班刊评比主题词

第一篇：班刊评比主题词

近日，尊桥乡广家小学开展“学雷锋、做一个有道德的人”班刊设计评比活动。

活动中，各班学生广泛收集素材，精心设计版面，编排出一版版内容充实，版面新颖，立意深刻的班刊，学校组织学生干部对班刊进行了评比，并对优秀班刊给予表彰。

此次活动，进一步弘扬了雷锋精神，增强了学生关爱他人、奉献社会的责任意识。

第二篇：班刊评比方案

沙桂小学“学习雷锋”班刊评比方案三月是传统的学雷锋活动月，雷锋精神的实质，就是全心全意为人民服务，继承和弘扬雷锋精神即是一份义务更是一份责任。为了弘扬雷锋在日常生活中表现出的那种“无私奉献”的精神，为了真正使雷锋精神扎根在我们中小学生的心中，表现出新时代中小学生高尚的道德情操和崇高的思想境界。为了加强我校校园文化的建设，培养学生书写、绘画等宣传艺术方面的能力，增强学生的集体荣誉感。结合学校有关要求，决定开展一次以“学习雷锋”为主题班刊评比活动。

一、评比标准：

1、按时按要求完成。

2、刊头与内容突出主题。(20分)

3、排版（图文搭配、美术设计、整体效果）合理，色调搭配与创意协调。

（30分）

4、整体效果、总体印象较好。（50分）

二、评分组成员：

2—3名教师、2—3名大队委干部

三、奖项设置：

以级段为单位，根据平均分评出 ：

（一年级-三年级段取第一、二名）

（四年级-六年级段取第一、二名）

（初中段取第一、二名）

第三篇：官田中心小学班刊评比方案（本站推荐）

官田中心小学班刊评比方案

为了加强我校校园文化的建设，培养学生书写、绘画等宣传艺术方面的能力，增强学生的集体荣誉感。结合学校有关要求，决定开展一主题班刊评比活动。

一、评比标准：

评比项目：（满分100分）评 比 要 求

总体设计：（满分20分）总体设计新颖、醒目、美观。能加强信息传达的效果，增强可读性。

班刊内容：（满分20分）班刊内容能紧贴主题，突出重点，健康向上，富有教育意义。

班刊图画：（满分20分）班刊中的图画、线条、表格、色块等要素绘制精美。

班刊文字：（满分20分）字迹工整，疏密均匀，标题错一个字扣5分，正文错一个字扣5分。

刊头内容：（满分20分）刊头美观、标明出刊日期和班级。

二、评分组成员：

各班班主任教师、大队委干部

三、扣分标准及奖项设置：

1、以百分制亮分，1分起扣。

2、金刊奖；（2名）

优秀奖；（5名）

鼓励奖；（6名）

官田中心小学大队部

2011年9月

第四篇：2012年中文系班刊评比策划书

2012年中文系班刊评比策划书

活动目的:为调动各班文化建设的积极性，营造良好的文化氛围, 给

我系更多爱好写作及编辑出版的同学一个学习交流的平

台，提高我系同学的专业实践能力。增强班级凝聚力,促

进各班各方面和谐发展。

活动时间： 4月28日— 5月14日为各班班刊筹备时期。

5月14日—5月18日为班刊评比时期。

活动对象：中文系09、10、11级共12个班。

活动组织：主办：中文系

承办：中文系团总支学生分会宣传部

奖项设置：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，最佳效益奖1

个，最受欢迎奖1个，共8个奖项。

评比过程：由常委、宣传部进行初评，辅导员复评，系领导与专业老

师终评。

活动流程：发布活动通知4月28日

召开宣传委员会议4月29日

各班开始筹备班刊4月28日— 5月14日

各班上交班刊成果5月14日上午10：00之前

班刊初评5月14日

班刊复评5月16日

班刊终评5月16日——5月18日（如时间

安排与评委时间相冲突，将另行安

排终评时间。）

结果宣布5月18日

颁奖5月20日

活动总结5月18日—5月20日

班刊展5月21日—5月23日

班刊展总结5月21日—5月23日

评委名单：郭友文书记、李振中副书记、高莹老师、罗灿老师、杨

旭明副教授

主要上交物品：班刊、成本费用说明一份、班刊创意说明一份（供

评委评分细阅）、班刊简介海报一份

主要内容及评比标准：评分内容包括刊物主题、内容、美工设计（封

面、版式、开本等）3大块。评比按百分制计算，其中主

题占总分的10%，内容占50%，版面设计占40%（封面和

封底设计占版面设计的25%）。内容与形式的创新占各评

分内容的10%。

1、主题：主题鲜明、有特色，与班刊刊名紧密相连。

2、内容：a.班刊内容以“感恩生活，幸福人生”为主题。

b.思想积极健康，创新性强，可突显班级特色与时代特色，能够反映班级建设成果和班级同学的心声。文章有一定的深度，大胆创新，新锐向上，不与中央的核心精神相

抵触，即不犯政治错误。内容可多种多样。

3、版面设计：

a.全部班刊统一采用16开或A4纸大小，班刊彩印的部分

不超过6张（包括封面和封底）

b.文字效果：文字准确，错别字在国家规定刊物标准之内，差错率不超过十万分之一（连续字数），并且注意字体整

洁美观。

c.排版效果：文字和图片搭配要和谐，图片要清晰美观，排版要美观大方，图片应与文章相关联，图片设计应避免

“马赛克”效应。印刷和设计质量必须在国家规定标准内。封面和封底占版面效果的25%。

（注：评比分数相同的班刊，将优先制作费用低者。）

经费预算：一等奖：1个80元×1=80元

二等奖：2个50元×2=100元

三等奖：3个30元×3=90元

单项奖：2个20元×2=40元

奖状：8张 2元×8=16元彩笔：2盒 15×2=30元透明胶：2卷 10×2=20元打印：5元彩带：10元共计：391元

中文系团总支学生分会宣传部2012年4月28日

第五篇：班刊完整

《滴水藏海》

刊头

如群星安适地躺在天空中，我们在春天班这个集体中快乐成长。在这里，我们共同学习，齐创智慧成果；在这里，我们互相督促，共修文明道德；在这里，我们一起运动，齐创辉煌成就„„春天班——2012级4班的代名词！愿“春天班”的名字永刻在佑君中学校史之上！

卷首语

因为我们是春天班，所以：

我们团结友善，互助同进，讲文明礼仪，气氛融融，如春阳之温暖。

我们书声朗朗，思维积极，竞争向上，气氛活跃，如春意之盎然。

我们专心听讲，认真笔记，安静自习，气氛和美，如春意之静谧。

——八.四班全体同学主办

班主任寄语：春天班的孩子们，我欣赏你们积极向上的朝气；敢拼第一的豪气;女孩在田径场上的帅气，舍我其谁的霸气;我更欣赏你们知不足而改变的勇气！希望你们在佑中这座大花园中，栽下郁郁的春之树，播撒温暖的春之阳，绽放出灿烂的春之花

一、群星璀璨

学习之星

杨赟齐： 数学年级第一。

曾颖娴： 语文年级第一

王昱苏： 生物年级第一。

庄若冉： 历史年级第一。

刘俊杰： 历史年级第一。

孙乐： 物理年级第一。

孙蕊莘 ：物理年级第一。

唐婉婷：总分年级第一

总分年级前十：王昱苏、杨赟齐、曾馨颉。

进步之星：粟泫瑜，孙乐，纪子轩，朱琦，孙蕊莘，张洪嘉、杨凌波、蒋一凡、朱璐，阳盛康、武建浩、韩秋豪、张茂琪、杨凡雨、葛惠、朱静钰、施鑫威。

提问之星：唐婉婷，王昱苏，王丽群，蔡倩，曾馨颉，杨芩鉴，武建浩，杨萌蓉，孙乐，韩秋豪

发言之星：张唯玉，曾颖娴，庄若冉，刘俊杰，粟泫瑜，孙乐，侯彦丽，唐婉婷，曾馨颉，韩秋豪

文明之星：朱琦、朱璐、杨凌波、王昱苏、彭艳霞，彭双晴，陈茂磊、粟泫瑜，庄若冉李俊

体育之星：孙蕊莘、郭佳鸣、曾馨颉、葛惠、邓赫、蒋一凡、彭双晴、粟泫瑜，王姝妤、武建浩、韩秋豪

才艺之星：杨凌波，曾颖娴、郑欣恺、张唯玉、朱静钰

二、扬帆之旅

春天班的我们，充满青春的活力：同学之间在学习上结成竞争对手，比成绩、比发言、比提问、比背书、比作业得A等

班级奋斗团体：“Shining”杨凌波、朱静钰、叶雨竺、沈瑶、杨萌蓉、朱璐。含义：s是学习的开头h是努力的开头i是现在分词的后缀。含义是“正在努力学习”.我的团长我的团：成员：武建浩、阳盛康、纪子轩、韩秋豪„„

奋斗心声：

今天是星期四因为平常星期五我都会打开电脑玩游戏，所以我感觉我自己那颗心有一点动摇，但想一想，半期考试后想发奋的人是我！回家打电话给爸妈，要求封住电脑的人也是我！发誓在期末考试成绩没考好之前绝不玩电脑，不进网吧的人也是我！要努力考进前一百名的人也是我！答应爸爸妈妈，要好好学习的人也是我。我拿什么理由走进那万恶之地——网吧？“网”你粘不住我，“络”（蜘蛛）你吃不了我，我和你要说永别了。（武建浩）

（1）认真听课，不与老师顶嘴，虚心接受老师的教育，有问题及时解决。（施鑫威）

（2）通过自主默写的方式把老师讲的知识进行检测，学会分配好时间，有时候时间较松可

做些在自我能力之内的作业，避免形成睡觉较迟的局面，影响第二天的学习和作业质量。（朱琦）

（3）准时在李老师那里把曾经的题重做。（张唯玉）

（4）问题首先不能拖，越久就越多，要完全解决，更要了解步骤。听老师所讲，记老师所写，答老师所问。（纪子轩）

（5）小科目该背的就一定要背，作业一定要独立完成。语文古文翻译落到实处，不敷衍了事，注释与作者要背记。（粟泫瑜）

（6）独立思考尽量不讨论做作业。（刘俊杰）

（7）自控，并不是人人都可以做到的。做到自控可以在很多方面做到，对一个身患重症——网瘾的人，首先就要做到自控，在自己570分之后，我现在，做到了。电脑房间的门大敞开着，电脑开着，屋里的人，按理说，这应该是上网最好的时机，可是我做到了自控，做到了心中无杂念，一心做作业的境界。试想一个视电脑如命的网瘾少年，竟做到了自控，不是想不到，只有做不到。作为我学习首先整顿的目标，应当就是这害人的机器，我要做到，对它不理不闻不玩。除非正当用途时我才会和它打交道。（韩秋豪）

（8今天看到同学们学习热情高涨，特别是几个有“网瘾”的同学也能够及时认清学习的重要性。我为生长在这个集体中感到快乐，同时也感受到一种竞争的压力。我明白了：要把压力化为动力，才能不断提高。（庄若冉）

（9今天的数学采纳了老师的建议，我把它留到了家里再做，为自己营造了一个独立完成作业的环境。因为早上听课认真，所以一下来做起来就很轻松。我觉得这样是很充实的，也是快乐的。（粟泫瑜）

（10）为了让我戒掉网瘾，爸爸把电脑统统集中在隔壁一室，我也是十分理解的，周一至周五是绝对不能使用，我也是将电脑上所有游戏全部删掉，将游戏角色冻结了三个月。这样心头没了牵绊，就能静下来看书了。（杨芩鉴）

（11花开了

半期成绩下来了，我种下的树开花了，两个月的努力有了成果。成绩上涨了！

这个星期我知道了我的成绩，总分711.5，班名13，年名68。刚开始看到这个成绩，我楞了一下。不可能考这么高吧！这进步也太大了吧！

从这学期我对学习的态度改变确实大，学习比以前认真了，作业认真完成，上课开小差比以前少了，开始发言提问了。这就像开始给小树浇水，修枝了，到了时候小花开花了，它给我回报。

但小树花是开了，如果不好好的保护，花就会落。我一定要坚持到底，把小树照顾好了，让它有充足的养分让它茁壮成长。我会让它最后结果。

我会用我的行动来证明我自己，不能骄傲自满。要更努力地学习。要让最后的果实丰硕累累，在这其间，我不能让一朵落下。（孙蕊莘）

„„

三、青春足迹

第三十一届校运动会团体总分第一

第三十一届校运动会初二年级接力第一

第三十一届校运动会初二年级女子所有项目第一

说说我们班两“哥”

娱乐圈有春“哥”，曾“哥”，在我们班上也有两“哥”—— 莘“哥”和婉“哥”。莘“哥”代表了英姿飒爽之美，婉“哥”代表了学习勤奋之美。莘“哥”连破佑中校运会记录。婉“哥”连续两次问鼎全年级总分前三，难怪有同学说“信婉哥，得永生！”

四、本班学习准则

上课听讲，作业认真完成，复习及时到位，问题及时解决。

作业准则：冥思苦想做理科闭卷独立做文科。

五、美文缀连

千百年后，在这个娱乐至死的时代中，她依然如一颗启明之星，让人们看见传统文化的光辉；她的诗词，依旧如一株迎风峭立的争辉于属于男子的文坛。

海棠，又名解语。解语，对易安多好的形容啊！她从女性独特的视角，写出女性独有的细腻，多愁、善感。试问，出了她，还有谁能写出“莫道不消魂，帘卷西风，人不黄花瘦”的萧瑟？又有谁能写出“此情无计，才下眉头，却上心头”的柔情？

千百年后，当我们暮然回首，会发现在宋朝的风雨飘摇中，有这样一位才女，如海棠一

般，在风中峭立！

——曾颖娴《海棠依旧》

我纠结着，我在秋高气爽的季节里似乎该贴一张“寻人启示”了，我要找回原来的我，努力，认真，爱拼搏，不懒散，永远与学习拼搏，永远都在奋斗的我。我要将这张“寻人启示”贴在我的墙上，时刻提醒自己一定要将走失的我找回来。

有过泪有过痛就不要忘记自己坚持什么！

我会在每一个角落都放上一张“寻人启示”，希望会有人理我，别把我的“寻人启示”当作白纸，因为我会用行动来证明这一切！

——朱静钰《寻人启事》

你不能一步登天，但为什么不一步一步踏实地往下走，虽不能马上见到绚丽的风景，但也许在经历一路的磨难与辛酸后收获一丝快乐，这又何尝不是一种成功呢？

——曾馨颉《蝶》

下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情地润湿我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。

——杨萌蓉《秋天的颜色》

恩师寄语

数学（李淑惠）少数同学热爱学习，多数同学正努力学习。

英语(杜 娟)读书认真，看到了成绩差同学的进步。

历史（张智敏）上课较认真。

地理（陈素英）积极向上，充满活力。

物理（曾晓峰）思维活跃，团结协作。

生物（黄青松）有良好的班风，促进了班级的学风，更能带动大多数学生的积极性，这是班级的显著特点。

政治（陈玲）上课大部分同学听讲。

努力方向

卫生需彻底保洁，让我们的环境更干净

读书需洪亮整齐，让我们的课堂更有序

知识需彻底牢记，让我们的基础更扎实

学习需更加热情，让我们的成绩更优异

主编：曾馨颉 唐婉婷 曾颖娴。