致湖南师大全校同学的一封信

第一篇：致湖南师大全校同学的一封信

致全校同学的一封信

各位同学：大家好！

期末将至，学校将组织教师课程教学考核学生评价工作。教师课程教学考核是学校为强化教师教学工作职责，增强教学工作责任心，不断改进教学工作，提高教学水平和教学质量所开展的一项常规工作。感谢同学们对以往考核工作的大力支持，你们的积极配合为学校加强课程教学过程监控，及时了解学生需求，发现和解决教学过程中存在的问题发挥了重要作用。为更好的开展此项工作，现将本学期学生评价的有关事项作如下提示：

一、时间安排

此次评价时间为2013年时间结束系统将自动关闭。

二、操作步骤

1.请同学们凭学号和密码进入湖南师范大学教务处网站（http://jwc.hunnu.edu.cn），点击网页左栏 “网上评教系统”进行评价。

2.进入系统后，点击“教学质量评价”栏目，在下拉列表中选择一门课程名称，系统会自动列出任课教师姓名以及评价指标，学生根据每项评价指标如实评价任课教师。每评完一门课程都必须点击“保存”，完成所有课程评价后才能点击“提交”结束本次评教。一次必须评完全部课程，否则评价数据无效。

3.若在系统中出现课程、任课教师等相关信息不正确的情况，请及时联系所在学院教务办，待信息完整无误后再进行评价。

三、特别提醒同学们注意的事项：

1.在 “教学质量评价系统”的管理端和网页端均不会出现任何学生的个人信息，学校下文公布学生评价结果和教师本人进入教务管理系统查询评价成绩也均不显示学生个人的评价信息，同时评价不与学生的考试成绩、评优等挂钩，请同学们放心通过“教学质量评价系统”发表意见与建议。

2.学生评价不仅是同学们的权利，也是大家的义务，目的是提高课堂教学水平，提升同学们竞争的实力。希望同学们积极配合，本着为自己负责的态度按时参与网上评教，做到客观、公正，坚决杜绝对所有任课教师均选择同样的评价等级、代评或替评等现象的发生，使评价结果真实地反映教师的教学水平。

3.请同学们对你本学期所修读的所有课程逐一进行评价，否则将不能顺利查看本人本学期的成绩以及进行下学期的选课。

4.若在网上评教中出现问题，请联系教务处周老师，联系电话：0731—88872964。

教务处、评建办二〇一三年十一月二十五日

第二篇：致同学的一封信

致同学的一封信

亲爱的同学们：

你是否还记得三十年前那个夏天，伴着似火的骄阳，伴着成荫的绿树，伴着《毕业歌》那激荡的旋律，我们告别了曾刻录下我们笑声、歌声、闹声的校园，告别了那些赋予我们最初世界观、人生观、价值观的灵魂工程师，带着对校园生活的依恋，带着对新生活的憧憬，带着各自的理想，从新的人生起点出发远航。

匆匆太匆匆，几度夕阳红。三十年时光，如白驹过隙。或许当年的校园，当年似火的骄阳，成荫的绿树都已随着那个年代离我们远去，无法寻觅。但为社会、为家庭、为事业忙碌的你，在内心的最深处，一定不会忘记那些年，校长的训导、班主任的操心，授课老师的严厉，和他们一丝不苟传道授业时的样子；不会忘记恩师们的循循善诱；不会忘记恩师们对我们的包容。春夏秋冬的校园里，教室中有我们多少的欢声笑语，就有他们付出的多少心血和尊尊教诲。

尊师重道，这是中国文化的传统美德，如今那些引导我们从青涩走向成熟的恩师们，大都已成为了白发苍苍的长者。今天年富力强、风华正茂的你，记忆中想起当年恩师们的笑容，授课时的特点，抑扬顿挫的声音语调，心中又会生出多少的感慨与温暖。

又到了一个阳光灿烂的夏天，朝花夕拾。为了答谢那些

辛勤教育培养我们的恩师，财会学校84级班的同学们，我们筹备了毕业30年暨感恩谢师宴，敬请大家于忙碌的工作生活中抽出时间，参加这次谢师宴会。届时，你可以与那些尊敬的老师，难忘的同学畅谈三十年中人生的轨迹、感想，重温人生中最美的校园时光、重拾校园生活中点滴的趣事，一起度过一段欢乐美好的时光！

谢师宴的具体时间根据老师们的身体情况，另行确定。

第三篇：致初三同学的一封信

致初三同学的一封信

全体初三同学：

弹指一挥间，我们已经走过烂漫如花的初一，欢快如歌的初二。其间饱含着同学们顽强拼搏的泪水，渗透了老师们辛勤耕耘的血汗。来不及回味，也没有时间感叹，因为我们都清楚：更艰苦的砺炼还在后面。

著名作家柳青曾讲过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处却往往只有几步，走好了，会影响你的一生”！珍惜是关键，拼搏是保证。“拼”会改变命运，“搏”就会创造奇迹。

每个人都在努力。你的勤奋不会阻止别人进步，但会使自己更加出色。坚定自己：不比吃穿比成绩，不比机会比踏实，不比做作比志气、不比聪明比勤奋，不比成败比斗志！

胸中有丘壑，壮志达青云。我们已不是轻言放弃的孩子。风风雨雨算不得什么，挫折当是小小的磨难，我们的心中有挥舞有力的拳头，我们的心底在为自己鼓气呐喊。春寒陡峭中将有我们执着的追求，夏雨磅礴中将有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中将有我们勃发的激情，冬雪飘飞中将有我们坚定的足迹。我们心中的梦已变成了夜空下那颗最亮的星，指引着我们永不停息，昼夜赶路，风雨兼程，青春在拼搏中闪光，生命在奋斗中豪迈！勤奋苦战，终当凌绝顶；奋斗一程，破浪展雄风。

我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至星星，但是我们不可以错过六月的一飞冲天，让世界看见我们飞扬的青春，为了六月的灿烂，让我们奋勇向前，奋斗今天，梦圆明天！

“学到深处勤作径，山登绝顶我为峰”。用激情塑造自我，用坚韧挑战极限，用信念铸就辉煌，我行，我能行，我一定行！为了明天，一拼到底！

祝同学们学习进步！

第四篇：致初三同学的一封信

致初三同学的一封信

亲爱的同学们：

面对着日益临近的中考，你们在学习上是否已经投入全部精力？你们是否正在做充分的战斗准备?

你们现在的年龄是人生中最美好、最宝贵的，在这花季雨季般的年龄里，你们将迎来中考，虽然眼前是艰辛、忙碌、紧张的，但这段时光肯定是你们最难忘的，因为这段时光将会有无数的汗水、拼搏与收获让你们铭记。

在距离中考只有90天的时候，想给同学们谈几句话，希望帮助你们——XX中学明天的骄傲，在学习的道路上走得更好、更远，朝着你们心中的圣地扎实迈进。

一是确定目标。你们都要认真地分析自己，确定恰当的检测、月考目标和中考目标。考试涨几分？名次进几名？考上XX二中？考上XX一中？争取重高均衡名额？考XX中小班？……快快找到自己的灯塔！二是朝着目标去拼，去“挤”！如何拼？如何“挤”？希望你们注意以下方面。

1、珍惜时间。除了适当的休息，不把时间浪费在对学习没好处甚至是有坏处的事情上。有计划地完成每一天的学习，课堂上专心，保质保量完成学习任务，课后有计划的复习和补充。

2、总结、优化学习方法，争取事半功倍。①安排好各阶段重点。中考前的90天，大致可分成四个阶段。第一阶段30天，可根据实际情况安排复习。这时的复习重点放在理科上，时间上游刃有余，体力、精力也有保证。第二阶段25天，把重点安排在文科上。因为文科需要大量记忆，因此选择离中考较近的时间来强化记忆，这样可以收到更好的效果。第三阶段25天，这是整理、巩固各科知识的黄金时期，这25天的复习是整个复习阶段的重中之重，这时不仅要文理兼顾，还要考虑如何分配强势和弱势学科的复习时间，要有重点的攻坚和补习弱势学科，特别要找准自己新的成绩增长点，使得每一天的复习都要有新的收获。第四阶段10天，这一阶段重点任务保持精力、调节情绪，每天只作少量的练习，强度以不感到疲劳为宜，主要是维持记忆，对重点问题进行有选择的温习，以浏览知识结构一览表、回忆为主，同时还要把精力重点集中于能迅速提高成绩的科目和内容上。②每次考试后做好分析，算出应得分、实得分，想想出题人考你什么知识点，你会吗，不会应该如何解决，并及时解决。③勤学多问，交流互助，共同进步。④巧用时间，劳逸结合。

3、凝神聚力，潜心学习。排除一切干扰，重心只在学习。有干扰、困惑、疑虑时，别忘了你们的坚强后盾——老师、家长。

同学们，中考不可怕，可怕的是那些毫无意义的懒惰、等待和自己不能抗拒的干扰与诱惑。中考是火红的、灼热的，因为它燃烧着每一位初三学生的愿望、每一位初三家长的希望、每一位初三教师的期望。让我们坚信：“爱拼才会赢”！让我们一起努力,在火红的六月，向自己、家长、老师、社会交上满意的答卷!

XXXXXXXX中学

2013年3月13日

第五篇：致班级同学的一封信

致班级同学的一封信

我愿做一个改革者，探索者，而不是领导或者奴隶。

公务员，是我自己给自己，也是宿舍人给我的称呼。本来，村官一级的人物，是不配沾沾自喜的，但我想说，这会是我唯一能得到的东西。

公务员快两周了，有人叫好，有人跺脚，其实是预料到的。也没有多大的失落，反倒觉得若是没有些许阻碍，这活儿到没什么意思了。综合考评、奖学金、选课，接二连三的琐碎的事务一直考验着我的耐心，期间出现的不和谐的声音几近让我歇斯底里，好在还是过来了，至于出了什么差错，也就不做无关痛痒的道歉了。总在探索的路上走着，那样的道歉是进不了别人的心里的。《悟空传》里忘了名字的人物说（顺便说一句，挺有意思的书）：他只为自己活，所以不需要道歉。呵呵，可爱的二维世界人物。感谢支持我的人，感谢看轻我的人，至于其他的话，不说了。

言归正传，9月25号的班会，其实大部分没有开完，也就是上任的第一把火我还没烧 第一个，班委都已选出，麻雀虽小，可五脏俱全，班委同学对于班级的日常事务分工应该很了解了。比如说：体委组织班级比赛，参加体检，体能测试—学习委员关注课程动态、课程调整以及与代课老师进行沟通，等等--我希望班长团支书之外的班委别拿豆包不当干粮，在其位，谋其政。举个例子，如果是有关体育的事情，班长和团支书会帮忙，但绝不代办。换个角度想，如果王兆坤同学想在班里办个活动，那只需通知我，而不是向我申请。我希望我们是一个高产高效的团体，不管在学院还是学校，到哪我们都应该是牛人！这会是一个展现和锻炼的机会，如果你有能力，请放心大胆的干，但如果你什么都没做，那不好意思，什么机会都不会给你。

第二个，想借咱班QQ群说个事。我有一想法儿：我们会完善QQ群的功能，所有的班级事务，每年的班级奖助贷数据，评选方法，我都会一一上传、备份。各个时期的通知，活动，也会在那儿出现。有什么不明白，疑问，就可以像上师大首页似的轻松查找。

第三个，要说说关于个人的问题了。以后有关班级个人的事情，班委致通知或者告知办理方法，不代办。我相信现在还有人不知道三楼院办的三个老师叫什么名字、不知道课没选上怎么办、学生证丢了怎么办---没事，现在开始，大家一起学习。和学院老师多接触，对大三考研，大四办理毕业事项等是有很大好处的，别到紧急关头了，谁也不认识，什么也不知道---连和老师怎么说话都不知道，就别扯你在学校外面多牛逼。

第四，我在以前的一次班会上就说过了“集体荣誉”。希望大家把“我们班”“咱们班”常挂在嘴边。交换来的感情也是感情。你办什么事，有什么福利多想着班里的某些同学，良性循环后，你也会得到相应的回报。拿刚刚提到的QQ群来说，大家可以把它当做是一个平台好的比赛、讲座、兼职机会，甚至是吃喝玩乐。哪儿能办什么证书、哪儿有买不到的教材、哪家饭店比较好、哪家商场有折扣都可以分享。甚至自己宿舍多余出什么东西，都可以在群里以物易物。一系列的资源最大化，我不相信我们还会默默无闻，希望在N年后，其他班或者学院的老师在提到09技术（2）班时会说：那是个传奇！

在我认为，大学会是一块很好的试验田，所有疯狂的想法，大胆的设计，卓越的表现都会得到庇护或者赞许，不会有人会在N年后的同学会上真正耻笑你的作为。顺便说一句，有什么建议，直接告诉我就好---我不是老姜，没那么好的脾气，有人在船上打洞，那我会踹他下去

完毕