第一篇：公务员日常行为规范学习
公务员行为规范学习参考
第一章 日常礼仪篇
第一条 语言规范。公务员在执行公务时，讲话要讲究方式方法，运用语言要力求科学和艺术。语言运用得当，才能收到预期的效果；反之则会引起误会或招致不快，甚至造成不良后果。具体应做到以下几点：
（一）标准、适用。公务员所掌握的语种要能兼顾标准和适用，要根据施用对象合理选择语种，以便收到良好的语言效果。同时在规范化和标准化的基础上还要强调语言的适用性。
（二）确切、简洁。公务员语言确切、简洁，是行政机关处理日常繁杂事务的需要，既有利于提高政府机关工作效率，又有利于提高政府威望。具体要求说话节奏的快慢比较适当；对音量控制要视谈话的地点、场合以及听众数量多少而定，但都必须强调说话要清晰有力。
（三）逻辑、文雅。公务员在解答问题，表达思想等具体情况下，要符合一定的语言逻辑规则，即思维要严谨细密，表达要条理清楚，以便提高行政工作效率。在内容上要要充实、深刻；在表现形式上要体现庄重、表情达意的文雅特色。第二条 行为规范。公务员行为规范是公务员在执行公务过程中体现出来的礼节、仪态、容貌、举止等的总称。其具体内容有：
（一）礼貌和礼节。一是要在日常工作交往中做到，开会准时到，拜访要先预约，约定要守信用，坐态文雅，站态自然，对待同事有礼貌。二是要在彼此介绍或告别时，尊重习俗；自我介绍要谦虚，称谓他人要适当。
（二）着装。在服饰方面，衣着朴素大方，符合个人特点和场合要求，有一定的庄重感。
（三）容貌姿态。无论是执行公务还是日常办公，公务员都要注意容貌姿态，应做到端庄、文雅、朴实。女性可以化妆，但拒绝浓妆艳抹，可以化淡妆；男性不留长发，胡须整洁。第三条 其他礼仪规范。
（一）电话礼仪。遵循铃响不过三声原则；不要随便叫不相关的人接电话；接电话时合理而有序的表达少不了以下三步：问候（一般说“你好”）、自报家门（单位、部门、姓名）、最后说“再见”。
（二）就餐礼仪。就餐时要气氛友好，不劝酒，防止失态的事情发生；吸烟时也要注意礼貌和清洁，凡是在贴有“禁止吸烟”或“不吸烟室”字样的地方，要自觉禁烟。
第二章 接待礼仪篇
第四条 接待规范。
（一）接待人员仪容整洁、举止优雅、恪守职责。
（二）接待准备工作。
（1）了解来访者的基本情况。了解清楚来访者的基本情况，包括所在单位、姓名、性别、职务、级别及一行人数，以及到达的日期和地点，安排与客人身份、职务相当的人员前去迎接。若因某种原因，相应身份的主人不能前往，前去迎接的主人应向客人礼貌解释。
（2）制订接待方案。对待重要来访者或来访团体要拟定接待方案。接待方案一般包括接待工作的组织分工、陪同人员和迎送人员的名单、食宿地点、交通工具、活动方式及日程安排等。
（3）接待日程安排。接待日程安排应当制订周全，尤其是接待活动的重要内容不可疏漏，比如安排迎接、拜会、宴请、会谈、参观、游览、送行等事宜。接待日程安排还要注意时间上的紧凑，上一项活动与下一项活动之间既不能冲突，又不能间隔太长。
（4）迎接客人。迎接客人应提前为客人准备好交通工具。一般来访者可由相应部门人员或办公室人员迎接，重要客人应安排有关领导前往迎接。主人到车站、机场去迎接客人，应提前到达，恭候客人的到来，不能迟到让客人久等。接到客人后，应首先问候“一路辛苦了”、“欢迎来我局”等，然后向对方自我介绍。
（5）安排食宿。客人到达后应把客人送到事先预定好的宾馆，帮客人办理好一切手续并将客人领进房间，同时向客人介绍住处的服务、设施，就餐时间和地点。对重要客人应安排专人陪同。
（6）组织活动。按照日程安排，精心组织好各项活动。如来访者洽谈公务，可提前做好各项工作；如来访者要参观浏览，应安排好交通工具和陪同人员。在来访者活动全部结束后，应安排和领导与来访者会见，听取意见，交换看法。（7）安排返程。根据来访者要求订购返程车票或飞机票，并及时送到来访者手中。来宾离去时，安排有关领导或工作人员到住地或去车站、机场为客人送行。
第三章 出差礼仪篇
第五条 出差礼仪是指公务员在异地进行公务活动时所遵守的行为规范。
（一）制定出差计划。在制定出差计划前，首先要对局里差旅费用、交通、食宿等级标准范围有关规定及有关程序了解清楚。出差计划应包括以下方面内容：
1、出差的时间、启程及返回日期，接站安排；
2、出差的路线、终点及途经地点和食宿安排；
3、交通工具的选择：飞机、火车、汽车等；
4、需要携带的文件、合同、演讲稿等资料；
5、行程安排，比如出差开会，要了解会议计划、会务人员名单和会议主题等。
6、差旅费用：现金、办理旅差支票等。
出差计划制定好之后，要向上级报告，依其决定旅程。
（二）出差途中礼仪。
1、文明礼貌、谦和礼让。在出差期间，要有公共道德意识，无论在什么场合都要自觉遵守公共道德，如对人要更有礼貌等。
2、尊老爱幼、助人为乐。要努力做到与人为善、助人为乐，创造和谐的交流环境。
3、注意公共卫生。务必要注意个人卫生和公共卫生。不要乱扔垃圾、随地吐痰，爱护环境卫生。
4、学会与别人友好相处。在与别人交往中，要有一颗宽容的心，如果感到人相处不和谐，首先从自身找原因。学会与不同类型的人交往，寻找共同点，并做到热情大方。
（三）出差安全问题。在出差途中，要有安全意识。注意保管好自己的物品。遇到突发事件要听从有关人员的指挥。注意天气的变化和饮食卫生，保持良好的出差身心状态。
第四章 行政行为规范篇
第六条 公务员的行政行为具体是指国家行政机关和行政机关工作人员，行政机关委托的组织在行政管理活动中行使行政职权，针对特定的公民、法人或组织，就特定的具体事项，作出的有关该公民、法人或组织权利、义务的单方行为。这里将公务员的行政行为分为政治行为、廉政行为和业务行为三类。
（一）政治行为。公务员的政治行为主要是指公务员任职期间在涉及政治问题和政治活动中的表现。首先，公务员应该牢固树立起法制的观念，在履行职责、执行国家公务过程中，真正做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；其次，公务员必须忠于国家，全心全意为人民服务。
（二）廉政行为。廉政行为是指公务员在任职期间必须遵循的廉洁从政的基本原则和行为准则。做到克己奉公，不以权谋私；公正廉洁，不贪赃枉法；艰苦奋斗，不奢侈浪费。
（三）业务行为。公务员业务行为是指公务员在执行公务时 遵循的行为准则。在这方面，公务员应努力做到以下几点：
1、熟悉党和国家的政策及法律法规。严格按照相关政策法规执行公务；
2、努力业务，熟悉行政工作。熟悉自身岗位工作，明确公务性质、范围、职责要求和工作秩序等，并努力学习公文写作、地震地质等专业行政知识；
3、应用现代技术，提高工作效率。这里主要是指要熟练使用电子计算机和打印复印机等现代办公工具；
4、拓宽知识，博学多才。公务员知识面要宽，不是只有一种专业技术知识就能适应政府工作的广泛需要，要把政府工作做好，必须有广阔的知识面；
5、快速、准确，讲究效率。处理行政事务，要讲时效。办事要围绕目标，迅速而准确，政府工作杜绝差错，重视实绩，保证质量；
6、遵守制度，严于律己。要认真贯彻执行我局相关工作制度，具体包括办公制度、请假休假制度、各种会议制度、领借款物制度、安全保卫制度等。
第二篇：日常行为规范学习
《学习日常行为规范 做文明小学生》
601 班
活动主题：学习日常行为规范争做文明小学生
活动目的：加深对小学生行为规范的理解，明确什么样的行为是正确的，并认识到什么是文明小学生应该做到的，严格要求自己努力成为一名文明小学生。
一、谈话导入
1、揭示课题：学习日常行为规范做文明小学生
2、自由讨论：什么是文明小学生？（引导学生畅所欲言）
二、学习《小学生日常行为规范》
（一）读一读，说一说
出示《小学生日常行为规范 》自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。
（二）议一议、评一评
请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？
（1）组内说，交流。
（2）请说得优秀的同学台前说。
（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？
（三）结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。
1、对常规优秀的同学进行表扬。
2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
（四）小结过渡
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（七）结合实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
（八）总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来 ,成为一名合格的学生。
第三篇：学生学习日常行为规范
学生学习日常行为规范
学生学习日常行为规范
一、学生课堂上课常规：
1、上课铃响前2分钟，学生应迅速进入教室，在自己的座位上坐好，准备好上课需要的课本、笔记本、学具等学习用品，不谈笑、不走动，保持教室安静，等待教师上课。
2、上课铃响后，由班长喊“起立”口令后，全体同学起立目视老师问：“同学们好！”同学们齐声回答：“老师好！”班长喊：“坐下！”后，同学们坐好。起立、坐下的动作要整齐划一。
3、迟到的学生，不得在教室外逗留，可将教室门轻轻推开，先喊：“报告。”经老师同意后轻步进入自己的座位。迟到超过15分钟者，一律按旷课（事先请假者除外）论处，并记入考勤册内，课后及时报告班主任。
4、上课时要专心听讲，积极参与回答教师提问、读、写、讲、练等课内活动，不准交头接耳，不准看与本课无关的书籍，要做好学习笔记。
5、老师提问，同学起立回答，其他同学不得暗示或讥笑。老师示意坐下后，方能坐下，老师讲课时不得随意插话，有问题向老师发问，应先举手，经老师允许后，再提问。
6、上课坐端正，不前俯后仰或单臂撑头斜坐，不左顾右盼。读书写字姿势要正确，注意保护视力。
7、下课铃响后，老师宣布下课，班长喊：“起立！”，老师说：“同学们再见！”，同学们齐声回答：“老师再见！”，让老师先走，同学们整理好用具再出教室。如有老师来听课，要给听课老师让座，下课后要起立目送听课老师先走。
二、学生实验、上机课、实习课常规：
1、上课铃响前2分钟，要服从任课教师与实验室、机房管理人员的安排，按要求到指定地点上课。
2、实验课要严格按照教师的实验步骤进行操作，在教师允许的前提下，方可进行其他方面的操作。
3、实验课、上机课不到下课时间任何人不准提前离室去从事别的活动。
4、实习课要服从统一安排，由学校依据教学计划组织实施。
5、要严格遵守《实验室、模拟实习室管理规则》、《微机室上机管理规则》、《教学仪器和器材损坏赔偿制度》、《安全文明实习条约》等制度。
三、学生学习常规：
（一）、订好学习计划
1、根据德智体美劳全面发展的方针，从自己的实际出发，在每学期开始订一学期的学习计划（含学习目标、措施、自查办法）和每周、每天的学习作息时间。
（二）、课前认真预习
2、按照教学进度，提前预习教材，初步理解新教材的基本问题和思路。找出应先思考的问题，并作出标记，然后带着问题听课，以提高课堂听课效率。
（三）、课内专心学习
3、课间注意休息并做好下节课的学习用品准备，上课铃响后立即集中注意力，专心听讲，认真思考，积极参加读、写、练、技能训练等活动，学习内容应力求当堂掌握，不清楚、不理解的问题应举手向教师请教。
4、要认真做好课堂学习笔记。简明记录授课内容要点，典型例题，实践技能操作要点、思考题提示及疑难问题等。
5、勤思考，多提问，敢于提出问题和发表自己的见解，勇于开拓新的思路，努力提高课堂学习效率。（四）、课后及时复习
6、当天的课程要当天复习，以加深对重点和难点知识的掌握、理解，强化记忆，巩固提高新学知识。
7、复习时，经认真思考后仍有不懂的问题，应主动向老师或同学请教，及时查漏补缺。
（五）、上好晨读、（晚）自习课
8、上晨读、（晚）自习课不许迟到、旷课、早退。
9、晨读时，学生由老师或课代表组织朗读。背诵课文，熟读、默写生字、单词，背诵各科公式皆可。形式可以灵活多样，利于同学们记忆。同学们要全神贯注，提高晨读学习的效率。晨读时间，不许做与晨读无关的事情，如收作业、打扫卫生等。
10、自习课时间除了被安排进行技能训练或其他培训任务的学生以外，其他同学要以自学为主，不明白的学习问题可以向辅导教师举手提问，严禁说话和干与学习无关的事情，不允许随便下座位。（六）、独立完成作业
11、作业要在复习的基础上认真独立完成，并要书写工整，格式规范，步骤完整，严禁抄袭他人作业。
12、书面作业要在规定的时间内交齐，并由课代表或学习委员送到任课教师办公室。
13、技能训练及实践作业要富有创造性地认真完成。
14、及时认真订正作业、试卷中的错误，找出原因，进行纠正，避免重犯。
（七）、注意系统小结
15、应定期对所学内容进行系统复习和小结。在每章每单元结束和期中、期末时，要根据课本、笔记等进行系统复习和小结，使所学知识得到巩固，形成完整的知识体系，以提高灵活运用知识的能力，对尚未掌握好的内容，要主动请老师辅导。
（八）、课外主动学习
16、根据自己的爱好和特长，积极参加学科小组、课外兴趣小组和各种竞赛活动。
17、主动积极参加校内值日和校外参观、访问、调查研究、义务劳动、公益服务等社会实践活动。在实践中树立参与意识、服务意识、管理意识、竞争意识、合作意识、主人翁意识，锻炼工作能力，增长知识和才干。
18、积极参加课外体育活动，提高文化素质，陶冶情操，增强体质。
四、学生考试常规：
1、学生在考试前要做好考试准备，心理要不紧张、不焦燥。按时进入考场，按指定位置就座。除考试所需文具外，不得将其它与考试有关的书籍、资料等物品带入考场。已带入考场的，要按监考教师指定的地方存放。
2、答题一律用蓝色、黑色墨水的钢笔或圆珠笔书写，标准化考试应按要求用2B铅笔填涂。字迹工整、清楚，不得在卷面上胡画乱涂，答题写在草稿纸上一律无效。
3、遇有试卷字迹不清或有错误疑问时，可以举手要求监考教师给予解释或更正。不得提问其它问题。
4、学生应独立完成考试，考试期间不得有交头接耳，偷看他人试卷，传递、夹带小抄，抄袭等作弊行为；不准换卷；不准冒名代考；不准将手机或其他通讯设备带进考场。
5、在考场内要保持安静，交卷后不得在考场附近逗留、喧哗、打闹。
6、考试终了时间一到，应立即停止答卷，并将试卷送交监考老师，迅速离开考场，不准将试卷带走。
7、对于作弊者，本科目的考试成绩以零分计算，还要根据情节轻重给以校纪处分。两人或两人以上通同作弊者，不论主动与被动，均按作弊处理。
8、学生交卷后不得再向教师索要试卷。
五、课间操常规
1、集合要快。学生须在铃响后三分钟内到达场地，按指定位置迅速整好队伍。
2、站队要静。从整队开始到广播操结束，不讲话，听从口令，整队动作快、静、齐。
3、队伍要齐。队伍前后要成一条线，班级之间横排要看齐，前后左右间隔匀称。
4、动作要准。认真做好每一节操，要做到精神饱满，动作有力、正确，不抢拍、不拖拉，动作协调一致。
5、学生广播操无故缺席者，将被记入考勤统计。
六、实验室、模拟实习室管理规则
1、进入实验室或模拟实习室必须自觉遵守纪律，听从老师指挥，严禁大声喧哗，保持室内安静，保证实验、模拟实习安全进行。
2、实行桌、人、仪器（模拟实习用品）三固定。未经老师允许不许动用仪器（模拟实习用品）。不经教师允许不准将仪器、药品或模拟实习用品带出实验室或模拟实习室。
3、实验或模拟实习前要认真复习有关知识，明确实验、模拟实习的目的、要求及注意事项。
4、实验、模拟实习中要态度端正、积极动手操作，完成实验、实习过程，作好记录，认真分析、思考问题，写好实验、模拟实习报告。
5、爱惜实验仪器及模拟实习用品，如有损坏仪器、实习用品，要及时报告老师。
6、实验、模拟实习完毕，要清点整理好所用仪器、模拟实习用品，搞好实验室、模拟实验室的卫生，经老师允许后，方可离开实验室、模拟实习室。
七、、计算机室上机管理规则
1、学生需在任课教师和机房管理教师指导下，根据上机安排表，以班为单位，持上机证，进入规定机房，对号入座，并将微机盖布叠好，放于微机左侧。
2、在上机操作以前，先检查所用计算机的主机、显示器、鼠标、插座等是否正常，并如实做好上机记录。如发现有异常，发现者除了应将情况记录下以外，还应及时向机房管理员做口头报告，以便追查有关人员的责任。
3、上机时，学生应认真遵守学校的作息规定，不迟到、不早退。上机期间，严禁在机房内吸烟、吃零食、玩游戏、乱扔废物、大声喧哗、来回走动等。
4、上机时，学生要严格按照教师的要求进行规范操作。不准频繁开启电源；不准非正常关机；不准进行与所学课程无关的操作。
5、学生上机时，要爱护机器。任何人不准擅自将私人磁盘、光盘带入机房，不准擅自删除或装入机器软件，更不准随意更改机器设置。
6、上机期间，机器若出现了故障，要及时报告教师处理，任何人不准擅自拆卸机器。
7、每班学生上机完毕，应在教师指导下，擦洗计算机、机桌，盖好机器盖布，打扫机房室内、外卫生，保持周围环境清洁。
8、以上规定，如有违背，视其情节轻重，违背者将受到以下处理：批评、取消上机资格、通报批评、纪律处分直至开除学籍。若造成经济损失，当事人应依据学校的有关财物管理规定给予赔偿。
八、教学仪器和器材损坏赔偿制度
1、为了防止实验、实习、电教、办公自动化仪器和器材的不心要损失，督促教职员工和学生爱护教学仪器和器材，特制定本教学仪器和器材损坏赔偿制度。
2、分清两个过程：即损坏是在使用过程还是在保管存放过程；分清两种情况：即损坏是自然损坏还是责任损坏。
3、凡自然损坏，由使用人交还器材室，由管理人员负责修理，并作好修理记录；凡责任损坏，须分清使用者是过失损坏还是故意损坏。如是过失损坏，使用者应赔偿修理费用的100%，如是故意损坏，使用者应罚交修理费用的200%。
4、赔偿办法：凡责任损坏，实验、实习、电教仪器和器材由任课教师责成当事人赔偿，办公用仪器和器材一律由各处、室、组负责人责成当事人赔偿。如仪器属非自然损坏，损坏了又找不到责任人，一切损失由管理人员负责，赔偿金须在损坏之日起五天内交齐，以后每超一天罚交滞纳金1%，赔偿金由管理员批条（留有存根），财务科统一收取。
九、安全文明实习守则(生产实习)
1、实习生要按规定穿戴好防护用品，女实习生进入车间必须戴好工作帽。
2、实习上班前不准喝酒，工作中要坚守岗位，严禁说笑、打闹、睡觉。因故离开岗位，单人操作设备时，必须停车、断电。
3、不是自己操作的设备，未经值班领导批准，不得随意开动。未经师傅批准，不准独立操作设备。
4、各种设备、工具开动使用前，要经检查确认安全后，才准开动使用。
5、各种安全防护装置、信号标志、仪表及指示器等，不准任意拆除，必须经常检查或定期检验，保持齐全有效。
6、工作和通行道路，必须经常保持整洁畅通。
7、原材料、成品、半成品和废料，必须堆放在指定的地点，并不准妨碍通行和装卸时候的便利与安全。
8、各种设备运转中不准触动危险部分。
9、电气设备和线路的绝缘必须良好。电气设备的金属外壳，必须采取可靠的接地或接零措施。非电气人员不准接、拆电气设备和线路。
10、各种设备和工具不准超重、超压、超速、超高、超长、超温使用。
11、检查、修理机械、电气设备时，必须停电挂牌。合闸前经检查确认无人检修时方准合闸，停电牌必须谁挂谁取，非工作人员严禁合闸。
12、使用行车时，禁止任何人站在吊运物品上或者在下面停留、行走。
14、砂轮机必须有防护罩，使用时要戴好眼镜，并严格遵守砂轮机安全操作规程。
15、多人作业要服从统一指挥，密切配合；反对各行其是，盲目蛮干。
16、下班后做好交接工作，无接班者时，要切断电源、熄灭火种，清理工地。
17、发生事故或恶性未遂事故时，要保持现场，并立即报告领导。注：其他实习常规以实习单位的要求为准。
临沂第一职业中专教务处
第四篇：学习日常行为规范
学习<小学生日常行为规范》心得体会
<小学生日常行为规范》第九条要求“自己的事自己做”，如果我经常动手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了！学我懂得：要从我做起，从身边小事做起。为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；自然界有它自身的法则，人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度。还学习讨论了“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，深深地体会到我们正处在人生的花季，知荣明耻，辨明是非。们小学生提出了20项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼；在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信......”健康向上的新一代小学生。深刻感受到了作为一个小学生应该尊敬师长，团结同学，对人有礼貌..........，然后捡好听的说就行。校园是我家，管理靠大家。离开了家庭，校园就是我们最亲密的家园。我们的一言一行都关乎学校的形象，我们的一举一动都触及着他人的利益。所以，我们应当严格要求自己，遵守校纪校规，为自己也为他人创造一个良好的学习氛围。通过学习，我深深懂得：要带领学生认真学习《中小学生守则》，让孩子们懂得哪些该做，哪些不该做，要求他们在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年。我们做教师的，要求学生做到的自己必须首先做到：我认为做一名中学生，纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
第五篇：日常行为规范
日常行为规范
——东沙博雅实验学校第1周702班主题班会
时间：第1周周五第七节课 地点：702教室
参加人员：全体教室 主持人：班主任
活动背景：刚开学学生情绪还不稳定。
活动目的：通过本次主题班会，让学生好好规范自己的形为。活动准备：
学校发的日常资料
实施步骤：
让学生熟记，发表自己的看法和意见。
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