参与挑战主题班会总结（范文大全）

第一篇：参与挑战主题班会总结

参与挑战主题班会总结

一 活动主题

参与挑战，竞赛人生

二 活动时间

2010年11月10日晚上7点半

三 活动地点

逸夫艺术楼411教室

四 活动形式

阅读分享及讨论式学习

五参与人员：

设计四班全体同学及其他嘉宾

六 活动流程主持人：梁璋马洁敏

2主持人致开幕词，宣布本次‚参与挑战，竞赛人生‛的主题班会开始，简单介绍‚挑战杯‛大学生创业计划和大学生课外学术科技作品竞赛，激励同学们崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新迎接挑战。为了激发同学们的创新热情和营造一个良好的竞赛氛围，特举办‚参与挑战，竞赛人生‛的主题班会。全班同学合唱励志歌曲：《水手》，雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么……让同学们唱出自己的激情和自信。

4由班长宣读‚挑战杯‛ 竞赛的宗旨和本届创业竞赛口号，以及科技创新节的简介。

竞赛简介：全国大学生课外学术科技作品竞赛‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称‚‘挑战杯’竞赛‛）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。

竞赛宗旨

崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。竞赛目的引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。竞赛方式

高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

参赛资格

凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。

作品申报

申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。为了活跃现场气氛，全班同学进行互动小游戏，将同学们分成四个小组，并对优秀小组给予一定奖励，让同学们在游戏中也可以体会到竞争的快乐。回归活动主题，让同学们谈谈自己的理想工作并发表自己对创业的看法和自己今后创业的方向。发表各自的观点和创业想法，在学校期间就为以后自己的创业做好充分的准备。

7中途插播有关‚挑战杯‛主题的图文资料，学习委员介绍近几年我校参加"挑战杯‛的学长和学姐们取得的优异成绩，以次激发同学们的自信心。班会即将达到尾声，请班主任老师进行本次班会总结，指出班会中的缺点和不足。由主持人完成，宣读闭幕词，重温主题。

七、活动总结：

本次班会比较成功。大家都很踊跃，气氛也很活跃，希望大家对每次班会都十分用心。

1通过本次班会同学们相互交流，共同发展与共同提高，激发同学们的创业意识。

2倡导竞赛人生，增进同学们对‚挑战杯‛的认识，激发同学们对科

技与创新的热情，激励同学们积极参与课外学术科技活动，积极参与竞赛勇于创新，提升自己的综合素质。

3为‚挑战杯‛竞赛作一个非正式的宣传，同学们对‚挑战杯‛有充分的了解，为同学们创造一个良好的竞赛氛围，使同学们努力成为符合社会发展的高素质人才。

主题班会策划

策划人:****

2010年11月10

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第二篇：参与挑战主题班会策划书

参与挑战主题班会策划书

一活动背景

大学时代是人生的美好时光，当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托。我国大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。为了激发同学们的创新热情和营造一个良好的竞赛氛围，特举办“参与挑战，竞赛人生”的主题班会。

二 活动形式

阅读分享及讨论式学习

三 活动主题

参与挑战，竞赛人生

四 活动时间

2010年11月10日晚上7点半

五 活动地点

逸夫艺术楼411教室

六 活动对象

设计四班全体同学及其他嘉宾

七 班会目的目的：相互交流，共同发展与共同提高，激发同学们的创业意识。

2倡导竞赛人生，增进同学们对“挑战杯”的认识，激发同学们对科技与创新的热情，激励同学们积极参与课外学术科技活动，积极参与竞

赛勇于创新，提升自己的综合素质。

3为“挑战杯”竞赛作一个非正式的宣传。

八活动流程

1筹备

召开团支部及班委会议，确立此次目标

任务分配：主要包括会场纪律，会场布臵以及会后安排及入档等后期工作

各负责人分管工作，责任具体到人。确保此次班会顺利进行，提高工作质量

（1）策划阶段：活动策划书的形成时间： 2010年11月10日晚

（2）审批阶段：递交策划书和预算经费

（4）物资购臵：有相关人员提供活动过程中所需材料

（5）准备好班会所需工具，摄影，并指定专人负责摄影 2开场

主持人致开幕词，宣布本次“参与挑战，竞赛人生”的主题班会开始 3过程

（1）主持人简单介绍“挑战杯”大学生创业计划和大学生课外学术科技作品竞赛，激励同学们崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新迎接挑战

（2）全班同学合唱励志歌曲：《水手》，……让同学们唱出自己的激情和自信。

（3）由班长宣读“挑战杯” 竞赛的宗旨和本届创业竞赛口号，以及科技创新节的简介。

（4）为了活跃现场气氛，全班同学进行互动小游戏，将同学们分成四个小组，并对优秀小组给予一定奖励。

（5）回归活动主题，让同学们谈谈自己的理想工作并发表自己对创业的看法和自己今后创业的方向。

（6）中途插播有关“挑战杯”主题的图文资料

（7）班会即将达到尾声，让同学们进行才艺大比拼，展示自己最优秀的一面，并让他们在竞争中体会到成功的快乐

4闭幕

（1）由主持人完成活动总结，宣读闭幕词，重温主题。

（2）班委会完成活动期间相关资料的整理与归纳

九注意事项

1，加大宣传力度。

2，整个活动中要有人负责拍照工作。

3，活动后总结要做到及时写，及时交，扩大活动影响力。

4，活动过程中要注意人员的安排妥善，一定要注意条理性及现场秩序。

5，所有人员必须遵守现场秩序，有负责人员维持。

十活动经费运费预算

此次班会除活动内容外，其他一切从简。具体包括：

1，打印费

2，奖品若干

3，租片冲洗

主题班会策划

策划人：****

2010年11月10日

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第三篇：人人参与消防主题班会教案

人人参与消防，共创平安和谐

教学目标：

1、让同学们知道一些简单的安全常识。

2、了解各类消防安全标志的含义和作用。教学重点与难点：

学习防火的生活常识，培养有关防范力。教学准备：

搜集防火方面的知识，遇到火灾时处理方法实际操作的视频。活动安排：

1、活动主题：人人参与消防，共创平安和谐

2、活动对象：全班学生

3、活动时间：11月9号星期五下午第三节 教学过程：

一、导入

2012年8月17日，公安部召开全国电视电话会议，隆重纪念胡锦涛总书记作出“三句话”总要求重要指示三周年，公安部副部长刘金国出席会议并讲话。刘金国要求，全国公安消防部队必须坚定不移地用“三句话”总要求来统一思想、凝聚力量，真抓实干、奋发有为，全力抓好党的十八大消防安全保卫战，努力开创消防事业新局面。

为了迎接十八大的到来，全国都在开展“人人参与消防，共创平安和谐”的活动，国家是一个大家，我们学校是个小家，为了家的安全，为了我们自己的安全，我们每个人都要来守护，守护我们的家，守护我们自己。虽然我们是在学校，是一个比较安全的场所，但难免会有意外发生，为避免一些安全隐患的发生，我们每个人都要有防范意识，要多了解相关方面的知识，一旦火灾发生，我们要有能力保护自己。

二、学习各类消防标志

首先，我们来了解有哪些消防标志。

（一）认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案。这是什么？

2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

（二）了解各类消防安全标志的含义

1、出示小黑板：标志分类（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

（4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

3、老师简介消防栓。

（三）知道各类消防安全标志的作用

1、学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名交流后小组交流）

2、分组讨论：消防标志的作用？

3、交流小结：（1）平时有助于随时预防火灾、制止隐患。（2）紧急情况之下有助于疏散和逃生。

第四篇：举手之劳参与环保 主题班会教案

“举手之劳，参与环保”主题班会教案

【活动主题】：举手之劳，参与环保 【活动时间】： 【活动地点】：教室 【活动目的】：

1、培养学生的爱国主义精神

2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯

3、让学生意识到保护环境，从自己做到，从身边的小事做起。【活动起因】：

人们在旅游风景区乱捡垃圾的场面，其中包括多名儿童。对于这件事进行讨论。同时，我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉地爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的校园环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。【活动过程】：

1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题

2、主持人发言宣布活动开始

主持人：在风景区内，有的人乱捡垃圾，其中甚至包括多名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。

3、学生对于事件进行自由发言 生1：这是对我们的侮辱。生2：对我们来说是可耻的。

生3：我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。

生4：保护环境，从小事做起，从我做起。生5：保护环境，人人有责。生6：举手之劳，参与环保。

生7：当你看到地上有一张纸不妨捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

4、主持人对于发言进行小结。主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事迹。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

5、以小组为单位进行讨论

6、小组代表发言

生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。生2：见到垃圾随时捡。

生3：不随地吐痰，注意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的“小天地”。生5：卫生角应该保持干净、整洁。

生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。生8：加强环保意识。

生9：班级制定班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

7、主持人对于发言进行小结

8、环保知识抢答

主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。）

9、主持人小结，班会结束 小结：使同学们深深地感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。【班主任评价】： 通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。

第五篇：主题班会总结

主题班会总结

5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到中国航天科技集团公司中国空间技术研究所，同各界优秀青年代表参加座谈并发表重要讲话，特此，我班招开有关内容的主题班会，一下是班会主题思想及相应感悟。

在讲话中总书记强调，青年最富有朝气，最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年更坚定理想新年，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品质，在实现中国梦的生动实践中，放飞青春梦想，在为人民利益的不懈的奋斗中书写人生华章。

以上是总书记本次代表座讲话的重要内容，而其讲话精神让我到深有领悟，而历史伟人毛泽东在大学期间就有自己的方向，以自己为起点，影响身边的同学和朋友，有志气，有理想，为了国家的未来努力拼搏，周恩来总理小时候就有为中华之崛起而读书的志向。五四运动是最具代表性的学生运动，为了维护祖国的利益，学生们都义无反顾地冲在最前面，而我们作为一名当代的大学生，一名现代青年，我们背上背负的振兴中华的伟大历史使命，而要撑起这个历史重任，首先，我们要努力修养自身品格，努力学本领，为中国的再次崛起定下坚定的基石，为更好发展中国付出更多的实际行动！

数学与统计学院应用数学汉本班

2013年5月12日星期日