第一篇：202_年中考语文模拟试题试卷三
202_年中考语文模拟试题试卷三
一、积累与运用（27分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）
A.反省/省亲
榜样/依山傍水
方兴未艾/自怨自艾
B.淡泊/湖泊模式/模棱两可
骇人听闻/言简意赅
C.压轴/车轴
粗犷/旷日持久
解甲归田/浑身解数
D.请帖/碑帖
舍弃/退避三舍
厚此薄彼/日薄西山
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A.书籍座右铭
一代天骄
通霄达旦
B.蓬篙
顶梁柱
正襟危坐
妇孺皆知
C.奥秘
城皇庙
销声匿迹
报销车费
D.涟漪
攻坚战
众口铄金
幅员辽阔
3.古诗文默写（8分）
（1）了却君王天下事____。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）《记承天寺夜游》中写月色空明的佳句是：“____，____，盖竹柏影也。”
（4）日暮多感慨。“____，____”（范仲淹《渔家傲?秋思》），落日之景引发悲壮情怀；“____，____”（马致远《天净沙?秋思》），静谧夕阳引发浓郁乡愁。
4.名著阅读（任选一题作答）（4分）
（1）《水浒》被称为悲剧英雄传。请从下面两个情节中任选一个，谈谈英雄之悲悲在何处。
①林教头风雪山神庙②汴京城杨志卖刀
（2）《童年》中的阿廖沙在灰暗的童年里却长出一颗光亮的心，请找出一位点亮他心灵之光的人物，并结合具体情节谈谈这个人给予了阿廖沙怎样的正面影响。
5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）
成语是古代汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语，来自古代著作、历史故事和人们的口头故事。它意思精辟，往往隐含于字面意义之后，不是其构成成分意义的简单相加。____ ①____，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。②____，也有一些二字和多字的。简单地说，成语就是引经据典、言简意赅、形式多样并且使用频率相当高的固定词组或短句。
①____
②____
6.根据要求，回答下面问题。（7分）
（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面方格中。（不超过15个字）（3分）
①四成读者转向网上购书，实体书店在寒风中突围（《湖南日报））202_年10月12日）
②美国电商亚马逊在西雅图开旗下首家实体书店（中国新闻网202_年11月4日）
③诚品书店大陆首家旗舰店苏州开业（《人民政协报》202_年12月5日）
④实体书店未来前景如何？今年或有重大扶持政策（《京华时报》202_年1月13日）
（2）下图是某书店宣传海报，请结合图案和文字介绍该海报的设计意图。（4分）
二、现代文阅读（27分）
（一）阅读下文，完成第7～10题。（15分）
五角场?阳春面
早年的五角场杂货店旁，还有一家小面食店，卖面、馄饨、包子。
它的服务对象显然是底层大众。可当年的底层大众，几乎每一分钱都算计着花，但凡能赶回家去吃饭，便不太肯将钱花在饭店里，不管那店所挣的利润其实有多么微薄，店里一向冷冷清清。
我进去过两次。第一次，吃了两碗面；第二次，一碗。
第一次是因为我一大早空腹赶往第二军医大学的医院去验血。十点多钟徒步回来，已是饥肠辘辘。回到学校，离吃中午饭还有一个多小时，便身不由己地进入了那家店，我是那时候出现在店里的唯一的顾客。
服务员是一位我应该叫大嫂的女子，她很诧异于我的出现。我言明原因，她说只能为我做一碗阳春面。
她说有两种价格的――一种8分钱一碗，只放雪菜；另一种1角2分钱一碗，加肉末儿
我毫不犹豫地说，就来8分钱一碗的吧。
依我想来，仅因一点儿肉末，多花半碗面的钱，太奢侈。
我并没坐下，站在灶间的窗口旁，看着她为我做一碗阳春面。
我成了复旦学子以后，才知道上海人将这种面条叫“阳春面”。为什么叫“阳春面”，至今也不清楚，却欣赏那一种叫法。正如我不嗜酒，却欣赏“竹叶青”这个酒名一样。“阳春面”和“竹叶青”一样不乏诗意呢。
那位我该叫大嫂的女子，片刻为我煮熟一碗面，再在一锅烧开的清水里焯一遍。这样，捞在碗里的面条看去格外白皙。那一锅清水，也是专为我那一碗面烧开的。、之后，才往碗里倒了汤加了雪菜。那汤，也很清。
当年，面粉在我国价格几乎一致。一斤普通面粉1角8分钱，一斤精白面粉2角4分钱，一斤上好挂面也不过4角几分钱。而一碗阳春面，只一两，却8分钱。而8分钱，在上海的早市上，当年能买二斤鸡毛菜……
也许我记得不准确，那毕竞是一个不少人辛辛苦苦上一个月的班才挣二十几元的年代。这是许多底层的人们往往舍不得花8分钱进入一个不起眼的小面食店吃一碗阳春面的原因。我是一名拮据学子，花起钱来。也不得不分分盘算。
在她为我煮面时，我问了她几句，她告诉我她每月工资24元，每天自己带糙米饭和下饭菜。她如果吃店里的一碗面条，也是要付钱的。倘若偷偷摸摸，将被视为和贪污行为一样可耻。
转眼间我已将面条吃得精光，汤也喝得精光。连道好吃。
她伏在窗口，看着我笑笑，竞说：“是吗？我在店里工作几年了，还没吃过一碗店里的面。”
我也不禁注视着她，腹空依旧，脱口说出一句话是：“再来一碗……”
她的身影就从窗口消失了。
我立刻又说：“不了，太给你添麻烦了。”
“不麻烦，一会儿就好。”――窗口里传出她温软的话语。
那第二碗面，我吃得从容了些，越发觉出面条的筋道、汤味的鲜醇。我这样说，她笑了，说：“那汤，只不过是少许的鸡汤加入大量的水，再放几只海蛤煮煮……”
毕业前，我最后一次去五角场，又在那家面食店吃了一碗阳春面。已不复由于饿。而是特意与上海作别。那碗阳春面，便吃出依依不舍来。毕竟，五角场是我在复旦时最常去的地方。那汤，也更觉其鲜醇了。
她说，她涨了4元工资，每月挣28元了。
她脸上那知足的笑，给我留下极深极深的记忆……
我从面食店的大嫂身上，看到了上海底层人的一种“任凭的本分”。即无论时代这样或者那样，他们和她们，都能淡定地守望着自己的生活。那是一种生活态度，也是某种民间哲学。
也许，以令人的眼光看来，会曰之为“愚”。
而我，内心保持着长久的敬意，依我看来，民间之原则有无，怎样，亦决定，甚而更决定一个国家的性情。
是的，我认为国家也是有性情的……
7.请按时间发展的先后顺序，简述“我”和面食店大嫂交往的经过。（4分）
8.“阳春面”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。（4分）
9.文中“面食店的大嫂”是个什么样的形象？请结合相关内容简要分析。（4分）
10.文章的结尾处，“我”为什么说“国家也是有性情的”？（3分）
（二）阅读下文，完成第11～13题。（12分）
没有金钢钻。别揽瓷器活
①“没有金钢钻，别揽瓷器活”，这句俗语来源于传统瓷器修复――锔瓷。
②说起来简单。锔瓷，就是把破碎的瓷器拼好，用金刚钻钻孔再用锔钉嵌住抓牢，使其恢复原样，既能再次使用，又有观赏价值。
③锔瓷，是中国最古老的瓷器修复技艺。锔瓷技艺相传始于宋代，《清明上河图》中就有锔瓷艺人锔瓷的情景。明朝时期的意大利传教士利玛窦在《利玛窦中国札记》中对瓷器修补有这样的记载：锔补修复后的瓷器还可以耐受热食的热度而不开裂，而尤其令人惊异的是如果破了，再用铜丝熔合起来，就是盛汤水也不会漏。古人锔瓷最主要的原因是古时候瓷器价格高昂，加之古人简朴爱物的本性，这也使锔瓷得以延续、流传。此外，锔瓷的另一个功能更令人兴趣盎然，即古人将锔瓷当作一种装饰技艺，故意为之，此风气清代以后尤为兴盛。甚至有人将品相完好的紫砂壶故意撑裂，然后锔出特定的图案，以此来把玩。
④锔匠根据不同用户群体，将锔瓷分衍出“粗活”和“细活”两种。粗活又称“行活”，以锔补民间生活用品为主，所用工具大且粗糙，他们走街串巷，吆喝着“锔盆、锔碗、锔大缸”，服务于普通百姓。而“细活”是为了满足八旗子弟醉心于“赏花弄乌，玩瓷藏玉”的喜好，是专供王室贵族赏玩的“当活”，又称“秀活”。“秀活”依照客户要求，不再使用铁锔子，而是制作出小巧精致的金钉、银钉、铜钉、豆钉、米钉、砂钉等，其中最特别的一种为“花钉”，是指根据锔补要求在金属片上打制出纹饰或者图案。事实上，不管是用哪一种锔钉，由于器皿不同、破裂状况不同、破裂位置不同、锔钉抓合张力不同，锔匠都要反复琢磨锔钉图案与钩角的合理位置，使花纹式样与瓷器上原花纹图案相配，使锔钉不仅不多余，还能给瓷器增添韵味。这不仅要求艺人有高超的修补技能，还要有独特的审美及创造能力，所以这一行当又被称为“锔活秀”。
⑤民国时期，“锔活秀”发展到顶峰，出现24样72种136道，包含十几种修复瓷器的绝活。嵌补、嵌口、包边、包嘴、镶包、嵌饰、做件、补件等镶嵌包锔法，不仅可将破损瓷器修饰完好，还可使其变成另外一种形式的工艺品。当时更有许多玩家特意在新紫砂壶中装满黄豆，注水浸泡，利用黄豆遇水膨胀之力将壶壁撑裂，再请锔匠用各种锔钉锔成花纹，甚至连壶口、壶嘴、壶柄都趁机加以纹饰包嵌，此时锔活已经上升为一种锔嵌的手工艺术了。
⑥日本另有一种金缮修补术，用天然大漆黏合器物碎片或是填补缺口后，再施以金粉或金箔进行装饰，使破碎物品有残缺的线条美，多用于瓷器。其本质源于中国的锔瓷技艺，但金缮更注重审美设计，在日本被称为“仡寂”之美。饨寂主要指残缺之美，不完善、不圆满、不恒久，也有朴素、谦逊、自然的意思。据说喜欢喝茶的人都迷恋这种美。而这种审美趣味更容易被现代人接受，“艺术地去修复”也是中国锔瓷艺术的发展趋势。
⑦这就是锔瓷――缝补生命，修复艺术。
11.请结合文章内容，用一句话给锔瓷下定义。（3分）
12.本文主要的说明顺序是什么？请结合文章内容分析。（5分）
13.本文用到了分类别、列数字的说明方法，请选择其中一种，举例说明其作用。（4分）
三、古诗文阅读（16分）
阅读下列文段，完成第14―17题。（11分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里。渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.名之者谁？太守自谓也
名：命名
B.醉翁之意不在酒意：情趣C.佳木秀而繁阴
秀：秀丽
D.树林阴翳
翳：遮盖
15.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
16.文段写了哪些“乐”？（3分）
17.欧阳修深受百姓拥戴的原因是什么？（2分）
阅读下面一首词，完成第18、19题。（5分）
江城子?密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
18.这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）
19.请以词中的“狂”“卷”二字为例，说说它们是怎样体现苏轼词豪放风格的。（3分）
四、作文（50分）
20.作文（50分）
题目：____是____的依靠
要求：①除诗歌外，文体不限；②600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
第二篇：中考语文精品试卷：202_中考模拟试卷语文试题卷
202_年中考模拟试卷 语文卷
考生须知：
① 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。② 答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。
③ 所有答案都必须做在答题卷规定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
试题卷
一、语言知识及运用（30分）（除第8题选自《BBS挑战100·八下》外，其余均为原创）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A.锃亮(chēng)粗犷（guǎng）挑拨离间（jiàn）．．．B.倒坍（tān）黝黑(yòu)
苦心孤诣（yì）．．．C.归咎(jiù)奔丧(sāng)踌躇满志(zhǜ)．．．D.殷红（yān）歼灭(jiān)断壁残垣(yuán)．．．2.下列词语中没有别字的一项是（3分）
A、惶急
张皇失措
屏嶂 重峦叠障 B、籍贯
杯盘狼藉
烦燥
躁动不安 C、脊梁
黄粱美梦
推崇 鬼鬼祟祟 D、接济
人才挤挤
安详 龙凤呈祥
3.下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（3分）A、我是幸运的，因为我生活在新中国。（侥幸）．．B、傍晚，他终于从一天的繁忙中解脱出来。（摆脱）．．C、搜狐方面就此事表示，陈陆明绝对不会离开搜狐，并称该消息只是捕风捉影，并无准确．．．．来源。（道听途说）
D、忽然间，走近这爱莉丝仙境般的地方，富丽堂皇的装饰让我一时间眼花缭乱，一种不可．．名状的熟悉感涌入心间。（莫名其妙）．．
4、填入下面横线处的句子，排列恰当的一项是（3分）
这棵苦瓜苗就像一个弃儿。我不得不把它绑在一根棍子上，约束它的行为。①它似乎充满敌意，一天比一天不规矩，②然而，它却努力地活了下来，也渐渐地长大 ③或绕着南瓜藤胡搅，或在冬瓜架上蛮缠 ④自生自长，蔫蔫的，一副半死不活的样子 A、③①②④ B、④②①③ C、①②④③ D、②③①④ 5.下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（3分）
A.一部戏，改了又改，编了又编。戏中人日趋高大、完美；戏外的人则命运各异。页（共6页）
语文试卷•第
B.她坐在后排，旗袍外面罩了件网眼的白绒线衫，使人想起她引用过的苏东坡词句“高处不胜寒”。
C.没有文化传统，我们很难想象一个民族如何能生存，一个社会如何能稳定，一个国家如何能巩固。
D.去年颁布的《上海城市总体规划》宣称，到202_年，上海市将拥有全长3000公里的地铁网络。
6.补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）①
？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）②
，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③安得广厦千万间。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）④不畏浮云遮望眼，_______________。（王安石《登飞来峰》）7.文学常识填空（3分）
①《背影》是现代著名散文家 的作品，文章质朴平淡，却充满了父子情深。②明末清初文人张岱写的《湖心亭看雪》，笔墨清新淡雅，该文选自。③ 英国作家笛福笔下的 在困境中坚强勇敢、保持尊严地活着，他的事迹令无数的读者成为生活中不怕困难与挫折的强者。
8.用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删 去和调换词语，但不得改变原意）（3分）
① 在刘翔退赛的发布会上，冯树勇教练在沉稳地回答着各种问题。② 我们可以想象冯树勇教练的内心正波澜起伏，百感交集。③ 我们深知冯树勇教练是多么看重刘翔的比赛，看重刘翔这个人。9.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①这几天，一篇名为《大盘点：202_最致命雅思十大“雷区”》的文章在网上广为流行。②文章总结了中国考生的详细十大失分点，其中对于“写作”的点评是：想的比写的多；字字是英语，句句不是英语；只会讲道理，不会举例子，像来自火星。③而对中国考生“口语”则更“雷”：“低语音、低信心、高封闭、高压力”综合症；不会灵活运用词语；“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。
① ② ③ 10.根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(3分)那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。作出了承诺，就倾注了无悔的真情。
二、现代文阅读（30分）页（共6页）
语文试卷•第
如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，，(一)本草·莱菔子（选文及题目均为原创）
刘梅花
莱菔们开花的时候，青稞正在灌浆。谁开谁的花，谁灌谁的浆，各自忙各自的。至于花的颜色，都是莱菔们自己决定的。想开白花就是白花，想开紫花呢，就来一朵紫的，主要看莱菔们的心情如何了。
这世上所有的花，蝴蝶们都认为漂亮，所有莱菔花欲开未开时，它们就扑扇着翅膀从我不知道的地方赶来，挑挑拣拣，拿不定主意是该落在白色的蕾上呢，还是紫色的蕾上？莱菔们就攒足了劲往枝上扔花朵。
早上还是点点的花苞儿，中午未到，哗啦啦全打开了，简直有些迫不及待。那花，一小．．．．．朵一小朵凑成一簇，好像是一小口一小口呵出的气凝结而成的。花没有香气，轻拢在一起，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一副谦逊的样子。
不时每棵莱菔都可以开花。开花的莱菔是经过挑选和历练过的。让谁开，让谁不开，那是我说了算的。等到开花的时候，开成哪种颜色，才是莱菔自己做主的。莱菔还有个俗名叫萝卜。这个名俗的，不知是谁给起的，简直让我生气。
莱菔花败了做英结籽，那籽就可以入药。入药的籽就贵气了，叫莱菔子，不能说是萝卜籽儿。中药材的世界是很高雅的，是从《诗经》里走出了的。
莱菔子入药归到消导药类里去。吃到人的身体里，归脾，归胃，归肺经。蛇钻的窟窿蛇知道，啥药走啥道都是预先知道的，药们按自己的脉络走就对了。药是走不错路的。比如莱．．．菔子，它理气开胃，绝不会跑到骨脉里止痛活血。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．有时侯，人是不如药材的，自己明明该走天涯大道，却偏要跑到七拧八弯的羊肠小路上去。人走错路回头就难了，不像药，牢牢记着自己该走的道儿。
种莱菔得起垄。我喜欢看一垄白白胖胖的莱菔挨挨挤挤的生长，那种旺盛的生命力看着非常舒服。待莱菔们长到镰刀把粗细时，就可以挑选备用了。如果让它们一直长下去，只能长成大萝卜，当然就没有莱菔子可以收了。
这时，挑一些缨子旺盛的，拔出来，拎到南墙下晒晒日头。晒多久呢，两三个时辰。下午日头不毒时最好。待太阳落下之时，缨子也蔫了，莱菔也塌水了，就重新栽起，浇水。只一夜，莱菔门就缓上气儿，又活过来啦。
二茬长起的莱菔，过短日子就起苔抽枝，打蕾开花。同时栽起的一垄，有的开白花，有的开紫花，让人不断有惊喜，你不停的猜，这可该是白花的吧，可偏是紫的；那棵应是紫花吧，却是白的。就这样，花朵不断的绽开着，我就是贪图那份实在的欢愉。．．．．．．．．．．．．有时付出是要等很久才能有收获的，等的过程要有耐心才行。多大的耐心呢？直到你差不多忘了曾经的付出的时候，收获才翩然而来。花败了，结荚。赶在白露之前拔起晾干，就能收到莱菔子了。此时的莱菔，已经不是白白胖胖的水萝卜，而是地道的柴萝卜了，变成了莱菔子的根。
那年秋天，我们翻整后院的菜畦。拔掉莱菔的地方，一个个圆圆的坑空着。从此岸到彼岸，莱菔们度完了自己的一生。（选自《读者》202_年01期，有删节）．．．．．．．．．．．
11、“从此岸到彼岸，莱菔们度完了自己的一生。”请根据文意分点简要概括它的“一生”。页（共6页）
语文试卷•第
（4分）
12、“我就是贪图那份实在的欢愉。”这份“欢愉”具体指什么？（3分）
13、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）
①那花，一小朵一小朵凑成一簇，好像是一小口一小口呵出的气凝结而成的。②药是走不错路的。比如莱菔子，它理气开胃，绝不会跑到骨脉里止痛活血。
14、“有时侯，人是不如药材的，自己明明该走天涯大道，却偏要跑到七拧八弯的羊肠小路上去。人走错路回头就难了，不像药，牢牢记着自己该走的道儿。”请你谈谈对这句话的理解。（5分）
（二）奇特的“电子生物”
某一天，你发现窗户玻璃上静静地停着一只飞蛾, 看上去就像被你家的灯光吸引来的“不速之客”。如果这样想，那你可就大错特错了，因为实际上它是一个“昆虫间谍”，正在那里注视着你的一举一动。
几年前，一个科研小组宣布，他们研制出了一种“电子鼠”，能够通过遥控装置完全控制其行动。目前，有关研究人员正对这些“电子鼠”进行训练，希望利用它们灵敏的嗅觉在非常狭小的空间执行搜寻任务，比如发现隐藏的炸弹,或在地震废墟中寻找被掩埋者。
为了使控制人员能够观察到“电子鼠”所见情景，研究人员还在最新一代“电子鼠”身上安装了可视装置。为了确定“电子鼠”在野外是否已经发现目标并锁定气息来源，研究人员又在“电子鼠”的大脑内植入了一种专门用于收集神经信号的特殊装置。
科学家之所以选择像老鼠、鸽子以及鲨鱼这样的动物，是因为它们本身的体积比较大，能够携带小型摄像机、小型计算机以及电源等。当然，它们的缺陷是，执行秘密侦察任务时很难达到隐形的目的。为此，研究人员又把目光投向了昆虫。昆虫除了体型小、不易被发现外，它们飞行的灵活性和敏捷性也是其他动物无法比拟的。
多数有翅昆虫，比如蜜蜂、甲壳虫等，在从幼虫发育到成虫的过程中会经历一个变形期，研究人员就是在这一时期将芯片植入昆虫体内的。当幼虫发育成成虫时，芯片与肌体结合，．．．．成为昆虫机体的一部分，使之成为“电子昆虫”。同时，还要求芯片与神经系统完美地结合在一起，这样研究人员才有可能随意控制昆虫的飞行。研究人员已经研制出了直径只有几百微米的超薄神经芯片，这种芯片富有弹性，能够在昆虫变形时与神经系统进行充分结合。
“电子昆虫”的另一个重要用途是当“间谍”。“昆虫间谍”在控制中心100米范围内飞行，然后准确地停在距离目标数米远的地方进行侦察，任务完成后被召回。但是要想将昆虫设计成真正意义上的“昆虫间谍”，还有很长的路要走。不管是在昆虫背上装纽扣电池还是通过有线控制，都会在昆虫背上形成一个明显的像拇指样的突起，更不用说为了进行侦察还需要装上微型麦克风、环境感受器以及传输装置等，这些都会让“昆虫间谍”一眼就被人识破。因此，当务之急是缩小所有装置的体积，同时找到能够充分利用昆虫自身能量的方法。
在不久的将来，当这些问题都得到解决后，那些停在墙上的苍蝇很可能就是一个“间谍”。．．．．．因此，到时候你一定要小心，也许随身携带一瓶驱蚊水或者在手边常备一个苍蝇拍才是上上之策（选自《 教师博览》202_.4上，有删改）
15、研究人员在“电子鼠“上安装了哪些装置？（3分）（原创）16.指出下列句子中加点的词语或短语所指的具体内容。（4分）（原创）页（共6页）
语文试卷•第
①在不久的将来，当这些问题都得到解决后，那些停在墙上的苍蝇很可能就是一个“间谍”。．．．．②研究人员就是在这一时期将芯片植入昆虫体内的。．．．．17.结合全文，判断下列说法是否正确，不正确的请指出问题所在。（4分）（原创）①科学家之所以在选择像老鼠、鸽子以及鲨鱼这样的动物后，又把目光投向了昆虫，是因为它们各有优点。
②“昆虫间谍”在控制中心100米范围内飞行，然后会准确地停在目标处进行侦察。③当幼虫发育成成虫时，芯片与肌体结合，成为“电子昆虫”后，研究人员就可以随意控制昆虫的飞行了。
18、科学家研制“电子生物”的过程，对你今后的学习生活有哪些启迪？（3分）（参照202_《搏击中考·测试与评估》）
三、古诗文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成19—22题。
初，霍氏奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。夫奢则不逊，不逊必侮上。侮上者，逆道也，在人之右，众必害①之。霍氏秉权日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待！”乃上疏言：“霍氏泰盛，陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。”书三上，辄报闻②。其后霍氏诛灭，而告霍氏者皆封，人为徐生上书曰：“臣闻客有过主人者，见其灶直突③，傍有积薪，客谓主人：‘更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。’主人嘿然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行④，馀各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：‘乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客邪？’主人乃寤而请之。（选自《资治通鉴》）
【注】①害：妒忌，怨恨。②报闻：汉代制度，上书言事，皇帝不采用的，就来个“报闻”，意思是知道了，表示作罢。③突：烟囱。④ 上行（sháng）：上位
19.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）（改编）
A.终亡火患（担心）B.宜以时抑制（应该）．．C.臣闻客有过主人者（拜访）D.远徙其薪（离开）．．20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）（改编）A.人为徐生上书 公输盘为楚造云梯之械 ．．B.馀各以功次坐 不以物喜，不以己悲 ．．C.天下害之 辍耕之垄上 ．．D.而不录言曲突者 而计其长曾不盈寸 ．．21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）夫奢则不逊，不逊必侮上。
（2）更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。
22.“曲突徙薪”这个故事告诉我们什么道理？文中上书人引用“曲突徙薪”的故事的用意
是什么？（4分）页（共6页）
语文试卷•第
23.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）（此题均为原创）
征人怨 唐•刘方平
岁岁金河复玉关①，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
注：①玉关：玉门关
（1）诗的一、二句中描绘了征人们怎样的一种生活？（2分）
（2）诗中没一个“怨”字，但字字露怨，尤其是诗的三、四两句，请加以赏析。（3分）
四、写作（40分）（此题为原创）
24.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
每个人都有自己的心声，每个人都有自己的故事。有的是对美好往事的深深眷恋，有的是对身边亲人的默默惦记，有是则是对陌生路人的默默感恩……因为忙碌，可能没有表达；因为羞涩，可能难以表达；因为不识，可能没机会表达。那么，坐在考场里的你，请你静下心来，尽情诉说你心中的这段故事吧，让我们共同感受那份生动，那份深情，共同聆听那份心曲吧。
请以“心曲”为题目，写一篇600字以上的文章。文体自选(诗歌除外)。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实地名。页（共6页）
语文试卷•第
202_年中考模拟试卷 语文参考答案及评分标准
一（30分，各3分）
1．D 2．D 3．C 4．B 5．A 6．①人生自古谁无死 ②沉舟侧畔千帆过 ③大庇天下寒士俱欢颜 ④自缘身在此山中（每句1分，有差错不给分）
7．①朱自清 ②《陶庵梦忆》 ③鲁宾孙（逊）（各1分。有差错不给分）8．在刘翔退赛的发布会上，（虽然）冯树勇教练在沉稳地回答着各种问题，（但是）我们可以想象冯树勇教练的内心正波澜起伏，百感交集，（因为）我们深知冯树勇教练是多么看重刘翔的比赛，看重刘翔这个人。
（语意贯通，关联词使用恰当，标点运用正确，得3分。有欠缺酌扣）9.① 把“流行”改为“流传”。
② 把“详细”放到“总结”前面。③ 在“口语”后面加上“的评价”（或“点评”）。（每处1分。有其他合理改法也可）
10．示例：如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀。（写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合上下文语境，句式基本相同，语意贯通。有欠缺酌扣）二（30分）
11.（4分）①长到镰刀把粗细。②被人挑一些缨子旺盛的，拔出晒太阳。③被重新栽起，浇水（或“等二茬长起”④ 起苔抽枝，打蕾开花⑤花败，结荚，被拔起晾干收子（写到4点即得满分）页（共6页）
语文试卷•第
12、（3分）莱菔有的开白花，有的开紫花，因此，花朵不断地绽放，“我”就不停地猜，因而也让人有不断的惊喜。（答出“惊喜”得即可2分。）13.（4分）
（1）运用比喻手法，生动形象地写出莱菔花开放时轻拢一起的姿态，表现了花朵蓬松娇嫩的特点。
（2）运用拟人的修辞，生动有趣地说明了以莱菔子为代表的药们在按自己的脉络走，且绝不走错路的特点。
14.（5分）围绕“人应该走光明正道，而不应走歪门邪道”的精神宗旨而谈（答出这意思几可得3分），能简单举例针砭时弊更好。
15.（3分）①遥控装置②可视装置 ③专门用于收集神经信号的特殊装置。（少一点扣1分）16.（4分）①缩小所有装置的体积，同时找到能够充分利用昆虫自身能量的方法。
②从幼虫发育到成虫的过程中经历的一个变形期（各2分）
17.（4分）①说法正确。②③错误。（判断正确2分，理由2分。）
②句中，“电子昆虫”应停在距离目标数米远的地方 ③句中，还要求芯片与神经系统完美地结合在一起
18、（3分）能够抓住“严谨”、“一丝不苟”、“勇于创新”、“不断实践”、“精益求精”、“追求完美”等科学态度来谈即可。三（20分）
19、A（3分）
20、AD（4分，各2分）
21、①奢侈就不谦逊了，不谦逊必定会轻视（怠慢）上级。
②把烟囱改为弯曲的，使柴草远离（烟囱）；不然的话，将会发生火灾。（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
22、说明了凡事要先考虑到危险的存在，提前采取措施，防止危险发生的道理。
作者借这个故事委婉劝解皇上，为徐生鸣不平，希望皇上能对上书提醒霍氏权盛隐患的徐生进行嘉赏。
（4分。各2分，意思基本符合。有欠缺酌扣）
23、（1）描绘了远离家乡的征人们年年忙于出征、处处疲于作战的生活。
（2）通过写暮春三月时塞外青冢覆满积雪，黄河九曲环绕着沉沉黑山，描绘出零落苍凉的意境，流露出征人们心头对久戍不归的凄凉无奈和深深怨恨。（5分。上题2分，下题3分。意思符合。有欠缺酌扣）四（40分）
24．分五等评分。
一等（35-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29-34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等(22-28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等(16-21分)不符题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明： ① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。
④ 300字以上600字以下者，降等给分。页（共6页）
语文试卷•第 页（共6页）
语文试卷•第
第三篇：语文中考模拟试卷
语文中考模拟试卷
（本卷共21小题；满分150分，考试时间120分钟）
友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上
一、积累与运用（31分）
1、给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）
那蓝锦缎似（）的湖面上，起伏着一层微微的lián yī（）（），像是尚未．凝（）固的玻璃浆液，又像是白色种的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。．
2、选择题。（6分）
①选出短语结构相同的一项()。（2分）A、欣喜万分参天耸立
B、容光焕发 步履蹒跚C、揠苗助长不折不挠D、风卷残云 恍然大悟
②关联词语使用正确的一项是()。（2分）
()我们是为人民服务的，()，我们()有缺点，就不怕别人批评指出。
A、既然那么如果B、因为所以如果
C、由于那么既然D、既然所以如果
③下面对应用文的表述有误的一项是（）。（2分）
A、介绍信用“现介绍（兹介绍）”“请接待（请协助、请接洽）”等专用术语。
B、介绍信的署名一般还应加盖公章（通知有时也加盖公章）。
C、感谢信叙述好人好事时，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过写清楚，便于组织了解和群众学习。
D、通知、介绍信和感谢信都要写标题、称谓、致敬语（祝贺语）、署名、日期。
3、按提示填空。（8分）
①无可奈何花落去,.②沉舟侧畔千帆过。
③但愿人长久,。④了却君王天下事。⑤，在乎山水之间也。⑥，悠然见南山。
⑦小时候，乡愁是，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是，我在这头，新娘在那头。
4、5月12日，四川汶川发生了里氏8.0级地震，引起了世人的关注。请你以抗震救灾为主题，拟写一条标语或口号，并简要说明理由。（4分）
标语（口号）：理由：
5、从下列提供的名著故事情节片段中，任选一个，按要求制作读书卡片。（9分）．．．．景阳岗武松打虎李逵遇李鬼鼓手报信玛利阿舍身救同伴
① 书名：②作者：③故事名称：④故事情节概述（不少于100字）：⑤读书感言（不少于20字）：
二．阅读（59分）
(一)阅读《岳阳楼记》选段，完成6—10题。（15分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
6、下列说法有误的一项是（）。（2分）．．A．“记”是一种文体，以说明为主要表达方式来介绍事物，例如《岳阳楼记》。
B．“表”是一种文体，它主要是古代臣子向皇帝上书言事，例如《出师表》。
C．“说”是一种文体，可以发表议论，为了说明一个道理，例如《爱莲说》。
D．“铭”是一种文体，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，例如《陋室
铭》。
7、下列加点词语意思相同的一项是（）。（2分）
A、予尝求古仁人之心事无大小，悉以咨之B、或异二者之为不足为外人道．．．．也C、迁客骚人，多会于此此所谓战胜于朝廷D、先天下之忧而忧泉香而酒洌 ．．．．
8、句中加点的字意思相同的一项是()（2分）
A、至若春和景言和而色夷B、而或长烟一空或王命急宣 ．．．．C、去国怀乡敌国外患D、予尝求古仁人之心臣之客欲有求．．．．于我9、翻译文中划线句子。（3分）
10、文中写了“迁客骚人”怎样的“览物之情”？作者提出了什么不同看法？它表达了作
者怎样的志向？（3分）
11、请简要谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的认识。（3分）
（二）阅读下文，完成12—16题。（15分）
小巷深处（节选）
林莉
①随着我年龄的增长，我渐渐地感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。
②我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我，A她依旧满面春风：“莉学习忙
呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。
③时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
④临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿
衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清
晰地说：“妈„„您„„以后别„„如果没急事的话„„不用去找我„„” “为什么？”
B好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您„„”我上前扶住她，可她轻轻
推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。
⑤住读生活很快让我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼和
卑微，也忘掉了临行前的那一点点不安。谁都不知道我是谁，谁都以为我也同她们一样拥
有一个幸福的家。
⑥母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些
营养品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆
润光洁的石凳，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷勤的招呼声。
这样的日子平和而又迅速地溜过去，一直到我临近毕业的那个学期。
⑦那个学期的最后一个星期。
⑧当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你
妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩！”
⑨“哦„„这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她„„抽不出空，你瞧，连带东西
都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
⑩送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”
⑾“你„„”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”我点了点
头。
⑿“造孽！”她竟长叹一口气，“你„„你妈怎么那么死心眼！”
⒀“怎么回事？”我突然有点紧张。
⒁她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。
⒂老远，我便看见了，看见了她——我的母亲，C在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
⒃“莉呀！你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人
把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我；让我带给你，然后又孤零零
地摸上汽车„„”
⒄我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长
长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
⒅“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。D在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
⒆妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得
赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条
小巷，那条深深的小巷。
12、请概括选文的主要内容。（3分）
13、摘取文中的词语，梳理“我”对母亲感情的变化过程（均用两个字）。（3分）
满足——自豪——（）——（）——（）
14、选文中划线的句子对母亲形象用了哪些描写方法？请你选择一处体味其所蕴涵的思想
情感。（3分）
描写方法：思想情感：
15、最后一段中“妈妈，我回来了，我已经回来了。”这句话有什么深刻含义？（3分）
16、如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类，你认为效果好吗？
为什么？（3分）
（三）阅读下文，完成17—20题。（14分）
大地震
全球每年大约发生地震500万次，其中多数地震我们不能感知，但超强度的大地震则
给人类带来沉重的灾难。202_年10月8日，发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超
过7万人丧生。
地震学家都想找到预测地震的方法，有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预
测地震，有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震，有人希望用电脑技术分析地震的活动性，美国科学家曾建议建立一个由800个地球定位系统（GPS）站和200个应变计
组成的监测网，以便更好地监测地壳的变化，但直到现在，准确预报地震仍是一个梦想。
1993年，美国科学家认为，他们终于逮到了一条有关地震的“大鱼”，于是警告帕克
菲尔德地区的居民，几天之内当地发生地震的可能性高达37％。可是，最后的结果是人们
虚惊一场。1995年，俄罗斯科学家弗拉迪米尔波罗克在利用小地震预测大地震方面似乎
取得了突破，因为他成功地预测了日本神户发生的大地震，还成功预测了202_年12月发
生在美国加利福尼亚州的地震。可是，接下来他关于加利福尼亚州南部将发生地震的预测
却没有成功。于是，人们对他的“小地震是大地震预兆”的理论提出了质疑。
我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的“加卸载响应比”地震预测理论。他认为，临近地震的时候，地震区域的地质结构非常脆弱，就像一头负载已经达到极限的骆驼一样，这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草，就可能把骆驼压垮。在这一理论的指
导下，他于202_年3月曾预测“在阿富汗和巴基斯坦交界地区未来l到2年内发生大地
震的可能性很大”。202_年10月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预言。即使如此，尹祥础还是认为地震预测是一项科学难题，一旦发布的地震预测结果不准确，就可能引起
公众不必要的恐慌。
从理论上说，地震预测应该是在地震发生之前，能够明确地指出地震发生的地点、时
间以及规模、震级等。照这一要求看，迄今为止地震预测技术仍未成熟。
地震学家认为，地震预测的困难主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很难验
证研究者的思路、方法及观测结果。其二，地球具有“不可入性”，仅仅用来自地球表面的观测资料来推断地下的物理过程是十分团难的。其三，如果承认地震是地壳内的一种临
界现象，那么它具有不稳定性，对初始条件的变化十分敏感，这就可能导致对地震发生时
刻的预测的不确定。
看来，人类对地震孕育发生的原理、规律虽有所认识，但还没有完全认识；人类可以
对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。
17、文中介绍的预测地震的方法主要有哪些？请概括并列出。（4分）
18、划线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）
19、“全球每年大约发生地震500万次”一句中的“大约”为什么不能删去。（3分）．．20、地震预测非常困难，但那么多的地震学家仍然孜孜不倦地努力着。请谈谈你对此的感
想。（4分）
（四）阅读下文，回答21—24题。（15分）
谈读书
培根
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一
一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻
饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天
生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大
而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大
体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻
辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之
顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须
重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物
阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
21、短文共三段，请分别概括一、二段的内容大意。（4分）
第一段：第二段：
22、指出第三段的论点，并自选段中一例简要分析所用论证方法及其作用。（6分）．．
23、下列对本文分析有误的一项是（）。（2分）．．A、本文是一篇随笔，围绕读书话题论述相当广泛，笔法灵活，语言警辟。
B、第一段中“天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”一句，运用比喻论证的方法，生动而直接地论述了“读书补天然之不足”的观点。
C、作者主张对不同的书采用不同的读法，或选读，或浏览，或精读，有的书可只读摘要。
D、本文是一篇驳论文，批驳了那些读书费时、文采藻饰、全凭条文断事等现象。
24、请你选择文中自己喜欢的一句名言作为论点，并给它补上一个事实论据。（3分）
名言：事实论据：
三、作文（60分）
25、选择下边一个题目，按要求写一篇文章。
题一：生活中常有许多细节会打动我们，有时是一句话语，有时是一个动作，有时是
一个表情，有时是一件物品„„瞬间的感动由此定格，伴着你成长，成为永恒的美丽。请
你以此为内容，自选角度，写一篇文章。
题二：生活中我们要感谢的人很多，父母给了我们宝贵的生命；老师教我们知识和做
人；伙伴让我们懂得了合作与竞争„„回首与他们一起走过的日子，一定有很多故事和细
节令你感动。请你以此为内容，自选角度，写一篇文章。
要求:①自拟题目②写不少于600字的记叙文；③不得出现真实的人名、校名、地名。．．．
语文中考模拟试卷
试卷参考答案与评分标准
一、语基（31分）
1．（4分, 每空1分）shì涟漪níng
2．（6分，每小题2分）① B ②B ③D
3．（8分, 每小题1分。凡错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完本小题分为止）①似曾相识燕归来②病树前头万木春③千里共婵娟④赢得生前身后名⑤醉翁之意政治不在酒⑥采菊东篱下⑦一枚小小的邮票一张窄窄的船票
4、（4分，各2分）示例：①宣传口号：危难时刻伸援手，地震无情人有情。② 众志成城，抗震救灾。设计理由略（要扣紧主题去谈）
5、略（9分。书名、作者和故事名称各1分；故事情节4分，其中故事情节内容要求完整，即包括起因、经过、结果；读书感言2分，要求能扣紧情节来答。）
二．阅读（59分）
6、（2分）A7、（2分）C8．（2分）B9、略（3分，其中“以、居、处”翻译错的各扣0.5分）
10、（3分，每点1分）写了“迁客骚人”遇阴晴之景而或悲或喜的两种心境。作者提出的不同看法是“不以物喜，不以己悲”，“进亦忧，退亦忧”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而”（不计较个人得失，心忧天下，吃苦在前，享乐在后）；同时表达了以天下为己任的远大志向。
11、（3分）这句话体现了作者远大的政治抱负，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的发展，也就是要超越个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，积极进取，为此就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。（也可结合实例来谈）
12、（3分）我长大后厌恶家而离开家，后来被母亲深深的爱所感动而悔悟。
13、（3分，每处1分）沉默（回避）——厌恶（隔绝）——回来
14、（3分）如C处：外貌、神态描写。（1分）抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情，也流露出“我”对于自己无知、爱虚荣的深深自责。（2分）
15、（3分）表明“我”已经认识到过去的错误，重新回到母亲的身边，表达了“我”对母亲真心的爱（意思对即可）。
16、（3分）“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景。这里珍藏着一个感人至深的母爱故事，这里也是真挚感情的寄托。其他题目则显得平淡直露。
17．（4分，每点1分，任答四点）A、动物在地震发生前的异常行为；B、通过岩石受压变形后的形状；C、用电脑技术分析地震的活动性；D、用地球定位系统（GPS）站和应变计组成的监测网；E、以“加卸载响应比”预测地震；F、利用小地震预测大地震。
18．（3分，说明方法1分，作用2分）打比方；生动形象地说明了临近地震时，地震区域的地质结构脆弱的程度，给人以清晰准确的认识。
19、（3分）“约”字表推测，是“大约、大概”的意思（1分）；删去后全球每年地震就限定在“500万次”，太绝对了，与实际情况不符（1分）；这体现了说明文语言准确严谨的特点（1分）。
20、（4分）略（提示：可从科学精神、科学探索、征服自然灾害等角度谈，要言之有理。）
21、（4分）第一段阐述读书的正确目的。第二段阐述读书的方法。
22、（6分）读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。（2分）示例：全段运用正反对比论证，先从正面说读书可以塑造人的性格，又从反面说读书可以弥补性格、精神上的缺陷。（举例和论证方法各1分，作用2分。还可举第一句的举例论证或第二、三句
运用类比论证或最后两句用举例论证，作用略）
23、D（2分）
24、（3分，名言1分，事例2分）示例：读书足以长才。孙敬苦读常通宵达旦，为消除困意，系发于屋梁，若低头欲睡，拽其发而警醒。孙敬凭借其独特的“悬梁”精神苦学，终能通今博古、满腹经纶，成为当时的知名大儒。
三．作文（60分）
25．略（参照202_年市质检作文评分标准）
第四篇：语文中考模拟试卷
九年级语文年级测试试卷
（一）第一部分基础知识及运用（26分）
1、卷面分（3分）
2、阅读下面语段，按要求作答：（6分）
那树有一点gōu lǒu()()，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。认识那棵树的人都说，有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹．
()立不动，并且据说，连一片树叶都掉下来。这真令人难以置信。
（1）、看拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）
（2）、“倒坍”一词的意思是：（2分）
（3）、文中加线的句子有两处语病，请修改。（2分）
3、默写（7分）（1）、，铁骑绕龙城。（2）、永结无情游。（3）、手中各有携。（4）、《关雎》中起统领全文的句子是：“。”（5）、《曹刿论战》中表明曹刿“请见”原因的句子是：“。”
4、品析下面句式，续写一句，使之构成一组排比。（2分）
有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇飞在风浪前却
步。
5、请用一句话概括下段文字的主要意思。（2分）
目前世界上已鉴定的生物物种有170多万种。本世纪80年代地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从1990
年开始，平均每小时消失一个物种，到202_年，估计有100万种生物物种从地球上消失。
6、诗词赏析（3分）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
（1）、清晨，主人公赤到水边，翘首伫立，追求恋人。恋人若隐若现，从“”一词（两字）可见恋人缥
缈的影子总在主人公面前闪烁，不断牵引着他热烈的情思。（1分）
（2）、赏析有误的一项是（）（2分）
A、《蒹葭》选自《诗经•大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗。
B、全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。
C、全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。
D、本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转，似乎“她”就在面前，这里写的是一种想象。
7、现代诗歌赏析（3分）
谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖，荧火虫和星星在睡莲丛中游动，谁不喜欢春天，鸟落满枝头，像星星落天空，闪闪烁烁的从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。
（1）、诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？
（2）、“鸟落满枝头”与“星星落天空”的类比与联想，表现了怎样的意境？
第二部分 阅读理解（37分）
（一）阅读甲乙两则文言文，完成7—10题。（10分）
[甲]（1）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
（2）公输盘曰：“夫子何命焉为？”
（3）子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
（4）公输盘不说。
（5）子墨子曰：“请献十金。”
（6）公输盘曰：“吾义固不杀人。”
（7）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于
民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”（8）公输盘服。[乙] 魏王欲攻邯郸，季梁①闻之，中道而反，衣焦②不申方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。．．’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：．．,头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非
．．③。楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者④善。’此数者愈善，而离楚愈远耳！今王动欲成霸王，举欲信于天下，恃王国之大，兵之精锐而攻邯郸，以广扬尊名。王之动愈数，而离王愈远耳。
．．犹至楚而北行也。”
注：①季梁：魏国人③大行：大路 ②衣焦：衣裳皱缩不平④御者：马夫。8．解释下列加点的字的意思。（2分）（1）、吾义固不杀人（）（2）、中道而反9．下列句中与“我欲之楚”．“之”的用法和意思相同的一项是：．（）（）（2分）A、辍耕之笼上C、宋何罪之有B、兵之．．
10．翻译下列文言语句。．精锐而攻邯郸D、肉食者谋之（2分）．（1）宋无罪而攻之，不可谓仁。11．回答下列问题（4分）
（1）甲、乙两文中，子墨子和季梁都具有主动参与国家大事的精神，请各找表现这一精神的具体语句。（1分）
甲文：
乙文：
（2）同样是面对即将发生的战争，子墨子和季梁两人都采用了怎样相同的劝说方法？由此可以看出他们俩有什么相同 之处？（2分）（3）、墨子的政治主张是，乙文包含一个成语是。
（二）阅读下面文章，完成12－15题。（11分）素质教育应当从身边的事做起 ①新学期伊始，考上市重点高中的儿子要去学校报到。根据学校的注册通知，各项收费总共800多元，我们让儿子带上一千元上路。不料，儿子放学回来说：今天全班只他一人自己去注册，其他同学都有家长代办。“他们都可以坐在教室里听老师讲这讲那，只有我跑这儿跑那儿地交钱。”我刚表扬儿子“能干、自立”，儿子却一句话把我堵了回来：“就你这个妈妈不负责任！” ②无独有偶，我在北师大当教授的朋友，儿子考上一所一流大学的全国理科实验班，全班也只有他一人是自己去报到的，其他同学全由家长陪同，学校还趁机开了家长会。③一个不能忽视的细节是：学校的通知书上并没有要求家长陪同，说明学校认为这种事情学生有能力自己办。学校这样认为是正确的。高一新生十五六岁，大一新生十八九岁，交个几百元、几千元办理注册手续，以他们的年龄和知识应该绰绰有余。④问题不在于孩子有没有能力去做、能不能做好，而是学校、家庭、社会是不是在给他们创造这样的条件、这样的氛围。如果大多数人还没有这种自觉，而有的孩子去做了又得不到肯定和鼓励，那么这种氛围就很难形成。⑤糟糕的还在于，得到鼓励的是另外一方：面对越俎代庖的家长，学校不仅不劝阻，还给坐享其成的孩子们“讲这讲那”，还乘机开起了家长会。有了这等举措，下次哪个家长还敢不陪孩子上学？当我们年复一年，挖空心思，花样翻新地搞各种各样的“生存训练”的时候，为什么忽略了在实际生活中，用身边的事情锻炼孩子的生存能力呢？重点高中、一流大学尚有此瑕疵，可见转变教育观念、实施素质教育是多么的重要和迫切。⑥笔者曾采访过北京石油大学党委书记李秀生教授。20世纪五六十年代，像他那样挑着扁担，一头是书包、一头是行李迈进大学校门的学生不是个别的；21世纪，没有爹妈陪着走进高中、大学校门的学生倒成了个别的。就连农村学生也不例外：这几年，农民家长就是借钱当盘缠，也要千里迢迢一路护送孩子到校的现象司空见惯。1
莫非这也叫“再苦不能苦孩子”？这是观念的进步还是倒退？在全球科技、经济、军事全方位竞争愈演愈烈的时代，我们对孩子如此呵护，将来靠谁来呵护我们的国家？
⑦其实，孩子需要自强自立；培养实践能力比掌握书本知识更重要，这些并不是什么深奥的理论。可为什么一到实际当中就行不通了呢？这又一次告诉我们，素质教育是我国教育领域的一场革命，抓素质教育应当从身边的事做起。
12、整体感知：（2分）
本文作者要表达的一个主要观点是什么？
13、结合语境，说说下面句中加点词语的意思。（2分）（1）、“糟糕还在于，得到鼓励的是另外一方。”这“另一方面”指什么？（1分）．．．．
（2）、“我们对孩子如此呵护，将来靠谁来呵护我们的国家？”两个“呵护”意思各是什么？（．．．．
2分）
14、第④段中画线处指出的问题，在生活中确实存在，你能否列举一个事例加以证明。（2分）
15、探究性学习：阅读下列几则材料，回答以下问题：（4分）
材料一：中国学生的父母说：“零用钱花完了吗？没钱了就自己到书房的抽屉里面取去。”美国学生的父母则说：“我们不得不通知你，你这个月的零花钱已经快要超出预算了！去，把车库打扫一下，把游泳池刷一刷或者把花园里的草割了，我们就可以再给你一些钱花。”（选自《影响教师的100个经典教育案例》）
材料二：据媒体曝光：17岁考上中国科学院高能物理所硕博连读的魏永康，目前因生活自理能力太差，知识结构不适应中科院的研究模式被退学。1983年出生的魏永康2岁就掌握了1000多个字。在小学只上了二年级和六年级，1991年10月，8岁的魏永康就跳到了县属重点中学。魏妈妈说，为了让孩子专心读书，所有的家务事情她都自己做了，包括给魏永康洗衣服、端饭、洗澡、洗脸，为了不耽误永康吃饭的时候看书，他读高中的时候，魏妈妈还亲自给他喂饭。
材料三：据广州市某高校的一项调查表明：目前在美国，大学生打工是列入联邦教育计划之内的。美国四年制大学生兼职打工者约为77％，学习的同时全职工作者占26％。因此，美国大学生毕业后可以很快就融入社会。而广州市大学生经济来源主要是父母的资助，其中87％的学生是“全部家庭供给”，勤工俭学获得生活费的仅占9％。而目前我国多数大学尚未将大学生勤工助学列入计划，大学生就业后多数都要经历一段较长的适应期。（1）、结合上文的阅读体会，对以上三则材料，你有什么独特的见解或看法？（2分）
（2）、通过对以上文章与材料的阅读思考，请列举三条说明中学生应该自己去报到注册的理由。（2分）
（三）阅读下文，回答16—20题（16分）
“阳光老师”
①我曾经在一所颇有规模的、新兴的民办学校实习，认识了一位“阳光老师”。
②他是澳大利亚人，大个子，五十来岁的样子，秃顶；他性格特别开朗，言谈举止活像一个小孩子。他的名字叫桑尼（SUN-NY，中文译为“阳光灿烂的”）。基于以上两点，我们都叫他“阳光老师”。
③我没事时总是去听“阳光老师”的课，在我看来，他的课堂严格地讲不能称之为课堂，因为在我上学时，我们在课堂上是正襟危坐、毕恭毕敬、鸦雀无声、胆战心惊的。在他的课堂上，孩子们如一群快乐的麻雀，唧唧喳喳，七嘴八舌，想啥就说啥；孩子们坐得东倒西歪，自由自在，甚至有人走动互相探讨。“阳光老师”自己呢，一进教室，就脱掉长外套，随意地挂在讲台边；他有时一抬屁股，竟然坐在讲台上，口若悬河，手舞足蹈。他虽然带了课本，却很少打开，他的课堂，几乎等同于聊天室。他从不呵斥任何孩子，他挂在嘴边的多是温和真诚的纠正和热情的鼓励。
④ 我问他，这样是不是太放纵孩子们了？这样孩子们能学到东西吗？他说，如果孩子们上课时身心都不能放松，他们的思想怎么能够放飞？他们的智慧和灵感怎么能够 激发？英语，作为一种语言，如何学好它？学它有什么作用？那就是，大胆地、毫无顾及地开口，说，表达，交流，哪怕是说错了，哪怕是离题万里。我同意他的看 法，因为，一个正常的婴儿在牙牙学语时，他总是错误百出，令人忍俊不禁，但他终究会变得伶俐起来。
⑤“阳光老师”组织的考试与众不同，他的考试叫做“三六一”：英语笔试成绩占百分之三十，而且笔试题目都比较简单；师生聊天，也就是听力和口语，占百分之六十；还有 百分之十是取决于学生是否“阳光”，如是否开朗、是否诚信、是否善于主动思考、提出希奇古怪、刁钻刻薄的问题等等。在这种考试模式下，孩子们往往都会取得 令人较为满意的成绩。孩子们都非常喜欢“阳光老师”，见是“阳光老师”的课，个个高兴得眉飞色舞。
⑥我实习期满就离开了这所学校，“阳光老师”把他的电子邮箱留给了我。一次，他告诉我一个好消息，他班上的两个学生，在全省英语口语电视大赛中分别获得了一等奖和三等奖。我真替他高兴。
⑦暑假里，我兴致勃勃地来拜访“阳光老师”，却异常惊讶地获悉，他已经回国了。我给他发了封信，他很快就回了。他说他被中国的家长们“弹劾”了，家长们说，他的教学风格，只会导致学生们不懂规 矩，在考试中吃亏；他说，他不会再回中国了，因为中国的家长和学校不需要他这样“松松垮垮”的老师；因为中国的教育不需要“阳光”，只需要分数。（选自《读者》202_年第23期）
16、文中的那位澳大利亚老师为什么我们都叫他“阳光老师”？（3分）
答：
17、“阳光老师”上课有那些特点？他为什么要那么做？（4分）
答：
18、作者在文中提到两个学生获奖的事有什么目的？（3分）
答：
19、文中指出了中国教育存在的一种什么现象？（3分）
答：20、你喜欢文中的“阳光老师”吗？由此，你觉得我们在学习中应该注意些什么？（3分）
答：
第三部分：综合性学习（7分）
你所在的班级准备开展一次走进《骆驼祥子》的主题活动。
21、在这次活动中，文娱委员设计了以下几个节目，请你帮忙完成。节目一：名著人物盘点。（2分）（按照示例，甚少写两个）示例：残忍霸道的车主刘四
节目二：名著情节点击。（2分）
节目三：名著人物点评（3分）
从名著中选择一个你感悟最深的人物，谈谈你的看法。
第四部分写作（50分）
22．以下两题，任选一题作文。
（1）、阅读下面这则材料，按后面要求作文。
这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧！如果铜钱落地后正 面朝上，神将保佑我们战无不胜；如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将 军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家 看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己
要求：①题目自拟，文体自选。②字数不少于600字，诗歌不少于15行。③ 题目或正文中如需出现校名、人名者，请用XX代替。
（2）题目：面对中考，我多了一分
参考答案
1．（1）茸茸偶尔、有时cáng mò（各1分，共4分，注音应两个均对才给分）（2）（注意语言的流利和修辞的合理，两种修辞手法少一种扣1分，扣完为止）（2分）
2．（1）说明：画面上，一个由各种作业累积起来的如小山样高的作业堆上，坐着一位身背书包的小男孩。作业堆下边，另一个小男孩带着足球正招呼他下来一起玩。但是，坐在上面的小男孩忧心忡忡不知所措。（只要能清楚说明画面内容即可，3分）
（2）看法：可以针对当前学生作业之多、课业负担大谈自己的看法，也可以针对学生课业生活单调、体育锻炼缺乏等谈看法。（必须有针对性、有自己的见解如批评、建议等，才能得2分）
6、物种灭绝速度加快。
7、永远快乐的美好愿望。写出雨中的柳条儿的婀娜姿态。
7．（4分）（１）本来（２）制造（３）资财，费用（４）返、返回 8．（2分）（Ａ）
9．（4分）宋国没有罪过却要去攻打它，不能说是仁义。
10．（１）甲文：行十日十夜而至于郢。乙文：中道而反，衣焦不申头尘不去（2分）
（2）不同点：子墨子以自身设例引对方入圈套，再以子之矛攻子之盾。乙段季梁以寓言设喻让君王明事理，说服君王。（3
分）
（二）完成11－14题。（16分）
11．抓素质教育应当从身边的事做起。（2分）
12．（1）另一方面：在文中指“坐享其成”的孩子们（本题应该结合上下文分析）（2分）（2）第一个“呵护”意思是：溺爱、宠爱；第二个“呵护”意思是：保护、保卫（各1分，共2分）
13．可举学校、老师、家长对孩子过于呵护，使得学生依赖性越来越大的事例，可举学生做事得不到家长老师支持例（略）（4分）
14．（1）可扣住以下主要内容分析：中国的家长、学校、社会对孩子（学生）过于宠爱，没有重视对孩子独立能力的培养，使致许多孩子缺乏独立自主和实践能力，影响孩子的学习、生活和工作。（能从某一方面作详细分析亦可，2分）
（2）示例：①凭我们的年龄和知识，自己上学报到注册是力所能及的；②有利于培养我们自强自立的意识；③有利于培养我们实践和生存能力；④有利于我们养成从身边事情做起，提高自身素质的良好习惯„„（只要有道理均可得分，共2分。少一点扣1分，扣完为止）
16、因为他性格特别开朗，他的名字中文译为“阳光灿烂的”。
17、他上课时孩子们想说就说、想动就动，他自己也非常随便，他的课堂几乎等同于聊天室，从不呵斥学生。他认为孩子上课时只有放松身心，才能放飞思想，才能激发智慧和灵感；只有大胆地、毫无顾及地开耧，说，表达，交流，才能学好英语。
18、用以证明“阳光老师”的教学方法是成功的。
19、中国教育只重视学生的分数，不注重学生的能力发展。20、开放题。如：喜欢；要多说、多练、多交流。
第五篇：202_年中考复习模拟试卷语文试卷(三)
202_年初中毕业生学业考试模拟试卷
（三）语文试卷
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分，考试时间120分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝各位考生考试顺利！
第Ⅰ卷（选择题 共29分）
注意事项：
1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共11题，共29分。
一、（本大题共11个小题，1～4每题2分，5～11每题3分，共29分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 D
A．菜畦(wā)酝酿(niànɡ)亢奋(kànɡ)忍俊不禁(jīn)
B．迸溅(bènɡ)澄清(chénɡ)啜泣(zhuì)惟妙惟肖（xiāo）
C．琐屑(xiè)畸形（qí）萌发(ménɡ)中流砥柱（dǐ）
D．嫌恶(wù)阔绰(chuî)陡峭（qiào）销声匿迹(nì)
2．下面句子中加点词语使用正确的一项是 D
A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。．．．．
B．冬运会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。．．．．．
C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。．．．．
D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！．．．．
3．下面句子没有语病的一项是B
A．今年市教委将继续开展农村教师素质提升，培训人数超过一万。
B．为了确保自己与他人的安全，我们要时刻牢记交通法规，行安全路，做文明人。
C．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
D．进入初三复习以来，报纸与我接触的机会是很少的。
4．对下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用理解正确的一项是 B
A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他们的筋骨和脊梁。(运用了拟人修辞，说明了看人要看他的本质和主流。)
B．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。（将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。）
C．我的心常在黑暗的岛上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。(运用夸张的修辞，表达了“我”在黑暗的日子里充满了苦闷和仿惶的感情。)
D．黑龙江人常说。这里的土，插根筷子都会发芽。（“插根筷子都会发芽”的说法运用了比喻的修辞，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。）
5．下面对诗歌的赏析不恰当的一项是A
A．我用残损的手掌 摸索这广大的土地。（戴望舒《我用残损的手掌》）“广大的土地”象征祖国，“残损的手掌”既是写虚写，又表明了诗人坚贞不屈的意志。
B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
C．了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。（辛弃疾《破阵子》）
表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。
D．望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿时滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春〃雪》）一个“望”字统领下文，有登高远眺的意思并有很大的想象成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。
阅读《谈生命》选段，回答6～8题。
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！
6.对选文主要内容概括最准确的一项是B
A.选文主要描写了一江春水东流至大海的历程，表达了对春水的赞美之情。
B.选文以一江春水的生命历程来阐述生命中苦痛与幸福相生相伴的法则。
C.选文通过一江春水的生命历程来表达自己对生命过程无法把握的感慨之情。
D.选文选取了一江春水生命中的几个片段，表达了对生命的赞美之情。
7.对选文中“春水”的形象理解不准确的一项是D
A.“春水”在文中是喻体，作者把生命比作一江春水，表达自己对生命的理解。
B.“一路上他享受着他所遭遇的一切”中的“享受”写出了春水的积极与乐观。
C.文中四个“有时候”描写了春水所经历的种种历程，表现了生命历程的丰富多彩。
D.春水最终奔向了大海，“大海”在这里是指生命历程中最辉煌的阶段。
8.对文中画线句理解正确的一项是A
A.强调今生要奋斗，要前进，要成长。
B.反映出作者晚年对生命消极的态度。
C.作者不相信来生，不愿把希望寄托在来生。
D.强调对今生的留恋，对来生的向往。
阅读《醉翁亭记》，完成9～11题。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
9．下面各组句中的加点字意思相同的一项是B
A．往来而不绝者以为妙绝 ．．
B．杂然而前陈者百味杂陈．．
C．宴酣之乐属予作文以记之 ．．
D．泉香而酒洌然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 ．．
10．下面句子翻译不准确的一项是A
A．负者歌于途，行者休于树——背着东西的人歌唱在路途中，走路的人休息在树下。
B．伛偻提携——老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走。
C．宴酣之乐，非丝非竹——宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。
D．颓然乎其间——醉醺醺地坐在众人中间。
11．联系全文，对作者在这个片段中表达的思想感情分析最准确的一项是C
A．山水之乐B．被贬后的抑郁心情
C．与民同乐D．“醉”与“乐”的和谐统一
202_年初中毕业生学业考试模拟试卷
（三）语文试卷
第Ⅱ卷（非选择题共91分）
注意事项：
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。
2.本卷共14小题，91分。
二、古诗文默写。（8分）
12．将下面的诗句补充完整。（6分）
⑴山河破碎风飘絮。（文天祥《过零丁洋》）⑵，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）⑶布衾多年冷似铁。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑷，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）⑸，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）⑹以天下之所顺，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）
13．同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用“，”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。（2分）
三、课外文言文阅读（7分）
阅读下面文言文，完成14～16题。
纯孝之报
吴郡陈遗，家至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。（选自《世说新语》）
【注释】①铛（chēnɡ）：平底浅锅。②贮录：储存，收存。③遗（wèi）：给予。④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。⑤未展：来不及。⑥军人：这里指官军。
14．解释下面句子中加点的词。（2分）
⑴母好食铛底焦饭⑵袁府君即日便征 ．．
15.翻译下面句子。（3分）
每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。
16.请就选文写一句富有文采的读后感言。（2分）
14．⑴吃⑵出征
15．每次煮饭，（陈遗）就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。
16．示例一：焦饭有情，孝心无价。示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。
四、课外现代文阅读（16分）
阅读下面文章，完成17～20题。读父亲铁扬的画 铁凝 我父亲是油画、水粉画家。我从很小就看父亲作画。
上世纪的中国,拥有自己画室的画家是不多的,在从前的许多年里,父亲的画架常常随意支在家中的某个角落。我在油画颜料清苦的气味中看父亲怎样把空白的画布铺满颜色。当父亲擦笔的废纸撒满地板如一地怪异的花时,我就知道他④⑤⑥①②③
又完成了一张新作。在文化萧条的年代,父亲的油画大都背朝外靠在墙角,而水粉、水彩则被平铺在褥子底下。至今我还记得,当有人前来看画时,母亲是怎样协助父亲掀开厚厚的褥子,再由父亲小心翼翼地抽出他的一叠叠小画和大画。那时父亲的一双大手托着他的作品,脸上满是宁静的疼爱之情。或许正是父亲的这种表情最初启迪了我的心智,当我对绘画一无所知时,就忽然明白了艺术的魅力。
我想,假若一个人找到了他面对世界的表达方式,便不会轻易舍弃,因为这种表达本身即是他生命形式的一部分。父亲无疑将绘画视为他生命的一部分,他的每一画面,又好比他的生命派生出的许多永恒的瞬间。
父亲的画,就因此弥漫着一种可以触摸的激情。即使面对着他的静物,我也会生出快乐的不安。于是我想,什么是静物呢?照字面的解释,静物就是安静的东西。但是山川树木也不安静着吗?它们进入画家的视野,可被称作风景,静物实际也是风景的一种啊!在画家的笔下,一只花瓶的呼吸与一条河流的沉默原本无须界定,它们都是有形的生命。还有人,人在父亲笔下也不是静穆着的自然吗?作为观众的我,才会在雨后的村边读出许多北方的故事;才会在被薄雾打湿的无数花瓣上感应到世界的庄重和俏皮;才会在娇艳欲滴的红土堆上发现令人惊惧的美丽;才会在蓬勃茁壮的人体上领受到自然的恩赐;才会在黑的山白的树身上悟出喜悦人生的明媚。
记得有一年五月,当父亲在中国美术馆举办他的个人画展时,像过去的每次画展一样,许多新画被堂皇地排列起来,但父亲依旧不忘他的老画。他把它们一张张托出来,老画好像还带着棉花的气味和人的体温,父亲已有了白发。有些老画虽小,可它们并不羞涩,因为父亲几十年的劳作人生和他的梦想,仿佛都被挤压在那些画面之上了,它们永远有资格和父亲的新画一同面对观众。面对从前这些被棉花和人体焐过的画,我很想放声大哭。父亲这一代人,经历了战乱、饥荒和文化浩劫,经历了那么多悲凉和孤寂的时光,是什么使他挽留住了直面人生的一片童贞?在父亲的画里,最少有的便是世故。他固守着自己的灵魂所感知的世界,他又用颜色和笔触为观众创造出充满动感的新奇,使我每每温习生命的韧性和光彩。假如人生犹如一幅幅风景,父亲的风景线上则处处是烂漫的真情。
并不是每一位人过中年的艺术家都能挽留住这一份烂漫的童贞,这童贞的冶炼,是始于艺术家在他的作品被压在褥子底下几十年之后,对日子依然的不倦。
我是父亲的孩子,从此更加渴望理解父亲的风景。当我到了父亲的年龄,在我的风景线上能够挽留住什么呢?
17．下列句子中哪些词语具有表现力？请找出并进行品味。(4分)
父亲小心翼翼地抽出他的一叠叠小画和大画。那时父亲的一双大手托着他的作品,脸上满是宁静的疼爱之情。________________________________________________________________________
18．文中第五段说“我想放声大哭”,其原因是什么？(4分)
________________________________________________________________________
19．文章倒数第二段在文中的作用是什么？(4分)
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20．文章最后一段写到:“我是父亲的孩子,从此更加渴望理解父亲的风景。”细读全文,说说“我”从父亲身上理解到了什么风景?（4分）
________________________________________________________________________
17．(4分)“小心翼翼”、“托着”、“满是”这些词语具有表现力（2分）,生动传神地表达出父亲对自己的劳动成果的珍重和疼爱之情（2分）。
18．(4分)是因为父亲这一代人,经历了战乱、饥荒和文化浩劫,经历了那么多悲凉和孤寂的时光,仍能固守着自己的灵
魂所感知的世界,挽留住了直面人生的一片童贞。
19．(4分)点明中心（深化中心，画龙点睛）（2分），揭示了父亲精神的核心——无论怎样的境遇，都保持一份对生
活的热爱（2分）。
20．(4分)感应到世界的庄重和俏皮；发现令人惊惧的美丽；领受到自然的恩赐；悟出喜悦人生的明媚；没有世故,固守着自己的灵魂所感知的世界,挽留住一份烂漫的童贞。
五、（本大题共4小题，共10分）
（一）综合性学习（6分）
①书到用时方恨少，事非经过不知难。（陆游）
②读书有三到，谓心到，眼到，口到。（朱熹）
③立身以立学为先，立学以读书为本。（欧阳修）
④黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。（颜真卿）
⑤鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。（李苦禅）
⑥好书不厌百回读，熟读精思子自知。（苏轼）
21.以上六则读书名言，强调读书方法的是第则和第则。（2分）
22.除去你已选出的两则，从另外四则中任选一则作为一篇议论文的论点，请你各用一句话写出两个能证明这个论点的论据。（3分）
（二）名著阅读（5分）
23.《名人传》一书最突出的地方就是多侧面地去表现贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰在身体上和精神上遭受的磨难，他们对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争中爆发出来的生命激情。请从三人中任选一位对这一点进行解释。（2分）
24.《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，请简单概括鲁智深和李逵两个人物形象性格的相同与不同之处。（3分）
21、第②则和第⑥则（各1分）
22、答案略。名言原句1分，论据各1分。
23、略
24、相同：疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆（1分）。不同：鲁智深粗中有细，豁达明理（1分）；李逵头脑简单，直爽率真（1分）。（共3分）
六、作文（50分）
25.同学们，几年前刚走进初中教室时，你还是一个懵懂的孩童，可如今，即将初中毕业的你已是一个有知识、有追求、有见地的翩翩少年。回首几年的初中生活，是同学的热心帮助、朋友的真诚鼓励、老师的不倦教诲、父母的默默关爱让你成长过程中那一个个普通的日子鲜活又丰满，充实又难忘，成为你生命中永久的珍藏，请从中选择你最难忘的人或事，请以“初中，我们这样走过”为题作文。
要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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