专业技术资格认定和评审工作（大全）

第一篇：专业技术资格认定和评审工作（大全）

各部门、各单位：

根据海南省教育厅、海南省人力资源和社会保障厅《关于做好2009年全省各教师系列专业技术资格评审工作的通知》（琼教师［2009］23号）精神，现就2009年度教师系列专业技术资格认定和评审工作有关事项通知如下：

一、专业技术资格认定

（一）资历要求

从事本专业技术工作的人员，在规定期限内考核合格，可直接认定相应专业技术资格：中专毕业生，从事本专业工作一年后，认定员级资格；大学专科毕业从事本专业技术工作满三年、大学本科毕业从事本专业技术工作满一年，认定助理级资格；硕士毕业生从事本专业技术工作满三年及博士学位获得者，认定中级资格；博士后流动站出站人员认定副高级资格。

（二）提交材料

1.《专业技术资格认定呈报表》一式两份。

该表需到人事处师资科领取，不得自行复印或打印。表格一律用钢笔或毛笔填写，确保规范。

2．学历、学位证书原件和复印件。

（三）报送时间

所在单位作鉴定意见后，于7月10日前集中报送人事处师资科。

二、专业技术资格评审

（一）资历及业绩条件

依照《海南省高等学校教师专业技术资格条件（暂行）》（琼人劳保专〔2006〕36 号）文件规定执行。

（二）评审资历计算

本次评审资历的计算时间截止至2009年8月31日，论文等其它材料截止时间至2009年6月30日。

（三）申报所需材料

本年度职称评审的相关政策和工作要求和去年类似，请申评人员及各单位认真学习《关于做好2008年全省教师系列专业技术资格评审聘任工作的通知》（琼教师［2008］28号）精神，规范制作、严格审核申报材料。因个人材料不齐全影响评审结果的，责任由个人承担。

1.《海南省专业技术资格评审表》一式两份

该表需到人事处师资科领取，不得自行复印或打印，一律用钢笔或者毛笔填写，确保规范。申报人须在评审表中“本人专业技术工作述评”栏的最后填写承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”

2．职称申报材料册

材料册只需制作一册，用A4纸打印或复印，并按照以下11部分内容顺次装订：

（1）海南大学职称申报材料（封面）

（2）《海南省教师专业技术资格评审材料册》（目录页）

（3）《个人综述材料》

《个人综述材料》由申报者撰写，具体内容分为十项，综述材料必须将本人的有关情况按申报和评审条件每个事项的要求，分项作出真实、完整的概括。所在单位审查确认其真实性（审查人及分管领导在材料上签名，加盖公章，以示负责）。

①个人基本情况：说明本人姓名、性别、出生年月、政治面貌、工作单位、从事专业工作、当前健康状况、能否坚持岗位正常工作。

②职务：说明本人现有专业技术资格名称，现聘任专业职务，聘任单位及聘任时间。

③学历：说明与本人申报专业相关的最高学历、学位，取得时间和毕业学校（当时校名全称）、所学专业，以及任现专业技术职务后进行培训进修的时间、学校、内容和效果。根据申报相应教师专业技术资格的学历要求，说明是否为合格学历或破格评审。

④资历：说明本人受聘现任专业职务的任职年限，以聘任证书时间为准，取得学历前后从事专业工作的年限可累加计算（要除去取得学历的脱产学习时间），说明任现职后的详细经历（包括起止时间、工作单位、任教学科及内容等），并说明是否为合格资格或破格评审。⑤考核情况：说明本人任现职以来是否每年参加年度考核以及考核的等次结果。

⑥思想政治和师德表现情况：说明本人任现职以来的政治态度、遵纪守法和教师职业道德等方面表现及奖惩情况。

⑦继续教育情况：说明本人任现职以来自学、进修本学科专业知识情况，以及参加各种教育教学培训情况。

⑧德育和班主任工作情况：说明本人从教以来对学生进行思想品德教育的情况，评审条件中有班主任工作年限要求的，要详细说明已担任的班主任工作年限，负责管理的班级，取得的工作成绩或经验等情况。

⑨教学教研情况：说明本人在校内外参加教学教研活动的情况，所上教学公开课及有关评价如何，培养、指导青年教师或研究生工作情况。

⑩业绩情况：列述反映本人专业水平和业务能力的主要工作项目，每项业绩均以时间为序各条单列，详细说明任职名称、起止时间、项目来源、主要的目标，本人实际所担负的工作，完成情况及效果（包括学术价值、社会和经济效益、影响度）。若属破格申报者，还应注明哪几项业绩符合相应系列、专业、档次学历或资历破格条件的何条何款。

（4）《海南省教师专业技术资格评审课堂教学评价表》

教学单位的申报人员由所在单位组织教学考核小组对申报人的教学态度、教学能力及教学效果等方面进行考核，其他申报人员根据专业归口到相关教学单位进行考核。

（5）《海南省教师专业技术资格评审课堂教学评估意见表》

（6）《海南省教师专业技术资格评审思想政治和职业道德考核表》

由各申报人所在单位的党组织负责作出鉴定考核意见并加盖公章。

（7）《海南省教师专业技术资格评审教学评估情况汇总表》

列出任现职以来每学年所教专业课及课时数，说明评为“优”等的次数及所占比例（由学校教务处盖章确认）。

（8）《海南省教师专业技术资格评审教学工作量汇总表》

（9）计算机等级考试合格证书、外语合格证书复印件

（10）学历证书、教师资格证书、专业技术资格证书、任现职来历届聘任证书、科研成果证书或成果鉴定证明书，以及其他教育教学成果奖状或证书；

（11）代表作及任现职以来至本次申报资格截止时间发表的论文、论著、出版的教科书、教材、教学参考资料、典型设计或实验报告等；

评审材料中体现出来的任现职以来发表的论文、论著的复印件，要求复印全文及刊物的封面、目录、前言，并附网上检索页（直接打印检索的记录页），论著须注明字数。

（12）《海南大学2009年专业技术资格申报人员论文、著作信息表》（同时报送电子文档）

3．《海南大学专业技术职务评审推荐表》（仅限中、初级职称评审提交）

此表仅要求申报中、初级专业技术职务任职资格人员填报，要求一式二份，使用A3纸张打印，对开安排版面。

4.两篇代表作的电子文档（仅限高级职称评审提交）

申报教授、副教授、高级实验师资格的人员，上报评审材料时，必须同时向所在单位提交两篇代表作的电子文档，再由所在单位统一报送人事处师资科。代表作要求用U盘拷贝报送，每个单位设一个文件夹（文件夹名称为：XX学院申报副高以上专业技术资格人员代表作电子文档），单位的文件夹里为每一个申报专业技术资格人员设立一个个人文件夹（文件夹名称为：XXX专业技术资格代表作电子文档），将申报人员的代表作电子文档放在个人的文件夹里面，代表作需提供word文档，如代表作是著作，则应提供著作的相关信息（包括著作名称、出版社、出版号、出版时间、字数等）。

5、年度考核表及现任专业技术资格评审表

申报高级专业技术资格人员须附任现职以来的全部年度考核表原件及现任专业技术资格评审表原件。

（四）报送要求

1．报送的评审材料必须按人分装入袋，逐项填写材料目录，贴于材料袋封面。

2．凡复印件材料均须带原件（各类证书及刊物等）审核，并打印详细清单一式二份。

3．所有专业技术资格评审材料须按统一规定的时间上报，逾期后果自负。

（五）申报及评审的程序

1．个人对照条件申报

凡从事专业技术工作的在职人员，认为符合晋升高一级职务任职资格条件，均可向所在单位提出书面申请。由所在单位汇总填报《2009年海南大学教师专业技术资格评审申报人员情况一览表》（同时报送电子文档），并统一到人事处师资科领取《海南省专业技术资格评审表》。

2．所在单位考核推荐

（1）各单位（部门）相应成立专业技术职务评审小组（由7名以上相关专家组成，要求将名单报人事处备案），负责本单位（部门）专业技术资格评审的相关工作。

（2）所在单位专业技术职务评审小组对申报人所填写的材料和提交的有关证明的真实性进行审查。凡发现伪造学历、资历、谎报成绩、剽窃他人成果的，应取消其申报资格。各单位（部门）要对申评人员拟上报的所有申报材料在本单位公示七个工作日，对材料真实、群众无异议的，予以上报；对公示期间群众反映的问题，要认真进行调查核实，调查结果不影响其申报的，方可上报，并在《海南省专业技术资格评审表》“基层公示结果”栏中，应注明“经公示（公示日期为××年××月××日至××日），材料真实，同意上报。”（申报高级专业技术资格人员的材料由人事处盖章，所在单位另附纸注明。）

3．校人事处审查申报材料

人事处根据有关规定对各单位报送的材料进行审查。

4、评审

（1）晋升高级专业技术职务人员的材料，送海南省教育厅评审。

（2）晋升中、初级专业技术职务人员的材料由学校评审。

A．所在单位专业技术职务评审小组对本单位申报中、初级人员进行评审。申报晋升中级职务人员，就自己任现职以来的工作、思想情况以及主要业绩在本单位进行述职答辩。评审小组根据申报人的政治思想表现、学术水平、业务能力、工作业绩、学历和资历以及有关规定进行综合评议，采用无记名方式投票表决。同意票达到与会评审组成员数的二分之一以上（含二分之一）者，方可向上一级评审机构推荐。

B．学校中级职称评审委员会评审，同意票数超过到会评委人数三分之二者（不含三分之

二）方为通过，评审结果经学校审核批准后以予公示。

（六）时间安排

1.申报高级专业技术职务：要求各单位（部门）组织完成个人申报填表、材料鉴定、公示及材料整理装订等工作，并于6月23日前送人事处师资科，逾期不予受理。报送地点为人事处师资科。

2．申报中级、初级专业技术职务：要求各单位（部门）组织完成个人申报填表、材料鉴定公示、材料整理装订、述职答辩、评审小组评审等工作，并于9月10日前将申报材料送校人事处师资科，逾期不予受理。学校中评委的评审时间另行通知。报送地点人事处师资科。

（七）评审费的收缴

专业技术资格评审，由个人申请、自愿参加。申报高级、中级、初级专业技术职务资格应交纳报名费和评审费，分别为320元/人、210元/人、80元/人。各单位将申报人员的评审费收齐后随申报材料一起交到人事处师资科。审查不合格或评审不通过者，费用不退还。

三、其他事项

（一）有下列情形之一的，不能申报：

1．涉嫌违法乱纪，被政法、纪检、监察部门立案调查尚未下结论的。

2．受警告处分未满一年；受记过以上处分未满三年；受降级以上处分未满五年；品德败坏，评审弄虚作假未满三年的。

3．伪造学历、资历、谎报成绩、剽窃他人成果、弄虚作假和搞不正之风的。

4．连续病休一年以上，现仍不能坚持正常工作的。

5．申请调出、出国定居、自费留学已获批准，或请假出境逾期未归的。

（二）高校教辅实验人员靠用各教师系列评审条件，申报人应具备相应的教师资格，其学历、资历、科研条件参照相对应的教师专业技术资格条件，晋升副高级以上专业技术资格需具备大学本科（含本科）以上学历。

（三）申报高级专业技术资格人员所需要的年度考核表、现任专业技术职务资格评审表由申报人所在单位统一到档案馆借用。

（四）本通知未尽事宜按照有关规定执行。

第二篇：初级专业技术资格认定工作流程

初级专业技术资格认定（初定）工作流程

一、直接认定或考核认定人员需提交的材料（非全日制正规大中专院校毕业生，即通过成人教育方式取得国家承认学历人员）

1、使用《河南省职称工作信息系统》规范录入（“其他评价方式管理”->“录入其他评价信息”->“直接认定（或考核认定”），打印《河表南省直接认定（或考核认定）专业技术职务审核表》一式2份（A4纸正反面打印）。

注意：填表时主管单位、单位名称与代码严格按照“伊滨区职称评审代码及名称对照表”填写。

2、相应教师资格证书原件；

3、学历证书及学历认证报告；

学历及专业工作年限符合下列要求：

取得大学专科或中专学历从事本专业技术工作满1年可认定“员级”专业技术职务任职资格；取得大学本科学历从事本专业技术工作满1年、取得大学专科学历担任本系列“员级”专业技术职务满2年或从事本专业技术工作满4年、取得中专学历担任本系列“员级”专业技术职务满4年或从事本专业技术工作满6年可认定“助理级”专业技术职务任职资格。

所学专业与现从事专业不一致或不相近者，在认定“员级”或“助理级”专业技术职务任职资格时，其专业工作年限要在上述规定年限的基础上增加3年。

4、系列（专业）要求的其它条件。

根据成人教育和我市专业技术人员队伍的实际，通过成人教育方式取得国家承认学历的人员，一律从取得合格学历之日起满2年后，方可在申报初级专业技术职务任职资格时使用该学历。

5、使用《河南省职称工作信息系统》生成上报的电子文本（“其他评价方式管理”->“上报申报信息”->上报、保存到盘上）。

6、1寸免冠照片2张。

二、初聘的人员需提交的材料(全日制正规大、中专院

校毕业生)

1、使用《河南省职称工作信息系统》规范录入（“其他评价方式管理”->“录入其他评价信息”->“初聘”），打印《河南省初聘专业技术呈报表》一式2份（A4纸正反面打印）。

注意：填表时主管单位、单位名称与代码严格按照“伊滨区职称评审代码及名称对照表”填写。

2、相应教师资格证原件。

3、学历证书及学历认证报告；

学历及专业工作年限符合下列要求：

大专或中专毕业后从事本专业技术工作满1年可认（要

求同初级直接认定人员）；定为“员级”专业技术职务任职资格；本科毕业后从事本专业技术工作满1年、大专毕业后从事本专业技术工作满3年、中专毕业后从事本专业技术工作满5年（实行全国统考的专业除外）可认定为“助理级”

专业技术职务任职资格。

所学专业与现从事专业不一致或不相近者，在认定“员级”或“助理级”专业技术职务任职资格时，其专业工作年限要在上述规定年限的基础上增加3年。

4、就业报到证原件。

5、使用《河南省职称工作信息系统》生成上报的电子文本（“其他评价方式管理”->“上报申报信息”->上报、保存到盘上）。

6、1寸免冠照片1张。

三、各镇中心校及直属学校接受材料，按照上述要求审核材料，并在相关的表格、材料上加盖公章证明其真实性；

四、各镇将申报人材料上报至教育中心进行初步审核；

五、教育中心将初审合格后的材料送交园区组织人事科进行审核汇总并报市人事局职称评价中心；

六、市人事局职称管理部门对认定结果予以确认后下发任职资格证书；

七、根据各单位岗位情况进行聘任。（注意：相应岗位若无空岗不能聘任，需等到有相应岗位时再聘任，新上岗初聘教师不受此项限制。）

第三篇：吉安市专业技术资格评审工作业绩和论文论著认定暂行办法

吉安市专业技术资格评审工作业绩和论文论著认定暂行办法为进一步完善和规范我市市本级评审工作，确保我市市本级评审质量，根据省人事厅《关于印发江西省专业技术资格条件(试行)的通知》(赣人发[2005]10号)、《关于专业技术职务任职资格评审条件中有关论文认定办法的通知》（赣人职发

[1996]10号）文件精神，结合我市实际，现就我市市本级评审中工作业绩和论文论著提出如下认定暂行办法：

一、工作业绩

1、工作业绩指工作中各类专业获奖、荣誉称号、科研课题、项目、成果及《资格条件》中其它业绩规定。

2、以下工作业绩不予认可：

①申报人员所提供业绩不在任现职以来至资历终算时间之间所取得（以证书落款时间为准）；

②未提供原件或相关证明材料的业绩；

③与所从事专业无关的业绩。

3、级别的认定

除《资格条件》已明确了级别的工作业绩外，其余工作业绩级别认定如下：

（1）综合获奖和荣誉称号

①国家级：中央及国务院颁发的全国性的奖项；

②省级：中央及国务院各部委、省委及省政府颁发的奖项；

③市级：省委及省政府各厅局、市委及市政府颁发的奖项；

④县级：市委及市政府各主管部门、县委及县政府颁发的奖项；

⑤县部门级：县委及县政府各主管部门、乡镇党委及乡政府颁发的奖项；；⑥其它：各单位颁发的奖项。

（2）业务获奖和各类竞赛获奖

业务类获奖及各类专业竞赛获奖，必须是相应业务行政主管部门主办或参与方予认可（以证书盖章为准），具体获奖级别如下：

①国家级：国务院各部委颁发的奖项；

②省级：省政府各厅局颁发的奖项；

③市级：市政府各主管部门颁发的奖项；

④县级：县政府各主管部门颁发的奖项；

⑤其它：各单位颁发的奖项。

（3）课题和项目

①国家级：国家科技计划、社科基金、教育科学基金项目，国务院各部委重点项目；

②省级：省（部）级政府部门下达的相对应的课题和项目；

③市级：市（厅）级政府部门下达的相对应的课题和项目；

④县级：县（处）级政府部门下达的相对应的课题和项目。

同一内容的课题和项目只计最高级别。

二、论文论著

1、论著指公开出版的专著、译著或教材；论文指在公开发行的学术刊物上发表的本专业学术论文。

2、以下论文论著不予认可：

①申报人员所提供论文、论著不在任现职以来至资历终算时间之间所取得（以发表时间为准）；

②未提供原件的论文、论著；

③尚未在报刊上发表的文稿；

④内刊（除标有密级的国家内部刊物）、增刊（系指没有国家、省级出版部门批准的增刊许可证号的）上发表的论文；

⑤未在学术期刊发表或学术会议上公开宣读（须持有宣读证）的文稿；⑥以书号（ISBN）发表的论文集中的论文；

⑦与申报者从事专业无关的论文；

⑧硕士、博士学位论文；

⑨科普文章、介绍性文章、一般性综述、简介、问答、报导、通讯、讲话（报告）、总结（评审条件中特指的除外）等；

⑩不是评审、破格条件中特指的独立完成或第一作者或第一、二作者。

3、级别的认定

除《资格条件》已明确了级别的论文论著外，其余论文论著级别认定如下：①国家级：国家核心期刊（具体指北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会编辑的《中文核心期刊要目总览》中确认的核心期刊，以及中国社会科学院确认的《中国人文社会科学核心期刊》）、国家部委及国家一级学会主办的正式期刊、国家重点大学学报。

②省级：省有关厅局及省一级学会主办的正式期刊、本科院校学报。

③市级：市有关主管部门及市教研室主办的正式期刊（含吉安教研）、其他不符合国家级和省级论文级别的正式期刊。

同一内容的论文只计最高级别。对于省厅局以上部门在行业内部定期发行的刊物，各评委会在评审过程中根据具体情况确定其参照级别。

部分教育非法出版物名单

一、部分教育非法报刊名单

1、中华教育杂志ISSN1684-0445，香港现代教育研究会主办，香港新闻出版社、香港教育出版社联合出版

2、中国当代教育杂志ISSN1682-7317，CN(HK)NR4069-194/01，中国文化信息协会、香港现代教育研究会主办

3、中华教育教学实践与研究杂志ISSN1728-7502，CN16-1690/NR，中国教育教学科学技术协会主办，中国医药科技出版有限公司出版

4、中国教育理论杂志ISSN1683-3767，CN(HK)NR4137-53/02，中国和平与发展促进会、香港现代教育研究会主办

5、中国教育教学研究杂志ISSN1726-3018，CN18-4258/H，中国教育教学研究会主办，中国科技文化出版社出版

6、中国教育ISSN1681-1615，CN?NR37-02，中国教育研究院主办，中国科技教育出版社出版

7、中国现代教育杂志ISSN1682-2706，CN35-3917HK/G，全国卫生职业教育内科研究会主办，世界科学教育出版社出版

8、中国素质教育理论与实践ISSN1728-3531，CN03-3569/G?HK，中华素质教育

研究会主办

9、中国教育改革与研究，ISSN1727-5121，CN(H)39-7869/G，世界现代教育研究会主办，世界科学教育出版社出版

10、教学纵横ISSN1683-514X，CN(HK)NR4159/87/02，当代科技文化期刊出版发行有限公司

11、当代教育ISSN1607-2065，CN(HK)NR4064/190/01，香港国际教育交流中心主办，香港科技联合出版社出版

12、中华教育教学实践，ISSN1726-6416，CN03-4383/HK，中华国际出版集团主办，中华教育与教学编辑委员会、中国(香港)联合商务机构期刊中心编辑出版

13、当代素质教育ISSN1726-765X，CN03-3313/G?HK，中华素质教育研究会主办，当代素质教育杂志社编辑出版

14、中国教育研究，ISSN1727-0405，CN39-7848//G4，中国国际教育学会、世界科学教育出版社，中国教育研究杂志社出版

15、中国新教育ISSN1727/7167，NR4332/56/03，香港现代教育研究会主办，香港教育出版社出版

16、中国高等教育研究杂志ISSN1729-5726，CN13-9232/G4，中国教育研究会主办，中国科技文化出版有限公司出版

17、中国新世纪教育ISSN1684-8606，CN39-7618/G，世界科学教育出版社与中国现代教育研究会联合主办

18、中国教育探索ISSN1009-5071，CN11-4461/I，中国报刊出版社主办

19、中国教育论坛ISSN1684-9566，CN42-0138/H，中国教育论坛杂志社

20、中国教育与经济论坛ISSN1728-2462，CN43-8816/R，中国纵横出版集团公司

21、现代教学与管理 ISSN1683-9021，CN3559/111/02NR，国际新闻媒体出版社

22、中国教育经济与管理 ISSN1812-5190，CN98-0825/04，中华国际出版集团有限公司

23、中国新世纪教育 ISSN1684-806324、外语教育与翻译 ISSN1684-2871

CN(HK)4181-106-0225、教育教学研究 ISSN1002-9605

CN11-1038/F26、中国教育改革 ISSN1727-7159

NR4331/51/0327、现代教育研究 ISSN1681-390128、语言文化教育研究 ISSN1605-504729、中国现代教育论坛 CN39-7859HK/G30、中国教育教学研究杂志 ISSN1682-783X CN35-1239/HK31、今日教育 ISSN1728-3639

CN(HK)NR4263/186/02;

32、教育新发现 ISSN1729-8474

CN(HK)NR184/0233、中国教育教学杂志 ISSN1728-0222

CN13-4412/H34、教育纵横 ISSN1729-68

54CN(HK)NR4540/264/0335、中华教育学刊 ISSN1728-250036、中国教育教学杂志 ISSN1683-3155

CN54-9887/HK37、教育科技探索与实践 ISSN1729-0759

CN(HK)NR4352/46/0338、教育管理与科研 ISSN1682-783x39、中国现代教育与教学研究

ISSN1810-1089 CN(HK)0429NR40、教育新导向 CN23-1340/gd

ISSN1005-049341、中国现代教育学报 ISSN1728-581x42、教育经济与管理 ISSN1810-378243、中国当代教育研究 ISSN1729-6528 CN03-1202/g44、文教研究 ISSN1682-324945、中华教育教学杂志SSN1726-6416,CN03/G46、中国素质教育理念与实践ISSN1728-3531 CN03-3569/G.HK47、中国现代教育学报 ?ISSN1728-58X48、教育经济现代管理? ISSN1810-378249、教育科研论坛杂志ISSN1728-816950、现代教育科学（高教研究）

ISSN1005-5843、CN22-133951、中国教育新理论ISSN1683-3767

NR4137/53/0252、中国现代教育研究杂志 ISSN1726-5525 CN 65-082 HK53、中国学校体育学报ISSN1609-348854、中华教育科学ISSN1810-242555、中华学术论坛ISSN1726-327156、中外比较教育ISSN1728-4120

NR JUN-0457、中外教育科学ISSN1726-8281

CN(HK)NR4322/41/0358、中外教育探索ISSN1812-4860

NR4251/171/0259、中外教育与研究ISSN1728-2535

CN(HK)167/03

二、部分教育未经国家出版行政部门批准的期刊名单

1、教育界 CN79-1229/Z2、全国教育优秀论文摘 CN-1035R

CN26-1035/I4 ?CN26-1035R3、亚洲教育 CN(HK)NR4251/02

CN(HK)4251/171/024、教育科研论坛 CN.NR 183/035、中国教育研究与实践 CN-HK-43116、当代教师 CN(HK)25/11/037、教育新发展 CN(HK)NR 184/028、中国科学教育研究杂志 CN38-3153HK/G9、中华素质教育杂志 CN(HK)67-4359/R CN98-4359/G410、教育理论研究与实践

CN(HK)NR4180/105/0211、中国现代教育研究 CN56-082HK CN65-082HK12、中国教育纵横杂志CN(HK)NR4159/87/0213、中华百年教育 CN98-1031/G414、中国教育与教学杂志 CN54-9887/HK15、中国现代教育教学杂志 CN03-0173/G16、教学理论与方法 CN23-1240/N17、中华创新教育 CN98-4362/G418、当代南方教育论坛、CN35-1515HK/G CN35-1515HK/GJ19、中国教育改革与研究杂志

CN(H)39-7869/G? CN.H39-7869/G20、中国创新教育 CN(HK)NR3327/003/0121、中国教育家杂志 CN44-1406/Q CN11-4525/N22、中国教学纵横杂志CN(HK)NR4159/87/02

第四篇：初级专业技术资格评审

初级专业技术资格评审指南

1、对象和要求：

（1）本科学历从事专业技术工作1年以上的可申报助理级资格；

（2）大专、中专、技工院校中级技工班、高级工班、预备技师（技师）班学历从事专业技术工作1年以上的可申报员级资格；

（3）大专、高级工班、预备技师（技师）班学历从事专业技术工作2年以上可申报助理级资格；

（4）中专或技工院校中级技工班从事专业技术工作5年以上或取得员级资格后从事专业技术工作4年以上可申报助理级资格；

（5）人事关系未正式调入我区，但与企业签订2年以上工作合同，在顺德工作满1年以上的大中专毕业生，适用以上条件。

申报评审初级专业技术资格，专业技术工作资历计算截止时间为申报当年8月31日。

2、工作程序：

网上下载初级评审表格（申报评审表

（一）—

（九）及申报人、申报单位诚信承诺书，下载网址：http://www.teniu.cc/hrss/page.php?Aid=2&Bid=7→填表并准备好资料后向基层主管部门申报→基层主管部门审核有关资格申请、盖章，集中报送区民政和人力资源社会保障局审批服务科审核→评委会进行评审→审批服务科审核评审结果，拟发有关文件，并发放证书。

3、所需材料：

（1）《送评材料目录单》一份，并贴在竖式牛皮纸档案袋上；

（2）申报人诚信承诺书、申报单位诚信承诺书各一份；

（3）《广东省专业技术人才网上申报系统账户信息登记表》一份；

（4）《广东省专业技术资格评审表》一份，表格打印要规范，按填表说明，如表内填写内容有涂改，任意改变表格结构的不予受理，从2017年起，《广东省专业技术资格评审表》经职称管理系统审核通过后，由系统自动生成；

（5）《初级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》一式十份，其中1份为原件，1 其余为复印件，要求A3纸单面打印，不得加页；

（6）《广东省专业技术资格评审信息录入表》一份；

（7）国家教育行政管理部门承认学历的毕业证书或学位证书原件一份，原件经主管部门核对后退回，《证书、证明材料》的相应页上粘贴已加盖单位公章、签署核对人姓名、核对意见的学历、学位证书复印件；

（8）所学专业与申报专业不是同专业或相近专业的，须提交200课时以上的行业培训合格证书或非学历培训合格证书原件，并贴在《证书、证明材料》的相应页上；

（9）员级申报助理级须提交已加盖单位公章、签署核对人签名、核对意见的员级专业技术资格证复印件一份，并贴在《证书、证明材料》的相应页上；

（10）在本市范围内评审的初级专业技术资格，职称外语、计算机应用能力不作为申报职称的必备条件；其他需向省申报的初级专业技术资格，以省相关部门的要求为准。如有计算机应用能力考试成绩合格证原件，可贴在《证书、证明材料》的相应页上；

（11）提供参加所申报专业技术工作后任意一年的继续教育合格证书原件，并贴在《证书、证明材料》的相应页上。申报人需完成一年累计不少于12天或72学时的继续教育任务，其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。每天不低于6学时，每学时为45分钟。我区的顺德中专学校、顺德创业培训学院、顺德区教师进修学校等单位均有开设专业技术人员公需科目培训课程，详细的施教机构名单可登录http://www.teniu.cc/jxjy/（选择：施教机构）查询。

注：参加完继续教育培训后，请登陆广东省专业技术人员继续教育管理系统（http://www.teniu.cc/jxjy/）登记学时，由单位审核后报区人社部门审核。“继续教育证书打印”栏目内“验证”处显示“通过”，表示已完成当年的培训任务（分别完成“公需科目”、“专业科目”、“选修科目”对应的学时方可通过验证），可以打印继续教育合格证书（彩色、黑白打印均可）。系统管理咨询电话：22207093。

（12）提交在现工作单位缴交连续半年以上的社保凭证原件（必须与个人工作经历相同），并由社保部门加具业务专用章，复印件无效（社保证明格式必须为佛山版本，要 2 显示工作单位）。缴交社保单位和申报单位不一致的，不得申报；

（13）提交工商营业执照（或统一社会信用代码证或组织机构代码证）复印件一份；

（14）提交反映任现职（或现岗位）以来的经历（能力）和业绩成果等（如作品、项目、成果、奖励）证书、证明材料（须由单位人事部门核对原件后，加盖公章，签署核对人姓名、核对意见）各一式一份，并与《业绩、成果材料》页合订成册；

（15）免冠大一寸近期正面彩色相片一张，并贴在《资格证相片页》上；

（16）身份证复印件一份，并贴在《资格证相片页》上；

（17）《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》一份；

（18）任现职（或现岗位）以来各考核和任职期满考核登记表复印件各一份（装订成册），非公有制企事业单位人员可根据实际提供考核情况；

（19）提交论文或专题工作总结原件一份（申报员级免）（1500字左右）；

（20）本人任现职（或现岗位）以来《专业技术工作报告》一份（1500字左右），这是申报人从事现专业技术工作以来全面、系统的总结，应突出反映本人学识水平、专业技术工作经历和所取得的工作业绩；

（21）自2017年起，我省的职称评审工作启用广东省专业技术人才职称管理系统（http://210.76.66.109:7006/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwzyjs.do），专业技术人员应先通过该职称管理系统申报评审，再提交纸质材料。了解有关专业技术资格网上申报的事项及操作指南请浏览http://www.teniu.cc/hrss/page.php?Aid=2&Bid=7 《关于专业技术资格网上申报的有关事项通知》及附件。

申报人提交的所有申报材料的时效均截止于申报当年8月31日，其后取得的业绩成果、发表的论文、考取的计算机模块合格证（如提供）、继续教育证书、社保半年以上参保记录、取得的学历（学位）证及专业资格证等，不作为当年评审的有效材料。

4、办理时间：以当年所发通知文件时间为准，一般为每年八、九月份。

5、发证时间：评审工作结束后，3个月内发证。

6、收费标准：收费标准按《关于转发省物价局、省财政厅〈关于调整专业技术资格评审费标准的复函〉的通知》（粤人发〔2007〕35号）执行，280元/人。

7、注意事项：凡复印件必须经主管部门对照原件审核盖章，经办人签名，并注明日期；凡符合申报条件的，可以同时申报评审两个系列（专业）以上的专业技术资格；凡符合申报条件，且身体健康、正受聘于我省各类企事业单位，从事专业技术工作的离、退休专业技术人员（含机构改革离岗退养人员），按照个人自愿原则，可以通过现受聘单位申报评审专业技术资格。

注：对象要求均以当年公布的有关政策调整为准。

第五篇：专业技术资格评审申报表

北京市高级专业

技术资格评审申报表

（样表）

姓 名

申报资格

专 业

填报日期

年

月

日

北京市人力资源和社会保障局制

一、基本情况

姓 名

杨国涛

性 别

男

出生年月

1974.10

民族

汉

贴

照

片

(一寸)

身份证号码

0

0

0

0

参加工作时间

1997.8

从事申报专业工作年限

24年

工作

单位

北汽福田汽车股份有限公司

所在部门

总部

行政职务

副总经理

户口

所在地

北京市昌平区

档案存放单位

北汽福田

现从事专业

技术管理

现职称

高级工程师

取得时间

2006.11.18

参加学术团体及职务

e-works制造业CIO俱乐部理事、中国企业联合会信息工作委员会委员、中国工程机械工业协会工程起重机分会第六届理事会副会长

学 历

学 位

毕业

时间

毕业院校

所学专业

证书编号

参 评

本科

学士

1997.7

内蒙古工业大学

塑性成形工艺及设备

9700274

参 考

研究生

硕士

2009.1

北京航空航天大学

软件工程

***988

工作经历

起/止时间

工 作 单 位

部 门

职 务

1997.8-1999.9

青岛海尔股份有限公司

技术装备本部

科长

1999.9-2003.1

青岛海尔股份有限公司

物流推进本部信息部数据中心

主任

2003.2-2008.10

北汽福田汽车股份有限公司

总部

总经理助理兼IT总监

2008.11-2018.3

北汽福田汽车股份有限公司

总部

副总经理兼IT总监

2018.3至今

北汽福田汽车股份有限公司

总部

党委常委、副总经理

二、专业技术工作概述

(800-1000字)

三、论文摘要

题目

北汽福田信息化建设立竿见影

撰写时间

2006.5

北汽福田信息化经过几年的建设，已经初具规模，取得的收益立竿见影，IT成就已经彻底改变了原有的生产方式和管理方式，成为提升北汽福田企业整体竞争力和生产力的主导力量。通过信息化项目的实施和应用，不仅使广大公司员工彻底改变了陈旧的工作习惯，提高了办公效率和质量，更重要的是在一定程度上推动了公司的发展。北汽福田首先确立了信息化建设的基本原则，制定切实可行的信息规划。北汽福信息化建设紧密结合公司的战略发展目标，为公司的战略发展提供协同管理平台。一个企业的信息化建设不是一蹴而就的，更不是脑袋一热想上什么项目就上什么项目的。从2003年起北汽福田的信息化团队制定了一个8年的规划，按照“由简到难”的原则逐步实施。信息化建设从基础建设向应用推进，应用从简单逐渐向价值链运营推进。在企业机构和选型上，北汽福田做出了统一的规划：通过ERP、SCM、CRM、PLM等管理软件实现企业从研发、生产、采购到成本核算、供应商管理和市场管理的全方位信息化。同时根据企业的实际情况指定符合企业发展的实施策略。以研发和销售为主线，逐步扩展到供应链等其他领域。

对于中国的制造业企业来说，信息化建设的一个重要任务是解决‘数据源头统一’的问题，只有打好基础，才能通过数据流将整个信息化项目顺畅地推行下去。如果在企业实际的运行过程中，整个产品没有一个好的系统做管理，产品的数据由人工操作和整理，这样在后续的工作中会出现很多的问题。所以只有把整个产品数据进行规范地管理，才能为其他系统的应用打好基础。”北汽福田主干网络平台的建设首先将各地的局域网做了很大程度的完善，实现了千兆的主干网和百兆的主机接入。之后，通过广域网将山东诸城、潍坊、湖南长沙和北京怀柔联系起来，并同时启动网络安全的建设。这样，原来离散的分公司由网络连接成为一个实体。该项目的实施完成，为公司建立了覆盖全国范围的综合业务信息系统网络平台，通过专线实现了公司不同区域间信息共享、网络互通。

以主干网络为基础，逐步完成IP电话、视频会议、Internet应用的建设，建立了福田门户网站、内部信息共享网站（含电子邮件）和OA系统，信息化给北汽福田带来的效益是显而易见的。为了更好的提升服务质量，先期完成的汽车行业最大的CALL center系统，为福田用户提供优质服务提供保证。另外，经过这两年的建设，北汽福田又建立了人力资源系统、PDM系统、财务系统，构建了企业资源管理系统架构平台，信息化已初具规模。2005年至2006年期间，北汽福田开始完善管理信息系统的框架，也是北汽福田信息化建设的最重要和加速发展的两年。为了推进系统应用和数据准确率，杨国涛大胆提出“以研发和销售为主线，逐步扩展到供应链等其他领域”实施策略，事实也逐步证明，实施策略的前瞻性和正确性。

四、专业技术工作

工作(项目)名称

起/止时间

工作(项目)内容

本人职责与本人工作情况

证明人

工业互联网创新发展工程：规模化工业互联网标识连接平台-SCM方向（招标编号：TC200A00L）

2020.6-2022.5

项目资金项目投资4610万元；

通过建立工业互联网标识连接平台(SCM系统)，将大量存在于供应链各环节的数据资源接入工业互联网标识解析体系，实现汽车工业数据的横向整合与纵向贯通，结合区块链技术的引入，解决汽车行业企业的质量追溯不精准、虚假索赔额高等疑难杂症。助力福田汽车售后索赔额年累计降低2亿元以上，大大减轻了供应链运营成本压力。

作为项目技术整体负责人，制定保障措施，制定和完善项目资金、技术规范等日常管理制度，形成项目申报、组织、实施的全程管理机制。建立有效的协商机制、绩效考评制度和系统开发的质量控制等制度，严格按照相关规定落实项目负责人和子任务负责人责任制，确保实现项目进度目标。

在项目负责人杨国涛同志的统一领导下，任务承担单位各行其责，共同开展项目的研究、示范工作。负责项目的总体组织协调工作，根据项目建议的整体框架，组织编写项目可行性研究报告；组织签订任务书；组织项目的实施和监督检查，协调并处理项目执行过程中出现的有关问题。严格按照“项目任务书”的总体规划要求，落实项目各项任务，提供项目实施的配套条件和人员投入；接受有关管理部门的管理和监督，按要求汇总、报告项目执行情况，及时报告项目执行中出现的重大问题；组织实施课题验收。任务承担单位根据项目总体目标和技术路线的需要，严格按照任务书的具体要求开展任务的研究、示范工作，提供项目实施的配套条件和人员投入，接受有关管理部门和项目组织单位的管理和监督，按要求报告项目执行情况，及时报告项目执行中出现的重大问题。

(20字以内)

工作(项目)名称

起/止时间

工作(项目)内容

本人职责与本人工作情况

证明人

2021年工业互联网创新发展工程—工业数字孪生管理系统

（招标编号：TC210804E）

2021.6-2023.5

项目资金项目投资15450万元；

本项目聚焦技术密集型、人才密集型、资金密集型汽车制造领域，针对汽车全价值链数字孪生及应用的卡脖子问题，分析汽车产品设计、研发工程、试制试验、采购工程、生产制造、整车物流、运维服务、后市场、经营管理等全价值链数字孪生需求，着力突破整车数字化样机、制造过程实时建模、多领域模型互操作、异构系统集成等方面关键技术，完成工程化落地攻关。搭建集汽车产品、汽车生产制造设备、产线等于一体的汽车领域数字孪生建模环境和汽车领域数据集成管理环境。在此基础上，对关键数据可进行数字化映射、监测、诊断、预测、仿真、优化，建成国内首个自主可控的汽车领域全生命周期数字孪生管理系统，开发覆盖汽车整车、制造设备、制造车间等不同对象的12款数字孪生应用形成APP，并在28个典型场景进行应用，形成33个工业数字孪生解决方案，搭建基于工业互联网平台的数字孪生系统管理服务体系，解决数字孪生技术的开发与应用难题，助力企业数字化转型，实现数据和模型驱动的价值升级和能力重塑

负责项目的总体协调和管理实施，严格按照国家有关规定，按计划进度督促、检查项目的实施情况，协调处理执行过程中的重大问题，督促各项目参与单位和人员按各自的计划目标完成项目中规定的研究建设任务，并保证人力、资金的投入；有义务确保专项资金的合理投入和使用，对专项资金实行独立核算，保证专款专用。本项目涉及内容多、组织协调难度大，项目实行项目责任人负责制进行管理，由战略规划、信息化、生产执行、质量管理、工程建设、采购、财务以及项目管理等部门组成项目矩阵式团队，成立项目领导小组和专责组，协同推进项目各项工作。

参照项目承担单位和责任单位组建联合体及签署的合作协议书，项目承担单位将任务分解，与责任单位签订合同，在合同中约定工作内容、交付时间及交付物，规范项目管理和经费管理等。各联合单位按照牵头单位的统一要求，指定所承担任务的负责人，组建项目团队，制定工作计划，有序项目相关工作。牵头单位将在项目进度管理、经费管理、采购管理等方面加强对联合单位的培训和检查，以确保管理工作的规范、高效，经费使用合规合法。

定期召开项目例会、电话会议、视频会议、项目专题会以及通过电子邮件等形式保持各单位信息的畅通。由各单位任务负责人协调本组内各方的关系和研发工作，并与牵头单位进行沟通和协调。建立风险预警和控制机制，对项目开展中存在的风险进行分析判断，由项目牵头单位与联合单位协商解决，确保项目目标的实现。

四、专业技术工作(续)

工作(项目)名称

起/止时间

工作(项目)内容

本人职责与本人工作情况

证明人

五、专业获奖/取得专利/标准制定

名 称

项目内容

排 名

时间

授予(颁布)单位

(25字以内)

(40字以内)

(20字以内)

(20字以内)

六、发表论文/论著/译著

论文/论著/译著名称

发表

时间

刊物名称、期号、出版单位/学术会议名称

总章节数或总字数

独立撰写/

合作撰写、本人排名

互联网+时代

汽车业转型BOM应用实践

2019.1

清华大学出版社

189千字

杨国涛

智能协同

互联网时代的汽车制造供应链管理

2018.8

机械工业出版社

203千字

杨国涛、程明光

浅谈福田汽车的IT管理

2007

汽车制造业

3859

杨国涛、李晓龙

集成资源管理的信息系统

2007

汽车制造业

3655

杨国涛

PLM信息化的数据源头

2007

中国制造业信息化

1285

杨国涛

七、个人情况补充说明

(400字以内)

八、个人申请

本人申报

系列

专业

专业技术资格,并对此表填写内容的真实性负责。

申请人(签字)： 年 月 日

九、工作单位审核意见

申报人 于 年 月到我单位工作，其人事档案关系在。经审查，申报人填写的在我单位的学习经历、工作经历及工作内容属实。

经办人(签章)： 单 位(盖章)

年 月 日

十、人事档案管理单位审核意见

申报人 的人事档案关系于 年 月由

转入我单位。经审查，申报人填写的内容与档案记载的相关情况相符。

经办人(签章)： 人事档案管理单位(盖章)

年 月 日

十一、评审服务机构审核意见

材料齐全，符合申报条件。

经办人(签章)： 评审服务机构(盖章)

年 月 日

十二、评审委员会评审意见

经北京市高级专业技术资格评审委员会评审，确认 取得 系列 专业 专业技术资格。

主任委员(签章)： 北京市高级专业技术资格评审委员会(盖章)

年 月 日

表决结果：委员人数 同意人数 反对人数 弃权人数

十三、备注

资格证书编号