赏郎中学教代会提案汇总

第一篇：赏郎中学教代会提案汇总

赏朗中学202_-202_年第一学期

教职工代表大会提案汇总

教代会提案表发下30份，收回30份，共60条提案，具体提案如下：

一、伙房问题

1、教师伙房：加强伙房卫生建设，提高教师午餐质量，给全校教师设立一个优美的饮食环境。（6份）

解答：

伙房今年我们已经解决了师生午饭问题，关于伙房、餐厅环境问题，也会随着伙房、餐厅的改建而发生大的改善。学生就餐问题，经过我们两年多来的努力，学生已经由散乱的买饭方式走向正规的以班级为单位的买饭方式，使学生吃上热饭、喝上热水，老师们也付出了很多辛苦，在此深表谢意，当然，因条件限制，学生餐厅也确实存在很多问题，我们也常和家长进行沟通，采纳家长的一些建议，待新餐厅、伙房建好后，环境和体制一定会发生很大的好转。

二、教师方面

1、班主任应算工作量，提高班主任待遇。（3份）

解答：

班主任特别是低年级班主任工作很辛苦，班主任工作应算工作量，提高班主任福利，应实行低到高年级大循环；

班主任工作辛苦（尤其是低年级），人人皆知，有目共睹，领导和教师都知道。班主任工作是门艺术，班主任工作的好坏与学校的整体工作息息相关，小学的特点是学生年龄小，较之中学，更须监护，因此，班主任应该是与孩子接触时间长的老师。老师们应该清楚的知道，一年来学校在班主任待遇、考核制度、评优评先等方面已向班主任予以倾斜。在人员增加，各校财政状况好转的情况下，我们将逐步提高班主任待遇，但班主任待遇提高到什么程度，才会人人争当班主任？学校是否具备这种财力？班主任实行大循环，好处是对学生了解，教起来比较顺手，一年来，我们已经做了很多的尝试，比如：教高年级的教师调到低年级，教低年级的调整到教高年级，年轻的教师学科知识能适应大循环年老的教师可能不适应，女教师心细，可能更适合作低年级班主任，高年级学生大，管理难度大，男教师可能更适合，班主任适当循环，是可取的，但要实行大循环，我们会做进一步的探讨和努力。班主任工作量过重问题，领导一直在考虑，因为小学生学生年龄小，所以班主任吃累多，这是事实，也是一个很难解决的问题。这个问题不独我们有，各镇各校普遍存在，我们深知，班主任工作累，其工作付出，与班主任费等待遇是不能相抵的，这在全市乃至全国是普遍存在的现象，既然我们选择了教育，就意味着我们选择了奉献，应该追求“奉献着并快乐着”的人生信条，消除心理的不平衡，不做经济富翁，只做精神贵族。同时，我们各校将根据财力实际情况，逐年增加班主任费及提高班主任待遇。

2、减轻教师压力。（6份）

解答：

关于减轻教师压力问题，是学校领导最关心的问题，因为学校领导更希望教师们把自己的力量充分发挥出来，把学校办得更好。

3、评优、评先充分考虑教师的工作实绩。（1份）

解答：

这个提法很好，很恰当，我们今后的评优、评先中要充分考虑这一点，让教师工作实绩所占比例可以提高到一半的比例，但同时，我们要以市教体局的精神为指导，在学校评议中要求这一块，尽力让教师工作实绩所占比例得到较大比例的分量。

4、低年级教师全部轮流干，不固定在一部分教师身上。（2份）

5、安排教师时，要考虑教师的自身发展，退休时间不足一年的教师不安排上课，可在后勤，保证学生能足时上课。（2份）

解答：

提议很好，我们以前的工作安排上充分体现了这一点，尽量少安排课时、或者不安排上课，对于年老教师，我们会尽力照顾，尽量安排这一部分教师不担任课程，对退休不足一年的教师，我们在课时上尽量少安排或不安排，在竞聘上也尽量照顾，让老教师尽量不带着遗憾退休。

6、教师电脑配备要齐。（2份）解答：

对于电脑的配备问题，我们一直在争取是上级的支持。今年我们又争取到几台电脑，保证每位教师都用上了电脑。但是有了电脑后对教师的要求更高。现代化学校对教师的要求更高，绝不仅仅是设备现代化了，而是教育思想、理念、教学手段、方法都要现代化，这样才能适应时代的发展。

三、办学条件

1、学区小学配送年轻教师及音体美专职教师。（4份）

解答：

对于这个提案，我们教师人人都有这个想法，教师老龄化和缺乏专职教师是学校的现状，每年校长都争取新教师和专职教师。后面，我们将争取更多的专业教师为学校增添新的力量。

2、改变办学条件。（1份）

解答：

现在国家将百分之四的财政收入纳入教育，相信今后的办学条件会更好，危房加固已经辐射到山区小学。随着国家的财力向教育越来越大的倾斜，相信不久的将来我们的校舍建设一定能改善。

3、规范停车。（2份）

解答：

希望教师们自觉在车场有序停车。

4、购置部分药品，可以简单的为擦伤的学生消毒止血。（1份）

解答：

学校一定会采集部分应急药品，临时性给学生消毒、包扎、止血。

第二篇：教代会提案汇总

教育科研（5条）：

1.课题研究强求统一，每人一课题研究价值不高。

2.制卷：由组内老师轮流每月出好一份试卷，期中期末每人出分项题目，同一组的老师分工合作出单元练习卷。

3.要求教师做的工作最好能合理整合，减少文字资料。

4.低年级的教研活动时间能否提前至3:30——4:30（城中）。5.教师小课题研究的有效提升。教育教学（12条）：

1.高年级英语教师不要做班主任。

2.语文教学中订练习册，删补充习题。

3.到专用室上课的学生能否在班主任的协助下，由技能老师带领。4.住宿生回归原籍原校学习。5.取消半托班。

6.幼儿园人员上配备适当放宽，准备好代课教师，以便处理突发情况。7.教师教学质量和考核办法，如何指导教师更有效更合理的实施。8.合理化分班，一年级随机、三四年级按已有水平重新分班。9.教师小循环（1-

2、3-

4、5-6）。10.多组织教师外出观摩学习。

11.缺乏特色型教师，制约艺术特色的发展（幼儿园）。12.体育训练校区间团队合作方式有待提高。师资队伍建设（5条）：

1.中青年教师在专业化发展方面时而出现“滞留”现象，希望学校多创设中青年教师自我展现、自我发展的空间。

2.给长期工作在教育第一线，有经验，但无专业称号的中青年教师创设适合个人发展的空间。

3.明确副班主任的工作职责，进行相应的培训和考核。4.幼儿园电教管理人员缺乏。

5.增加行政管理人员和科研助理（城中幼儿园）。后勤装备（16条）：

1.城中校区二楼厕所需改造，味道很浓，影响办公环境。同时增加厕所。2.楼梯窄且滑，加贴防滑条（城中）。3.楼梯旁增设童趣垃圾桶。

4.塑胶跑道太阳暴晒下味道浓，影响师生健康。建议尽可能多植树绿化（城中）。

5.图书馆图书需充实更新。6.借阅进馆进班，自由借阅。

7.幼儿园每班配备打印机，一年组配备一台塑封机。8.幼儿园电教设备不完善，缺编辑、录音等设备。9.幼儿园加强保卫力量，配备足够的保安人员。10.音乐教室内的电视、音响效果不佳（爱德）。11.美术教室电脑设备不够（爱德）。

教代会提案范例 12.整体艺术氛围不够，通风较差（爱德）。

13.学校微机房2已经无法正常上课，主要是机器陈旧。14.教师电脑问题存在三天一大修，两天一小修。

15.教师中午就餐和学生一样，每月再以实物福利的形式返回教师。16.教师午餐免费，并提供早餐。请假制度（4条）：

1.每月有半天或一天的带薪假。

2.如病假涉及节假日的应扣除相应的天数。

3.病假累计超过一个月扣发奖金的力度过于苛刻，建议人文关怀，少扣奖金。

4.晚婚晚育剖腹产教师补15天假期，未晚婚晚育剖腹产教师是否也可考虑补相应天数的假期。

教师福利（11条）：

1.教师生育费用的额度是否可以增加。

2.教师在工作期间受伤害，如脚扭伤、摔伤等意外，学校要出台教职工工作期间受伤处理及认定办法。

3.每年一次的教职工体检要进一步完善。

4.利用节假日组织参观旅游，愉悦身心，还可组织家属参与，提高向心力、融合度。

5.每学期提供一次“亲子日”，参加“家长会”、“亲子游”、“亲子运动会”，不作事假处理。

6.代课应计算在工作量中，或另行补贴。7.每年的30％奖励性绩效工资明细要公开。8.发展性评价方案中“发展性”奖励体现不够。9.每天要安排一定时间给老师进行体质锻炼。10.校区间的福利如教师子女的收费要统一。

11.饭后浪费较多，建议用自助餐形式用餐（教师）。工作量的计算（7条）：

1.幼儿园行政管理人员工作量进行核定，超出部分视为兼职或额外工作量计算。

2.技能课教师每周15节课不及语、数、英每周8节课的工作量，应当适当提高标准。

3.各校区情况各异，建议工作量计算方法要多个校区统算。

4.幼儿园正副班主任每月实发津贴300元，比小学少100元，建议幼儿园正副班主任每人200元。

5.培优辅导或专业队训练上浮级数低，建议分梯队和比赛上浮。6.语文的工作量应象数学一样，按年级设置级别，不一刀切。7.幼儿园教师教学工作量应有明确的计算方法。

第三篇：中学教代会提案汇总及答复（小文档网整理）

中学第十一届第一次教代会提案汇总及答复

11月20日上午，我们召开了本校第十一届第一次全体教工代表大会。会上通过了几项决议。以下是针对代表提案，代表学校作出的答复。

本次提案征集共收到27位代表的提案，这些提案是老师们关心学校建设和发展的重要表现，它承载着老师们对学校的关爱，也是老师们智慧的结晶。在此，我代表学校领导班子向老师们表示衷心地感谢。谢谢大家！

提案经汇集整理共十项内容，现将校长办公会研究的意见答复如下：

一、关于＂缩短办公时间＂问题

答复：根据每天工作８小时的文件规定，我校原规定教师下午放学后办公到5：10分，不过这样在校时间也达不到8小时。但是由于冬季白天变短现在又非常冷，所以学校已于本周二将办公时间调整到5：00。

二、关于建伙房和开放伙房问题

答复：我们教学楼后有餐厅，没有对教师开放的原因是食堂空间无法容纳师生共同就餐，但是为了方便教职工就餐，我们争取明年新建新的教工食堂。

三、关于建车棚的问题

答复：资金有限，为保证教学工作的顺利开展，我们只能按轻重缓急，分步投资。几个月来，老师们的车子只能停放在露天任由风吹雨打，在这里我代表学校领导班子向老师道歉。车棚建设计划明年雨季来临之前完工，敬请老师们等待谅解。

四、关于尽早开放图书室的问题

答复：县教育局为我校配备图书7万余册。为管好、用好这些图书资源，我们组织部分教师利用休息时间，加班加点进行整理，但由于图书整理涉及分类、编目、上架等程序，工作量较大，目前仍在紧张进行之中。学校阅览室已整理完成，为便于师生阅读，可先开放阅览室。图书室的开放，将在下学期完成图书整理工作后开始。

五、关于开展有利于教师身心健康的课余体育活动问题

答复：“快乐工作，工作快乐”是徐校长一贯提倡的。学校很乐意给老师们提供快乐工作的环境，让老师们在紧张的工作之余，做一些有利于身心健康的活动。所以，我们在元旦期间组织了“乒乓球比赛”、掼蛋比赛、书画展览等活动，还提倡老师们大课间到我们的塑胶操场上跑步、活动。

六、关于教师关心的干群关系，职称评聘，老师的积极性创造性，学校的和谐与稳定问题。

答复：老师们感觉到的干群关系紧张、信任危机等问题，产生的原因，一是因为关系到教师利益的评聘工作未能令全体教师满意，二是一些悬而未决的历史遗留问题尚未解决。对此，老师们应该看到：

首先，职称评聘的问题，并不是旧有的制度或原来的评委组成的依据有问题，而是在发展中，我们面临的也是许多学校都早已面临的问题，那就是职数已经不够。加上赣马高级中学的管理要求高，家长学生期望高，教师们付出多，在评价上每个人都有值得书写的方面，因此存在竞争选拔也是必然。

其次，老师们应该换位思考，既看到学校各部门在新形势新变化新问题面前，为维护教职工利益，维护学校和谐发展大局作出的努力；还要看到别的教师在德、能、勤、绩等各方面所作出的表现，反思自己存在的不足。

第三，面对新问题，要积极应对，又要积极的心态面对。一方面是学校在积极争取政策，同时在今后的工作中仍将会努力地做到与时俱进，及时有效地调整和完善教师职称评聘等与广大教职工利益密切相关的制度，以保证公平公正和可持续发展。另一方面，老师们应该坚信随着学校的发展，一切发展中的问题会在发展中解决。希望每一个教师把关注点放在业绩上，不要因一时一人的观点而影响工作情绪，我们要进一步提倡包容心、同理心、以更积极的态度，对待学校中的人际关系、干群关系、评聘工作，我们坚信，积极有效的沟通可以化解任何危机。

构建和谐校园是学校实现可持续发展的根本动力，是学校长期坚定不移的主要工作目标之一，我们将会和全体老师一起努力，共同来实现这个目标。

七、关于一线教学管理工作的指导建议。建议加强学校行政领导对一线教学管理工作的指导和监督，避免出现管理缺位的真空环节。

答复：学校历来十分重视一线教学的质量，这是学校的生命线。这几年学校能够在最能体现学校教学高度和竞争实力的高考、竞赛方面年年取得骄人的业绩和新的突破，是学校加强教学管理，强化教学过程的质量跟踪和实行标高管理，建立班主任召集制度，全体老师共同努力的结果。学校对教学的管理，实行多渠道，重实效的模式，每天都安排有行政值日，及时了解当天的教学情况，负责参与年级的教育教学管理和指导，加强对年级的巡视，参加年级的班主任例会、备课组长会及年级的各项活动。当然，有时因为学校事务繁忙，如经常要迎接各级领导的检查验收，接待兄弟学校的来访，有时要外出参加各种会议等，无法保证一直在岗，可能会出现管理缺位现象。学校将积极采纳此建议，强化行政领导的责任意识、服务意识、质量意识，进一步明确职责，加强协调，使学校的教育教学管理更规范，监督更到位，更完善，更高效。当然，学校的管理也是分层逐级管理，希望各管理层包括年级组长、班主任、教研组长、备课组长以及每位老师能增强主人翁意识，积极主动开展工作，明确最有效的管理和监督是自我的管理和监督。

八、老师外出交流学习问题。

答复：在今后的外出交流学习活动中，教研室会进一步为老师们提供机会，使更多的老师能够外出交流，同时也会增加音体美、信息以及通用技术等非高考学科老师的外出机会，增加一线教师外出交流，提高老师的业务能力。同时也要求老师们重视现有的各种交流机会，一是有许多不同级别的学术研讨在我校召开，老师们应积极参与；二是受资金、学术交流活动本身的规定的限制，我校外出学习采取分层进行，对本市的一级达标校的听课研讨，尽可能派出更多教师参与。老师们同样要认识到只有从基层做起，从我做起，不断发展自己，获得更多相应条件，才会赢得更广阔的交流机会。

九、关于增设教师电动车充电处的提议。

答复：现在大多数老师都改用电动车作为交通工具，但校园面积较小，造成教师电动车随处摆放，影响校容。因此，总务处将配合政教处在体育馆停车场内划出一定的电动车停车位，由保卫科指定专人管理充电器，防止发生触电及火灾事故。

十、目前课堂效率普遍不高。建议老师转变观念，真正把学生当作课堂的主体部分，学生不只是听老师分析、讲解，而更要让学生动手、动脑、动口，这需要每一位老师充分备课；学生方面，也需要在课堂中积极参与进来，善于思考，敢于提问老师，学然关键在于老师的引导作用。只有提高课堂效率，教学质量才能更好地提升。建议从高

一、高二年段起，推行高效课堂，探索符合我校实际的高效课堂模式。

答复：这个提案切中要害，涉及到我们学校发展的瓶颈问题。现在，很多学校都在积极寻求改革发展的道路。高中课程改革的新形势下，教育格局、教学模式、教学方法正在发生深刻的变化，如果我们学校不乘势而动，就极有可能跟不上发展的步伐。对此，学校领导是清醒的，也是高度重视的，只有提升校园文化建设，教研组文化建设，年级文化建设，不断更新老师的教学理念，加大改革力度，积极探索新课程背景下的教学方式，培养学生的自主学习意识，切实提高课堂效率，让学生真正成为课堂的主人，才能适应新的教育形势的要求，近一年来，学校克服种种困难，创造条件，让更多的骨干老师外出参加各种学习培训和学科研讨会议，同时接纳各地学校前来交流，目的只有一个，相互学习，相互促进，共同提高。这学期学校已经在高

一、高二年级进行试点，开展这方面的课题研究，不少老师已积极行动起来，也取得一些阶段性的成果。同时，加强教研组、备课组的教研实效性，促进教师专业成长，建立学习型组织，也是我们当前在做在改进的。学校期望，能有更多的老师行动起来，只要我们老师有这意识，愿意付诸实践，一切问题都将迎刃而解，我们的学校必将在原有的基础上实现新的飞跃，创造更加辉煌的业绩。

各位代表，提案答复完毕。再次感谢老师们。希望老师们在今后的工作中，一如既往地关心学校的发展，支持学校的工作。学校的建设、发展离不开老师们的支持、智慧和汗水。

谢谢大家！

202_.12.17

第四篇：教代会提案工作报告

教代会提案工作报告

（第九中学副校长：李淑桂）各位代表：

我受学校党支部和校委会的委托，向大会作关于三河市第九中学第三届第一次教代会代表提案的征集情况和落实情况的报告，请予审议。

我校第三届第一次“教代会”共收到代表提案20件。提案涉及5个方面的内容：

进一步改进学校领导和科室工作作风，加强与基层的联系；共收到2件提案，以落实2件。教育教学管理方面，共收到7件提案，以落实5件，正在研究1件，经教代会讨论决定1件。

关于后勤管理，共收到4件提案，以落实2件，正在研究1件，经教代会讨论决定1件。关于福利待遇方面，共5件提案。以落实2件，正在研究2件，因政策原因无法落实1件。关于改善办学条件和办公条件方面，共有2件提案。因条件限制无法落实1件，正在研究1件。

这五个方面，基本涵盖了教学、科研、服务、管理等学校工作的各个领域，具有较强的代表性。

一年来，在校领导的高度重视下，经过各职能部门的努力和“教代会”提案委员会的督促检查，20件立案提案已落实11件，因政策条件限制无法落实的2件，正在研究的7件。提案工作，是“教代会”制度中一项重要的内容，我们要更加重视，长期坚持，逐步完善和规范。我们可以设想，广大教职工能热爱学校，以主人翁姿态围绕学校各项工作，从自身个人的角度积极提意见，反映问题；“教代会”代表忠实履行职责，搜集意见，调查分析，提交议案，进言献策；各职能部门能心为教师所系，利为教师所谋，权为教师所用，为落实提案而想尽办法，付出辛苦；“教代会”各专门委员会能准确体察民意，把握校情。了解法规政策，围绕提案上下沟通，督办有力，反馈及时；校领导能坚持“以人为本”的执政理念，重视从提案中了解群众呼声，及时从提案中给予各职能部门工作上指导，从提案办理效果考察干部作风和工作能力，对全局性工作进行评价和总结，提案工作环环相扣，息息相关，上下互动，有力促进了九中繁荣和发展。

希望广大教职工、全体“教代会”代表和学校各位领导干部紧密的团结在学校党支部和校委会的周围，团结一致、群策群力，为九中的辉煌而努力奋斗！谢谢！

第五篇：202_教代会提案工作报告

小吉场镇中心小学校首届八次教代会提案工作报告

小吉场镇中心小学校副校长刘艳琼

尊敬的各位领导、各位代表、各位嘉宾、大家早上好！

根据会议安排，我向大会作提案工作报告，请予以审议：

中心校于202_年12月上旬向各村校印发《学校管理意见》（征求意见稿），向各村校教职工广泛征求意见。截止202_年12月23日，共收到有效提案20件，现简要答复如下：

1、管理岗位动态跟踪考核第十二条：学校不能控制外来因素对学校的环境污染（如：塑料垃圾），对无围墙、无操场的学校怎么办？答复：学校把校内卫生进行清洁区划分，各班级负责保持本班级清洁区干净，通过学校加强管理，困难是可以克服的。

2、校长动态跟踪考核第十八条，扣校长可以，但是校长安排，班主任没有按时完成也要扣班主任1.5分，这样便于学校管理。

答复：在教师个人考核中已有体现，且力度在原有的基础上有所增加。

3、校长动态跟踪考核第一条，各类制度、总结等，要调查学校是否布置，若学校已经安排布置了，班主任未完成，扣学校的分，更应扣班主任的分。

答复：本条款是考核校长，按照属地管理的原则，各村校校长安排教职工完成的工作，应由各村校校长督促其按时完成。

4、教师评优推先第9条，班额40人以上，没有40人以上的村校，教师永远没有资格参加评先推优。

答复：教师评优推先，评选优秀班主任和优秀班级班额必须40人以上，是上级教育部门相关文件规定的，中心校无权更改。评选优秀教师不受学生人数限制。

5、初中班主任津贴应有所提高。初中班津贴和小学平衡，因初中学生比小学生难管理，初中班主任比较辛苦。

答复：班主任津贴是上级绩效工资考核文件中明确规定的，中心校无权更改。在初中与小学管理方面，谁难谁易，无法界定。

6、期末统考名次保持的应给予奖励，因保持名次不容易。

答复：期末统考名次靠前的保持确实不容易，但是在绩效考核中教育教学成果奖上已有体现，统考名次靠后的，保持名次非常容易，因此不能奖励。

7、关于教师考调的条款，对教师太苛刻。

答复：关于教师考调的七条规定，经中心校反复研究，要求教师 1

既要符合考调条件，又要在平时工作中尽职尽责，既合情，又合理。

8、超课时津贴，按照中心校当年的编制标准，哪种属于不缺编而享受超课时津贴。应把当年中心校及各村校的编制人数向村校下发一个标准编制人数。

答复：中心校已在每学年开学初在校长会上公布。

9、智障学生参加统考不参加评比。因智障学生无法接受知识，评比不公平。

答复：能提供有效证件、证明的智障学生，可以只参加统考，不

参加评比。

10、事假3天问题，外地教师请假应增加1至2天，因外地教师

路远，时间仓促。

答复：教师请特假。市内外县的请特假加1天，省内市外的请特

假加2天，省外的请特假加3天。

11、奖惩问题，应根据不同的学校分类别考核奖惩。

答复：根据教育发展的趋势，师资配备情况，教学设备的配置等校际间的差距逐渐缩小，教学资源逐步趋向均衡。七星关区教育局在考核工作中也没有按类别区分考核。

12、教师的教案应打印成表格形式填写，这样可以减轻教师的工作量。

答复：因为教师在编写教案时要考虑到备教材、备学生、备教法，不同的学科备课的内容何要求不一样，表格式不适合教案的编写。

13、已婚生育女教师妇检应视为特假。因妇检时教师只有双休日才有时间，双休日计生站不上班。

答复：女教师参加妇检，请假时自己调好课，每次妇检请事假1天，不计入考核。

14、教育教学成绩由统考成绩50分和学生人数10分计算。因学生人数是由当地生源确定的，对边远落后的学校极不平等。

答复：学生人数的多少在一定程度上反映了教师工作量的轻重，根据绩效工资考核的宗旨，多劳多得，优绩优酬。另外，条件相对边远的学校已给予艰边津贴补助。

15、对村校、教学点岗位津贴应给予倾斜，特别是教学点，这样有利于激发村校教学点管理人员的积极性，留住人。

答复：对于没有达到5个班级的村校教学点的考核方式，是教育

局相关文件规定的，中心校无力解决。

16、教师绩效考核工资应适当发到各村校自行考核，这样才会在本校有所竞争、提高、否则有些工作流于形式。

答复：中心校初步打算将教职工奖励性绩效工资中划拨一部分到各村校考核。各村校要在开学初期，拟写出本校的绩效工资考核方案，在全校教职工中讨论通过，报中心校备案。中心校审核通过后可以实施。

17、绩效考核第二章第九条，降低中层干部倍数，所余部分用于鼓励边远教师补助。

答复：中层干部倍数是按照教育局的文件规定计算的，大多数村校的中层干部工作比班主任辛苦，但是考核结果往往没有班主任高。

18、后勤人员设奖，最高每月不超过50元，理由是后勤人员工作量没法与一线教师比，一线教师统考第一名只得600元，不太合理。

答复：后勤人员每月设奖100元，是教育局规定的。后勤人员也

要经过考核，根据考核等次确定每月奖金，不是所有的后勤人员都每月奖励100元。

19、学期期末统考排名建议只奖不惩。

答复：奖惩制度有奖有惩才是完整的奖惩制度，绩效考核要求优

绩优酬，在考核过程中，并没有把学生统考成绩作为唯一的考核依据。

20、对边远学校，应分类考核。

答复：中心校行政办公会议经过讨论，决定在绩效工资考核时对

边远学校的教师给予一定的补贴。一类边远学校：联丰小学、新建小学每人每月补助40元，二类边远学校：麻窝小学、岩湾小学、双林小学、凉水井教学点的教师每人每月补助30元。

各位代表，教代会提案是教职工参与学校民主管理的重要途径，我们希望，通过各位代表，把推进民主管理的呼声传达到其他教职工，群策群力，提高学校管理水平，办好人民满意的教育。

本次教代会的一些提案，也存在着一些不足，有的提案立意高度还有待提高，提案的内容未能反映绝大多数教职工的心声，我们希望，各校今后送交的提案，立意与质量再高一点，代表性再广一些。

各位代表，本次教代会征集提案工作得到了各校教职工的高度重

视。让我们在今后的工作中，继续为学校发展献言献策，共谋吉场教育发展大计，为办好让人民满意的教育而努力奋斗！

谢谢！