节能低碳宣传稿（合集）

第一篇：节能低碳宣传稿

龙旺庄中学深入开展“节能宣传周”和“全国低碳日”宣传教育活动

为加强节能减排降碳工作，共建资源节约型社会，龙旺庄中学以“节能有道，节俭有德，共建碧水蓝天”为主题，开展“节能宣传周”和“全国低碳日”宣传教育活动。

一、发出“节能有道，节俭有德，共建碧水蓝天”倡议，倡议全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸……。

二、倡导师生节约、节能、低碳环保的生活方式、广泛宣传节约、节能、环保、低碳的重要性；培养广大师生养成良好的节约环保自觉意识和习惯，树立资源忧患意识和节约意识，营造深厚的节约节能环保校园氛围。

三、组织开展了“节能减排，从我做起”主题班会，利用国旗下讲话、黑板报等形式开展“节能减排、低碳生活，从我做起”宣传活动，引导广大师生、学生家长树立“节能减排”理念，从自己做起，从身边的小事做起，养成低碳环保的生活习惯。

第二篇：低碳节能宣传策划

2010年重庆市低碳宣传活动

策

划

书

目录

一、活动背景„„„„„„„„„„„„

3二、活动目的„„„„„„„„„„„„

4三、活动主题„„„„„„„„„„„„

4四、活动元素„„„„„„„„„„„„

5五、活动流程„„„„„„„„„„„„

5六、经费预算„„„„„„„„„„„„6

七、注意事项„„„„„„„„„„„„8

八、附页„„„„„„„„„„„„„„9

一、活动背景

“低碳节能”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。

低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？目前，减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。与减排手段相比，林业碳汇措施因其低成本、多效益、易操作，成为减缓气候变暖的重要手段。哥本哈根气候变化峰会自12月7日开幕以来，就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。为全面建设五个重庆，绿化重庆，我们也要积极参与，全面行动。

二、活动目的低碳生活从细节开始。二氧化碳给全球带来的危机，扣动了人们忧患意识的扳机，纵然世界各国仍就减排问题进行着艰苦的角力，但低碳这个概念几乎得到了广泛认同。对此，中国环境科学学会秘书长任官平告诉《生命时报》：“节能就是最大的减碳。”首先，减碳主要落实在生产上，如大力开发水能、核电、风能和太阳能等清洁能源。任官平强调，减碳是每个人的责任。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”（编者注：产生、使用和消费这些东西共排放了多少二氧化碳），低碳生活就是简约的生活方式。任官平还指出，从衣、食、住、用、行都可体现低碳生活。宣传并提倡低碳生活（low-carbon life）就是减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。希望能够通过我们不断地宣传，不断的从我做起，让更多的人加入到低碳节能的行列中来，为我们人类自己所生存的环境做一点改善。

三、活动主题

节能攻坚，全民行动

四、活动元素

五、活动流程

本次活动主要重在宣传，宣传方案主要分为实体宣传和网络宣传。

（一）实体宣传

通过制作低碳倡议书，宣传小图标，易拉宝，横幅进行宣传。

具体内容。

部门职责：

宣传部：负责在六月十二日之前画好两张展板，负责自己组织人员把展板摆放到位。网络部：负责在网上查看资料并做好活动所需的倡议书；设计宣传用小贴士和易拉宝的海报,负责横幅的内容。

办公室：协调网络编辑部的工作。

外联部：将网络部设计的小贴士和海报制作出来。

项目部：负责申请签名活动场地。做好后期宣传工作。

（二）网络宣传

1、网络编辑部负责在网上发帖，帖子内容围绕低碳主题，每天更新帖子。、由办公室负责拍摄一段“低碳校园”宣传片

3、校广播电台播放节能减排倡议书，呼吁大家积极参与。

宣传方式：

小贴士：贴于每栋教学楼的教室电灯开关处，厕所；分发到每个寝室，在每个寝室的门后

或水龙头上方贴一张；在图书馆的每层楼自修室的楼道和楼梯拐弯处张贴。

易拉宝：在学校各食堂门口放置易拉宝

KT板：在图书馆一楼沙发前放置4张KT板。

横幅：一条用于6月17日下午菁园的师生签名活动。

倡议书：教学楼，寝室和食堂的门口，图书馆。

签名活动：6月17日（周四）下午在篮球场旁边进行师生签名活动。由项目部负责场地的布置，展板3张提前展出，准备4张桌子，签名一条横幅及易拉宝放置在活动

周围。现场工作人员至少10名。

六、经费预算

七、注意事项

1、宣传用横幅文字要言简意赅；

2、网络部发帖时不要有过激言论、在张贴倡议书，小贴士前要与相关负责人协调好，不要引起不必要的误会； 4、注意天气问题，及时管理展板。

九、附页

六条横幅的内容：

1、节能攻坚，全民行动！

3、保护环境系个人，美化校园靠大家！

4、美丽的环境靠你我他，绿色的校园，绿色的家！

5、校园节能，低碳潮流

6、让“低碳”成为一种习惯！

倡议书内容

校园节能，低碳校园倡议书

亲爱的老师、同学们：

当我们漫步校园，是否因为迎面而来的花香沁人心脾而神清气爽？也是否因为周围的垃圾萦绕而影响了我们原本舒畅的心情？校园是我们学习的平台，更是我们生活的家。我们的舒适健康源于校园的清洁美丽，我们的青春理想源于环境的绿色生态。作为学校的骄子，祖国的未来。“共做校园节能，共筑低碳校园”我们义不容辞。为积极响应我校团委、校后勤的号召，提高我校师生的节能低碳意识，我们倡导广大师生做“节能减碳“的宣传者，“低碳生活“的实践者。以新的低碳节能生活方式改变自己，改造校园。

1.节约用电：光线充足时，办公室、教室、宿舍以采用自然光为宜；离开教室、寝室、实验室及其他公共场所时，要随手关灯、关电脑、关设备；冬天空调温度不宜过高或过低，尽量少用电梯；尽量不用洗衣机甩干衣服（夏天）。

2.节约用水：做到随手关闭水龙头，杜绝长流水；爱护、合理使用供水系统。

3.节约办公、学习用品：节约每一张纸，提倡双面使用打印纸；笔芯用完请只换笔芯以节约笔套。

4.购买简单包装的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。发扬勤俭节约传统美德，杜绝浪费现象，不大吃大喝，不浪费食品。饮酒要适度，中午最好不饮酒。

“不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里”广大师生是校园节能减排活动的主力军，希望各位老师、同学能够自觉提高节能减排意识，履行节能减排义务，切实做到节约资源、科学利用资源、减少污染排放，同心协力共建低碳、节约型校园，共创美好的明天！

低碳节能小秘方

1、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球；

2、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做； 每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

3、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；

4、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；

6、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因为制造他们所使用的石油也是一次性的；

7、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

公筑节约校园，低碳节能每一天

当我们漫步校园，是否因为迎面而来的花香沁人心脾而神清气爽？也是否因为周围的垃圾萦绕而影响了我们原本舒畅的心情？校园是我们学习的平台，更是我们生活的家。我们的舒适健康源于校园的清洁美丽，我们的青春理想源于环境的绿色生态。作为学校的骄子，祖国的未来。“共做校园节能，共筑低碳校园”我们义不容辞。

节约用电：光线充足时，办公室、教室、宿舍以采用自然光为宜；离开教室、寝室、实验室及其他公共场所时，要随手关灯、关电脑、关设备；冬天空调温度不宜过高或过低，尽量少用电梯；尽量不用洗衣机甩干衣服（夏天）。

节约用水：做到随手关闭水龙头，杜绝长流水；爱护、合理使用供水系统。

节约办公、学习用品：节约每一张纸，提倡双面使用打印纸；笔芯用完请只换笔芯以节约笔套。

第三篇：低碳节能

低碳节能，从我做起

南昌市第三中学高二（13）班裘子明

目前，全球的气候异常，而造成气候异常的元凶就是温室效应。任何东西都有可能成为造成温室效应的凶手，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应将电池取下。我本以为，只有汽车尾气，煤炭燃烧才会排放二氧化碳，没想在生活中处处都有微弱的“碳“在侵害着我们大家的生活和地球。

要想减弱“碳”的侵害，我们只有改用低碳的生活方式，那么要怎么做呢？我认为低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。平常一些不起眼的习惯、用具都有可能会污染我们身边的环境，造成一些不必要的损失。我们只要在生活中注意节约，注重小地方的消耗，就会拥有一个不一样的低碳健康生活。

首先，除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能不开就尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。冰箱里尽量能排放整齐，这样就能减少冰箱工作的次数，从而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉意，但它的室外机却能排放出大量的二氧化碳，所以我们最好能尽量少用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。

就好像：只要我洗好手，就会把水龙头拧得紧紧的，不让一滴水逃出，可我又担心爸爸妈妈爷爷能不能做好，但每次看到他们进洗手间洗完手顺其自然的把水龙头拧紧，我就十分高兴。

冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说这样很浪费电，我灵机一动想出了妙招：我拿起以前堆积如山的硬纸板，把它们做成一个个大小不一的盒子，各自有各自的分类，然后按分类去整理，不一会冰箱变得又干净又美观，焕然一新。这样，既帮助了我们，又节省了不少的电。

每当家里有一些广告纸我就会和妈妈一起把它们叠成一个个纸盒，在吃饭时用作盛骨头的盒。当把他们顺次叠在一起真像一座座耸入云端的宝塔。

养花是爷爷的爱好，家里的富贵竹，牡丹一年四季都是绿意盎然。爷爷总会把花放在阳光充足的地方，大家看着这绿色，吮吸这些绿色，心中顿时感觉丝丝凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得呀!

这么好的家居环境，充满了创意的小欢乐还减少了碳排放，养成低碳，节约，环保的生活习惯就这么简单!

在以后的日子我们一定要重视“碳”排放，不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，为保护我们美好的环境而努力吧！

第四篇：节能低碳宣传口号

节能低碳宣传口号

1.发展绿色交通，共促节能减排

2.节能减排低碳交通 成就绿色 成就未来 3.推广使用节能交通工具倡导绿色出行 4.节能减排绿色交通——建设美丽肇源 5.走节能环保之路建设绿色交通

6.低碳让生活更时尚，节约让生活更美丽

第五篇：关于“低碳节能”调查报告

调查时间：

调查地点：

调查人：

调查方式：问卷调查

调查内容：人们对“低碳节能”的认识和行动。

近年来，人们的环保意识越来越强，一些如“低碳节能”此类的字体也出现了。可人们又对“低碳节能”了解多少?做到了多少呢?8月21日这天，我和我的同学来到了某小区附近，进行了一次社会调查。

被调查的人分为四个年龄段，情况如下：18岁以下的约30%，18岁至35岁的约50%，35岁至60岁的约20%，60岁以上的约10%。

我们在调查中，许多人都认为自己对环保问题关注度较高(占100%)。这让我们统计时十分惊讶。当谈起对“低碳”和“低碳生活”含义的了解，约40%的人选择了“听说过，但不知道是什么”，约50%的人选择了“知道含义和大致内容”，约10%的人选择了“熟悉含义和具体内容”。

但是当回答起具体问题时，情况却并不像人们所说的那么好：比如说对与环保相关的一些重要事件的了解，像全球变暖与全球气候变化这样家喻户晓的事情倒是大多人都知道(了解度各占100%和80%)。了解不多的就像：碳中和.京都议定书和哥本哈根气候会议，知道的人只占到了10%不到。

情况也不容乐观的是关于节能减排产品和技术的了解：人们生活中比较常见的LED节能灯.太阳能发电及风力发电各占90%和70%。而不常见的，如地源水泵空调系统.生物燃和节能幕墙都只占到了10%不到。

更让人失望的是对节能标志的调查：认识“中国节能认证标志”的占30%，认识“节水产品认证标志”的占20%，认识“中国能效标志”的占40%，而认识“ENERGYSTAR”这个标志的，在我们调查的人中，竟然没有一个人认识!而且有尽30%的人，4个标志全部都不认识!

人们环保知识如此淡薄，让我们为人们的环保行为情况极为担心。还好，结果比较近人意。关于“低碳生活十大准则”调查情况如下：拒绝塑料袋约60%，巧用废旧品约40%，拒绝一次性用品约40%，提倡水循环约40%，办公无纸化约10%，出行少开车约70%，用电节约化约80%，购物需谨慎月30%，争做志愿者约10%，植物常点缀约30%。

有一道题是这样的：“如果某个‘环保节能’产品价格比同类其他产品高，您会购买吗?”让我们欣慰的是，所有人都选择了“支持‘低碳节能’，会购买”。

以上就是整个社会调查的内容，结果不能用“好”或“不好”来诠释。也许一次调查还不能代表所有人对“低碳节能”的认识及行动，但它至少能表现出我们对环境问题的重视，还有不足的地方，所以我想对大家提出几点建议：

1.多了解关于“低碳节能”和环境污染的各种知识。

2.多做生活的有心人，留意每个环保的小细节。

3.节能环保，过“低碳生活”。

地球是我们大家的，让我们共同努力，让这个美丽的地球，美丽的更久一点。