好书我推荐（5篇）

第一篇：好书我推荐

好书我推荐

一代枭雄曹操曾说过：“圣人之用兵，戟而时动，不得已而用之。”这足以见得军事对于一个国家的重要性。而《孙子兵法》不但可以让人们在战场中运筹帷幄，其处事思想，也值得一个人反复思索、吸取的，是本仁者见仁，智者见智的好书。

《孙子兵法》是中国古代兵书的奠基之作。作者孙武在这部军事学圣典之作中，系统的揭示了战争的客观规律，并提出一套十分完整的军事思想体系与战略战术原则。首先，孙子对于战争胜负有着十分科学的整体的认识。他认为战争是“国之大事”，关系到国家的存亡、人民的安危，因此必须谨慎对待。其次，孙子对于战争与经济的关系有较深刻的理解。基于这种认识，孙子提出了几个重要观点，他一直坚持要将战争对于经济的破坏降至最低。同时，孙子还以朴素的辨证法的观点，论述了胜负与主观、客观之间的关系。在战争中发挥人的主观能动性，掌握了主动权，才可发挥主观能动的作用。而客观条件也是可改变的，化不利为有利，反客为主。因此，孙子的思想中处处闪耀着哲学的智慧与光辉。

孙子生活在一个动荡的年代，他是春秋时期齐国人，名武，字长卿。他的祖籍因避乱逃至齐国，任工正之职，他从小就受军事知识的熏陶，为他创作《孙子兵法》打下基础。公元前518年，孙武来到刚崛起的南方吴国，他在隐居期间结识了伍子胥并由伍子胥举荐给吴王。他进献了他在隐居时创作的十三篇《孙子兵法》，并按军法操练宫女、斩杀吴王二姬，令吴王刮目相看，受到重用。随后他又与伍子胥等人联合谋划发动“柏举之战”，一举击败楚国，攻入楚都郢都并助吴王登上霸主之位。但此时他却突然辞官隐居，离开了人们的视线，不再理会世事，只有他的兵法留了下来。影响了一代又一代人。

《孙子兵法》的语言虽为文言文却十分浅显易懂，以说理之主，有很强的时代特征，它不仅可影响一个人的思想，还可以提高我们的阅读古文能力。我推荐山西古籍出版社梁海明主编的《孙子兵法》，这本书不但有十三篇原文，还配有经典战例，值得一个人反复品读。一本好书，就如一杯苦茗愈品愈香，影响一个人的一辈子。《孙子兵法》愿我们能用它在生活中所向披靡。

闵行三中

初三（6）班

肖伉家

2012.3.

第二篇：我和好书交朋友

我和好书交朋友

李口小学三（2）班

活动目的：

1.懂得以书为友，知道读书的重要性。

2.懂得如何有选择地读书，掌握正确的读书方法。

3.培养学生从小热爱读书，养成好读书、读好书的好习惯。

活动过程：

一、导入

同学们，今天我们在这里召开《和好书交朋友》主题班会。我们要围绕这个主题畅谈自己的感想、推荐喜欢的书籍，交流读书的方法，结识更多的新“朋友”。

朗诵《书是我们的朋友》的诗歌。

二、学生说关于读书的名言

1、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

2、读书破万卷下笔如有神！——杜甫

3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

4、读过一本好书，像交了一个益友——臧克家

5、书读百遍、其义自见。——三国.魏.曹植

6、书是全世界的营养品！——莎士比亚

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三、了解伟人读书的故事

听了这么多的至理名言，同学们一定是受益匪浅！其实，自古以来，书籍就是人类的好朋友！早至圣贤孔老夫子，以书为伴，满腹经纶；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略！那就让我们来听听古时候的人是怎样认真读书的吧！

同学们！现在，我们的生活条件好了，已经用不着再像他们那样利用萤火虫和雪地的反光来看书了。但是他们的这种孜孜不倦的精神是永远值得我们学习的！

古时候的人学习条件那么艰苦，却能刻苦读书，今天，我们是新时代的少年，为了将来能把祖国建设得更加繁荣富强，我们的肩上有着不可推卸的责任！而好读书是充实自己，完善自己的一个良好的途径！

四、交流自己读书的故事或者自己读过的书。

1、小组交流。

2、全班交流。

五、好书推荐。

“书是人类最高尚的朋友”，“书是人类成长进步的阶梯”，在一本本书中聆听哲人的教诲，在一本本书中寻找科学的答案，在一本本书中感悟人生的真谛。读书，多有意义呀！与好书做伴，以经典为友，遨游书海，沐浴书香，我们的生活变得多姿多彩。一本好书，就是生活里的一盏明灯，照亮你的心灵。

就请每人向大家推荐一本你喜欢的书吧！

随后全班54名同学每人展示一本好书，并自豪地报出书名：《小学生十万个为什么》、《宝葫芦的秘密》、《大林和小林》、《安徒生童话》、《三国演义》„„

五、结束语：

亲爱的同学们：浓浓书香给我快乐，伴我成长。书给我们知识，给我们力量；书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。书，能让我们追求理想，奋发向上！让我们行动起来，去爱书、读书吧！

第三篇：我读一本好书

有舍才有得——《舍得》读后感

最近刚看完星云大师的《舍得》，细细品味之余，感慨良多。

星云大师的人生从江苏扬州起步，12岁出家，22岁前往台湾布法，之后再创建佛光山，以弘扬“人间佛教”为宗风，树立“以文化弘扬佛法，以教育培养人才，以慈善福利社会，以共修净化人心”宗旨，致力推动佛教教育、文化、慈善、弘法事业，并融古汇今，手拟规章制度，将佛教带往现代化的新里程碑。

如果单纯说他是一个佛教大家，就我这个没有什么宗教信仰的人而言，星云大师并没有什么吸引我的地方。但难能可贵的是，星云大师实至名归著作等身，却淡薄功名利禄。更令人钦佩的是，他不断地向社会民众弘扬除了宗教之外的为人处世之道，深入浅出阐释人生哲理，并不以劝人皈依佛教为终极目的。之所以这么做，星云大师的出发点只有一个，就是想为创建一个和谐、幸福的社会做出自己的一点贡献。

手上的这本《舍得--星云大师的人生经营课》，充分展示了大师的为人和处世的正确理念。在星云大师的讲述里，我宛如看到了他一生行走于世间的身影，也耐心地体味到他行为背后的那颗心，不禁为之深深感佩。书中一个古老的故事让我记忆犹新：很古老的一天，一个守财奴的家乡发大水，贫穷的人们都因为没有所要带去的东西，顺利游在水中获救了。而这个守财奴却把家中的金银财宝装满了全身，奋力地在水中挣扎并向远处的一个小船喊救。船上的人大声喊他并让他把身上的附带的物品扔去，让他暂且不沉水并马上划船去救他。但这个守财奴却不能舍得扔掉自己的金银财宝。结果可想而知，他不舍得放弃，便不能为自己争取获救的时间，他沉水溺死了。如他能把身上重重的包袱舍去，他得到的便是生命。于是，佛感慨而曰：舍得舍得，有舍才有得。

舍得既是一种处世的哲学，也是一种做人做事的艺术。舍与得就如水与火、天与地、阴与阳一样，是既对立又统一的矛盾概念，相生相克，相辅相成，存于天地，存于人世，存于心间，在存微妙的细节，囊括了万物运行的所有机理。万事万物均在舍得之中，才能达至和谐，达到统一。只有真正把握了舍与得的机理和尺度，才能把握了人生的钥匙和成功的机遇。百年的人生，不过就是一舍一得的重复。

由此，我还想到了墨子说过的一句话，大意是贫穷的时候显示出廉洁，富有的时候表现出仁义。华西村的老书记吴仁宝说：“家有黄金万两，一日不过三餐，住房独占鳌头，也只睡一个人的位臵。”这也告诉我们，不奢望占有一切，舍得才意味着自己的富有。我们在工作和生活中亦然，舍弃是一种智慧，也是一种境界，懂得舍弃的人往往会有大收获。舍得本身就是一种快乐。

第四篇：我读一本好书

我读一本好书

如东县丰利镇丰利小学石 於

寒假我读了一本好书《班羚飞渡》，太让我感动了，尤其是读到那些老羚羊舍生取义的一幕，我的心深深地颤动了，猎人们把一群斑羚逼到了嘎洛山的断崖边。不跳被捕，跳断崖太宽，无法跳过去，结局都是死。在这生死关头的时候，为了生存不可思议的一幕发生了。老斑羚和年轻的斑羚一一配对，老羚羊先跳出去，接着年轻的斑羚也跳出去。但老羚羊角度偏低，年轻的羚羊角度偏高些。我想它们自杀也要一对一对的去死吗？我正想着突然，当年轻的羚羊要下降的时候，老羚羊正好在年轻的羚羊的脚下，年轻的羚羊在老羚羊的背上一蹬又跳了起来，成功跳到了对岸。接着其它的的羚羊也这样跳了过来。年轻的羚羊获救了。这是老羚羊用自己的生命换来了的呀！而且都自愿的为下一代搭起生命的桥梁。

这种无私，舍己为人的精神，让我眼前涌现出一位普通的人民教师——谭千秋。当地震来临时，他自己没有逃脱，而是组织学生先撤离，当还有四位同学逃不出去的时候。他用自己的身体护住了孩子……。我的眼眶湿润了，是呀生命的意义不在于长短，而在于奉献。

我要向老羚羊学习，向谭秋千老师学习，从小事做起，从身边做起，力所能及的去帮助别人，走一个懂的奉献的人。

第五篇：我和好书交朋友

“我和好书交朋友”主题队会 甲：全体肃立，出旗，（奏出旗曲），敬礼 甲：唱队歌；（唱完后）坐下 甲：四（3）中队《我与好书交朋友》主题队会现在开始。有请 同学上台 和我一起主持，大家欢迎！甲乙：大家好 甲：我们的校园如此美丽。乙：因为有了我们的点缀。甲：我们的教室如此明亮。乙：只因我们书声琅琅。甲：读书能让我们变的聪明。乙：读书能让我们变的高尚。甲：读书能给我们美好的希望。乙：读书能让我们明辨是非。甲乙：同学们，爱上读书吧，读书能帮我们走上成功之道，读书能我们成为中华 民族的脊梁。主持人甲： 从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说： 长大后，你要好好读书。一、二、三、主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了 a o e,学会了读书写字。甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。甲：是啊，,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了 <<钢铁是怎样炼成的>>。乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。合：四（3）中队《我与好书交朋友》主题班会现在开始。甲：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。乙：那么，作为 21 世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？ 甲：那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！（学生介绍）甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更 能给我们带来乐趣。乙：读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。

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第二章：读好书。甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？ 乙：请大家来说说吧！谁愿意先说。（学生讨论）甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这 样好不好呢？（学生讨论）乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书 吧！（好书推荐）甲：选择了好书，还要有好的读书方法。乙：说到这个，朱永乐等人可有话要说了。请看小品《我要读书》。（小品：我要读书）甲：同学们，让我们来帮助，介绍他几条读书的好方法吧。

第三章：好好读书 甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！乙：好，那我们就来个成语比赛吧！甲：第一个游戏是《巧填成语》

1、填空激趣： 出示四条成语，每条成语空出一个字。填进去的四个字是“成、语、游、戏”。齐 读填进去的字，板

书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思。四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语）（游）山玩水，游（戏）人间。，2、分组竞赛：
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（1）.巧填人体部位，按顺序填出相应的人体部位。（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额）（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发）（8）掩（耳）盗，铃，（9）嗤之以（鼻）（10）摇（唇）鼓（舌）（11）唇（齿）相依，，（12）调（嘴）学舌，（13）劈头盖（脸）（14）三头六（臂），15 一（手）遮天，（16）了如指（掌）（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），（肝）胆相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（20）（膝）（24）摩（拳）擦（掌）（2）.填上省会名称。声东击（西安）然无恙； 同舟共（济南）柯一梦； 不谋而（合肥）头胖耳； 地北天（南宁）缺勿滥； 源远流（长春）风化雨； 难能可（贵阳）春白雪 百川归（海口）若悬河； 金友王（昆明）察秋毫； 语重心（长沙）里淘金； 指东骂（西宁）死不屈。乙：第二个游戏是《抢凳坐》知识问答游戏。甲：游戏规则：由几个同学围成一圈抢凳子做，输的同学要回答一个问题，答对 了不但可以留下来继续游戏，而且可以叫任何一个正在游戏的同学结束游戏，答 错的话就直接出局。乙：总共有四组题目，第一组是文学题，第二组是科学知识题，第三组是脑筋急 转弯，第四组是猜谜语。任同学选一题来回答。游戏开始： 分别请几组同学上台参加游戏，输的的同学要回答问题，答对可以留下，答错就 出局。

甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我 们来看看吧！（学生介绍）

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甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步 的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我 们来听一听吧！（两位学生读自己的读后感）甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。合：六（1）班《我爱读书》主题班会到此结束。

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