中学生对优秀教师的评价标准调查问卷

第一篇：中学生对优秀教师的评价标准调查问卷

中学生对优秀教师的评价标准调查问卷

亲爱的同学：你好！为了进一步了解您心目中的优秀教师形象，以提高高校教师的素质，特作此问卷。请根据自己的实际情况选择，本次调查不记名，调查结果只供研究使用，在调查过程中我们决不会涉及您的隐私。希望大家以客观、真实地填写问卷，谢谢合作！（所有题目均可多选）

1、对你所喜欢的老师，你认为他优秀的原因是：

A、他教的学科

B、讲课有吸引力

C、知识渊博

D、对你有特别的影响E、有责任心

F、有亲和力

G、长得漂亮或帅

H、其它

2、你认为下列选项哪些业务素质能影响一个老师的优秀程度？

A普通话

B 授课方式

C 板书

D教学设计

E语言表达

F其他

3、你觉得优秀老师的何种讲课方式？ A、自己讲，不互动

B、以讲课为主，提问为辅

C、课堂交给学生

D、其它

4、上课时，你比较关注老师生活的哪个方面？

A、衣着

B、情绪

C、音量

D、举止

E、板书

F、其它

5、你认为哪种教学类型的老师你会赞赏？

A、治学严谨型

B、和蔼可亲型

C、开朗型

D、天才型

E、风趣幽默型

F、其它、你认为一个受学生欢迎的优秀老师的标准是什么？ A、知识丰富、谈吐风趣

B、授课方式好，学生爱听

C、真诚的关心学生

D、仪表端正

E、和蔼可亲，与学生打成一片

F、公平公正

G、业务素质好

H、对学生严格要求

I、多才多艺

7、对于“心目中的好老师”的外表，你认为---

A 打扮入时

B端庄大方

C朴素整洁 D年轻漂亮

E健康，有活力，独特，与一般人不一样 F没想过

8、你喜欢老师如何批改作业—— A 每次作业都按时批改

B每次作业抽取一部分样本进行批改 C 几次作业合在一起进行批改

D只写个“阅”字即可 E作业本上对的打“√”，错的不打“×” F作业本上对的不做标记，只把错的打“×”

G即打“√”，又打“×” H无所谓

9、你觉得优秀老师与同学的关系是—— A与学生和得来 B像妈妈一样，懂得我们的内心，可以说小秘密 C像朋友一样，能玩在一起，共欢乐共悲伤

D像智者一般，传授我们正确的知识 开导我们思想

第二篇：下级对上级评价调查问卷

下级对上级综合能力调查问卷

尊敬的各位员工：

您好！非常感谢您能在百忙之中参加这次调查活动。此次调查的目的在于了解您对我司各级管理人员综合能力满意度情况，步骤如下：

1.下属单独填写此项评估,不需要和任何人进行讨论。

2.如果你有直接领导、间接领导的，你需要对多级领导进行评价。3.填写完毕,注明本人姓名和职位,以及被评估人的姓名和职位,独立发送给人力资源部。

4.人力资源部对调查问卷汇总评估意见,暂时作为内部审核参考意见,上交公司总经理、董事长处,不向被评估人进行反馈。

5.如果有必要对被评估人进行反馈，我们会先征求评估人的意见．请在以下的选择中打勾注明你的意愿。

可以记名形式________向被评估人反馈此评估表的内容 可以不记名形式________向被评估人反馈此评估表的内容 绝对不可以________向被评估人反馈此评估表的内容 人力资源部会将评估人的意见及其结果高度保密。

调查问卷：

1.部门领导是否以身作则，能带头遵守公司各项规定。○是 ○否

（说明：）2.领导布置任务清晰，责任到人，有始有终，执行有力。○始终做到 ○偶尔 ○完全乱套

（说明：）3.部门领导吃苦在前,敢挑重担，有团队意识，先部门后个人，以部门整体利益为先。○基本做到 ○偶尔指挥别人，自己不做事 ○光说不到（说明：）4.部门领导是否能够及时发现我的努力和工作进步，并进行表彰；当我遇到困难时，部门主管是否能够激励和鼓励我，并帮助我解决困难。

○是 ○偶尔能 ○否

（说明：）5.垃圾向上传，主动反应同时消极情绪并提出解决方案，信心向下传，能够积极正确的理解公司各项任务或调整，并有效传递给部门同事。

○是 ○偶尔能 ○否

（说明：）6.部门领导是否能在部门内建立起有效的管理机制与合理的部门规章制度。

○是 ○偶尔能 ○否

（说明：）7.部门领导能够倾听你对有关信息的认知，征求意见并做出积极的回应。

○是 ○偶尔能 ○否

（说明：）8.部门领导能够主动开展工作而非一味被动服从，能从有限的资源中创造出竟可能多的成果，善于发现资源、进行完善及富于创造性。

○是 ○偶尔能 ○否

（说明：）9.部门领导对工作中的细节及准确度给予应有的重视，能够准确完成工作并体现出应有的专业水平。

○是 ○偶尔能 ○否（说明：）10.部门领导能够与本部门人员一起有效地工作并共同完成本部门工作目标，能够与他人共享成功的喜悦。

○是 ○否

（说明：）11.部门领导善于放手和授权给下属，并在部门内营造和鼓励乐于协作的精神。

○同意 ○不确定 ○不同意

（说明：）12.部门领导具有亲和力但不失威信。○同意 ○不确定 ○不同意

（说明：）13.部门领导有很强的局面控制和驾驭能力，处事周全、果断。○同意 ○不确定 ○不同意

（说明：）问答题：

1.你认为你的领导在工作中与你的关系如何？工作之外与你的关系又如何？

2.对部门领导还有哪些意见、建议或者看法？

第三篇：音乐对中学生的影响 调查问卷

音乐对中学生的影响 调查问卷

亲爱的各位同学：

你们好！当前的流行音乐无时无刻的在影响着我们，每个人都对他有不同的看法，我们想通过在我校高一年级的调查，研究流行音乐对中学生的影响，利用到它好的方面来促进我们的成长，希望大家能认真如实的填写这份答卷，以便我们能更好的完成这项研究任务。谢谢你们的合作！

填写说明：请你将适合的选项填入括号内。（）

1.你喜欢什么类型的音乐?（）

a.轻音乐b.爵士乐c.摇摆音乐d.民歌

2.你通常在什么情况下听音乐?（）

a.写作业时b.无聊时c.睡觉前d.其他__________

3.你听音乐仅限于某一歌手吗?（）

a.是b.不是c随大众d.好听就行

4.你听某个音乐是因为什么?（）

a.当时心情b.音乐歌手c.励志d.其他

5.你觉得音乐的好处？（）

a.缓解压力b.敢于表现自己，发扬个性c.心情愉快d..陶冶情操

6.你觉得音乐的坏处?（）

a使人倾注过多的时间b.信息内容不健康c.可能扭曲历史文化影响青少年

7.总的来说,你觉得音乐的好处多还是坏处多?（）

a.好处多b坏处多c一般

8.你从什么时候开始了解流行音乐?

a.上学前b小学阶段c初中阶段d更晚

9.你依赖音乐吗?你认为生活可以缺少音乐吗?

10.你喜欢的唱流行音乐的歌手是什么样子的(头发,长相,性格等)?

你会因为他(她)改变自己吗?(例如学习他的一些打扮)

第四篇：关于名牌对中学生的影响的调查问卷

关于名牌对中学生的影响的调查问卷

亲爱的同学：

你好！我们是来自xxx班的研究性学习小组，为了了解生活中名牌产品对中学生的影响，培养正确的消费观念及价值观念，我们正在开展关于“名牌对中学生的影响”的课题研究。希望得到你的支持与配合。请你根据实际情况做出选择或打“√”。这份问卷是不记名的，我们绝对不会泄露你的个人隐私。

你的个人信息：

性别： A、男 B、女

所在年级: A、初一 B、初二 C、初三 D、高一 E、高二 F

1、你喜欢名商品牌吗？

A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、不喜欢 D、无所谓

2、你喜欢名牌的原因？

A、质量好 B、从众 C、炫富 D、其他

3、你平时会关注一些名牌商品吗？

A、经常关注 B、偶尔关注 C、从不关注

4、你周围的人追求名牌的现象严重吗？

A、非常严重 B、比较严重 C、一般 D、不严重 E、不清楚

5、你的什么物品必须是名牌？

A、衣服 B、鞋子 C、书包 D、手表 E、文具 F其他 G、无

6、你家里人同意你购买名牌吗？

A、同意 B、不同意 C、根本不知道买的是名牌

7、你买名牌考虑的因素？

A、质量 B、外观 C、从众 D、其他

8、你会跟风买名牌吗？

A、会 B、不会 C、视情况而定

9、你怎样看待追求名牌的现象？

A、有个性 B、合理范围内正常 C、应避免 D、其他、高三

10、你觉得名牌对我们有什么影响？

A、感觉会更自信 B、符合审美需求 C、增强攀比心理，影响学习D、没有什么影响 E、其他：

感谢你的支持！祝你生活愉快！

第五篇：关于QQ对中学生的影响的调查问卷

关于QQ对中学生的影响的调查问卷

您好，感谢您在百忙中抽空填写我们的问卷，以下问题请按实际情况，在括号内选填。

（注：本问卷不记名，请您按照您真实的情况和想法做答）

1.请问您多久玩一次电脑（）

A.每天B.偶尔C.经常D.从不

2.请问您上电脑通常干什么呢（）

A聊QQB.玩游戏C.看书D.查阅资料E.其他

3.您通常玩多久电脑呢（）

A.少于1小时B.1-2小时C.2-3小时D.3小时以上

4.QQ对你的睡眠有影响吗（）

A.有影响B.没影响C.不知道

5.QQ给您带来什么益处()

A.增加网上沟通能力B.开拓视野C.缓解压力D.联络感情

6.您会在生活中使用网络用语吗（）

A.会B.偶尔 C.不使用

7.您的QQ交往对象是（）

A.同学B.朋友 C.陌生人 D.家人

8.您通常在QQ上与人交流最多的话题是（）

A.普通问候B.周围信息C.心情故事D.学习

9.您为QQ充过值吗（）

A.有B.没有

10.您的网龄有多长（）

A.1年以下B.1-2年C.2-3年D.3年以上

11.您是否有过因为上网而忘记或根本不想做作业的经历（）

A.有过，但只是偶尔B.有，而且经常有C.没有

12.您认为上网是否对学习有影响()

A.有很大影响B.有影响，但是不大C.没有

13.您认为玩QQ时间长了，会不会沉溺（）

A.会B.不会C.控制的好就不会

14.您认为中学生沉迷网络的内在因素有哪些（可多选）()

A.是寻求精神寄托的场所，现实生活中得不到，可在虚拟世界得到满足

B.可忘却生活中的烦恼，自身得到放松，个性尽情发挥，不受拘束

C.寻求刺激，猎奇，富有挑战性

D.自控能力较差，总是自觉不自觉地深陷网络世界

15.您认为QQ对您的生活有不良影响吗（）

A.有B.有一点C.很大影响D.没有

16.您认为沉迷于网络对中学生有什么不良影响（）

A.浪费太多时间B.花费不少金钱

C.常在虚拟世界游走与现实世界格格不入

D.一旦上瘾，便心无他物，难以自拔

感谢您协助我们调查，祝您生活愉快，新年快乐！