第一篇：增强凝聚234
如何增强班级凝聚力
班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学管理中有着举足轻重的地位。马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。
但是，随着社会各方面的飞速发展，每年大学生的数量都在增加，学业与就业的双重压力下，大学班级的凝聚力日渐被忽视，学生之间的关系日益疏远，日常交流也甚少。大学校园不如往日有朝气，有温馨感了，缺乏了一股蓬勃向上的生命力。所以现在的现实情况是大学中“班级”概念淡化可以已经成为许多大学的一个通病。许多班长在觉察到这个现象后就开始思考这个问题，为什么会这样？我们发现，在大学里一个班的同学都不在一个班级里上课的，有也是很少。下课后就开始自己的活动，一个班级里的成员很少有机会聚在一起，一个学期就那么几次班会很难培养大家之间的感情。另外，班干部集体所做的工作是一些很琐碎的日常事务，具体工作还是几个主要干部在承担。班级拥有的权利也很有限，真正的权力还是集中在学生会团委以及学校、分院，班干部最明显、最直接的一项职能工作就是“上传下达”。现在的大学校园是一个非常讲求民主自由的地方，同学受到的约束很少，没有人有权利强迫任何人做不愿意做的事情。而班级自己开展的活动、制定的规章制度也不太具有强制性，同学们可以视之为没有。所以“班级”就被架成了一个空的躯壳。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。” 的确，一个班集体，就像一个大家庭，对每一个成员的成长，都有着至关重要的影响。而一个班集体如何健康良好地运作，班级凝聚力就成为了关键
班集体是学生成长的重要园地，一个积极进取全面发展的班集体，必将对每一个学生的个体发展起到巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀的班集体，关键要靠班级的强大凝聚力。班主任必须在平时的工作中尽力引导学生，让学生心往一处想，劲往一处使，才能建立一个具有很强凝聚力的班集体。
首先，要使班级更具有凝聚力，班主任作为最先管理者的作用不容忽视。我们知道班级是学校教育教学工作的基本单位。而班级工作中比班集较重要的一项是班级的管理，它是通过班主任和班干部以及全体学生的行为来实现的。因此，班主任的管理工作是班级管理工作的重点。那么，如何作好班主任的管理工作呢？
一、了解和研究学生
1、要全面了解学生。全面了解学生，不仅仅要了解学生干部，也要了解一般的学生；不仅仅要了解表现好的学生，还要了解后进生，尤其是屡犯错误的学生。了解的内容一般有他的政治信仰、理想、行为习惯、学习兴趣、学习态度、学习目的、身体健康情况、兴趣爱好、活动能力、性格特点、优点、缺点、心理特点、家庭情况、和社会的接触状态，以及当前的心理状态等等。
2要进行科学研究。每个时代的人都有特定的环境和历史，学生也不例外。在现代改革开放的历史氛围下，东西文化交融，新闻媒介现代化，使得他们的视野开扩，这也就使得他们受到外界的影响和熏染比较多。因此，全面、深入地了解了学生之后，还应当将他们放在他们的环境之中作科学的研究，科学地分析他们的心理和生理特点。
3要掌握研究方法。例如。观察是了解学生的基本方法，班主任要了解和研究学生，必须随时随地去用心观察学生，时时刻刻做个“有心人”。谈心是班主任和学生感情交流的最主要途径，它可以帮助班主任及时把握学生的心理，有助于班主任了解学生。查访问是了解学生的一种重要途径。通过调查访问能够加深班主任对学生的深入、全面的了解，帮助班主任更好地了解学生的动态，从而管理好班级。还可以通过查阅资料等方式。
二，明确管理的原则
1、教与管相结合的原则。班主任对学生既要坚持正面引导，耐心教育，寓教育于学习中，于学习中受教育，又要凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格管理教育。
2、严与慈相结合的原则。对班集体中每一个学生的管理，学生的管理要坚持严慈结合的原则。慈爱是基础，是动力。没有一颗真诚的爱心去对待学生，学生是不会把自己成长中的苦恼、生活中的曲折、学习中的困惑、成功后的喜悦倾吐给班主任，感知学生的冷暖。严是原则，是准绳。要做到爱而不宠，慈而不媚。
3、管与放相结合的原则。“管”应管得适度，该“放”的还得要放，做到“管”与“放”的结合。
4、堵与导相结合的原则。当一个班级受其社会多种影响时，会出现很多不良现象。这时我们可采取“堵”的方式，减少学生犯错误的可能性。但仅仅靠“堵”是不够的。“堵”必须与“导”结合起来，以“导”为主。通过引导，让学生明辨是非，增强学生自我教育的能力。
三、科学高效的管理。
1、明确班级奋斗目标。提出班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝聚力。
2、狠抓班级常规管理。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想，将管理与教育相结合，通过管理促进教育，通过教育促进管理。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，狠抓学生基本生活习惯、文明语言、举止行为、纪律道德，使常规管理制度化。其次，常规管理需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量，及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处。
3、培养班级优秀干部。班干部是班主任的助手，可以毫不夸张地说，优秀的班干部是小小的班主任。而且，作为学生，班干部在很多方面能够起到班主任力所不及的作用。因此，选好班干部是实施班级管理的重要一步
4、因材施教培养“人才”。由于学生在文化知识多寡、年龄结构、感情能力、个性特点以及情趣等方面各有所异，因此班主任不能使用一种统一管理模式进行管理，应针对学生的实际情况因材施教，才能取得较为理想的管理效果。于其他的学生。是故，加强和家庭或社会教育的配合，对于学校教育所起到的作用是不可用言语表达的。加强配合的方法一般有：接待家长来访，家访，开家长会，教育讲座等，这些都是加强学生和班级管理的不可缺少的形式。
5，注重自身素质提升。教师都深知一碗水与一桶水的辩证关系。在科学技术快速发展的现代社会里，学生接受外界的事物快，消息灵通，通过各种途径获得的信息量较大。对于班主任而言，自身综合素质的提高越来越显得迫切和必要。
其次，必须建立起强有力的班委领导班子。
作为一名学生干部，首先要明白自己的责任、自己今后要干什么。而做到这些，必须树立威信，得到信任。
1.以“智”树威
要保持优异的成绩，同学才会信服你，才会甘于被你管理。不得不强调，学习成绩与威信是成正比的。要多帮助同学解决问题，善于帮助同学解答难题，多运用你的才华和智慧
2.以“信”树威
既然要当班干部，就要守诚信。其一：答应同学的事一定要做到，做不到时一定要及时道歉。不要随意许诺，这是诚实守信的重要保证。其二：对老师也要诚实，对班内的情况要如实的报告给老师。但不要忘了给同学留面子，如果同学答应改正，并且事情不大，就不要报告给老师。这也是守信的表现。
3.以“仁”树威
作为一名班干部，要有宽广的胸怀，不能小肚鸡肠，为小事儿发怒。作为一名班干部，你会见到许许多多你没见过的事，而这些事则是经常使班干部和委员十分苦恼和头痛的，所以你要心胸宽广，待人真诚，以“仁”服人。
4.以“勇”服人
勇，就是要勇敢。作为班干部要勇敢大方，不能蹑手蹑脚，在困难面前，不能退缩，勇敢的去面对，去挑战。因为你是班干部，你就要学会挑战，学会应战。
5.以“严”服人
“严以律己，宽以待人”这句古训，班干部一定要作为座右铭，同时班干部也严格的要求同学，但要求自己是前提。此外，要松严适度，不能过松也不能过紧。不能让同学觉得你对待工作漫不经心。
6.以“合”服人
这要求班干部多开班委会，同学会认为我们的班委是一个团结的集体，有集体观念。
只有这样的班干部才能给学生当好榜样，增强凝聚力。
另外，开展丰富多彩的班级活动，是学生最乐于接受的教育形式。通过多种有趣的、有益的班级活动对学生进行政治、思想、道德品质教育，可以有效促进学生全面发展。
班级活动的开展应是以学生自愿参加，并以学生为主的原则的前提下进行。活动的形式应丰富多彩，活动的内容应是多渠道的。这样，才能使每个学生通过活动在品质、性格、能力上得到锻炼和提高。
1结合学校工作要求，开展主题性的活动
这种活动主要是根据学校的计划、安排，适时进行的教育或选拔活动。如学校组织“庆国庆诗歌朗诵比赛”，为了激发学生的爱国热情，我班及时要求学生查阅资料、书籍，在本班开展“颂祖国诗歌朗诵比赛”。学生们在活动过程中加深了对祖国的了解，增进了感情，并培养了学生的朗诵能力，为比赛选拔了恰当的人选。丰富了学生生活，锻炼了学生能力，也加深了同学们对班集体的热爱。
2.教师为主导，学生为主体开展自主性的活动
自主性的活动其特点是人人参与，个个有责，团结合作，勇于创新。充分调动和发展每个学生的积极性和特长，有力地促进学生的个性发展和智慧潜能的发挥，树立学生的自信心，责任心和进取心，又让学生在活动中学会管理，学会制约，学会创造。
3围绕一个教育目标，动态开展活动
教育是一项特殊的工作，面对的是一个个鲜活的动态的人，做为班主任，洞察班级的变化极为重要，在学生产生波动时，开展相对的活动，以有效地教育学生，现在我所教的学生入学一学期后，由于班级班额大，课堂纪律总是没达到我预期的效果，而且不会听课，这些纪律的要求和该怎样听课我几乎每天都讲，但收效甚微，我反思之后想是不是小孩子要亲眼看一看会更好、更研象直观。后来我和邓老师沟通，建立手拉手班级，我利用自习课时间，把学生分成两批，到邓老师班进行参观，看看应该怎样听讲、发言、纪律、姿势、礼仪等等，当看完后回到班级后，学生回班后效果很明显，与之前迥然不同，不用花大力气组织纪律，当学生学习态度不端正，热情不高时，又从邓老师班请了两名学生来演讲，学生之间好沟通，效果比老师讲更好。学生礼貌、该如何值日等等，都从邓老师班请小帮手来示范，讲解、教，这样效果好，而且老师也省了不少时间，我相信对邓老师学生也是一种锻炼。
4，学生自己开展知识与游戏相结合的活动
由学生主持的班级活动，多数是结合知识与游戏于一体的活动形式。学生无拘无束，轻松愉快，既让学生通过各种形式将知识升华，使学生在趣味性中获得一定的知识，开拓了视野，激发了学习兴趣，又能让学生健身益智。开展一些易于操作的小型竞赛，他们乐于练习、展示，这样可降低一些不必要的事故等。而在游戏中，学生培养了不畏困难，勇于挑战，团结协作，公平竞争的精神，增强了成就感和荣誉感，提高了自我约束的能力。
当然，班级活动中，还可以有更多更广的内容和形式，如：带领学生走出校门，走向社会，进行社会实践活动；进行演讲赛、故事会、辩论会、报告会、艺术表演、科技制作等丰富多彩的活动形式。相信在这些活动中，学生的整体素质必将得到全面和谐的发展，增强班级的凝聚力。
第二篇：凝聚青春力量增强发展活力
凝聚青春力量增强发展活力
——以科学发展观推进青年职工思想教育工作迁钢公司成立以来，始终高度重视员工的思想教育工作，十七大以来各级党组织积极响应号召，以科学发展观为指导思想，务实创新，解放思想，实施可持续发展战略，人才战略，使迁钢公司的发展取得了一定成效。青年大学生的引进为公司的发展注入新的活力。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是国家的未来，民族的希望。青年是精英群体，青年的发展和素质的好坏更是关系着我国现代化建设目标的实现；社会主义事业的兴旺发达；中华民族的伟大复兴以及人民群众的根本利益。同样，在一个企业里，青年职工则是企业的坚实基础。拥有精英的青年群体几乎各个企业共同的发展理念。谁赢得青年，谁就赢得未来。青年职工的重要性客观上主要体现在以下三个方面：青年为企业提供了人才保证和智力支持；二是青年是科学技术进步、技术创新的希望所在；三是青年是我们迎接经济挑战，在竞争中赢得胜利的保证。
与此同时，我们也不得不面对一个客观的事实：多元文化的风起云涌，一方面使我们的青年精英拓展了视野，开发了智商；另一方面也使得我们青年大学生的思想变得复杂起来，如何抓住青年员工特点，把准青年员工的思想的脉搏，扣紧企业改革与科学发展这一主题，最大限度地激发和调动其积极性、主动性和创造性，引导和带领广大青年牢固树立与企业同呼吸，共命运的思想，勇敢地担负起历史所赋予的重任，已成为每个企业干部职工经常关注的问题，也是企业基层党组织必须深刻认识研究和解决的课题。
一、青年职工的思想现状
通过对电力分厂近几年青年大学生的调查研究，其思想动态主要表现以下几个方面：
一是从政治素养看，近年来引进的大学生，其整体文化结构较高，他们思想解放，思维活跃，接受新事物快，学习能力和适应能力强，对企业发展前景关切度较高，能够较快地理解比较复杂生产工艺，对改革创新热情高，信心足。对工作具有较强的责任心和奉献意识。他们追求进步，渴望成才，关心公司改革改制和结构调整问题，关心公司的生产经营状况，他们立志献身公司的发展事业，但由于青年员工年龄结构和历史的原因，青年职工热衷于理论工作，容易自我满足，对具体实践工作缺乏锻炼，存在眼高手低现象。
二是从价值取向看，他们理想抱负大多与科学技术相关联。重视自身发展，并且 1
能够统筹兼顾，做到与社会企业协调发展。他们在考虑个人发展前景和工作岗位时更加重视岗位与兴趣爱好的协调，而非纯粹的金钱利益关系。但在部分青年中确也存在拜金主义思想，事事处处以“我”为中心，爱幻想，企盼有朝一日得到领导的重用，一旦这种幻想不能变为现实，就会从一个极端走向另一个极端。甚至与领导唱“对台戏”。不能顾全大局缺乏无私奉献精神。这就要党组织引导青年员工正确处理“向前看”“向钱看”的关系，树立积极向上的价值观。
三是从生活观念看，青年能够顺应生活方式的变化潮流，对物质生活追求高档次，对精神生活向往高格调，对物质生活追求主要表现在衣、食、住、行上，对精神生活的追求则表现在丰富多彩的文体生活和业余文化生活上。但是有的青年员工在追求高档次、高格调的过程中，产生了一种偏面追求享受的倾向。这种倾向的表现是对工作、学习无所追求，缺乏上进心，只强调生活享受，只追求“网上游戏”，“唱OK”，“穿名牌”等等。对这类青年应注意引导，启发他们的上进心，引导他们正确处理好学习、工作与生活的关系；学习是为了更好地工作，而更好地工作则是为了更好的生活。
四、从求知欲望看，青年员工的求知欲明显要强于老员工，对生产设备和生产工艺不仅仅要求学会怎样用，更加强调学会为什么这样用，同时青年员工有自己的主见，思想敏锐，洞察力强，敢于发表不同意见，善于从生产实践中，求真知，长才干。在做好本职工作的同时，积极行第二专业、第二学历深造的，他们从深造、实用、艺术等不同角度来丰富和增加自己的知识，开扩自己的视野，提高自己的文化水平，同时，也应看到，有些青年的求知带有盲目性和随意，个别青年中还存有“干啥啥不行”的现象，对于一般的政治学习、安全知识学习等不屑一顾。
五、从工作态度上看，绝大多数的青年职工都对待工作热情饱满，信心十足，务实创新，脚踏实地，渴望在工作岗位上充分展现自己的才华，不断从工作中充实自己。同时能够严格遵守各项规章制度，时刻重视安全生产工作。但也有一部分青年职工对工作部关心，纪律性差，把公司的规章制度视为“清规戒律”。把领导的批评教育当作耳边风，工作要轻松，福利待遇讲攀比，生活贪图享乐，组织纪律涣散，得过且过的混日子，虽然这种青年员工不多，但造成的负面影响很大。
二、对今后青年职工思想教育工作的几点建议
在新时期对青年职工的思想教育工作中，我们必须深刻领会科学发展观的内涵，以科学发展观为统领，坚持以人为本这一核心要素，推进青年思想教育工作又好又快发展。具体工作必须做到“一个把握、搞好两个建设、抓好三个重点、发挥四个作用”
（一）、做到一个把握
一个把握就是要把握好青年职工的思想特征。要搞好青年员工的思想工作，培养其敬业爱岗的精神，必须首先了解他们的思想动态和工作表现，才有针对性，才能取得实效。找准问题的主要症结，做到“对症下药”，是我们党思想政治工作的一个主要方法，也是企业基层党组织做好青年员工思想工作的有效途径。在经后的工作中要抓好重点环节，突出重点工作，与具体实践相结合，高标准，高质量的做好青年职工思想教育工作。
（二）、搞好两个建设
1、制度建设
好的制度是确保思想政治工作规范化、科学化的前提，是防止思想政治工作“走过场”的有效武器。因此，要大力搞好制度建设。一是要制定详细的思想教育工作计划、组织制度、实施措施、完成时限、完成标准、考核办法，实现思想政治工作的“精细化”管理，保证思想政治工作具有相对的稳定性与可控性。二是在以制度保障思想政治工作有序、高效开展的基础上，应针对形势的发展变化，适当地对这些机制与制度灵活变化、不断创新
2、人才选拔机制建设
落实科学发展观，必须坚持解放思想，按照德才兼备的原则，大胆使用年轻人，为其提供施展才华的机会，提高其工作动力。每个员工都有上进心，青年职工尤其如此，作为领导者，应该掌握青年员工的思想状况，了解他们在想什么，从而把他们的思想引导到正确的轨道上来。通过德、能、勤、绩等全面考核合格的优秀青年员工该提拔的提拔，该奖励的奖励，满足青年人的上进心，激发爱岗敬业精神。另外，科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是把“人”当作价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。我们还要做好人才的培养工作，为青年员工创造条件，鼓励他们自学成才，通过开展岗位培训，技术比武，在岗自学等活动，营造比、学、赶、超的学习氛围，塑造爱岗敬业的模范人物，做到以点带面，才能更好的为公司建设事业服务。
（三）、抓好三个重点
1、重点抓好青年职工的思想政治教育。
全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，要把思想政治教育放在优先
地位。要抓好青年职工的思想政治学习，坚定政治信念。自觉用科学发展观指导实践、推动工作，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；引导广大青年积极践行科学发展观，为推动迁钢公司协调可持续发展作贡献；坚持用科学发展观指导和推动青年职工思想政治觉悟，与时俱进，创新发展。坚持以青年为本，充分尊重青年的主体地位，促进青年全面发展，不断开创迁钢公司发展新局面。
2、重点抓好青年职工道德品行教育。
对青年职工的职业道德教育，我们要坚持以人为本这一要素，重点培养他们爱岗敬业的职业道德习惯，引导他们用严肃、认真的态度对待自己的工作。克服夜郎自大，眼高手低等不良习惯，使得我们的青年职工不仅有较高的文化水平，更要有高尚的道德品质、强烈的责任心和良好的工作作风，以及较好的业务素质。需要指出的是对青年职工的职业道德教育并不是一天两天就能完成，而是一个长期教育，是培养职业道德意识形成的过程。正是由于时间上的长期性，效果上的不明显性，且任务的艰巨性决定了政工干部需要有强烈的责任心，并以自己默默无闻的奉献，来求得青年职工道德意识的形成和精神品质的升华。
3、重点抓好青年职工文化建设。
要进一步加强企业的文化建设，同时加强企业文化建设向青年职工文化建设渗透，积极开展各种丰富职工业余生活的文化活动。活跃职业青年的文化生活。努力营造健康、和谐的企业文化氛围，为青年职工树立正确的价值观和行为导向，努力将员工的个人发展融入公司的发展战略中，形成企业关爱员工、员工热爱企业的和谐氛围。
（四）、发挥四个作用
1、发挥四个作用是指发挥思想政治工作者的作用
发挥好思想政治工作者的作用，分析当前职工思想状况，找出思想主流，积极探索思想教育工作新规律和新思路，把科学发展观有机融入到青年职工思想教育工作中去，制定出工作的主体思路及主攻方向，预测青年职工可能出现的思想反映，有针对性地去做思想工作，使之达到了规范化、制度化，为青年职工思想教育工作提供强有力的思想保证和智力支持。同时要有广度又要有深度的培训来提高他们自身的素质，增强开展工作的能力；制定合理的奖励与激励政策来提高他们的政治待遇和生活待遇，使他们能安心做好本职工作。
2、发挥单位党组织的作用、发挥好单位党组织的作用。单位党组织要高度重视，并负责牵头抓总，其他部门密切配合，形成高效运转的运行机制。公司各级党组织和广大党员干部一定要把思想认识统一到中央的决策部署和集团党组的要求上来，各级党组织要注重领导带头，落实领导责任，以科学发展观统领青年职工思想教育全局，鼓励探索创新，加强调查研究，营造舆论氛围，坚持统筹兼顾，按照公司党委的部署和要求扎扎实实把学习实践活动开展好。深刻认识开展学习科学发展观对青年思想教育工作的重大指导意义，以饱满的政治热情和良好的精神状态积极投身并切实推动学习实践活动顺利健康进行
青年人处在成长阶段，特别需要鼓励和引导。我们要根据青工的特点和要求，满足其合理的物质和精神需要，为他们创造良好的成长环境和心理氛围，以此把青年员工的积极性引导到本职工作的轨道上来。具体地讲，就是在政治要上关心青年员工的进步，在生活上要关心他们的疾苦。如果领导者能把每个青工的利益视为自己的利益，把职工群众的疾苦视为自己的疾苦，那么员工就会感受到大家庭般的温暖，就会自觉的尊敬领导，执行领导的决策，心往一处想，劲往一处使，共同为完成本单位的生产工作目标而努力拼搏。
3.发挥先进模范的带头作用
进行思想教育工作的重要手段之一就是塑造企业的典型人物，通过对典型人物的宣传对员工进行生动形象的教育。因为企业的典型人物身上集中体现了思想教育工作的核心价值观，本企业的典型人物就工作在职工的身边，用他们的先进事迹传播企业思想文化远比那些空洞的理论和言辞更令人信服和易于接受，起到“润物细无声”和事半功倍的效果。所以，在以后的工作中应通过开展宣传时代榜样、学习英雄模范的活动激发群众的工作热情，提升群众的思想境界。同时，广大党员充分发挥先锋模范作用，带领全体职工解放思想、开拓进取，不断开创迁钢发展的新局面
4、充分发挥青年职工自身的作用
在对青年职工的思想教育中我们要倡导以人为本，尊重知识，尊重人才。为青年干部提供施展才智的舞台，使他们在工作中得到锻炼。我们要充分发挥青年职工学历高，工作热情高，有干劲、有创新精神的优势。适时，适当的让青年放手去干，尊重青年职工的想法，工作上，思想上。给予适当鼓励，充分调动其积极性。打造一支敢想敢干，脚踏实地的先进青年队伍。
总结
机遇催人奋进，挑战逼人奋起，在钢铁行业整体不景气的经济形势下，我们更要
脚踏实地的做好青年职工思想教育工作，具体做到：再提速，创新能力要有大提升；再升温，实践能力要有大进展；再加力，文化建设要有大突破。重任在肩，时不我待。我们一定要以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，奋力进取，创新实干，用实际行动谱写科学发展、跨越发展、和谐发展的新篇章！
第三篇：凝聚（本站推荐）
凝，结也；聚，集也；凝聚，结集也。书者，抒也；画者，化也。抒胸中气，化心中郁也。——题记凝，结也；聚，集也；凝聚，结集也；凝聚力，一种将物质内部所有分子紧紧地相互吸引结集在一起的力。在诸暨市老年书画协会主席何巨才身上，就有着这么一种将散布在全市各个镇乡、街道的许多个村落和社区的一百七十来位爱好书画的老年人紧紧吸引结集在一起的“凝聚力”。16年来，正是因为在协会主席何巨才身上有着那么一股强大的凝聚力，才将诸暨一百七十余个老年书画爱好“分子”紧紧凝聚在诸暨市老年书画协会里——202_年春上，有位老会员谢世，年纪刚过50的儿子一次次写报告，一回回跑协会，非要顶替他爸爸的位置加入协会不可。经过再三考虑，老何提议协会，一致讨论通过，批准接纳这位年龄还及格的接班人接替老会员的班。协会规定一年一度举行年会笔会之外，还要组织一年两次“大凝聚”，一年两次“小凝聚”，重大节日喜相聚。所谓“大凝聚”，就是由全体会员参与的游山玩水活动；“小凝聚”，就是以组为单位的小范围活动；这些年下来，老年书画协会的全体会员先后到过仙华山、方岩山，到过柯岩、兰亭、禹陵五泄，也去过义乌小商品城、绍兴轻纺城、省老年大学、西冷印社等临近的名胜地；每逢“七·一”、“十·一”，协会都要开展书画篆刻大型创作活动，记得当年碰上“香港回归”的大喜事，协会命题“挥毫泼墨创长卷，共抒真情迎回归”，以老年书画协会的百来名会员为主体带动全市300多名书画爱好者，创作了500米书画篆刻长卷，把海峡两岸的诸暨籍同乡的浓浓爱国热情都凝聚到了一块。有人以为七老八十的人行动不便，居住又东分西散，要组织活动肯定相当困难。前两年，诸暨市老年书画协会组织会员赴上虞春游，通知一经发出，当即就有62名会员踊跃报名。老人们准时集中，准时到指定地点，他们欢聚在一起，在欢声笑语中参观了孝女曹娥庙碑刻、古越轩画廊，还怀着虔诚的心到春晖中学瞻仰了中国新文化运动的艺术奇才弘一法师李叔同的晚晴山房、漫画大师丰子恺的事迹陈列室。诸如此类的活动，每次都搞得有声有色。202_年9.9，市老年书画协会为庆祝第15个老人节举办书画会，集会活动的地点定在草塔镇老年活动中心。阮市镇述唐夏村95岁高龄的会员陈汉定老人闻讯，由他外甥陪同，途中转乘三趟汽车，早早赶到会场。在会上他与老年书朋画友们一起挥毫作画，吟诗唱和，情绪高涨。他说，协会搞的每一个活动都很有意思，对我的吸引力实在是太大了！市老年书画协会的活动方式以分组、小型为主，这些分组活动的“到课率”一般都达到95%以上，就拿平均年龄最高的离休组来说，去年协会组织的分组活动全组19位老人的“到课率”就是100%，一点不打折扣„„任何时候，搞任何活动，只要我们的何主席“一声令下”，全体会员都会“闻风而动”，都能“齐心协力”，而且随着社会物质和精神生活水准的提升，要求入会的人也越来越多；每到一处，甚至常常可以听到有群众说：在我们诸暨，再找不出第二个象老年书画协会有如此“凝聚力”的民间艺术团体了！都说协会的凝聚力来自何巨才主席，来自他自身对书画艺术的痴迷和执著，来自他在书画艺术上的造诣和成就，来自他高尚的艺德和人品。真是一点不假！1991年，60岁的巨才从领导岗位上退下来。他一退休回家，便一头闯入当时对他来说几乎还是完全陌生的书画领域。功夫不负有心人。他习书崇尚二王，初学欧阳询、褚遂良，后遍临唐、宋、元、明诸大家名帖。他自吟的一首五律说他：“遍临碑和帖，融通草隶篆，博取而多思，步步苦攀研”。他“学碑能不涉干僻，学帖能不流干俗”，师古而不泥古，博采众长。他记取前贤古训：“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”。他八方寻师，虚心求教，潜心苦练，千锤百炼，最后，终于独创一格，自成一体，终于“意匠如神变化生，笔端有力任纵横”。论者谓其运笔有棱角，用软毫有筋骨；说他写出的字，刚柔兼济，笔力遒美，古朴典雅，雄浑苍劲，飘洒自如。于是，他的书法作品在绍兴兰亭、中国历史博物馆、中国美术馆、香港东方文化中心、韩国碑林园亮相，于西安、南京、桂林、汉城、东京、曼谷等中外名城展出；他的人像及传略入编《中国国际书画篆刻家年鉴》、《世界华人书画作品集》、《中国书法选集》、《中国二十一世纪民族书画长卷》等多部典籍。在研习书法的同时，巨才还从事绘画的研习。几年下来，他的绘画与书法相得益彰，出众的巨才书艺绘艺，一时成了书画苑的一朵奇葩，为世人瞩目。成了名，巨才更是谦逊有加，每每有人向他求取“墨宝”，他从不拒绝，他回头不但立即赔纸赔墨给你写好了你求的字，常常还自己掏腰包到裱装店裱装好了之后亲自送到你府上，令人感激不尽。他这样写了送出的书法作品（当然不是全部都作过装裱的），少说也不下千余件。也有人说，市老年书画协会的凝聚力来自何巨才主席富有人情味的领导艺术。这同样一点不假！1996年底，有他的倡导，经过不到半年时间的筹备，诸暨市老年书画协会应运而生。接着，巨才有序地着手订章程、筹资金、请顾问、建画廊、办展览„„一件件事都办得妥妥贴贴圆圆满满。有德高望重的人掌门，许多爱好书画的老干部、老工人、老农民都慕名而来，纷纷要求加入市老年书画协会。短短16年，协会从成立时的30多人发展到现在的170多人。入会后，在协会里，何巨才倡导自学、互教、观摩、切磋，开展观览、交流、讲座、培训，通过定时定期举办的各类有声有色的活动，每个会员的艺术素养在原来基础上都很快得到大幅度的提高。协会创办16年，配合党的中心任务，将协会里大多会员的作品逐个推出“书展”，推上“画廊”，推向全国，在550多期各种不同名目的展览（以个人书画展为主）中展出了3万件作品，会员们在各级各类书画大赛中获奖的人次和奖级越来越多越来越高。协会五周年纪念，何巨才主席又挑选出每个会员的精品，出版了一本高质量的书画集——《暨阳劲松》；何主席热情地鼓励会员出个人专集，协会出钱支持，出了专集协会每个会员人手一册。十五周年，出版《暨阳耆墨》上、下两册„„协会每年都设计和推出一件蕴含诸暨人文的精美“礼品”：记得202_年是1000个西施像，202_年是印有“诸暨枫桥三贤（王冕、杨维桢、陈洪绶）作品的500只画筒„„台湾国立历史博物馆原馆长何浩天先生见了西施像，就爱不释手，带回台湾后，又来电非要多送他几个不可，他说台湾亲人是人见人爱；202_年那只画筒，不知怎么送到了维也纳的瓷品展览会上，外国朋友以每个150美元争而购之，十分抢手。这些精美珍贵的“礼品”，不但每个会员都能有一份，而且，全市有关的机关、单位、企业也每年都能得到一份。何主席就是通过这种富有人情味的“情感交流”，不但把协会里的每一个会员紧紧凝聚在一起，而且将全社会的各种力量都凝聚在一块。协会一年一度的年会笔会，总要想方设法将其办到工厂去，办到农村去，办到企业、机关和学校里去，力求把协会的书画文化与企业文化、机关文化、校园文化有机地融合起来。散居在全市15个乡镇、街道的60多个村落和社区的百来名会员，逢年过节他都要组织起来，义务给群众写春联，或者无偿向单位及个人赠送字画作品（16年总计已逾3万件，多次向市博物馆、档案馆赠送了包括协会顾问在内的高档次的书画精品数百件），让协会的书画作品走进千家万户；也让会员们家里高雅的书画气息溶入左邻右舍„„何主席把会员的心凝聚在协会里，也把广大群众的心凝聚在健康的文化氛围中。一年年来，何主席关心着协会的健康发展，更关注着协会里每一位会员的幸福长寿。202_年端午前一天的6月3日，何老听说远在诸暨边远山区的会员徐进虹病了，他二话没说，自己买了饼干，带上绿豆糕，拎些书画作品乘车前去紫阆看望„„就是这样，何巨才主席将市老年书画协会里的百来个“分子”紧紧结集在代表着社会前进方向的先进文化旗帜下，齐心繁荣书画创作，协力创造精神食粮，共同建设精神文明。有人说他在老年书画协会“发挥余热”，他不以为然，他说：“余热过后是灰烬。在老年书画协会，我寻觅到的是一个春光明媚的世界，我们是一起走进了人生的第二个春天！”在人生的第二个春天，何巨才主席将他的心血，无怨无悔地倾注和凝聚在他的书画协会里。不管刮风下雨，每天早晨人们总可以看见何巨才主席健步行走在马路上硬朗的身影——每天上午，他要步行1小时准时到市老年书画协会上半天班；每天下午，他依然一如既往坚持在家挥毫习书„„今年74岁的何巨才，精神矍铄。书者，抒也;画者，化也。抒胸中气，化心中郁也。故书画家每得以无疾而寿。真是一点不假！
第四篇：发扬优良传统增强宗旨意识凝聚企业发展合力
发扬优良传统
增强宗旨意识
凝聚企业发展合力
——观看群众路线教育电视片《根基》的几点感悟
观看群众路线教育电视片《根基》，革命先烈忠诚信仰、舍生忘死的革命精神，沂蒙人民爱党爱军、矢志不渝的奉献精神，令人动容、肃然起敬，从内心深处生发出无限的崇敬之情、缅怀之情。
一、发扬优良传统，牢固树立宗旨意识。
没有共产党就没有新中国。革命年代，危难时刻，党员干部冒着枪林弹雨、炮火纷飞，出生入死，提着脑袋干革命，紧紧与人民群众站在一起，肩并肩，心连心，同舟共济，共度难关。正因如此，广大人民群众从对比中感受到，只有共产党才真正为人民谋利益，只有跟着共产党才能翻身得解放，正如以“沂蒙母亲”王换于为原型，影片《沂蒙》中女主人公于宝珍说的“你们到俺们这来了，俺们才真正过上舒心的日子，过去谁拿俺老百姓当人看？俺们自己都觉摸着自己像根草，共产党八路军来了，把咱老百姓当珍宝，咱们穷人队伍和老百姓亲如一家，你说这种队伍、这种党，谁不拥护啊！”。这朴实无华的语言，表达出的却是人民群众最真挚、最淳朴的心声和最热烈、最诚恳的情感，正是这种信念引领广大人民群众艰苦奋斗、不畏牺牲、无私奉献，心连心跟党走，全力以赴支持、拥护党的事业，因为党全心全意为人民谋利益，党代表了最广大人民群众的利益，党的事业就是人民群众共同的事业。
人民群众是历史的创造者，是真正的英雄。在革命战争时期，沂蒙人民“一切为了前线”。抗日战争中，渊子崖村全体村民与日军进行肉搏战，毛主席在《解放日报》上高度评价该村是“村自卫战 的典范”，该村也由此成为闻名全国的“中华抗日第一村”。明德英、祖秀莲、王换于等“沂蒙红嫂”，视革命战士、革命后代胜过儿女，喂饭喂药端屎端尿，甚至为此舍弃了自己的儿孙亲人。年仅22岁带着刚刚出生的孩子上刑场的陈若克，谱写了感天动地的篇章。解放战争时期，“沂蒙六姐妹”背后，是“百万独轮车支前大军”，有着沂蒙人民拥军支前的庞大队伍和巨大奉献，全区460多万人口，120多万人支前参战，31000多名沂蒙儿女为了人民的解放事业献出了自己宝贵的生命。“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”，这是人民战争的光辉写照，没有人民群众的支持拥护，革命就无法成功。陈毅元帅曾深情慨叹，是沂蒙人民“用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江！”。原中央军委副主席、国防部长迟浩田同志，也曾不止一次动情地说“从某种意义上讲，我们的胜利，是老区人民特别是沂蒙山区人民用小米喂出来的，用担架抬出来的。我永远也忘不了沂蒙老姐姐们的恩情。”在全面建设时期，面对战争创伤和穷山恶水，沂蒙人民以“愚公移山”的精神艰苦创业，改造大自然，取得了丰硕成果。1957年一年内，毛主席为同一个县——莒南县亲笔做过三次批示，充分肯定了该县自发组织青年农民学习科学文化知识的扫盲活动，面对春荒发动社员捐钱、捐物、捐种子的活动，以及开山劈岭、改造自然的感人事迹。
看过电视片《根基》，我们更加深刻地体会到：党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。只要与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，与人民心连心、肩并肩，就没有克服不了的困难，就没有完成不了的任务。
也更加深刻地领会到：群众路线是我们党的生命线和根本工作 2 路线。在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。对开展党的群众路线教育实践活动，有了更加深刻的认识，进一步增强了扎实推进活动的责任感、使命感。
二、发扬优良传统，大力倡导奉献精神。
奉献精神是一种忘我的、大公无私的精神。革命先烈忠诚信仰，为党和人民的事业抛头颅洒热血，出生入死、矢志不渝，诠释了伟大的奉献精神；沂蒙人民爱党爱军、无私无畏、艰苦奋斗，通过各种方式，广泛参与、全力支持革命建设改革事业，时时处处闪耀着奉献精神；党全心全意为人民服务的宗旨，直接明了、旗帜鲜明地体现着奉献精神。践行党的群众路线，做到“为民、务实、清廉”，就要求全体党员干部以高度的思想觉悟和奉献精神，体现先进性，保持纯洁性。
倡导奉献精神，就要加强学习、努力工作。认真学习党的思想政治理论知识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、事业观，增强践行群众路线的自觉性和坚定性，思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，集中精力、心无旁骛，扑下身子抓工作，把功夫下到察实情、出实招、办实事上，干一行、爱一行、钻一行，学习、钻研、掌握做好工作所需的知识和本领，为党和人民的事业顽强奋斗、扎实奋斗、不懈奋斗。
倡导奉献精神，就要对照标准、自我提升。在深入学习教育，提高思想认识的基础上，对照党章、廉政准则、改进作风要求、职工群众期待和先进典型，主动从深处细处查摆自身现存问题，以实实在在的态度、切实有效的措施，解决问题、改进作风、加强修养，3 达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目标，提升境界，增强能力。
倡导奉献精神，就要艰苦奋斗、廉洁奉公。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。各级领导干部要牢记“两个务必”，带头艰苦奋斗、勤俭节约，反对铺张浪费、大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。要自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守、重品行，注意防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。要注意培养健康向上的生活情趣，正确选择个人爱好，提高文化修养，明辨是非、克己慎行，保持高尚的精神追求。
倡导奉献精神，就要率先垂范、奉献企业。榜样的力量是无穷的。身教重于言传。职工群众不光听你如何说，更关注你怎么做。“喊破嗓子不如甩开膀子”。广大党员干部要带头执行党的政治纪律，带头弘扬正气，带头爱岗敬业，带头转变作风，带头讲实话、干实事、敢作为、勇担当、言必信、行必果，对党和人民的事业高度负责，坚持不懈地艰苦创业、扎扎实实地做好各项工作，以实际行动传递奉献企业的正能量。
三、发扬优良传统，凝心聚力谋发展。
透过电视片《根基》，九十多年来党的发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。人民群众是历史的创造者，是推动科学发展的主体。联系我们的企业发展，职工群众是创造企业财富的主体，维护企业稳定的根基，推动企业发展的力量源泉，每一项工程、每一个产品、每一份收获，都是我们的职工用汗水、心血、智慧和坚忍不拔、万难不屈的精神 4 意志，一点一滴拼来的、辛苦劳作换来的，每一步前行、每一份成长，都离不开上级组织的坚强领导，离不开广大党员职工的顽强拼搏和家属同志的无私奉献。
群众是真正的英雄，是我们党的力量源泉和胜利之本。党和人民事业能不能顺利发展，关键在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。当前，正处于企业攻坚克难、创新突破的重要阶段，要推动持续发展、保证企业和谐、实现职工理想，就必须坚持党的群众路线，发扬优良传统，增强宗旨意识，全心全意依靠职工群众办企业，真心实意为广大职工群众谋福祉。“民生连着民心，民心凝聚民力”。要从解决职工群众最关心、最直接、最现实的问题入手，深入实际、深入基层、深入职工群众，问政于民、问需于民、问计于民，知民情、解民忧、暖民心，切实服务职工、凝聚人心，推动发展、促进和谐。
为此，要坚持厂务公开，保证分配公正、公平、合理、透明，为职工看好钱袋子，不让职工心里有疙瘩。要畅通信息渠道，通过多种方式，让广大职工表达诉求、抒发情感、反映情况、释放情绪，及时了解职工所想所愿、所需所盼，扎实有效地做好职工群众的挂心事。要转变工作作风，准确领会上级精神，紧密结合企业实际，深入基层调查研究，围绕推进工作开展、服务企业发展、保证目标实现，制定切合实际、富有成效的措施办法，最大限度地调动好、保护好、发展好基层单位和一线职工的积极性、能动性、创造性。坚持管理考核与指导服务并重，将管理考核的普遍性、一致性，与个体的差异性、区别性结合起来，加强业务指导、提供有力支持，5 以具体业绩检验工作实效。要进一步增强服务意识，时刻记着“基层工作不容易，现场职工太辛苦”，不断提高工作效率和质量，将服务窗口努力向一线前移，尽力为基层单位和一线职工创造条件、提供帮助，以热情周到、优质高效的服务，支持一线、服务一线、帮助一线。要做好矛盾调处，到职工群众中间，特别是到艰苦的工地和困难单位，察民情、解民意，为职工排忧解难，排查化解各类可能引发的矛盾纠纷，把问题解决在萌芽状态、初始阶段，化解在本单位、本部门。要完善后勤保障。充分发挥党群组织效能，真心实意地关心关爱创业职工和家庭，帮助他们解决遇到的各种困难，解除职工的“后顾之忧”，夯实基础工作，凝聚发展合力。
第五篇：凝聚亲情
【篇一：凝聚亲情作文】 记得上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安慰，总是要送我过马路才折身去上班。横穿马路时，马琴总是向我伸出右手，把握的小手握在她的掌心，牵着走过马路，然后低下身子，一遍遍叮嘱：有车就别过。这天又要过马路了，妈妈又向我伸出右手，我顿悟了：一样的时间，一样的地点，一样的我和妈妈，唯一不变的是——亲情！十几年过去了，昔日的小手已长成一双大手，昔日年轻的母亲的细嫩软手，已成为一双枯干节深的粗手，但她牵手的动作依然如此娴熟。她年轻时吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但对女儿的关爱情肠却怎样也掠不去。我没有把手伸过去，而是伸出了我的手轻轻地握住她的手，对她说：小时候，每逢过马路多是您牵我，今天过马路让我牵您吧！母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开。你也可以牵着母亲的手过马路，心里有几许感激，几许心疼，几许爱意，还有几许感叹！我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。在大街上，许多父母牵着儿女的小手，但是，当你紧紧握住你儿女的小手时，也别忘了，父母的老手更盼望着我们去牵啊！亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不断，余韵悠长。爱情也许会流散死亡，友情也许会反目成仇，只有亲情永远是我们心中最温柔的角落！亲情如水，纯净透明；水如亲情，绵延不绝&& 爱好写文字，却从来没有提到过母亲。不是我不爱自己的母亲，更加不是母亲不爱我。只是我不想用华丽的言辞为母爱套上一把枷锁，因为那是对母爱的炫耀，淡泊平和的母亲是不爱好这样的。此刻，窗外有风吹来，夜光将窗帘上的花纹投影到稿纸上，徐徐而动，如水中波纹，又如梦似幻。不经意间，轻风已将书桌头那一原形册一页页的翻开，那些过往的日子，逝去的微笑，无意中唤醒了沉睡的记忆。才发明，无情的岁月早已在母亲的青丝上留下一丝丝白色的痕迹。忽而感到有写一点文字将那些杂碎的记忆重新整理一下的必要了。是的，是时候重新去体验那些逝去的漂亮了。睡吧！睡吧！我的宝贝，妈妈在旁边守护着你&&落地窗前，白色窗纱随着微风荡漾，明亮的月光穿过云层透过玻璃窗暖暖地撒在摇篮里正在熟睡的宝宝脸上，优美的摇篮曲在他的耳边萦绕着。一双慈爱的手正在轻轻地晃着那小巧的竹篮，惟恐惊醒篮中人。她那倨傲的身影倒影在明澈的玻璃上，如水般倾泻进来的月光，映照着她深邃的眼眸，和气的眼神中散发出对子女无限的关爱。虫虫飞呀飞，宝贝追呀追&&淡远空灵的晚霞在天边漂浮，夕阳的余晖洒遍整个村庄，薄薄的雾气如轻纱般披垂下来。灰白色的农舍下，传来动人的儿歌声。屋檐下，母亲正张开她的双手，等待着刚学会走路的孩子对她投怀送抱，一步、两步，孩子跌倒了。再一步、两步，孩子又一次跌倒了。可母亲却无动于衷，并没有把孩子拉起，只是任然唱着那首儿歌。但是可以明显地看出她眼里的那份焦急，更多的是对孩子的关怀和期盼，她相信自己的孩子能够走到自己的身边&&终于，孩子又一次站了起来，一步一步迈着他那不稳重’的脚步，把他那可爱的小手搭在母亲的大腿上。那一秒，母亲的眼眶含着泪花，可她的心却充满了喜悦&& 小呀嘛小二郎，背起书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风雨刮，只怕学不好被那先生骂&&清晨，湛蓝的天空仿佛涌动着大海的波浪，圣洁无比的阳光散射在葱郁的密林间。密林小道上，母亲唱着这首上学歌，婉转的歌声在山间回荡，歌台暖响，春光融融。她的眼睛总是望向前方，那个方向，一个背着书包的小男孩蹦蹦跳跳地走着，那么阳光，那么快乐。今天，母亲要把自己的孩子送进那个培育人才的地方去了。母亲眼里有不舍，但是，脸上却写满了甜美的幸福。此时此刻，在她的心中，好像望子成龙的心愿已经实现了似的&& 妈妈我像对你说，话到嘴边有咽下，妈妈我想对你笑，眼里却点点泪花，噢，妈妈，烛光里的妈妈，你的黑发泛起了霜花&&今夜，夜阑人静，独坐桌前，淡雅的月光静静地倾泻下来，如小溪般缓缓流淌在那美好的记忆相册上。我把台灯的亮度调至最低，回放着那首感恩母亲情的《烛光里的妈妈》。才知道，在我的生命里，有一个人一直不知疲倦地陪着我，那便是我的母亲，她把所有的一切给了我，从此回归了世界的某一个沉寂的角落，无需回报，只求子女平安、快乐&& 如今我已长大，看着相册里那些逝去的而又漂亮的画面，已成为过去但仍是那么熟悉，无意间的心碎，泪水早已浸湿了我的双眼。那是一段永恒的回忆，回忆里总有一个天使会因为爱而把眼泪留给自己。而这种爱像一支歌，唱着她，无论走到哪儿，都不会孤单和寂寞。【篇二：凝聚亲情作文600字】 夜深人不静。全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。在我久攻一个数学或是物理堡垒而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。干什么呀，你！母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦，我吵嚷的语气里甚至有些责备。这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样！母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：她的头发依然是那么乌黑而且亮泽，她的皮肤仍然是那么青春而且富有弹性，她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻！她太年轻了！我对自己有些不满了！不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲！不能一下子放进去的！母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼！痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度！水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸胀早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。舒服吧？妈妈仰起头，要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了！妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心！虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。妈妈，其实您最辛苦！我情不自禁而且有点儿哽咽。嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多！妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。窗外北风呼啸，室内温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不止是热气的缘故！久蹲着的母亲终于把水撤走，她同往常一样嘱咐我早些睡，然而此时脚下有着这样的幸福，身上有着这样燃烧着的温度，我又怎睡得下呢！所有的力量和激-情再次凝聚！夜深了，我无法静下来！【篇三：凝聚】 那天清晨，天刚蒙蒙亮，班中就已经热闹了起来。同学们来得都比往日要早一些。尽管大家尽量压低声音，但却仍难以克制各自的兴奋，还是有了很大的动静，大家奇异的举动甚至招徕了临班早到同学诧异的目光。因为所有的感动都将在这一日里凝聚。今天不是什么节日，但我们班的教室在7：00时已被精心布置好节日的场景。两个小密探率先发出让大家更加兴奋的声音：她上教学楼了！嘘，安静，马上她就进来了！与此同时，教室里的灯被全部关掉，门被轻掩，窗帘拉上的同时幻灯片的轻音乐开始播放，六十根红蜡烛也分别被细心的女生一一点亮，教室里顿时温馨而又甜蜜，有着一种家的温暖气息在轻轻荡漾。她进来了，同往常一样，门被轻轻地推开。然而，进来后同往常又是多么得不一样（）。往常，可能我们正各自在默默地狂补着前一天的作业；可能我们在三三两两地交头接耳议论着青春话题；可能我们在愤青似地抱怨着我们的时代；也可能我们在争分夺秒地利用这宝贵时间恶补睡眠&&今天的我们，今天的教室会让她吓一跳，今天的我们、今天的教室会让她也不再像往常那样：或是走到我们中间细心倾听，或是看着我们愁眉不展，或是欲止还言语重心长&& 果真，随着我们异口同声地一句：祝您生日快乐！她被彻底地感动了！幻灯片里的《祝您生日快乐》的曲子结束了，她好像还没有想好应该说些什么。就连班长走到她跟前把我们精心挑选的可爱熊猫靠枕双手递给她的时候，她还没有反映，她只是那样微张着嘴、木木地注视着我们、注视着前方，眼神真的很异样，但我们肯定地相信：那是一种异样地感动！随着幻灯片播放的画面，我们也沉浸在不尽地回忆和感动中。春夏秋冬、风霜雨雪都没有改变过她课前早早地来到教室的习惯；乖巧温顺、怪戾逆反都没有增加或是减弱她对我们的公正无私地爱；不因权势、不因贫富走遍了我们每一个同学的家；然而她把几十年的光阴都倾注到了学生的身上、把所有的汗水都倾洒在了这样一片可以开满鲜花的沃土上、把所有的心思都花费在了她所挚爱的事业上！这样的一个她却还从来没有为自己过过生日，还从没有吃过自己的生日蛋糕，甚至在她生日的时候就没有和自己的家人在一起过过，作为她的学生，我们不能不感动，作为她退休前的最后一届学生，我们不能再不珍惜她的的这个生日！幻灯片结束的时候，教室的日光灯全部被同学打开，站在我们面前的她已泪流满面，我们笑了，她也笑了！她虽然几次清嗓子，但她的话语还是有些哽咽、她的声音还是有些拙涩、她的音调还是有些断续：孩子们，我真的被感动了，我早已忘记了我的生日，是细心的你们让我知道自己六十岁了，六十年，我没有虚长，回首往事，我更加感动，虽然这是我最最感动地一次，但每年都有让我感动的事，正是这种感动让我忘记了自己的家人和生日&&孩子们，真的，如果用一首歌来表达我此时的心情，我愿意是《再活六十年》，我想再活六十年&& 掌声中，这个独特的异样的生日过完了，然而我们的心却难以平静，今天凝聚的不止是我们的感动，不止是我们的真情，还将会是我们的更多的思考&& 【篇四：凝聚友情】 凝聚亲情才会有幸福的家庭；凝聚友情才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会&& 亲情，是与父母天然生成的最自然的亲情。天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。不管我们出生在一个什么样的家庭，我们与父母之间的亲情是无法改变的。亲情化作水，滴滴凝聚。我们在家中享受亲情和温暖。家里有亲人，家中有亲情。人们常说父母是家庭的支柱，少了其中一人，家就会散架。是啊，爸妈付出的不只是经济和物质，还有无私的爱啊！他们的亲情，把家凝聚成一个整体，失去了亲情，家就会失去生气。凝聚亲情，就会有幸福的家庭。友情，是对所有人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个人亲密无间。友情，并不是仅仅在不幸中才需要朋友，因为人也需要朋友来共同分享快乐。在一个集体中，朋友给我们的温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的旅途。在你有困难时，朋友回出手相助。凝聚友情，就会有温馨的集体。爱心，是一种奉献。蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得到了酝造蜂蜜的原料；雨水在滋润植物的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己心灵净化并从中得到快乐，也在为创建和谐社会而努力。在发生自然灾害后，人们纷纷为灾区人民奉献爱心；看到大家积极奉献爱心的举动，我觉得世界到处充满爱，希望灾区人民早日重建家园。爱心永驻心中。凝聚爱心，就会有幸福、和谐的社会。凝聚是水，滴滴成海；凝聚光线，缕缕太阳；凝聚时间，寸寸是金。我们只有凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现梦想。【篇五：爱心凝聚亲情】 老师，同学们： 今天我国旗下讲话的题目是爱心凝聚真情。是什么勾勒了五彩缤纷的世界？爱是万物间最真挚的爱，是什么联结了素不相识的你和我，是情，是人世间永恒而圣洁的真情，爱心将你、我、他联结成一个整体。也就是从那一刻起，我们清晰地看到，一方有难，八方支援，灾情就是命令，抢救生命高于一切！中国进入了一个异常悲壮的时刻，一切都为了灾区，为了灾区所有的陌生朋友奉献所有的真情。再也没有这样的瞬间让我感动了，亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你！这是一种多么伟大的真情啊，至始至终都没有一丝的缺憾，看到您的短信，全世界被您的爱感动了，被您那朴实的话感动了。志愿者们省下几十元钱捐助给孩子们，想着那些热爱知识的孩子不会因地震而远离心爱的书本和教室，&&他们感到无比温暖开心，钱不多，但可以让一个孩子享受到爱的雨露。当看着自己的爱化为孩子脸上欣喜的笑容，那又是怎样一种幸福。地震让我们看到了这个世界原来是充溢着这么多的真爱，没有一点的缺憾，因为爱里有真情，而且这个世界本身就是美好的，只是之间的人们没有用心去体验领悟，当面对灾难时，那些尘封在心灵最深处的真爱会在倏然之间被点燃，既而熊熊燃烧起来。地震中的孩子们是有希望的，从那千千万万的爱心里，我感受到了国家是有希望的，从那黙哀三分钟后天安门前声声震撼苍穹的中国加油！中，我含泪听到了： 上帝虽然睡着了，但是真爱醒着。当你把爱心奉献出来后，你也会感到幸福，付出真情让每个人都懂得生命因有了爱而更为富有，生命因付出爱才更有价值！只要有真情，只要有爱心，相信一定可以造就一个足以震撼的未来！我的讲话结束，谢谢大家！【篇六：凝聚_550字】 百川东到海，不积跬步，何以至千里，单丝不成线，独木不成林&&这些脍炙人口的诗句俗语无一例外地说明了凝聚的重要性。是啊！有了河流的凝聚，才有浩瀚的海洋；有了树木的凝聚，才有广袤的森林。凝聚亲情，才有和睦的家庭。早晨上学时母亲的叮呤嘱咐，下午回家时父亲的嘘寒问暖。和睦的家庭，凝聚着无数个微不足道的细节：起床时母亲为你做的早餐，虽然简简单单，却凝聚着浓浓的母爱；犯错时父亲对你严厉的责骂，不仅痛在身上，更痛在打你的人的心里。凝聚友情，才有团结的集体。友谊无价，要想拥有一份坚固的友谊，朋友之间就应该互相帮助，互相包容。在朋友遇到困难时应神出援助的手，不能置之不理，撒手而去。不要因为一些鸡毛蒜皮的小事争得急赤白脸，甚至剑拔弩张，大打出手。对朋友的每一次帮助，可以看做一种凝聚，日积月累，友谊自然会天长地久，固若金汤，充满友谊的集体才能一团和气。凝聚爱心，才有温暖的社会。爱心，是中华民族的传统美德。在5.12大地震中，各地人们争先恐后地奉献爱心，食物，药品，衣服凝聚着爱心在第一时间送达灾区。这就是中华人民爱心的凝聚，美德的体现。爱心不是纸上谈兵，而是实际行动。帮助老年人过马路，拾金不昧&&爱心，从小事做起，从平时做起。夜空因为繁星的凝聚而璀璨，乐曲因为音符的凝聚而动听，人生因为无数的凝聚而精彩！【篇七：泪水凝聚的爱_700字】 母爱是天地间最伟大、最真诚、最无私的爱。它比天还高，比海还深，比泰山还重。可我从前却不知它的存在，直到今天，我才发现了它是那样伟大。&&我不知是怎样跨进家门的。望着妈妈在厨房忙碌的背影，我哭了。我真不知道该怎样交出那张令人心寒的数学试卷。妈妈正准备出来洗手时，发现了泪流满面的我，关切地问：怎么了，人家欺负你啦？我紧咬着嘴唇，低声回答：没有。那你哭什么呀？我，我&&我泣不成声。我把手中已捏了很久，带着体温、沾着泪水的试卷交给妈妈。妈妈什么也没说，停了一会儿，轻轻叹了口气，用微弱的声音说：吃饭吧。望着那我平时最爱吃的青椒肉丝和醋溜土豆，我却一点胃口也没有。我端着碗，任凭泪珠一滴滴滚落碗中。我用那噙满泪花的眼睛望了望坐在身边的妈妈，我分明看见，平日里坚强的妈妈，眼中却也噙着泪水。我再也忍不住了，把碗推在一边，一头扎在妈妈的怀里，放声大哭起来。妈妈抚摸着我的头，用颤抖的声音说：好孩子，别哭了，以后考好就行。过去，我总认为我的妈妈不爱我，从不关心我的内心感受，她关心的只是我考试分数的高低，她所想的只是如何在人前夸口她有一位多么出色的女儿，引人羡慕，以换得一点点虚荣。但现在看来，我真真正正地错了，我的妈妈是最理解我的妈妈，是最关心我的妈妈，是世界上最好的妈妈。以前，我竟不知道临走时妈妈嘱咐的路上小心点儿是爱，早晨为我倒的那杯牛奶叫关怀&&妈妈，我现在明白了，您平日里对我的鼓励决不是别有用心，偶尔对我的斥责也不是借机发泄私愤，您是真真切切地关心我的成长啊！妈妈，我爱您！您放心，下一回，我会让您眼中的泪花，不再是无奈与痛心，而是兴奋与欣慰！【篇八：爱的凝聚点_700字】 人们都说老师是辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵。是啊，老师们用爱的翅膀，为我们挡风遮雨，让我们茁壮成长。我们的知识来源于老师，我们的成长也离不开老师。在我们幼儿园的时候，老师细心的照料着我们，让我们每天自由自在、无忧无虑的生活，进入学校，老师对我们谆谆教诲，像露水一样呵护着我们这幼小的花朵；老师对我们的疑问不厌其烦的讲解，一遍一遍的重复讲解着，直到没有一个人的质疑，我们在老师们的辛勤培育下，茁壮健康的长大了，老师却为了我们声音变得嘶哑起来，为了我们早生银发，为了我们坚持带病上课&&是啊！老师，您为了我们付出所有，能够付出一切。当我们已经在梦乡里畅游的时候，也许老师还在明亮的台灯下辛劳的批改那堆积如山的作业；当我们下课在操场上快乐的玩耍、打闹时，也许老师还在办公室里认真的备课；当我们愉快的渡过了一个有意义的假期时，也许老师就是在书房里渡那些日日夜夜啊&&是啊！老师您这一生都在为教育事业做贡献，让我们有一天能成为祖国的栋梁。您的殷切的话语在耳边回响：少年强则国强！是啊！老师的爱都凝聚在我们的身上，凝聚在了伟大的教育事业上！老师！让我们在深情地呼唤您一声，是您，把我们从懵懵懂懂变成了一个个博学多才的少年，是您，用奉献的双手托起了我们的明天！而我们却不知从何开始报答您！您那爱的目光永远凝聚在我们的身上，我们深知，老师您是河流，我们就是河里的小鱼，没有了您，谁会是我们夜幕降临的灯塔！老师，您是一根蜡烛，燃烧自己，照亮着我们前进的道路；老师，您是春雨，默默滋润着我们美好的心灵；老师，您是苍天大树，为我们抵挡风吹日晒！老师！我们会永远爱您，您爱的凝聚点！
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