如何做好设计工作

第一篇：如何做好设计工作

如何做好设计工作

1.设计的本质是什么？

设计师的自以为是让他们的工作本末倒置，设计师也是和普通员工一样服务客户的，没有任何特别。现在的毕业设计愈发的趋于行为设计和装置设计，我在xx大学的一个毕业展上看到一个男生用很多面包圈做了一个设计，他特别热情的给我讲解，可我真想替他妈给他俩巴掌，好好的面包就这么糟蹋了。所以这引发了一个思考设计的本质到底是什么，是服务于产品回归产品的设计，不诚实的设计师做不出好的设计。这是一套红酒包装的毕业设计，这个是说明书，这个是菜单，你见过哪家生产红酒的包装还配有菜单，而且红酒素来没有用木包装的文化历史，华丽却不明白内涵，不能达到销售的目的，这样的包装不是好的设计！设计不仅要有准确的命题，而且还有研究人的心理和社会工作者交流。

以前的设计都是在广告上打上大标语或者引人注意的东西，这是表达“消费者请注意”，现在更多的应该倒过来成为“请注意消费者”。如果你在西门子，索爱这样的公司，老板的要求就是在五米之外看不见logo的情况下，要分辨出这是什么牌子的手机，能达到这样标准的设计就是好的。所以一滴昂要突出产品本身的本质和属性，最简洁最打动人的设计最容易传播。

有目的的创作是设计的本质。

设计师的工作就是利用自己的专业和学习能力，帮助雇主实现他们希望的目的，设计师是大众审美和研究者。设计师应具有好学精神和敏感精神，要有学习的习惯，每个客户每个项目都有很多需要学习的知识，第一次难以后会养成习惯。我让爱慕成为一线品牌不止运用了设计，而且真的从网上学习关于内衣的文化，营销策略。所以我觉得一个设计师要有一个好的客户成为好的起跳板，只有给有地位的客户做设计才能提升设计师自己的社会地位，这样你的下一个客户会更好，越来越好！

2.什么是设计创造的价值？

为什么在威客网上一个标志的设计仅为几百块钱，而工商局门口立等可取的标志要上千元，普通设计公司的标志要几万，到早晨这样的设计公司设计一个标志报价几十万，为什么想Landor和杨特这样的国际设计公司一个标志要一百六十万？

中国最牛的设计师不是在设计公司里，而是在工商局门口的那些立等可取印刷店里的那些人，你告诉她什么名字什么产品，十分钟就做好了能拿去注册，你说牛不牛。

设计是有层次的需求，第一个层次，满足客户的生理需求。第二个层次，满足客户的审美需求。第三个层次，满足客户掩饰利润的需求。第四个层次，创造品牌的需求。设计的每个价值层次都属于不同的社会平台。客户的需求，对设计的理解，能够支付的费用，都制约于他们的社会平台，设计师改变不了客户的价值观也没有必要去尝试改变，那些努力都是徒劳的。设计工作室一门经验学科，设计师只有服务高端的工作平台，才能有机会遇到有见地的，有财力的，有设计需求的客户。设计师也只有在这样的工作机会里才能得到更好的成长。

3.谁能帮你成为一优秀的设计师？

有的人身强力壮，但一天走不了多远，有的人体弱多病，但找到了一匹马就能日行千里，所以找到你的人生中的那一匹马。所以帮助你成为一名优秀设计师的人是客户和你自己。可以看中国富豪榜上的前一百，都没有很高的学历都不是清华高材生，但是他们雇的都是清华的高材生，所以他们可以成功。如果自己不够聪明精通，借别人的智慧成就自己是最牛的。

4.创意从何而来，设计从何开始？

永远记住，设计是有目的的创作。搞清楚目的是什么？是设计入手的第一步。大部分的时候设计师实在没有目的的情况下就着手工作了。或者他自认为的目的，与客户与市场的目的不一致。

创意不是冥想来的，创意是寻找来的，设计的过程是要经历情报的收集及分析，将不同的情报进行组合，铺就通往目的之路，所以设计又可以叫做情报的建筑。

而设计的东家是设计师，客户和消费群，消费者决定了这个设计的成败，向客户学习市场法则，向消费者学习购买需求，所以创意也是源于市场的。

5、如何开启设计师的职业生涯

简历。设计师就一定要作为一个时尚的人，你自己的品位决定了你的作品的高度。而形象与气质上面差别，会让设计师丧失与高端客户合作的可能因为看上去就不平等，不属于一个阶层，没有共同语言。

6、如何才能成为一个功成名就的设计师

为什么非要功成名就？设计师一种生产效率很低的工作，我们每天只能依靠有限的工作时间，创造有限的价值，因此设计师希望自己的价值更大化，只能依靠自身知名度的提高。随着知名度的提高，设计师的工作机会和工作条件也会相应得到提高，逐步走到高端。

7、为什么设计师要成为一个社交家

这是一个两分钟的世界，你只有一分钟展示给别人你是谁，另一分钟让他们喜欢你。只有留给人们好的第一印象，你才有第二部的开始。良好的第一印象是一把在首次亮相中就能打开机遇之门的钥匙。尽管第一印象并不完全准确，但正如我们常说的先入为主！

你只需要在三个方面做到优秀，1、让自己成为某一领域的特别人才

2、让自己与众不同

3、让自己成为一名社交家。

决定你未来的肯定不是你的才华，而是你身边认识的，和即将认识的人们，再有才华的人也不过是大海里的一粒沙子，在这个世界上孤军奋战，无异于只身穿越沙漠。如何得到社会资源的帮助，是一个人成功的捷径，我们只看到了社会上的成功者表面的自我奋斗历程，但我们往往忽略了他们背后的社会力量，其实那些才是最重要的。

么是经营设计的原则

8、什么是设计师喜欢的致命错误

连续广告，就像连续剧一样前后呼应，前几年传张柏芝和谢霆锋的绯闻，于是一个商家就抓住了这个看点，请张柏芝做了第一个广告，广告语是谁能读懂我的心，后期有请来谢霆锋作为回答张柏芝的问题，说我能读懂你的心。这样慢条斯理细水长流的方式是中国设计师的致命伤。脑白金老董史玉柱说：我为中国广告人花了太多的冤枉钱。所以他一个不懂设计的商人创造了中国最没有创意最挣钱的广告，而且开创了三条联播的播出方式，完全说明了谎言说一千遍就成为真理的说法。

贪婪。是设计公司的瘟疫，不是所有机会都属于你的，也不可能又任何人能够统治这个行业，所以要懂得取舍，要知道自己的价值和特长在那里，只作自己擅长的事情，要有君子之风，不要去和同行竞争。吝啬。不要霸占设计师的荣誉权和署名权，让每个人都有实现自我价值的机会，吧优秀的设计值当成你自己的伙伴，让他们与你一起分享你收获的一切。

自以为是和傲慢清高。美术学院体系的副产品就是自大和清高，对于设计行业而言，设计师永远是无知者，因为你面临的每一个新产品都是陌生的，自大和清高造成了与人合作的障碍，让设计师失去了学习的能力，不尊重市场规律和客户要求。

没有阅读习惯。无论是设计或者设计管理，都是高度依赖想象力的工作。而培养大脑想象力的唯一方法就是阅读。设计师在学习绘画和设计的过程中，往往想成了看画获取信息的习惯，这种获取知识的方法，让大脑逐步丧失了想象能力。

魏来语录

“跨国广告公司的老板里，很少见到美术出身的人，超大型广告公司不下30家，而超大型平面设计公司只有两家。”

“建筑设计公司和软件设计公司规模都很大，他们最重要的是团队合作。”

“做这行，你的顾客都是有着工商管理硕士头衔的人，而你要想得到他们的肯定，必须不断充实自己。”“我们只是商业的服务者。”

“我们不是行为艺术家，我们是设计师。”

“设计师要诚实，不说谎。”

学生不要学四年，结果什么都不会-

“做设计不要自以为是，做设计前要先搞明白产品的历史文化，要符合其运用习惯，不要想当然。”“设计是与调查人员，社会工作者，人文学者，策划学者等共同合作来吸引消费者。”

“设计师要注意“消费者请注意------请注意消费者”意识的转变。”

“任何品牌，同样的要求会是----5米以外，看不到logo，但要分得清楚是谁的产品。”品牌要有自己的独立风格。像西门子，摩托罗拉，苹果都是很好例子。

“做包装要让人知道里面装着什么，要在明白的基础上巧妙做设计，比如，可口可乐如果变成绿色包装，可能会瞬间变得无人问津。”---作包装要做的简洁，聪明。

“我们要做信息的加速器，不要给你的信息找麻烦，真学问是用最简短的语言传达，比如说《论语》。”

我们要有目的的创作-

“设计师要利用自己的专业知识和学习能力，帮雇主实现他们希望的目的。”

“设计师是大众审美的研究者。”

学习能力-

“研究：一.满足客户的生理需求，二.满足客户的审美需求，三.满足客户掩饰利润的需求，四.创造品牌的需求。”

“设计=你+投资人”

“有的人身强体壮，但一天走不了多远；

“有的人体弱多病，但找到一匹马，就能日行千里。”

“迪斯尼先生是在雇全世界为他画。”

“组织能力，团结能力来自对别人的欣赏。”

设计是有目的的创作-

“摩托罗拉明的设计师说：“我们只是调查出消费者需求，然后帮着实现。””

“越高端的设计，越要聘请专业调查团队。”------调查是商业最重要方法之一。

“只有在某一价值观，审美观重合的地方，才有好产品诞生的契机。”一个好产品会是所以人眼中的精品。

“客户，设计师，消费者代表着市场法则。”

“创意不是冥想，创意是寻找来的。”

“不要在自己脑袋重找创意。”

“如果你见到了独一无二的设计，那么只能说你眼界有限。”

“设计师是在前人的基础上改变和创意。”

“对设计---怎样准确找到消费者预期，怎样形成观点，怎样准确无误地视觉化这些观点。”“设计师=‘潮人’，先懂得打扮自己，才能给别人带来美感。”

“大学二年级的学生，还有两年的时间，时间充裕，准备就能进入梦想的公司，世界上没有敲不开的门。”

“我招聘时会看学生大学四年的作业过程，它要说明你动脑思考了，注意自己作品背后的故事，不要没有目的的瞎做，要让他们有自己的生命力，我还会注意你的沟通能力，最好有过多次演讲经历。”“我们如何准备？----注意要精心设计自己的求职简历，让老板看得出你是个有心人。”

“世界上没有敲不开的门，只看你有没有准备。”

师出名门-

“设计师的第一份工作可以很卑微。”

“设计师---要让自己时尚起来。”

“这个世界是以貌取人的，即使你长得不优秀，也要精心设计自己的形象，让自己精神见人，给人留下良好的第一印象。”

“设计师只有成为高端设计师才能将工作挺到30岁之后，成为功成名就的设计师一般在40~55岁之间。”“成功设计师=优秀+勤奋。”

“我需要在三个方面做到优秀：成为某一领域的人才，让自己与众不同（招人喜欢），成为一名社交家。”

“我喜欢找设计师的成长史，拿来看。”

“这是一个两分钟的世界，你只有一分钟展示给别人你是谁，另一分钟让他们喜欢你。只有留给人们好的第一印象，你才有第二部的开始。良好的第一印象是一把在首次亮相中就能打开机遇之门的钥匙。尽管第一印象并不完全准确，但正如我们常说的先入为主！”

“良好的第一印象是把首次亮相中能打开机遇之门的钥匙。”

“决定你未来的肯定不是你的才华，而是你身边认识的，和即将认识的人们，再有才华的人也不过是大海里的一粒沙子，在这个世界上孤军奋战，无异于只身穿越沙漠。如何得到社会资源的帮助，是一个人成功的捷径。”

“陈幼坚---设计工作是典型的集体创作，而目前的设计教育却把它教成了个人竞争。”----想成为好的设计是，一定要注重团队合作。

“人要有君子之风，不要和同行竞争。把优秀设计师当成自己的伙伴，让每个人都有实现自我价值的机会，让他们与你一起分享你收获的一切。”-----------每个人都有可能帮到你。

“自以为是和傲慢清高。美术学院体系的副产品就是自大和清高，对于设计行业而言，设计师永远是无知者，因为你面临的每一个新产品都是陌生的，自大和清高造成了与人合作的障碍，让设计师失去了学习的能力，不尊重市场规律和客户要求。”

“要懂得博得大众的欣赏和赞美。”

“无论是设计还是设计管理，都是高度依赖想象力的工作。而培养大脑想象能力的唯一方法就是阅读。设计师在学习绘画和设计的过程中，往往想成了看花获取信息的习惯，这种获取知识的方法，让大脑逐步丧失了想象能力。”

“看画对我们一点好处都没有，要养成良好的阅读习惯，做一个能说话，会说话的人。”

“我的审美观：我的工作是审美工作，我是为商业服务的。”

“设计师应该去拉斯维加斯看看，那是一个设计天堂。”

“学生找工作最好的方向：指着设计吃饭的国际大公司；蒸蒸日上的国内公司；像早晨设计这样的知名设计公司。”

第二篇：关于做好毕业论文(设计)工作的通知

关于做好毕业论文（设计）工作的通知

毕业班全体同学：

根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》精神的有关规定，为切实做好2011届毕业生的毕业论文（设计）工作，现将有关事宜及要求通知如下，请遵照执行。

1.毕业论文（设计）是高等学校学生毕业审核的重要内容之一，凡毕业论文（设计）不及格者必须补做，并经答辩合格后方能取得毕业证书。

2.毕业论文（设计）必须按照在指导老师的指导下完成。在毕业论文答辩前将进行资格审查，凡抄袭或大篇幅引用他人资料的论文不予安排答辩，成绩按不及格计。

3.学生完成毕业论文（设计）的程序如下：

①所有学生在本学期离校前完成论文（设计）的选题和毕业论文（设计）任务书填写工作；

②学生在落实实习单位后一个月内（3月份）完成毕业论文（设计）开题报告；

③将毕业论文（设计）开题报告寄回给指导老师，由指导老师审定后将毕业论文（设计）开题报告寄返给学生；

④学生按照毕业论文（设计）开题报告和有关格式及要求，完成毕业论文（设计），写作过程中如有问题，可请教指导老师；

⑤5月26日学生返校时将完成的毕业论文（设计）交给指导老师审阅，接受答辩资格审查；

⑥论文答辩（交流）、成绩评定及优秀毕业论文汇编。

4.毕业论文（设计）一律使用学院提供的标准电子版模板（包括封面和内芯），用计算机打印；论文（设计）完成后需同时提交电子稿和打印稿。

5.毕业论文（设计）设计书及毕业论文（设计）封面及内芯的统一格式及填写要求，福建农业职业技术学院信息技术系

2011年12月17日

第三篇：怎么做好设计主管

怎么做好设计主管

去资料库中下载一些管理类、励志类、销售类的电子书籍，花一周时间读完，怎么对待下属的书籍也需要

要做好一个领导者，一个主管，需要的素质是很全面的，我们这里简单介绍一下，管理者需要掌握的一些日常技能，以及一些常见的错误和应对方法

管理的技能

管理者需要掌握的主要技能有专业技能、概括技能和人际技能三类。

1.专业技能

专业技能指专业岗位所需要的业务技术等能力。这类技能较为务实，职务越低，对专业技能的要求就越高。

2.概括技能

概括技能指理性的思考、分析、判断、决策能力。这类技能相对务虚，职务越高，对概括技能的要求也就越高。

3.人际技能

即人力资源管理的能力。这是不论职务高低，都应当掌握的技能。当然，高阶主管与一线主管的人际技能内涵有所不同，高阶主管是把合适的人放在合适的岗位上，人尽其才，人才资本运用。一线主管是调动员工积极性，使其能愉快地做事，员工激励和训练。人力资源管理的能力常常被管理者忽视，这是常见的现象。

思 考

1．三国的刘备虽不具备文、武等专业能力，却具有当蜀国皇帝的能力，为什么？

2．做饼干食品的纳贝斯克的总经理不太懂电脑和

由员工提升为主管的人，专业技能和工作积极性一般都比较高，但是往往由于没有受过管理的训练，人际技能、概括技能较低。他们往往仍将自己定位于专业技术的骨干员工，这样会更加阻碍他们成为一个合格的主管。因此，随着职务的提升，要重视管理理论的学习，注意努力培养自己的概括技能。

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主管的常见病症

主管的常见病症主要有年轻主管并发症和老主管综合症两种：

年轻主管并发症

1.症状

20多岁第一次走上领导岗位的年轻主管，往往会走这样两个极端：

急于求成具体表现为由于惯性作用，仍然将自己定位于骨干员工，为了把工作完成好，埋头忙于各项事务，却忘记了管理的职责是计划、安排、督导；在管理工作中虽然敢于管理，但过于急躁，方法简单粗暴，有时还会将自己意愿强加于人，导致人际关系处理不当。

过于和缓

具体表现为不习惯培训和授权员工，害怕得罪人，如同好好先生，不敢管理，认为很多事务与其花时间教员工还不如自己亲自去做，使团队疏于管理，缺乏凝聚力。

2.“治疗”建议

针对以上病症，年轻主管应当这样要求自己：

正确面对必然的挫折和痛苦

敢于管理、严格管理

善于管理、掌握技巧

老主管综合症

1.症状

老主管综合症的症状主要有：

◆经验主义，惯性思维，思想保守，不愿创新，无功无过，得过且过

◆工作目标不明确，制定计划不周详，管理执行不到位

◆行为过程控制不利，事后检讨不予改进

◆对下属的指导、纠正和严格要求不够，过于泛人情化

2.“治疗”建议

老主管并不是指年龄大的主管，在同一个岗位做了三年以上仍然没有创新、没有进取、成长的主管都可以称为老主管。因此，包括年轻主管在内的所有主管都应不断警示自己，不能安于现状，要适当地给自己、下属以压力，努力创新，否则只会使得部门乃至企业走向衰亡。

第四篇：如何做好展览设计

如今，大大小小的展会充斥着人们的日常生活中，其已衍变成为消费者了解产业资讯，企业伺机争宠的前沿阵地，快速的会展节奏和消费心理让酒香不怕巷子深的古语化为一指流砂，（毕加展览）展台形象和广告营销成为了冲锋陷阵的武器，这就要求企业得到展览设计公司的帮助，提供一份别具一格的会展策划方案，从而实现企业宣传形象，提高声誉的参展目的。

但展览设计并非那么简单，不是一份图纸，一个创意或几个模特搔首弄姿就能概括的，它需要做好方方面面的准备。俗话说“不打无准备的仗”，因此毕加认为，参展企业应做好以下方面准备：

1、详细了解展会。

这是企业参展首先得着重考虑的第一点，合适的展会能使企业宣传锦上添花，反之则会徒劳无功。企业应了解展会主题，参展企业的信息以及展会主办方能提供的条件，从而了解自己需要准备的东西，做到未雨绸缪。当然，展会前期，主办方会为展会造势举办活动，企业应主动积极参加，除了获得相关信息之外，不失为一个扩大宣传的办法。

2、各方面的准备工作。

利润和成本是相互对立而共同存在的，这就要求企业做好成本预算，它包括展位费、展览设计装饰费、运输费、水电费、广告宣传费、食宿费和人工费等。在参展时，企业还需准备相应的宣传资料，无需太厚，只要能突出展品和品牌就行。当然，人的因素才是展会中的关键，要密切与客户的联系就得挑选优秀的参展人员，其需具备良好的形象和口才，对企业的有彻底的了解。

3、展台搭建

归根到底，展台才是企业展示，参观者瞩目的关键点。曾有会展专家说过：“一个展台不能在5秒钟吸引到某个客户那它就是失败的。”因此，企业因通过展览设计公司打造现代化企业展台，这其中就涉及到造型基调、风格类型、色彩基调和动势基调等，但总的说来，就是从客户实际出发，突出主题，以“敢为天下先”的态度打造形式新颖，雅俗共赏的创意展台。

4、重视新闻媒体的宣传

新闻媒体有其自身的述求点，即求新，求异，这就需要提供其足够的噱头。会展策划过程中，应安排专人负责，可将企业新闻稿寄给媒体机构，介绍新产品和新服务，借以扩大宣传。

展览设计不需要曲高和寡，而应该达到“众人拾柴火焰高”的效果，做到实用性和艺术性的统一，实现企业的参展目的。

第五篇：如何做好教学设计

吴正宪

如何做好教学设计摘录

*教案主要是记录教学流程（先做什么？再做什么？）

*教学设计则是要比较理性、系统地阐述自己的教学设想与主张，要回应教案中“我为什么要这样设计”这是提高教师教学能力的一种有效实践，是实现教师专业化成长的重要途径。*教学设计是为了实现一定的教学目标，依据教学内容，学生特点和环境条件，运用教与学的原理，为学生策划学习资源和学习活动的过程。

*教学设计是在教育理论指导下，为了促进学生学习和发展而设计的解决教与学问题的一套系统化程序。

*教学设计的主要内容：

1、教学背景分析（教材与学生）

2、教学目标

3、教学重难点

4、教学流程

5、特色（课前）反思（课后）

*有效的教学设计的重要基础：真正读懂学生、真正读懂教材、真正读懂课堂 *教学背景分析（学生、教材）

整体把握教材（专业地读）

直面学生的现实（用心地读）

动态生成的课堂（智慧地读）*重点是对教材而言，难点是对学生的认知而言。*直面学生现实，用心读懂学生

学生怎样学数学

学生遇到这个问题会怎么想，怎么做

学生的经验基础是什么

*直面学生的现实，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学，找准教学的起点，突出教学的重点，突破教学的难点，捕捉教学的生长点。

*充满智慧的数学，有魅力的数学一定是伴随着孩子千奇百怪的问题开始的，学生会亲自发现问题，提出问题并亲自尝试解决问题的过程中，感受数学知识的力量和价值，并从中体验探究的快乐。

*创设良好的数学学习情境----激发学生产生学习的需要

根据小学生的认知规律，心理特点及教学内容创设良好的学生情境，产生对新知探究的需要。

*选用合适的教学方法-----注重学生亲历数学化的过程

应采用多种教与学的方式，让学生在独立思考、探究学习、合作交流中学会学数学，用数学的思想、方法、创造性地解决问题，并在亲历数学化过程中尝试多种体验，使学生有机会真正经历数学化。

*精心设计教学活动，捕捉巧用教学资源共享

预设与生成

课堂教学活动是面对着不同个性的生命体，它又该是充满活力的生成的过程，教学活动正是静态预设在课堂中动态生成的过程。*精心预设----准确把握教材

全面了解学生 有效开发资源 适时准确评价

*关注生成----宽容地接纳生成 理智地认识生成 机智地筛选生成 巧妙地运用生成 *准确把握教学目标

有效地教学设计首先取决于课堂教学目标制定的有效性，课堂教学目标制约着课堂教学的进程与发展，直接影响着教学质量。

有效教学目标的确定来自于对教材、学生、课堂的读懂 *有效的教学设计

创设情境-----感受价值-----产生需要（兴趣）直面现实-----因材施教-----打好基础（个性）注意过程-----促进互动-----提升思考（本质）精心预设-----关注生成-----满足需要（可持续）