2014征文启事

第一篇：2014征文启事

2014年“我们的评价”教育征文评选活动启事

评价是教育教学过程中的重要一环，是促进基础教育改革和发展的重要手段，也是教

育科研领域中的一个热点和难点。近年来，教育系统在“以学生发展为本”的理念指引下，从不同的视角进行了大量的教育教学评价探索和实践，取得了许多有价值的成果和经验。为了交流分享教育教学评价的好方法、好经验和好思路，探讨评价改进的问题和路径，苏州市教科院《苏州教育研究》编辑部、上海市黄浦区教育局、长三角城市群教科院（所）联合举办2014年长三角城市群“我们的评价”征文活动，欢迎广大教师、校长、教科研人员和教育行政人员踊跃参加。

一、主题内容

围绕“我们的评价”的主题，从区域、学校、教师、学生等不同视角出发，介绍实施某

个方面的教育教学评价的背景、思路、方法、过程、效果与反思，提炼操作要点和实践经验，探讨如何更好地发挥教育教学评价的测量鉴定、反馈调节和激励导向的功能。

二、选材范围

本次征文选材范围较广，从评价实施主体来分，可以考虑如下选题。

1.区域层面：学校督导评估、师资队伍建设、教学质量监控、招生考试改革、学生综

合素质评价（绿色评价）等。如发展性督导评估、学校等级评定、特色学校评估、校长和教师职级评定、升学办法改革、学业负担监测、教育满意度调查等。

2.学校层面：学校管理评价、教师发展评价、德育工作评价、学生素质评价、课堂教

学评价、后勤管理评价、科研工作评价等。如绩效管理评价、学校自我评估、优秀教师学生或团队评选、好课的标准和评价研究、教研活动效益研究、校本课程的开发评价、学生社团活动评价、学生心理健康测评、招生面试方法研究等。

3.教师层面：学科教学评价、考试命题研究、班主任工作评价、教师或学生自我评价

等。如课堂诊断、实证教研、考试成绩分析、班主任评语研究、作业设计和批改研究、学生成长手册改进研究等。

此外，也可以是在参照有关评价理论和项目下开展的具体的改革实践研究。如：质的评价、大数据分析、发展性评价、过程性评价、激励性评价、表现性评价、档案袋评价，以及PISA、TIMSS等国外重大评价项目的借鉴应用等。

三、注意事项

1．文体不拘，可以写成调研报告、叙事性的案例、论文式的经验总结等。应根据具体

情况和写作形式，体现出各自研究的特点。

2．文章篇幅一般以4000字左右为宜，未在省市级以上报刊中公开发表。

3.请在文章末尾注明作者电子邮箱和电话，以便联系。

4.请参赛教师于5月30日前将征文寄送到所在市、区的教科（教研）室。各市、区将

统一组织参赛，择优选稿，集中报送到苏州市教科院。

本次征文设一、二、三等奖若干名。优秀作品将在《苏州教育》《苏州教育研究》杂志

上陆续发表，并择优报送到上海参加长三角城市群的征文比赛。

苏州市教育科学研究院

《苏州教育研究》编辑部

2014年3月

第二篇：征文启事

征文启事

梦，生理学家说是人在睡眠时产生想像的影像、声音、思考或感觉 ；哲学家说是人的思想和愿望的化身。《词源》《辞海》里更有梦幻，梦乡，梦呓，梦想，梦魇，梦寐以求，好梦成真，魂牵梦萦，恍如梦境，如梦初醒，夜长梦多，痴人说梦，白日做梦，黄粱美梦，南柯一梦，同床异梦„„之说。总书记前不久对“中国梦”做了深情阐释——全体国人用实干兴邦的精神奋力实现的中华民族的伟大复兴。

有梦想才会有追求，有追求才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有美好未来。为加深对国家、民族、个人„„梦的认识。我校特举办以“梦”为话题的征文比赛，具体规定如下：

一、参赛对象：

全体学生。

二、征文起止时间：

2013年5月15日到5月25日（征文截稿日）。

三、立意文体要求：

自主命题，立意健康，作品题材，体裁，风格不限。

四、参赛办法：

1、独立作文，严禁抄袭套作，参赛者每人限写一篇，作品600字以上；

2、用16开作文稿纸誊写，有条件的交A4纸打印稿。姓名及所在班级一律写在稿件左上角；

五、评奖说明：

1、各班先自行组织初赛，择优胜作品3篇报政教处参加学校评奖（其他作品一并报学校存档）；

2、学校设作品一等奖3篇、二等奖5篇、三等奖8篇，鼓励奖若干篇。优秀组织奖3个。获奖名单及获一、二等奖作品将在学校网站专栏中发布。

射阳县新坍初级中学 政教处

2013年5月15日

第三篇：征文启事

维修部全体青工同志：

为期4个多月的我厂1、2号机组A级检修在我厂领导的正确指引下，在各部门的积极配合下，在我们维修部的不懈努力下胜利结束了！为迎接党的十八大胜利召开，进一步在我维修部营造奋发向上、积极进取的良好氛围，决定举办“争一流、比创新、讲奉献”有奖征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文时间

2012年11月26日至2012年12月10日。

二、征文内容

1.新闻纪实类

记述大修期间发生的重大事项和重要活动，公司管理层关于公司经营的新举措、新精神，部门业务动态和活动等。可以采用简讯、纪实报道等多种形式，要求内容真实，语言准确。

2．企业文化宣传类

在你身边，一定会有这样的一些人，他们或任劳任怨，或认真负责，或积极进步，或乐于助人……在你身边，一定会有这样的一些事，让你感动，让你温暖，催你上进，助你成长……在这次大修中，有人因为责任而坚持，有人因为坚持而感动，有时候团队的成功需要大家共同的努力，也许，对这次大修，你感触很深，也许这次拓展，让你有新的突破，也许。。。那么就用你的眼睛、大脑和笔，留意你身边的人和事，在平凡中寻找深意，在细小中发掘伟大！

三、征文要求

作品体裁不限，导向要正确、立意要新颖、主题要突出、内容要健康、说理要透彻。提倡短小精悍的文字、朴实清新的文风。每篇文章不超过1500字。

文章要写明作者真实姓名。手写或打印稿送统一送至刘丽君处。

四、刊发评奖

本次征文选送的优秀作品送政工部刊发，另奉稿费。

维修部党支部维修部公会

维修部团支部

第四篇：征文启事

文化传媒系

“我的青春我做主”征文活动征稿启事

一、活动目的： 我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。

本次征文比赛旨在提高同学们的文学素养，培养写作技能提倡良好的文风、学风，活跃写作氛围，为同学们提供一个展示写作才华的平台。

二、活动内容： 点亮青春的美丽，奏响青春的号角，“我的青春我做主”今天的主角就是你！

“我的青春我做主”征文比赛活动在全系展开，设一等奖三名、二等奖六名、三等奖十二名、优秀奖若干，征文获奖优秀将在传媒系网站展示，择优推荐给学校校报、团学之声或其他刊物发表。

三、投稿要求： 1.散文，诗歌，小小说等体裁不限、题目自拟（散文800字左右，小说字数在1500字左右，诗歌在100—300字）

2.内容上：扣紧主题，不冗余，极力表现主题所要表现的宗旨，积极向上、有创新有活力。

青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！

3.不得抄袭

4.文章格式要求：

①电子稿

标题，小三，黑体

正文，小四，1.5倍行距宋体

最后注明个人信息及联系方式，班级、姓名、邮箱、电话等。

②．手写稿

方格纸（16开）、黑色签字笔

5．凡上交的电子稿作品一律需要交打印稿一份。

6.截稿日期：2010年11月20日（手写稿前一天交给各班学习委员）

四．投稿方式 1.电子稿

请参加作文比赛的同学务必在规定的时间内将作品发送至邮箱：

五、奖项设置：

六、参赛对象：

七、主办单位：

八、承办单位：并交打印稿一份，打印稿交至系学习部 2.手写稿 各班于19日晚自习前统一交给各班学习委员 一等奖三名 二等奖六名 三等奖十二名 优秀奖若干（均获得荣誉证书及物质奖励一份）全系在校生 文化传媒系

传媒系学习部

第五篇：征文启事

征文启事

为了加强公司精神文明建设，丰富公司文化生活，进一步提高员工创新能力、写作能力和归属感，经研究决定，现面向全体员工开展主题为---“如果这个工厂/车间/部门是我自己的，我将怎么样工作？”---大型有奖征文活动。

一、征文时间

即日起至2007年12月25日。

二、参赛须知

1、作者可自定文题（但不能脱离主题）；

2、题材可以采用论文、调研报告、经验总结、工作探讨、心得体会、杂谈、随想、建议等多种文体；

3、稿件要求内容充实、健康向上、联系实际、突出重点、紧扣主题、观点鲜明、文风朴实、语言精练；

4、字数一般不超过2000字；

5、要求为个人单独撰写；

6、文责自负，均要求为原创并未在其他刊物刊发过；抄袭稿件一经发现，或举报属实取消参赛资格；

7、稿件后面详细标注作者姓名、车间、详细联系方式；

8、如有必要，主办单位有权对稿件进行编辑、修改；

9、参加主体为各车间二线员工和各部门管理人员。

三、组织程序

1、征文以车间/部门为单位进行，员工可直接将稿件上交至行政部；

2、行政部将组织有关人员对上交的各车间参赛稿件进行汇总、审评、筛选。

四、优秀稿件利用

1、对于优秀稿件，公司将适时将其张贴到企业宣传栏；

2、上交至总经办；

3、由行政部进行永久存档。

五、评选表彰

1、按公开、公平、公正的原则，评出：

一等奖1名（300元）、二等奖2名（200元）、三等奖3名（100元）及优秀奖若干名；

2、评出优秀组织奖1名（针对各车间组织参加热情程度而评）；

3、于2008年1月1日之前进行征文作品展；

3、并在2008年1月1日进行表彰，所有获奖者均给予一定奖励。

工厂管理言论写作是取之不尽的源泉。广大员工可就本车间各个层面出现的新问题、新现象，一事一议、一事多议，并提出有建设性的建议。望广大员工开动脑筋、活动思维。欢迎广大员工踊跃赐稿！