岗前培训心得

第一篇：岗前培训心得

2013年城关区中小学、幼儿园新教师岗前培训

——培训心得

2013年8月17日开始，城关区教育局对中小学、幼儿园的新教师进行了为期5天的紧张培训，为我们邀请了中小学、幼儿园的特级教师和名师进行了精彩的讲座，每位优秀的教师与我们130多人一起分享他们的优秀教学经历、教学理念和班主任管理的经验。这对于我们刚入职的新教师的来说，无疑是雪中送炭，我甚是珍惜。我虽然已经入职一年，但更需要教学理念、组织教学的经验。下面是我自己对培训内容的理解与心得。

一、孩子身体的健康是上天赐给你最大的礼物。

培训第一天副局长与我们进行了面对面的交流，局长也是从一名小学语文教师开始工作，所以他也有着教学经验。他首先给我们介绍了城关区教育发展的概况、市区级骨干、陇原名师，给我们树立了优秀的榜样。接下来给我们新教师了一些实用建议和理念。最让我影响深刻的就是他说的“孩子身体的健康是上天赐给你最大的礼物”。对于每个孩子说，最重要的是拥有一个健康的身体，这对于我们老师也是一样的。身体是革命的本钱，这也符合“德、智、体、美、劳”中“体”的标准。我们不能要求所有的孩子们在成绩上个个都拔尖，但是他们首先得有一个健康的身体、良好的品德。对于我们大家也是如此，身体健康是第一位的。所以每个人要保护好自己的身体，开开心心的工作，做一名快乐的人民教师。

二、评价源于对孩子们的尊重，尊重比爱更重要

我是2012年8月底上班的，刚上班的几个月，我没有强烈的意识要去评价孩子们的表现，所以评价少了，孩子们在数学上的积极性降低了很多，当然教学效果也就不明显。我一直在思考一问题：如何去评价他们？一直夸奖，好像也不对，显的很刻意，其实孩子们是能够感觉到哪些是真正夸奖，哪些不是真的赞扬的。在培训之前，这个问题一直困扰着我，直到了培训的第二天„„

8月18日，这是我们培训的第二天，城关区水车园小学的副校长给我们做了“如何备课、怎样上课”的专题讲座。她和我们分享了她教学当中很多成功的教学案例和班主任案例，她指出备课是教师创造性的双边活动，要体现科学性、独特性、灵活性、唯美性、创新性。其中，她结合自己的教学案例和经验给我们呈现出了她独特有风格、有价值的教学理念。随后，她在“如何上课”这一环节中，提出来了合理有效及时的评价，包括激励性评价、学法性评价、导向性评价、无痕性评价和即时性评价，并一一做了案例。其实，评价源于对孩子们的尊重，尊重比爱更重要。尊重学生，学生也会尊重你。教师对孩子们的评价必须是真实的，是对他们学习成果的一种评价，当然有好有坏，但必须真实、客观。其实孩子们很聪明，能够感觉得到哪些是真实的评价，哪些是敷衍的评价。所以，现在在我的课堂上，我慢慢学习尊重我的学生，比如，他们发言时，我在认真听。我说话时，也要求他们认真听。我会告诉孩子们我们是互相尊重的；上课发言时，说的好的地方提出表扬，不好的地方给他提出来，让他知道我某个地方说的不好，下次发言时他就会注意。我觉得这才是真实有效的评价，才是尊重学生。

在8月19日的讲座上，城关区九州小学的钱焕玉副校长做了“有效教学策略分析”的讲座。他在讲座上除了和我们分享有效地分享了教学中的一些基本概念，比如教学模式、教学方法、教学方式、教学手段，他也提到了教学评价，他指出所有的评价源自于对学生的尊重。一个眼神，一个动作都是评价。教师的有效评价可以让学生保持自己的兴趣，提高他们学习的积极性。

三、我读、我思、我写，故我在。

在8月20日的专题讲座上，王校长给我们提出了作为一名教师，读书、思考、写作的必要性。

（一）我读故我在，在读书中滋养底气。教师需要阅读，一个人的精神发育史实质上是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书是我们必须的生活，是最长远的备课。广泛的阅读，可以拓展视野；持续的阅读，可以宽阔胸襟。

（二）我思故我在，在思考中增长灵气。其实教师的专业化成长=经验+反思。一个只有经验而不反思的教师永远成为不了一名优秀的教师。所以，反思是教师成长的必要条件。在日常教学中，我们对自己的教学行为都应该进行反思，进行改进。

（三）我写故我在，在写作中成就名气。我们可以写成教学设计，每个过程加上设计意图，可以写成教学实录，再加上点评，可以写亮点成为案例，也可以写教后反思，成为随笔。我觉得自己在“写”的这一方面做的还不够。在今后的教学中要有计划的进行“写”这一环节，把自己一周上课后的反思记录在微信、QQ空间里面。

四、有效的课堂管理是教学顺利、有效进行的基本保证。

8月20日，尤副校长给我们做了题为“课堂教学”的报告。她首先就提到了课堂常规的管理，我觉得这个内容对于一个刚入职的老师来说，是非常必要的。新教师在知识方面的储备是足够的，唯一缺的比较多的是课堂的组织教学。尤其是对于小学阶段的孩子们来说，组织教学及其重要。在课堂常规的管理上，她提到了3点：（1）嘴、眼、手必须到位，第一节课就得立规矩。我觉得这对于低段学生来说是非常必要，而且也是一堂课成功与否的关键点。（2）学习用具的摆放、带齐也要强调，要不然，你讲了半天的课，突然发现有几个孩子没带铅笔，这样就降低了课堂效率。（3）课堂中怎样“罚”。我觉得这一点非常好，在真实的教学环境中，有奖励就得有惩罚，但如何有效的罚，这就是一门艺术。其实我也一直在思考这个问题。通过聆听尤校长的经验，受益匪浅，可以在以后的教学中借鉴使用。随后她提到了教学对象的研究，研究学生喜欢什么，教师也可以投学生之所好；研究学生生理心理的变化，这样可以让我们用适当的语言对话。在自我素质的提升方面，她提到了学习的重要性、研究课程标准、研究各级教材、教学理念、学科知识等几个方面。并且就每个方面都列举了案例加以说明。

五、自我小结

首先，特别感谢5天以来给我们做讲座的10位老师，每一位老师精彩的讲座背后他们都付出了时间和精力。我文中所涉及到的只是部分教师。其次，经过这几天的培训，从教学理念、教学评价、教学环节、课堂管理这几个方面，都让我受益匪浅，能很好的指导我今后的教学。每位老师讲座中所涉及到的案例、问题都真实的发生在我们的课堂中。有了他们对问题的解读，可以给我们一些指导和建议。在今后的教学中，借鉴老师们分享的教学理念，加上自己平时的学习和对教育的理解，我会越走越远！

第二篇：岗前培训心得

在参与了岗前培训以后你都有哪些收获呢？以下是小编收集的培训心得，仅供大家阅读参考!

岗前培训心得一

怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为川大华西医院队伍中的一员。当然最难的不是工作的繁重，而是无形的精神压力，超负荷的精神压力。由于全医院甚至全社会都关注着患者的病情动态，对我们的工作既是鼓励，更增加了心理压力。我们必须以十二分的精神来工作，以100分的满意来上交这份生命的答卷。对于一名规范化护士来说，上岗之前有很多情况需要去熟悉、去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会。6月13号开始我参加了护理部组织进行的为期一周的护士规范化岗前培训。虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却是终生受益的。

通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及托管民生医院的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。

其次，这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

常言道：没有规矩，不成方圆。规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。《护士与法》使我们增强了法制观念，强化法律意识，为依法执业找到理论依据。

通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。

通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。

这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……。护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。

岗前培训心得二

学校生活结束了，很荣幸能成为xxxx医院护理队伍的新成员之一，并接受近两天的岗前培训。在此次培训，感谢护理部主任的精彩讲述与演示，让我受益匪浅。

岗前培训，是我们进入临床工作的一个重要过渡阶段，是不可缺少的培训，它让我进一步认识护理这个职业，为以后的工作指明了方向。护理部肖文任首先向我们介绍了潮州医院的概况，让我知道本院是一个管理严格、医疗设备先进、人才济济的综合性医院；接着，肖主任又传授给我们一些护理前辈们的经验之谈以及与护理人员密切相关的法律知识，让我们学会在工作中取长补短，同时懂得如何使用法律武器保护自己；最后，肖主任向我们讲述了关于护士行为举止礼仪的重要性和如何为病人提供优质服务（人性化服务），让我们认识到作为一名合格护士应具备的素质和内在修养。

此次培训，我学到了很多课本上没有的知识，让我明白了在今后的护理工作中，应严格要求自己，要具备高度的责任心，遵守各项规章制度，做好“三查七对”，确保在工作中不出任何差错。虚心向各位护理前辈学习，在实践中提高自己，用我们的真诚和爱心去守候人最宝贵的生命，实现自己人生最崇高的理想。

既然我选择了这一职业，即使以后的路有多长、有多坷坎，我都会努力走下去，将护理工作进行到底，将南丁格尔精神发扬光大。

相信我，一定会以最佳状态投身于护理工作中，做一名让每一位病人认可、满意的白衣战士。

第三篇：岗前培训心得

岗前培训心得体会

作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为师范大学文理学院教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作，对我们进行了岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，培训第一天上午由王永明博士为这次培训的内容作了简要介绍，并对我们对新教师提出了用合理的态度对待问题的要求，希望新教师在未来的工作中要宽容、团结，少些抱怨多想些办法。接下来李申文教授对大学基本功能、大学教师进行了介绍，并对大学教师如何申请科研课题进行了名为教育科学研究的视野与方法的详细讲解。张路进院长将我校实际与教书育人、管理育人的理念相结合进行了有针对性的培训。陶跃华处长对我校的教务工作进行了详细地介绍，寸艳昆处长对学生工作进行了饱含深情地讲解。张敏副处长对我校的人事制度进行了深入地讲解，杨添富副主任对学校的基本制度进行了讲解。最后白云祥教授与张承明教授对如何建立师德，如何开展教学发表了自己的独到见解。作为新进人员，我们还兴致勃勃地参观了文理学院校史馆，加深了我们对学校历史的认识，加深了我们的自豪感。通过培训，我受益匪浅，特别是发现了自身的不足和需要提高改进的地方。现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业更加热爱。

“师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校教师在国家发展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学校几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，大学的老师要做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：一方面要继续努力学习，踏踏实实工作；另一方面要做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。所以我将更加热爱我的工作，以积极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。

其次，培训让我认识到师德的重要性。

有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

1．爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2．热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

4．以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5．终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。

实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。

最后，培训为我们的教学工作提供了很多经验和方法。在培训中，几位教学经验丰富的老教师给我们进行了模拟教学，他们深入浅出、充分调动学生积极性的授课方法给我留下了很深的印象。我更加认识到教师应该在选材、备课、讲解、结构、板书等各个 方面做到精益求精，综合运用多种教学手法，贯穿新的教学理念，让学生从理论和实践上能掌握更多的知识。以后我一定将培训所学运用到实践当中，多给学生讲授一些经济学前沿的知识和理论，同时教给他们学以致用的方法。通过培训后思考，我对教学方法有以下认识：

1.教学有效性要以促进学生的自主发展为宗旨。学生的自主发展是教师自主发展的目标追求，是学校工作的出发点和归宿。脱离学生的自主发展，学校一切工作将是无源之水，无本之木。不能自主发展的学生，是失败的学生，学校和教师的一切是为了学生的自主发展。教学有效与否，要通过学生来表现。有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想，在教学活动中促进学生全面发展、主动发展和个性发展，更要关注学生将来的可持续性自主发展。

2．教学有效性要关注教学效益，它要求教师有时间和效益的观念。教师在课程和教学设计时，应充分考虑教学效益的问题，不能为追求形式抛弃对教学效益的追求。

3．教学有效性的实现要以教师自主的发展为基础。教师是影响教学有效性的一个重要条件。在课堂教学过程中，教师教学观念的变革，教师采取的教学策略，教师对教学批判反思的能力，这些与教学有效性相关的因素都离不开教师自身的自主发展。

4．教学有效性以学生学习方式的转变为条件，促进学生有效学习。通过学生的自主能动学习，使学生有效学习，实现提高教学效率的目标。

5．教学的有效性更要关注教师的教学策略。在保证教学有效性的条件下，教师的教学策略占有重要的地位。教师要掌握教学设备、教学实施和教学评价阶段的一系列策略性的知识。

形成了对教学策略多样化的认识，有以下几种策略值得借鉴： 1．兴趣化教学策略2．生活化教学策略3．信息化教学策略 4．探究性教学策略

总之，通过培训我更加坚信：心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半！我们年轻教师要以积极的心态去适应教学环境、生活环境、人际关系环境等，相信自己，相信学校，不因暂时的困难而抱怨 环境，停滞不前。只有怀着执着的信念才能克服困难，在平凡的岗位上做出更大的贡献！

二0一一年九月十三日

第四篇：岗前培训心得

岗前培训心得

作为一名第三人民医院的新员工，能够在这么短时间内拥有这样一次岗前培训的机会，我感到很荣幸同时也非常珍惜这次培训机会。俗话说：“玉不啄，不成器。”刚从学校校门走出来的我们过惯了在学校中慵懒散慢的生活，自身的个性也得到了充分地展现，但当我们走上各自的工作岗位时，这一切都是那么地行不通，然而，我却有幸地参加了第三人民医院2012届新员工的岗前培训，自己的内心是深有体会。

在这次岗前培训中，我对三院有了进一步了解。从医院发展历史到医院现况、医院的办院宗旨、软硬件设施、行为规范、服务理念，都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪的运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，了解以后工作中会遇到的常见问题及解决方法。

用拓展训练锻炼人，这是一个考验集体智慧和团结协作的项目，在这几个项目中，我们热火队完成了其中的两项内容，而有一个项目却输给射雕队，大家心中都很难过。后来，经过总结才知道，虽然我们已经尽力了。但是我们当时过于着急。从一开始的超越，到最后被反超。此时大家会更加心急，而最终导致失败。从中我得到团队协作是如何的重要，做事情要不急不躁，只有劲往一 处使，才能最终克服困难获得成功。

这几天，我一直在思索这样的一个问题，为什么我们的院领导要让我们进行这样一个岗前培训，而不让我们直接到各自的工作岗位

去。此时，我才明白，这是为我们今后更好地在自己岗位上发挥自己的聪明才智和团结协作，让我们能更好地融入到这样一个大的环境中去，而事实是我们的确感到了不一般，人是要有点自知自明。在这里学会如何做人，如何处世，是自己要努力的。院领导的良苦用新就是要将我们打造成医院明天的栋梁!

今天的规模是几代医人的努力，今天我们能有机会在这样的医院工作是一个难免的机会。需要释放激情与创新，坚持走救死扶伤的道路。我们作为新员工的加入，力争起添砖加瓦的作用，为医院发展作更大努力。

第五篇：岗前培训心得

岗前培训心得

多年以后，无论从事何种工作，我想必将会回忆起在学校进行岗前培训的三天日子。

在进入学校工作前，我在其他工作单位并未接受过严格意义上的工作岗前培训；因此，在收到要参加岗前培训通知的时候，我的心情像个孩子一样，稍微有些期待、兴奋和激动。

此次岗前培训的内容大致有：学校相关规章制度的学习、职称和继续教育政策的讲解、教师礼仪、名师教学经验分享、医务人员职业素质与素养、教学管理和教学质评讲解等。

在上述这些培训内容里，我最喜欢的培训内容是教师礼仪这个部分。我觉得这个课程的培训讲师讲授时比较具体生动，讲的内容都比较实在——例如，与人握手的礼仪、着装的礼仪、餐桌礼仪、坐姿站姿的礼仪等。我认为，平时日常生活中所表现出来的行为举止很大程度上反映了个人素质的水平。个人素质水平高的人，其平常的言谈举止通常都是大方得体；通过训练一个人日常的言谈举止，可以有效地提高其个人素质。因此，学习这些教师礼仪就是为了提升教师们的个人素质和个人修养，使教师不仅拥有较高的学术能力、教学能力，更拥有者良好的品德和行为修养。同时，拥有良好品德和个人修养的教师，他/她对教学和科研的态度一定是严谨的、务实的、深思熟虑的，可以很好地推动教学科研工作的完善和前进。才德双修的教师才能成为学生真正的榜样，才能在教师群体中起到示范性的作用，才能推动工作单位整体水平的提高。

岗前培训三天里，令我最感兴趣的内容是关于职称评定和继续教育等政策的讲解。职称评定和继续教育，关系到今后的薪资，因此我格外重视这次讲解。学校重视教职员工的晋升，希望入职的员工都能工作的同时提高个人的学历、学术、专业水平；学校很鼓励员工的继续进修和晋升职称，并有相应的资助政策，例如完成硕士学位课程的员工可以报销学费等。我校的这些举措，激励员工每年都能进步，每年都能踏上高一级的台阶，从而提高整校的师资人才水平，为我校今后的发展而打下坚实的基础；落实这些政策，我校与员工都可以获得双赢。

经过这三天的岗前培训，我有以下收获：

一、熟知了学校与医院的规章制度，知道自己要遵守什么，明白自己不要做什么；

二、认识了许多新同事，结交新的朋友，建立工作人际关系网；

三、意识到无论是教学还是医护工作都没有想象中那么简单，教学也好，医护也好，都必须用苦心来学习，多实践积累经验，不可能一蹴而就。

希望今后单位能多开展有意义的职工讲座，如此次岗前培训般，邀请名师分享教学和工作中的经验，继续提升员工的综合素质！