202_年北京市燕山地区初中毕业考试

第一篇：202_年北京市燕山地区初中毕业考试

202_年北京市燕山地区初中毕业考试

语 文 试 卷 202_年4 月

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将正确答案写在答题卡对应位置上。（每小题2分，共14分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A．笨拙（zhuō）提防（dī）情不自禁（jìn）B．魁梧（wú）祈祷（qí）牵强附会(qiǎng)C．膝盖（xī）允许（rǔn）既往不咎(jiù)D．脂肪（zhǐ）憎恶（zēng）惩恶扬善（chéng）2.根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是

A.今年北京的春天来得迅猛，气温似乎一下子就窜到了二十多度，各种花便哗啦一下，争先恐后地开起来，看得人眼花（潦、缭）乱。

“潦”有“潦草，不工整”的意思，“缭”有“纷乱”的意思，横线处应填“缭”。B.为净化短信市场，保护消费者利益，对于一些骚扰垃圾短信，一经举报，中国移动就会将其屏（避、蔽）掉。

“避”有“躲开”的意思，“蔽”有“遮挡”的意思，横线处应填“蔽”。

C.她敢于用犀（力、利）的语言表达出自己完全不同于常人的看法，令人十分钦佩。“力”有“力量”的意思，“利”有“利害”的意思，横线处应填“力”。

D．1916年12月，蔡元培先生出任北大校长，实行“兼容并包、思想自由”的治学理念，在学术和思想上将北大造就成中国（首、手）屈一指的大学。

“首”有“首先”的意思，“手”指“身体上肢前端拿东西的部位”，有“手指”的意思，横线处应填“首”。

3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是

A．《中国好歌曲》于 3月21日晚落下帷幕。歌手霍尊与费玉清合唱了《卷珠帘》。霍 尊歌声空灵轻盈，费玉清歌声温润如玉，听着这一长一少两位歌手水乳交融的歌声，你很难想象他们之间横亘了45载岁月。

B.今年索契冬奥会上，已斩获两枚金牌的中国短道速滑队在赛程最后一天迎来了收官之战，男子500米、女子1000米、男子5000米接力轮番向金牌发起顽强冲击，但终因有选手赛场摔倒等原因功亏一篑，最终以2银1铜的战绩收了豹尾。

C.进入初四复习的攻坚阶段，同学们不但没有被繁重的学习任务压垮，反而越战越勇，对付难题方法越来越多，可谓是八仙过海，各显其能。

D.今年是甲午战争120年祭。1894年的中日甲午战争就像是一面镜子，我们从中看到，无法在战场上取胜的国家，就无法保护自己的主权。正所谓他山之石，可以攻玉，让我们铭记历史，勿忘国耻，奋发图强！

4．202_年3月1日21时20分左右，在云南省昆明火车站发生了一起由新疆分裂势力组织策划的无差别砍杀事件。10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在火车站广 场、售票厅等处砍杀无辜群众，此次暴力事件造成29死143伤。

政治课上，老师让同学们用一句话来评价这一事件。评价最恰当的一句是 A.学生甲：如此恶性事件真是骇人听闻！B.学生乙：如此恶性事件怎能不让人深恶痛疾。C.学生丙：如此恶性事件真可以说是骇人听闻啊！D.学生丁：这难道不是一件让人深恶痛疾的恶性事件吗？ 5.下列句子标点符号使用正确的一项是

A.中国梦的提出，有更为广阔的背景：天下大同，不仅是四海之内，更是六合之中，自由发展，不仅是中国人的权力，更是所有人的追求。

B.站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖尽收眼底。杜甫的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”不就是真实的写照吗？

C.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？扫帚疙瘩戴帽子——充人呢。”

D.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立即写信去报名。6.依据语段内容,对划线病句修改最恰当的一项是

黑匣子装备有水下信标(ULB)。当飞机坠入水中时，信标开始发送人耳听不到的超声波脉冲，这种脉冲可以被声纳和声学定位仪探测到。在信标的一端有像公牛眼一样的水下传感器。通过水接触到传感器，使信标激活而发出超声波脉冲。信标通常发送37.5kHz的脉冲信号，并能从深为14000英尺(4267m)的水下传递声音。一旦信标开始工作，它会每秒发送一次信号并持续30天。

A.通过水下传感器激活信标，使它发出超声波脉冲。

B.当水接触到传感器，超声波脉冲就会由被激活的信标发出。C.通过水接触到传感器，被激活的信标就会发出超声波脉冲。D.当水接触到传感器，信标就会被激活而发出超声波脉冲。7.对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是

只要明天还在

只要明天还在，我就不会悲哀

冬雪终会悄悄融化

春雷定将滚滚而来

只要春天还在，我就不会悲哀

纵使黑夜吞噬了一切

太阳还可以重新回来

只要生命还在，我就不会悲哀

纵使陷身茫茫沙漠

还有希望的绿洲存在 A．诗中说“纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来”运用夸张修辞手法，表达 了诗人不畏惧黑夜喜欢太阳的心情。

B．“纵使陷身茫茫沙漠, 还有希望的绿洲存在”这句诗运用比喻修辞手法，把“希望”比喻成“沙漠中的绿洲”，生命成了希望的载体，表达了诗人战胜困难的勇气和 决心。C．诗歌中“冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来”运用对偶修辞手法，抒发了诗人相信困难终将过去，明天会更加美好的信念。

D．“我就不会悲哀”在诗中出现了三次，这是诗歌中常见的反复修辞手法，表达了诗人从“春天、生命、明天”中看到希望，整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。

二、填空（共11分）8．默写与补空（８分）

（1）人生自古谁无死。(1分)（文天祥《过零丁洋》）（2），似曾相识燕归来。（1分）（晏殊《浣溪沙》）

（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中表达事物在迅速向前发展，新事物必将取代旧事物，相信未来一定比现在更美好的诗句是：，（2分）

（4）《岳阳楼记》中，作者写迁客骚人的悲喜感情，与“悲”相对应的八个字是：，（2分）

（5）根据下面文字内容和表达需要，在横线处补全标题。（２分）

马航失联揪人心

时至4月5日，马航失联近一个月的时间，虽然相关国家仍在全力搜索，但仍旧是一无所获。随着黑匣子电量殆尽，这一事件更是引发世人诸多猜测、不解，甚至是恐惧。马航失联事件，不仅给乘客家属带来巨大悲痛，而且对马来西亚国家的世界地位、国家经济造成不良影响，据悉，马来西亚的房产、旅游业已不同程度的受到马航失联的影响。

9．名著阅读（3分）

党的十八大以来，国家反腐力度加大，不断有“蛀虫”被揪出，老百姓拍手 称快。其实，早在两千多年前，① 学派代表人物之一 ②（填人物）就提 出“得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐”等观点，为后人在③

方面提供过很好的借鉴。

三、阅读《活板》节选，完成10—12题。（共９分）

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。10.填空。（2分）

（1）《醉翁亭记》“醒能述以文者”一句中“以”是“用”的意思，《送东阳马生序》“以中有足乐者”一句中“以”是“因为”的意思，文中“不以木为之者”中的“以” 的意思是：。

（2）《陈涉世家》“若为佣耕，何富贵也”一句中“若”是“你”的意思，《出师表》“若有作奸犯科及为忠善者”一句中的“若”是“如果”的意思，文中“若印数十百千本”中“若”的意思是：。11．用现代汉语翻译下面语句。（３分）

（1）薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。翻译：

12.下面是有关文中“印刷术”的简介,请根据文章内容将其补充完整。(前两个空用自己的话回答，后两个空用原文回答)（4分）

早在北宋年间，布衣毕昇发明了印刷术，他发明的印刷术集中体现了一个

字“

① ”的特点。本文综合运用时间顺序、逻辑顺序来说明印刷过程：刻字、制板、②、印刷，各个环节都体现这一特点。文中介绍活板印刷的功效是

③，提高印刷功效的措施之一是

④。

四、现代文阅读（共36分）

（一）阅读《难忘那棵老榆树》一文，完成13—15题。（共15分）

难忘那棵老榆树

①故乡的村头，曾有一棵老榆树。榆树是当地的土著，荒坡野岭随处可见，但多是七扭八歪，古怪丑陋。而她却与众不同，像一柄撑天巨伞，矗立村头。树干粗而笔直，树冠分杈均匀，枝条披拂，绿叶繁茂。深黑色的树皮，刻满老榆树特有的裂纹，饱含无限沧桑和神秘。她像慈祥坚毅的老祖母，守护着小村，看着一代代小村人成长。

②老榆树在这个世界上经历了多少个春秋，无人知晓，因为她比小村的年龄还大，是小村的祖宗。母亲八十岁了，说她小时候这棵树就这么大。小村的先民们在开辟小村时，要砍下多少棵树，她留下了；一百年间，小村人要烧火、做农具、修猪圈、盖房子，用了多少木头，山坡上的树砍光了，她安然无恙，但她最终还是没躲过斧锯之灾，倒在小村人的手中。

③村里有一口老井供全村人畜饮用，是小村的生命之源。老井多年使用，木板做的井壁已糟朽不堪了，必须重新更换。这六十多米多深的井壁所需木材可不是个小数目，当时的生产队已处于艰难维持阶段，买木头没有钱，寻遍山野找不到合适的树，队长急得团团转，万般无奈时把希望寄托在了老树身上。

④要伐老榆树的消息刚一传出，便在小村掀起不小的波澜。当时人们虽不懂得环保的重要，但觉得小村不能没有这棵老榆树，她是小村的一部分，小村人和她的感情太深了。

⑤老树曾经是神圣的，那时谁家生了小孩，要在老树上拴一块红布条，企盼孩子像老树一样健康长寿。谁家有了病人，也要到老树下烧一柱香，磕几个头，希望得到老树的保佑。谁家老人去世，在安葬前，家人要定时到老树下送浆水，说是死人的灵魂安葬前无处可依，这老树下便是暂栖之所。老树的神圣只是人们的愿望，她不会也从来没有表现出过任何灵异，但在那困难年月，老树确实帮助人们度过了难关。在青黄不接的春天，家家粮囤见底，人人面有菜色。老榆树好像知道人间的饥荒，早早就长出了满树硕大的榆钱。人们小心地爬上树头，一筐筐一袋袋的捋回家，搀和一点小米，煮成榆钱饭，虽不能说好吃，却也能添饱肚子。后来，不再用她的榆钱做饭解饿，但人们还在她下面躲风避雨，消暑纳凉，唠着家长里短，说着酸甜苦辣，人们的乐趣和苦恼都收进了老榆树那深深的皱纹中。在远行人不舍的回望中，最后消失的小村景物是老榆树，在远归人渴望的目光中第一个出现的小村景物也是老榆树，她成了小村的标志。

⑥ “老树不能伐！”人们纷纷向队长进言。队长说：“我就是在老榆树身边长大的，她比我爹岁数都大，要是再分有办法，我也不能造这个孽。”要留下这棵树，人们可以说出千条万条理由，但谁又能弄到修井的木料呢？对老树的感情终究抵不住人们对水的需要。

⑦那是深秋的一天，一场寒露更增了几分寒意，老树的叶子快落光了，剩下零星的几片枯叶在秋风中摇曳。小村人静静地立在老树周围，为她送行，队长点燃一挂鞭，几个老人烧了一炉香，虔诚地跪在树下，西风掠过树梢的瑟瑟声伴着人们的抽泣弥漫了整个村庄。两个壮汉拉起大锯，沙！沙！沙！粉红色的木屑从锯口喷出，一顿饭工夫，老树轰然倒下，小山一样，静静地卧在她一直守护着的小村旁。

⑧开始人们还担心这么老的树，中间会有空洞，影响出材，现在放心了，不但没有空，一点都没朽烂。从树干到树杈，能破的全都破了板，那一块块沉甸甸的榆木板，结结实实地镶到老井中。老树倒下了，老井获得了新生，这口井水更旺了，更加清冽甘甜。队长敲着井帮，高兴地说：“这口井五十年没问题！”

⑨ 还不到五年，生产队解体了。又过几年，人们手头不再拮据，他们不愿意那样费劲巴力地打水、挑水，打了一眼机井，安了自来水。这口老井被封了起来，备应急之用，但直到今天也没使过一次。老榆树的根梢早已化为炊烟消散在广阔的苍穹，她的身躯也已深埋地下，不见天日，老榆树从人们的生活中永远消逝了，但在她身边长大，乘过她的阴凉，吃过她的榆钱，喝过她的井水的人，是永远不会忘记她的。

⑩佛家主张“以身食虎”，“我不下地狱谁下地狱”。老榆树为全村生灵“舍了身”，“下了地狱”，不是功德无量的么？老榆树成了佛了吧？

（作者：王相民 选文略有删改）

13．本文写的是老榆树，简要说出全文围绕“老榆树”行文的思路。（4分）老榆树长势旺，树龄长 ① ②

③

④

14．阅读第⑦段，分析划线句子的表达作用。（4分）

答：

15．请你结合文章内容说说哪些地方表现村民与老榆树的感情深？文章寄寓了作者怎样的复杂情感？（150字左右）（7分）

答：

（二）阅读下面两段文字，完成第16—17题。（共10分）

文段一

莫高窟地处敦煌东南鸣沙山，位于古代丝绸之路要冲, 是自十六国起至元朝，历 代匠师们为越来越多信仰佛教的人在山崖断壁上陆续开凿出的石窟群。莫高窟绵延1600多米，现存洞窟492个，窟内壁画总计4.5万多平方米，彩塑202_余尊，最大的塑像高达33米。窟内有大量精美的壁画、彩色雕塑和珍贵的佛经、文书。莫高窟又称“千佛洞”，是我国现存规模最大、内容最为丰富的石窟群。1987年，莫高窟被联合国列入“世界文化遗产”名单。

文段二 公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，开通了内地与中西亚之间举世闻名的“丝绸之路”。发源于印度的佛教就是随“丝路”传入我国的。那时的敦煌，地处丝路南北三路的分合点，是一座繁华的都会，贸易兴盛，寺院遍布，融合了东西方艺术的佛教石窟也就在敦煌生根、发芽了。据说，莫高窟的开凿缘于一位法名乐尊的和尚。公元366年，乐尊云游到此，忽见鸣沙山上金光万道、状若千佛，心有所悟，便在崖壁上凿下了第一个石窟。此后，许多丝绸之路上的商人为了祈求前路的顺利、生意的发达，纷纷在这儿许愿开凿石窟，请民间艺人绘上心中崇拜的神灵。莫高窟的壁画和塑像，在表现佛教内容的同时也反映了人间现实生活。壁画中婀娜多姿的飞天，苦苦修行的佛教徒，雍容华贵的公主和虔诚的供养人，一个个栩栩如生。

而今，敦煌故城早已被这里干燥、多风少雨的温带大陆性气候所埋葬，但莫高窟 里的一切，在这样的环境下，历经千年的岁月，依旧历久弥新。

16．根据文段一的内容，说出莫高窟被联合国列入“世界文化遗产”名单的依据。（4分）

答：

17．根据文段内容，请你概括分析在敦煌开凿莫高窟的原因有哪些。（6分）

答：

（三）阅读《天才就是不断地思考》，完成第18—21题。（共11分）

天才就是不断地思考

①生活中常有这种情况：有时匆匆将一本书读完，过些时间回头想想，却几乎什么也没记住，仅仅东鳞西爪地有那么一点肤浅印象。这是什么缘故呢？道理很简单，这是平常在读书时不注意用心思考问题所造成的。

②在日常阅读时注意思考，这是前人取得成功的经验之谈。法国著名文学家莫泊桑说过：“天才不过是不断地思考。”我国唐代的文学家韩愈说得更明白：“行成于思，毁于随”，这些都强调了成功者对于思考的依赖关系。明末清初的学者顾炎武，读书时就很注意思考问题。他认为，只有善于并认真思考，才能把前人的学问融会贯通，并在此基础上进行创新，提出自己独到的见解。他在日常写作时，抱定写“古人之所未及就”。一旦发现自己论著中有前人说过的论点，他就毫不犹豫地删掉。清末学问大家梁启超曾赞扬他说：“凡炎武所著书，可决无一语蹈袭古人。”顾炎武能够成为一个学识渊博的大学者，与他在平常的读书中勤于并善于思考问题是分不开的。我国古代曾有不少读书人被人戏称为“迂夫子”，他们虽然读书破万卷，但只会重复别人的东西，并没有真学问。原因之一，就是因为不勤于、善于用脑思考所致。

③所谓思考，指的不仅是把前人的知识装在自己脑子里，更重要的是善于反刍怀疑，凡事必问一个“为什么”。新的见解和创造往往是从怀疑开始的。怀疑当然不是指怀疑一切，而是要在怀疑的过程中，区别真理与谬误。为了达到这一目的，我们可以给自己出必要的思考题，迫使自己开动脑筋。意大利物理学家伽利略，他怀疑并最后推翻亚里士多德关于“物体降落的速度与它的重量成正比”的观点，提出了“自由落体定律”，因而奠定了他在物理学方面后来居上的权威地位。伽利略为什么敢于向亚里士多德这个权威挑战呢？除了不迷信以外，就是由于他善于质疑，对人们信奉了1800多年的信条问了一个“为什么”。一个懒于动脑、不善于思考的人，是绝对不会这样做的，因而也就无法发现问题。

④在科技昌明的今天，我们要使自己成为一个真正有学问的人，就要让自己在读书时善于思考、善于琢磨才对，如果这样，你也会成为一个天才！（作者：胡克正 选文略有删改）

18.第①段的作用是什么？（3分）

答：

19.请结合文章内容,分析文中第②段划线句子的作用。（2分）答：

20.请简要分析第③段的论证过程。（3分）

答：

21.阅读下面两则材料，分析判断哪则材料更适合用在本文作论据，并说明理由。（3分）【材料一】

可以说，任何一个天才都是一个善于思考的人。著名发明家瓦特在烧水时，看到水壶盖被烧开的水顶开了，母亲让他去倒水而他却在那发呆，他很奇怪为什么水会把壶盖顶开，他经过一番思考和实践后，最终发明了蒸汽机。【材料二】

毛泽东是一位善于学习的人，在学习中不断思考革命的方法，不断思考救国的途径。他是一位忠诚的马列主义者，饱读马列书籍，但他不靠背诵马克思列宁主义一般原理或照搬苏联经验，而是能够结合中国国情，创造性的运用和发展马列主义思想。他确立“农村包围城市”的战略思想引导中国革命取得最终胜利，毛泽东是一位伟大的政治、军事天才。答：

五、作文（50分）

22.根据情境，按要求写作。（10分）

临近中考，李萌同学的物理成绩总是不理想，每次月考都因物理成绩拉总成绩的后腿。他很苦恼。班长张洋看到这种情况，主动帮助李萌同学补习物理。有时周日张洋还约李萌到自己家里给李萌辅导。在班长张洋的帮助下，李萌成绩有了明显提升。

请你以李萌家长的名义给张洋同学写一段表示感谢的话。

（要写明感谢的内容，表达感谢的话，语言准确得体，不超过200字）答： 23.根据题目，按要求写作。（40分）

歌手齐秦曾唱过一首歌《给我一个空间》，“给我一个空间，没有人走过„„”是啊，生活需要空间，心灵需要空间，成长需要空间，就是植物的生长也是如此„„留一点空间，给自己、给他人、或给它们，以此让生命活得惬意，活出精彩。

请以“空间”为题，自选角度，写一篇作文。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。202_年燕山地区初中毕业考试语文试卷——参考答案

第Ⅰ卷（共70分）

一、语文基础（每小题2分，共14分）

题

号 答

案 1 B C D A C D A

二、填空（共11分）

8．（1）留取丹心照汗青（2）无可奈何花落去（3）沉舟侧畔千帆过，病逝前头万木春

（4）去国怀乡，忧谗畏讥(每空1分，有错不得分)（5）参考答案：家国双双受重创、不良影响范围广(句式整齐合适1分，内容表述恰当1分)

9．①儒家 ②孟子 ③做人治国（说出一个方面也得1分）

（共3分，每空1分）

三、文言文阅读（共9分）

10．（1）用（2）如果（每空1分）

11．（字模）像铜钱的边缘一样薄,每一个字是一个字模,用火烧 使它 变坚硬

（每个要点1分）

12．①活 ②排版 ③若印数十百千本，则极为神速

④常作二铁板，更互用之 ；每一字皆有数印；每韵为一帖，木格贮之（每空1分，第④空答出其中一点即得分）

四、现代文阅读（共36分）

（一）记叙文阅读（15分）13．答案要点： ①老榆树即将被砍救井

②村人舍不得砍老榆树的原因 ③老榆树被砍伐，做成井壁（救井、救人）④老井被封，老榆树从人们的生活中消逝（共4点，每点1分）14．答案要点：

划线句子是景物描写秋天的寒凉、树叶的凋零、孤单的摇曳（1分），为老榆树即将被砍伐渲染了一种凄凉的气氛（1分），表达作者对老榆树即将被砍的同情、无奈、伤感的心情（2分）。

15．答案要点：

老榆树陪伴着一代代小村人成长；她是村民们精神的寄托；榆钱帮助人们渡过生存难关；为人们躲风避雨消暑纳凉，诉说生活苦乐酸辛提供了场所；老榆树是小村的标志，在老榆树被砍伐时，人们不舍，村民为他送行。从这些内容中可以看出村民们对老榆树的感情很深，是他们心目中的圣树。全文既表达了作者对老榆树默默奉献精神地崇敬、感激之情，也有对老榆树消逝在人们心目中的感伤、遗憾之情。

（共7分。内容概括其中4个要点即得4分，感情每个要点1分，共计2分，表达1分）

（二）文段阅读（共10分）16．答案要点：

莫高窟历史悠久，开凿朝代多，时间长（1分）；石窟群规模最大，内容最丰富；（2分）洞内壁画雕塑精美，佛经文书珍贵。（1分）17．答案要点：

具备开凿的地理环境：在历史上，敦煌是古代丝绸之路要冲，地理位置重要，商业发达，佛教盛行。鸣沙山古老而神秘的地理位置，利于佛教的传播。

具备开凿的人文环境：为祈福保佑，信仰佛教的人越来也多，开凿的洞窟、绘制的壁画也就越来越多。

具备开凿的气候环境：敦煌地区干燥少雨温带大陆性气候，不必担心壁画受潮湿腐蚀，（每点2分，共6分）

（三）议论文阅读（11分）18．答案要点：

以设问的形式指出人们读书中常见的情况，并分析原因（1分），以引起读者的注意和思考（1分），同时引出后文论述的观点（1分）。19.答案要点：

划线句子是用清末大家梁启超的话来高度评价顾炎武（1分），突出强调顾炎武成为大学问者的原因：勤于并善于思考问题，不因袭古人，积极创新（1分）。20.答案示例：

首先解释什么是思考并指出“新的见解和创造往往是从怀疑开始的”的观点（1分），接着论述如何怀疑，列举伽利略因怀疑权威理论最后建立自己观点从而奠定了他在物理学方面的权威地位的事例证明本段观点（1分）。最后分析伽利略成功的原因，并用对比方法指出思考、怀疑的重要性（1分）。

21．参考答案：

材料二更适合作为本文论据。两个材料都是用事实论据来证明天才都善于思考的观点，但材料一是瓦特发现生活中一种现象引发的思考，从而发明了蒸汽机获得成功，而本文主要针对人们读书不善思考的现象来深入阐述观点，更强调在读书时要善于思考，对于前人的理论、观点要善于质疑并有所创新。材料二的事例正是用毛泽东在学习前人理论的基础上，善于思考，创造性的运用和发展前人的经验获得成功的例子，与文章内容更契合，所以材料二更适合做本文论据。

（给分要点：选材料二1分，结合材料内容分析1分，结合文章特点分析1分）22.情境写作评分标准：

能结合情境写明感谢的内容3分，写明感谢的话3分，语言表达得体恰切2分，整段话表达通顺，层次清楚2分。（共10分）23.作文（40分）作文评分标准

说明: 1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。2．作文中如出现所在学校的校名或师生名，从总分中扣4分。

第二篇：北京燕山地区国家税务局

北京市燕山地区国家税务局 202_年税收重点工作任务

202_年燕山国税局工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和中央经济工作会议精神，深入领会坚决贯彻总书记系列重要讲话精神，以全国、市局税务工作会议精神为指导，围绕“税收现代化”战略布局，坚持“服务立局、业务强局、文化兴局”工作理念和“三个一流”工作目标，将组织收入、征管改革、队伍建设、绩效管理、信息管税等各项工作完成好，全力推进燕山国税在税收现代化新征程中开好局、起好步。

一、依法组织税收收入

（一）统筹规划组织收入。做好组织收入工作的统筹规划，科学分解全年收入任务指标，密切关注收入增长态势和征收进度，及时研究解决组织收入工作中出现的难点问题。加强沟通协调，积极争取有关部门支持和配合，确保税收收入持续、稳定、均衡增长。

（二）提升组织收入质量。坚持“依法征税，应收尽收，坚决不收过头税，坚决防止和制止越权减免税，坚决落实各项税收优惠政策”的组织收入原则，采取有力措施抓好组织收入工作。充分认识有利条件和不利因素，结合地区税源结构特点，挖潜增收，考核税收收入计划执行进度，加强部门协作，向管理要收入、向服务要收入、向改革要收入、向打击

— 1 — 违法犯罪要收入，全面提升组织收入质量水平，确保完成中央和地方两级税收收入任务。

（三）加强重点税源监控。在做好对局级重点税源监控的基础上，适度确定所级重点税源监控企业。分类研究重点企业税源情况，建立收入核算部门与税源管理部门的内部联系制度及收入核算部门与重点税源企业的外部联系制度。实时掌握、统计汇总重点税源企业和石化新材料科技产业基地企业的基本情况、财务信息等，分析税收变动趋势。

（四）深化税收分析和预测。坚持和完善收入汇报制度，开展多部门、多税种联合分析，准确把握税收收入增减变化的主要原因，为税收征管提供科学依据。加强税收新政和重大税收政策的效应分析能力，测算营改增扩围对税收收入的影响，及时把握收入增减变化。完善会商制度，及时获取第三方信息，形成政策、管理与收入分析的联动机制，实现收入预测与收入进度同步。

（五）夯实组收工作基础。加强重点税源监控，准确把握税源发展态势和变化趋势。加强减免税工作，提高核算准确性，为减免税效应分析提供数据支持。加强欠缴税金分类核算管理，跟踪欠缴税金按风险分类核算结果。规范票证管理工作，开展税收票证检查。

二、推进征管体制改革

（六）深入落实《深化国税、地税征管体制改革方案》(以下简称《方案》)。深刻理解《方案》的主要任务和核心要义，准确把握深化改革的工作要求，将思想和行动统一到 — — 2 中央关于深化国税、地税征管体制改革的重大部署上来，统一到税务总局王军局长，市局李亚民局长的重要讲话精神上来。各部门要主动协调、推动、督促《方案》落实工作，牵头部门要细化工作方案，及时分解任务，责任到岗，责任到人，确保各项措施落实到位、协办部门要切实负起配合责任，形成工作合力，共同落实好各项改革任务。积极向市局有关处室报告工作进展情况，争取指导和支持，为打造深化改革的“北京样板”积极献言献策。

（七）加快推行办税事项同城通办。全面贯彻推行纳税人办税事项全市通办工作，做到“服务一把尺子、办税一个标准、征管一个流程”，实现“一窗受理、内部流转、限时办结、窗口出件”。确保按照市局要求，202_年7月1日起，实现依申请事项全市通办。

（八）对高风险纳税人实施定向稽查。建立高风险纳税人信息库，分类管理，采取高比例、高频次的定向和不定向随机抽查相结合的方式确定待查对象，增强稽查打击的精准性和威慑力。（责任单位：稽查局）

（九）持续深化国地税合作。落实《国家税务局 地方税务局合作工作规范（2.0）版》，积极主动与燕山地税分局沟通联系，不断拓展相互委托代办涉税事项、联合纳税服务、联合税收征管、联合税收分析、联合税务稽查、信息共享机制等合作内容，推进服务深度融合、执法适度整合、信息高度聚合，解决纳税人“多头跑”“多头查”“多头报”等问题。

三、全面推进依法治税

（十）持续推进依法治税。坚持依法治税，认真落实进一步深化税务行政审批制度改革的意见，规范行政许可行为，坚决防止和纠正“上取消下不取消”以及“明取消暗不取消”等现象。落实税收执法责任制，防范执法风险。联系市局、地区公检法部门，有计划地开展工作交流。组织开展法律知识讲座。定期搜集整理新施行的税收法律和相关法律，按月下发全局，使依法治税观念深入人心。

（十一）完善重大税务案件审理工作。严格落实《重大税务案件审理办法》，保质保量完成市局部署的任务。同时结合现代税收法治理念，确保工作高效与执法规范并行。

（十二）强化税收执法监督。围绕市局重大决策部署和我局中心工作落实情况开展执法督察，突出以风控疑点问题为导向，对重大税收政策落实情况开展多侧面执法督察。严格查办违法违规执法行为，严肃责任追究。依托税收执法管理信息系统与疑点信息库，开展疑点信息专项核查，规范税收执法。重点督察整改落实情况，进一步规范税收执法行为

（十三）健全诚信纳税机制。根据税务总局、市局纳税信用管理办法，做好信用评价结果运用工作。进一步加强税收违法“黑名单”联合惩戒工作，提高纳税人税法遵从度。（责任单位：纳税服务科、稽查局）

四、严格落实税收政策

（十四）认真落实各项税收政策。认真落实加快新动能成长和传统动能提升、化解过剩产能、优化产业结构、扩大消费需求等税收政策，严格落实小微企业、固定资产加速折 — — 4 旧新政、研发费用加计扣除等税收优惠政策，加强针对石化新材料科技产业基地企业的税收政策的归集整理、宣传辅导，做好政策效应分析，确保税收政策落地。

（十五）做好政策解读和风险防控工作。继续发挥税政部门政策优势，研究制定内外部政策解读制度，帮助税务干部和纳税人准确理解和执行税收政策。建立定点联系人制度，及时推送税收政策，提高企业风险意识。和企业共同查找风险点，引导企业加强自身防控能力。

（十六）稳步推行营改增改革。按照税务总局、市局工作部署，认真做好生活服务业、金融业、建筑业和不动产营改增试点工作。加强对“营改增”扩围工作涉及的新领域、新情况的研究。完成与燕山地税分局的数据交接、征管衔接和业务对接等工作，抓住试点纳税人确认、税控器具安装、发票发放、申报管理等重点环节，确保顺利实现税制转换。

（十七）提升所得税管理质效。从高度集中的税源特点入手，深入研究所得税分级分类管理方法。落实小微企业税收优惠政策。加强所得税预缴和汇算清缴管理，特别是对中国石油化工股份有限公司北京燕山分公司按月预缴管理，保证税款及时、足额入库。积极推进企业所得税风险管理，做好高风险事项管理团队组建工作，构建风险防范机制，做好汇算清缴对内对外政策培训工作，做好相关制度修订完善工作。

（十八）深化出口退税专业化管理。落实《全国税务机关出口退（免）税管理工作规范1.1版》，建立健全“征、退

— 5 — 税衔接”机制，强化出口退税后续管理，做好零税率应税服务范围扩大的政策效应分析。依托“互联网+思维”，提升出口退税信息化管理水平。畅通退税事项的通知、提醒及解答渠道。进一步完善出口退税预警评估工作体系，变被动预警为主动预警。

五、持续优化纳税服务

（十九）深入开展“便民办税春风行动”。认真落实《国家税务总局关于开展202_年“便民办税春风行动”的意见》，切实增强纳税人的获得感。大力推行“互联网+电子税务局”及网上办税服务厅建设，建立完善征信互认机制、信息共享机制，助力小微企业发展。认真征求纳税人意见，找准纳税服务着力点、创新点，不断推出创新服务举措，提升纳税人满意度。

（二十）完善纳税服务制度。依法保障纳税人合法权益，完善纳税人需求响应机制、建立纳税人需求收集、分析、处理、反馈的动态管理机制。对纳税服务流程进行全面梳理，分析工作中纳税人意见较大、反应突出的重点难点问题，进行工作改进。加强纳税人投诉的考核通报，对涉税事项办理特别是转办审批环节的各节点进行跟踪督办考核，积极回应纳税人诉求。

（二十一）创新纳税服务方式方法。努力打造立体化服务平台，加强燕山国税局微信平台建设，整合网站、税信通、微博、QQ群、电子大屏幕、多媒体查询机等服务资源。充分发挥税收宣传月示范作用，放大税收宣传月品牌效应，扩大税收宣传的辐射面和渗透力。

— — 6

六、加快转变征管方式

（二十二）加强分级分类管理。加强机制建设，构建以风险管理为导向的分级分类管理思路，构建运转顺畅的分级分类管理机制。按照“集中统筹、工单推送、痕迹管理、绩效考核”做实税源差异化管理。通过税收遵从评价系统对我局管辖纳税人进行测评排序，根据测评结果对评价较低的风险税源进行重点监管，以数据分析、风险防控和差异化管理为措施，坚持“服务组收不动摇、稳步推进不盲目”的原则，促进税源管理工作有效开展。按照税务总局、市局分级分类管理办法，集中开展行业风险分析和大企业、高收入高净值纳税人风险分析。构建征管质量评价体系，科学设计考核指标、评价方法，实现我局人力资源和征管资源的合理配置。

（二十三）深化稽查改革。积极探索稽查现代化建设，规范制度、整合力量、提升质效。加强与各业务部门、税源管理部门横向联动，建立科学选案机制，构建主查、辅查相结合检查模式，努力打造专业化检查团队。实施重点税源户“轮查”“抽查”制度。加强稽查信息化建设，推广运用电子查账软件，强化查前分析、查中监控及以查促管的效能运用，提高选案精准度和稽查工作质效。严厉打击发票违法犯罪活动，加强税警协作，防止偷税漏税，进一步净化社会经济环境，震慑涉税违法犯罪行为。加强稽查业务培训及人才培养。

（二十四）继续做好中小税源网格化管理工作。做好所级重点税源和石化新材料科技产业基地入驻企业的网格化管理工作，建立定点联系制度，实现所长对所级重点税源企

— 7 — 业全覆盖。完善网格化管理巡查工作制度，规范企业政策执行情况，提高增值税小规模企业的有税率。开展行业典型企业集中分析审核工作。

（二十五）加强大企业管理。按照税源分级分类管理要求，深化大企业税收服务与管理改革，推进大企业绿色办税通道机制建设，建立并完善诉求升级、风险提示等工作机制。加强与地方政府、相关单位的涉税信息交换力度，运用大数据开展服务与监管工作，引导大企业建立完善涉税风险内控机制。明确大企业管理所工作职责、工作机制及重点业务规程。

（二十六）完善税收风险管理。以风险管理为导向，加强风险管理执行力。形成以强化数据分析应用为基础，风控平台应用为支撑，建立横向互动、上下联动的“两级风控”体系。

（二十七）加强征管制度建设。全面梳理现行的普通发票管理制度，构建“自上而下、上下互通、责任明晰、风险可控”的闭环管理体系。完善国地税联合税务登记系统，发挥网格化管理的优势，确保初始户籍信息真实准确。对各项征管制度进行全面梳理。做好征管政策清理评价工作，制定一套规范完备、科学高效、简便易行的征管业务操作指南。结合实际工作中遇到的新情况、新问题，有计划、有步骤地完善税务登记、税源管理、纳税申报、欠税管理、发票管理、催报催缴管理等各项工作制度。

— — 8（二十八）做好存量档案电子数字化。按照市局工作要求，做好档案数字化工作，加强信息化技术在档案管理工作中的应用。做好存量税收征管档案数字化加工和保管工作。做好电子档案管理系统的优化工作并完成与金税三期核心征管系统对接。

七、深入推进信息管税

（二十九）顺利实现“金税三期”工程上线。严格按照总体时间表、路线图，做好测试、培训、运行、反馈等各项工作，按时、保质完成各阶段工作任务，确保7月1日顺利上线，打造“干干净净、规规矩矩、漂漂亮亮”的金税三期工程。切实做好上线运行业务、技术培训工作。制定应急预案，有效应对突发事件和风险。

（三十）深入实施“互联网+税务”行动。认真落实《北京市国家税务局落实“互联网+税务”的工作方案》四大板块十九项重点工作，全力打造“互联网+办税模式+纳税服务+后续管理+税务协作”的智慧燕山国税。

（三十一）用好增值税发票管理新系统。做好存量纳税人、推行营改增纳税人的覆盖工作，进一步完善系统，优化功能。利用增值税发票管理新系统数据，防控增值税一般纳税人、小规模纳税人的税收风险，加强后续管理。

（三十二）做好基础保障工作。做好数据中心建设工作，重点研究数据中心智能化管理和监控工作方案并组织实施，构建按照云计算需求的网络安全架构。做好网络与信息安全、应用系统等日常运维工作。强化应用系统测试管理工作。

— 9 —（三十三）探索建立数据处理中心。在归集各方面数据的基础上，尝试建立我局数据处理中心，进行一户式数据存储和加工与分析，为业务部门提供多方位的数据信息。

八、不断加强干部队伍建设

（三十四）加强党建和思想政治工作。深入学习贯彻总书记重要讲话和党的十八届五中全会精神。探索“互联网+党建”工作新模式，严格党内生活，坚持党员领导干部双重组织生活制度。开展基层党组织书记专题培训，提高基层党组织书记履职尽责、做好党务工作的能力。创新理论学习方式和支部活动形式，加强党组织建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。以学、树典型和创先争优活动为重点，大力弘扬爱岗敬业、勇于奉献精神，发挥党员的先锋模范作用。落实税务总局《全国税务系统思想政治工作方法》，开展与与外省市、区县兄弟局之间的交流，学习文明创建、税务文化、基层建设等方面先进经验。

（三十五）组织落实“三严三实”各项工作。按照税务总局部署，落实好“整改落实、立规执纪”这一关键动作，针对“不严不实”问题，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，切实加强整改落实，强化立规执纪。

（三十六）认真开展“两学一做”学习教育。以党支部为基本单位，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，把“两学一做”融入党员教育新常态。学党章党规，着眼明确基本标准、梳理行为规范。学系列讲话，着眼加强理论武装，统一思想 — 10 — 行动。做合格党员，着眼党和国家事业新发展对党员的新要求，以知促行。坚持领导带头，以上率下，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

（三十七）加强税务文化建设。打造“一所一品”的税务文化建设体系，提炼具有燕山国税特色的税务文化内涵。利用内网搭建信息交流平台，整合网络资源，交流活动经验。以“品书增识 和谐税收”工作品牌创建活动为载体，继续深入开展征文、演讲、知识竞赛等活动，加强税务文化的宣传贯彻，全面提升干部职工对税务文化理念的认同度。做好办公楼税务文化和廉政文化建设的整体设计和布置。增强典型引领示范作用，深化青年文明号、巾帼文明岗等创建活动，充分发挥税务文化警醒作用。建设阅览室、活动室，继续开展健康向上、丰富多彩的文体活动，营造健康向上、风清气正、奋发进取的工作氛围。

（三十八）贯彻倾情带队理念。严格执行“预约制”“随访制”相结合局长接待日制度，保证局长接待日制度的质量和效率。健全民主诉求机制和关怀帮扶机制，在拓宽民主渠道的同时，抓好诉求意见的解决和落实。完善局领导与干部群众之间高效的沟通对话机制，切实解决涉及干部群众切身利益的突出问题。

（三十九）加强精神文明创建。持续做好精神文明创建工作，通过道德大讲堂、先进事迹宣讲等，广泛宣传先进典

— 11 — 型，推广先进工作经验，营造学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。

（四十）加强干部队伍建设。严格执行民主集中制，不断完善决策程序，认真做好领导干部述职述廉、报告个人有关事项工作，不断提高领导班子执政能力。以需求为导向，以专业化培训为主线，采取多种培训方式，着力提升干部的税收专业化水平。坚持正确的用人导向，健全竞争上岗、民主推荐的选人用人机制，推进和完善干部的轮岗交流制度。认真做好离退休干部工作，落实离退休干部的政治待遇、生活待遇。

（四十一）加强人才队伍建设。积极加强人才库建设，形成征、管、查各个系列的人才梯队。以《中级会计实务》知识业务技能培训为契机，通过全员参与，提高全体干部的业务知识和岗位技能，形成学业务、比技能、促管理的良好氛围。继续加强青年公务员职业生涯规划，着力培养高层次、专业化、复合型人才。

（四十二）加强基层建设。以《国家税务总局关于加强税务系统基层建设的指导意见》和《北京市国家税务局推进基层建设工作方案》为指导，持续推进燕山国税局基层基本建设、基层基础建设和基层基本功能建设，深入查找问题，提出改进意见，营造栓心留人，凝心聚力的氛围。

（四十三）推行绩效管理4.0版。贯彻落实绩效管理4.0版，扎实做好落地工作。建立科学合理的绩效管理体系和考核评估机制，采取硬措施，使制度和考评指标设计努力做到 — 12 — 可量化、可累计、可比较、可挂钩的科学评价和使用干部制度体系，进一步营造人人担当、人人争先的良好氛围。

九、着力强化党风廉政建设

（四十四）推进“两个责任”落实。深入学习贯彻落实总书记在十八届中央纪委六次全会重要讲话精神。加强检查考核方面的制度建设，严格按照“三转要求”，强化监督执纪问责，加强对领导班子和领导干部、税收执法和行政管理两权运行等相关事项的监督工作力度，推动“两个责任”落实到位。

（四十五）认真开展深化巡视整改和全面自查自纠工作。要切实把思想和行动统一到税务总局、市局的要求部署上来，认真组织开展对照检查，要明确时间表、路线图、责任人。各部门主要负责人要增强政治责任感，以身作则，亲自安排部署、亲自组织实施，带头开展自查自纠。坚决不回避矛盾，不遮遮掩掩，敢于揭短亮丑，勇于直面问题，对存在的问题进行大清理、大扫除，一查到底。在前期整改基础上，重点针对整改措施是否落实到位、存在问题是否有效解决、管理机制是否相应建立等情况，进一步深化整改，确保整改实效。

（四十六）严格执行党的纪律。深入学习贯彻新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，加强党纪教育、思想教育和党性教育，切实增强党员干部的纪律意识和规矩意识。加强监督检查，强化纪律约束，确保政令畅通。

— 13 —（四十七）完善内控机制建设。深入推进以惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，充分利用电子平台加强廉政教育和对权力运行的全过程监控。将内控机制建设与税收征管流程规范工作相结合，从源头和机制上防范廉政风险。

（四十八）强化党风廉政教育。不断推进党风廉政教育和廉政文化建设，以三维廉政教育平台为载体，结合违法违纪案例，发挥其教育宣传主阵地作用。积极开展廉政警示教育、读书思廉及廉政文化作品征集活动，营造廉洁从政的文化氛围，努力构建大宣教格局。

十、切实规范内部行政管理

（四十九）加强财务管理。坚持依法理财、强化财务基础工作。加强对中财资金预算执行进度的跟踪、分析和考评，继续做好消化存量资金工作，加强支出与资金管理，提高资金与资产的使用效率。做好财务预决算工作，强化预算编制与执行。严格执行招待费、会议费、培训费、差旅费管理办法，严控“三公”经费支出。加强对房屋土地资产的清理盘查，完成公车改革工作，全面清查盘点国有资产，强化财务内部控制。规范政府采购程序，严格执行采购目录及标准，依法依规进行采购。做好办公用房改造等基建项目的监控管理工作。

（五十）提高政务效能。落实《国家税务总局关于印发〈系统督查管理办法（试行）〉的通知》，积极构建“大督查”机制，围绕全局重要决策、重要工作部署，狠抓工作落实，确保政令畅通。围绕中心，做好税务宣传、信息报送工作，— 14 — 努力提高公文质量。加强涉税舆情引导，提高舆情反应和处置能力。坚持涉税新闻（信息）协作机制，增强与相关部门沟通涉税信息交流。构建信访、舆情、应急管理三位一体工作机制。落实保密检查制度。完善和规范档案管理工作。

（五十一）强化后勤保障。完善后勤服务，抓好行政事务、餐饮服务及车辆管理。规范公务接待，厉行勤俭节约。做好办公用房改造工作，强化和改善安全防范工作，及时消除安全隐患。认真做好青年公务员宿舍管理工作。弘扬艰苦朴素之风，落实各项节能减排措施，建设节约型税务机关。加强值班管理，制定应急管理办法和预案，落实各项安全措施。

第三篇：北京市东城区202_小学毕业考试数学试卷

北京市东城区202_小学毕业考试数学试卷

一、填空。(每小题2分，共20分)

1.三十万四千零一，写作（），写成以万作单位的数是（）万。

2.3小时45分=（）小时。(填分数)

0.7吨=（）千克。

3.220分解质因数是：

220=（）。

这个线段比例尺，表示图上1厘米的距离，相当于实际距离（）千米。

5.2600÷500余数是（）。

单位就是假分数。

8.如果a=5b(a、b都是自然数)，那么a、b的最大公约数是（）。

10.一根圆柱体钢材长6米，如果沿着与底面平行的方向，将它切成相等的3段，表面积就增加了12.56平方厘米。切开后每个小圆柱的体积是（）立方厘米。

二、判断下面各题，正确的在（）里画“√”，错误的画“×”。(6分)

1.一个自然数，不是质数，就是合数。（）

2.a2和2a相等。(a≠0)?（）

3.从a地到b地，甲车要行10小时，乙车要行8小时，乙车速度比甲车快25％。（）

三、把正确填在括号里。(4分)

1.小光画了一条20厘米长的（）

①直线 ②射线 ③线段（）

①6 ②4 ③3

四、用简便算法计算下面各题。(要写出简算过程，每小题4分，共8分)

2.32.7×99＋32.7

五、脱式计算。（1、2小题各3分，3、4小题各4分，5小题5分，共19分)

1.3708-3708÷36

2.0.25×(4＋0.4)÷0.1六、求图中阴影部分面积。(单位：米。5分)

七、列式计算。(每题4分，共8分)

2.8比x的25％多0.4，求x。

八、解答下列各题。（1、2小题各4分，3、4小题各5分，5、6小题各6分，共30分)

1.红星林场，去年计划造林160公顷，实际比计划多造林40公顷。实际造林比计划造林增加了百分之几？

2.工程队修一条地下管道。如果每天修50米，12天可以完成任务。如果要10天完成，每天应修多少米？(用比例方法解)

3.填写和平小学六年级为“希望工程”捐款情况统计表：202_年10月

4.一项工程，甲独做24天完成，乙独做36天完成。甲、乙合作多少天

5.同心村计划挖两条水渠。第一条长1200米，第二条的长度是第一条的1.25倍。挖完第一条用了8天，照这样计算，挖完第二条水渠要用几天？

6.一列火车从甲地开往乙地。已经行了450千米，剩下的路程比已行的

第四篇：202_年北京市燕山中考满分作文

题目：“总有一种记忆值得珍藏”

人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。要求：①除诗歌外，文体不限。

②字数600—1000之间。

③文中不得出现真实的校名、人名。

（一）总有一种记忆值得珍藏

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经登上十二岁这个阶梯。这十二年中，我在人生的道路上，留下了一个个深深浅浅的脚印。颔首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活。在这脚印中，有一个最深最大的，它在我的脑海中浮现，挥之不去„„

那是一个阳光明媚的下午。我哼着歌，又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆。这个游戏馆内有好几个水滑梯和一个几乎像湖那样大的游泳池。那时的我虽然还不会游泳，不敢去那个大游泳池的中央，但是几个水滑梯也足以使我兴奋不已了。

我进入了游泳馆，轻车熟路地跑到水滑梯顶部，身子往下一坐便滑下去。享受着那份久违的快感，听着耳边呼呼的风声，真是说不尽的痛快啊！当我滑了不知几十遍，滑腻了后，我沿着“湖”边的环形水道走了一圈，看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面。我快速在齐腰深的水中向那个缺口走去。转眼间，我已站在那个缺口边上了。

我看见泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，准备步入那个“湖”，忽然感到水深了起来！我心中一惊，不料一脚踏空，我掉进深水中了。

我在那水中沉下水底，又浮上来，我发现我处于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮几次之后，我喉咙被呛住了。无力挣扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑„„

我感觉自己不再沉浮，而是在下沉。

突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我觉得那沉浮的几秒钟就像几年一样漫长。

我睁开了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我没什么事，关切地对我说了一声“你没事吧，注意点安全”就走了。原来，这位叔叔看见我在挣扎，想也没想就奋力游过来救了我。在我这十二年走过的道路上，这件事一直珍藏在记忆深处，挥之不去。那些代表荣誉的奖牌、红花都会随着时光的飞逝而被我淡忘。但是，我永远忘不了这件事，也永远忘不了这个我并不知晓名字的救命恩人——它让我懂得了什么是爱，什么爱最可贵。

（二）总有一种记忆值得珍藏

在生活中，一定有这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆。珍藏在你的心底。回忆这些事，你会再次激动，再次兴奋，再次流泪，欢笑，获得力量。因而现我每当听到同学买书，到周末回家，我都会深深想起过去„„

记得那是我上小学二年级时，我要买一本书，于是我就向母亲要钱。母一听到我要买书，脸色一下子变了但她并没有骂我，而是很“自豪”地说：“好啊！明天我就带你去买。”我一听到这句话，我心中之愉能用笔墨形容吗？母亲也露笑容，可好景不长，母亲终于控制不住自己的心情露出了难堪的样子，这时她脸色太难看了，简直大吃一惊。我便着急的问她怎么了？母亲，她却说她去买东西经验不深怕被骗。在当时我是相信的，但现在我是说什么都不会相信母亲竟然不会买东西！其实那时家景不好，一但交了一学期的学费，便只有买猪饲料的一点钱了，哪有那么多钱给我买书买笔之类呢？可是那时我年纪太小，最终还逼母亲给买了一本童话故事和一本《新华字典》，总的才花了20元，但这20元钱是从哪儿来的呢？是母亲的“私房钱”吗？不，我们家已够穷的了，母亲哪有得起“私房钱”啊！

到后来，也就是我读六年级时才知道那钱是母亲把自己最好的一件衣裳卖给姨妈而换来的。说起这件衣裳也不那么好，但对我母亲是最好的了。发现这些还是和买书有呢？说实话，我们六年级升学考试需要自己买资料。但我还没和母亲说起就被姨妈发现，把当年那20元钱的来励给我讲了一遍。这时我想到母亲为了我哀求人家的时心情，想母亲被讽刺，被嘲笑被看不起的场面。我的眼湿润了，我要买书的念头打消了。„„

记得去年，我已小学毕业。到了中学读初中，也就现在我所在的学校，这学校离我家十多公里路，步行时需要3个小时左右，这时我们本村我没有同伴，来来往往只是我一只人，但我不害怕，不寂寞，因为母亲时常来半路接我送我，接我等我时都到村外几时路，每当星期她就会在原来的地方等着我，我气喘吁吁来到她身边，总是摆给我一幅着急中又有高兴的面庞，从来都没有笑嘻嘻的。可这次不同了，当我来到哪相待的地方，却没有看见母亲，这下我可急了，我担心母亲会不会出事或家里出了什么事，我好害怕又好不习惯。我的脸色一下子变了，我不知走还是在此地等待母亲。就在这拿不定主意的时候，突然听到有人叫我，仔细一听是母亲的声音，这时我更是悲喜交加，前面的担心和忧虑全没有了，只是有说汪清楚的高兴。母亲很快来到我面前，她脸上充满着“歉意”，眼泪快要流出来了。她来到我面前只跟我说让你久等了，今天有点事耽误了些时间„„”

关于我和母亲的往事一说起来可就多了，总有些事情是随着时间的推对于我，对于母亲都渐渐淡忘，但某些事是永远珍藏在记忆里，永远也无法忘却的！

（三）总有一种记忆值得珍藏

我，一个普普通通的中学生。可掀开往事的记忆，想起他们－－关心和帮助我成长的人们，我倍感自己是普通人中的幸运儿，这深切的感悟有来自“听妈妈讲故事”的幼年记趣，更多的是自己的亲身感受。

每当别人夸我聪明伶俐，健康活泼时，妈妈总是带着自豪和欣慰，我理解，妈妈在养育我过程中的那份精心、那份珍重。为了她们的宝宝－－我有个良好的胎育环境，爸爸亲自下厨，烹制出可口的饭菜，让妈妈吃好。爸爸还变着法子让妈妈高兴，天天有好心情。如今我能拥有“阳光女孩”的称号，真得感谢爸爸妈妈的胎教呢。

每当别人夸奖我在琴键上飞舞的双手有灵性时，我打心眼里感谢朱医生。五岁那年，我因为贪吃鸡蛋把稚嫩的小手伸进了沸腾的开水中，烫伤了手。朱医生为了我以后手上不留下疤痕，能拥有一双女孩所特有的漂亮的手，不顾妈妈抽泣，奶奶的心疼，专注的为我动手术，帮我一点点的剥去被烫伤的皮。以便于新皮重新平整的长出来。当我疼得哭叫时，朱医生耐心的劝导我：“孩子，要勇敢。”现在想想，要不是朱医生的精心治疗，那有我今天这双灵巧而又白皙的手呢？朱医生，真的好感谢你！

每当老师在班上表扬我勇于负责、乐于助人时，我就想到我家的保姆刘阿姨，记得在我六岁那年，我爬到高高的柜子上拿玩具，脚没站稳，头朝下栽了下来，刘阿姨一个箭步冲上来，双手托住了我，她把我抱在怀中，一个劲的说：“不要怕，阿姨在这。”深怕碰伤了我，而她自己却折断了小拇指。刘阿姨，你在老家过的可好，明敏可想你呢！

九岁那年，和妈妈去青岛旅游，我走散了，我害怕极了，一个人在街上大哭，这时一位好心的叔叔帮我一家家旅馆去找，还到广播站去寻呼，才终于找到妈妈。今天，我能拥有我的家，拥有我的爸爸妈妈，还真得感谢青岛那位不知名的叔叔。

这一幕幕构成了一个普通的我、完整的我、幸运的我，想到这些常常感动不已，真切的感悟到：我的生命并不仅仅属于我自己，我活着也不仅仅是为我自己，因为我成长的每一步有那么多认识的、不认识的人在关心着我、扶持着我。我要善待自己、珍爱自己，用一生辛勤的劳动来报答过去、现在、将来关心我的人们。此时此刻，我在心中默默的祝福他们：好人一生平安！

（四）总有一种记忆值得珍藏

在记忆的银河里，有一颗太阳般炽热而温暖的星，曾经是她，让我读懂了母亲

小时候，我最爱妈妈，她天天送我上幼儿园；她天天笑着哄我上床睡觉；她天天温柔地叫着我的乳名„„她是我童年的摇篮，是我撒娇的对象，更是我无时无刻温柔的避风港。

但随着我年龄的增长，我对妈妈的唠叨日感厌倦，甚至不理不睬„„

那是一个周末的黄昏，我与伙伴一同去踢球，直到夜幕降临时才懒洋洋地回家。一到家，妈妈就略带抱怨地向我发起了连珠炮：“唉，踢球也要有个限度呀！你看看，现在都几点了，饭也凉了，真叫妈担心啊，还有——”“还有还有，你有完没完啊！一回家就吵吵嚷嚷的，真烦人！”我没好气地顶撞了妈妈一句。这或许是打比赛输了的原因，心中很想发泄一下情绪。“你„„”妈妈顿时气得话也说不出来。她涨红了脸，一字一顿的说：“好啊你，想造反了？！快给我去好好吃饭！”本来心情不好的我，听了更加生气，“你叫我吃？我偏不吃！哼！”说完一扭头，径直走回房子去。“咔嚓”一声将房门给反锁了。任由妈妈在房门外又骂又哄，我全然不顾，心里还得意地想：“哼，谁叫你一进屋就骂我，我就不出，看你怎么样！”正当我得逞时，妈妈只留下这么一句话：“你不吃就算了，饿了不关我事！”屋里便安静了下来。我的心情慢慢平静下来，想这究竟是我错还是妈妈错了，想着想着，却发觉又累又饿。算了，反正没事干，我一睡睡到天亮罢了。我重重地躺在床上，一被子捂住头，却翻来覆去，怎么也睡不着。为什么？心里老是惦记着妈妈，不知道她吃饭了吗？她还在生我的气吗？我是不是太过分了„„

不知何时，我糊里糊涂地睡着了，还做了个梦：妈妈跟我一同游戏，她对我笑，我也对她笑„„突然间，她问我：“要不要雨伞？妈给你拿。”我却一口拒绝了，心想这大晴天的哪来雨啊。妈妈只是淡淡的一笑，走了。”谁知就在此时，天突然间黑了下来，我心中立刻觉得惶恐不安，向母亲离开的方向一边跑一边喊：“妈，别扔下我不管，别扔下我，别„„”而母亲似乎没听见似的，慢慢地，淡淡地，消失在天际中，只让我在阴霾中绝望地狂奔„„

“妈——”我几乎是哭喊着惊醒过来，发现自己已满头冷汗：原来这只是个梦！冷静下来才知道周围已是一片漆黑，肚子已经快贴到背上了，迫不得已，只好出去厨房找吃的。于是，我蹑手蹑脚地走出房间，轻手轻脚地打开了饭厅的灯，去看到了有生以来最受感动的一幕：妈妈竟在饭桌上睡着了，为了等我而累倒睡着了！在她一旁的那碗饭早已冻僵了，上面只留下她吃了几口的痕迹，但我再看到桌子上一大桌的菜时，却惊奇地发现本应冰凉的食物竟还有一丝余温。霎时间，我脑海中浮现出妈妈三更半夜还想着儿子会出来吃饭，还在弄热灶子给菜加温，生怕菜凉了儿子吃了会出毛病„„泪水再次夺眶而出，只是后悔，但更多的是感动„„在朦胧中，我无意的反先妈妈的脸上有了岁月的痕迹，以前我还幼稚地以为妈妈能够永远的年轻美丽，永远地对我无微不至„„我悄悄地拿出一件外套给妈妈披上，轻轻摸着她的手——那一刻，我明白了母亲，明白了她的爱，爱她的儿子，爱得是多么的不容易啊！

（五）总有一种记忆值得珍藏

我记得有人说过—— 母亲像把伞，在冰冷的雨幕里，为儿子撑出一片温暖； 母亲像把伞，在炽热的烈日下，为儿子带来一丝清凉。呵！母亲！

您给儿子的生命带来了奇迹，平凡，无私，伟大！儿子永远敬你，爱你！问问团队答之所问共1人编辑答案 傍晚,一切像以往一样——安谧幽静.灯下,我饱吸着小屋里温馨的气息.我身后的母亲正织着毛衣,整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情.偶尔,我回过头,看着妈妈手中的毛线,似乎产生了一种似曾相识的亲切感.“妈妈,教我织毛衣吧!” “孩子,妈妈以前织毛衣是为了御寒,现在是为了解闷,妈妈希望你好好学习,不要分心,知道了吗 ” “那„„好吧!”妈妈看出了我脸上的不快,笑着问:“孩子,你还记得自己小时候拆毛线的事吗 ” 拆毛线!我忽然发现对毛线的那种亲切感,是来自儿时的那一抹温馨的回忆.依稀记得那是个寒冷的冬天,故事是由一件未织完的毛衣引起的„„

记得那时,床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天,就快完成了的毛衣.刚上幼儿园的我,睁着大眼睛看着熟睡着妈妈,却毫无睡意.妈妈发出轻轻的鼾声,一定是累坏了.一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵.我唯一能为她做的,就是消灭那件未织完的毛衣!这样,妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦!

一根,二根,三根„„一根根的毛线棒掉落在了地上,哈,他们再也不能去纠缠妈妈啦!毛衣被我胡乱地抓着,一缕缕毛线散落开来,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡着了.也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的,只记得我向妈妈坦白动机时,妈妈把我搂入了怀中,连同那些毛线.我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖.后来,听妈妈说,织毛衣是为了给我穿时,我发觉,妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情,母亲的爱.后来,我每次穿上那件终于又织成的毛衣时,脸上总是洋溢幸福的笑容,直到现在实在穿不下它了,妈妈才把它拆了.毛衣虽拆了,可却让幸福的滋味永远留在了我心头!

第五篇：北京市朝阳区202_年初三毕业考试_物理试题

北京市朝阳区202_年初中毕业考试

物理试卷

一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。请把该选项前字母填在题前【 】内。共28分，每小题2分）

（）1.在图1所示的物理学家中，以其名字命名电流单位的是

A.安培B.伽利略C.牛顿D.瓦特（没找到图。无视掉~）（）2.下列用品中。通常情况下属于导体的是

A.玻璃杯B.陶瓷碗C.塑料筷子D金属勺（）3.如图2所示的四种现象中，属于光的折射现象的是

图

2（）4.下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是

A.自行车脚蹬上刻有花纹B.自行车轴承中装有滚珠

C.骑自行车的人刹车时用力捏闸D.自行车座套一般用棉布制成（）5.下列四种电器中，利用电流热效应工作的是

A.抽油烟机B.电风扇C.电视机D.电热水壶

（）6.图3所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是

（）7.下列有关力做功的说法，正确的是A．小翔将铅球投出的过程中，小翔对铅球没有做功

B．足球在球场上沿水平地面滚动，重力对足球做了功

C．小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬对书包做了功

D．运动员举着杠铃静止不动的过程中，运动员对杠铃做了功

（）8.电视台歌手大赛，有一道听辨题：“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的”，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据的是

A.声音的音调B.声音的响度C.声音的音色D.声音的节奏

（）9.图4所示的四个电路中，闭合开关S后，两灯属于并联的电路图是

图

4（）10.物体受到平衡力作用时，下列说法正确的是

A.物理的动能可能增加B.物体的势能可能增加

C.物体的机械能一定保持不变C.物理的动能增加，势能减少（）11.将一本书放在水平桌面上。当书静止时，书收到的一对平衡力是

A.书受到的重力和书对桌面的压力B.书受到的重力和桌面对书的支持力

C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力D.桌子受到的重力和书对桌面的压力

（）12.如图5所示电路，电源两端电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是

A.电压表示数变小，电流表示数变小B.电压表示数变小，电流表示数变小C.电压表示数不变，电流表示数变大

D.电压表示数变大，电流表示数变大

（）13.甲,乙两个完全相同的量筒放在水平桌面上,甲装水,乙装酒精,此时量筒底部收到的液

体压强相等。现将体积相等的实心铝块、铁块分别浸没在甲、乙量筒中且无液体溢出，则容器底部受到的液体压强（ρ水＞ρ酒）

A.ρ甲<ρ乙B.ρ甲=ρ乙C.ρ甲 >ρ乙D.无法判断

（）14.甲溢水杯盛满密度为ρ1的液体，乙溢水杯盛满密度为ρ2的液体．将密度为ρ的小球A轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g．将小球B轻轻放入乙溢水杯，小球B漂浮，且有1/6的体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g．已知小球A与小球B完全相同，ρ大于ρ1，则下列选项正确的是（）A．小球A的质量为32gB．小球B的质量为8g

C．ρ1与ρ2之比为2：3D．ρ1与ρ2之比为24：2

5二、多项选择题（下列个小题具有四个选项，其中符合提议的选项军多余一个。共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）（）15.下列事例中，利用做功改变物体内能的是A．用砂轮打磨刀具，刀具热得发烫B．用锤子打铁，铁块的温度升高C．用暖水袋暖手，手会感到暖和

D．用手来回弯折铁丝，铁丝弯折处温度升高（）16.下列说法正确的是

A.磁场的基本性质是磁场能够产生磁感线

B.发电机工作时将机械能转化为电能C.电动机是根据电磁感应原理制成的D.铁屑洒在磁铁周围可显示磁场的分布，但却无法确定热一点的磁场方向（）17.下列说法中正确的是

A.家庭电路中总电流过大，一定是由于电路中用电器的实际功率过大引起的B.利用家庭用电能表可间接测量家庭电路中某一用电器的实际功率C.电源的作用就是给用电器两端提供电压

D.家庭电路中多个用电器在工作，若停止使用其中一个用电器，则电路的总电阻变小（）18.下列说法中正确的是

A.做功快的机械，其功率一定大

B.物块沿斜面匀速下滑时，物块所受合力为零

C.人用水平方向的力推桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力

D.竖直向上抛出的小球，上升时收到的合力大于 下降时收到的合力

三、填空题（共12分，每空2分）19.白光是由_______光组成的。

20.矫正远视眼的眼睛的镜片应选用_______透镜。（选填：“凸”或“凹”）

21.质量为0.2kg的热水，温度从90℃降低到40℃，放出的热量是_______焦耳。【水的比热容为4.2×103J/（㎏•℃）】

22.有的汽车候补有导流板，可以加强车辆的高速稳定性。如图6所示。当汽车在高速行驶时，导流板上方的流苏比导流板下方的小，则导流板上方的气流对导流板的压强_______导流板下方的气流对导流板的压强。（选填：“大于”、“等于”或“小于”）

23.如图7所示的电路，两个阻值相等且均为R，当开关S闭合、S1断开，电流表示数为I，此时，当把开关S1闭合，电流表的示数增加0.2A，电路的总功率增加1.6W，则电阻R的阻值为_______Ω。

24.底面积为50cm2的容器中装有一定量的水，用轻质细绳相连的体积相同的甲、乙两球悬浮在水中，如图8所示；将细绳剪断后，甲球漂浮且有2/5的体积露出水面，乙球沉入水底；若细绳剪断前、后，水对容器底部的压强变化了40Pa，g取10N/kg，则乙球的质量为底面积为_______g。

四、实验与探究题（共35分）

25.如图9所示，此时电能表的示数为_______kW·h。（2分）26.如图10所示，电阻箱的示数是_______Ω。（2分）27.如图11所示，请标出通电螺线管的N、S极。（2分）

28.如图12所示，根据光的折射情况，在虚线框内填上一个适当的透镜。（2分）

29.将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳，可观察到皮塞从管口飞出，如图13所示。在此过程中，皮绳对金属管做功，时期温度升高；并通过________的方式使管内密闭气体的内能增大；温度升高的气体其体积迅速膨胀，于是气体推出皮塞，气体的内能转化为皮塞的_______。（2分）

30.小阳同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过正理做出如图14所示的图像，根据图像提供的信息可知，若将甲、乙两道题串联则总电阻为_______Ω。（1分）

31.小阳在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处。（1）实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图15甲屏所示，此实验现象可以说明_______的成像特点。（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。（2）接着他保持透镜的位置不变，改变蜡烛的位置，使蜡烛从20cm刻线处向 透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”），然后移动光屏，直到光屏上再次出现烛焰清晰的像，如图15乙屏所示。

32.在探究海波和石蜡熔化规律时，小阳记录的实验数据如下表所示．请根据表中的实验数据解答下列问题．

时间/min 海波的温度/℃ 石蜡的温度/℃

0 40 4042

412 44 446 4

4448 4

48 4648 4848 5048 5250 5453 5655 58

（1）在海波和石蜡中，属于晶体的是_______该晶体的熔点是 _______℃．（2）42℃的海波处于_______．（选填“固态”或“液态”）

33.某同学用天平和量筒测金属块的密度．金属块的质量如图甲所示，测量金属块体积时量筒中液面的示数如图乙、丙所示．由此可知，金属块的质量为_______g，金属块的体积为

3_______ cm，金属块的密度为_______kg/m

34.下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据

动滑轮重 G动/N 0.5 0.5 0.5物重 G/N 1 2

4钩码上升 高度h/m 0.1 0.1 0.1动力 F/N 0.7 1.1

2动力作用点移 距离s/m 0.3 0.3 0.3

滑轮组的 机械效率η 47.6% 60.6%2 3

（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．（2）将表格中的数据补充完整．

（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与_______

和_______有关．

（4）第一次试验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率是_______W。（6分）

35.小阳同学在研究“物体浸入水中受到的浮力与物体排开水体积的关系”的实验中，记录的部分数据如下表．请你对数据进行分析，归纳出物体浸入水中受到的浮力与物体排开液体体积的关系式为：____________________________。

36.在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，尽量排出空气后用绳把口扎紧，然后放入80℃的热水中，看到塑料袋鼓起来了。小红认为是酒精汽化造成的，小阳则认为是塑料袋中未排尽的空气受热膨胀造成的。请你用实验的方法证明小阳的认识是不对的。（3分）

37.实验桌上有如下复合实验要求的实验器材：电源1个、开关1个、一条灵的电压表、电流表各一块，已知阻值不等的定值电阻6只，导线若干。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：当变压一定时，电阻的电功率与电阻成反比。（5分）（1）请你画出实验电路图；（2）写出主要实验步骤；（3）画出实验数据记录表。

五、计算题（共13分）计算题接替要求：（1）写出依据的主要公式和变形公式；（2）代入数据；（3）凡有数字运算的题目，过程和结果都要写明单位。

38.在如图18所示电路中，灯L1的电阻R1是灯L2电阻R2的1/2（不考虑灯丝电阻随温度的变化），电源电压为10V且保持不变．当闭合开关S0、S1，断开开关S2时，灯L1正常发光，电阻R3消耗的电功率为2W，电压表示数为U1；当闭合开关S2，断开开关S0、S1时，电阻R4消耗的电功率为0.25W，电压表示数为 1/2 U1．（画出等效电路图）求：

（1）电流表前后两次电流之比；（2）灯L1的额定电功率；（3）电阻R4的阻值．

39.如图19所示，小阳站在地面利用滑轮组先后数值向上匀速提升物体A和物体B。物体A的质量是90kg。小阳的质量为65kg。当匀速竖直提升物体A时，小阳对绳子的拉力F1，小阳受到地面的支持力是N1，滑轮组的机械效率为η1；当匀速竖直提升物体B时，小阳对绳子的拉力为F2，小阳收到地面的支持力是N2，滑轮组的机械效率为η2；且N1：N2=2：5，F1：F2=11：8。假设在绳子拉动的过程中，小阳对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，不计绳重及滑轮轮与轴的摩擦，g取10N/kg。求：（1）动滑轮重G动；（2）B物体的重力GB；

（3）滑轮组的两次机械效率η1:η2。