泛海希望小学古诗文诵读比赛评委（优秀范文5篇）

第一篇：泛海希望小学古诗文诵读比赛评委

泛海希望小学

古诗文比赛评委名单

张志俊

祝介红

徐宝贵

刘乐

张兴海

刘桂营

张兴芬

2010.4

第二篇：泛海希望小学2010年古诗文比赛通知

泛海希望小学2010年

古诗文诵读比赛的通知

各班级：

为了增加学生的语文积累，依据镇中心小学工作计划，决定开展小学生古诗文诵读比赛，现就有关事项通知如下：

一、活动的意义：

经过千百年流传下来的脍炙人口的古诗文，是中华民族文化遗产中的精华。《语文课程标准》要求我们在引导学生学习古诗文的时候，要让学生“诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文70篇(段)。”

多读优秀古诗文，可以陶冶情操，培养情趣，发展思维，健全人格。积累名言警句，有利于开发语言能力，有助于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大，培养热爱中华民族优秀文化的思想感情。

二、活动方法：

1、赛诗活动以班级为主，千方百计地调动学生积极性，指导学生定期背诵一定的篇目。

2、以班级为单位开展比赛活动，要求各班精心组织。

三、评奖办法：

本次比赛，团体设一等奖二名，二等奖三名，三等奖若干，个人按参赛学生总数按比例设奖。团体授予奖牌，个人颁发获奖证书。所有班级不得弃权。

各班要高度重视此项活动，扎扎实实地把活动推向深入。比赛结果将记入班级量化评估成绩。

泛海希望小学

2010年10月

第三篇：小学古诗文诵读比赛评分标准

临 涧 完 小

关于开展“经典古诗文诵读比赛”

评分标准

1、吐字清晰，普通话标准。（2分）

2、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。（3、精神饱满，声音整齐划一。（2分）

4、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。（3分）3分）

第四篇：明生希望小学“古诗文诵读比赛”活动方案

明生希望小学“古诗文诵读比赛”活动方案

一、指导思想

为了弘扬中华传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读古诗文，丰富学生的课外积累，努力营造书香校园，开展古诗文诵读比赛。

二、组织领导

组长：杨连雨

副组长：卢栋

评委：任远张理虎刘莹侯文俊马承军任伟

三、比赛时间和地点：

时间：2013.4.10下午

地点：教学楼前

四、参赛人员：

1--6年级各年级学生的三分之一。

五、参赛内容：

各年级的必背诗篇和选背诗篇。

六、参赛要求：

比赛时，由选手从各年级背诵篇目中随机抽选3首背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练。

七、评分标准：

1、吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。4分

2、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。3分

3、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。3分

八、奖励方法：

1、学校组织评委老师按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖的学生由学校颁发奖品；书法作品交学校存档。

2、获奖的优秀作品将进行学校展示。

第五篇：泛海希望小学绩效考核领导小组

李户庄小学

教师绩效考核小组

组长：刘京华

副组长：

成员：刘贞张国农

陈安朋

宗全德

于志全

刘桂营

李户庄小学

2010.9.6