论证方法及其作用之一—举例论证

第一篇：论证方法及其作用之一—举例论证

题型解题法

一、题型解题方法1：议论文阅读——论证方法及其作用（举例/事例论证）

二、例题分析：说明文《完善的人格》（文章略。）

问：第三段主要运用了什么论证方法，有什么作用。（3分）

点拨解析：此题共两问，第一问考查对论议论文论证方法的辨识能力；看文中的事例就能较好的答出举例（事例）论证。论证方法的作用根据解题模式分4小步思考，然后组成答案。

参考答案：使用了举例论证的论证方法。列举中外名人具有前进、创新和牺牲精神的事例，证明了只有具备了高尚完美的人格，才能成就伟大事业青史留名的观点，从而使论证更具体、更有说明力。

三、解题模式：

举例论证（事例）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。使论证更具体、更有说服力。解题模式：

1、使用了举例论证的论证方法

2、列举„„（概括事例）

3、证明了„„（论点，如是分论点则定分论点）

4、从而使论证更具体、更有说服力。

参考答案：1+2+3+

4四、举一反三：说明文：善待挫折（文章略）.第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?

答题思路：

1、分析题目，分析是哪种题型，运用哪种解题模式。

2、根据解题模式，联系文章内容，组织答案。

点拨解析：此题考查的是议论文的认证方法及其作用，此段引用的是名人事例，参照题型解题方法之议论

文阅读——论证方法及其作用中的举例论证作答。

解题模式：

1、使用了举例论证的论证方法

2、列举„„（概括事例）

3、证明了„„（论点，如是分论点则定分论点）

4、从而使论证更具体、更有说服力。

参考答案：（1+2+3+4）主要运用了事实论证方法。文中列举了司马迁和贝多芬在挫折中成功的事例，有力

地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点，进一步 增强了文章的说服力。

第二篇：论证方法及作用[最终版]

（1）归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。比如：北京是中国的首都。

（2）演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。比如：运动是物质的运动，物质是运动的物质

（3）类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。

（4）因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。

首先，打比方是说明方法，二楼的搞错了。

议论方法在初中有三种： 摆事实，讲道理，即摆事实有讲道理 摆事实即是举例论证，讲道理即是道理论证。

文章开头并没有用比喻的修辞手法，又何来比喻论证这一说呢？文章开头是在跟你讲道理，提出作者观点。下面的论述，运用事例，使论点更有力。而比喻论证，说白了，其实是在文中运用了比喻这种修辞手法，作为论证方法，他叫比喻论证。作用是使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。

这是一些概念问题，多加思考，便会迎刃而解了。

第三篇：常见论证方法及作用

常见论证方法及作用：

1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。

2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）

3、对比论证。作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

4、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。

答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

常见的说明方法： 1·举例子：根据文章内容举例说明 2·列数字：利用数字详细说明文章 3·做比较：用其他例子与说明物体进行比较说明 4·下定义：将事物进行评价 5·打比方：

一、用一种形式表一说明物体 6·作诠释：将说明事物进行解释说明 7·摹状貌：说明事物的形态 8·分类别：将事物进行分类评价 9·画图表：利用图画.表格的方式对事物进行更直观的说明 10·引用：引用一些例子说明事物

常用的描写手法：（1）拟人手法

赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

（2）比喻手法

形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（3）夸张手法

突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

（4）象征手法

把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

（5）对比手法

通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题（具体）。

（6）衬托（侧面烘托）手法

以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

（7）讽刺手法

运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

（8）欲扬先抑

先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

（9）前后照应（首尾呼应）

使情节完整、结构严谨、中心突出.写作手法：写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。

修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。

第四篇：论证方法及作用 教案

辨析论证方法及作用

【课型】 单元训练课 【课时】 1课时

【学习目标】

1.了解论证思路。2.掌握议论文论证思路的答题技巧。【阅读篇目】

1、课文《敬业与乐业》 《议论文论证方法及作用综合训练卷 》

2、《议论文考点举N反一》P38-P57 【课前准备】

1、课件《辨析论证方法及作用》

2、学生带议论文论证方法及作用综合训练卷

【教学过程】

一、展示课标相关考点，导入学习目标

议论文是对一个事物或道理,加以论证说服或者提出一种见解的文章。学会分析议论文既能锻炼我们的思辨能力，也能提高我们对事理的认识能力。教学大纲对议论文的阅读要求：

“会阅读简单的议论文，能把握（筛选或归纳）文本的观点和材料（道理论据和事实论据等），发现观点与材料之间的联系；能把握议论的基本结构，理清作者的论证思路；

能理解常见的论证方法及其作用。”

二、展示目标，引领课堂 1.辨别论证方法的类型

2.分析某种论证方法的作用

三、落实目标1，初步了解论证方法

教师讲解常考议论文四种常考论证方法，强调每种方法的辨别标志，学生速快阅读《敬业与乐业 》完成资料1-5中有关论证方法题，教师总结注意事项。

提醒学生不同的文体，不同的表述方式，千万别搞混。

教师抽查检测，反馈。查漏补缺。

四、落实目标2，辨析论证方法的作用

教师总结每种论证方法作用的答题格式，指导学生掌握答题技巧。学生按照老师的要求，小组合作，慧眼识“珠”，判断PPT展示语段所采用的论证方法及作用。学生小组交流探讨，学生代表发言，补充，教师总结归纳。

教师提示：同学们，俗话说“曲不离口，拳不离手”，还有句话说“熟能生巧”，议论文阅读技巧需要不断锤炼方能得到提高，请结合“链接中考”题中相关习题提高提高吧！学生独立完成链接中考1、2、3、题的检测，五、总结方法

结合语境-----紧扣论点----带关键词

六、当堂检测

请同学们独立完成综合训练题6、7、8。小组内交流，找出失分点并改正，将改正后的答题格式展示出来。

七、作业

1.反思自己在议论文论证上常出现的错误，总结常考题型（论证方法及作用）的答题技巧。写到积累本上。2.完成《议论文考点举N反一》P38-P57资料6、7、8

第五篇：论证方法

论证方法

1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体、更有有说服力。

2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）

3、对比论证。作用就是突出强调。

答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

4、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。

答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。