二年级九礼养成教育主题班会教案

第一篇：二年级九礼养成教育主题班会教案

二年级九礼养成教育主题班会教案

斜桥小学 李 茜

一、活动目标：

通过学生的自我发现，将九礼的内容与生活联系起来，通过生活中的文明和不文明的现象让学生切实理解九礼的内容。让学生做个懂文明讲礼貌的人。

二、活动地点：年级教室

三、活动过程：

（一）、故事导入

酒店老板与无赖的故事导入，目的激发学生兴趣。由故事的启示引入对礼仪的解读。

（二）、文明礼仪知多少？

在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？学生七嘴八舌话礼仪。

（三）、九礼

1.仪表之礼，请对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？ 2.餐饮之礼，请对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？ 3.言谈之礼，通过学习，你觉得我们在与别人的交谈中需注意哪些？ 4.家庭之礼，回忆过去，你有在这方面对父母做错的地方吗？请寻找机会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。

5.师生之礼，回忆过去，你有在这方面对老师、同学做错的地方吗？请寻找机会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。6.行走之礼，列举：我们平时应该遵守哪些交通规则？ 7.观赏之礼，看图片：对此，你如何看待？又该如何去做呢？ 8.游览之礼，在自然和人文景区，你有写到此一游的经历吗？ 9.仪式之礼，举行仪式的时候，你遵守礼貌吗？

（四）、文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

（五）、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

（六）、如何做文明学生

讲究文明礼仪，做到： 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

1、仪表之礼： 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

2、餐饮之礼： 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

3、言谈之礼： 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

4、家庭、师生之礼： 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

5、行走之礼： 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

6、观赏之礼： 在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

7、游览之礼： 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

8、仪式之礼： 讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

四、结束语

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。让我们用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。

第二篇：二年级养成教育主题班会教案

我和好习惯交朋友

------“养成教育”主题班会

一、活动对象：

二年级（2）班全体学生。

二、活动目的:

1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。

2、能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

三、活动重点：

能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

四、活动过程：

（一）、先回顾一年级学过的在课堂上的行为习惯。（课件出示）

专心听讲：（师）一二三，（生）坐端正。

（师）小嘴巴，（生）闭起来。

（师）小耳朵，（生）认真听。

（师）小眼睛，（生）看黑板。

（二）、请同学们认真看下面几幅图片，说说你有什么想法吧？（课件出示相关对比照片）

1、教室秩序对比，你觉得哪张好？好在哪里？

2、平时坐姿对比。

3、写字姿势对比。

4、坐端正时脚的位置对比。

师小结：写字、读书，姿势要端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，脚踏实地。

5、桌面物品摆放对比。（桌面物品摆放齐，端正书写不忘记）

6、做眼保健操对比。（眼保操，认真做，保护视力我最棒。）

7、排队时需注意：排队时快静齐一个动作，一条直线，一声不响。

8、做操时需注意：做操时，排好队，队列整齐，认真听指挥。

9、课外活动：下课后先去厕所。课间活动不追不打不闹，不踩草地、不攀树等，不玩危险的游戏。玩正当的游戏。如：排皮球、跳绳、踢毽球、下象棋、捉捉迷藏、丢手绢等。

（三）、想一想：请你说说下面同学的做法对吗？如果不对请发表一下你的看法。

1、小明在做作业时遇到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过来抄。

2、小星上课总是爱做小动作，不认真听讲，老师布置的作业从来不按时完成，并且下课就喜欢和同班同学在楼道打闹。

3、养成良好的生活习惯对我们的终身受益，以下哪个习惯不是良好的习惯？ A、早晨起床之后，就直接到学校上课，从来不洗脸。B、上课认真听老师讲课，课下认真完成作业。

C、养成不浪费粮食的好习惯，因为我们扔的每一个馒头都是父母用血汗给我们换来的，所以我们要更加珍惜。

（四）、说一说你有哪些好习惯？

指生说说自己在学习和生活中的好习惯。

（五）、小结

你愿意和这些好习惯交朋友吗？

第三篇：养成教育主题班会教案

养成教育主题班会

一、目的：

1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。

2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

二、班会准备：

让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。

三、班会的过程：

1、由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。

2、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。

3、拓展讨论，该如何克服不良习惯。有则改之，无则加勉。

4、树立榜样。请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。

5、提出下一阶段目标，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）如何培养良好的上课习惯，提高上课效率。

6、主持人小结。

习惯养成教育班会课流程

1、主持人发言

2、主持人做小调查

3、分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）

4、归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯。

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5、讨论如何克服不良习惯

6、树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）

7、提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）

8、主持人小结

9、班主任总结

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第四篇：养成教育主题班会教案

养成教育主题班会教案

养成教育主题班会

一、目的：

1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。

2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

二、班会准备：

让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。

三、班会的过程：、由主持人提出主题：养成好

习惯，迎接新学期。养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。、拓展讨论，该如何克服不良习惯。有则改之，无则加勉。、树立榜样。请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。

5、提出下一阶段目标，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）如何培养良好的上课习惯，提高上课效率。

6、主持人小结。

习惯养成教育班会课流程

1、主持人发言

2、主持人做小调查

3、分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）

4、归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯。

5、讨论如何克服不良习惯

6、树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）

7、提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）

8、主持人小结

9、班主任总结

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第五篇：《养成教育主题班会》教案

《养成教育主题班会》教案

——拥抱文明，让文明成为一种习惯

一、活动背景

学校为了培养初一学生养成良好的行为习惯，认真组织学生学习文明礼仪、广州市民“十不”行为和学校的规章制度等，举办了“我学习，我宣讲，我行动”的一系列文明礼仪活动。所以，为了培养学生做一个有道德的人，让同学之间互相帮助、团结友爱，同时培养团队合作意识、增强学生的人际交往能力，一（4）班开展了这次题为《拥抱文明，让文明成为一种习惯》的主题班会。

二、活动目的通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的人际交往能力，使学生在活动中了解文明礼仪的无穷力量，掌握基本的文明礼仪知识，进一步提高学生的个人素质。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从自我做起，从每时每刻做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

三、活动时间、地点

时间：周五第九节

地点：录播室

四、活动安排

（一）流程

1．主持人宣布班会开始

2．文明礼仪知识问答

3．文明礼仪短剧展示

（1）互相帮助

（2）现代版“孔融让梨”

（3）别扔垃圾

4.文明礼仪小故事讲述

5．“文明之歌”诵读

6．班主任总结

7．主持人宣布班会结束

（二）具体安排

1．主持人宣布班会开始

2．文明礼仪知识问答

（1）()用以表示欢迎、祝贺、支持。

A、鼓掌 B、举手

（2）初次见面时，客套常说()

A、久仰 B、久违 C、久别

（3）与西方人交谈时可以谈论的话题是()。

A、对方的年龄 B、对方的工资 C、天气情况

（4）下列几种花中，()花最适合赠送给母亲。

A、玫瑰 B、月季 C、康乃馨

（5）别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说()。

A、谢谢 B、请 C、对不起

（6）“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的()行为作了要求。

A、礼貌 B、举止 C、卫生

（7）“不学礼，无以立”的古训是()提出来的。

A、墨子 B、荀子 C、孔子

（8）①如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你会说______________

②看到盲人过马路你会怎么做？_________________________

3．文明礼仪短剧展示

（1）互相帮助

短剧内容：一名同学（甲）在认真做题目，但是遇到难题很苦恼。这时候，另一名同学（乙）经过看到这种情况后，不但不帮忙，还嘲笑甲，嚣张地走开了；而另一名同学（丙）却是走到甲跟前，了解情况，帮助甲解决了难题。两人高高兴兴地去玩了。

问：哪个同学做得对呢？

（2）现代版“孔融让梨”

短剧内容：哥哥和弟弟背着书包高高兴兴地回到家，看到桌面上有两个梨子。弟弟看了看大的梨，又看了看小的梨，正想把大梨放到嘴里时似乎想到了什么，就把大梨塞到哥哥的手上，哥哥却不要，又塞回弟弟的手上。就这样，两人一直在推让，这时，爷爷来了，两人一同把手上的大梨让给了爷爷，爷爷乐呵呵的，竖起大拇指称赞两个孙子都长大了。

问：同学们，我们以后应该怎么做呢？

（3）别扔垃圾

短剧内容：一名同学（甲）上完体育课，大口大口地喝饮料，之后投篮般把塑料瓶投向垃圾桶，可惜没进，但是甲不管，还大摇大摆地走了。这时，有一名同学（乙）经过，看到塑料瓶后，把它当作足球，一脚踢到老远去了，来展示他的脚法是如何厉害。无独有偶，又有一名同学（丙）经过，看到垃圾后，摇了摇头叹息了一声，弯下腰把垃圾捡起来，放到垃圾桶里。

问：哪个同学的做法才是正确的呢？

4．文明礼仪小故事讲述

5．“文明之歌”诵读

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”

回答请说“没关系”

文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

6．“文明”我宣誓

7.班主任总结

8．主持人宣布班会结束