物理第二课堂活动方案 - 新思考网

第一篇：物理第二课堂活动方案 - 新思考网

物理之美 你我共赏

——物理第二课堂活动方案

物理与电信工程学院 物理学 林芸

活动主题：物理之美 你我共赏 活动对象：高一 活动时间：十月下旬 活动地点：教室 活动目的：

1、通过趣味物理实验，提高学习物理的兴趣和动手能力；

2、学会运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己物理学习和探究的体会、见解和成果；

3、拓宽学生视野，让学生认识物理在生活中的应用、了解物理学家的故事；培养学生对物理的浓厚兴趣，让学生更加了解物理，热爱物理，感受物理的美。同时锻炼学生的思维，发掘学生的潜力，使学生认识到集体的力量。

4、培养学生的合作能力。活动内容和形式：

1、以分组、竞赛的形式开展活动；

2、活动分两个环节：第一环节由各个小组表述一个与物理知识相关的课题（形式可以是演讲、小品等，但一定要有相关实验）；第二环节为知识竞赛；

3、活动中，表演的课题要体现出物理与生活的联系，竞赛的题目内容包括物理学家的趣味故事，物理在体育运动中的应用为主；

4、活动结束后，征集学生的活动体会（每人写一篇感想）。活动准备：

1、按照班级人数情况适当分组（4-5组）；

2、各组分工搜集、整理活动相关资料，然后选择恰当的方式表述自己的课题并进行实验和排练；

3、确定主持人，相关负责人搜集资料，编排竞赛题目，制作ppt等。活动过程：

第一环节：课题表述（时间20分钟）

1、各小组对自己的课题进行表述，包括实验，最好能体现物理的趣味性。

2、每组派5名代表进行投票，按票数的多少累计分数。第二环节：知识竞赛（时间20分钟）

1、必答题：每小组派代表抽签，抽到相应题号之后必须在规定时间内作答。答对可得分，答错不扣分。

2、抢答题：主持人念完题目后各小组可以开始抢答，抢答正确则得分，答错则扣分。

3、应用题：先抽签，然后利用现场提供的实验仪器进行实验。由教师当评委，满意则可得分。

4、按分数多少评选最好的小组。

5、活动后期的感想(论文形式)附：

趣味实验：

1、硬币浮水面 一盆水，加上硬币就可以做了。一般来说要一角的硬币才浮得起来，可以与五角、一元的硬币比较。

2、镜像实验镜像成像：利用光线的直线传播和反射定律（镜子、小纸箱）

一面镜子，一个纸箱，手放在箱子里，通过镜子进行画画。由于镜子中的图案是相反的，如果图案越复杂就越难画。

3、小球过河

一个玻璃杯，一个乒乓球，两张桌子。桌子拉开一定距离，用杯子把乒乓球从一张桌子送到另一张桌子。

4、越黄河

两个装满水的水槽，拉开一定距离，放一个乒乓球在水面上，用嘴把球吹到另一个水槽

5、光迷宫

多面镜子，一个光源，一个目标，看哪个组最快把光斑照到目标上

6、大鱼吃小鱼：大可乐塑料瓶、小瓶子（能放入大瓶）、铁丝。实验原理：利用液体中的物质密度比较原理

第二篇：物理第二课堂活动工作总结

物理第二课堂活动工作总结

一、定活动形式与内容：

1、第二课堂活动主要以全年级活动为形式。

2、制定物理竞赛辅导，根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

二、定活动时间与地点：

1、每周二或四为初二年物理第二课堂活动时间。

2、活动地点在物理实验室。遇教师时间、地点有冲突，另作调整。

三、师生明确活动目的与要求：

1、第二课堂活动以培养学生的可持续发展能力为目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。

2、辅导内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

3、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。

四、加强活动监督与总结：

1、认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。

2、小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。

3、学校不定期的对活动情况进行检查，行政值日领导对当天的活动进行巡查，学期末进行总结评价。

五、存在问题及今后努力方向：

1、参加活动的学生人数不多，未能全面开花。

2、活动的时间设置不够科学，同时进一步加强管理及经验总结。

第三篇：物理第二课堂活动计划

初中物理第二课堂活动计划

一、指导思想：

怎样使学生能够获得物理第二课堂活动课所要求的“自主活动，直接体验”的亲身感受呢？最有效的办法莫过于让教师们也能够像学生那样参与到活动过程中去，通过活动实际感受活动课是怎样进行的，感悟学生是怎样思考和解决问题的，他们就会结合自己活动的实际，反思自己的教学，就会自觉地总结综合实践活动课和传统的学科课程的区别，找出自己以往教学行为和新课程要求的差距，进一步明确自己努力的方向。

二、实施目的正是基这样一种思考，我开展了教学模拟活动；然后就活动的过程和结果组织讨论，谈谈这次活动给自己的启发和取得的收获，最后把握第二课堂活动的特点，是搞好第二课堂活动教学工作的起码要求。第二课堂活动课的基本特点是“自主活动，直接体验”，什么是自主活动，它有什么具体要求？什么是直接体验，它又受什么因素制约？这是个理论问题，更是个实践问题，如果教师有了这方面的亲身感受，他们就会设身处地的为学生着想，千方百计地为学生营造可以自主的活动，直接经验的情境，就会想方设法把活动课上得更像活动课，有滋有味，生动活泼。

为了巩固学过的物理实验，加强实验技能训练，特制定本计划。

三、实施方案

利用课外活动时间进行实验技能练习

四、活动遵循的原则

1、实践性和创造性想结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则

教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合的原则

第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

4、参与意识和竞争意识相结合的原则。

202_年2月24日

第四篇：第二课堂活动方案

【活动目的】

调节学生的学习生活，巩固语文课堂知识，丰富学生的课外知识，训练对语文学科技能的综合运用，调动学生对语文学习的兴趣，活跃学生的思维角度，提高学生参与第二课堂学习模式的积极性，以营造充满活力而又团结向上的班风和学风。

【活动形式】

以第二课堂模式在班上所有同学之间展开，具体时间和地点可根据活动内容灵活采用。

【活动原则】

全班学生参加，活动内容可操作性强，形式丰富多彩，以学生为参加主体，教师发挥旁引作用。

一、活动前奏

在第二课堂开始之前的准备工作主要包括：

1、积极与指导老师沟通，就拟好的方案进行商量考虑，可根据具体情况作必要的修改，一旦通过，确定好活动时间；

2、由同学毛遂自荐或者同学推选或者班主任推荐，选出男女主持人各1名，熟悉整个活动流程；

3、由生委准备活动过程中所需要的道具和其他用品，如纸牌、奖状；

4、全班分为4个组，每组选出1名组长，可以与先引导组群积极准备活动中所需具备的相关内容。

二、活动主旋律

1、名句大串烧

1）这是必答环节，每个小组有4道题，题目内容来自初高中所学名篇及课外积累，答题内容依据为对这些名篇的理解和回顾；

2）根据主持人提示的具体内容回答，每一道题5分，答题时按顺序由各小组的全体成员自由举手回答。

2、抗干扰记忆王

1）此环节也是必答，每个小组最多有4道题，题目内容来自各学科中常见的名词或术语；

2）由两名主持人配合，男主持从准备好的纸箱中每次随机抽取七张写有名词术语的卡片，按顺序以慢速显示给挑战者看，只有一次机会。女主持趁机向挑战者提出各种小问题进行干扰，挑战者要一边答题一边默记下卡片上的内容，而且对于主持人的问题要知无不言，最后按顺序复述；

3）每道题5分，每次测试都可由小组同学现场自主参加。答对少于4道的按数量相应加分，答错的不扣分。

3、

1）抢答环节，总共9道题，利用一些语文的基本常识和技巧进行猜字；

2）各小组推选3名代表在前面，为了维持正常的比赛秩序，指定其中1名同学负责举牌抢答。在主持人暗示开始后方可举起纸牌抢题，违者第一次予以警告，第二次起，每次扣5分。抢到题后，先由小组的三名代表回答，如若不对，有两种解决方法：①可向组群求答一次，答对一道5分，若得出答案错误并坚持，每道题扣除5分；②则按规定次序给下一组回答，即第一组让给第二组依次循环下去，第四组给第一组，只有一次机会，答对加分，答错减分。

4、成语游击战

1）各小组选派1名代表抽签，抽中卡片上的成语作为本小组的“成语炮弹”；

2）按小组编号从一到四进行，比如，第一小组将其“成语炮弹”打出，后面的三个小组分别要一次以前一小组的成语中最后一个字或者与这个字读音完全相同的字为开头“抛出”一个新的成语，依次循环接答，一直延续到某个小组不能接应上或者出现重复为止，这个小组将被扣除5分。

5、主题接力棒

1）各小组选派1名代表抽签，抽中的卡片上写有一个主题词，代表将抽到的主题词写在黑板上，这个环节围绕各自的主题词展开；

2）主持人宣布活动开始后，各组员可主动上台写出与主题词相关的信息，不能重复；

3）按照由主持人统计到的各小组筹集到的信息数量从多到少分别加20分、15分、10分和5分。

三、活动尾篇

1、工作人员将4个小组在5个环节中所得的分数进行汇总，由主持人宣布各小组的具体得分，并依据分数的从多到少分别奖励各小组以“最佳智多星奖” “最佳精神风貌奖”“最佳团队合作奖”“最具潜力奖”；

2、由班主任对各小组及整个活动进行点评，并为全班同学总结先前的5个环节中顺利得分的“秘技”；

3、主持人倡导全班同学写一份活动感言，反映课堂中的收获或反思不足之处，并宣告本次兴趣课堂活动的圆满结束。

第五篇：第二课堂活动方案

XX学校202_～202_学第学期

第二课堂活动方案

为加强学生思想道德建设，丰富学生的精神生活，活跃校园气氛，引导学生学知识、学技能，让学生学会做人、学会做事，本着“服务学生，培养学生”的目的，充分利用第二课堂活动，在活动中为同学们搭建一个展示自我才华的平台，实现以学生为主体的管理模式，同时进一步丰富广大师生的课余生活。本学期由政教处、教务一处、团委统一组织协调开展第二课堂活动。拟准备在3月至6月开展以下项目的活动：

一、活动内容与时间：

（一）活动内容：

主要包括：舞蹈、钢琴独奏、朗诵、美术、合唱、篮球、网页设计、小品、（二）活动时间：

每周二、三下午4:30——5:30

（三）活动成果展示

4月、5月定为二课堂活动月，5月第二课堂教学成果展示月。

（四）活动纪律要求

1.二课堂严格执行考勤制度，对无辜旷课的学生及时上报。

2.二课堂的老师本着认真负责的态度，不得迟到早退，有事需向教务一处以假条的形式请假。

二、具体安排：

详情请见附表1。

XX学校

政教处教务一处团委

202_年3月24日