人教版九年级全册英语单词词汇表[小编推荐]

第一篇：人教版九年级全册英语单词词汇表[小编推荐]

Words and Expressions in Each Unit

（注：在本词表中，重点词汇用黑体标出。在英式和美式发音有区别时，英式发音在前，美式发音在后。）

九Unit 1 textbook /tekstbUk/ n.教科书；课本

p.1 conversation /kQnv@seISn/,/kA:nv@rseISn/ n.交谈；谈话 p.2 aloud /@laUd/ adv.大声地；出声地 p.2

pronunciation /pr@nVnsieISn/ n.发音；读音 p.2 sentence /sent@ns/ n.句子

p.2 patient /peISnt/ adj.有耐心的n.病人 p.2 expression /IkspreSn/ n.表达（方式）；表示

p.3 discover /dIskVv@(r)/ v.发现；发觉 p.3

secret /si:kr@t/ n.秘密；秘诀

adj.秘密的；保密的p.3 fall in love with 爱上；与⋯⋯相爱 p.3

grammar /gr{m@(r)/ n.语法

p.3 repeat /rIpi:t/ v.重复；重做

p.4 note /n@Ut/ n.笔记；记录 v.注意；指出 p.4 pal /p{l/ n.朋友；伙伴 p.4

pattern /p{tn/, /p{t@rn/n.模式；方式 p.4 physics /fIzIks/ n.物理；物理学 p.4 chemistry /kemIstri/ n.化学

p.4 partner /pA:(r)tn@(r)/ n.搭档；同伴 p.5 pronounce /pr@naUns/ v.发音 p.5

increase /Inkri:s/ v.增加；增长

p.5 speed /spi:d/ n.速度

p.5 ability /@bIl@ti/ n.能力；才能

p.6

brain /breIn/ n.大脑

p.6 active /{ktIv/ adj.活跃的；积极的 p.6 attention /@tenSn/ n.注意；关注

p.6 pay attention to 注意；关注

p.6

connect /k@nekt/ v.（使）连接；与⋯⋯有联系 p.6 connect … with

把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来 p.6

overnight /@Uv@(r)naIt/adv.一夜之间；在夜间

p.6 review /rIvju:/ v.& n.回顾；复习p.6

knowledge /nQlIdZ/, /nA:lIdZ/ n.知识；学问 p.6 wisely /waIzli/ adv.明智地；聪明地

p.6

Annie /{ni/ 安妮（女名）

p.2

Alexander Graham Bell 亚历山大 • 格雷厄姆 • 贝尔

p.6

九Unit 2 lantern /l{nt@(r)n/ n.灯笼 p.9

stranger /streIndZ@(r)/ n.陌生人p.10

relative /rel@tIv/ n.亲属；亲戚

p.10 put on 增加（体重）；发胖

p.10 pound /paUnd/ n.磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）p.10 folk /f@Uk/ adj.民间的；民俗的 p.11 goddess /gQdes/, /gA:d@s/ n.女神 p.11

steal /sti:l/ v.(stole /st@Ul/, stolen /st@Ul@n/)偷；窃取 p.11 lay /leI/ v.(laid /leId/, laid)放置；安放；产（卵）；下（蛋）

p.11 lay out 摆开；布置 p.11 dessert /dI"z3:(r)t/ n（饭后）甜点；甜食 p.11 garden /gA:(r)dn/ n.花园；园子 p.11 admire /@dmaI@(r)/ v.欣赏；仰慕 p.11 tie /taI/ n.领带 v.捆；束

p.12

haunted /hO:ntId/ adj.有鬼魂出没的；闹鬼的 p.13 ghost /g@Ust/ n.鬼；鬼魂

p.13 trick /trIk/ n.花招；把戏

p.13 treat /tri:t/ n.款待；招待v.招待；请（客）

p.13 spider /spaId@(r)/ n.蜘蛛

p.13 Christmas /krIsm@s/n.圣诞节

p.14

fool /fu:l/ n.蠢人；傻瓜

v.愚弄adj.愚蠢的 p.14 lie /laI/ v.(lay /leI/, lain /leIn/)平躺；处于 p.14 novel /nQvl/, /nA:vl/ n.（长篇）小说 p.14 eve /i:v/ n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜 p.14 bookstore /bUkstO:(r)/ n.书店 p.17 dead /ded/ adj.死的；失去生命的 p.14 business /bIzn@s/ n.生意；商业 p.14 punish /pVnIS/ v.处罚；惩罚

p.14 warn /wO:(r)n/ v.警告；告诫

p.14

present /preznt/ n.现在；礼物adj.现在的 p.14 nobody /n@Ub@di/, /n@UbA:di/ pron.没有人 p.14 warmth /wO:(r)mT/ n.温暖；暖和 p.14 spread /spred/ v.传播；展开 n.蔓延；传播 p.14

Macao /m@kaU/ 澳门 p.10 Chiang Mai /tSi{NmaI/, /dZA:NmaI/ 清迈（泰国城市）p.10 Halloween /h{l@Ui:n/ 万圣节前夕

p.13 St./seInt/ Valentine’s /v{l@ntaInz/ Day 情人节 p.14 Clara /klA:r@/, /kler@/克拉拉（女名）p.10 Santa /s{nt@/ Claus /klO:z/圣诞老人 p.14 Charles /tSA:(r)lz/ Dickens /dIkInz/查尔斯 • 狄更斯（英国作家）p.14 Scrooge /skru:dZ/ 斯克鲁奇n.（非正式）吝啬鬼 p.14 Jacob /dZeIk@b/ Marley /mA:(r)li/雅各布 • 马利 p.14

九Unit 3 restroom /restru:m/ n.（美）洗手间；公共厕所 p.17 stamp /st{mp/ n.邮票；印章 p.17 postcard /p@UstkA:(r)d/ n.明信片 p.18 pardon /pA:(r)dn/ interj.请再说一遍；抱歉，对不起 p.18 washroom /wQSru:m/, /wA:Sru:m/ n.洗手间；厕所 p.18 bathroom /bA:Tru:m/, /b{Tru:m/ n.浴室；洗手间 p.18 quick /kwIk/adj.快的；迅速的adv.快速地；迅速地

p.18 rush /rVS/ v.& n.仓促；急促

p.18 suggest /s@dZest/ v.建议；提议

p.19 staff /stA:f/, /st{f/ n.管理人员；职工 p.19 grape /greIp/ n.葡萄 p.20 central /sentr@l/ adj.中心的；中央的 p.20 mail /meIl/ v.邮寄；发电子邮件n.邮件；信件 p.20 east /i:st/ adj.东方的；东部的adv.向东；朝东 n.东；东方 p.20 fascinating /f{sIneItIN/ adj.迷人的；极有吸引力的 p.21 convenient /k@nvi:ni@nt/ adj.便利的；方便的 p.21 mall /mO:l/ n.商场；购物中心

p.21 clerk /klA:k/, /kl3:rk/ n.职员

p.21

corner /kO:(r)n@(r)/ n.拐角；角落 p.21 polite /p@laIt/ adj.有礼貌的；客气的 p.22 politely /p@laItli/ adv.礼貌地；客气地 p.22 speaker /spi:k@(r)/ n.讲（某种语言）的人；发言者 p.22 request /rIkwest/ n.要求；请求 p.22 choice /tSOIs/ n.选择；挑选 p.22

direction /d@rekSn, daIrekSn/ n.方向；方位 p.22 correct /k@rekt/ adj.正确的；恰当的 p.22 direct /d@rekt, daIrekt/ adj.直接的；直率的 p.22 whom /hu:m/ pron.谁；什么人

p.22 address /@dres/, /{dres/ n.住址；地址；通讯处 p.22 faithfully /feITf@li/ adv.忠实地；忠诚地 p.24

Italian /It{li@n/ adj.意大利（人）的；n.意大利人；意大利语 p.20 Kevin /kevIn/ 凯文（男名）

p.20 Tim /tIm/ 蒂姆（男名）

p.20

九Unit 4 humorous /hju:m@r@s/ adj.有幽默感的；滑稽有趣的 p.26 silent /saIl@nt/ adj.不说话的；沉默的 p.26 helpful /helpfl/adj.有用的；有帮助的 p.26 from time to time 时常；有时

p.26 score /skO:(r)/ n.& v.得分；打分 p.26 background /b{kgraUnd/ n.背景 p.27

interview /Int@(r)vju:/

v.采访；面试n.面试；访谈 p.27 Asian /eISn, eIZn/ adj.亚洲的；亚洲人的 n.亚洲人 p.27

deal with 对付；应付

p.27 dare /de@/, /der/ v.敢于；胆敢 p.27 private /praIv@t/ adj.私人的；私密的 p.27 guard /gA:(r)d/ n.警卫；看守v.守卫；保卫 p.27 require /rIkwaI@(r)/ v.需要；要求

p.27 European /jU(@)r@pi:@n/ adj.欧洲的；欧洲人的 p.28 British /brItIS/ adj.英国的；英国人的 p.28 speech /spi:tS/ n.讲话；发言

p.28 ant /{nt/ n.蚂蚁

p.29 insect /Insekt/ n.昆虫

p.29 influence /Influ@ns/ v.& n.影响 p.30 seldom /seld@m/ adv.不常；很少 p.30 proud /praUd/ adj.自豪的；骄傲的 p.30 be proud of 为⋯⋯骄傲；感到自豪 p.30 absent /{bs@nt/ adj.缺席；不在 p.30 fail /feIl/ v.失败；未能（做到）p.30

examination

/Igz{mIneISn/ n.考试；审查 p.30 boarding /bO:(r)dIN/ school 寄宿学校 p.30 leaf /li:f/ n（pl.leaves /li:vz/）

in person 亲身；亲自

p.30 exactly /Igz{ktli/ adv.确切地；精确地 p.30 pride /praId/ n.自豪；骄傲

p.30 take pride in 为⋯⋯感到自豪 p.30

grandson /gr{nsVn/ n.孙子；外孙 p.31

general /dZenr@l/ adj.普遍的；常规的；总的 n.将军 introduction /Intr@dVkSn/ n.介绍

p.32

Paula /pO:l@/ 葆拉（女名）

p.26 Alfred /{lfrId/ 艾尔弗雷德（男名）p.26 Billy /bIli/ 比利（男名）

p.26 Candy /k{ndi/ 坎迪（女名）

p.27 Jerry /dZeri/ 杰里（男名）；杰丽（女名）p.28 Emily /emIli/ 埃米莉（女名）

p.28

九Unit 5 material /m@tI@ri@l/ n.材料；原料

p.33 chopsticks

n.筷子p.33 coin

n.硬币

p.33 fork

n.餐叉，叉子p.33 blouse

n.（女士）短上衣；衬衫p.33 sliver n.银，银器；

adj.银色的p.33 glass

n.玻璃p.33 cotton n.棉；棉花p.33 steel

n.钢；钢铁p.33 grass

n.草；草地

P.34

p.32

leaf

n.叶；叶子 p.34 produce /pr@dju:s/, /pr@du:s/v.生产；制造；出产 p.34 widely /waIdli/ adv.广泛地；普遍地 p.34 process /pr@Uses/, /prA:ses/v.加工；处理 p.34 France /frA:ns/, /fr{ns/ 法国

p.35

no matter 不论；无论

p.35 local /l@Ukl/ adj.当地的；本地的 p.35

even though 虽然；即使

p.35 brand /br{nd/ n.品牌；牌子

p.35 avoid /@vOId/ v.避免；回避

p.35

product /prQdVkt/, /prA:dVkt/ n.产品；制品 p.35 handbag /h{ndb{g/ n.小手提包

p.35 mobile /m@UbaIl/, /m@Ubl/ adj.可移动的；非固定的 p.35 Germany /dZ3:(r)m@ni/ 德国 p.36

surface /s3:(r)fIs/ n.表面；表层

p.36 postman /p@Ustm@n/ n.邮递员 p.36 cap /k{p/ n（.尤指有帽舌的）帽子 p.36 glove /glVv/ n（分手指的）手套 p.36 international /Int@(r)n{Sn@l/ adj.国际的 p.37 competitor /k@mpetIt@(r)/ n.参赛者；竞争者

p.37 paint /peInt/ v.用颜料画；刷漆

p.37

its /Its/ adj.它的p.38 form /fO:(r)m/ n.形式；类型

p.38 clay /kleI/ n.黏土；陶土

p.38 balloon /b@lu:n/ n.气球

p.38 scissors /sIz@(r)z/ n.(pl.)剪刀 p.38 lively /laIvli/ adj.生气勃勃的；（色彩）鲜艳的 p.38 fairy /fe@ri/, /feri/ tale /teIl/童话故事 p.38 heat /hi:t/ n.热；高温

p.38 polish /pQlIS/, /pA:lIS/ v.磨光；修改；润色 p.38 complete /k@mpli:t/ v.完成p.38

Korea /k@ri:@/ 朝鲜；韩国 p.33

Switzerland /swIts@(r)l@nd/ 瑞士 p.35

San Francisco /s{n fr@nsIsk@U/圣弗朗西斯科（旧金山，美国城市）Pam /p{m/ 帕姆（女名）

p.34

九Unit 6 heel /hi:l/ n.鞋跟；足跟

p.42 electricity /IlektrIs@ti/ n.电；电能 p.42

scoop /sku:p/ n.勺；铲子

p.42 style /staIl/ n.样式；款式

p.42 project /prQdZekt/, /prA:dZekt/ n.项目；工程 p.42 pleasure /pleZ@(r)/ n.高兴；愉快 p.42 zipper /zIp@(r)/ n.(= zip)拉链；拉锁 p.42

p.35 daily /deIli/ adj.每日的；日常的 p.42 website /websaIt/ n.网站

p.42 pioneer /paI@nI@/, /paI@nIr/ n.先锋；先驱 p.42 list /lIst/ v.列表；列清单n.名单；清单 p.42 mention /menSn/ v.提到；说到

p.42 by accident 偶然；意外地

p.43 nearly /nI@li/, /nIrli/ adv.几乎；差不多 p.43 boil /bOIl/ v.煮沸；烧开

p.43 smell /smel/ n.气味v.发出⋯⋯气味；闻到 p.43 saint /seInt/ n.圣人；圣徒

p.43 take place 发生；出现

p.43 doubt /daUt/ n.疑惑；疑问 v.怀疑 p.43 without doubt 毫无疑问；的确

p.43 fridge /frIdZ/ n.冰箱

p.44 translate /tr{nsleIt/ v.翻译

p.44 lock /lQk/, /lA:k/ v.锁上；锁住 p.44 earthquake /3:(r)TkweIk/n.地震 p.44

sudden /sVd@n/ adj.突然（的）

p.44

all of a sudden 突然；猛地

p.44 biscuit /bIskIt/ n.饼干

p.44 cookie /kUki/ n.曲奇饼

p.44 instrument /Instr@ment/ n.器械；仪器；工具 p.44 crispy /krIspi/ adj.脆的；酥脆的 p.45 sour /saU@(r)/ adj.酸的；有酸味的 p.45

by mistake 错误地；无意中

p.45 customer /kVst@m@(r)/ n.顾客；客户 p.45 Canadian /k@neIdi@n/ adj.加拿大的；加拿大人的 n.加拿大人 p.46 pide /dIvaId/ v.分开；分散 p.46 pide...into 把⋯⋯分开

p.46 purpose /p3:(r)p@s/ n.目的；目标 p.46 basket /bA:skIt/, /b{skIt/ n.篮；筐 p.46 the Olympics /@lImpIks/ 奥林匹克运动会 p.46 look up to 钦佩；仰慕 p.46 hero /hI@r@U/, /hIr@U/ n.英雄；男主角 p.46 Berlin /b3:lIn/ 柏林（德国城市）p.46

NBA(National Basketball Association)国家篮球协会（美国职业篮球联赛）p.46 CBA(China Basketball Association)中国篮球协会（中国职业篮球联赛）p.46

Chelsea/tSelsI/ Lanmon /l{nm@n/切尔西 • 兰曼 p.42 Jayce /dZeIs/ Coziar /k@UzIA:/杰斯 • 克里亚 p.42 Jamie /dZeImI/ Ellsworth /elzw3:(r)T/杰米 • 埃尔斯沃恩 p.42 Julie /dZu:li/ Thompson /tQmps@n/朱莉 • 汤普森 p.42 Whitcomb /wItk@m/ Judson /dZVds@n/惠特科姆 • 贾德森 p.42 Thomas /tQm@s/ Watson /wQts@n/托马斯 • 沃森 p.44 George /dZO:(r)dZ/ Crum /krVm/乔治 • 克拉姆 p.45 James /dZeImz/ Naismith /naIsmIT/詹姆斯 • 奈史密斯 p.46

九Unit 7 smoke /sm@Uk/ v.冒烟；吸烟

n.烟 p.49 pierce /pI@s/, /pIrs/ v.扎；刺破；穿透 p.49 license /laIsns/n.(= licence)证；证件 p.49 safety /seIfti/ n.安全；安全性 p.49 earring /I@rIN/, /IrIN/ n.耳环；耳饰

p.50 cry /kraI/ v.& n.哭；叫喊 p.51 field /fi:ld/ n.田野；场地

p.51 hug /hVg/ n.& v.拥抱；搂抱

p.51

lift /lIft/ v.举起；抬高

p.51 talk back 回嘴；顶嘴 p.51 awful /O:fl/ adj.很坏的；讨厌的 p.51 teen /ti:n/ n.十几岁（十三至十九岁之间）

p.51 regret /rIgret/ v.感到遗憾；懊悔 p.51

poem /p@UIm/ n.诗；韵文

p.51 bedroom /bedru:m/ n.卧室 p.52 community y /k@mju:n@ti/ n.社区；社团 p.52 keep away from 避免接近；远离 p.52 chance /tSA:ns/, /tS{ns/ n.机会；可能性 p.52 make one’s own decision 自己做决定

p.52 manage /m{nIdZ/ v.完成（困难的事）；应付（困难局面）p.52 society /s@saI@ti/ n.社会 p.52 Unit /ju:nIt/ n.单位；单元

p.52 educate /edZukeIt/ v.教育；教导

p.52 get in the way of 挡⋯⋯的路；妨碍 p.54

professional /pr@feS@nl/ adj.职业的；专业的p.54 enter /ent@(r)/ v.进来；进去

p.54

support /s@pO:(r)t/ v.& n.支持

p.54 Picasso /pIk{s@U/, /pIkA:s@U/毕加索（西班牙画家）p.50

九Unit 8 truck /trVk/ n.卡车；货车

p.57 rabbit /r{bIt/ n.兔；野兔

p.57 whose /hu:z/ adj.& pron.谁的；（特指）那个人的attend /@tend/ v.出席；参加 p.58

valuable /v{lju@bl/ adj.很有用的；宝贵的 p.58 pink /pINk/ adj.粉红色的n.粉红色 p.58 picnic /pIknIk/ n.野餐

p.58 somebody /sVmb@di/, /sVmbA:di/ pron.某人；重要人物 p.58 anybody /enib@di/, /enibA:di/pron.任何人 p.58 noise /nOIz/ n.声音；噪音 p.59

policeman /p@li:sm@n/ n.男警察 p.59

wolf /wUlf/ n.狼

p.59 laboratory /l@bQr@tri/, /l{br@tO:ri/ n.实验室 p.60 coat /k@Ut/ n.外套；外衣

p.60

p.57

sleepy /sli:pi/ adj.困倦的；瞌睡的 p.60 pocket /pQkIt/, /pA:kIt/ n.衣袋；口袋 p.60 alien /eIli@n/ n.外星人

p.61 suit /sju:t/, /su:t/ n.西服；套装 p.61 express /Ikspres/ v.表示；表达

p.62 not only … but also 不但⋯⋯而且 p.62 circle /s3:(r)kl/ n.圆圈 v.圈出 p.62

Britain /brItn/ n.(= Great Britain)大不列颠 p.62 receive /rIsi:v/ v.接受；收到

p.62 leader /li:d@(r)/ n.领导；领袖 p.62

midsummer /mIdsVm@(r)/ n.仲夏；中夏 p.62 medical /medIkl/ adj.医疗的；医学的 p.62 prevent /prIvent/ v.阻止；阻挠 p.62 energy /en@(r)dZi/ n.精力；力量 p.62 position /p@zISn/ n.位置；地方 p.62 burial /beri@l/ n.埋葬；安葬

p.62

honor /Qn@/, /A:n@r/ v.(= honour)尊重；表示敬意

n.荣幸

p.62 ancestor /{nsest@(r)/ n.祖宗；祖先 p.62 victory /vIkt@ri/ n.胜利；成功 p.62 enemy /en@mi/ n.敌人；仇人

p.62 period /pI@ri@d/ n.一段时间；时期 p.62 mystery /mIstri/ n.奥秘；神秘事物

p.64

Stonehenge /st@UnhendZ/ 巨石阵 p.62

Carla /kA:(r)l@/ 卡拉（女名）

p.57 J.K.Rowling /r@UlIN/

J.K.罗琳（英国作家）

p.57 Victor /vIkt@(r)/ 维克托（男名）

p.59 Jean /dZi:n/ 琼（女名）

p.60 Paul Stoker /st@Uk@(r)/

保罗 • 斯托克 p.62

九Unit 9 prefer /prIf3:(r)/ v.更喜欢

p.65 lyrics /lIrIks/ n.(pl.)歌词

p.65 Australian /QstreIli@n, O:streIli@n/ adj.澳大利亚的；澳大利亚人的n.澳大利亚人 p.66 electronic /IlektrQnIk/, /IlektrA:nIk/ adj.电子的；电子设备的 p.66 suppose /s@p@Uz/ v.推断；料想 p.66 smooth /smu:D/ adj.平滑的；悦耳的p.66 spare /spe@/, /sper/ adj.空闲的；不用的 p.66 case /keIs/ n.情况；实情

p.66 in that case 既然那样；假使那样的话 p.66 war /wO:(r)/ n.战争；战争状态 p.66

director /d@rekt@, daIrekt@(r)/ n.导演；部门负责人 p.66 dialogue /daI@lQg/, /daI@lA:g/ n.(=dialog)对话；对白 p.67 documentary

/dQkjumentri/,/dA:kjumentri/ n.纪录片

p.67 drama /drA:m@/ n.戏；剧

p.67

plenty /plenti/ pron.大量；众多 p.67

plenty of 大量；充足

p.67 shut /SVt/ v.(shut, shut)关闭；关上 p.67 superhero /su:p@(r)hI@r@U/ n.超级英雄 p.67 horror /hQr@/, /hO:r@r/ n.震惊；恐惧 p.67 thriller /TrIl@(r)/ n.惊险电影（小说、戏剧）p.67 intelligent /IntelIdZ@nt/ adj.有才智的；聪明的 p.68 sense /sens/ v.感觉到；意识到n.感觉；意识 p.70 pain /peIn/ n.痛苦；苦恼

p.70 reflect /rIflekt/ v.反映；映出 p.70

perform /p@(r)fO:(r)m/ v.表演；执行p.70 amazing /@meIzIN/ adj.令人惊奇的；令人惊喜的 p.70 pity /pIti/ n.遗憾；怜悯

p.70 total /t@Utl/ n.总数；合计adj.总的；全体的 p.70 in total 总共；合计

p.70

master /mA:st@/, /m{st@r/ n.能手；主人

v.掌握

praise /preIz/ v.& n.表扬；赞扬 p.70

national /n{Sn@l/ adj.国家的；民族的 p.70 recall /rIkO:l/ v.回忆起；回想起

p.70 wound /wu:nd/ n.伤；伤口；创伤

p.70 World War II p.70

season /si:zn/ n.季；季节

p.76 knock /nQk/, /nA:k/ v.敲；击

p.76

eastern /i:st@(r)n/ adj.东方的；东部的 p.76 worth /w3:(r)T/ adj.值得；有⋯⋯价值（的）p.76 manner /m{n@(r)/ n.方式；方法(pl.)礼貌；礼仪

p.76 empty /empti/ adj.空的；空洞的 p.77 basic /beIsIk/ adj.基本的；基础的 p.78 exchange /IkstSeIndZ/ n.& v.交换

p.78 go out of one’s way

特地；格外努力 p.78 make...feel at home 使（某人）感到宾至如归 p.78 granddaughter /gr{ndO:t@(r)/ n.（外）孙女 p.78 behave /bIheIv/ v.表现；举止

p.78 except /Iksept/ prep.除⋯⋯之外 conj.除了；只是

p.78 elbow /elb@U/ n.肘；胳膊

p.78

gradually /gr{dZu@li/ adv.逐步地；渐进地 p.78 suggestion /s@dZestS@n/ n.建议

p.80

Brazil /br@zil/ 巴西

p.73 Mexico /meksIk@U/ 墨西哥

p.73 Cali /kA:li/ 卡利（哥伦比亚城市）p.75

Colombia /k@lVmbI@/ 哥伦比亚（南美洲国家）

p.75

Lausanne /l@Uz{n/, /l@UzA:n/ 洛桑（瑞士城市）

p.75 Norway /nO:(r)weI/ 挪威

p.76 Maria /m@ri:@/ 玛丽亚（女名）p.74

Katie /keIti/ 凯蒂（女名）

p.74 Sato /sA:tQ/ 佐藤（日本姓氏）

p.74 Marie /m@ri:/, /mA:ri/ 玛丽（女名）；马里（男名）

p.74 Teresa /t@ri:z@/, /t@ri:s@/ Lopez /l@Upez/ 特蕾莎 • 洛佩斯

p.75 Marc /mA:(r)k/ LeBlanc /l@blA:N/ 马克 • 勒布朗 p.75

九Unit 11 the more … the more

越⋯⋯越⋯⋯ ；愈⋯⋯愈⋯⋯ p.82 leave out 不包括；不提及；忽略

p.82 friendship /frendSIp/ n.友谊；友情 p.82

king /kIN/ n.君主；国王

p.83 prime /praIm/ adj.首要的；基本的 p.83 minister /mInIst@(r)/ n.大臣；部长 p.83 prime minister 首相；大臣

p.83 fame /feIm/ n.名声；声誉

p.83 pale /peIl/ adj.苍白的；灰白的 p.83

queen /kwi:n/ n.王后；女王

p.83 examine /Igz{mIn/ v（.仔细地）检查；检验

p.83 nor /nO:(r)/ conj.& adv.也不

p.83

neither...nor 既不⋯⋯也不

p.83 palace /p{l@s/ n.王宫；宫殿

p.83 power /paU@(r)/ n.权利；力量 p.83

wealth /welT/ n.财富；富裕

p.83 grey /greI/ adj（.天空）阴沉的；昏暗的；灰色的 p.84 lemon /lem@n/ n.柠檬

p.84 cancel /k{nsl/ v.取消；终止

p.84 weight /weIt/ n.重量；分量

p.86 shoulder /S@Uld@(r)/ n.肩；肩膀 p.86 goal /g@Ul/ n.球门；射门；目标 p.86 coach /k@UtS/ n.教练；私人教师 p.86 kick /kIk/ v.踢；踹

p.86 teammate /ti:meIt/ n.同队队员；队友 p.86 courage /kVrIdZ/, /k3:rIdZ/n.勇敢；勇气 p.86 rather /rA:D@/, /r{D@r/ adv.宁愿；相当 p.86 rather than 而不是

.86 pull /pUl/ v.拉；拖

p.86

pull together 齐心协力；通力合作 p.86

relief /rIli:f/ n.轻松；解脱

p.86 nod /nQd/, /nA:d/ v.点头

p.86 agreement /@gri:m@nt/ n.（意见或看法）一致；同意

p.86 fault /fO:lt/ n.过失；缺点

p.86

disappoint /dIs@pOInt/ v.使失望

p.87 Bert /b3:(r)t/ 伯特（男名）p.82

Holly /hQli/, /hA:li/ 霍莉（女名）

p.84

九Unit 12 backpack /b{kp{k/ n.背包；旅行包 p.89 oversleep v.(overslept , overslept)睡过头；睡得太久 p.89 give...a lift 捎（某人）一程

p.90 miss /mIs/ v.错过；未得到 p.91 unexpected /VnIkspektId/ adj.出乎意料的；始料不及的 p.91 block /blQk/, /blA:k/ n.街区

p.91 worker /w3:(r)k@(r)/ n.工作者；工人 p.91 stare /ste@/, /ster/ v.盯着看；凝视 p.91 disbelief /dIsbIli:f/ n.不信；怀疑 p.91

above /@bVv/ adv.在上面；向上面prep.在⋯⋯上面 p.91 burn /b3:(r)n/ v.(burnt /b3:(r)nt/, burned /b3:(r)nd/;burnt, burned)着火；燃烧 p.91 alive /@laIv/adj.活着；有生气的 p.91 take off（飞机等）起飞；匆忙离开 p.91 till /tIl/ conj.& prep.到；直到

p.91

west /west/ adv.向西；朝西adj.向西的；西部的n.西；西方 p.91 cream /kri:m/ n.奶油；乳脂 p.92

boss/bQs/, /bO:s/ n.老板；领导

p.92

pie /paI/ n.果馅饼；果馅派

p.92 course /kO:(r)s/ n.课程

p.92 bean /bi:n/ n.豆；豆荚

p.92 market /mA:(r)kIt/ n.市场；集市

p.92

costume /kQstju:m/, /kA:stu:m/ n.服装；装束 p.93 embarrassed /Imb{r@st/ adj.窘迫的；害羞的 p.93 announce /@naUns/ v.宣布；宣告 p.94 spaghetti /sp@geti/ n.意大利面条 p.94

hoax /h@Uks/ n.骗局；恶作剧

p.94 discovery /dIskVv@ri/ n.发现；发觉 p.94 lady /leIdi/ n.女士；女子

p.94 officer /OfIs@/, /A:fIs@r/ n.军官；官员 p.94 believable /bIli:v@bl/ adj.可相信的；可信任的 p.95

embarrassing /Imb{r@sIN/ adj.使人害羞的（难堪的或惭愧的）

p.95 New Zealand /nju:zi:l@nd/ 新西兰

p.91 Italy /It@li/ 意大利 p.94 Mars /mA:(r)z/ 火星 p.94

Carl /kA:(r)l/ 卡尔（男名）p.90

Orson /O:(r)s@n/ Welles /welz/ 奥森 • 韦尔斯 p.94

九Unit 13 litter /lIt@(r)/ v.乱扔 n.垃圾；废弃物 p.97 bottom /bQt@m/, /bA:t@m/n.底部；最下部 p.97 fisherman /fIS@(r)m@n/ n.渔民；钓鱼的人 p.97 coal /k@Ul/ n.煤；煤块 p.98 public /pVblIk/ adj.公众的；公共的 n.民众；百姓 p.98 ugly /Vgli/ adj.丑陋的；难看的 p.98 advantage /@dvA:ntIdZ/, /@dv{ntIdZ/n.优点；有利条件 p.98 cost /kQst/, /kO:st/ v.花费n.花费；价钱 p.98 wooden /wUdn/ adj.木制的；木头的p.98 plastic /pl{stIk/ adj.塑料的n.塑料；塑胶 p.98 make a difference 有关系，作用，影响

p.98 shark /SA:(r)k/ n.鲨鱼 p.99 fin /fIn/ n（.鱼）鳍 p.99 cut off 割掉；砍掉

p.99 method /meT@d/ n.方法；措施 p.99 cruel /kru:@l/ adj.残酷的；残忍的 p.99 harmful /hA:(r)mfl/ adj.有害的 p.99 chain /tSeIn/ n.链子；链条

p.99

ecosystem /i:k@UsIst@m/ n.生态系统 p.99 low /l@U/ adj（.数量等）减少的；低的；矮的 p.99 industry /Ind@stri/ n.工业；行业 p.99 law /lO:/ n.法律；法规 p.99 reusable /ri:ju:z@bl/ adj.可重复使用的；可再次使用的 p.100 afford /@fO:(r)d/ v.承担得起（后果）；买得起 p.100 transportation /tr{nspO:(r)teISn/ n.运输业；交通运输 p.100 recycle /ri:saIkl/ v.回收利用；再利用 p.101 napkin /n{pkIn/ n.餐巾；餐巾纸 p.101

upside down 颠倒；倒转

p.102

gate /geIt/ n.大门

p.102 bottle /bQtl/, /bA:tl/ n.瓶；瓶子 p.102

president /prezId@nt/ n.负责人；主席；总统 p.102 inspiration /Insp@reISn/ n.灵感；鼓舞人心的人（或事物）p.102 metal /metl/ n.金属

p.102

creativity /kri:eItIv@ti/ n.创造力；独创性 p.102

WildAid /waIldeId/ 野生救援协会（美国）p.99

WWF(World Wide Fund For Nature)世界自然基金会 p.99 Mark /mA:(r)k/ 马克（男名）

p.97 Jason /dZeIs@n/ 贾森（男名）

p.98

Ken /ken/ 肯（男名）

p.100 Hayes /heIz/ 海斯（姓）

p.102 Jessica /dZesIk@/ 杰茜卡（女名）

p.102

九Unit 14 survey /s3:(r)veI/ n.调查

p.105 standard /st{nd@(r)d/ n.标准；水平

p.105 row /r@U/ n.一排；一列；一行

p.105 in a row 连续几次地

p.105 keyboard /ki:bO:(r)d/ n.琴键；键盘 p.105 instruction /InstrVkSn/ n.指示；命令 p.106 double /dVbl/ v.加倍；是⋯⋯的两倍

adj.两倍的；加倍的p.106 shall /S{l, S@l/ modal v.将要；将会 p.106

overcome /@Uv@(r)kVm/ v.(overcame /@Uv@(r)keIm/, overcome)克服；战胜 p.107 make a mess 弄得一团糟，一塌糊涂

p.107 graduate /gr{dZueIt/ v.毕业；获得学位 p.107 keep one’s cool 沉住气；保持冷静 p.107 ours /aU@(r)z/ pron.我们的 p.107

senior /si:ni@(r)/ adj.级别（或地位）高的 p.108 senior high(school)高中

p.108 text /tekst/ n.课文；文本

p.108 level /levl/ n.标准；水平

p.108 degree /dIgri:/ n（.大学）学位；度数；程度 p.109 manager /m{nIdZ@(r)/ n.经理；经营者 p.109 believe in 信任；信赖

p.109 gentleman /dZentlm@n/ n.先生 p.110 graduation /gr{dZueISn/ n.毕业 p.110

ceremony /ser@m@ni/, /ser@m@Uni/ n.典礼；仪式 p.110 congratulate /k@ngr{tSuleIt/ v.祝贺 p.110 thirsty /T3:(r)sti/

adj.口渴的；渴望的 p.110 none /nVn/ pron.没有一个；毫无 p.110 task /tA:sk/, /t{sk/ n.任务；工作 p.110 ahead /@hed/ adv.向前面；在前面 p.110 responsible /rIspQns@bl/, /rIspA:ns@bl/adj.承担责任；有责任 p.110 be responsible for 对⋯⋯有责任；负责任 p.110

separate /sep@reIt/ adj.单独的；分离的v.分开；分离 wing /wIN/ n.翅膀；翼

p.111 Brian /braI@n/ 布赖恩（男名）p.106 Luke /lu:k/ 卢克（男名）

p.106 Griffin /grIfIn/ 格里芬（姓）

p.106

Trent /trent/ 特伦特（姓）

p.108

p.110

第二篇：新版标准日本语-初级-词汇表(全册)

新标准日本语词汇表初级全册（上下册）第1课

ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人にほんじん（日本人）〔名〕日本人かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人アメリカじん（～人）〔名〕美国人フランスじん（～人）〔名〕法国人がくせい（学生）〔名〕（大）学生せんせい（先生）〔名〕老师

りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生きょうじゅ（教授）〔名〕教授しゃいん（社員）〔名〕职员

かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员てんいん（店員）〔名〕店员

けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生きぎょう（企業）〔名〕企业だいがく（大学）〔名〕大学ちち（父）〔名〕（我）父亲かちょう（課長）〔名〕科长

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しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长でむかえ（出迎え）〔名〕迎接あのひと（あの人）〔名〕那个人をたし〔代〕我あなた〔代〕你

どうも〔副〕非常，很はい〔叹〕哎，是（应答）；是的いいえ〔叹〕不，不是あっ〔叹〕哎，哎呀り（李）〔专〕李おう（王）〔专〕王ちょう（張）〔专〕张もり（森）〔专〕森はやし（林）〔专〕林おの（小野）〔专〕小野よしだ（吉田）〔专〕吉田たなか（田中）〔专〕田中なかむら（中村）〔专〕中村たろう（太郎）〔专〕太郎

ラジオ〔名〕收音机

でんわ（電話）〔名〕电话つくえ（机）〔名〕桌子，书桌いす〔名〕椅子かぎ〔名〕钥匙，锁

とけい（時計）〔名〕钟，表てちょう（手帳）〔名〕记事本

しゃしん（写真）〔名〕照片くるま（車）〔名〕车

じてんしゃ（自転車）〔名〕自行车おみやげ（お土産）〔名〕礼物

めいさんひん（名産品）〔名〕特产，名产シルク〔名〕丝绸ハンカチ〔名〕手绢

かいしゃ（会社）〔名〕公司かた（方）〔名〕（敬称）位，人ひと（人）〔名〕人

かぞく（家族）〔名〕家人，家属はは（母）〔名〕（我）母亲

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おかあさん（お母さん）〔名〕母亲にほんご（日本語）〔名〕日语

ちゅうごくご（中国語）〔名〕汉语，中文これ〔代〕这，这个それ〔代〕那，那个あれ〔代〕那，那个どれ〔疑〕哪个なん（何）〔疑〕什么だれ〔疑〕谁どなた〔疑〕哪位この〔连体〕这，这个その〔连体〕那，那个あの〔连体〕那，那个どの〔连体〕哪个えっ〔叹〕啊わあ〔叹〕哇

ええ〔叹〕（应答）嗯，是ながしま（長島）〔专〕长岛にほん（日本）〔专〕日本

すいようび（水曜日）〔名〕星期三もくようび（木曜日）〔名〕星期四ここ〔代〕这里，这儿そこ〔代〕那里，那儿あそこ〔代〕那里，那儿こちら〔代〕这儿，这边そちら〔代〕那儿，那边

あちら〔代〕那儿，那边どこ〔疑〕哪里，哪儿どちら〔疑〕哪儿，哪边あのう〔叹〕请问，对不起シャンハイ（上海）〔专〕上海とうきょう（東京）〔专〕东京

……………………………………………………………いくら多少钱

お～∕～階かい∕～円えん∕～曜日ようび

第4课

へや（部屋）〔名〕房间，屋子

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にわ（庭）〔名〕院子いえ（家）〔名〕家

いま（居間）〔名〕起居室

れいぞうこ（冷蔵庫）〔名〕冰箱かべ（壁）〔名〕墙壁スイッチ〔名〕开关

ほんだな（本棚）〔名〕书架ベッド〔名〕床ねこ（猫）〔名〕猫いぬ（犬）〔名〕狗

はこ（箱）〔名〕盒子，箱子めがね（眼鏡）〔名〕眼镜ビデオ〔名〕录像机

サッカーボール〔名〕足球ビール〔名〕啤酒

ウイスキー〔名〕威士忌

こども（子供）〔名〕孩子，小孩きょうだい（兄弟）〔名〕兄弟姐妹りょうしん（両親）〔名〕父母，双亲

きのう（昨日）〔名〕昨天あした（明日）〔名〕明天あさって〔名〕后天おととい〔名〕前天

まいにち（毎日）〔名〕每天，每日まいあさ（毎朝）〔名〕每天早晨まいばん（毎晩）〔名〕每天晚上まいしゅう（毎週）〔名〕每个星期

ごぜん（午前）∕エーエム(am)〔名〕上午ごご（午後）∕ピーエム(pm)〔名〕下午にちようび（日曜日）〔名〕星期日げつようび（月曜日）〔名〕星期一かようび（火曜日）〔名〕星期二きんようび（金曜日）〔名〕星期五どようび（土曜日）〔名〕星期六けさ（今朝）〔名〕今天早晨こんばん（今晩）〔名〕今天晚上らいねん（来年）〔名〕明年きょねん（去年）〔名〕去年

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よる（夜）〔名〕晚上，夜里，夜晚ばん（晩）〔名〕晚上あさ（朝）〔名〕早晨

がっこう（学校）〔名〕学校しけん（試験）〔名〕考试しごと（仕事）〔名〕工作ちこく（遅刻）〔名〕迟到

やすみ（休み）〔名〕休息

しゅっちょう（出張）〔名〕出差けんしゅう（研修）〔名〕进修りょこう（旅行）〔名〕旅行

てんらんかい（展覧会）〔名〕展览会かんげいかい（歓迎会）〔名〕欢迎会パーティー〔名〕联欢会おたく（お宅）〔名〕府上，（您）家いつ〔疑〕什么时候

やすみます（休みます）〔动1〕休息はたらきます（働きます）〔动1〕工作はじまります（始まります）〔动1〕开始-7

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たしか〔副〕好像是，大概；的确まっすぐ〔副〕径直，笔直いっしょに〔副〕一起あるいて（歩いて）步行

たいへんですね（大変ですね）

真不容易，够受的，不得了さとう（佐藤）〔专〕佐藤ペキン（北京）〔专〕北京アメリカ〔专〕美国

かんこく（韓国）〔专〕韩国

フランス〔专〕法国

ひろしま（広島）〔专〕广岛きょうと（京都）〔专〕京都

ほっかいどう（北海道）〔专〕北海道はこね（箱根）〔专〕箱根ぎんざ（銀座）〔专〕银座しぶや（渋谷）〔专〕涩谷しんじゅく（新宿）〔专〕新宿

……………………………………………………………おつかれさまでした（お疲れ様でした）够累的おさきにしつれいします（お先に失礼します）

我先走了，我先告辞了

第7课

コーヒー〔名〕咖啡コーラ〔名〕可乐

おちゃ（お茶）〔名〕茶ワイン〔名〕葡萄酒バン〔名〕面包ケーキ〔名〕蛋糕

おかゆ（お粥）〔名〕粥

ひるごはん（昼ご飯）〔名〕おべんとう（お弁当）〔名〕そば〔名〕荞麦面うどん〔名〕面条

おやこどん（親子丼）〔名〕カレー〔名〕咖喱（饭）たまご（卵）〔名〕鸡蛋

おじゃまします（お邪魔します）打扰了ください给我

ごぜんちゅう（午前中）上午

第8课

ブレゼント〔名〕礼物チケット〔名〕票

バンフレット〔名〕小册子

きねんひん（記念品）〔名〕纪念品

スケジュールひょう（～表）〔名〕日程表しゃしんしゅう（写真集）〔名〕影集はな（花）〔名〕花

おかね（お金）〔名〕钱，金钱ボールペン〔名〕圆珠笔

しゅくだい（宿題）〔名〕作业

こうくうびん（航空便）〔名〕航空邮件そくたつ（速達）〔名〕速递，快件ファックス〔名〕传真メール〔名〕邮件

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でんおばんごう（電話番号）〔名〕电话号码じゅうしょ（住所）〔名〕住址なまえ（名前）〔名〕姓名けん（件）〔名〕事件，事情しんぶんし（新聞紙）〔名〕报纸

かみひこうき（紙飛行機）〔名〕纸折的飞机チョコレート〔名〕巧克力アイスクリーム〔名〕冰激凌こむぎこ（小麦粉）〔名〕面粉はし〔名〕筷子スプーン〔名〕勺子

おにいさん（お兄さん）〔名〕哥哥かんこくご（韓国語）〔名〕韩语ゆうがた（夕方）〔名〕傍晚ひるやすみ（昼休み）〔名〕午休もらいます〔动1〕拿到，得到

あいます（会います）〔动1〕见おくります（送ります）〔动1〕寄

つくります（作ります）〔动1〕做，制造

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うみ（海）〔名〕大海やま（山）〔名〕山かみ（紙）〔名〕纸ニュース〔名〕新闻

じょせい（女性）〔名〕女性

おきゃくさま（お客様）〔名〕来宾グラス〔名〕玻璃杯

かぶき（歌舞伎）〔名〕歌舞伎きもち（気持ち）〔名〕心情たくさん〔名〕很多

からい（辛い）〔形1〕辣あまい（甘い）〔形1〕甜

しおからい（塩辛い）∕しょっぱい〔形1〕すっぱい（酸っぱい）〔形1〕酸にがい（苦い）〔形1〕苦おいしい〔形1〕好吃，可口まずい〔形1〕不好吃，难吃あつい〔形1〕热，烫

つめたい（冷たい）〔形1〕凉

咸

もの（物）〔名〕物品，东西シーズン〔名〕季节

しゅうがくりょこう（修学旅行）〔名〕修学旅行かんこうきゃく（観光客）〔名〕游客さっか（作家）〔名〕作家ぶちょう（部長）〔名〕部长

へいじつ（平日）〔名〕平日，非休息日ひ（日）〔名〕日子

せいかつ（生活）〔名〕生活せかい（世界）〔名〕世界はれ（晴れ）〔名〕晴天あめ（雨）〔名〕雨，下雨くもり（曇り）〔名〕阴天ゆき（雪）〔名〕雪

きたない（汚い）〔形1〕脏きれい〔形2〕漂亮，干净ゆうめい（有名）〔形1〕有名にぎやか〔形2〕热闹，繁华しずか（静か）〔形2〕安静

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ひま（暇）〔形2〕空闲

しんせつ（親切）〔形2〕热情すき（好き）〔形2〕喜欢きらい（嫌い）〔形2〕讨厌べんり（便利）〔形2〕方便ふべん（不便）〔形2〕不方便

げんき（元気）〔形2〕健康，有精神かんたん（簡単）〔形2〕简单ハンサム〔形2〕英俊，帅气どんな〔疑〕什么样的，怎样的どう〔副〕怎样，如何いかが〔副〕如何

いろいろ〔副〕各种各样でも〔连〕可是，不过そして〔连〕而且，于是

ところで〔连〕（转换话题）哎あれえ〔叹〕咦

なら（奈良）〔专〕奈良

ふじさん（富士山）〔专〕富士山

わかります（分かります）〔动1〕懂，明白まよいます（迷います）〔动1〕犹豫，难以决定できます〔动2〕会；能；完成

しめます（閉めます）〔动2〕关闭，关门つかれます（疲れます）〔动2〕疲倦，疲惫さんぽします（散歩～）〔动3〕散步こわい（怖い）〔形1〕害怕，恐怖

あかい（赤い）〔形1〕红

いたい（痛い）〔形1〕疼，疼痛

じょうず（上手）〔形2〕擅长，高明，水平高へた（下手）〔形2〕不高明，水平低にがて（苦手）〔形2〕不擅长，不善于ときどき（時々）〔副〕有时，时不时よく〔副〕经常，常常たまに〔副〕偶尔，很少また〔副〕还，再，又

どうして〔副〕为什么

だから∕ですから〔连〕所以，因此うーん〔叹〕嗯……，这个……

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…………………………………………………………… けっこうです（結構です）不用，不要きにいります（気に入ります）喜欢，中意

第12课

きせつ（季節）〔名〕季节ふゆ（冬）〔名〕冬天，冬季

はる（春）〔名〕春天，春季

にほんりょうり（日本料理）〔名〕日式饭菜すし（寿司）〔名〕寿司ナシ〔名〕梨バナナ〔名〕香蕉ミカン〔名〕橘子

しょうちゅう（焼酎）〔名〕烧酒にほんしゅ（日本酒）〔名〕日本酒こうちゃ（紅茶）〔名〕红茶

ウーロンちゃ（～茶）〔名〕乌龙茶ジャスミンちゃ（～茶）〔名〕茉莉花茶りょくちゃ（緑茶）〔名〕绿茶

ボーリング〔名〕保龄球かみ（髪）〔名〕头发ぞう（象）〔名〕象，大象ひる（昼）〔名〕白天，中午ほか〔名〕另外，其他

かかります〔动1〕花费（时间，金钱）さきます（咲きます）〔动1〕花开

およぎます（泳ぎます）〔动1〕游泳あそびます（遊びます）〔动1〕玩，玩耍すいます（吸います）〔动1〕吸（烟）きります（切ります）〔动1〕剪，切，割だいたい

〔副〕大约，大概，大体とりあえず〔副〕暂且

…………………………………………………………… どのぐらい∕どれぐらい多久，多少钱

～冊さつ∕～回かい∕～枚まい∕～個こ∕～杯はい∕～人にん∕～台だい∕～本ほん∕～頭とう∕～匹ひき∕～つ∕～着ちゃく∕～羽わ∕～番ばん∕～足そく∕～度ど∕～キロメートル∕～皿さら～時間じかん∕～週間しゅうかん∕～か月げつ

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第14课

ふなびん（船便）〔名〕海运

しょるい（書類）〔名〕文件，文稿げんこう（原稿）〔名〕稿子，原稿きじ（記事）〔名〕报道メモ〔名〕记录

えきまえ（駅前）〔名〕车站一带はし（橋）〔名〕桥，桥梁かど（角）〔名〕拐角

おうだんほどう（横断歩道）〔名〕人行横道みぎ（右）〔名〕右，右边ひだり（左）〔名〕左，左边

こうさてん（交差点）〔名〕十字路口みち（道）〔名〕路，道路ドア〔名〕门

でんき（電気）〔名〕电，电力

たいきょくけん（太極拳）〔名〕太极拳あさごはん（朝ご飯）〔名〕早饭

すみませんが对不起……，劳驾……

第15课

ボート〔名〕小船，小艇ベンチ〔名〕长椅，长凳

しやくしょ（市役所）〔名〕市政府

けいたいでんわ（携帯電話）〔名〕手机きんえん（禁煙）〔名〕禁止吸烟かぜ（風邪）〔名〕感冒ねつ（熱）〔名〕发烧，体温すいみん（睡眠）〔名〕睡眠

おふろ（お風呂）〔名〕澡堂，浴室やっきょく（薬局）〔名〕药店クーラー〔名〕空调ひ（火）〔名〕火

き（気）〔名〕精神，意识

うちあわせ（打ち合わせ）〔名〕

事先商量，碰头，商洽むり（無理）〔名〕勉强，难以办到

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ちゅうしゃきんし（駐車禁止）〔名〕禁止停车たちいりきんし（立入禁止）〔名〕禁止进入かきげんきん（火気厳禁）〔名〕严禁烟火さつえいきんし（撮影禁止）〔名〕禁止拍照のります（乗ります）〔动1〕乘坐，乘つかいます（使います）〔动1〕用，使用すわります（座ります）〔动1〕坐，落座はいります（入ります）〔动1〕进入，加入もうします（申します）〔动1〕是，说，讲，告诉

とります〔动1〕取，取得

うたいます（歌います）〔动1〕唱，歌唱

つたえます（伝えます）〔动2〕说，传达，转告とめます（止めます）〔动2〕停，制止あたたかい（暖かい）〔形1〕热乎，温暖だいじょうぶ（大丈夫）〔形2〕没关系，放心だめ〔形2〕不行，不可以

じゅうぶん（十分）〔副〕好好地，充足地もちろん〔副〕当然，不用说

あたま（頭）〔名〕头，头脑

アイディーカード（ＩＤ～）〔名〕身份证件まちがい（間違い）〔名〕错误，失误もんだい（問題）〔名〕问题こうこく（広告）〔名〕广告かんばん（看板）〔名〕牌子

てんじじょう（展示場）〔名〕展览会场にゅうじょうりょう（入場料）〔名〕

门票，进场费

サービス〔名〕服务

てんじょう（天井）〔名〕天棚けいび（警備）〔名〕戒备，警备クリスマスシリー〔名〕圣诞树

オーストラリアじん（～人）〔名〕澳大利亚人みなさん（皆さん）〔名〕大家，诸位こ（子）〔名〕孩子

よこ（横）〔名〕旁边，侧面

もちます（持ちます）〔动1〕有，拥有，持有すみます（住みます）〔动1〕住，居住

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しります（知ります）〔动1〕认识，知道，了解なおします（直します）〔动1〕改，修改，改正かたづけます（片づけます）〔动2〕收拾，整理れんしゅうします（練習～）〔动3〕练习けっこんします（結婚～）〔动3〕结婚

あんしんします（安心～）〔动3〕安心，放心あかるい（明るい）〔形1〕明亮，开朗ながい（長い）〔形1〕长，长久，长远みじかい（短い）〔形1〕短，短暂

かるい（軽い）〔形1〕轻巧，轻，轻松，轻微やさしい（優しい）〔形1〕和蔼，温和，体贴ほそい（細い）〔形1〕小，细长，纤细ふとい（太い）〔形1〕粗，胖くろい（黒い）〔形1〕黑，黑色ユニーク〔形2〕独特，唯一あんぜん（安全）〔形2〕安全はで（派手）〔形2〕耀眼，花哨じみ（地味）〔形2〕朴素，质朴

げんじゅう（厳重）〔形2〕森严；严格

ショパン〔专〕肖邦

こきゅう（故宮）〔专〕故宫ヨーロッパ〔专〕欧洲

ホンコン（香港）〔专〕香港スイス〔专〕瑞士

…………………………………………………………… ～中じゅうに

第18课

おと（音）〔名〕声音，响声こえ（声）〔名〕声音くうき（空気）〔名〕空气むすこ（息子）〔名〕儿子いしゃ（医者）〔名〕医生

おじょうさん（お嬢さん）〔名〕令爱

しゃかいじん（社会人）〔名〕社会的一员，成人りょこうガイド（旅行～）〔名〕旅行导游がくしゃ（学者）〔名〕学者パイロット〔名〕飞行员

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デザイナー〔名〕设计者，设计家タイムサービス〔名〕时段廉价销售

しんしゅんセール（新春～）〔名〕新年大甩卖さんわりびき（３割引）〔名〕七折でいか（定価）〔名〕定价はんがく（半額）〔名〕半价ねだん（値段）〔名〕价格

シャツ〔名〕衬衫スカート〔名〕裙子いろ（色）〔名〕颜色あか（赤）〔名〕红色あお（青）〔名〕蓝色

おしょうがつ（お正月）〔名〕过年，新年じかん（時間）〔名〕时间しょうらい（将来）〔名〕将来じゅんび（準備）〔名〕准备びょうき（病気）〔名〕疾病

なります〔动1〕变，当，变成，成为あきます（開きます）〔动1〕开

はらいます（払います）〔动1〕支付たちます（立ちます）〔动1〕站，立わすれます（忘れます）〔动2〕忘记

あわてます（慌てます）〔动2〕慌张，惊慌，着急

すてます（捨てます）〔动2〕扔，扔掉ざんぎょうします（残業～）〔动2〕加班しんぱいします（心配～）〔动3〕担心ほんとう（本当）〔形2〕真的，真正はやく（早く）〔副〕早点儿やっと〔副〕好不容易，终于だいぶ〔副〕很，相当地

はじめて（初めて）〔副〕第一次さきに（先に）〔副〕先やまだ（山田）〔专〕山田

…………………………………………………………… ～たち

第20课

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しゅみ（趣味）〔名〕爱好

とくぎ（特技）〔名〕特长，拿手的技术きょうみ（興味）〔名〕兴趣ゆめ（夢）〔名〕梦，理想ギター〔名〕吉他

こきゅう（胡弓）〔名〕胡琴しょどう（書道）〔名〕书法

つり（釣り）〔名〕钓鱼

ドライブ〔名〕兜风，开汽车远游あみもの（編み物）编制；编织品

てづくり（手作り）〔名〕手工做，自己做，手制ちゅうかがい（中華街）〔名〕中华街

ちゅうかりょうり（中華料理）〔名〕中国菜ギョーザ（餃子）〔名〕饺子かわ（皮）〔名〕皮

しゅんせつ（春節）〔名〕春节ししまい（獅子舞）〔名〕狮子舞りょう（寮）〔名〕宿舍

せんたくき（洗濯機）〔名〕洗衣机

かんがえます（考えます）〔动2〕考虑しらべます（調べます）〔动2〕调查きます（着ます）〔动2〕穿

よやくします（予約～）〔动3〕预约かんしゃします（感謝～）〔动3〕感谢うんどうします（運動～）〔动3〕运动せんたくします（洗濯～）〔动3〕洗涤，洗ほうこくします（報告～）〔动3〕报告あぶない（危ない）〔形1〕危险これとも〔连〕还是，或者

とうきょうタワー（東京～）〔专〕东京塔

……………………………………………………………そんなに那么～過すぎ

第22课

スキーじょう（～場）〔名〕滑雪场そうべつかい（送別会）〔名〕欢送会つごう（都合）〔名〕方便；情况

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よてい（予定）〔名〕预约おもちゃ〔名〕玩具かじ（火事）〔名〕火灾

きかん（期間）〔名〕时间，期间てんきん（転勤）〔名〕调动工作けいたい（携帯）〔名〕手机バドミントン〔名〕羽毛球

ラケット〔名〕球拍

おくさん（奥さん）〔名〕夫人，（别人的）爱人かしゅ（歌手）〔名〕歌手

だいとうりょう（大統領）〔名〕总统やります〔动1〕做うれしい〔形1〕高兴

ねむい（眠い）〔形1〕困倦おもい（重い）〔形1〕重，沉重きゅう（急）〔形2〕突然；紧急まあまあ〔副〕大致，还算ごめん〔叹〕抱歉，请原谅ううん∕いや〔叹〕不

あいだ（間）〔名〕时间，期间ほうりつ（法律）〔名〕法律

おもいます（思います）〔动1〕想，思考いいます（言います）〔动1〕说，讲

さがします（探します）〔动1〕找，寻找，寻求わらいます（笑います）〔动1〕笑やめます〔动2〕戒，停止，放弃

きめます（決めます）〔动2〕决定ねぼうします（寝坊～）〔动3〕睡懒觉

がいしゅつします（外出～）〔动3〕外出，出去けんきゅうします（研究～）〔动3〕研究おかしい〔形1〕可笑，滑稽いっぱい〔副〕满

すこい〔副〕惊人的，了不起

とうとう〔副〕终于，终究，到底かならず（必ず）〔副〕一定，必定

ぜったいに（絶対に）〔副〕绝对ば（馬）〔专〕马

……………………………………………………………

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おせわになりました（お世話になりました）

承蒙照顾

よろしくおつたえください（～お伝えください）

请代问好

おげんきで（お元気で）请多保重

おきをつけて（お気をつけて）小心点儿さようなら再见

どうやって怎样，如何

やくにたちます（役に立ちます）有用おなかがいっぱいです吃饱，饱～中ちゅう∕～について

第25课

さくら（桜）［名］樱花かぜ（風）［名］风つき（月）［名］月亮ひょう（表）［名］表あくしゅ（握手）［名］握手しゅうかん（習慣）［名］习惯おじぎ（お辞儀）［名］鞠躬

あいさつ［名］寒暄て（手）［名］手

おきゃくさん（お客さん）［名］顾客，客人ふつう（普通）［名］一般，普通つぎ（次）［名］这回，下面，下回スーパー［名］超市りょうきん（料金）［名］费用かいひ（会費）［名］会费バーデン［名］降价出售

クレジットカード［名］信用卡いろえんぴつ（色鉛筆）［名］彩色铅笔ほうさく（豊作）［名］丰收

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なか（仲）［名］关系，友情，友谊

わすれもの（忘れ物）

［名］忘记的东西，遗忘的物品

ふせぎます（防ぎます）［动1］防御，防备，防守まわります（回ります）［动1］走访；转；绕弯はしります（走ります）［动1］跑，奔跑ふきます（吹きます）［动1］吹あげます（挙げます）［动2］举，举起たります（足ります）［动2］足，够スケッチします［动3］素描，写生はつげんします（発言～）［动3］发言ゆうしょうします（優勝～）［动3］得冠军ごうかくします（合格～）［动3］及格，合格もしかしたら［副］也许やくそくします（約束～）［动3］约定つい［副］不知不觉地，无意中すぐに［副］就要，立刻，马上ほとんど［副］大部分，几乎それで［连］因此

きかく（企画）［名］策划，计划せつめい（説明）［名］说明ごはん（ご飯）［名］饭さとう（砂糖）［名］砂糖

かいがいりょこう（海外旅行）

［名］海外旅行

こと［名］事情

おじいさん［代］爷爷；老大爷おばあさん［代］奶奶；老奶奶あね（姉）［代］姐姐かよいます（通います）［动1］上学，来往あつまります（集まります）［动1］聚，集合おどります（踊ります）［动1］跳舞いります（要ります）［动1］要こまります（困ります）［动1］为难，难办たたきます［动1］拍，敲，打

いれます（入れます）［动2］放入，放进かんびょうします（看病～）［动3］护理けんかします［动3］吵架，打架

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りようします（利用～）［动3］利用そうだんします（そうだん～）［动3］商谈ほかに［副］另外

しばらく［副］许久，好久；片刻へえ［叹］哎，哎呀，哎哟きのした（木下）［专］木下たむら（田村）［专］田村 …………………………

このまえ（この前）前几天，之前，最近そういえば（そう言えば）说起来，这么说来きがつきます（気がつきます）察觉しばらくです好久不见～行い

き／～びん

便

第28课

マフラー［名］围巾ネックレス［名］项链かぐ（家具）［名］家具

／

しつもん（質問）［名］提问，问题ばあい（場合）［名］场合，情况めいわく（迷惑）［名］麻烦フジ［名］紫藤カササギ［名］喜鹊とり（鳥）［名］鸟マーク［名］符号

ひょうしき（標識）［名］标记おうだんきんし（横断禁止）［名］禁止横穿スピード［名］速度

めんきょしょう（免許証）［名］许可证，执照きかくしょ（企画書）［名］计划书やきゅうじょう（野球場）［名］棒球场テレビこうざ（～講座）［名］电视讲座かんじ（漢字）［名］汉字せんそう（戦争）［名］战争けいかん（警官）［名］警察としうえ（年上）［名］年长者とまります（止まります）［动1］停，停住

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かわります（変わります）［动1］变，转变

がんばります（頑張ります）［动1］拼命努力あやまります（謝ります）［动1］道歉サボります［动1］逃学，怠工やぶります（破ります）［动1］爽约，打破ひきます（引きます）［动1］拉，抽まもります（守ります）［动1］遵守，保护こたえます（答えます）［动2］回答にげます（逃げます）［动2］逃跑たすけます（助けます）［动2］救助，帮助つけます（付けます）［动2］添加，附加おぼえます（覚えます）［动2］记住，掌握ていしゅつします（提出～）［动3］提交，提出えんりょします（遠慮～）［动3］客气ちゅういします（注意～）［动3］注意シュートします［动3］（足球）射门，投篮したしい（親しい）［形1］熟悉，亲切，亲密らんぼう（乱暴）［形2］粗暴しつれい（失礼）［形2］不礼貌

てんしょくします（転職～）［动3］换工作パンクします［动3］轮胎爆裂，撑破さびしい（寂しい）［形1］寂寞たのしみ（楽しみ）［形2］愉快，期待とくべつ（特別）［形2］特别それでは／それじゃ［连］那么そうか［叹］是吗

まあ［叹］嗯，嘿，哎哟パク［专］朴

ちょうこうくだり（長江下り）

［专］坐船浏览长江两岸风光

こうざん（香山）［专］香山

ペキンしょくぶつえん（北京植物園）［专］北京植物园

…………………………………… しかたない（仕方ない）没有办法

第31课

ボタン［名］按钮；纽扣

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ブローチ［名］胸针

カーテン［名］窗帘，帘子

コンクリート［名］混凝土，水泥プラスチック［名］塑胶，塑料ひすい［名］翡翠

サービスセンター［名］维修服务中心かいいん（会員）［名］会员とくてん（特典）［名］优惠おてあらい（お手洗い）［名］洗手间，厕所かいだん（階段）［名］楼梯，台阶いこう（以降）［名］以后そば［名］旁边

たっきゅうだい（卓球台）［名］乒乓球桌サイズ［名］大小，尺寸にんげん（人間）［名］人，人类はくちょう（白鳥）［名］鹅でんげん（電源）［名］电源スイカ［名］西瓜おします（押します）［动1］按，推，挤

スポーツようひん（～用品）［名］体育用品インフルエンザ［名］流感，流行性感冒してん（支店）［名］分店，分公司しょうがっこう（小学校）［名］小学ゆうえんち（遊園地）［名］游乐园しゅしょう（首相）［名］首相れきし（歴史）［名］历史かのじょ（彼女）［代］她

おこないます（行います）[动1]开，举行あがります（上がります）［动1］提高，涨のりかえます（乗り換えます）［动2］换乘やめます（辞めます）［动2］辞去りゅうがくします（留学～）［动3］留学にゅうがくします（入学～）［动3］入学りゅうこうします（流行～）［动3］流行にゅういんします（入院～）［动3］住院おじゃまします（お邪魔～）［动3］打扰，拜访たんとうします（担当～）［动3］承担つよい（強い）[形1]强，坚强

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きさく（気さく）［形2］爽快，坦率いろんな［连体］各种各样的ずっと［副］一直，始终りゅうえい（劉英）［专］刘英タイ［专］泰国

きょうとホテル（京都～）［专］京都宾馆 …………………………………………… おじゃましました（お邪魔しました）打扰了かぜがつよい（風が強い）风大

第33课

スーツケース［名］旅行箱

トランク［名］后备箱；手提箱，皮箱スーツ［名］西服，女套装ズボン［名］裤子

テイーシャツ（T～）［名］T恤衫サンダル［名］凉鞋ぼうし（帽子）［名］帽子うでどけい（腕時計）［名］手表

それにすても［连］即便那样，话虽如此 ……………………………………

おひさしぶりです（お久しぶりです）好久不见

第34课

カレンダー［名］挂历，日历ポスター［名］宣传画，海报ハードスケジュール［名］紧张的日程カレーライス［名］咖喱饭よっておき［名］珍藏，私藏ほんば（本場）［名］原产地，发源地げんかん（玄関）［名］门口，玄关ロッカー［名］橱柜，文件柜バッグ［名］包，手提包

りょこうしゃ(旅行者)［名］旅行社しさつだん(視察団)［名］视察团とうちゃく(到着)［名］到达，抵达かえり(帰り)［名］回程，返回，回家もちかえり(持ち帰り)［名］打包，带回

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じこ(事故)［名］事故

はなたば(花束)［名］花束

はっぴょうかい(発表会)［名］发布会ろんぶん(論文)［名］论文ダイエット［名］减肥

オリンピック［名］奥运会，奥林匹克あちこち／あっちこっち［代］到处，处处やきます(焼きます)［动1］烤，烧，烧毁かせぎます(稼ぎます)［动1］挣钱，赚钱のこります(残ります)［动1］剩余，剩下つつみます(包みます)［动1］卷，包裹たのみます(頼みます)［动1］点（菜）；请求；托付はります［动1］粘，贴

かざります(飾ります)［动1］装饰

しまいます［动1］收拾起来，放到～里边あいます(合います)［动1］合适，适合もどします(戻します)［动1］放回，返还，返回ためます［动2］积攒，储存

ならべます(並べます)［动2］排列

うちゅうひこうし（宇宙飛行士）［名］宇航员カタログ［名］目录たからくじ（宝くじ）［名］彩票せいせき（成績）［名］成绩けいさん（計算）［名］计算けしゴム（消し～）［名］橡皮は（歯）［名］叶子ビタミンざい（～剤）［名］维生素片剂ちゅうこ（中古）［名］二手货，旧货きかい（機会）［名］机会きゅうじつ（休日）［名］休息日，假日こんかい（今回）［名］这次，这回こんげつ（今月）［名］这个月さいしゅうてんけん（最終点検）［名］最终检查ききます（効きます）［动1］有效，起作用いわいます（祝います）［动1］祝贺あたります（当たります）［动1］中（彩），抽中あきます（空きます）［动1］空，有空くさります（腐ります）［动1］腐烂，腐败

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みつけます（見つけます）［动2］找到，发现，看见

はれます（晴れます）［动2］晴朗，天晴たずねます（訪ねます）［动2］访问，拜访たいざいします（滞在～）［动3］停留，滞留きゅうけいします（休憩～）［动3］休息さんかします（参加～）［动3］参加かんぱいします（乾杯～）［动3］干杯へん［形2］不恰当，奇怪，反常かんぜん（完全）［形2］充分，完全ひつよう（必要）［形2］必要，必须だんだん［副］渐渐地，逐渐地もし［副］如果，假如

……………………………………… あと～/～きょく

曲

第36课

さいしょ（最初）［名］开始的时候，最初しゅっしん（出身）［名］出生地

やけます（焼けます）［动2］着火，燃烧さげます（下げます）［动2］降低，下降しっぱいします（失敗～）［动3］出岔子，失败くろうします（苦労～）［动3］辛苦，辛劳びっくりします［动3］吃惊，吓一跳しゅっせきします（出席～）［动3］出席かなしい（悲しい）［形1］悲伤，悲哀ほんと［形2］真的

とにかく［副］特别是，总之まだまだ［副］还，尚，仍ぺらぺら［副］流利地ワンワン［副］（狗）汪汪（叫）ザーザー［副］（雨）哗啦哗啦すやすや［副］香甜地，安静地くねくね［副］弯曲，弯弯曲曲メキシコ［专］墨西哥

………………………………………… ～きん斤

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第37课

ようじ（用事）［名］事情たいかい（大会）［名］大会きぼ（規模）［名］规模けいかく（計画）［名］计划きそく（規則）［名］规则ひよう（費用）［名］费用

しお（塩）［名］盐，食盐メダル［名］纪念章，奖牌ソフト［名］软件かわ（川）［名］河，河流てつどう（鉄道）［名］火车，铁路，铁道ぜんちょう（全長）［名］全长ばんごう（番号）［名］号码，番号たんい（単位）［名］计量单位こさじ（小さじ）［名］小匙，小勺ボリューム［名］音量

ちょくつうれっしゃ（直通列車）［名］直达列车せかいいさん（世界遺産）［名］世界遗产

さいしゅう（最終）［名］最终しあい（試合）［名］比赛，竞赛えいじしんぶん（英字新聞）［名］英文报纸えいせいほうそう（衛星放送）［名］卫星广播ストレス［名］精神紧张状态でんとうてき（伝統的）［名］传统的

いりくみます（入り組みます）[动1]错综复杂へります（減ります）[动1]减少うごかします（動かします）

[动1]开动，移动，摇动

かちます（勝ちます）[动1]取胜，获胜とおりぬけます（通り抜けます）

［动2］走得出去，穿过，通过

かんじます（感じます）［动2］感觉，觉得とりかえます（取り替えます）［动2］更换，交换てつやします（徹夜～）［动3］熬通宵，彻夜やけどします（火傷～）［动3］烫伤，烧伤なんだか［副］总觉得，总有点うえのどうぶつえん（上野動物園）［专］上野动物

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园

…………………………………………………… このへん（この辺）这一带，这附近，这儿いそいで（急いで）急急忙忙地，匆忙地

第39课

むら（村）［名］村子，村庄いね（稲）［名］稻子きり（霧）［名］雾もん（門）［名］城门，门，大门ぶたい（舞台）［名］舞台やね（屋根）［名］屋顶，房顶るりがわら（瑠璃瓦）［名］琉璃瓦きいろ（黄色）［名］黄色，黄颜色そら（空）［名］天空バック［名］背景

かしきり（貸し切り）［名］包租いっぱん（一般）［名］一般そぼ（祖母）［名］祖母，外婆

第三篇：人教五年级全册作文第一份

五年级第一份

给远方小学生的封信

台湾的小朋友：

你们好！

我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这，我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。

我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫宋可心，今年12岁，是个活泼，开朗，快乐的小女孩。我嘛，乌黑的头发，一双小得不能在小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。长的一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人敢欺负我。这一切都不会使我们感到陌生。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩（小男孩），或者你是一个有远大志向的男孩（女孩）。不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里，让我们拉起友谊的手，去真诚的等候那一天的到来吧！

我的家乡——山城重庆的黔江，我爱自己的家乡，那里四面环山，青山绿水，蓝蓝的天空，清清的水。对了，中国的牛肉脯，珍珠兰茶都是我的家乡生产的。如果有机会愿你到我的家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不富饶，但也有可爱之处，美丽的大众广场，灯光闪耀，是我的家乡的一道风景线。还有武陵山，小南海，森林公园，……都是休闲娱乐的好地方多得数不胜数。

我现在在人民小学六年级五班读书，我爱我的学校，学校四面都是花草树木，好像戴上了绿色的花环。老师培育我们茁壮成长。

远方的朋友，让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。信就写到这，如果你愿意和我交朋友，就请你回信，和我们共同绘21世纪的蓝图。

童年趣事

儿时的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今还历历在目，每一想起也禁不住扑哧一笑。

记得有一年暑假，表哥来我家玩。那天我做完功课，无聊极了，就邀表哥到楼下打羽毛球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么哀求，他都无动于衷。气得我肺都要炸开了，只好一个人抱着蓝球到楼下玩。

汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇，瞟了一眼书房，见书呆子还在啃书呢，更是气不打一处来，嘴里愤愤地嘀咕着：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在这时妈妈从厨房走出来就喊：“亮，快洗脚去，你那臭脚快把人熏晕了。”妈妈话音一落，忽然一条妙计从天而降，我赶紧跑进卫生间洗完脚，迫不及待地拎起那双臭袜子，趁大家不注意，悄悄地走进哥哥的房间，把它放在了枕头底下，还捂着嘴偷偷地笑了笑。

第二天早上，心中有鬼的我赖在被窝里不起来。这时传来哥哥的声音：“舅妈，我床上怎么会有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜没睡好觉。”妈妈惊奇地说：“不会吧！”我一听赶紧蒙起被子，不禁笑出声来。不多久，妈妈进来掀开我的被子，手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说：“亮亮，是不是你干的？”我抿着嘴，吐了吐舌头天真地说：“是哥哥不听我的话，我请他吃臭豆腐呀。”妈妈和哥哥听了异口同声地说：“你这臭小子！”说完也笑了。现在想起这件事，虽然觉得不应该，但是还是忍不住笑出声来。

竞选学习委员发言稿

大家好，我是六年级三班的余晓君，我这次竞选的职位是学习委员。

你知道吗？其实当大队委是我从小的梦想，在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们，同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把幸福带给他们；在同学学习上遇到困难时，我便会充当一位老师，耐心的教导他们；当他们犯了错误的时候，我就会耐心的引导他们改正错误，所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。

假如我这次当选了大队委，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复习，真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报，贴在学校的黑板上，这样可以增加同学们的课外知识，又可以提高同学们的动手能力和思考能力。我还会多组织一些知识竞赛，让同学们能在竞赛中学到的知识„„

记得老师说过一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”这句话常常提醒知我。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委，所以希望你们投我神圣的一票。记住哦，我是4号的余晓君，一个很有自信心的女孩。

令我最感动的一件事

一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。

那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。

看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。

终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。

这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个爷爷自豪，骄傲！

《草船借箭》缩写

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！

爱“唠叨”的奶奶

我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！

这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。

自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！

难忘的一刹那

周末，我和妈妈去了阜阳市东方第一城的华润苏果超市去购物。

我刚来到超市里面，一股热流朝我扑来，真是热啊！我对妈妈说：“妈妈，我能不能去那边买两瓶饮料？咱娘俩喝。”“去吧，去吧！以后别打着我的旗号要东西就行了！”妈妈回答。我心里真是孙悟空到了花果山——称心如意。说完就去买。我一把抓过来。喝完，我感觉又渴了，而且感觉身上比原来热的更狠。我又在想法子，怎么再让妈妈给我买个雪糕吃。我对妈妈说：“妈妈，我又渴了。”话没说完，妈妈来了句：“别得寸进尺啊！”我又说：“不买算了，反正你就我这一个儿子，看你老了，谁伺候你！”妈妈回答：“真缠不过！”说罢，妈妈从包里拿了一元钱给我，我又买了一个“小布丁”的雪糕。这个雪糕可真“雪中送炭”啊！一个雪糕马上就被我“三下五除二”就“消灭”了。

吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就随手扔再地上了。随后，我听见有人好像在喊我：“大哥哥，大哥哥！”我向后面瞟了一眼，怪不得声音那么幼稚，原来是一个五六岁的小男孩叫我。这个男孩的个子应该在一米~一米二的个子，脸上红红的，浓眉大眼，还是个瓜子脸。穿着绿色的上衣，黑色的短裤，脚穿白色的运动鞋。我说：“干什么？”他理直气壮的说“老师说了，不能随手扔垃圾，丢垃圾不讲究公共卫生。”“管你什么事？我想扔。”我说。他又接上了腔说：“我刚才都看见了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，难道不知道公共场合事不能扔垃圾的吗？老师还教我们说“公共场合是我家，卫生清新靠大家嘛”！”听完，我的“哧溜”一下红了。这时妈妈说我还不如那个小孩呢！妈妈真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。听完小弟弟的话后，我羞愧的吧垃圾捡了起来，并说：“谢谢你，小弟弟，如果不是你，我还会再错下去的。”小弟弟说：“不用了，只要犯了错误能改正，那就是好孩子。”在那一刻，我真不知道谁是哥哥了„„

随后，我让妈妈赶紧乘坐22路公共汽车回到了家„„

虽然，那是一次很短的时间，但对我的启迪很大。

第四篇：九年级政治全册

九年级政治全一册

一、维护社会公平的意义(为什么要维护社会公平)？

1.维护社会公平有利于社会的稳定2.维护社会公平有利于社会合作的不断延续3.维护社会公平有利于社会的和谐发展4.维护社会公平有利于社会的长治久安。

二.怎样维护社会公平、1.维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。2.树立社会公平意识，积极承担quanguo社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个成员的基本要求。

三.为维护社会公平我国今年来采取了一系列措施，有哪些？

1、公务员录取考试制度2.干部招聘考试制度3.扶贫工程4.希望工程5.免除城乡义务教育阶段的学杂费6.推行农村合作医疗制度7.完善最低生活的保障制度8.取消农业税。

四.什么是正义行为、非正义行为？

实施正义行为，不做非正义的事情。是做人的基本要求，凡事有利与促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为

五.怎样对待正义行为和非正义行为？

正义行为。应该得到政府。社会及人们的赞扬和支持，非正义行为必然遭到道德谴责或法律制裁。

六.怎样做一个有正义感的人？

1.为人正直2.有强烈的规则意识3.按照正义标准对人对事4.不伤害他人，不侵犯他认定的基本权力是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为，5.对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止七.有关责任的基本观点？

1.有承诺就有责任2身份不同，怎人就不同。责任，始于生而终于死。它涵盖了人们生命历程的全部。八.承担责任会付出什么代价？

1、承担责任会付出代价，影响自己的兴趣和爱好，要承受心理压力，可能影响健康，使自己的利益受到损失，还有可能危及到自己的生命。

2、承担责任总会付出一定代价，担人们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求（启发）。

九、承担责任有什么好处（或意义）？

（一）在社会中承担责任，能促进自己的成长和发展；

1、承担责任，发挥个人潜能，去实现自己的奋斗目标；

2、承担责任才会赢得别人的信任；

3、承担责任才能获得自尊和自信，获得社会的承认和赞誉。

（二）人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。

十、不承担责任有什么后果？

（一）一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；

（二）对他人的利益和社会造成严重危害的还要受到法律制裁。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。

十一、怎样让社会投给我赞成票（如何做一个负责任的公民？）？(一)承担起自己的责任。

1、认识到自己应付的各种责任，树立起强烈的责任意识。

2、从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯。

3、分清责任的主次和轻重缓急，科学安排时间，学会统筹兼顾。

（二）遵守社会公德。

（三）服务社会，奉献社会。

1、服务社会，奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。

（1）维护社区秩序（2）积极开展居民互助（3）关心帮助孤寡老人（4）定期进行卫生扫除（5）参与文体活动

2、积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。

（四）积极承担社会责任，不仅仅是道德和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的内心需要。我们要做负责任的公民，赢得社会对自己的赞成票。

十二、改革开放以来我国发生了怎样的巨变？

1、改革开放以来百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越；

2、我国的综合国力显著增强。而背后支撑这一切的是中国日益增强综合国力。

十三、改革开放以来综合国力显著增强在哪些方面？

1、我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。

2、我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有了一席之地。

3、我国的国防和军队建设的得了重大成就，我国奉行独立自主的和平外交政策。

4、国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用。

十四、列举事实说明改革开放以来我国现代化建设取得的成就？如：

1、青藏铁路全线通车；

2、“神舟”系列飞船发发射成功；

3、“嫦娥二号”卫星发射成功；

4、京广铁路全线开通运行；

5、“雪龙号”科考船完成第29次南极考察全部任务；

6、“蛟龙号”成功下潜突破7000米；

7、中国首艘航母“辽宁舰”顺利完成实验任务。

十五、改革开放以来，我国取得成就（百姓生活变迁、综合国力增强）的原因有哪些？

（一）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系。

（二）基本原因：

1、坚持在社会主义初级阶段基本路线。具体而言：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放。

2、坚持党的领导，坚持“三个代表”重要思想和科学发展观。

3、坚持可持续发展战略，科教兴国和人才战略。

4、发扬艰苦奋斗精神。

十六、从党的奋斗历程中我们可得出那些结论（地位作用）？

1、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证；

2、没有共产党就没有中国特色社会主义。

十七、中国共产党为什么能成为现代建设的领导核心？

1、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于他的先进性。

2、他始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

3、中国共产党谋求民族独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标。

4、（性质）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

5、党的宗旨：全心全意为人民服务。

十八、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？

建设中国特色社会主义，就必须坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，高举这一伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

十九、中国特色社会主义理论体系？

就是包括邓小平理论、“三个代表”主要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

二十、什么是科学发展观？

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

二十一、践行“三个代表”的实例

（一）代表先进生产力：

1、实行对外开放；“神舟”系列飞船发射成功；

2、袁隆平的杂交水稻成功；实施科教兴国战略；实施可持续发展战略；青藏铁路通车运行等。

（二）代表先进文化：

1、“感动中国”十大人物评选；

2、召开国家科学技术奖励大会；大力弘扬航天（长征、青藏铁路精神）；

3、实施科教兴国（人才强国）战略；开展中国、俄罗斯年活动等。

（三）代表最广大人民群众的根本利益：建立最低生活保障制度、取消农业税、义务教育免收学杂费、逐步在全社会建立医疗保险和养老保险制度。

（四）三方面都表明的：落实科学发展观；构建社会主义和谐社会；建设社会主义新农村等。

二十二、建党90周年奋斗所取得的三大成就：

1、开辟了中国特色社会主义道路；

2、形成了中国特色社会主义理论体系；

3、确立了中国特色社会主义制度。

二十三、我国经济的百花园里有哪些经济成分？

主要有国有经济（央企、国有企业）、集体经济（乡镇企业）、个体经济、私营经济（民营企业）、外资经济（外企）和混合所有制经济等。其中，国有经济、集体经济和混合经济中的国有成分、集体成分属于公有制经济；个体经济、私营经济和外资经济属于非公有制经济。二

十四、我国的基本经济制度是什么？公有制为主体，多种经济成分共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。二

十五、公有制经济和非公有制经济的地位是什么？

公有制经济在我国国名经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。

二十六、我国为什么实行现阶段的经济制度？

1、由社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。

2、我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不均衡。

3、凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以用来为社会主义服务。二十七、一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的原则—邓小平二

十八、国家对公有制和非公有制经济的政策？

我们必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

二十九、非公有制经济的发展有什么重要作用？

非公有制经济的迅速发展，对促进我国经济快速增长，发挥着愈益明显的作用。如：活跃城乡市场，增加财政收入，扩大就业，提高人民生活水平。三

十、我国的社会主义根本任务和根本目的是什么？

社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民共同富裕。

三

十一、为什么要大力发展非公有制经济？

1、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

2、非公有制经济，是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国生产力发展的重要力量。（地位）

3、非公有制经济发展迅速，对促进我国经济迅速增长发挥着愈益明显的作用。如：活跃城乡市场，增加财政收入，扩大就业，提高人民生活水平。（作用）

4、我国处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不均衡，这一国情决定的。

5、我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。三

十二、我国实行什么分配原则？

在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。三

十三、我国实行什么分配制度？

实行按劳分配为主，多种方式并存的分配制度。三

十四、为什么要实行现行的分配制度？

1、是由我国基本国情决定的，即我国处在社会主义初级阶段，生产力发展水平低且不均衡。

2、有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。三

十五、什么是共同富裕？

1、共同富裕是社会主义的根本原则，共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕。

2、我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。三

十六、为什么要走共同富裕道路？

1、极大地激发人们干事创业的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。

2、实现共同富裕是“三个代表”的要求，是社会主义的根本目的和要求，是社会主义制度优越性的重要体现。三

十七、如何实现共同富裕？

1、实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2、实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

3、确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

4、允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。

5、以经济建设为中心，大力发展生产力。

6、实施西部大开发战略，党和政府的扶贫工程等。三

十八、国家为实现共同富裕采取了哪些具体措施？

1、取消农业税，对农民实行种粮补贴。

2、取消义务教育阶段的学杂费。

3、提高个人所得税的起征点。

4、建设社会主义新农村。

5、保护合法收入，调节过高收入。

三

十九、人民代表大会的性质、内容是什么？

在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。但是，13亿人民不可能都去直接管理国家，只能通过国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使国家权力的机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

四

十、全国人民代表大会的地位和职权？

全国人民代表大会是我国的最高权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

四

十一、人民代表大会与其他国家机关的关系是什么？

我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，并受它监督。但它们的根本目标都是代表人民利益、为人民服务。四

十二、人民代表与人民的关系？

1、我国各级人民代表大会的代表都由人民民主选举产生，对人民负责，接受人民的监督。

2、人大代表能够密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。

四

十三、我国的根本政治制度是什么？其意义是什么？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

实行人民代表大会制度是中国人民当家做主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家做主。

四

十四、青少年怎样对待人民代表大会制度？

1、热爱和拥护人民代表大会制度。

2、尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议。

3、努力学习，不断提高自身素质，为国家建设贡献力量。四

十五、易混淆的知识点

1、人民代表大会是国家权力机关。

2、全国人民代表大会是最高国家权力机关。

3、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。四

十六、我国处理民族问题的基本原则是什么？

民族平等、民族团结、各民族共同繁荣四

十七、什么是社会主义新型民族关系？

平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。四

十八、维护民族团结，实现民族繁荣的措施？

1、坚持民族平等，民族团结，各民族共同繁荣的原则。

2、实行民族区域自治制度。

3、实施西部大开发战略。

4、党和政府采取了积极的扶持政策，在财力、物力、人力等方面大力帮助少数民族地区发展经济和文化事业。

5、全国各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。四

十九、民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。

五

十、实行民族区域自治的意义是什么？

1、实行民族区域自治，妥善的解决了国家统一和民族自治的关系，维护了国家统一和安全。

2、保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家做主人。

3、促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。五

十一、青少年怎样以实际行动维护民族团结？

1、我们要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

2、我们青少年应自觉拥护我国的民族政策，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，促进各民族共同发展。

3、积极同破坏民族团结的行为作斗争。

五

十二、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

五

十三、基本路线的核心内容是什么？

党的基本路线的核心内容可以概括内“一个中心”、“两个基本点”。既已经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。五

十四、党的基本路线的意义？

党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

五

十五、社会主义初级阶段的涵义、时间及特征？

1、社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经进入社会主义社会；二是我国的社会主义社会还处于初级阶段。

2、社会主义初级阶段从1956年我国社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现 6 代化；大约需要上百年的时间。

3、社会主义初级阶段的主要特征就是不发达，表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。五

十六、经济建设在社会主义现代化建设中的地位？

社会主义现代化建设是一项庞大的系统工程，而经济建设则是这个系统工程的核心工程。社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。

五

十七、怎眼理解“发展是硬道理”？（为什么现阶段要以经济建设为中心）

1、以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

2、解放和发展生产力是我们的根本任务。

3、增强综合国力、改善人民生活离不开发展。

4、巩固完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展。

5、保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展。

6、提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展。

7、完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。

8、发展是当前解决所有问题的关键。五

十八、为什么进行改革开放？

1、改革是社会发展的直接动力，改革为生产力的发展进一步扫清了障碍。

2、对外开放是我国现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本基本国策。

3、改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路，是党和国家进步发展的活力源泉。五

十九、我国为什么要进行改革？

1、改革是社会发展的直接动力。

2、改革的必要性：我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的发展扫清障碍。

3、改革的重要性：通过改革，完善和发展了社会主义制度，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大地解放。六

十一、为什么要进行对外开放？

1、当今世界是开放的世界，中国必须走向世界。

2、只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。

3、对外开放是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策。

六

十二、青少年怎样对待改革开放？（或在改革的浪潮中、对外开放的形势下青少年应该怎么做？）

1、我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

2、我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身修养，为将来参与我国的对外开放对外开放事业做好充分准备。

六

十三、我国政府为什么高度重视科学技术的发展？

1、一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

2、科学技术是第一生产力，他决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

六

十四、我国政府为什么高度重视教育的发展？

1、百年大计，教育为本。科学技术的发展。关键在人才。高素质人才是一个国家最重要的资源，而人才的培养主要靠教育。

2、当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

3、我国科技和教育水平不高，制约着我国的经济和社会发展，为了缩小差距，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。六

十五、我国科技教育的现状？

我国科技、教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。

六

十六、为什么说实施科教兴国战略是时代的正确选择？（实施科教兴国战略意义）

1、我国科技和教育水平不高，制约着我国的经济和社会发展，为了缩小差距，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

2、大力大展科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，把沉重人口负担转变为巨大的人才资源优势。我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。

六十七、八届人大四次会议把实施科教兴国战略确立为我国的基本国策。六

十八、我国如何实施科教兴国战略？（或为建设创新型国家献计献策）

1、把科技和教育放在优先发展的战略地位。

2、大力发展科技创新和教育创新。

3、把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

4、营造良好的尊重人才的氛围，重奖科技拔尖人才。

5、培养全民族的创新意识和创新能力。

第五篇：九年级思想品德全册教案(鲁教版)

第一学期

第一单元在社会生活中承担责任教育目标

【情感、态度、价值观】

１、树立公平意识,积极参与良好的和作。

２、树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。３、增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会，奉献社会，做一个负责任的公民。

４、增强法律意识，遵纪守法，依法维护法律的权威。【能力】

１、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。

２、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出性质选择。

３、在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。【知识】

１、了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。

２、知道正义要求每一个人都要遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。３、知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果。

４、知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。

第 1课时备课时间上课时间

第1课公平、正义————人们永恒的追求第一框我们向往公平

一、教育目标：

1、知识目标：

①了解公平感的产生；②公平（不公平）的含义；

③社会公平的含义； ④为什么要维护公平？ ⑤如何维护社会公平？⑥怎样做一个有公平感的人？⑦我国社会公平的现状如何？

2、能力目标：

（1）在社会生活中,与人进行良好的合作,提高自己与别人公平合作的能力。

（2）初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。

（3）分清做一个有正义感的人的要求。

3、情感、、态度、价值观目标：

（1）树立公平意识，积极参与良好的合作。（2）维护社会公平，积极承担社会责任。

（3）树立规则意识，遵守正义制度，敢于、善于同不公平现象、行为做斗争。

二、教学重点、难点：

1、合作公平、社会公平的含义是重点；

2、为什么要维护公平？是重点；

3、应该如何维护公平？是重点

4、公平感的产生；公平的必要性的认识是难点；

三、教学方法：

讲授法、讨论法、小活动等的运用。

四、教具教学手段：（略）

五、教学过程：引言部分的讲解：

在这个故事中，让同学们思考老人的同学提出“比赛不符和公平正义的要求”，为什么违反了比赛规则，比赛就是不公平的，也是不正义的？什么是公平？什么是正义？公平正义对个人与社会的发展有什么积极的作用？通过问题的列出，激发学生对课本内容的探究心理，调动学生学习的积极性，带着问题学习课本。

并且在引言的第二段上初步认识公平正义的重要性，向学生提出追求公平，维护正义是时代对我们的期望和要求。

（一）、良好的合作需要公平

通过课本p3—p4材料分析，让同学门思考几个问题：

1、为什么会产生公平有不公平感？（教师点拨）合作就利益关系，从作中产生了利益分配的公平与不公平感。

2、认识什么是公平？什么是不公平的含义？在这里要抓住判断公平的标准是社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。否则就是不公平。

通过对教材p4—p5的阅读分析让同学们理解讲究公平的必要性。联系前面的知识思考王某的做法对刘某是否公平？学生讨论，教师点拨：王某李某是好朋友，二人合作开店，王某在合作中，对自己应承担的责任承担的越来越少，而在合作中的获利并没有减少，按照公平的标准就是不公平的。那么，这种做法会导致什么结果呢？他们的合作就很难继续下去，必然导致失败。的出结论，良好的合作需要公平。在此可以举一些例子如：当今世界的谈判要双赢、外商投资也要照顾外商的利益、遵守国际交流的准则等。

3、所以，合作的必要性也就解决了。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。另外，通过p5填一填的小活动交流，进一步认识合作公平的表现、要求和必要性。

既然公平是必要的，那么维护公平有什么意义呢？所以就要学习下一个标题的内容了。

（二）、公平有利于社会稳定

1、让同学们知道，除了在个人与个人合作公平外，还有社会公平。

（1）什么是社会公平？含义，区别合作公平。它们主要是产生的具体途径不同。社会公平是社会为个人提供的权利、机会和利益中产生的。

（2）认识我国社会公平的表现。见p6图片、p7材料填空部分，充分交流介绍在各方面的公平表现。

（3）通过公平表现认识我国社会公平的现状。明确在我国社会主义制度下，人民当家作主，社会公平得到了基本实现；但在现阶段，由于种种原因都还存在着一些不公平现象。对此国家采取了许多重大措施，以努力实现社会公平。

在这里要以正面教育为主，但也要正视不公平现象的存在。所以从另一个角度也说明了必须要维护社会公平。自然而然的引出下一个问题。

2、维护公平有什么意义、重要性？（教师点拨）注意：这个意义要从个人与个的合作公平以及社会公平两个角度去分析。教材有三点作用，前两点是从个人合作的作用上看的，第三点主要是从社会公平的角度看的。阅读教材下面的材料加深对维护公平意义的理解。温家宝总理帮民讨工资主要体现了第三点作用，总之有利于维护社会公平，保持社会稳定。

（三）、维护公平的途径和对我们的要求：（注：这是本课的落脚点）

1、维护的途径有：一要靠国家政府的力量（制定公平的法律制度、行为规范，并且打击和制裁、纠正不公平现象和行为）；二要靠各种社会组织的力量（宣传、监督、履行）；三要靠每一位社会成员的努力，包括我们每一位青少年学生。

2、对每一位公民的要求：必须树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵犯他人、集体和国家的利益等，这是对每一个社会成员的基本要求。完成填一填说一说的内容，增强责任意识，维护社会公平，维护社会稳定。

六、作业布置（见练习资料部分）

七、教学后记（略）

能较好掌握公平的含义、表现、现状和意义，但对维护公平的途径和要求掌握不够好。有待提高。

第二课时

第二框为正义高歌

一、教学目标：

1、知识目标：

（1）了解社会正义的重要性；

（2）明确正义非正义行为的含义；正义制度的含义；正义制度正义性的体现；（3）明确对待正义非正义行为的正确态度。（4）掌握做一个有正义感的人的要求、措施。

2、能力目标：

（1）通过正义非正义行为的含义的认识掌握区分正义非正义行为的标准；（2）正确对待正义、非正义行为；

3、情感、态度、价值观目标：

（1）以坚持正义为荣，以实行非正义行为为耻；

（2）树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公平、正义，具有强烈的社会正义感；

二、教学重点、难点：

重点：①正义非正义行为的含义标准；②正义制度的含义、正义性的体现； ③如何做个有正义感的人？

难点：①正义制度正义性的体现以及正义制度对社会公平的作用；②认识做个有正义感的人的要求措施之间的关系地位；

三、教学方法：

讲授法、交流讨论法、小活动的形式等。

四、教具、教学手段：图片、收集的资料、小品的准备等

五、教学过程：

（一）分清生活中的正义和非正义行为

首先，要认识我们为什么要维护社会正义这个问题，理解正义的重要性作用。在这里要强调两点一是，社会正义是我们共同的目标；还有实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。在这里可以利用书本的图片和材料引出讨论，引导到什么是正义行为、什么是非正义行为的认识上来。

其次，认识什么是正义、非正义行为的问题，把握区分衡量的标准。

第三、正义的要求、正义的规则如何体现和确定呢？人们按照什么来做才是正义的呢？所以就要引导学生讨论有关正义制度的知识。在此要讲清以下几个知识点：

（1）什么是正义制度？有哪些具体的正义制度？这里可以让同学们看p9下面的几幅图片来说说。比如：大到道德、各种各样的法律，小到劳动纪律、行业规定、学生守则、课堂纪律等的人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。（让学生列举、交流感受）（2）那么怎样的制度才是正义的呢？可以让学生讨论，以班级公约的制定为例如何才是对没一位同学都是公平的。而且通过这个讨论也就引出了正义制度对维护公平的意义所在。（3）理解正义制度对社会成员的要求及与公平的关系。既然是为所有社会成员的利益制定的正义制度，所以每个社会成员都必须遵守正义制度。所谓“法律面前人人平等”就是这一体现。

第四、树立正确对待正义非正义行为的态度。教师可以提醒学生注意对不道德行为、违法行为、违纪行为会受到什么结果，分别交流，在交流中形成共识。

既然，正义和非正义行为要受到不同的对待，那么作为一个正常的人我们该如何对待呢？就引出一个结论和要求那就是“要做一个有正义感的人”。

（二）做一个有正义感的人

1、从书上吕毅的选择开始分析问题： ①吕毅为什么还要投何雯的票？ ②他在投票的时候考虑的是什么？

③从这个事例中你看可以明确，我们在遇到事的时候应该怎样做？

从这些问题中，来了解做个有正义感的人的前提是什么？那就是要树立规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。

2、那么，怎样才是遵守了正义制度呢？那就是要按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事解决不做，是一个有正义感的人的集中体现。、3、做个有正义感的人的最起码的要求是什么呢？阅读之后有学生回答、交流。

4、那么要使自己做的更好，更有正义感呢？那就是要不仅对自己要求好，还有就是在对别人的非正义行为要勇于揭露，敢于和善于跟这些行为做斗争。

在这里要注意这四点要求之间的内在关系。让同学们认识到做个有正义感的人是对没个人的要求，也是可以做到的，有标准可循的。以坚持正义为荣，以实施非正义为耻！

六、作业布置：（见联系资料部分）

七、教学后记：

对维护社会正义的重要性，正义非正义行为的含义，正义制度（含义、正义性的理解、要求）掌握较好，对对待正义非正义行为的正确的态度掌握不够理想，有待提高。

第三课时

第一课《公平、正义---人们永恒的追求》复习复习目标：

复习巩固本课重点知识，并通过练习形成能力复习过程：

一、重点复习

1、什么是公平？

公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。

2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？

农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度；农村合作医疗保险制度；农村养老保险制度；种粮补贴；家电下乡等。

3、维护社会公平的意义有哪些？（1）有利于合作成功和不断延续；（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有利于协调社会各方面的关系和社会的长治久安。

4、我们如何维护社会公平？

（1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。

5、判断正义的标准是什么？

凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。

6、正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。

7、如何做一个有正义感的人？

（1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。

二、复习练习

一、判断正误：

1、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对待等统一。

2、因为竞争的存在，尽管社会需要合作，但也很难做到真正的合作。

3、社会的发展需要合作，社会公平主要表现在社会要求每一个人按照自己的意愿获得既得的利益。（）

4、维护社会的公平，主要靠每一个社会成员的努力。（）

5、实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。（）

6、没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。（）

7、按照正义的标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。（）

二、单项选择题：

2、对公平理解不正确的是（）

a、公平一直是人类孜孜以求的目标b、任何社会都会存在一些不公平的现象

3、党的十六届五中全会强调，要更加注重社会公平。下列选项中体现社会公平的是（）

4、制度的正义性在于，它的规则与程序是（）

a、为少数人制定的 b、为统治阶级的一部分人制定的

5、正义的最起码要求是（）题a、遵守纪律b、抵制歪风邪气

6、某市普通居民老麦20年来始终义务抓小偷，在当地拥有很好的口碑。老麦是在（）

三、分析说明题：

某市举行公务员考试，依照规定，文化课考试成绩在前两名的同志参加面试，经过综合进行考评，成绩排在前两名的张某和李某入围面试，而在面试时文化课考试成绩不好的王某也参加了，并被录用为公务员，张某和李某却被淘汰。对此，张某忍气吞声，而李某却向有关部门反映并要求给个说法。结合材料回答下列问题：（1）请对材料中三人行为进行评析。（2）你赞同哪个人的做法？请说明理由。