在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
老舍的自我介绍资料篇一
我是xx大学即将毕业的学生，学的是信息管理与信息系统专业。四年校园生活教会我懂得怎样去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。塑造了一个健康，充满自信的我。
本人性格开朗，善于微笑，长于交际，工作态度认真。善于写作，熟悉计算机系统及各类办公软件，应用软件，具有简单的编程能力。在校学习期间，本人系统主修和掌握系统的档案学基础知识与文化知识，通晓了现代信息技术的基本技能，档案管理与信息管理的基本知识，接受了学校对有关理论、方法与技能等方面的系统教育和训练。
凭借自身现有的才智足以能成为在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的应用犁、复合型档案学高级专门人才。
老舍的自我介绍资料篇二
姓名：山口百惠
性别：女
生日：1959年1月17日
星座：牧羊座
身高：1.61米
血型：o型
婚姻状况：已婚(三浦友和)
最喜欢的运动：游泳、打网球
最喜欢的乐器：口琴
最喜爱的季节：夏季
最喜欢的颜色：白色
最喜欢的歌手：美空云雀
最喜欢的动物：小鸟
最喜欢的节日：复活节
最喜爱的国家：意大利
嗜好：布拼艺术、收集裙子
老舍的自我介绍资料篇三
1、敏感：
青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。
2、叛逆：
由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。
3、嫉妒：
这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。
4、失落：
小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。
5、自卑：
它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。
6、孤独：
通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。
二、小学生心理障碍的主要成因
小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素，是“内因”和“外因”综合作用的结果，归结起来主要有以下几方面的原因：
1、身心成长的失衡。
小学生时期身体发育急剧变化，他们阅历浅，知识和经验不足，认识力、理解力、思维力和亲情力都远远落后于成年人。这种生理发育与心理发展的不平衡使小学生出现许多困惑、烦恼和躁动不安，产生心理问题。
2、家庭教育的误区。
过度溺爱和期望值过高，使家庭教育普遍存在忽视品德发展、人格教育、实践能力和社会责任感等社会性教育的倾向。家长只重视孩子的考试、升学，却不注重孩子的品德发展、交往能力、个性培养以及社会行为规范的培养等。家长的高期望值与孩子自身需求不一致时，总把自己的意愿强加于孩子一厢情愿时，便会使青少年感到压抑和不满，给孩子造成疑虑、忧郁等心理疾患，导致孩子高分低能或心理不健全。
3、学校教育的误区。
一些学校和教师迫于压力不得不使出浑身解数，追求升学率、打造名牌效应，成绩成为评价学生能力高低的惟一标准，学生情感上的苦恼不能及时向老师和家长诉说，就会造成心理压力，形成心理障碍。小学心理健康教育在不同地区的发展很不平衡，特别是还存在着学科化、医学化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。
4、社会环境的影响。
学校教育展示给学生的是正面教育；而当今各种思潮冲击着我们的社会，纯洁的教育内容与复杂的社会生活之间形成强烈反差，致使学生陷入无以参照、无以归附的境地，学生思想的混乱、情绪的波动，也是心理障碍形成的原因之一等等。
三、应对小学生心理障碍的主要对策
俗话说：“心病还需要心药治”。心理疾病虽然形成原因复杂，处理起来较为棘手，但是并非与生俱来，更不是不可救治的。关键在于要以人为本，对症下药，才能收到积极的成效。在实践中，本人认为，可采取以下方法：
1、消除逆反心理――沟通与交流。
我们首先培养学生自己的社会适应能力，要求他们在广阔的社会中，磨练自己的思想情操，树立正确的人生观和世界观，做一个对社会有贡献的人才；其次是要求他们从积极的意义上去理解大人，让学生明白无论是家长还是老师，都是善意的批评，家长老师也使人，也有正常人的喜怒哀乐，也会犯错误。我们只要抱着宽容的态度去理解这些事情，也就不会逆反了；再次是教育学生正确认识自我，把握自我，努力改善自我，平时常提醒自己遇事尽量克制，多进行沟通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家长和教师多注意孩子的心理需求，及时了解他们在想什么，想做什么，多听他们的呼声，理解他们的欢乐与苦恼，放下长辈的架子，与孩子建立起平等的长幼关系。
2、消除自卑孤独心理――增强自信。
产生自卑孤独心理的原因是多方面的，一般来说主要是因为生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等。消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足！教师要帮助学生来分析他们的优点，正确做出评价，发挥自己的长处；其次是千方百计来提高他们的自信心。我们联合各科教师共同给学生增强自信心，不让他们觉得什么都弄不好；最后是引导学生以勤补拙和扬长避短来克服自卑。教师要帮助这部分学生找到自己的突破口，通过勤奋努力，在某个方面做出成绩来。
3、消除敏感与脆弱心理――培养意志。
消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平；其次是提高学生自控水平，培养耐挫能力；第三是克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心；最后是教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，即通过组织他们参加社会实践来提高他们的心理承受能力，培养多方面的兴趣来转移注意力，多结交知心朋友，寻求社会力量的帮助（如看心理医生）等。
四、小学生心理问题的表现
（ 1）学习焦虑
据调查，在全国一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分看重分数，给小学生心理造成沉重压力引起的。
（2）人际交往焦虑
人际交往焦虑，主要指在与人交往中表现为焦燥不安，无所适从。这种倾向在当今小学生中日益严重，影响了儿童正常的人际交往与心理需求。 人际交往焦虑的产生，一方面是由小学生的家庭交往环境不利所致。另一方面，是教师教育方法不当，忽视对学生人际交往技能培养的结果。
（3）自责倾向
自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。自责倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。当学生感受到父母、教师、朋友不认可时，往往形成自责倾向。
（4）挫折感
小学生的挫折感是来自多方面的，有学习方面的，人际交往方面的，兴趣和愿望方面的，以及自我尊重方面的。其原因有家庭因素，社会环境因素以及个人主观因素。
[小学生心理健康资料]
老舍的自我介绍资料篇四
尊敬的公司领导：
您好！
我是武汉生物工程学院工程造价专业**届的毕业生，即将踏入社会，对未来生活充满了无限的憧憬和希望。我渴望一个新的具有挑战性的工作平台，找到一个合适自己为之奋斗的地方。
三年的大学生活，使我受到了良好的高等教育，我不仅学到了专业知识，更懂得了如何做人！在学好了专业知识的同时，积极参加各种课外活动，努力充实自己，提高自己的能力，使自己更加适应这个社会。因为我知道没有社会适应人，只有人适应社会。 现代社会是知识的社会，是信息的社会，在激烈的人才竞争中，只有那些有准备、有能力的人，才能更好的适应这个社会，正所谓适者生存。和那些有着硕士乃至博士学历的人才相比，我只是一名大专生，也许知识方面赶不上他们，但在其他方面我相信我不会输给他们。
我有一颗忠诚的心和拼搏进取的精神，我坚信这两点对于一个人来说是至关重要的，对于一个企业来说也是至关重要的。如果贵公司录用我，我愿意付出一切为贵公司贡献自己的一份力量。我深知对于一个单位来说，团队精神是非常重要的，“众人拾柴火焰高”，团结就是力量。俗话说“没有规矩不成方圆”，纪律对于一个单位来说，同样非常重要。
现在希望您能给我一个机会，如果我有幸成为贵公司的一员，我一定会严格遵守公司的各项规章制度，努力发挥自己的聪明才智，爱岗敬业，开拓创新，创造业绩，以报答贵公司对我的信任。
老舍的自我介绍资料篇五
《三寄小读者》
《稻草人》
《宝葫芦的秘密》
《小布头奇遇记》
《小兵张嘎》
《小英雄雨来》
《今年你七岁》
《荒漠奇踪》
《郑渊洁童话选》
《在你和我之间》
《我要做好孩子》
《草房子》
《第三军团》
《巫师的沉船》
《飞翔的声音》
《一千零一夜》
《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》
《格林童话》
《安徒生童话》
《普希金童话诗集》
《王尔德童话》
《豪夫童话》
《埃梅童话》
提升你学习效率的读书方法
一、有明确的目的
要有明确的目的，首先就是找准一本书啦，有些书籍很好，但可能不是你想要的的，所以先找对书籍，很重要。
在还没打开之前，你首先要思考，这是一本什么样的书，你将从这本书中获得什么。带着这些问题去阅读，你的注意力就能相对集中起来。
二、记书中重点
1、做笔记
俗话说，好记性不如烂笔头。在阅读的过程中，可以用划线、文字等方法标记，然后根据这些标记，将它汇集成读书笔记，就可以随时重温，印象深刻啦!
2、思维导图
相对于读书笔记，将一本书做成一个思维导图，是一个更清晰的方法。当你做思维导图的时候，不仅可以加深对书籍的印象，并且对我们的逻辑、总结能力都能有所提升。
三、阅读时间要适当
关于阅读，并不是说读上一整天就是好的，有些人想要利用暑假的时间，多多阅读一些经典。但是到头来却只记得书中大概情节，而对于细节全然无知，也体会不到书籍的精髓所在。
因为人的精力是有限的，人的注意力也不可能长时间保持集中。当你的阅读时间越长，注意力就越低。所以适当阅读，效率才能更好哦!
老舍的自我介绍资料篇六
出生地：神奈川县横滨市(高中毕业前住在座间市)
年龄：26
星座：天秤座
血型：a
身高：172cm
体重：50kg
出身学校：相模女子大学高中部
专长：书法、游泳、弹钢琴
.05：第7届桥田赏新人
1999：春季最佳服装女艺人第一名
1999.03：第22届日本蓝丝带大赏最佳女演员(得奖小说诗歌文学作品--午夜凶铃)
1999.01：第10届日本珠宝大赏受奖(获选--代最适合)
1999.01：eranto-ru新人赏
1991：cx/泳装masukotsutoga-ru选跋优胜
松岛菜菜子在高一的时候被星探所发掘,通过拍摄劳动部的宣传海报而进入了演艺圈。在演过不少小角色后,她在凭借一个长达151集的nhk电视剧《向日葵》打响了知名度。但菜菜子并没有因此马上红起来，因为她身高1.72米，这个高度对日本女性来说实在是个相当尴尬的数字——作模特嫌矮，作女星又太高了一些。日本不少当红的男星也不过1.7米左右，让他们和穿起高跟鞋来就高过自己的菜菜子谈情说爱，自然是太难为他们了。
不过，因为菜菜子年轻貌美，演技又佳，欠的只是一个合适的男性搭档和一点点运气，所以当她在夏天碰上了反町隆史和热门剧集《gto》后，就突然星运大开。她凭着《gto》、《救命急诊室24小时》和《魔女的条件》这三部戏来了个三级跳，在短短一年的时间内就座稳了一线女星的位置，大有新一代电视女王的架势。如果说《gto》和《救命急诊室24小时》还是沾了男主角反町隆史和江口洋介的光的话,4月-6月的《魔女的条件》的成功，则证明菜菜子已经完全无愧于一流女星的称号。戏中菜菜子与新晋小生龙泽秀明搭档，可菜菜子不但个子比龙泽高，年纪也比龙泽大了将近十岁，再加上两人演绎的是一向颇受争议的师生恋，其难度自然不言而喻。但菜菜子还是凭着出色的表现征服了观众们的心，剧尾变成植物人的菜菜子眼角滚下一颗泪珠的那一幕，不知令多少观众为之潸然泪下。
老舍的自我介绍资料篇七
尊敬的领导：
您好！我是江苏xxxxxx学院工程造价专业xx届应届毕业生。我渴望能在贵公司找到一份合适的工作，我有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解、支持与帮助。
自从考上大学以后我深知理论知识与实践能力的重要性，所以我不但努力学习专业知识，并多次获得奖学金，还积极参加学校举行各种技能大赛和各种社会实践，还是系里学生会的一名优干。在寒暑假时我去过几个建筑公司实习，从刚开始的不懂到最后可以慢慢的帮上点儿小忙，受到领导的认可和夸奖，这是对我努力的最大肯定。经过大学三年的学习工作和社会锻炼，我具备了扎实的专业基础知识和先进的思想观念、丰富的社会实践和突出的工作能力、强烈的工作理念和合作的团队精神。
我是一个有能力而且有团队精神的人，我能很快地适应一个新的`工作环境，并能在新环境既定的团队环境下做好工作。这与我小时转过很多学校有很大关系，因为爸妈工作的原因我转过很多所学校，每到一处都能很快的适应新的坏境，并给老师和同学留下很好的印象。多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念并且有独特的思维方式和和谐的人际关系。
目前我已获得资料员上岗证、土建初级造价员和装饰初级造价员证等与我专业相关的证书，同时更希望全方位的发展和提高自己。因我设法让自己变得出色，因此，我时刻注意抓住机会锻炼自己，并时刻思索做好工作的方法。经过锻炼，我的学习能力和逻辑思维能力很强，这源于本是理科生的我有颗积极向上不服输的心。
期望我能适合您的要求，也期望您选择我，您的选择就是我的希望。请给我一个发展的机会，我将以兢兢业业的精神扎根贵公司，并以实际行动来报答贵公司的知遇之恩，不辜负贵公司对我的期望和厚待。
老舍的自我介绍资料篇八
基本信息
姓名：xxx
目前所在：广州
年龄：22
户口所在：广州
国籍：中国
婚姻状况：未婚
民族：
身高：
体重：
人才类型：普通求职
期望从事职业：资料员材料员绘图员/建模人员
实习经历
20xx年7月—20xx年9月湖北xxxx工程有限公司办公室/资料员
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