“两学一做”第一次专题学习讨论建议方案

第一篇：“两学一做”第一次专题学习讨论建议方案

关于乡党委会“两学一做”学习教育

第一专题学习讨论的建议方案

（呈审稿）

参照县委常委会做法，现就乡党委会‚两学一做‛学习教育第一专题学习讨论安排建议如下：

一、学习讨论主题

第一专题学习讨论的主题是‚坚定理想信念、增强‘四种意识’‛。重点围绕《党章》和总书记系列重要讲话中蕴含的治国理政新理念新思想新战略、总书记对福建工作的重要指示等有关精神，结合古田会议精神、才溪乡调查精神，进行学习讨论。

二、学习讨论要求

根据省、市、县委要求，县党委委员在学习讨论中，无论是主题发言、还是交流发言，都要精心准备、深入思考，主动摆进自己、摆进职责，联系自身思想、工作和作风实际，联系党员队伍中、社会上普遍存在的共性问题进行发言。通过学习讨论，强化理想信念和党性修养，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

三、学习讨论安排

1.时间地点： 召开乡党委会第一专题学习讨论会

议。

2.参加对象：乡党委委员和其他党员领导干部。

3.主要议程：参照县委做法，建议 等同志作主题发言（每人10分钟左右），其他同志作交流发言（每人3至5分钟）。

学习讨论会议由党委书记 同志主持。

四、有关事项

1.请与会同志做好发言准备，书面材料会后交由党建办存档。

2.请党政办做好相关会务工作，请党建办做好会议记录。

……

202_年6月 日

第二篇：“两学一做”大讨论建议题目

围绕“新时期共产党党员思想行为规范”主题，请选择以下题目展开讨论：

一、作为党校人，如何更好把党章学深学透，做好宣讲准备？

二、新时期怎么结合实际履行党员义务，执行党的决定？

三、如何深入学习“两条例、一准则”，真正做到内化于心外化于行？

四、结合自身实际谈一谈如何做一名合格的共产党员，充分发挥党员的先锋模范作用。

五、结合全国党校会议精神和全身党校会议精神，谈一谈如何更好的坚持党校姓党原则？

六、这次庆祝建党95周年大会上，总书记首次提出了文化自信，党员在践行社会主义核心价值观中怎么样起到模范带头作用？

七、在庆祝建党95周年大会上，总书记着重强调了八个“不忘初心”，结合党95年的历史，谈一谈如何不忘初心？

八、总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，作为一名党校人，如何学习、宣传好系列讲话精神？

第三篇：学习“两学一做”讨论情况报告

学习“两学一做”讨论情况报告

中共xx县委组织部：

5月9日，xx乡召开“两学一做”学习教育工作座谈会。xx乡全体职工、各村三职干部、党代表和人民代表以及各单位负责人60余人参加会议。

会议首先组织学习了总书记系列重要讲话精神，传达贯彻了中央和省、州、县“两学一做”学习教育工作座谈会精神，并对在全乡党员中开展“两学一做”学习教育进行动员部署。

会议指出，“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措，是激发决胜脱贫攻坚、同步全面小康斗志和力量的战略抉择。“两学一做”，基础在学，关键在做，重点在改，核心在干。

会议要求，全乡要切实加强“两学一做”学习教育工作组织领导，履行好主体责任、加强分类指导、突出日常教育、营造浓厚氛围。要把学习教育同全乡改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好全乡各项任务结合起来，做到“两手抓、两促进”。

会议上，乡党委书记木乃布日强调各支部务必在5月13日前召开支部会议，尽快把“两学一做”落实到基层党员群众中去，并将落实情况反馈回来。

中共xx县乡委员会

XX年5月9日

第四篇：两学一做学习方案

“两学一做”学习方案

根据县委和教育体育局的部署和安排，结合我校实际，现就“两学一做”学习教育工作制定如下实施方案。

一、指导思想

“两学一做”专项教育是继党的群众路线教育活动和“三严三实”活动之后，中央部署在全党范围内开展的又一次系列性的思想常规教育，它强调基础在学，关键在做，学要带着问题学、做要带着问题改，坚持学用结合，知行合一，着力提升党员的思想作风、工作作风、纪律作风等方面的素养，保持党员的先进性和纯洁性，全面发挥党员的模范表率作用，为实现民族复兴的“中国梦”“强国梦”做出应有的贡献。

二、组织保障

1、加强组织领导。学校成立“两学一做”学习教育领导小组，总支书记刘析林同志任组长，党总支委员和各支部书记为成员，全面负责学习教育工作，及时制定学习教育方案，组织学习、加强督促指导、积极推进交流与合作，全方位提供组织保障。

2、抓好责任落实。“两学一做”领导小组成员根据相关部署和安排，要高度重视、精心安排，做好舆论宣传工作和学习组织工作，对学习的内容要精挑细选、优中择优；对党员的笔记和学习心得要及时督促、认真检查；要带头讲党课；及时召开专题组织生活会，全面提升党员的思想境界和认知水平。

三、目标要求 伴随“两学一做”活动的全面深入开展，通过学习党章党规、学习习总书记系列讲话内容和精神、开展专项学习讨论、召开专题组织生活会、党员民主评议会和领导班子专题民主生活会，全面提升党员干部的素养，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念，着力解决不作为、不会为、不善为等问题，在工作、学习和生活中起先锋模范作用；要强化普通党员的意识，规范党员的言行，着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题；通过学习，引导全体党员坚定理想信念、保持对党忠诚、勇于牺牲、甘于奉献的精神品质，为我校教育教学质量的稳重有升和夺取精准扶贫攻坚战的胜利献计献策。

四、学习教育内容

1、学习党章党规。各位党员充分利用集中学习和自主学习的时机，逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，铭记党员权利与义务；认真学习《中国共产党自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法律法规，结合***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件，时刻警示自己，不断告诫自我，明确党员做事的原则和道德底线，做一个两袖清风、一身正气的合格党员。紧抓建党95周年的庆典契机，深入学习党史，强化党性与国情教育，谨记老一辈无产阶级革命家的先进事迹和英雄楷模，不断提升党性修养和道德情操。

2、学系列讲话。全体党员要认真学习总书记系列重要讲话精神，及时研读《总书记系列重要讲话读本》，深入领会丰富的讲话内涵，尤其是要重点理解习总书记就教育工作的重要论述；把习总书记的系列讲话同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等内容结合起来，深刻领悟党的科学理论是一脉相承、是理论和国情相结合的产物，不断增强社会主义的道路、理论自信和制度自信。

3、做合格党员。通过“两学”活动的深入开展，每位党员要在思想行动上同中央保持高度一致，不妄议中央政策法规，积极愉快的接受各项政治学习，牢固树立看齐意识，做一个头脑清醒，立场坚定的合格党员。各党员干部更应发挥身先士卒的作用，以优秀党员的先进事迹激励自己，将满腔的豪情和乐于奉献的情怀，播撒在管理工作和教育教学中去，为学校的发展和党的事业做出更大的贡献。

五、措施方法

1、开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。要引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。

（1）5月底前后，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论；（2）7月底前后，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论；

（3）9月底前后，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论；

（4）11月底前后，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。

2、召开专题组织生活会。以支部为单位召开专题组织生活会，会前，要积极向党员和群众广泛征求对领导班子的意见；会上，领导干部要结合职责职能，进行党性分析，鼓励党员对照自身在工作、生活、学习等方面存在的问题，有效地进行全方位多角度的深入讨论分析，积极撰写心得体会，仔细查摆问题、深入剖析原因症结，制定整改措施，全面开展批评与自我批评，不断强化党员教师的政治意识和道德修养，做党的好干部，做“四有好教师”。

3、创新方式讲党课。总支成员和各支部书记要带头讲好党课。党总支将结合专题学习讨论结果，在七一建党节庆典之日，集中党员以观看音影资料的方式，向老师们讲述中国共产党建党的过程以及历次党的全国代表大会的基本概况，丰富的图片将全面展示党的光辉历程，进一步增强党员的自豪感，鼓励学校的教师向身边优秀党员看齐。

4、开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对全体党员进行民主评议，确定评议等次。对优秀党员要进行表彰奖励，广泛宣传其优秀先进事迹，让优秀成为校园的正能量。

5立足岗位做贡献。一是积极开展“争先创优”活动。教育党员要立足岗位，牢记党员身份和党员义务，积极为党工作，在“两学一做”活动中争先创优。二是组织落实好精准扶贫工作，为龙王庙村的脱贫作贡献；三是组织全体党员及入党积极分子开展义务劳动，打扫环境卫生，全面提升校园环境。

随着“两学一做”主题教育的深入开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，推动教育事业持续健康发展。

第五篇：两学一做学习方案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，202_年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

四个服从是党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会，是相互联系的有机整体。它的核心是全党服从中央，它的基础是少数服从多数。

一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。

二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。

三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏。

四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。

五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。[1]