第一篇：单片机电路课程设计任务书
重庆大学城市科技学院电气学院
单片机课程设计任务书
课题:
1、基于51单片机的多功能数字钟设计。
2、基于51单片机数字温度计设计。
3、基于51单片机交通灯控制信号设计 注：每组学生选择一题。
一、设计目的1.、掌握单片机电路的设计原理、组装与调试方法。
2、掌握时钟芯片DS1302及LCD电路的设计和使用方法。
3、掌握DS18B20温度传感器的工作原理及使用方法。
4、掌握交通灯控制信号的流程。
二、设计任务与要求
1.设计任务
利用所提供单片机，根据题目的要求完成相应的设计、制作及调试。第一题要求用LCD显示。
第二题要求用数码管显示。
第三题要求用发光二极管指示交通灯信号。
学生也可以按自己的想法，改变显示方式，只要基本功能不变。
2.设计步骤
○1 根据课题，查阅相关资料。
○2 画出系统原理框图，确定基本电路。
○3 写出程序流程图。
○4 编写程序。
○5 用proteus进行仿真，修改。
○6 用万能电路板焊接电路，并调试。
○7 撰写课程设计报告。
三、提供的器材清单
三个题目的清单如下：
1、基于51单片机的多功能数字钟设计。
2、基于51单片机数字温度计设计。
3、基于51单片机交通灯控制信号设计。
四、总结报告
1.总结电路整体设计、安装与调试过程。要求有系统方框、电路图、原理说明、程序流程图、程序，测试结果分析。
2.分析仿真、安装与调试中发现的问题及故障排除的方法。3.设计心得体会。
五、安装要求
1、元件安装：电阻平装，二极管紧贴板，三极管根部距板0.5CM，芯片安插正确。
2、焊点：圆润光滑、无毛刺，无虚焊、假焊、错焊。
3、布线：做到“横平竖直”，无交叉，布线清爽美观。
4、连线细心，耐心，不连错，不漏连，照图反复检查。
附件1：课程设计报告格式
课题：专业： 班级： 学号：姓名： 指导教师：设计日期： 成绩：
重庆大学城市科技学院电气学院
×××设计报告（二号黑体）
一、设计目的作用（三号宋体，加粗）
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四号宋体）
二、设计要求（三号宋体，加粗）
说明：指所设计题目的具体要求××××××××××××××××××××××××××××××××××。（1）．×××××××××××（2）．×××××××××××××××××××××××（3）．××××××××××××××（小四号宋体）
三、设计的具体实现（三号宋体，加粗）
1、系统概述（小三号宋体）
（简单介绍系统设计思路与总体方案的可行性论证，各功能块的划分与组成，全面介绍总体工作过程或工作原理。）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四号宋体）
2、单元电路设计与分析（小三号宋体）
（详细介绍各单元电路的选择、设计及工作原理分析、仿真，并介绍有关参数的计算及元器件参数的选择或程序等，要求有原理图和波形图或仿真图。）
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四号宋体）
四、总结（三号宋体）
（设计过程中遇到的问题及解决办法，课程设计过程体会，对课程设计内容、方式、要求等各方面的建议）
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四号宋体）
五、附录（三号宋体）
元器件明细表（列出本次课程设计中所用的全部元器件）。程序。
如有必要在这里附完整电路图。
六、参考文献（三号宋体）
参考文献的格式如下：
序号·作者名·书刊名·出版杜·出版时间(刊号)·（小四号宋体）
第二篇：单片机课程设计完整电路
十字路口交通灯总电路
DIG1 2位位位位位位 DIG2 2位位位位位 位 DIG3 2位位位位位位 DIG4 2位位位位位 位 D1
f e
a g d
b f ce
dp
a g d b c
D1 D2
dp
f e
a g d
b f ce
dp
a g d b c
D1 D2
dp
f e
a g d
b f ce
dp
a g d b c
D1 D2
dp
f e
a g d
b f ce
dp
a g d b c
D1 D2
dp
R1 1K R3 1K VCC
D3 D5 R5 LED R7 LED 1K R9 1K 1K D7 D9
路路路路路路 R2
D11 D6 D5 D4 D3 D2 D1 1K R4 1K VCC
D2 D4 D6 R6 LED R8 LED 1K R10 1K 1K D8 D10 D12 D6 D5 D4 D3 D2 D1
LED R11 LED 1K LED LED C1
LED R12 LED 1K LED LED DB1 1 6 2 7 3 8 4 9 5 DB9
dp g f e d c b a
dp g f e d c b a
dp g f e d c b a
10 5
10 5
10 5
dp g f e d c b a 2 9 8 3 1 4 6 7 P06 P05 P04 P03 P02 P01 P00
DIG1 DIG2
DIG1 DIG2
DIG3 DIG4
DIG3 DIG2
P06 P05 P04 P03 P02 P01 P00
P06 P05 P04 P03 P02 P01 P00
P06 P05 P04 P03 P02 P01 P00
10 5
2 9 8 3 1 4 6 7
2 9 8 3 1 4 6 7
2 9 8 3 1 4 6 7
P0(0..6)
C2 U2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 T2/P1.0 T2EX/P1.1 P1.2 P1.3 P1.4 89c52 P1.5 P1.6 P1.7 RST RXD/P3.0 TXD/P3.1 INT0/P3.2 INT1/P3.3 T0/P3.4 T1/P3.5 WR/P3.6 RD/P3.7 XTAL2 XTAL1 GND STC89C52 GND VCC P0.0/AD0 P0.1/AD1 P0.2/AD2 P0.3/AD3 P0.4/AD4 P0.5/AD5 P0.6/AD6 P0.7/AD7 EA ALE/PROG PSEN P2.7/A15 P2.6/A14 P2.5/A13 P2.4/A12 P2.3/A11 P2.2/A10 P2.1/A9 P2.0/A8 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 104C4 P00 P01 P02 P03 P04 P05 P06 C5 GND 104 104 OUT IN 1 2 3 4 5 6 7 8
U1
104 16 15 14 13 12 11 10 9
MAX232
C3 104 GND
OUT IN
时 时 路 路路 路
C1+ Vcc Vs+ GND C1_ T1OUT C2+ R1IN C2_ R1OUT Vs_ T1IN T2OUT T2IN R2IN R2OUT M AX232
TXD RXD GND
SW1 VCC RET R13 1OK
+
下载电路
VCC D6 D5 D4 D3 D2 D1 P21 P20 P20 R14 100 R15 100 R16 100 R17 100
复位路路
GND C6
RET 10u CRY1 P36 P37 XTAL2 XTAL1
XTAL1
XTAL2 C7 12M C8 30p
时时 路 路
30p
Q1 NPN
GND SW2 1 2 3 4 VCC SW 1K
主主路路
D13
P21
Q2 NPN P36
Q3 NPN
P37
Q4 NPN
DIG1
DIG2
DIG3
D esgned B y 褚凯 i 电信01 电信01 0904030107
USB1 VCC 2 3 GND USB
R18 GND LED
路 电 路路
GND
位 位 位数 数 路 路
DIG4
第三篇：单片机课程设计任务书
“单片机课程设计”任务书
一、设计目的通过该课程设计，主要达到以下目的：
①使学生增进对单片机系统的感性认识，加深对单片机理论方面的理解，为顺利完成毕业设计打基础。
②使学生掌握对单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口和串行口通讯等。
③进一步深化和巩固所学基础理论、专业知识及实验技能，提高学生的技术应用能力，使学生了解和掌握单片机应用系统的软、硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。
④进一步深化和巩固所学基础理论、专业知识及实验技能，提高学生的技术应用能力，使学生了解和掌握单片机应用系统的软、硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。
⑤这一环节对掌握单片机技术在生产实践中的应用，对后续专业课程的学习及对培养造就应用型、创造型的工程技术人才将起到较大的促进作用。
⑥培养学生综合运用所学专业知识分析问题和解决问题的能力。使学生在树立正确的人生观、养成严谨、踏实的工作作风等思想素质方面受到教育和培养。
二、设计要求
①巩固和加深对单片机原理和接口技术知识的理解；
②培养学生根据课题需要选学参考书籍、查阅手册和文献资料的能力；③学会方案论证的比较方法，拓宽知识，初步掌握工程设计的基本方法；④掌握常用仪器、仪表的正确使用方法，学会软、硬件的设计和调试方法。⑤了解与课题有关的硬件元器件的工程规范，能按课程设计任务书的要求编写课程设计说明书，能正确反映设计和实验成果，能用计算机绘制电路图和流程图。
三、设计条件
Protues软件，keil软件，电脑。
四、设计所需参考资料
五、设计的具体任务及进度安排
① 查资料、审题 1天；
② 确定系统总体方案 1天；
③ 确定系统硬件电路图（包括设备模块选择、搭接线路、计算参数等）1天；
④ 绘制系统软件框图，编制程序 1天；
⑤ 系统调试，撰写课程设计报告及答辩 1天。
六、指导方法与步骤
集中讲解原理及设计报告的撰写。平时设计时对每个小组进行具体指导。设计完成后教研室组织答辩。
七、可培养和锻炼哪种能力
使学生掌握对单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口和串行口通讯等。进一步深化和巩固所学基础理论、专业知识及实验技能，提高学生的技术应用能力，使学生了解和掌握单片机应用系统的软、硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。
八、教研室评审意见
九、院审核意见
教研室主任主管院长年月年月日日
第四篇：单片机课程设计任务书
单片机课程设计任务书
题目：基于单片机的温度数据采集系统设计
一．设计要求
1．被测量温度范围：0~500℃，温度分辨率为0.5℃。
2．被测温度点：4个，每2秒测量一次。
3．显示器要求：通道号1位，温度4位（精度到小数点后一位）。
显示方式为定点显示和轮流显示。
4．键盘要求：
（1）定点显示设定；（2）轮流显示设定；（3）其他功能键。
二．设计内容
1．单片机及电源管理模块设计。
单片机可选用AT89S51及其兼容系列，电源管理模块要实现高精密稳压输出，为单片机
及A/D转换器供电。
2．传感器及放大器设计。
传感器可以选用镍铬—镍硅热电偶（分度号K），放大器要实现热电偶输出的mV级信号
到A/D输入V级信号放大。
3．多路转换开关及A/D转换器设计。
多路开关可以选用CD4052，A/D可选用MC14433等。
4．显示器设计。
可以选用LED显示或LCD显示。
5．键盘电路设计。
实现定点显示按键；轮流显示按键；其他功能键。
6．系统软件设计。
系统初始化模块，键盘扫描模块，显示模块，数据采集模块，标度变换模块等。
三．设计报告要求
设计报告应按以下格式书写：
（1）封面；
（2）设计任务书；
（3）目录；
（4）正文；
（5）参考文献。
其中正文应包含以下内容：
（1）系统总体功能及技术指标描述；
（2）各模块电路原理描述；
（3）系统各部分电路图及总体电路图（用PROTEL绘制）；
（4）软件流程图及软件清单；
（5）设计总结及体会。
四、参考资料
1、李全利，单片机原理及接口技术，高等教育出版社，20042、于永，51单片机常用模块与综合系统设计实例精讲，电子工业出版社，2007
第五篇：《单片机原理及应用》课程设计任务书(2014)
《单片机原理及应用》课程设计
任务书
一、课程设计题目
见农机111《单片机课程设计》题目分配表。
二、课程设计的基本要求
1、根据给定的题目，在规定时间内完成系统硬件电路设计、系统程序设计。具体包括：
（1）在keil IDE(μvision3)中完成应用程序设计、并编译；
（2）在Proteus 7.5下的ISIS Professional中完成电路设计、调试并仿真通过。
2、课程设计结束时需要提交的材料清单：
（1）设计说明书
设计说明书包含：设计思想和设计说明，硬件原理框图，硬件原理图与其软件配合介绍（若有），程序存储器和数据存储器的单元分配，程序流程图，源程序清单，课程设计中所有涉及到的芯片资料。
（2）图纸：硬件电路图（Proteus软件仿真通过）、仿真效果图。均用彩色A3以上幅面打印。
（3）光盘：包含上述（1）、（2）的电子版。
3、多人共同完成一个题目时，只需提交上述材料一份，格式按照贵州大学课程设计相关要求装袋，姓名填写在一起即可。但要在设计说明书中说明每个人的主要分工情况。
三、课程设计时间安排
设计时间：2014年6月30日~7月7日。
课程设计材料提交、答辩时间：7月7日下午2:30。
课程设计材料提交、答辩地点：农机系办公室（机械楼618）。
四、成绩评定方式
设计说明书：40%。硬件电路原理图：40%。答辩：20%。
鲁公网安备37028302000876号