关于加强学生鉴定工作的实施意见

第一篇：关于加强学生鉴定工作的实施意见

关于加强学生技能鉴定工作的实施意见

一、指导思想

以“品牌建设”为核心，依照“课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接”的现代职业教育理念，深化教育教学改革，强化学生职业能力培养，贯彻落实“双证书”制度，培养适应社会发展和经济建设需要的高素质技能人才。

二、总体目标

加强学生技能鉴定工作，做到“规范程序、明确责任、精心组织、高效实施”，力争实现学生技能鉴定参加率达到100%、技能鉴定通过率达到85%以上的目标。

三、具体措施

1、加强学生技能鉴定工作，规范工作程序，明确部门责任，各相关部门把学生技能鉴定工作作为一项重要工作，各司其职、密切配合。

①教务处在每学期开学初负责制定学院学生技能鉴定工作总体计划，统筹协调教学与鉴定的关系，统一部署技能鉴定复习和技能鉴定考试工作。

②各专业系负责学生技能鉴定工作的宣传动员；以班为单位组织办理学生技能鉴定报名手续；认真落实技能鉴定复习计划；积极做好鉴定考试前各项准备工作；组织完成技能鉴定考试工作。

③鉴定中心负责与市职业技能鉴定中心联系，落实每次学生技能鉴定考试时间和地点；及时向相关部门公布并发放鉴定考试成绩和职业资格证书。

2、成立由鉴定中心、教务处、专业系组成的学生技能鉴定工作研究小组，主要工作职责：

①建立定期联席会制度,每学期在鉴定复习前研究制定学生技能鉴定复习计划，鉴定工作结束后汇总鉴定情况，针对鉴定过程中存在的问题，提出鉴定工作改进措施。

②及时掌握职业技能鉴定新政策、新动向，结合职业技能鉴定标准研究各专业课程设置和教学内容改革方案。

③研究职业技能鉴定考核题型和内容，组织开发各专业鉴定复习题库。

④加强与职业技能鉴定主管部门的联系，积极与职业技能鉴定中心对接，努力争取职业技能鉴定考核与学院教学实行双证融通。

⑤及时总结交流各专业系在学生技能鉴定工作中好的做法和成功经验，为各专业教学与职业技能鉴定对接创造有利条件，促进学院学生职业技能鉴定工作上一个新台阶。

3、加强学生技能鉴定的宣传工作，让全院师生充分认识到职业技能鉴定工作的重要性和必要性，力争实现学生技能鉴定参加率达到100%。

①各专业系加大学生技能鉴定工作宣传力度，让每一名学生了解省人社厅要求的“高技阶段学籍注册必须具备职业资格证书”的新精神，引起学生的高度重视。

②班主任要利用班会、板报等各种宣传形式，教育学生充分认识取得“双证书”的意义和作用，引导学生积极参加职业技能鉴定。

③强化学生职业技能意识，树立专业知识与专业技能并举、毕业证书与职业资格证书并重的理念，积极营造学知识、练技能的良好氛围。

第二篇：学院2012毕业生鉴定工作实施意见

物理学院

2012届毕业生鉴定工作实施意见

毕业生的毕业鉴定工作是高校学生思想政治教育的一项重要内容，是对毕业生在校期间成长过程的全面回顾和总结，是提高毕业生综合素质的重要途径。根据学校相关文件规定（西校〔2005〕61号）和工作要求，为做好我院毕业生鉴定工作，现提出以下意见：

一、鉴定时间5月25日-6月2日

二、鉴定内容

(一)政治思想素质方面：

1.学习党的基本路线、方针、政策的情况及主要心得。

2.思想政治方面的情况，是否树立了正确的世界观、人生观和价值观，解决了做人的标准问题。

3.对国际国内时政的了解和认识，对一些大是大非的问题的立场与态度。

(二)课堂学习、课余科研、专业动手能力方面

1.学习目的是否明确，学习态度是否端正，学习是否刻苦努力、学习成绩与效果是否理想，专业理论水平和实际操作能力情况。

2.外语、计算机水平及职业岗位基本技能训练情况。

3.科研、创新等方面的情况。

(三)社会工作、集体活动、社会实践活动方面

1.参加社会实践、社区服务活动的情况及收获。

2.参加校园科技文化活动，提高综合素质的情况。

3.参加学院、班级集体活动的情况。

4.担任社会工作及履行职责情况。

(四)遵纪守法、个人品德及行为习惯方面

1.是否有良好的品德操行和生活习惯。

2.是否做到遵纪守法，遵守各项规章制度和公共道德准则。

3.在校园文明建设和创建文明班集体、文明寝室、文明个人活动中的表现。

(五)身心健康方面

1.是否积极参加文化体育活动，达到《国家体育锻炼标准》。

2.是否能正确处理人际关系，与同学相处是否融洽。

三、鉴定程序

1.分班级召开毕业生大会。进行思想动员，引导毕业生明确毕业鉴定的目的、意义、内容和要求，端正态度，认真做好毕业鉴定。

2.毕业生自我鉴定。毕业生根据鉴定要求，就大学四年个人政治思想、学习科研、社会实践、品德行为、身体健康等方面全面总结，纪实性的写出1500字以上的个人书面自我鉴定。

自我鉴定初稿完成后提交指导老师审查修改，全部成员通过检查后方可进行小组评议

3.班组评议。在毕业生个人总结的基础上，小组成员对每位毕业生的主要表现和优缺点进行评议，指出今后的努力方向。在小组评议的基础上，形成200字左右的“班组鉴定”意见，经指导老师审查、毕业生本人签字认可。

4.毕业生登记表的填写：小组鉴定完成后，由毕业生本人填写《毕业生登记表》前面直到“自我鉴定”的内容，以及最后一页的各项内容。

由小组统一选钢笔字较好的学生填写“班组鉴定”、“政审意见”和“学校组织意见”，“学校组织意见”统一填写为“同意班组鉴定意见”，最后以班级为单位盖章，“学校组织意见”该学生工作部的章。

四、鉴定要求

1.毕业鉴定是一项严肃的工作，所形成的材料要装入人事档案，作为永久的文件，希望毕业生本人认真对待，辅导员、班主任及鉴定指导教师精心组织，合理安排，充分了解毕业生的思想动态，及时发现和解决存在的思想问题，引导学生认真总结在校期间德、智、体等各方面的表现，肯定成绩，查找差距，提出建议，综合评价。

2.毕业鉴定是对毕业生在校期间表现的全面、真实反映。毕业生应根据鉴定的内容认真地进行回顾，如实地做出书面总结。同时，要正确对待同学和班组的批评和建议，严禁任何打击报复事件的发生，一经发现，将予以严肃处理。

3、指导老师召开鉴定小组成员会，提出有关要求，每个毕业生都要准备自我鉴定（1500-2000字）、小组鉴定意见（200-300字），以电子邮件形式报指导老师审核通过后开小组鉴定会。

4、辅导员、班主任负责对学生进行分组，并确定组长、副组长、记录员人选。各小组应在6月17日前召开鉴定会进行小组鉴定，小组鉴定的程序为：本人总结、小组讨论（即同学评议）、形成小组鉴定意见。必须逐个讨论自我鉴定并形成小组鉴定意见（指导老师、组长、副组长和学生代表一起共同研究决定），每个小组的鉴定必须有专人记录。

5、组鉴定意见原件收齐与小组鉴定记录一起交学院留底。

6、请各组组长切实负责，主动与指导老师衔接，积极配合指导老师开展工作。

7、鉴定完成后，由辅导员、班主任统一最后审核后填写《毕业生登记表》。

8、填写好的《毕业生登记表》有班级统一签字，“学院意见”栏签上“同意班组意见”，“学

校意见”签上“同意学院意见”后，集中到学院、学生处（学校意见）盖章。2

第三篇：物理学院2012届毕业生鉴定工作实施意见

物理学院2012届毕业生鉴定工作实施意见

毕业生的毕业鉴定工作是高校学生思想政治教育的一项重要内容，是对毕业生在校期间成长过程的全面回顾和总结，是完成《毕业生登记表》的一项重要基础性工作，对于毕业生今后发展有重要的指导作用，也是提高毕业生综合素质的重要途径。根据学校相关文件规定（西校〔2005〕61号）和工作要求，为做好我院毕业生鉴定工作，现提出以下意见：

一、鉴定时间 5月21日-6月2日

二、鉴定内容

(一)政治思想素质方面：

1.学习党的基本路线、方针、政策的情况及主要认识心得。

2.思想政治方面的情况，是否树立了正确的世界观、人生观和价值观，以及人生理想信念。

3.对国际国内时政的了解和认识，对一些大是大非的问题的立场与态度。

(二)课堂学习、课余科研、专业动手能力方面

1.学习目的是否明确，学习态度是否端正，学习是否刻苦努力、学习成绩与效果是否理想，专业理论水平和实际操作能力情况。

2.外语、计算机水平及职业岗位基本技能训练情况。

3.科研、创新等方面的情况。

(三)社会工作、集体活动、社会实践活动方面

1.参加社会实践、志愿服务活动的情况及收获。

2.参加校园科技文化活动，提高综合素质的情况。

3.参加学院、班级集体活动的情况。

4.参加社团、担任社会工作及履行职责情况。

(四)遵纪守法、个人品德及行为习惯方面

1.是否有良好的品德修养和生活习惯。

2.是否做到遵纪守法，遵守各项规章制度和公共道德准则。

3.在校园文明建设和创建文明班集体、文明寝室、文明个人活动中的表现。

(五)身心健康方面

1.是否积极参加体育活动，达到《国家体育锻炼标准》，身体是否健康。

2.是否能正确处理人际关系，与同学相处是否融洽。

三、鉴定程序

1.分班级召开毕业生大会。进行思想动员，引导毕业生明确毕业鉴定的目的、意义、内容和要求，端正态度，认真做好毕业鉴定。

2.毕业生自我鉴定。毕业生根据鉴定要求，就大学四年个人政治思想、学习科研、社会实践、品德行为、身体健康等方面全面总结，纪实性的写出1500字以上的个人书面自我鉴定。

自我鉴定初稿完成后提交指导老师审查修改，通过检查后方可进行小组评议

3.小组评议。在毕业生个人总结的基础上，小组成员对每位毕业生的主要表现和优缺点进行评议，指出今后的努力方向。在小组评议的基础上，形成200字左右的“班组鉴定”意见，经指导老师审查、毕业生本人签字认可后才能填入《毕业生登记表》。

4.毕业生登记表的填写：小组鉴定完成后，由毕业生本人填写《毕业生登记表》前面直到“自我鉴定”的内容，以及最后一页的各项内容。

由小组统一选钢笔字较好的学生填写“班组鉴定”、“政审意见”和“学校组织意见”，“学校组织意见”统一填写为“同意班组鉴定意见”，最后以班级为单位盖章，“学校组织意见”盖学校学生工作部的章。

四、鉴定要求

1.毕业鉴定是一项严肃的工作，所形成的材料要装入人事档案，永久保存。希望毕业生本人认真对待，辅导员、班主任及鉴定指导教师精心组织，合理安排，充分了解毕业生的思想动态，及时发现和解决存在的思想问题，引导学生认真总结在校期间德、智、体等各方面的表现，肯定成绩，查找差距，提出建议，做全面客观综合评价。

2.毕业鉴定是对毕业生在校期间表现的全面、真实反映。毕业生应根据鉴定的内容认真地进行回顾，如实地做出书面总结。同时，要正确对待同学和班组的批评和建议，严禁任何打击报复事件的发生，一经发现，将予以严肃处理。

3、指导老师召开鉴定小组成员会，提出有关要求，每个毕业生都要准备自我鉴定（1500字以上）、小组鉴定意见（200-300字），以电子邮件形式报指导老师审核通过后开小组鉴定会。

4、辅导员、班主任负责对学生进行分组，并确定组长、副组长、记录员人选。各小组应在6月2日前召开鉴定会进行小组鉴定，小组鉴定的程序为：本人总结、小组讨论（即同学评议）、形成小组鉴定意见。必须逐个讨论自我鉴定并形成小组鉴定意见（指导老师、组长、副组长和学生代表共同研究决定），每个小组的鉴定必须有专人记录。

5、各小组完成鉴定后要将指导老师签字认可的被鉴定人员自我鉴定和经鉴定人员签字认可的小组鉴定意见原件收齐与小组鉴定记录一起交学院留底。

6、请各组组长切实负责，主动与指导老师衔接，积极配合指导老师开展工作。

7、鉴定完成后，由辅导员、班主任统一最后审核后填写《毕业生登记表》。

8、填写好的《毕业生登记表》有班级统一签字，“学院意见”栏签上“同意班组意见”，“学校意见”签上“同意学院意见”后，集中到学院、学生处（学校意见）盖章。

物理科学与技术学院二〇一二年五月十日

第四篇：2014届本科学生毕业论文工作实施意见

2014届本科学生毕业论文工作实施意见

根据《江西师范大学本科生毕业设计（论文）工作实施办法（试行）》和《江西师范大学本科教育培养方案》的要求，制订我院2014届本科各专业的毕业论文工作实施意见。

一、总则

毕业论文是高等学校学生在掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能基础上进行科学研究工作的初步训练，是培养学生独立工作能力的重要环节。论文写作的主要目的在于总结在校期间的学习成果，培养学生综合运用所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

二、组织实施和时间安排

（一）学院设立毕业论文领导小组

组长：陈运平。副组长：卢宇荣。

成员：陈胜祥、涂杰平、朱清贞。

秘书：洪静娅。

毕业论文领导小组的职责：

1、制订毕业论文工作实施办法；

2、检查毕业论文指导工作；

3、组织毕业论文答辩；

4、审核毕业论文成绩。

（二）各专业毕业论文的指导由各系统一安排

为保证毕业论文质量，原则上每位教师指导的论文不超过15篇。

（三）时间安排： 论文选题：2013年9月9日至2013年9月17日。

提交开题报告电子稿、打印稿1式1份：2013年10月28日至2013年11月1日。

提交毕业论文电子稿、打印稿1式3份；过程管理手册电子稿、打印稿1式1份；毕业实习周志；实习报告打印稿1式1份；毕业实习成绩评定表1式2份：2014年3月24日至2014年3月28日。

论文答辩：2014年4月下旬。

参加答辩的论文须由指导老师和评阅老师提交答辩建议。

三、选题和开题

（一）选题原则

1．毕业论文选题应符合专业培养目标的要求；

2．各专业的论文选题由系里提出选题方向；

3．鼓励以调查报告和案例分析的形式写毕业论文；

3．学生选题由论文指导老师具体负责；

4．论文选题不允许重复，即1人1题；

论文选题结束后，各系应及时汇总并作出选题分析。

（二）开题要求

1．指导学生认真填写好“毕业论文任务书”。经系里审核、系主任签字后的论文方可开题。

2．严格把好开题关。开题报告的内容主要包括：国内外研究现状、选题的意义、研究方法、研究内容框架、研究重点难点、主要参考资料、进度安排等。

四、论文指导

（一）明确毕业论文指导老师的职责

1．指导学生正确选题。介绍参考书目，指导文献检索指导。

2．指导学生撰写论文文稿。指导学生拟订论文写作提纲及论文的写作；检查学生论文进展情况，并进行具体指导；审阅论文初稿，提出修改意见；解答学生疑难问题；做好指导记录。

3．审查学生毕业论文的真实性。对论文完成稿写出评语，提出评分建议。

4．指导学生做好论文答辩准备工作。及时向毕业论文指导小组汇报并协助处理指导过程中发现的问题。

5．指导学生完成撰写毕业论文工作的全过程，并填写《毕业论文过程手册》。

（二）论文写作要求 1．学生应在老师的指导下按时独立完成论文写作，不得抄袭。逾期不提交开题报告则不予开题；逾期不提交论文则推迟答辩。发现论文抄袭文字在20%以上的，一律以不及格论处。

2．毕业论文的形式为学术论文。写作时应观点明确、材料翔实、结构合理、语言通顺，字数控制在6000字左右。

3．毕业论文实行三稿定稿制。论文定稿应有指导教师的评语和签字。论文过程管理手册中的签名和时间（包括老师和学生）必须手写。

4．毕业论文统一使用学校制定的格式，使用A4纸打印。

五、论文答辩

（一）答辩的组织与领导

论文答辩由学院毕业论文领导小组负责。答辩老师由副教授以上教师和具有博士学位的教师组成。

（二）答辩程序

1．答辩小组事先审阅参加答辩的论文，并在论文研究的范围内，提出2-3个质疑问题。

2．答辩时，首先由学生概括介绍自己论文的主要论点及论据（不超过5分钟），然后由答辩小组提出问题。

3．学生就答辩小组所提问题即时答辩。

4．答辩结束后，由答辩小组根据学生答辩情况给出答辩成绩。

（三）答辩现场规则

1．答辩现场必须庄重、整洁、肃静，参加答辩及旁听者必须严格遵守答辩会场纪律，答辩中途不得随便走动和出入。旁听者不得向正在答辩的学员提示，不准喧哗、议论。

2．答辩者必须按规定时间自述和回答问题，超过规定时间要酌情减分。

3．答辩者应当讲求文明礼貌，回答问题不得强词夺理。否则，答辩主持人可视具体情节，向答辩者提出警告，中止答辩至取消答辩资格。

六、成绩评定

（一）考核标准：毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。具体标准如下：

优秀：能综合运用所学知识分析、解决实际问题，较好地完成毕业论文任务书中规定的全部任务，内容正确并有一定的创见或实用价值。

良好：能运用所学知识分析、解决实际问题，较好地完成毕业论文任务书中规定的全部任务，内容正确。

中等：能运用所学知识分析、解决实际问题，能完成毕业论文任务书中规定的任务，内容基本正确。

及格：毕业论文的主要部分内容正确，但其他部分有非原则性错误，基本上达到毕业论文任务书中所规定的要求。

不及格：在毕业论文过程中工作不认真，拖延不交毕业论文，不能完成任务书中规定的基本任务，毕业论文质量较差，在主要部分有原则性错误，未达到基本教学要求。

（二）成绩评定办法

毕业论文成绩评定采用百分制，指导老师应根据学生论文选题质量、能力水平、论文质量和写作态度给出建议成绩；评阅老师根据论文选题质量、能力水平及论文质量给出成绩；经过口头答辩，由答辩小组根据毕业论文与答辩情况给予评定成绩。指导老师评分、评阅老师评分和答辩成绩分别占30%、30%和40%。论文成绩由毕业论文指导小组负责终审。

七、附件

附件：江西师范大学本科生毕业设计（论文）基本规范要求。

江西师范大学财政金融学院

二〇一三年九月三日

第五篇：工作鉴定意见

关于的工作鉴定意见，女，身份证号码。于年月入职我公司，任，主要负责我公司工作，于年月离职。

在我司工作期间，未发生其违规、违法行为，且工作表现优秀。

联系人电话: 单位：

公司印章：