2009年民主评议学校行风工作实施方案

第一篇：2009年民主评议学校行风工作实施方案

新县陈店乡中心校2010年民主评议

学校行风工作实施方案

根据省纠风办、市教育局、新县教体局的部署要求，为切实加强全乡教育系统行风建设，进一步规范学校办学、招生、收费等行为，着力解决教育乱收费、师德师风建设等方面存在的问题，决定在全乡教育系统继续开展民主评议学校行风工作，为保证学校行风评议工作顺利开展，取得实效，特制定如下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、纠建并举的方针，以民主评议为手段，着力解决学校在办学、招生、收费、师德师风等方面存在的突出问题，进一步加强学校行风建设，促进教育事业健康和谐发展，努力办好人民满意的教育。

二、组织领导

中心校成立民主评议学校行风工作领导小组及办公室，负责评议学校行风工作的领导。各参评学校校长负总责，学校班子成员“一岗双责”抓好落实。

三、评议范围

中心校及各小学。

四、评议内容

（一）办学行为

1、义务教育阶段学校是否存在开设“重点班”、“非重点班”的现象。

2、是否存在利用节假日、双休日收费补课的现象。

（二）收费工作

1、义务教育阶段学校落实“一费制”收费政策和两免一补政策情况。

2、有无自立项目收费和超标准收费行为。

3、学校是否存在强制性收取服务性费用。

4、学校是否坚持会审会签、民主理财、执行“收支两条线”管理制度情况。

5、落实《教育收费公示制度》和校务公开情况。

（三）师德师风建设

1、有无体罚或变相体罚学生的情况。

2、干部、教职工有无参与赌博现象。

3、教师有无批改作业不及时、不认真和无教案上课现象。

4、教师有无课堂上吸烟、接打手机或穿短裤、拖鞋、背心上课现象。

5、教师有无利用节日、生日、调座位等机会，暗示、接受学生为其送礼的现象。

6、是否发生影响师德师风的重大违规事件。

7、学校领导班子成员、教师和管理人员是否违反廉洁自律规定，是否发生违纪违法行为。

（四）教师管理和学生管理

1、教师授课质量、教学管理水平。

2、学校卫生管理是否到位，校容校貌是否整洁，有无卫生死角。

3、学生纪律管理是否到位，是否发生学生参与打架、盗窃、敲诈、伤害案件。

4、学校安全工作管理是否到位，是否发生安全责任事故。

5、校务公开制度是否经常化、规范化。

6、对群众投诉问题解决和答复情况。

7、贯彻执行“五禁止、十不准”情况。

（五）活动开展情况

1、是否成立有专门的组织，并指定专人负责。

2、是否指定有活动方案。

3、是否召开了干部教职工会议，对此项活动进行了安排。

4、是否组织教职工开展自查自纠活动。

5、是否针对查找的问题进行了认真整改。

6、是否建立了行风建设长效机制。

7、是否按要求及时报送工作总结及相关材料。

五、方法步骤

采取统一组织、分级实施、上下联系、全面评议、突出重点、自评为主、督导为辅的方法进行。中心校负责各小学的评议工作，评议工作分三个阶段进行。

（一）动员准备阶段（5月20日—8月24日）

1、成立中心校行风评议工作领导小组，讨论指定实施意见，召开全乡教职工动员大会，安排部署全乡小学行风工作。

2、开展行风建设宣传活动。中心校发放调查问卷、调查走访、以及设立意见箱、值班电话、电子信箱等方式，广泛征求建议、宣传工作职能，展示近年来行风建设成就；各参评学校按照实施方案的要求，积极开展动员教育活动。秋季开学后，严格按照评议内容，针对2008年学校行风评议中存在的突出问题进行自查自纠、整改建制，建立行风建设的长效机制。通过设立征求意见箱、发放调查问卷等多种形式广泛征求社会各界特别是服务对象对中心校的意见建议、主动接受群众监督。

（二）实施阶段（8月25日—10月20日）

1、反馈群众

各小学将群众反馈的意见建议中心校集中向教体局反馈。

2、评议

（1）开展师德师风集中教育活动，全面开展自查自纠，深入查摆影响教育事业发展、损害群众利益和教育形象的问题和不良现象。

（2）中心校领导小组办公室对照评议内容和征求意见问卷，师德师风集中教育活动等多种途径收集到的问题，全面开展自查自纠。

3、整改

（1）各学校对反馈意见和自评中发现的问题，进行深入剖析，指定整改方案，开展作风整顿，认真整改存在的问题。各学校要及时向中心校小组办公室报送上述情况。

（2）组织有关人员深入各小学跟踪、督导、指导评议工作，了解整改效果，督促做好整改工作。

（3）对涉及工作中的典型违法违纪案件，依照上级有关规定进行查处，实施责任追究。

（4）中心校评议小组于10月20日前上报前上报整改工作报告，并通过一定的形式反馈整改结果。

4、测评

配合上级纠风部门做好问卷测评工作。同时组织有关人员对各小学进行专项考评。

（三）总结阶段（10月20日—12月30日）

1、各学校于12月5日前向中心校领导办公室报送行风建设和评议结果，中心校小组领导办公室按要求及时向教体局报送。

2、根据量化考评结果，结合相关方面情况确立各小学测评成绩。

3、根据各小学综合测评结果，总评评议工作，对先进单位进行表彰。

六、评议结果的运用

按照上级有关规定，评议结果将直接运用于党风廉政建设责任制及纠风工作责任制考核，并作为单位主要负责人工作绩效考核的重要依据。

七、工作要求

（一）加强领导，强化责任。民主评议政风行风是落实科学发展观，构建和谐社会，加强行风建设，办人民满意教育，提高人民群众对教育的满意度，优化教育外部环境，促进全县教育事业持续、健康发展的重要举措。

（二）突出重点，务求实效。认真解决群众反映的突出问题。民主评议要坚持纠、评、建相统一，与各纠风专项治理工作及教育教学业务工作紧密结合起来，依法治教，从严治教，议良好的作风努力为学生和群众提供优质服务。

（三）严格程序，严明纪律，确保评议结果真实可信。要认真落实评议工作实施意见，切实排除各种人为因素的干扰，组织好征求意见建议和测评活动，确保意见、评议、整改、督导、测评和考核的实际效果，参评的工作人员要认真负责，不准弄虚作假，不准借工作之便为个人谋好处，紧紧围绕总体实施意见创造性地开展工作，以评议活动促进行风建设和教育事业的发展。

附：陈店乡中心校民主评议学校行风工作领导小组名单

组长：李仕忠 副组长： 陈贤胜高东升杨运伟 李爱萍崔天余 成员：吴新峰高锡成 陈向光陈文勤杨大胜陈宏越吴大林朱正成张昌荣张昌辉 王盛元代长生

第二篇：斜桥学校民主评议学校行风工作实施方案

斜桥学校民主评议学校行风工作

实 施 方 案

斜桥学校 2010年9月

斜桥学校民主评议学校行风工作

实 施 方 案

根据上级各教育行政部门的安排部署,为切实加强学校行风建设，进一步规范学校办学招生收费等行为,我校本期继续开展民主评议学校行风活动。特制定如下实施方案：

一、总体要求

全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、纠建并举的方针，以民主评议为手段，着力解决学校在办学、招生、收费、校风等方面存在的突出问题，进一步加强教育系统行风建设，促进教育事业健康和谐发展，努力办好人民群众满意的教育。

二、组织领导

学校成立领导小组，孙东东为组长，王鸽为副组长，梁二辉，黄娟为组员，分级负责实施。

三、评议考核内容

结合当前社会反映行风存在的问题，特别是2009年学校行风评议考核中发现的问题，主要评议考核以下内容：

（一）办学行为情况。学校是否存在违反“四独立”规定举办分校，是否存在弄虚作假举办“民办学校”，是否违反规定举办“校中校”、实行高收费的实验班、特长班等。

（二）招生行为情况。学校是否存在违反规定跨地区招生、许诺优惠条件恶性竞争招生，是否存在违反“三限”政策招生，义务教育阶段是否存在招生考试现象等。

（三）收费行为情况。学校是否实行收费公示；是否存在自立项目收费和超标准收费现象；是否存在强制性收取服务性费用；是否存在收费不开规定的票据；基础教育学校是否存在收取借读费和超标准收取择校费、有偿补课等现象。

（四）教师教学和学生管理情况。教师授课质量、教学管理水平如何；发展党员、选拔学生干部是否公开、公正；国家给予学生的各项补贴是否足额发放;资助贫困生、落实助学金贷款是否到位等。

（五）后勤服务情况。是否采取有力措施改善学生学习、生活条件等。

（六）师德师风校风建设情况。是否采取有力措施加强师德师风和校风建设；是否发生影响师德师风的重大违规事件；学校领导班子成员、教师和管理人员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为；是否结合实际开展师德师风和校风建设专项活动等。

（七）自评工作情况。健全组织领导机构情况；学校行风自评工作组织开展情况；主要领导处理群众投诉情况；学生及家长反映的问题是否做到件件有着落、有回音等。

四、方法步骤

学校结合实际情况建立健全评议组织领导机构和工作机构，制定评议方案，召开动员会，听取学生及社会有关方面的意见，进行自查自纠、整改建制，建立行风建设的长效机制。及时将行风建设材料归档整理成册。

五、工作要求

（一）加强领导，强化责任。学校高度重视评议工作，周密安排、统筹兼顾、抓出成效。着力解决教育领域存在的损害人民群众利益的突出问题。

（二）突出重点，务求实效。坚持把解决群众反映的突出问题，规范学校管理，改进学校工作，培育良好师德师风和校风，办好人民满意的教育，作为民主评议学校行风工作的出发点和落脚点，作为检验评议工作成效的标准。改进评议方法，创新评议形式，丰富评议载体，注重评议效果。

（三）严格程序，严明纪律。按照上级评议方案的要求，结合本校实际，制订具体的评议工作实施方案，制定严明的工作纪律，严格按照评议方案实施。严格遵守工作纪律，不准弄虚作假和干扰评议工作的正常进行，不准借工作之便为个人谋取好处。对违反规定的，将依据有关规定给予严肃处理。

第三篇：学校 《民主评议政风行风工作实施方案》

创行风示范单位办人民满意学校

——民主评议政风行风动员大会上的讲话

刘联高

（2011年4月28日）

同志们：

为认真贯彻落实中纪委全会精神和全国、全省、全县纠风工作部署及民主评议政风行风工作要求，决定从2011年4月开始在全校开展民主评议政风行风工作。为了全面抓好抓实我校的民主评议政风行风工作，推动学校在促进发展、执行力建设、公开透明、服务效率和整改提高等方面全面完成评议任务，下面我讲四个方面的意见和要求。

一、认清形势，充分认识开展民主评议政风行风工作的重要意义

首先，开展民主评议政风行风是学校实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的具体体现和内在要求。“三个代表”重要思想的核心就是要维护和实现好人民群众的根本利益，这是我们党的立党之本、执政之基和力量之源。学校的教育事业直接影响千家万户，直接关系人民群众的切身利益。培养对社会有用人才是中职学校的根本任务。政风行风好，就能更好地促进学校教育事业的兴盛发展。我们开展民主评议政风行风工作，就是要发扬优良作风，进一步体察学情、了解民意，直接倾听社会、学生家长的意见和呼声，整改我们的服务对象不满意的突出问题，带着深厚的感情办好教育。

其次，开展民主评议政风行风是强化广大师生对学校教育实行民主监督，推进党风廉政建设和反腐败工作深入开展的客观需要。广大师生和社会各界对学校的工作作风、服务质量的监督最直接、最有力，因此，我们通过开展政风行风评议，把对学校政风行风建设的知情权、参与权、监督权及裁判权交给社会各界，让社会各界积极参与监督，进一步推进我们学校党风廉政建设和政风行风建设。第三，开展政风行风民主评议是继续纠正不正之风、树立学校良好形象的重要举措。多年来，经过学校领导和全校教职工的共同努力，学校的政风行风建设取得了一定的成效，但是，由于多种原因，政风行风仍然存在一些不容忽视的问题。这些问题虽然发生在少数人的身上，但已严重地影响了整个学校的形象和声誉，干扰了学校教育事业的健康发展。

二、民主评议政风行风工作的指导思想和内容要求

为认真做好民主评议政风行风工作，确保评议工作取得实实在在的成效，我校制定了《2011年民主评议政风行风工作实施方案》。根据实施方案，精心组织，周密部署，深入扎实推进民主评议政风行风工作。

第一，要明确评议工作的指导思想。这次民主评议政风行风工作，坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育改革发展的任务，着力解决教育收费和师德师风等方面的突出问题，改善和优化教育环境，促进学校发展，努力办好让人民满意的学校。

第二，要明确评议工作的基本原则。这次民主评议政风行风工作要坚持依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正，公开透明，务求实效；边评边改，评改结合，完善制度，规范行为；促进管理，加快发展的原则，广辟渠道、广纳群言，采取多种形式征求社会各界的意见和建议，找准问题，分析原因，扎实整改，着力端正态度、纠正不正之风；坚持把政风行风建设与学校的中心工作结合起来，以良好的政风行风促进学校的健康发展；完善制度建设，建立健全惩防结合的行风建设长效机制，努力使行为更加规范，作风明显转变，社会各界对本校行风状况满意。

第三，要明确评议对象、内容和评议步骤。这次民主评议政风行风的对象是全校教职工。对学校的评议内容在实施方案中都已列明。

根据教育局对民主评议政风行风工作的安排，评议工作分六个阶段进行：

1、动员部署（时间：4月）。召开民主评议政风行风动员大会，结合实际情况围绕优化发展环境主题和解决影响群众切身利益的实际问题，研究制定民主评议政风行风具体举措。

2、公开承诺（时间：5月）。针对解决影响教育发展环境和损害群众切身利益的问题，制定完善的承诺内容，在显目位置张贴。

3、明查暗访（时间：6-7月）。了解政风行风状况，提出整改建议，并监督落实。按照工作方案和承诺内容，对政风行风建设工作情况进行自查自评，分析存在问题，提出整改方案。

4、整改督查（时间：8-9月）。针对政风行风建设中存在的问题，提出切实可行的整改措施，完善相关制度。

5、测评考核（时间：11月—12月）。总结行风评议成果，迎接县集中测评。

6、评价、总结（时间：12月）。通报当年评议结果，总结工作成效。

三、学校民主评议政风行风的工作重点

民主评议政风行风的根本目的，是促进学校进一步改进工作作风，规范服务，以实际行动取信于广大师生，为全体师生提供优质高效的服务。因此，解决好社会各界和全体师生反映最强烈的政风行风问题，是开展民主评议工作的出发点和落脚点。今年民主评议政风行风工作，要以下面的三项工作为重点。

第一，切实加强教职工的作风建设。我们一定要充分认识加强作风建设的极端重要性和紧迫性。学校要不断推进管理创新、制度创新，团结和带领全校干部职工抢抓机遇，应对挑战，艰苦奋斗，廉洁奉公，构建和谐教育作出应有贡献。第二，加强师德师风建设。学是师之骨，德为师之魂。教师的品行所表现出的气质、学识、道德，对学生有着极其重要的影响。广大教师要进一步增强职业责任感和使命感，按照《中小学教师职业道德规范》要求，自觉做到爱岗敬业，为人师表、严谨治学、求实创新，廉洁从教。

第三，进一步从严规范学校收费行为。教育收费问题是社会关注的热点问题。一直以来，我们学校严格执行上级的收费要求，没有出现乱收费的现象，我们愿意接受群众的监督。以后，我们也要继续保持反对乱收费的坚决态度，坚持“一把手”负总责的原则；坚持教育、制度、监督并重，建立健全治理和预防乱收费的体系；坚持标本兼治，综合治理，推进治理工作深入开展。

四、下一步的工作任务和要求：

根据学校《民主评议政风行风工作实施方案》和上级的有关要求，一是要扎实作好工作，要进一步完善制度建设，建立健全惩防结合的行风建设长效机制。要作好政风行风评议工作的档案建设和总结工作。二是各处室要根据创建方案扎实推进。三是要继续扎实开展“创先争优”活动，按照创建方案扎实推进“五好”党支部和“五个模范”共产党员活动。

同志们，深入开展民主评议政风行风工作，既是学校践行“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观的实际行动，也是促进学校健康、持续发展的重要措施。让我们立即行动起来，积极投入到政风行风建设中来，求真务实，奋发努力，以优良的政风行风推进学校的和谐发展，让党和政府放心，让人民群众满意！

霞峰中学《民主评议政风行风工作实施方案》 根据《广丰县教育局2011年中小学民主评议政风行风工作实施方案》的精神，为深入贯彻落实科学发展观，促进教育作风建设和更好地履行教育教学职责，提高服务水平，以办人民满意的教育为宗旨，根据我校实际，制定如下工作方案。

一、指导思想和基本原则

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，认真贯彻落实广丰县教育系统政风行风工作方案，紧紧围绕教育改革与发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、改进学校教育教学工作作风，加强师德师风建设重点，以人民群众满意为标准，以服务社会和帮助就业为宗旨，促进教育健康和谐发展，树立良好形象。

二、自查自评工作的内容

（一）评议内容：

领导班子建设情况；依法治教情况；规范行为情况；教育收费行为情况；校务公开情况；师德师风情况；学校领导廉洁自律情况；学校与家庭、学校领导与教师、教师与学生的关系情况；是否存在群众投诉不处理情况；是否建立政风行风建设长效机制；学校管理与办学质量情况。

（二）评议重点：

1、师德师风建设。严格执行《中小学教师职业道德规范》，为人师表，教书育人。

2、收费管理。执行收费政策，按章收费，认真落实经费管理各项规定。

3、落实规章制度，坚持执行校务公开制度，通过公开栏、教代会等途径及时公开重大事项，重大决策事前广泛征求意见，主动接受广大教工的监督。贯彻落实各项规章制度。

4、学校领导班子廉政，勤政情况。

5、服务学生和社会。引导广大教职员工树立为学生服务的思想，进一步优化学生学习、生活环境，认真实行为社会服务的公开承诺，全面实施素质教育，一切着眼于提高学生的综合素养和技能水平，促进学生的全面发展。

三、主要措施

（一）按照教育局关于民主评议政风行风工作的部署要求，结合我校实际，制定出学校民主评议政风行风活动方案，并付诸实施。

（二）求真务实做好评仪工作。

把学校办得好不好、教师工作行不行的评判真心实意地交给广大群众，让“行风怎么样，群众说了算”的机制真正落到实处，使行评工作不走过场，不搞花架子。要组织教职工开展自查自评，认真剖析存在问题的原因，深挖发生问题的思想根源，严肃处理存在严重问题的人和事，共同商讨对存在问题的整改措施，从而达到使全体教职工共同受教育、认识再提高的目的。要及时把存在问题的整改措施和处理结果进行公示，用我们有错改纠、端正行风的诚心来换得学生、家长和社会的放心。

（三）坚持“建设、教育、自律”三个为主。在民主评议过程中，坚持评、纠、建相结合，以建为主，着力做好建立健全优良行风的长效保障机制的工作；在民主评议过程中，要坚持教育与处罚相结合，以教育为主；要坚持监督与自律相结合，以自律为主。通过民主评议，把学生、家长及社会对教育行风的监督制约作用，内化成每一个教职工严格自律的主观意愿，变成全校上下办人民满意学校、做人民满意教师的自觉行为。

（四）充分发挥社会、家长等方面作用。积极主动地向学校所在乡镇的领导汇报学校工作情况，虚心、听取他们的意见和建议，以取得他们对学校工作的关心与呵护。

（五）认真做好民主评议活动的宣传和整改反馈工作。认真按照实施方案，做好干部职工思想动员工作，要求全体教职工积极参与活动。通过民主评议，真正达到内强素质、外树形象的目的。

四、具体工作时间安排

1、动员部署（时间：4月）。召开民主评议政风行风动员大会，结合实际情况围绕优化发展环境主题和解决影响群众切身利益的实际问题，研究制定民主评议政风行风具体举措。

2、公开承诺（时间：5月）。针对解决影响教育发展环境和损害群众切身利益的问题，制定完善的承诺内容，在显目位置张贴。

3、明查暗访（时间：6-7月）。了解政风行风状况，提出整改建议，并监督

落实。按照工作方案和承诺内容，对政风行风建设工作情况进行自查自评，分析存在问题，提出整改方案。

4、整改督查（时间：8-9月）。针对政风行风建设中存在的问题，提出切实可行的整改措施，完善相关制度。

5、测评考核（时间：11月—12月）。总结行风评议成果，迎接县集中测评。

6、评价、总结（时间：12月）。通报当年评议结果，总结工作成效。

五、工作要求

（一）提高认识。民主评议行风工作是党风、政风建设的重要组成部分，是教育系统行风建设的切入点和有效载体，学校要进一步提高对开展民主评议行风工作重要性的认识，建立和落实民主评议行风工作责任制，以求真务实的精神抓好具体实施，创造性地做好今年民主评议行风工作。要把行风评议结果作为党风廉政建设考核的一项内容，赏罚分明。

（二）加强领导，精心组织。按照“谁主管谁负责”的原则，要成立学校民主评议政风行风工作领导小组，精心组织，统筹安排，制订具体的工作方案，认真组织实施，保证行风评议工作按照要求高质量完成。

（三）注重实效，抓好整改。学校对群众和行风评议团提出的问题和意见要高度重视，采取切实有效的措施，尽快整改。对一时难以解决的问题，也要做好整改计划，逐步落实。真正做到以评促建、以评促纠、以评促改。

（四）做好情况综合上报工作。学校根据行风评议组提出的问题、意见和建议，研究制定整改计划，落实各项整改工作，并形成书面整改情况报告送县教育局行评办。

霞峰中学

2011年4月28日

第四篇：学校民主评议政风行风工作实施方案

民主评议政风行风工作实施方案

段 村 初 中

2012.5

段村初中民主评议政风行风工作实施方案

根据《交城县教育局关于深入开展民主评议政风行风工作的实施意见》的文件精神，为切实加强我校政风行风建设，促进教育健康和谐发展，结合我校实际，特制定本方案：

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以民主评议为手段，以解决人民群众关注的机关作风、教育收费、师德师风问题为重点，充分发挥人民群众和社会各界对我校政风行风建设的检验评判和监督作用，进一步推进我校行风建设，努力办好人民满意的学校。

二、成立领导小组 为加强民主评议政风行风工作的领导，形成领导群众广泛参与的齐抓共管的领导体制和工作机制，确保民主评议政风行风工作的落实，以使评议工作取得明显的成效。

组 长： 副组长： 成 员：

三、明确评议内容

1、维护全局，令行禁止，执行上级决策情况。

2、勤政为民，改进作风，提高工作效率和服务质量情况。

3、依法行政，履行职责，贯彻落实教育法律法规情况。

4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况；

5、校务公开，自觉接受教职工和社会各界监督情况。

6、严格管理，加强教师师德建设情况。

7、清正廉洁，反腐倡廉，建立和落实党风廉政责任制情况。

8、贴近群众，对群众反映和投诉的问题解决和回复情况。

9、深化教学改革、提高教育教学质量情况；

10、建立健全校风教风学风建设长效机制情况。

四、方法步骤

第一阶段：部署发动（5月20日----5月底）

1、召开学校班子会议，成立领导小组。

2、结合学校实际制定实施方案。

3、广泛宣传，统一思想，提高认识，加强学习,更新观念，进一步增强服务理念，进一步增强政治意识、大局意识、服务意识、群众意识、创新意识，大力弘扬求真务实的精神。

第二阶段：自查自纠（6月1日---6月30日）

1、认真学习政风行风建设的有关文件，进一步提高认识。

2、设立评议意见箱，公布举报电话号码，召开群众代表座谈会，广泛征求意见。

3、针对人民群众和社会各界反映和自查出来的热点、难点问题，认真进行分类整理。

4、全面开展自查自纠，多渠道了解群众的呼声和愿望，查找学校存在的突出性问题，重点查找有偿补课、体罚和变相体罚学生、乱收费等现象。

第三阶段：集中整改（7月1日---7月15日）

制定整改方案，建立整改目标责任制，对整改方案和措施进行细化和分解，切实把整改责任落实到个人。要针对工作的性质、要求不断加强学习，努力提高办事效率；克服以前工作中的不足把工作质量提高到一个新的水平，通过评议和整改，进一步遏制各种有偿补课、体罚和变相体罚学生、乱收费、乱招生等现象的发生，真正做到抓整改见成效，净化我校的育人环境。

第四阶段：集中测评（7月16日---10月20日）

在对前三个阶段的工作进行认真总结的基础上，精心收集和归类整理群众的意见和建议，积极配合上级做好问卷调查、日常检查考核等民主测评工作。对上级提出的评议意见和建议，要认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。要认真总结经验，吸取教训，研究对策，从健全机制和完善制度入手，建立起比较完善的政风行风建设长效机制。第五阶段：考核总结（10月21日---12月1日）

认真总结民主评议政风行风工作，充分认识到民主评议政风行风工作是强化群众监督，维护全市教育事业健康协调发展，促进教育为经济和社会服务的重要举措。

五、具体要求

（一）提高认识，加强领导 认真开展政风行风评议工作，是对近几年来学校工作成果的集中展示和检验。要高度重视此次政风行风评议工作，要将其与推行依法办学、依法治校、依法行政结合起来，与学校师德师风、教风学风建设结合起来，并作为维护学校形象，创建文明学校，改善和优化学校发展环境的重大举措，认真抓紧抓好。要切实加强领导，建立工作机制，齐心协力，共同参与，务求实效。

（二）广泛宣传，精心组织 学校将采取各种措施大力加强对政风行风评议的宣传工作，主动争取社会各界的关心、理解和支持，自觉接受群众监督。坚持以正面宣传为主，宣传学校教育教学改革发展成果，宣传先进典型事迹，宣传学校加强政风行风建设采取的措施和取得的成效，营造浓厚的行评氛围。

（三）找准问题，落实整改 要转变思想作风，加强调查研究，结合自身实际，查找存在的问题，重点放在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定出切实可行的整改方案，狠下功夫，认真抓好落实整改，进一步构建学校政风行风建设的长效机制。

（四）严格要求，严肃纪律 学校将对政风行风评议结果进行通报，并将结果作为党风廉政建设责任制考核及评估工作绩效的重要依据；对政风行风建设效果不明显、政风行风评议结果差的方面，限期整改；对在政风行风评议中解决问题不力，工作推诿，工作方案不落实，造成不良影响的，将追究有关责任人的责任

段村初中 2012.5

第五篇：学校民主评议学校行风工作实施方案

河西初中民主评议学校行风工作

实施方案

为认真贯彻落实上级文件精神，彻底解决人民群众反映强烈的热点问题，加强教师职业道德教育，转变教师队伍服务理念，提高教育质量，办好人民满意学校，确保我校2011年民主评议学校行风工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

2011年学校民主评议行风工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以提高服务质量为目标，以治理教育乱收费为重点，以民主评议为手段，以群众满意不满意为标准。切实解决群众关注的“上学难、上学贵，教育乱收费”等教育热点问题，彻底纠正损害群众利益的不正之风，树立学校的良好形象，促进社会和谐发展。

二、评议内容

1、规范收费行为，严格执行“一费制”、“收费十条禁令”，不代任何部门收取任何费用。

2、不强行收费为学生统一着装、办保险、买教辅，巧立名目向学生摊派钱物，杜绝在岗教师私下收费办班。

3、分校有无超标准收费现象，是否保证了“四独立”。

4、依法执教，依法治校，不体罚、变相体罚学生，不歧视、讽刺挖苦学生，关爱帮助后进生，维护学生的合法权益。加强教师职业道德教育，达到师德零投诉。

5、落实教育收费公示制度和校务公开情况。

6、认真解答、解决群众提出的意见和投诉，各项工作有明显改进。

三、评议的方法步骤

评议行风工作主要分三个阶段进行：准备动员阶段、评议实施阶段和总结阶段。

（一）准备动员阶段

1、成立学校民主评议行风工作领导小组，明确任务，落实责任。学校民主评议行风工作领导小组： 组 长：路小明

副组长：俞永刚、邵东崛、李银平成 员：梁景峰、王斌、梁军、李军

康振华、贾文辉、刘永刚

2、采取多种形式宣传，设立收费公示栏，公布投诉电话，设置举报箱，悬挂宣传条幅，公示收费承诺接受社会监督。

3、召开动员大会，发动全校教职工积极参与和支持民主评议行风工作。

4、召开家长会、师生座谈会，与家长和学生沟通，进行问卷调查，广泛征求意见，邀请行风指导员到校指导工作，促进评议工作的深入开展。

（二）评议实施阶段

1．根据学校收费督查员和群众提出的意见和建议，制定学校整改计划和措施，逐条逐项抓好落实。

2、在整改的基础上，加强教师职业道德教育，倡导“以生为本、廉洁从教、做群众满意教师，办人民满意学校”。

3、向新密市民主评议学校行风工作领导小组报送学校整改工作报

告。

（三）、总结阶段

1、接受上级领导机构对学校行风工作全面检查考核。

2、对学校行评工作开展情况进行全面总结、形成总结报告，上报民主评议学校行风工作办公室。

四、行风建设的主要措施

（一）规范收费行为，治理教育乱收费方面：

1、加强对治理学校乱收费工作的领导。

2、组织全体职工认真学习河南省教育厅《规范中小学校收费十条禁令》、《义务教育阶段办学行为十不准》规定。学习修订后的《中华人民共和国义务教育法》。

3、开学初，通过收费公开栏、学校收费承诺书等形式将收费项目、收费标准等事项向社会和家长公开，并公布监督举报电话，接受社会监督。

4、严格执行收费公示制度，向社会公布经物价部门批准的收费项目、收费标准，亮证收费。

5、完善学校管理和制约机制，使学校的收费管理工作进一步规范化、制度化。

6、学校接受社会、群众及媒体的监督。对违规收费，私下收费办班、一经发现，追究有关当事人的责任。

（二）遵守职业道德、依法执教、依法治校

1、加强教职工师德师风教育，关怀每一位学生的成长。

2、依法执教，廉洁从教、不允许在岗老师私自办收费补习班。

3、定期召开各年级学生座谈会，听取学生对学校、对老师的意见和看法，以便及时改进教育教学工作。

（三）施行校务公开

1、重大问题集体研究，报请职工大会通过，涉及教职工切身利益问题让群众参与，学校的事情让大家心里明白。

2、定期召开学生家长会、教研组长会，听取、解决群众反映的问题和要求。

在行风评议工作中，我们力争做到务求实效，边找问题边整改，发现问题及时整改，将此项任务贯穿于整个学校工作中，以进一步提高我校教育教学质量，促进学校健康、可持续发展。

河西初中 2011年9月8日