“头脑风暴”学生讨论会策划

第一篇：“头脑风暴”学生讨论会策划

管理学院——“头脑风暴”

学生讨论会

策

划

方

案

上海工程技术大学管理学院学术部

一、活动的目的与意义

现如今学校内有着非常多的讲座，能够很好得提升学生各方面综合素质，不过由于讲师是经历了风风雨雨的成年人，先天上与学生有着沟通的代沟，所以，我们开展“头脑风暴”学生讲座希望能够弥补这方面空缺。“头脑风暴”学生讲座的讲师由学生担任，虽然有着不成熟，不过这个不是关键，关键在于学生之间能够沟通，互相创新，让头脑与思维高速运转，令每一个不同的思想在相互碰撞中激起脑海中创造性的风暴。

活动概况

活动分为头脑风暴会议与设想处理会议，设主持人一名，记录员两名，接待两名，学生讲师若干（8~12人），主持人引出议题并在会议进程中发挥启发引导作用。学生讲师按照头脑风暴的一些规则对于议题展开创新性的思考并发表看法与思想。记录员要及时将参学生讲师的所有设想都及时编号并简要记录在醒目的黑板或屏幕上，同时也需要在会议中发表自己的看法和观点。会议进行的同时，鼓励台下听众积极参与，同样可以听取听众的思想与看法。

二、活动的时间地点

时间：活动每四周开展一次，每次分为头脑风暴会议与设想处理会议两部分。地点：图文三报

三、活动开展流程 1.前期准备及宣传

准备工作：

确认此次头脑风暴的议题，并进行针对性准备。整理参与报名人员名单并确定到场讲师及工作人员名单，收集与此次头脑风暴议题有关的背景资料，并发放给参与讲师。邀请一至两名教师或教授参与本次活动的设想处理会议。

宣传：

确认比赛时间前一周开展

1、借用图文三报会议厅（包含头脑风暴会议和设想处理会议两次）

2、在教学楼门板上写下相关信息

3、在大食堂前发放适量宣传单

4、在班长例会、团支书例会上进行宣传。

活动流程

 工作人员提前半小时到场，布置圆环型的会场环境，并在门口设置人员负责签到。

 活动开始前，主持人进行一些创造力测验题活跃气氛，促进思维。

 活动开始，主持人宣讲头脑风暴的原则及注意事项。 主持人公布本次会议议题，学生讲师开始进入头脑风暴的思想与看法的高速产生阶段，在此阶段中采取轮流发言的形式，要求讲师简明扼要地表达自己的创意与设想，同时台下观众也可以举手参与。记录员时刻记录此阶段的所有看法以思想，并展现在屏幕上。

 各讲师发表看法完毕，主持人总结本次会议所产生的所有看法与设想，结束此次会议并公布本次头脑风暴设想处理会的时间与地点。

 活动结束，对于在场表现良好的观众进行奖品奖励，工作人员整理所有资料，发放给参与的学生讲师，并筹划设想处理会议。

 召开设想处理会议，布置会场，会议开始主持人整理前次头脑风暴会议的设想与看法。

 学生讲师与教师一同对这些设想及看法做出评价，就其实际性，可行性等方面进行评估。

 记录员整理所有资料，将有价值的设想与看法总结，并展

示在屏幕或黑板上。

 结束，本次活动，对学生讲师发放证书奖励，对于表现突出的学生讲师由主持人发放奖品并邀请参加下一次头脑风暴活动。

四、经费预算

备注：该预算基于本学期举办3次活动，若有增加，预算也将变动

五、活动注意事项

1.要求主持人有相当临场应变能力，能够活跃现场气氛，引导学

生讲师积极主动发表看法与设想。

2.活动中讨论的主题内容要求能够吸引大学生的兴趣，愿意参与探讨，主题内容的确定可以通过调查问卷的方式。

3.活动会议现场的硬件设施要确保完好，话筒数目要足够，以避免出现不必要的延误。

4.头脑风暴会议过程中，一定强调好头脑风暴的原则，不能对于产生的设想与看法立刻做出批判或否定，对设想和看法的评判要放到设想处理会上进行，否则会影响思维的活跃以及创造性的产生。

第二篇：头脑风暴策划

头脑风暴 活动目的：为了丰富同学的课余生活，创造一个良好开发创意的平台，为沙河的同学们提供一个能激发灵感、开阔思路的环境。营造一个良好的沟通氛围，增加团队凝聚力，增强团队精神。让同学们头脑越来越好用，增强个人的创造力，使参加者更加自信。活动主题：给你舞台，秀出你的智慧 活动时间：2011年12月3日 活动地点：沙河 活动对象：沙河大一大二的学生 主办：北航大学生心理咨询与发展辅导中心 承办：北航中法发展辅导中心 邀请的嘉宾： 报名时间： 比赛形式：以团队方式报名参加（每个学部出一队，每队4人）活动流程：

一、智力抢答

1.有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同，而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢？（将每对袜子拆开一人一只。）

2.有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房$10元，于是他们一共付给老板$30，第二天，老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人，谁知小弟贪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，这样一来便等于那三位客人每人各花了九元，于是三个人一共花了$27，再加上小弟独吞了$2，总共是$29。可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢？（典型的偷换概念。事实上3人只付出了27元，老板得了25元，小弟拿了2元。）

3.有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段15分钟的时间？（香a点燃一头，香b点燃两头。等香b烧完时，时间过去了30分钟。再把香a剩下的另一头也点燃。从这时起到a烧完的时间就是15分钟。）

4.国王与预言家

在临上刑场前，国王对预言家说：“你不是很会预言吗？你怎么不能预言到你今天要被处死呢？我给你一个机会，你可以预言一下今天我将如何处死你。你如果预言对了，我就让你服毒死；否则，我就绞死你。”

但是聪明的预言家的回答，使得国王无论如何也无法将他处死。

5.请问，他是如何预言的？（“你不会毒死我的。”）

6.两个圆环，半径分别是1和2，小圆在大圆内部绕大圆圆周一周，问小圆自身转了几周？如果在大圆的外部，小圆自身转几周呢？(无论内外，小圆转两圈)

7.你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量＋1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了？(1号罐取1丸，2号罐取2丸，3号罐取3丸，4号罐取4丸，称量该10个药丸，比正常重量重几就是几号罐的药有问题。)

8.你让工人为你工作7天，给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段，你必须在每天结束时给他们一段金条，如果只许你两次把金条弄断，你如何给你的工人付费？(把金条分成1／

7、2／7和4／7三份。这样，第1天我就可以给他1／7；第2天我给他2／7，让他找回我1／7；第3天我就再给他1／7，加上原先的2／7就是3／7；第4天我给他那块4／7，让他找回那两块1／7和2／7的金条；第5天，再给他1／7；第6天和第2天一样；第7天给他找回的那个1／7。)

9.假如每3个空啤酒瓶可以换一瓶啤酒，某人买了10瓶啤酒，那么他最多可以喝到多少瓶啤酒？(喝完10瓶后用9个空瓶换来3瓶啤酒(喝完后有4个空瓶）喝完这三瓶又可以换到1瓶啤酒（喝完后有2个空瓶）这时他有2个空酒瓶，如果他能向老板先借一个空酒瓶，就凑够了3个空瓶可以换到一瓶啤酒，把这瓶喝完后将空瓶还给老板就可以了。所以他最多可以喝 10+3+1+1=15瓶)

二、纸上谈兵 1.火柴烧锡纸：

提供材料：每组一盒火柴和一张锡纸，要求：用火柴点燃锡纸 2.会飞的鸡蛋

提供材料：鸡蛋，报纸，细绳，要求：用这些材料使得鸡蛋能从2楼落下而不摔碎

三、牛刀小试：面条筑塔

1.材料准备：面条（每队1把）；胶带（每队1卷）；测量尺；白纸；圆珠笔 2.活动目标：在规定时间内，尽快用提供的资源筑成一座尽可能高的塔，以直立情况下最高的为获胜队 3.活动规则：

1)活动进行过程中任何人不得讲话 2)各小组间不得有任何形式的讨论和协作 3)不得利用活动提供的材料之外的任何资源 4.活动收获：

1)学会在限制条件下进行有效沟通 2)认清目标，做到简单、清晰、有效 3)创造性解决问题，激发思维，提升创造力 活动奖项：

1.团体奖：冠军一个，亚军一个，季军一个

2.个人奖：最具创意奖一名，最具智慧奖一名 经费预算：

第三篇：头脑风暴策划

关于创想驿站

一、活动主题：

为了让同学们正确的了解恋爱，对爱情的一些感受，以至于在以后的大学生活中能够正确的对待感情问题，不在为爱情而迷茫。

二、活动背景：

2011年11月11日是本世纪难得一遇的神棍节，校园里都出现了一对对的情侣，不少人对爱情充满着幻想，都希望有一段完美的爱情。

三、活动环节：

前期准备：

1、邀请部门的工作人员参加；

2、前期宣传工作；

3、场地借用和设计布置；

活动流程：主持人引入主题、某调查发现39%左右的同学正在谈恋爱，61%的同学没有在谈恋爱。而在谈恋爱的人中，随着年级的上升，恋爱的人数比例也呈上升趋势，大一中，有 22.5%正在谈恋爱，大

二.大三.大四中，分别为35%、46%、52%。

早恋的现象比较严重，在16岁以前谈恋爱的达到了15.4%，17-18岁为23%，19-20岁为19%，就是说57.4%的人都属于早恋，20岁以后的只为9.6%。而没有谈过的为33%。原因是刚刚高考结束的大一新生，一下子到了一个轻松的环境，没有了束缚，谈起恋爱也自由多了。

关于选择的恋人是自己喜欢的还是喜欢自己的，大概65%的人选择了自己喜欢的，35%的人选择了喜欢自己的。65%选择自己喜欢的人中，男生的比例为 83%，女生为17%；而35%选择喜欢自己的人中，女生占了78%，男生为22%。为什么出现这种差异呢，男生本来就喜欢具有挑战性，越是竞争激烈对男生而言越是精彩。女生却偏偏相反，很多女生都喜欢被人追，很少会有女生主动去追一位男生的。这既是女生的一种矜持，也是一种虚荣心理。

问题

1、恋爱与学业的关系

问题

2、是否有恋爱经历，对恋爱的感觉怎么样（无恋爱的可以说对自己期望的恋爱是怎么样啊），对大学生早恋有什么看法

问题

3、大学生恋爱的利与弊，怎样尽量的减少这些弊端，做到利处的最大效益化 后期收尾：

1、对本次驿站进行总结，整理

2、主持人宣布结束

3、对会场进行整理，归还

第四篇：头脑风暴征文策划

节能减排头脑风暴征文

活动策划书

一、活动主题：节能减排、绿色能源

二、活动背景：

当前国际环境下，环境污染，能源危机日益严重，随之而来的是全球气候变暖，恶劣的气候灾难冲击着人类的家园。节能减排已经成为当今备受瞩目的热点话题。为了更好地结合航空航天特色，积极引导广大青年学生关注节能减排，提高节能减排意识，形成特有的节能减排文化氛围，特举办北京航空航天大学第三届节能减排文化活动月。头脑风暴征文活动为本次节能减排文化月的一个项目。

三、活动意义及目标：

头脑风暴征文活动面向全校师生征集与节能减排相关的创意，提高节能减排意识，形成节能减排文化氛围。

四．组织形式

教务处主办；学生处、校团委协办；能源与动力工程学院承办

五、活动对象：全校师生

六、活动时间：2011年11月24号——12月22号地点：沙河校区

七、活动流程:

（一）前期宣传：由社会实践部负责

（二）参赛具体要求：

参赛形式：以小组或个人形式参赛，小组人数不大于6人 参赛作品：

一、文字类，风格不限，如灾难主题、创新科技、现实调研、未来展望等；

二、其他类，形式不限，动画制作、DV短片、图册影集等 参赛作品具体规定：

1）文字类作品原则上字数不少于3000字，如文章中有引用、摘取等，需写明原出处；

2）所有参赛材料中须有个人介绍（文字类附个人照片）或小组成员介绍以方便宣传。

4）材料须在指定时间内上交，否则将无法评审。

5）以上材料除特别说明外统一发送电子版压缩包至统一邮箱(jnjpds@126.com)并注明参赛类别。

6）评选出的优秀作品将在全校统一展示，如有特殊意见请在材料中说明。

（三）后期成果评定及奖励

1、组委会根据投稿情况评定一二三等奖：一等奖 500RMB二等奖 200RMB三等奖100RMB2、获奖作品在人人主页、校报上刊登，宣传。

第五篇：头脑风暴策划1

《思维风暴，席卷海纳》

头脑风暴活动大赛策划（征求意见稿）

一、大赛宗旨：头脑风暴的活动是面向海纳公司全体员工开展的一

项活动。它需要通过团队的集体协作、沟通，充分发散群体的思维来完成。这既能集思广益，体现团队合作的智慧；又能使每一个人思维都能得到最大限度的开拓，有效的开阔思路，激发灵感。

二、大赛目标：通过活动是海纳公司各级人员参与到公司建设当中

来，提升各级人员主人翁意识，加快海纳公司发展步伐。

三、大赛组委会：筹备组（综合部）：

白冰、王中伟、李慧、张学芳、崔振

裁判组（总经理、高管）：

欧钟、姜汇、吴虹、何雪松、高大智、谢丽

策划组（综合部）

白冰、王中伟、李慧、张学芳、崔振

四、比赛时间： 暂定2012年10月25日上午8:30

五、比赛地点： 公司二楼

六、参赛方式：以上次秋游分组为单位，分成四组。

七、比赛流程：

（1）在规定时间现场工作人员提前入场工作，待选手，裁判，观众到场核定后开始比赛

（2）主持人上台开场，介绍裁判。

（3）裁判代表宣读比赛注意事项以及比赛规则

（4）进行比赛

（5）中场休息（前三轮比赛结束后进行中场休息、游戏环节）

（6）计分颁奖

八、比赛环节如下

各队组长进行抽签安排答题顺序。

1.质量月知识题

主持人读题从1队开始每队30秒答题，时间到未答出者视为放弃本次答题机会随即开始下一队的答题，依次循环。答对得100分、共20道选择题，每个团队在每一轮答题时各派一名代表，依次答题，此环节进行5轮比赛。每轮、每组有四次答题机会，分数累计到最终分数。

2.开心辞典

1.每个团队在每一轮答题时各派一名代表，依次答题，分数累计到最终分数。

2.每个团队此轮的答题顺序进行从新抽签排序，本游戏分为两个部分，第一部分为必答题，每个团队有4个必答题，每答对一题得10分，答错一题扣10分；第二部分为抢答题（共10

题），每答对一题得10分，答错一题扣10分，并给其它两个团队加10分

3.当第二部分抢答题开始时，4位团队代表(各组组长)谁第一

个抢得圆桌上 的话筒谁得发言权。

4.在两部分的答题中，代表所在团队的每一位伙伴均可提供建议，但主持人以团队代表所答为最终答案。

3.风险题

题型为100,150,200三种题型，答对则加100,150,200分，打错则减去相应分数，各队可根据本团队自身分数选择答题。分数越高的问题难易程度也是越高的，如继续延伸，能够对该题目所提到产品进行技术及质量上的改进建议，则由技术部经理评判，如可采纳则另加50分。答错扣50分。此环节进行一轮比赛。

选题的顺序也是根据前两轮分数较低的团队最先开始选题。

4.团队大作战

主持人宣布头脑风暴的主题，（头脑风暴主题：跨越发展）各组以头脑风暴的形式展开讨论，在规定的时间内各组写出解决主题的方案，并说出理由，根据各队所想出的方案与可采纳性的数目评分。

头脑风暴讨论时间为5分钟，并由组内所派代表上台宣读自己团队解决方案，并由记录员写到白板上，最终以裁判筛选最终可实施方案数量排名次。

提出方案与可采纳性以数目的多少评选1、2、3、4名。第一名团队获得250分、第二名200分、第三名150分、第四名100分。

九.奖项设置

根据总分高低评出1、2、3、4名进行颁奖。

第一名奖励团队每人:

第二名奖励团队每人:

第三名奖励团队每人:

第四名奖励团队每人: