评估感想

第一篇：评估感想

评估感想

刚刚来到五幼工作，恰好赶上五幼评估迎检工作。评估之前虽然每天都很忙绿，但是让我学到了很多东西。虽然两年前在幼儿园工作过，但是很多工作中的细节，或者说有些要求是不太一样，正好借助这次机会，加以弥补和更正。

通过这次评估让我在很多地方有了新的认识，总结会后也发现了很多问题，比如：

1、师生互动交流

评估检查到的班级这次都表现得很好，在上课，跟孩子互动交流。我都需要好好的学习和努力。

2、教师的语言行为

在评估时看到了老师们都会用很好的方法，文明的语言指导并和幼儿互动。这就需要在日常带班中不断的完善。

3、活动区材料

想要把活动区材料做好真的不容易，评估后发现活动区材料还有很多不足。在评估前孙主任就对我们班的活动区材料做了指导。虽然有了一些做了调整，但让我们思考的是，下一次应该在设计前就要多想。把思考的时间拉长，把做的时间缩短。

4、日常细节

幼儿园的工作真的需要老师非常细心，包括自己的一言一行、对孩子提出的要求是否合理有效、各个环节的衔接、公平对待每一个幼儿、以及生活学习中的每一个细节。都需要不断的努力和提高。

想要干好幼儿园的工作，还需不断的努力，并且要多思考。把工作效率提高，工作质量提高。

第二篇：大学评估感想

评估感想

我们学校本科教学评估已经结束几个月了，现在回想起来，评估这段时间真是一个辛苦与收获,挑战与机遇并存的时刻。在学校全面贯彻“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的思想下，我们学校的教学水平，教学条件，学习氛围等都发生了巨大的变化。

评估，是为了促进教学质量和办学水平更上一个台阶，使广药的明天迎向一个光明的未来。评估的结果，牵动着无数广药学子与教职工的心。多少个日月的操劳与努力，无数个教职工的勤勤恳恳，都只为广药能通过专家的评估，同时使学校各方面迎向一个开阔的天地。评估是机遇，评估是挑战，这种机遇与挑战并存的局面，我们每个广药的青年，教职工都在迎头奋进，抓住机遇，认定一个目标，便风雨兼程，尽力做好每件事，不留半点遗憾。

迎评，我们做得更好。迎评，学校的文化氛围更浓了。各系各院都开展了丰富多彩的活动，旨在启迪思维、开创心智，培养各方面能力。广药的讲座更注重人文精神，关注社会，关注人生，关注未来。同时广药开展了多种活动，如中药标本制作大赛。这些活动开阔了同学们的知识面与眼界，更体现了广药浓厚的文化氛围。迎评，更浸染了无数教职工的汗水，他们日夜操劳，为各种教学日程安排作精心的构置，同时在不断的改进和健全各种教学设施，努力提高教学质量的同时，也不断地提高自己的授课水平。

评估对广药来讲，有着许多可观的价值。首先是鉴定价值，可衡量学校的教学工作处于什么水平。其次，是发现价值，通过评估梳理学校的改革建设思路，梳理学校的历史，发现闪光点，亮色和特色，也发现存在的问题，从而不断提高。再次是增加价值，通过改革、建设最终促进学校教学质量和办学水平上台阶。因而，评估对广药是大大有利的，最终受益的还是广药，当然包括广药的学子以及教职工。

“成功的花儿，人们往往惊慕它的明艳，然而当初它的芽儿浸润了多少奋斗的血和泪”。迎评也一样，需要师生的共同努力，苦和累已不再是心里关心的问题，更应注重的是如可发展，怎样做才会有更显著的提高。对迎评，我们可以大胆地说，我们的付出是值得的。我们的努力也没有白费。

第三篇：幼儿园评估后感想（范文模版）

评估感想

时间飞逝，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的紧张而忙碌的一年，真是感慨万千。这一年是不平凡的一年，这一年是奋进的一年！我们以《纲要》为指导，迎接了区一级幼儿园的复评。

根据自己班幼儿的年龄，有计划，有目标地开展各项工作。在不断的学习中强化服务意识，加强素质教育，全面提高业务水平。在以评促建的过程中，我深深地感受到要跟上教育改革的步伐，就要不断提高自身的各项水平，适应新形势发展对幼儿园教师的要求，加强业务学习和岗位培训。我园领导为了提高整个幼儿园的业务水平，经常邀请专家来园讲学。整个幼儿园都充满了积极向上的氛围，开展了丰富多彩的区域活动。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。在以评促建的过程中，我们深刻的了解到：教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，每天坚持课室的通风及室内外环境的清洁，预防传染病，流行病的发生。及时给孩子更换汗湿的毛巾，冬天注意帮孩子增添衣物，还注意加强孩子的自理能力的培养，通过不断地加强学习，现在生活自理方面都发展得非常好。那么如何才能使孩子的身体得到健康发展呢？我认为，要使孩子有一个良好的身体，首先要加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早来园进行晨炼。教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。幼儿园评估使我进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量，确实搞好幼儿的教育，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个优秀合格的幼教工作者。工作不是一帆风顺的，我有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而我坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭……在今后的工作中，我将以高度的责任感和自觉性，及时发现、研究和解决教育中的新情况，争取更好的成绩。

第四篇：健康评估见习感想

健康评估见习感想 2015114041 张水艺

张金凤在她的《挽留清纯》中说：‘’命运之神的最高奖赏不是才华横溢，不是美丽绝顶，不是富甲天下，不是一呼百应，而是心灵的清纯。“ 而这中清纯这周见习我遇到了。老师对学生窝心的爱对病人无私的奉献都是这份清纯最好的见证。这次见习我收获满满的。

第一天，我怀着激动而又不安的心情来到了附二院的门口，看到门诊的病人真的好多，我想心里想：“这里的医生服务一定很好吧，到这里见习应该会学到很多的知识和如何跟病人沟通。” 我还是很幸运的，第一天就被分到呼吸内科，这个科的带教老师是胡洁琴老师，微胖的脸，带着副黑色框的眼镜，看着就很可爱。她首先就用ppt的形式热情洋溢地给我们复习了一下呼吸问诊体格检查的内容，让我们为到病房给真正的病人做体格检查做好准备。我觉得这个老师真的是很懂我们的心理，通过给按照在学校的上课形式是我们见习那种紧张不安的心情慢慢地平复下来。之前我就听同伴说怕自己准备的不是很好，到时给病人作体格检查怕是会手都抖啊！然而老师上完课后，瞬间觉得自己的理论知识掌握得还不错，顺着老师的临床思路知道了一些呼吸内科经常要做的体格检查：肺部听诊和叩诊。到了病房后，老师先是带我看了一个老婆婆身上的胸腔引流器然后到另外一个病人身上去听呼吸音。当你第一次听到病人身上的干啰音时，心里真的是兴奋。原来干啰音是这个样啊，磕磕的声音。相信我一定会很难忘这个声音。然后就是给了个可爱可亲的老伯伯问诊，经过自己的问诊和医生的问诊对比才发现，临床的问诊更加偏向专科知识，会问得很细很全面很专。问诊要挑重点去问，老师说要预防病人的突发情况，所以要先问主诉和现病史，一般资料后面才问，免得病人晕过去或者不耐烦了。幸好，我问诊的那个老伯伯还是很好人的。这让我明白，临床和我们平时在实验室课上所学存在着较大的差距。在采集健康资料时护士要注重沟通技巧，加强患者对我们的信任，更好地促进护理工作。第二天是在血管内科度过的，带教老师是刘雪梅老师。这天我好像看到了很多仪器例如呼吸机输液泵，老师很细心地给我们讲了输液泵的使用方法。老师总是微笑着对病人，感觉对病人真的很好。下午我们进行了小组考核，我考的是问诊，这次问诊我也隐隐约约地发现自己的临床思维有所提高。我个人觉得这个小组考核真的很好，一方面让我们认真对待自己的每一次操作，逼迫自己认真细心地看清老师的每一个步骤，另外一方面小组间通过相互讨论提高了自己的学习效率，使我们对病例更加地了解，也使团队意识得到更好的加强。第三第四天同样过的非常充实。

总结：在老师系统性的标准的体格检查示范下，我们复习了上课的理论知识，进一步巩固了健康评估的操作技能。在这个过程中，我学会了如何礼貌性体察，提高自己的职业素养，知道了护理的工作不仅是简单的打针发药，而是包括护理心理在内的更为复杂的工作，我们不仅要帮助病人恢复健康而且要帮助他们维护健康，促进全面的健康。正如神经内科带教老师张文霞说的，体格检查不仅是为了检查病人的一些疾病体征，评估病人的健康状况，更为重要的是你能给病人提出一些预防措施，给病人做好健康教育。让我印象深刻的是，一个老婆婆下肢脚趾出现糖尿病黑点斑块，我们的带教老师不厌其烦地督促病人一定要床袜子保暖。这让我看到了自己的护理方向也坚强了自己的职业认同感。护理是一种职业，我们护士每天都在做着善事，每天都给自己积善积福积德。总而言之，我觉得自己的这次见习非常完满，也非常完美，收获满满的。

第五篇：学习健康评估的感想

学习健康评估的感想

这学期开了这门新课—健康评估，才真切的体会到自己是一位医学院校的学生，虽然已经大二了，但是大一和大二上学期学的没几门专业课程，全是一些基础课程，而且感觉很是零散，学了健康评估，就觉得可以将很多大一学的基础知识都串起来，所以才会感觉学的东西有用一些。

健康评估这门课啊，其实刚开始上课那会是觉得挺恐怖的，一看这个课本，厚的吓人，就想着考试的事情去了，觉得书本上的东西太多，考试可能会很辛苦，所以心里还是忐忑的。每周两次课，有一次课时三节课连着上，其实有时候还是蛮难熬的，并不是说老师讲的不好或是没精神还是什么，其实想想原因还是出在自己。如果你对这个课没有兴趣的话，确实是个煎熬。刚开始上前面的时候，上的是问诊这部分的内容，觉得很无聊，因为觉得没有多少使用价值。后来上到八个临床问诊症状的时候才来点劲，上课就没有这么无聊了，其实有时候老师上课要是多给我们讲讲那些临床上发生的那些与课本理论相关的事情，我们还是很爱听的，至少我是这样子认为的。其实我是觉得课本上的东西都是死的，要再各种疾病中灵活变通才是，不过，必须要有扎实的理论知识才能够变通，比如呕血这种症状

常出现在什么疾病当中，这你得知道，这样子能让我们少走弯路，更快的做出初步诊断。

现在我们的课已经上到了体格检查，这部分内容我觉得是很重要的，而且对这部分内容很是感兴趣，不仅仅因为它实用性高，而且这部分增加了实验课，感觉学起来更好懂，更加有动力去学习了，而且觉得离临床更近了。上实验课，上到胸部检查的，需要脱衣服检查，刚开始的时候确实觉得有些不便，会有一点别扭。不过自己仔细一想，自己以后是个医务人员了，连这种都还要在意，病人还

怎么相信自己，所以就放下疑虑去做了。在实验当中，因为大家都是第一次这样子，所以自己的心态先摆好，每个人都是一样的，如果别人给你检查的时候你总是嫌三嫌四的，别人也就不会放松的去做，所以在实验当中要尽量放轻松，不要给自己的搭档产生心理压力，这样子，别人也会好好给你检查，这样子实验课才能达到预期的目标。

现在课还在上，上的没一样东西都是和我们以后的工作，还有生活中的一些检查息息相关的，所以这门课是要好好学的，不仅仅是为了应付考试，更是为了以后我们的病人负责。