍的动态网页是不同的概念。静态网页面通常是超文本标记语言文档存储为文件在文件系统里头，并且可以通过HTTP访问网络服务器。
静态网页对用户有多重要呢？普通用户通过多浏览器发送制定的URL请求，Web服务器收到请求后定位到指定的文件，或者根据程序从数据库中调出相应的数据返回到浏览器，经过浏览器请求处理后，用户就可以看到一个完整的文件。整个过程中，动态页面的话还需要多一个步骤，就是发送命令从数据库中调出文件，如果用户一多的时候，就会造成数据库运行过慢，这样就严重影响了用户体验；用户体验被影响了，也就影响了搜索引擎优化中的一个最重要步骤，要记得网站优化用户体验最重要。
静态网页每个网页都有一个固定的URL，且网页URL以.htm、.html、.shtml等常见形式为后缀，而不含有“?”；（动态网页中的“？”对搜索引擎检索存在一定的问题，搜索引擎一般不可能从一个网站的数据库中访问全部网页，或者出于技术方面的考虑，搜索引擎不去抓取网址中“？”后面的内容。）；
网页内容一经发布到网站服务器上，无论是否有用户访问，每个静态网页的内容都是保存在网站服务器上的，也就是说，静态网页是实实在在保存在服务器上的文件，每个网页都是一个独立的文件；
静态网页的内容相对稳定，因此容易被搜索引擎检索；
静态网页没有数据库的支持，在网站制作和维护方面工作量较大，因此当网站信息量很大时完全依靠静态网页制作方式比较困难；
静态网页的交互性较差，在功能方面有较大的限制；
页面浏览速度迅速，过程无需连接数据库，开启页面速度快于动态页面； 减轻了服务器的负担，工作量减少，也就降低了数据库的成本； 可以公开（即副本可以证明给任何人）；
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托管没得任何特殊的要求。（不需要特殊的中间软件比如超文本预处理器、公共网关接口）；
没得网络服务器或应用服务器，比如直接从CD-ROM（激光唱片-只读存储器）或USB闪存驱动器读取内容，可以通过网络浏览器直接访问；
网站更安全，HTML页面不会受Asp相关漏洞的影响；而且可以减少攻击，防sol注入。数据库出错时，不影响网站正常访问。
由于XXXX工程的教学网站的功能相对较少、内容更新量不大，网站访问速度要求较快，没有涉及较多的商业机密，根据静态网页的特点，采用静态网页。其优势是不需要数据库的支持。2.1.2 网站主题的定位
XXXX工程教学网站的开发是基于学生和教学的需要，所以建设网站的主题必须适合这一需求。基于服务对象是教师和学生，所以在商业上，市场竞争上，资源竞争上没有过多的要求，或者说没有考虑。本教学网站主要以提高教学效率与教学质量为目的，以开设教学资源库，创建网络协作学习XX为手段，以学习者为中心的一种课程学习网站。2.1.3 网站的功能定位
教学网站主要是实现把丰富的课程资源通过网络信息平台共享到互联网上，向所有用户提供视频观看、课程介绍，教材简介等功能，同时也提供网络互动交流和上传课件、视频，提交作业的功能。
网站导航：网站提供了导航功能，在网站的首页设计一个导航，把站内各种资源分门别类。这样可以为用户大大的节省精力和时间。
课程信息：对用户提供课程介绍，上课时间，课件资料等。
信息交流：本网站系统会给用户提供一个良好的在线交流的平台，便于用户进行互动交流，向用户提供留言板与回复的功能。
资源共享：主要实现上传下载功能，用户能在资源共享界面上传教学相关视频、题库、课件，提交作业等功能，并在网上显示，为多人共享。2.2 教学网站的规划
教学网站的内容设计与组织是网站规划中重要的一部分，是网站浏览者最看重的因素。
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2.2.1 网站内容的设计规划
本站的功能模块包括专业前景、教师简介、课程体系、实践环节、校友风采、资料下载、专业动态、特色教学、课程体系、实践环节以及具体的各老师的教学网站、各课程的学习网站、相关网站链接等。2.2.2 软件选择
从本站的需求与特点考虑，采用静态网页的方式制作。网站制作采用主流的网站制作软件adobe dreamweaver cs5.5。2.2.3 网站风格的确定
由于XXXX工程是环保类的学科，主题与绿色比较符合。本站采用绿色的色调作为网页的基色。网页风格较为朴素、简洁，突出环保的风格。在清新的背景下使学生更加愉快的浏览网页。2.2.4 素材的收集
本站图片素材是大多是自己制作的，通过photoshop和firework等制作的。主要的其他素材有相关老师的教学积累提供。2.3 网站总体设计
网站经过初步的整体规划,从细节入手,对网站进行总体设计。2.3.1 首页设计
首页设计是一个网站成功与否的关键。本站的首页根据网站的风格采取简单的排版，模块分布比较有规律，网站的思路较为清晰。网站的首页的设计图如图2.1所示。
XX教学网站
专业前景 教师简介 课程体系 实践环节 校友风采 资料下载 联系我们
图 2.1 首页网站栏目规划
2.3.2 课程设计首页设计
课程设计首页与教学网站首页相呼应。具体如下图2.2所示。
XX工厂课程设计
课程介绍 设计任务 教学组织 考核方式 学习资源
图 2.2 课程设计首页栏目规划
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2.3.3 网页版式的设计
版式的布局在网页制作中也是比较重要的一项。既要符合浏览者的一般兴趣，也要有自己的特色，符合浏览器的兼容需求。本站采用混合排版，采取传统的上中下布局，左右列液固定的方法。基本布局如下图2.3所示。
网站logo
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快速链接 课程体系
版权信息
实践环节
图2.3 网站模板布局
2.3.4 网页色彩搭配
对于做网页的初学者可能更习惯于使用一些漂亮的图片作为自己网页的背景，但是，浏览一下大型的商业网站，你会发现他们更多运用的是白色、蓝色、黄色等，使得网页显得典雅，大方和温馨。更重要的是，这样可以大大加快浏览者打开网页的速度。
一般来说，网页的背景色应该柔和一些、素一些、淡一些，再配上深色的文字，使人看起来自然、舒畅。而为了追求醒目的视觉效果，可以为标题使用较深的颜色。2.3.5 网页文字的搭配
字号大小可以用不同的方式来计算，例如磅#quotel.quoter#或像素(Pixel)。因为以像素技术为基础单位打印时需要转换为磅，所以，建议采用磅为单位。
最适合于网页正文显示的字体大小为12磅左右，现在很多的综合性站点，由于在一个页面中需要安排的内容较多，通常采用9磅的字号。较大的字体可用于标题或其他需要强调的地方，小一些的字体可以用于页脚和辅助信息。需要注意的是，小字号容易产生整体感和精致感，但可读性较差。
网页设计者可以用字体来更充分地体现设计中要表达的情感。字体选择是一种感
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性、直观的行为。但是，无论选择什么字体，都要依据网页的总体设想和浏览者的需要。例如：粗体字强壮有力，有男性特点，适合机械、建筑业等内容；细体字高雅细致，有女性特点，更适合服装、化妆品、食品等行业的内容。在同一页面中，字体种类少，版面雅致，有稳定感；字体种类多，则版面活跃，丰富多彩。关键是如何根据页面内容来掌握这个比例关系。
从加强平台无关性的角度来考虑，正文内容最好采用缺省字体。因为浏览器是用本地机器上的字库显示页面内容的。作为网页设计者必须考虑到大多数浏览者的机器里只装有三种字体类型及一些相应的特定字体。而你指定的字体在浏览者的机器里并不一定能够找到，这给网页设计带来很大的局限。解决问题的办法是：在确有必要使用特殊字体的地方，可以将文字制成图像，然后插入页面中。
行距的变化也会对文本的可读性产生很大影响。一般情况下，接近字体尺寸的行距设置比较适合正文。行距的常规比例为10:12，即用字10点，则行距 12点。这主要是出于以下考虑：适当的行距会形成一条明显的水平空白带，以引导浏览者的目光，而行距过宽会使一行文字失去较好的延续性。
除了对于可读性的影响，行距本身也是具有很强表现力的设计语言，为了加强版式的装饰效果，可以有意识地加宽或缩窄行距，体现独特的审美意趣。例如，加宽行距可以体现轻松、舒展的情绪，应用于娱乐性、抒情性的内容恰如其分。另外，通过精心安排，使宽、窄行距并存，可增强版面的空间层次与弹性，表现出独到的匠心。
行距可以用行高(line-height)属性来设置，建议以磅或默认行高的百分数为单位。例如：｛line-height：20pt｝、｛line-height：150%｝。
文字的整体编排。页面里的正文部分是由许多单个文字经过编排组成的群体，要充分发挥这个群体形状在版面整体布局中的作用。从艺术的角度可以将字体本身看成是一种艺术形式，它在个性和情感方面对人们有着很大影响。在网页设计中，字体的处理与颜色、版式、图形等其他设计元素的处理一样非常关键。从某种意义上来讲，所有的设计元素都可以理解为图形。
广东工业大学本科课程设计 建设网站的工具
3.1 网页布局软件adobe dreamweaver cs5.5 Dreamweaver可以用最快速的方式将Fireworks或Photoshop等档案移至网页上。使用检色吸管工具选择荧幕上的颜色可设定最接近的网页安全色。对于选单，快捷键与格式控制，都只要一个简单步骤便可完成。Dreamweaver能与您喜爱的设计工具，如Playback Flash，Shockwave和外挂模组等搭配，不需离开Dreamweaver便可完成，整体运用流程自然顺畅。除此之外，只要单击便可使Dreamweaver自动开启Firework或Photoshop来进行编辑与设定图档的最佳化。所见即所得的操作非常实用。3.2 图片美化软件adobe photoshop cs5.5 从功能上看，该软件可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分等。图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等。最重要的是该软件可以进行网页布局。
还有其他工具如flash等用于制作导航条等。
广东工业大学本科课程设计 网站建设的技术
4.1 Div+css布局方法
DIV+CSS是网站标准（或称“WEB标准”）中常用术语之一，p+css是一种网页的布局方法，这一种网页布局方法有别于传统的HTML网页设计语言中的表格（table）定位方式，可实现网页页面内容与表现相分离。XHTML是The Extensible HyperText Markup Language（可扩展超文本标识语言）的缩写。XHTML基于可扩展标记语言（XML），是一种在HTML 基础上优化和改进的的新语言，目的是基于XML应用与强大的数据转换能力，适应未来网络应用更多的需求。在XHTML网站设计标准中，不再使用表格定位技术，而是采用DIV+CSS的方式实现各种定位。
这种方法由以下优点：大多数浏览器兼容；浏览器翻译速度快；排版简单方便；更加便于维护。
4.2 PHP语言使用技术
PHP，一个嵌套的缩写名称，是英文超级文本预处理语言（PHP:Hypertext Preprocessor）的缩写。PHP 是一种 HTML 内嵌式的语言，PHP与微软的ASP颇有几分相似，都是一种在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言，语言的风格有类似于C语言，现在被很多的网站编程人员广泛的运用。PHP 独特的语法混合了C、Java、Perl 以及 PHP 自创新的语法。有以下特点：
（1）开放的源代码：所有的PHP源代码事实上都可以得到。（2）PHP是免费的，和其它技术相比，PHP本身免费。
（3）php的快捷性：程序开发快，运行快，技术本身学习快。嵌入于HTML：因为PHP可以被嵌入于HTML语言，它相对于其他语言，编辑简单，实用性强，更适合初学者。
（4）跨平台性强：由于PHP是运行在服务器端的脚本,可以运行在UNIX、LINUX、WINDOWS下。
（5）效率高：PHP消耗相当少的系统资源。（6）图像处理：用PHP动态创建图像。
（7）面向对象：在php4、php5 中，面向对象方面都有了很大的改进，现在php完全可以用来开发大型商业程序。
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4.3 链接及其他技术
网页上的超链接一般分为三种：一种是绝对URL的超链接。URL（Uniform.Resource Locator）就是统一资源定位符，简单地讲就是网络上的一个站点、网页的完整路径。
第二种是相对URL的超链接。如将自己网页上的某一段文字或某标题链接到同一网站的其他网页上面去。
第三种称为同一网页的超链接，这就要使用到书签的超链接,一般用#号加上名称链接到同一页面的指定地方。在网页中，一般文字上的超链接都是蓝色（当然，用户也可以自己设置成其他颜色），文字下面有一条下划线。当移动鼠标指针到该超链接上时，鼠标指针就会变成一只手的形状，这时候用鼠标左键单击，就可以直接跳到与这个超链接相连接的网页或WWW网站上去。如果用户已经浏览过某个超链接，这个超链接的文本颜色就会发生改变。只有图像的超链接访问后颜色不会发生变化。
其他技术包括文本的格式对齐，导航条的制作，插入多媒体，插入图片等技术由于涉及较细不一一介绍。
广东工业大学本科课程设计 网站的实现
5.1 网站实现过程概述
教学网站建设是一个系统建设的过程，需要统筹兼顾，整体把握，注重细节、认真考虑、阶段实现的过程。
首先选择成熟的dreamweaver网页制作平台。利用photoshop制作背景图像以及相关的布局图像。利用flash动画制作软件制作导航条。用切片的方法实现css+p的布局。把所有布局对象和素材整合到dreamweaver，利用dreamweaver软件的相关工具进行美化。结合dreamweaver软件里的代码视图对格式及一些特定的效果进行编程。最后利用多种版本的浏览器进行测试，IIS进行网页调试，直到网页效果达到自己的预期。5.2 页面设置
5.2.1 教师个人网站
首页背景使用灰白色，其他颜色均为亮蓝色，突出颜色的对比度。网站风格简单朴素。采用左中右三栏的布局方式，网站的各项一目了然。具体如下图5.1所示。
图 5.1 教师个人网站
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5.2.2 绿旋风团队网站
绿旋风团队，注重现代工业与人文精神的融合，倡导绿色设计、推动清洁生产，加强学生的工程实践能力。以“运动、守时、细节、专攻”作为团队精神，推动本科素质教育与校园文化建设，探索广东工业大学专业建设特色。
继承采用左中右的布局方法，各项栏目内容一目了然，具体布局如下图5.2所示。
图 5.2 绿旋风团队网站
5.2.3 绿色设计学习网站
本网页为读者提供一个生态工业园区20万吨啤酒XX工厂及工业园区设计的案例。网页布局采用上下结构，提供各项设计的相关链接。具体如下图5.3所示。
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图5.3 绿色设计学习网站
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5.2.4 XX工厂课程设计网站
使学习者综合运用工程制图、AutoCAD、微XX学、XX化学、物理化学和化工原理、XX工程设备及工厂设计等知识进行工厂的初步设计，进一步掌握常用XX反应器和设备的结构、性能、适用范围及选型计算。网页采用一贯的左右布局，添加了丰富的动画。简约的页面清新自然。具体如下图5.4所示。
图4 XX工厂课程设计网站
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小结
本次课程设计我承担了制作网页的角色，与大多数同学的设计是不一样的，这增加了挑战性。网页的设计和制作是本专业学习的一个延伸和课外知识的拓展。在整个设计的过程中遇到的问题是技术上的问题，毕竟不是制作网页的专业学生，故水平有限。尽管如此，在全部设计中，我还是坚持着，本着学习的态度，遇到问题通过去图书馆查阅相关书籍，通过网络论坛的技术讲解，通过请教相关专业学生等等手段来完成该网页设计。在此过程中，XXX老师给与了我充足的时间和充分的理解，让我得以更加淡定的完成本设计。
第三篇：电子商务网站开发--小型网上书店课程设计(JSP)(含完整源代码)
完整的简单jsp网上书店详细实例
电子商务网站开发--小型网上书店课程设计(JSP)其中包括的详细需求、业务分析、数据库、源代码
我们使用JSP和Java Bean来构建一个网上书店。介绍的例子可以分成两大部分，第一部分是普通程序，用于客户在网上选购图书，第二部分是管理程序，用于在服务器端处理客户的定单。客户端程序由以下几个部分构成：
default.jsp：会员登录界面(首页)；
checklogon.jsp：检测登录代码和密码是否一致，根据由JavaBean返回的结果显示不同的信息。
BuyerBean：会员的合法性检验所用的Bean；
booklist.jsp：给登录会员显示当前书店中可供选择的图书；
addcart.jsp：将所选的图书加入购物车；
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shoppingcart.jsp：查看购物车的内容；
本例的数据库采用Access（.MDB数据库），对数据库的访问采用便于理解的JDBC-ODBC方式，在使用本例前先在本地数据库建立一个ODBC数据源：bookstore。
设置步骤如下：
（1）在开始->设置->控制面版（Win98、NT4.0）中选取“数据源（ODBC）”；在Win 2000 Professional和Server中分别位于“开始->设置->控制面版->管理工具”和“开始->程序->管理工具”下。
（2）启动“数据源（ODBC）”配置程序，界面如图15-1所示。
383
图15-1 ODBC数据源管理界面
（3）在图15-1中“系统DSN”选项下单击“添加”按钮，来添加一个系统的数据源（DSN），则出现如图15-2所示数据源驱动程序选择界面：
图15-2 数据源驱动程序选择界面
（4）在图15-2中选择“Microsoft Access Driver(*.mdb)”单击“完成”加载Access数据库的驱动，则出现如图15-3所示数据库ODBC安装界面：
图15-3 数据库ODBC安装界面
（5）在图15-3中单击“选择（S）…”按钮，启动一个类似资源管理器的界面来选择数据库，如图15-4所示，在图15-4所示的界面中选择bookstore.mdb。
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图15-4 数据库选择界面
15.1 会员登录
做一个网上书店，在顾客开始购书之前，必须要记录用户的一些信息以便用户在不同的分类、不同的页面购书时，最后能够去收款台统一结帐，而且网上书店同时有许多人在选购图书，也要求对不同的顾客进行区分，我们可以要求顾客在购书之前进行注册成为会员，以后只用会员代码和密码即可登录。
为了便于说明现在的电子商务网站，由JSP做页面表现，由Java Bean做应用逻辑的结构，在本例中将会员登录程序分成两大部分：
一、Java Bean用于对数据库的操作，验证用户名和密码是否正确；
二、JSP页面部分，用于供用户会员代码和密码以及显示验证结果。15.1.1 会员登录Java Bean 我们网上书店中的会员信息的库结构如图15-5所示：
385
图15-5 会员信息库
其中memberID 是主键，用于区分不同的会员，新会员注册时只能使用没有被使用的用户代码。
在验证时我们只要使用验证用户的memberID和其pwd是否一致即可判断该用户是否合法，如果合法则其登录次数加1。
下面是用户验证部分的Java Bean的代码 清单15-1 BuyerBean.Java /* *BuyerBean.Java
1.10.2001
*Copyright © 2000, 2001 by cuug llp.*本Bean中有两个set方法和两个get 方法: *setMemberID()— 对BuyerBean中的memberID属性进行赋值； *setPwd()—对BuyerBean中的 pwd 属性进行赋值；
*getLogontimes()— 取该会员登录的次数
*getMenberName（）获得该会员的真实姓名，用于显示欢迎信息。
*main()方法用于将BEAN作为一个 Application进行测试时使用，正式发布时可以删除。
**/ package cuug;
import Java.sql.*;public class BuyerBean {
private String memberID = null;
//会员ID private String memberName = null;
//会员姓名
private String pwd = null;//密码
private int logontimes =-1;
//登录的次数
private static String strDBDriver = ―sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver‖;
//JDBC驱动 386
private static String strDBUrl = ―jdbc:odbc:bookstore‖;
//数据源，private Connection conn =null;
//连接 private ResultSet rs = null;
//结果集
public BuyerBean(){ //加载JDBC-ODBC驱动
try {
Class.forName(strDBDriver);} //捕获异常
catch(Java.lang.ClassNotFoundException e){
System.err.println(―BuyerBean():‖ + e.getMessage());
} }
//获得登录次数，登录的会员的名字也在该方法调用时获得 public int getLogontimes(){ String strSql = null;try{
conn = DriverManager.getConnection(strDBUrl);
Statement stmt = conn.createStatement();strSql = ―Select logonTimes,membername from buyerInfo where memberID = ‗‖ +
memberID + ―‘ and pwd =‘‖ + pwd + ―‘‖;
rs = stmt.executeQuery(strSql);
while(rs.next()){
// 登录的次数
logontimes = rs.getInt(―logonTimes‖);
//会员姓名
memberName = rs.getString(―membername‖);
}
rs.close();
//如果是合法会员则将其登录次数加1
if(logontimes!=-1){
strSql = ―Update buyerInfo set
logonTimes = logonTimes +1 where memberID = ‗‖ + memberID + ―‘‖;
stmt.executeUpdate(strSql);
}
stmt.close();
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}
conn.close();
} //捕获异常
catch(SQLException e){
System.err.println(―BuyerBean.getLogontimes():‖ + e.getMessage());
} return logontimes;} //设置memberID属性；
public void setMemberID(String ID){ this.memberID = ID;} //设置pwd 属性
public void setPwd(String password){ this.pwd = password;} //获得该会员的真实姓名，必须在取该会员登录的次数之后才能被赋予正确的值 public String getMemberName(){ return memberName;} //测试Bean中的各个方法是否能够正常工作 public static void main(String args[]){ BuyerBean buyer = new BuyerBean();buyer.setMemberID(―abcd‖);buyer.setPwd(―1234‖);System.out.println(buyer.getLogontimes());System.out.println(buyer.getMemberName());}
在BuyerBean中用了package cuug;在发布到WEB SERVER时，可以用JAR（JDK中带的打包工具）把编译后的BuyerBean.class 打包成JAR文件在服务器的环境变量classpath中给予指定，或者在服务器classpath环境变量指定的目录下建一个cuug文件夹，把BuyerBean.class放到cuug目录下。15.1.2 会员登录htm与JSP 会员登录要由两个部分来完成，第一个页面用于会员输入其ID和密码，当然首页还可以加一些广告等的其它信息，在本例中略过。388 清单15-2 default.htm Copyright © 1999 cuug,liu.
CUUG 网上书店
会员登录页
第四篇：网站开发合同书
有限公司
网
站
开
发
合同
书
签订日期：编号：SMW001
甲方：甘肃省民族事务委员会代表(签字)：电 话：
乙方：有限公司
代表(签字)：电 话：0931-3566466
公 司
网站开发合同书
签订日期：合同编号：SMW001
签订地点：兰州
================================
甲方：甘肃省民族事务委员会乙方：有限公司
联系电话：联系电话：0931-3566466***
为了又好又快促进和发展民族事业，及使用现代化技术（网络、广电等）进一步开展工
作，省民委主办的《甘肃少数民族网》将长期为广大人民群众，民族产业、教育工作者提供
综合全面的服务。甲方在此委托乙方设计、建设网站。为明确双方责任，经双方协商，根据
中国法律，上述甲、乙双方就委托设计、制作网页达成如下协议并承诺共同遵守。签订本合同，以兹信用。
条款
一、合同内容和技术要求
1.合同内容：
合同内容为网站开发项目。
包括：网站规划、网页设计、网站运行、技术培训与技术支持。
2.技术要求：
乙方应该采用目前流行和先进的技术设计开发整个网站开发项目，各项功能的实现
程度和性能指标应该达到现阶段的先进水平，并具有安全性、规范性、灵活性及可
扩展性。
3． 更新维护：
乙方将为此网站更新维护。
条款
二、合同价款与付款方式
1． 合同价款：
合同总价为 ：人民币8000元整。
2． 付款方式：
合同签署之日，甲方向乙方支付预付款,即：元
工程完工甲方验收合格网站开通后，甲方向乙方支付余款,即：元
3． 更新维护费用：
每年维护费用为5000元
即网站开通之日起进入更新维护阶，第一年免费，于开通日的第二年开始交此费用。
条款
三、甲方权利和义务
1． 甲方需对网上内容提出具体要求，若在所规定的时间甲方不能够及时确认开发设计的内容，所造成的项目进度的延误，乙方不负任何责任。
2． 甲方应向乙方提供网站建设时设计制作网页必要的资料和协助并派专人负责与乙方
联络、协调。
3． 甲方需要为乙方工作人员了解具体业务及后期更新提供详细的文字、图片等资料。
4． 甲方应从合同签署之日起，按本合同中所规定的付款方式，按时足额向乙方支付相应的费用，如甲方在没有合理的理由的情况下，延误或拒绝支付乙方相应费用，乙方有
权单方终止合同的履行。
5． 甲方在使用建设完成的网站时应当注意符合国家法律规定和社会公共利益。对违反国
家法律的要求而进行的使用、操作所引起的问题以及产生的影响、后果承担全部责任。
条款
四、乙方权利和义务
1． 乙方必须让网站设计人员，承担甲方网站开发与运作。在技术上具有先进性、主流性，各项工作具有规范性。
2． 乙方应严格按照双方确定的设计方案完成网站建设工作，并及时如实向甲方通报工程
进度。乙方应在网站的进行中提供给甲方有关网站建设的所需资料，及准备工作所需的相关文档和必要的行业知识指导。
3． 在方案实施过程中，甲方提出修改意见，双方友好协商解决后，对内容进行修改。
4． 乙方有义务对甲方所提供的文字、图片资料保密，不得提供给任何网站使用，并及时
归还甲方提供的资料。
5． 按照甲方合理要求进行更新维护。
6． 乙方应保证甲方网站的正常运行，若出现故障乙方应保证在48小时内恢复（经甲方
受权后）。
7． 乙方承诺在履行合同时不会进行有损甲方形象、声誉等的行为。
条款
五、甲方承诺，向乙方提供的内容、资料等不会侵犯任何第三方的权利；若发生侵犯第三方的权利的情形，由甲方承担全部责任。
条款
六、双方当事人对本合同的订立、解释、履行、效力等发生争议的，应友好协商解决；协商不成的，双方同意向乙方主要营业地的人民法院起诉。
条款
七、任意一方欲提前解除本合同，应提前10日书面通知对方。甲方提前解除合同的，无权要求乙方返还费用并对乙方造成的损失进行赔偿；乙方无故解除合同的，将无权再索取
此项目相关费用。
条款
八、版权、源代码及商业机密
1． 乙方为甲方开发的网站的原代码的所有权归甲方所有。
2． 乙方必须为甲方严守商业机密，不得将该工程设计和数据转用于第三方。
条款九：乙方在完成网站建设，并将网站所有内容上传至测试服务器后，应通知甲方上网验
收。甲方可在收到通知3天内上网验收网站内容，在上述期限内，乙方应根据甲方的请求进
行修改工作（若验收期内甲方未提出异议，则视为验收合格）。
条款
十、技术培训与售后服务
1.乙方有关人员针对网站建设的相关内容对甲方进行简单技术指导。
2.若甲方的网站出现故障时，甲方需提供给乙方必要的管理授权，乙方确保在获得甲方
管理授权后的48小时内解决问题。
条款
十一、违约责任
1.在合同有效期内，因不可抗力而造成一方不能履行合同规定的责任和义务，不视为
违约。不可抗力系指：战争、火灾、水灾、地震、台风及其他不可预见并且对其发生
和后果不能防止或避免的事故。
2.甲方应按照合同规定及时足额向乙方支付相应的网站开发费用，逾期不支付的应每日
向乙方支付过期所涉合同总金额1％的违约金。最高违约金额为本合同总金额。在延
迟十个工作日以上，乙方有权终止合同，并有权以任何方式收回已交付的软件，由此
造成的损失由甲方承担。
3.乙方应保证按照合同规定的进度将系统交付验收并交付使用。若因为乙方原因在合同
规定的时间内没有完成工程，应给予甲方合同总价值的1％/日的违约金。乙方应保证
按照合同规定的进度将系统通过验收并交付使用。
4.任何一方违反本合同，给对方造成损失的，还应赔偿损失。
5.任何一方违约，另一方均有权解除本协议。
条款十二：本合同签订后，经双方当事人协商一致，可以对本合同有关条款进行变更或者补
充但应当以书面形式确认。上述文件一经签署，即具有法律效力并成为本合同的有效组成部
分。
条款
十三、其他
1． 甲方明确承诺对本合同的价款保密。
2． 对本合同条款未尽事宜，合同双方应本着友好合作原则，协商解决。
3． 本合同一式贰份，双方各持壹份，签字生效。
条款
十四、合同工期
乙方在收到预付款的第二个工作日起个工作日内完成网站开发、网站测试并
上传Internet 开通。
条款
十五、附件1：《省民委“网络办”事业发展方案》
条款
十六、合同补充条款
经双方协定现补充条款如下：
甲方：甘肃省民族事务委员会乙方：有限公司
代表(签字)：代表(签字)：
（盖章）
[本页以下无正文]（盖章）
第五篇：网站开发合同
网 站 开 发 合 同
甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国合同法》，经双方友好协商，甲方委托乙方承担网站建设工程（以下简称网站），特签订本合同，以便共同遵守。
一、工程项目
1、网站建设：
以本合同附件《网站建设方案》中所定义的各项网站制作工作为工程范围，乙方负责完成对网站的策划、网站页面的制作、数据库的建立、后台管理系统的开发、域名申请及服务器主机设置等工作。
2、网站维护：
自网站验收通过之日起，乙方为甲方提供12个月的免费网站维护服务，以本合同中所定义的各项网站维护工作为工作范围。维护期满双方可另行协商续约。
二、工程进度
乙方承诺于年月日前完成对整个网站的设计并提交甲方测试验收，并保证甲方能在年月日起正式开放该网站。
三、工程造价
本网站建设造价合计人民币，其中包括网站整体开发费和M空间一年费用、域名一个一年费用，第二年起网站续费元/年，包括M空间和一个域名费。
四、付款方式
1、甲方应于合同签定日起三个工作日内向乙方一次性支付合同总额的30%，即人
民币元整（￥元）作为合同定金。乙方于收取定金的当日起正式开始网站建设工作。
2、乙方必须在上述工程时间内完成合同附件《网站建设方案》中所定义的各项网
站建设工作，甲方应于乙方提交网站后及时进行系统验收工作，网站实现合同附件《网站建设方案》中所定义各项网站系统功能和相应栏目要求，则视为验收通过，验收通过日起三个工作日内，甲方应支付合同总额的70%，即人民币.元整（￥元）予乙方。
3、系统验收期为乙方将系统提交验收之日起5天内，逾期不进行验收工作视为验
收通过，验收通过则双方签署验收报告书。如有部分程序验收不通过，则乙方应于5日内将未通过功能调试完善。
五、双方责任
1、甲方责任：
甲方必须按合同规定要求，及时付清各期应付合同款项，甲方逾期付款属违约行为，每延期1日按合同总额的百分之一/日按日向乙方支付合同滞纳金。 甲方未经乙方代表书面同意，不得私自中止本合同的履行，否则乙方有权不退回已收之款项，并计为甲方违约。
甲方人员应指定至少1名项目负责代表全权处理与乙方的沟通、项目跟进、验收监督等工作，积极配合乙方进行系统开发及相关协调配合工作。协助乙方进行甲方的资料收集与整理等相关工作。乙方只对甲方项目负责代表提出的需求和意见进行处理。
2、乙方责任：
乙方未能按照本合同及合同附件《网站建设方案》要求，按质、按期完成网站建设工程，属乙方违约行为。每延期1日按合同总额的百分之一/日按日向甲方支付合同滞纳金。如因甲方人员配合原因（包括需求提供不及时、不准确，资料提交不及时、不齐全等）或者项目需求有较大改动而导致工程延期完工者，乙方不需负延期的违约责任。
双方签订合同并支付定金后，在网站系统开发期间，未经甲方代表书面同意，乙方不得单方面中止本合同的执行，否则乙方全额退回已收甲方定金并加倍赔偿甲方损失。
在系统免费维护期间，如乙方不按本合同规定提供正常系统维护服务，属于乙方违约行为。甲方有权以扣减工程款项等方式追究相应违约责任。
六、版权声明
1、乙方所开发的上述网站系统源代码版权由甲乙双方所有。
2、甲乙双方所使用的计算机系统各个软件包括电脑操作系统、数据库系统、办公
软件、应自行购买正版软件，双方使用盗版软件而导致的系统问题与经济处罚自行负责相关经济责任。
七、系统维护
1、网页维护：在免费维护期内乙方可免费根据甲方新的需求为甲方制作或修改网
站原来定义的各项功能（不包括大幅修改，大幅修改价格另议）
2、操作培训：乙方负责为甲方免费提供网站系统操作培训，培训内容为本网站系
统的操作。
本合同（包括合同正文，合同附件《网站建设方案》2份文件）一式两份，双方各执一份，具备同等法律效力。本合同自双方代表签字及盖章后生效。
本合同在履行过程中发生违约或争议，可通过友好协商解决。
甲方：乙方：
签约代表：签约代表：
签署日期：年月日签署日期：年月日
鲁公网安备37028302000876号