小品比赛评分标准

第一篇：小品比赛评分标准

一、活动目的：

为了丰富校园艺术文化生活，推广校园文化的创新发展，响应和落实陕航学院文化艺术节，秉承“创新、创意、创造”的活动主题，特举办“小品大赛”并借以达到调动全院同学对语言的热情，从而营造语言类节目艺术氛围。通过表演加强人与人之间的交流、互动，增进彼此间的了解和友谊，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面地展现大学生特有的精神面貌。

二、活动主题：演绎青春品味人生

三、活动初赛时间：202_年4月某日决赛时间：202_年4月某日

四、活动初赛地点：陕航学院德院门口决赛地点：陕航学院德院门口

五、参赛要求：

1、每班选送至少选送1支队伍参大赛，也可跨专业自由组队，团队人数不限。每个节目的演出时间控制在8—12分钟，超时作品反扣分。

2、每支参赛队选出一名负责人，负责以后的作品的排练工作。

3、作品内容积极健康，尽量贴近主题，以此来体现当代大学生正确的价值观和人生观。

4、作品题材以当代大学生的学习、生活、情感为主线，参赛作品鼓励原创，模仿亦可。

5、作品反映出当代大学生对艺术的热情和造诣，并鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。

6、各班于4月某日将报名表交到文艺部（注明：各参赛队伍负责人联系电话）

7、以抽签的形式来决定演出顺序。并于4月某日到本院学生科抽签，请各参赛队伍负责人准时参加。

一、作品内容：要求内容贴近生活，健康向上，寓意深刻，能弘扬真善美、讽刺假恶丑。（发人深思）

二、表演技巧：能融入剧情，表演到位，配合默契，台风良好。

三、语言表达：表演者要使用普通话，要求吐字清晰，表达自然流畅。（为了增强小品的幽默效果，可有针对性的使用方言，能够为观众接受）。

四、现场感染力——节目的亮点突出，整体效果和谐；多媒体的应用，如音乐、图片展示等可以考虑，但是不能勉强、突兀；节目能够表达一定的意义，穿透人心。表演连贯，具有强烈舞台表现力。节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。

五、整体效果：节目构思新颖，亮点突出，能集艺术性、教育性、观赏性于一体，整体效果和谐。是否原创——原创节目可得此项满分，若有借鉴，根据借鉴量酌情减分。

形式多样新颖

加：鼓励原创作品。

（10）

注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。

备注:演员造型及道具能够配合、辅助剧情效果，引起观众的兴趣。表演时间：

鼓励原创作品，大胆创新（创新，包括新题材、新视点、新形式。），根据作品的

第二篇：征文比赛评分标准

征文比赛评分标准

征文满分为100分，主要从主题内容、体裁结构、语言表达、创新和亮点四方面进行结构化评分。

一、主题内容（40分）

1.文章题目是否醒目贴切、新颖简洁、寓意深刻；

2.主题是否鲜明正确，是否具有时代感，思想价值和现实意义，是否符合本次征文主题与思想内涵要求；

3.选材能否表现主题，丰富、典型、生动；

4.内容与主题是否统一；

5.作者所表达的感情是否真挚感人。

二、体裁结构（30分）

1.逻辑结构是否严谨、分明，有主线贯穿；

2.层次结构（章节段落）是否清晰、合理；

3.整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。

三、语言表达（20分）

1.语言是否通顺流畅、符合逻辑；

2.表达技巧运用是否得当；

3.详略是否得当；

4.整体来看，文章的语言形式是否准确规范、精炼自然、形象生动。

四、创新和亮点（10分）

1.材料构思是否新颖,见解是否个性特征鲜明；

2.文章是否有文采；

3.章法架构是否有独到之处。

第三篇：舞蹈比赛评分标准

舞蹈比赛评分标准

舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。

具体的评分实施细则如下：

一、参赛舞蹈评分（总分10分，评委打分精确到0.01分）

1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）

2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）

3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）

4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）

5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（2分）

6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）

7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）

第四篇：朗诵比赛评分标准

高中朗诵比赛评分标准

一、主题内容（2分）

1、内容（1分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意

2、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用

二、普通话（4分）

1、发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。

2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

三、表达（3分）

1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

四、台风（1分）

1、上下场致意、答谢（0.5分）

2、服装得体，自然大方（0.5分）

五、补充说明

1、比赛共设评委5人，采取平均计分。

2、评委打分原则从7分起，精确到小数点后1位。

3、朗诵时间掌握在5分钟以内，超过规定时间，以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算，最高减0.5分。

4、鼓励原创（最多加0.3分）和作品包装（最多加0.2分）。

第五篇：朗诵比赛评分标准

实验学校朗诵比赛评分标准